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打印一年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的打印一年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
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很快一學(xué)期的工作又將結(jié)束。應(yīng)該說這半年來的工作是辛苦而又快樂的。我們?nèi)M教師堅持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,確保一二年級數(shù)學(xué)教學(xué)有序進(jìn)行,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們倍感欣慰,因?yàn)橥ㄟ^一學(xué)期的學(xué)習(xí)、研討,我們對有效課堂和差異教學(xué)都有了更深刻的理解,教育教學(xué)理論也有了更進(jìn)一步的提高,現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,積極開展教研活動。
我們低數(shù)組只有我、肖倩和申老師三人組成,我們是人數(shù)最少的組,也許不是最優(yōu)秀的,但是我們一定是最團(tuán)結(jié)的一組,在工作中遇到任何事,我們都一塊兒商量,一塊兒解決。作為一二年級的數(shù)學(xué)教師,我們?nèi)齻人每人都擔(dān)任兩個班的教學(xué)工作,我們都把自己最大的熱情和精力投入到工作中來,從不計較個人得失。大家都教兩個班,平時沒機(jī)會互相聽課,等到三課時幾乎是聽一節(jié)課,上三節(jié)課,一上午的時間就過去了。但即使是這樣,大家仍然非常珍惜聽課的時間,課后互評互議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
難忘肖倩老師的校本研討課《銳角和鈍角》,當(dāng)肖倩老師接到學(xué)校的安排上校本研討課時,她積極準(zhǔn)備,上網(wǎng)查資料,備教案,備學(xué)具,我們兩人在旁邊也獻(xiàn)計獻(xiàn)策,每天下午回到辦公室第一件事就是坐在一起討論研討課的每一個環(huán)節(jié),上課說的每一句話,學(xué)生的每一個活動,肖倩老師說課說了無數(shù)次,教案修改了無數(shù)次,經(jīng)過努力,最后肖倩老師上出了一節(jié)非常精彩的研討課,得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
二、抓實(shí)常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
我們組教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實(shí)雙基。在教學(xué)中我們非常注意以下幾點(diǎn):
1、集備
我們組認(rèn)真開展好備課活動。力求做到教案的.備寫規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學(xué)反思九大要素等面面俱到。再結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案,因材施教。力爭把每一堂課上得生動有趣,讓每一位學(xué)生都喜歡上數(shù)學(xué)課。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了讓每個學(xué)生以后學(xué)得更輕松,我們在平時的課堂教學(xué)中,注意讓學(xué)生學(xué)會聽課,學(xué)會認(rèn)真規(guī)范的讀寫習(xí)慣。以自己的熱心、耐心、愛心去教導(dǎo)每一個孩子;遇事不急、不躁,保持冷靜,針對學(xué)生的個性采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒,每遇到問題,大家都群策群力,出主意、想辦法,幫助解決。經(jīng)過大家堅持不懈的努力,現(xiàn)在孩子們普遍形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生說的能力、計算能力。
大部分同學(xué)會做題,但并不一定能用完整的語言表達(dá)自己的想法。學(xué)生只有能夠?qū)⒆约簩ξ淖趾土?xí)題的理解轉(zhuǎn)化為自己的話,孩子的審題能力才會提高,所以本學(xué)期我們非常注重學(xué)生審題能力的培養(yǎng),經(jīng)過我們的不懈努力,一學(xué)期下來,學(xué)生觀察問題、提出問題和解決問題的能力有明顯提高。
一二年級口算是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奠基石,為了奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),我們非常注重學(xué)生口算練習(xí)。每節(jié)課前利用五分鐘的時間,采用開火車,聽算,一分鐘快速口算等多種形式進(jìn)行口算練習(xí)。形式多樣化極大提高了孩子口算的興趣,同時提高了學(xué)生的計算能力。
4、學(xué)生易錯題集中練習(xí)。
我們針對學(xué)生平時在學(xué)習(xí)、練習(xí)中出現(xiàn)的錯題情況,特地總結(jié)出學(xué)生的易錯題庫,并針對易錯題加以講解練習(xí)。像易錯題一樣,我們也總結(jié)出本學(xué)期的重點(diǎn)習(xí)題集,并強(qiáng)化訓(xùn)練。
5、竭盡全力做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
一二年級每個班都有學(xué)困生,學(xué)困生不善于自我評價、自我判斷,因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識自我,形成恰當(dāng)?shù)囊庾R,幫助他們找出學(xué)習(xí)困難的真正原因,以利于取長補(bǔ)短,擺脫困境。針對這種情況,首先,幫助學(xué)困生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,然后我們利用課間,中午休息的時間,以及晚自習(xí)等時間段,想盡各種辦法幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)上的問題,同時認(rèn)真對待學(xué)困生的每一次作業(yè),錯誤習(xí)題一題多練,務(wù)必使學(xué)困生盡快趕上大家的腳步。
雖然我們在工作中還留下了些許遺憾,但每一位老師在自己的工作崗位上都勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻(xiàn)。我堅信,只要我們堅持不懈,就一定能在平凡的三尺講臺開創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天空。一份耕耘,一份收獲。我們?nèi)藭蝗缂韧,再接再厲,力爭把工作做得更好?/p>
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轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,在校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻(xiàn)下,本學(xué)期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動,有效地進(jìn)行課堂教學(xué),現(xiàn)把本學(xué)期教研工作簡單小結(jié):
一、在本學(xué)期中,我們首先重視思想上的進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),從思想上真正做到熱愛教育事業(yè)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事;積極參與教研教改活動,更進(jìn)一步地提高了對新課改的認(rèn)識,端正了我們的教育教學(xué)方向。在實(shí)際教學(xué)工作中我們每位教師都本著愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表的態(tài)度,積極參加教研組開展的每項(xiàng)活動,主動進(jìn)行個人的教改實(shí)驗(yàn),爭做一名合格的教研型教師。
二、在本學(xué)期中,為了很好的進(jìn)行教研教改活動,一開始我們就根據(jù)學(xué)校的安排和本組教師的特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知情況,擬訂了切實(shí)可行的教研工作計劃,并且今后的工作都是以計劃為主線進(jìn)行展開的。為了很好的完成自己制定的計劃,我們在各方面進(jìn)行了努力,采取了多種措施,開展了多項(xiàng)活動,具體活動內(nèi)容如下:
1、集體學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,了解一些新的信息,掌握新的教育教學(xué)方法。我們各位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo),并在教研組內(nèi)進(jìn)行了熱烈的討論,對新課程都有了新的認(rèn)識。
2、由于數(shù)學(xué)專業(yè)教師不多,本學(xué)期中,我組開展3次公開課活動。授課教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;其他教師認(rèn)真聽課、評課。經(jīng)過我們積極學(xué)習(xí),相互幫助,共同探討,熟練了新課程的`教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容。
3、課后積極自己在教育教學(xué)工作中的失敗和不足,并及時相互交流、相互糾正、相互鼓勵。通過自評活動,教師之間更進(jìn)一步了解,教師水平更進(jìn)一步提高。
4、本學(xué)期中我們?nèi)砸阅昙墳閱挝贿M(jìn)行集體備課,時間為每周五下午,一人為主講,其他人記錄,然后共同討論,對每堂課進(jìn)行修改、完善。
三、本學(xué)期中通過全組教師的共同努力、積極探索、深入試驗(yàn),使我們的教研工作得到了順利的開展,并取得了很好的成績,具體表現(xiàn)在:
1、進(jìn)一步提高了教師的思想水平,提高了教師的業(yè)務(wù)水平,對新
課標(biāo)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,激發(fā)了教師的工作熱情。
2、學(xué)習(xí)了新的教育教學(xué)手段開闊了教育的視野,緊隨時代的步伐。3、在教師之間形成了自覺學(xué)習(xí)、自覺研究,共同幫助、共同提高的好的風(fēng)氣。
本學(xué)期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實(shí),認(rèn)真地工作,在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻(xiàn),在下學(xué)期的工作安排中,我組教師將繼續(xù)關(guān)注課改,聚焦課堂,同時確立共同的研究主題,積累課堂中的真實(shí)案例,關(guān)注教師的專業(yè)成長,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的整體提升。
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