幼兒園月工作總結(jié)

時間：2022-12-17 16:13:07 工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園月工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的幼兒園月工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園月工作總結(jié)15篇

幼兒園月工作總結(jié)1

　　轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已接近尾聲了，本月份的“家長半日開放活動”也畫上了一個圓滿的句號，現(xiàn)就十一月份的工作做一下總結(jié)：

　　現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關系，本班的出勤不是很好，個別幼兒因生病不能按時到園，我和王老師認真做到給帶藥的孩子按時吃藥，根據(jù)天氣的變化隨時給幼兒增減衣服。天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水，平時注意鍛煉身體，增強幼兒的身體素質(zhì)。

　　一、常規(guī)方面

　　1、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的好習慣，引導幼兒愿意吃各種食物，不挑食、不撒飯。

　　2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。

　　3、引導幼兒在每次活動完后，合作收拾整理各項物品。

　　4、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流。

　　5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。

　　6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。

　　二、教育教學活動方面

　　對于幼兒來說，朋友是和他一起學習，一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候，也使學習人際關系的開始，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物。并進一步學習與他人的相處方法，培養(yǎng)幼兒互動合作的態(tài)度。就本月的“咚咚鏘”、“動物好朋友”、“手工”、“繪畫”對幼兒產(chǎn)生了較大的興趣，積極性很高，參與性很強。

　　本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨立進行，午睡時都能夠自己穿脫鞋子，兩個小朋友配合疊被子，而且吃飯、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了。

　　我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高，孩子們都有合作意識，能關注他人，并懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難，小糾紛時能樂觀自主地面對。

　　三、家長工作

　　這個月我們進行了“家長會”通過家長發(fā)言與家長溝通，進一步加強了教師與家長的溝通和聯(lián)系，促進了家園工作，在家長會過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情，同時也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現(xiàn)截然不同，進一步加深了對幼兒的全面了解，這對于我日后工作有很大的幫助。

　　我們老師的'工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現(xiàn)在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務，培養(yǎng)幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！

　　以上是中一班十一月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷的努力，做好各項工作計劃，齊心協(xié)力，將班級工作做的更好。

幼兒園月工作總結(jié)2

　　時間總是在不知不覺中而去，轉(zhuǎn)眼間，四月份的教學工作已經(jīng)結(jié)束�；仡櫛驹碌慕虒W工作，其中有太多的不足之處�，F(xiàn)將本月語文教學工作作如下總結(jié)：

　　本月的教學內(nèi)容主要為3-4單元。其中第二單元包括古文《楊氏之子》、描寫了九歲孩童與客人笑談的經(jīng)過，孩子那機智巧妙的對答，令人拍案叫絕；《晏子使楚》寫了晏子針對楚王的侮辱，機智應答，維護了祖國的尊嚴，有禮地回擊了楚王；劇本《半截蠟燭》寫了母親和兩個孩子為了保護半截蠟燭里的秘密與德國軍官的機智周旋，在不動聲色的話語中充滿了膽略和智慧；相聲《打電話》則通過夸張的語言，說明了打電話時，說話要簡練，這樣不僅節(jié)約時間，也是對別人的一種尊重。本單元的學習，目的一是讓學生感受精妙語言的魅力，感受語言表達的藝術；二是通過對不同題材的.文章的閱讀，了解不同體裁文章表達方式；三是引導學生積累優(yōu)美的語言。

　　第四單元主要講述了一些感人至深的故事。旨在通過學習，引導學生在閱讀這些生動感人的故事的同時，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升華，感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚；同時，通過對比閱讀，抓住文章主要內(nèi)容，領悟文章的一些表達方式，以便運用的習作中。

　　學了所有課文之后，學生在心靈上收到了確實的觸動，在感悟方面有了較大收獲。字詞與三月份相比較也掌握得較好一些。但在作文的完成中，出現(xiàn)了對事件的描述不具體、不清楚等問題。在以后的教學工作中需要引起重視。

幼兒園月工作總結(jié)3

　　緊張忙碌九月份揮手向我們說再見了。回顧這個月孩子從最初每天哭哭鬧鬧來園，度過入園分離焦慮期逐漸適應了幼兒園生活，很值得我們高興。

　　一幼兒基本情況

　　此同時我們在月初制定常規(guī)，體育計劃不斷提醒，引導幼兒按照制度進行培養(yǎng)。例如常規(guī)入園問好，洗手，端水等。孩子們有很大進步，孩子們可以在老師引導下向老師，家長問好；提醒下知道水開小洗手并甩手三下。體育方面是以沙包為主開展體育活動例如頭頂沙包，無目，有目拋接沙包等。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目拋沙包。

　　二生活自理方面

　　所有孩子基本可以自己拿勺吃飯，喝水，睡覺但是還有個別小朋友拿勺方法不對，喝水要不斷督促。

　　三家長會

　　月末還開展一次家長會，將這學期對幼兒培養(yǎng)習慣目標，家長配合工作，幼兒在園情況進行簡單交流。同時還向家長展示了親子課，進一步展示幼兒園教學活動，促進家園溝通拉近了家長于老師之間距離。

　　孩子們雖然有很大進步，但是下個月還要在常規(guī)，自理方面繼續(xù)加強，積極家長溝通。

幼兒園月工作總結(jié)4

　　十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月，我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時也收獲著�，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：

　　本月我們繼續(xù)進行主題《快快慢慢》，通過活動，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍綠》。顏色既是物質(zhì)固有的特征，又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關的事物為對象，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動，這對幼兒在認知建構(gòu)方面都會產(chǎn)生積極的作用。在活動室里我們添置了許多色彩豐富的物體，以利于幼兒觀察、尋找色彩。在自然角里，我們發(fā)動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物等，然后一一擺放出來，供幼兒觀察、探索。在美工區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁┫鹌つ唷⒉始�、顏料、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天。在益智區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁└鞣N形狀的彩色片，指導幼兒玩拼圖游戲...... 在教學活動中，《小白兔和大黑熊》就是兩個明顯的不同特征的音樂形象，在快與慢的音樂中，孩子們愉快地學習著、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什么呢在活動《快和慢》中，孩子們通過游戲自然地得出結(jié)論：生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快動作來處理，有些事則只能用慢動作來處理，只有根據(jù)需要用合適的.速度才能將事情做好。《尋找五彩寶貝》，一下子將孩子帶入一個五彩的世界，《太陽喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛美麗色彩的情感，另外，我們還和孩子們分別感受了藍色、黃色和綠色......通過一系列的活動，幼兒建構(gòu)著自己的語言，空間、數(shù)理、交際等各項智能。在日常生活方面，我們提醒幼兒學會根據(jù)天氣的變化增減衣服，午睡起來后學習自己整理床鋪。這個月，我們對幼兒的午餐習慣進行了重點培養(yǎng)，幼兒午餐時，我們嚴格監(jiān)督，要幼兒安靜地午餐，鼓勵幼兒吃玩自己的一份飯菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的飯粒揀起來，經(jīng)過一段時間的訓練，幼兒的午餐習慣有所改變，許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來，把桌子收拾干凈，有的幼兒能主動幫老師擦桌子，收拾碗筷。另外，我們還充分利用家長資源，在傳染病多發(fā)的時候，請醫(yī)生家長來園進行衛(wèi)生知識講座。在家園共育方面，我們能及時更新家長園地的內(nèi)容，充分利用家園路路通與家長保持聯(lián)系，讓家長了解我們的教學工作，并爭取得到家長的配合，個別家長還經(jīng)常用短信跟我們聯(lián)系，了解孩子在園的學習、生活情況，反映孩子在家的表現(xiàn)情況。幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的、細致的，要想做好這一工作必須付出大量的精力，更多的耐心，無私的愛心。每天工作結(jié)束后，我感到十分疲憊，但是看到孩子們一個個快樂樂地投進父母的懷抱，看著他們一天天地長大，越來越懂事，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。

幼兒園月工作總結(jié)5

　　一、行政事務方面

　　1.本月，我園組織全體教師觀看了《且行且知向未來——鄉(xiāng)村教師第一課》專題片視頻。該專題片記錄了60后的楊瑞清、80后的郁雪群、90后的張陳等數(shù)位鄉(xiāng)村教師，分享了他們對于生活和生命的感悟，用真摯的情感真實記錄了鄉(xiāng)村教師樂于奉獻、昂揚向上、扎根農(nóng)村、甘為人梯的崇高精神。充分展示了鄉(xiāng)村教師堅守鄉(xiāng)村，長期為鄉(xiāng)村教育服務，為鄉(xiāng)村教育貢獻自己的智慧和力量。視頻播放結(jié)束后，老師們紛紛發(fā)表自己的感悟和體會，隨后還簽訂了師德承諾書。

　　2.本月，我園對室內(nèi)晨鍛進行了全面規(guī)劃，小班開展了混班運動，中大班開展混班室內(nèi)晨鍛，各班制作了區(qū)域牌。

　　3.繼上月對科探室，美術室進行了環(huán)境創(chuàng)設外，本月對建構(gòu)室的環(huán)境進行了重新布置。

　　二、教育教學方面

　　1.月初，我們組織了部分教師來到陸渡幼兒園參觀了室內(nèi)晨間體鍛活動。首先觀摩了中大班的混齡晨鍛活動，接著觀摩了小班的混班晨鍛。觀摩結(jié)束后，圍繞材料投放、內(nèi)容設置、場地安排等方面兩園進行了相互交流。此次參觀交流活動，引發(fā)老師們對幼兒園室內(nèi)晨鍛的進一步探索與思考。參觀結(jié)束后，組織老師們結(jié)合我園的實際情況對室內(nèi)晨鍛進行進一步調(diào)整和改進。

　　2.本月，太倉市幼教教研員吳穎穎老師蒞臨我園，觀摩指導小班室內(nèi)晨間體鍛和中班園本審議活動。中班組教師從本班幼兒的興趣和經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合季節(jié)以及“大樹和小花”的主題，從主題說明、主題目標、親子活動、區(qū)域活動等多個板塊入手，設計了“風箏翩翩飛”的主題。吳穎穎老師指出，幼兒園課程審議，主要是針對課程實踐中的問題展開的，也是以解決這些問題為目的的。所以，教師要根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容，靈活地開展后續(xù)活動。希望在今后的工作中，教師們能利用好《指南》，追隨幼兒游戲的能力，抓住生活中教育的契機，促進幼兒和諧、快樂地成長！

　　3.本月開展了大班組園本研修展示活動，活動由大班組組長顧薛哲老師主持并開展，中小班全體教師進行觀摩和學習。研修的主題為“區(qū)域活動的設計與實施”，大班組的老師們能夠結(jié)合班級的實際情況展開研討，研討氣氛活躍，老師們都能參與其中，但是研討的點太多重點不夠突出。年級組的教研活動展示旨在促進教研組長快速成長，提高年級組的教研能力。

　　4.本月還組織部分教師參加創(chuàng)意美術的培訓�；顒又�，老師們大膽創(chuàng)想、通力合作，利用多彩多樣的創(chuàng)意美術材料，制作出了一幅幅精美的作品。通過本次培訓，老師們對創(chuàng)意美術的理念有了更進一步的感知�；顒咏Y(jié)束后，老師們整理了相關資料，將本次活動的所思所獲傳遞給老師、孩子，將創(chuàng)意美術的精神融匯在每一日的活動中。

　　5.為進一步加強對代課教師的培養(yǎng)，同時為中心開展代課教師優(yōu)質(zhì)課評比做好準備，我園開展了青年代課教師評優(yōu)課展示活動。本次活動由教師們圍繞科學與音樂領域，選擇適宜又能展現(xiàn)自我教學特色的內(nèi)容進行教學展示。在活動中，教師們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了自己的`教學能力和特色�；顒咏Y(jié)束后，還進行了交流研討活動，給予了活動深入優(yōu)質(zhì)的點評。此次展示活動不僅為各位年輕教師提供了一個展示自己教學實力和教學水平的舞臺，同時也為大家營造了一個相互學習，相互交流，相互促進的平臺，執(zhí)教者和聽課者都從中受益匪淺，進一步促進了我園教師的專業(yè)化成長。

　　6.本月中旬，我園組織空班教師到共建園新區(qū)幼教中心香花幼兒園進行戶外混齡晨間體鍛的參觀和學習。香花幼兒園的戶外晨鍛是以中大班混齡分區(qū)晨鍛的形式開展的，這也是牌樓幼兒園近階段主要研究的內(nèi)容。為開闊眼界、開拓思路，通過參觀學習了解香花幼兒園晨間體鍛的現(xiàn)狀，取人之長，補己之短，以期更好地促進牌樓幼兒園晨間體鍛活動的推進和開展。

　　7.本月，大班組開展了“蒙芽”課程的系列活動。由種植專家?guī)ьI著大班組的孩子們來到萌芽基地的實驗大鵬播種花生、種植辣椒和茄子。通過本次活動，孩子們在觀察、合作中初次體驗了自主種植的快樂。相信孩子們在“蒙芽課程”系列活動中，定會提高種植技巧、豐富種植經(jīng)驗。

　　8.本月，我們開展了《燃狄》讀書心得交流與評比活動。首先，主持人介紹了本次《燃狄》讀書心得交流與評比的活動方案與要求，接著每位老師進行了讀書心得的現(xiàn)場交流活動，圍繞《燃荻》所讀相關文章內(nèi)容闡述自己的讀后感。最后在大家的民主投票中推選出了五篇優(yōu)秀的讀書心得，分別是沈楚嘉、董超軍、陳美玉、金曉丹、徐玲這五位教師撰寫的讀書心得。本次活動也是大家智慧交流與分享的時刻，讓學習化為自己教育教學的動力，讓理念更好地指導自己的教學實踐！

　　9.為了讓孩子們充分感受春天的美麗和有趣，并了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民族文化——風箏。我園中班組的孩子和家長們歡聚在太倉金倉湖公園，開展了一場“風箏翩翩飛”的親子活動�；顒影L箏DIY、放風箏比賽、親子游戲、寫生、自然物拼搭等，活動中孩子和家長們動手動腦，積極投入，可謂創(chuàng)意無限。相信孩子們通過親手制作風箏，可以充分感受到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。而父母的陪伴，也在孩子們的成長過程中留下了溫馨、美好的回憶！

　　三、后勤保育方面

　　1．組織開展“20xx中小學生安全教育日”專題教育活動。各班認真組織開展“20xx中小學生安全教育日”專題教育活動，確保完成率（學校版、家庭版）100%；并以家長會的形式將“教育部致全國中小學生家長的一封信”交給家長，讓其簽好字，回收率100%。

　　2．認真貫徹落實20xx年蘇州市學校食堂食品安全工作；加強食堂管理，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。我園食堂嚴格按照《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》的要求采購、加工和儲存食品原料，并做好食品留樣和餐用具清洗消毒；二是對食堂人員進行餐飲食品安全知識培訓；三是各園每月組織開展不少于 2 次的食堂內(nèi)部自查，對發(fā)現(xiàn)的食品安全問題應詳細記錄，及時報告、反饋、整改和復查，并建立相關記錄。

　　3．加強保安人員管理。一是門衛(wèi)、保安上放學時段必須立崗值守，值守時必須佩戴頭盔、防刺背心、橡皮棍、辣椒水、防割手套等；二是確保門衛(wèi)值守履職到位，遵守校門周邊巡查制度，確保整個校園安全有序。三是全面落實校園封閉安全管理，規(guī)范門衛(wèi)登記制度，嚴格執(zhí)行進出校登記核查制度，嚴防外來人員混入校園，嚴禁外來車輛和人員以各種借口擅自闖入校園。

　　4．做好各類衛(wèi)生消毒工作，積極防控各種常見病和傳染病的發(fā)生和發(fā)展。保健老師嚴格執(zhí)行晨檢制度，認真細心檢查每位幼兒的身體狀況，班級老師做好幼兒二次晨檢工作。為了進一步增強幼兒園保教人員的衛(wèi)生保健意識和衛(wèi)生保健知識，提高全園保教人員對春夏季學校主要傳染病知識的了解，4月中旬我園保健老師對全園保教人員開展了一次傳染病知識的培訓活動，活動主要采用PPT的形式，針對幼兒園常見傳染病做了淺顯易懂的介紹，讓全體保教人員對常見傳染病的發(fā)病原因、傳播途徑、癥狀、預防、和消毒隔離措施有了進一步的了解和應對措施。提高了全體保教人員的衛(wèi)生保健知識水平和應急措施能力。也為幼兒園防制傳染病提供了有力保障。

　　5．開展了一次防火緊急疏散演練活動。為了提高全園師生逃生自救的技能，保障全園師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，4月中旬我園進行了一次防火緊急疏散演練活動。隨著消防警報聲的響起，全園幼兒在教師的組織指揮下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰沿墻壁有序撤離。在撤離過程中老師和保育員帶領幼兒做到不推擠和喧嘩，無踩踏情況的發(fā)生。班主任及時向園長匯報班級安全撤離的人數(shù)，全園幼兒無一滯留教室，均能安全撤離到指定地點，最后園長對整個演練活動做了總結(jié)并提出了下次演練的要求。通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應變能力，還提高了師生們的安全意識。

　　6．行政和保健老師加強對保育一日工作的抽查。每周對各班級的午餐、午睡、衛(wèi)生和安全工作進行一日三巡檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時反饋調(diào)整。

幼兒園月工作總結(jié)6

　　轉(zhuǎn)眼間又要過了一個月。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。本月我們結(jié)合中班的實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經(jīng)過半年的學習實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體�；仡櫛驹挛野嗟掠ぷ鏖_展的情況作如下總結(jié)：

　　一、創(chuàng)設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。

　　為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育；同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。

　　二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務入手，樹立團結(jié)協(xié)作的精神。

　　有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎，“學習哪些本領？最喜歡什么？最能干的是什么？”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。例如：原本較內(nèi)向的趙**、施**小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理，同時為集體服務。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

　　三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

　　家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的.發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事，及時對家長進行提醒，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進行改進，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多。

　　四、將德育工作滲透與游戲中。

　　在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：

　　1、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。

　　2、個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。

　　3、個別幼兒在收拾、整理學具、玩具方面還比較薄弱。

　　總之，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復的實踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。

幼兒園月工作總結(jié)7

　　幼兒園七月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，過完了上半年之后，時間越發(fā)的快了起來，簡直不受人控制了。這八個月又飛快的閃逝，但如今再回想起過去來，也有了八些總結(jié)，所以在此我對這八月的工作進行了八些總結(jié)，希望也可以為將來八個階段的工作揭開八個新的彩頭。

　　一、教學上

　　幼兒教學最主要的是需要讓孩子們培養(yǎng)八個好的行為習慣，思考習慣，很多時候，孩子們都是比較躁動不安的，很少會有時間停下來去思考。所以在這個學期帶中班的過程中，我也采用了八些更新的方式，比如說培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子們的自控力。在平時的教學中，我會組織八些小活動，讓孩子們分散掉八些太過激烈的精力，然后再讓他們安靜的坐下來去聽我的課堂，八開始這樣的方式并沒有起到很好的作用，但是時間長了之后我發(fā)現(xiàn)這也是八個不錯的方法，至少很多學生都知道在上課的時候是要保持冷靜的，也越來越少的孩子在課堂上吵鬧打鬧了。

　　二、生活上

　　這個階段的孩子，很多關注是要放在他們的生活上的。首先就是八個安全問題，在學生們學習的時候，我要確保他們的安全，平時有些孩子喜歡打鬧，喜歡抓女孩子的頭發(fā)，惹得哇哇大哭。吵鬧歸吵鬧，但如果出現(xiàn)了八些危險的事情的話，那將會是后悔莫及的。所以在平時的課間，我也會多去關注八些他們的動向，確保他們安全的校園生活。

　　三、目標上

　　我對于自己這份工作而言，是有很多目標的。當我成為八名幼師開始，我就非常堅定的在這份工作上保持著八份熱情，這個月的工作我也為自己制定了八些目標，通過這段時間的努力，在最后這八刻，我許多的目標也已經(jīng)達成了，并且有了八些還算不錯的回饋。所以對于這八點而言，我也是非常滿意的'。此外，我也積極的和各位家長進行了聯(lián)系和溝通，向家長們即使的反饋了八些孩子們的情況，也得到了家長們的滿意和贊同。

　　這個月的工作雖然是結(jié)束了，但是對于下個階段而言，我想我應該要有八個更加充分的準備。今年已經(jīng)很艱難了，希望下半年的工作可以順順利利的，我也會用八個更好的狀態(tài)去面對八切，去在未來的道路上繼續(xù)努力打拼，去闖出八片更新的天地。

幼兒園月工作總結(jié)8

　　幼兒園七月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，過完了上半年之后，時間越發(fā)的快了起來，簡直不受人控制了。這一個月又飛快的閃逝，但如今再回想起過去來，也有了一些總結(jié)，所以在此我對這一月的工作進行了一些總結(jié)，希望也可以為將來一個階段的工作揭開一個新的彩頭。

　　一、教學上

　　幼兒教學最主要的是需要讓孩子們培養(yǎng)一個好的行為習慣，思考習慣，很多時候，孩子們都是比較躁動不安的，很少會有時間停下來去思考。所以在這個學期帶中班的過程中，我也采用了一些更新的方式，比如說培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子們的自控力。在平時的教學中，我會組織一些小活動，讓孩子們分散掉一些太過激烈的精力，然后再讓他們安靜的坐下來去聽我的課堂，一開始這樣的方式并沒有起到很好的作用，但是時間長了之后我發(fā)現(xiàn)這也是一個不錯的'方法，至少很多學生都知道在上課的時候是要保持冷靜的，也越來越少的孩子在課堂上吵鬧打鬧了。

　　二、生活上

　　這個階段的孩子，很多關注是要放在他們的生活上的。首先就是一個安全問題，在學生們學習的時候，我要確保他們的安全，平時有些孩子喜歡打鬧，喜歡抓女孩子的頭發(fā)，惹得哇哇大哭。吵鬧歸吵鬧，但如果出現(xiàn)了一些危險的事情的話，那將會是后悔莫及的。所以在平時的課間，我也會多去關注一些他們的動向，確保他們安全的校園生活。

　　三、目標上

　　我對于自己這份工作而言，是有很多目標的。當我成為一名幼師開始，我就非常堅定的在這份工作上保持著一份熱情，這個月的工作我也為自己制定了一些目標，通過這段時間的努力，在最后這一刻，我許多的目標也已經(jīng)達成了，并且有了一些還算不錯的回饋。所以對于這一點而言，我也是非常滿意的。此外，我也積極的和各位家長進行了聯(lián)系和溝通，向家長們即使的反饋了一些孩子們的情況，也得到了家長們的滿意和贊同。

　　這個月的工作雖然是結(jié)束了，但是對于下個階段而言，我想我應該要有一個更加充分的準備。今年已經(jīng)很艱難了，希望下半年的工作可以順順利利的，我也會用一個更好的狀態(tài)去面對一切，去在未來的道路上繼續(xù)努力打拼，去闖出一片更新的天地。

幼兒園月工作總結(jié)9

　　轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題"嬌嬌交的新朋友"教學活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又�，很好的培養(yǎng)了的交往能力。

　　一、教學活動

　　對于幼兒來說，朋友是和他一起學習、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關系的開始。因此，借助"嬌嬌交的新朋友"這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、

　　事、物，并進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識。

　　我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動。班里都能熟練的操作電腦進入。

　　二、班級日常工作：

　　幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應該互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。

　　天氣越來越?jīng)隽耍覀儼嗟恼J真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強的身體素質(zhì)。

　　三、工作

　　因為天氣的關系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的`情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及活動的實施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與溝通，了解在家的情況析原因，商討方法。引導積極投入到園的各項

　　活動中來，共建家園合作一致的模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，"成長紀念冊"也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們?nèi)徽J真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴，家園互動幫助更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長!

　　我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強，特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強。

　　以上是我們小二班十月份的工作，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力!

幼兒園月工作總結(jié)10

　　小班三月份>工作總結(jié)時間在不知不覺中過去了一個月。這一個月是最為煩惱的，隨著新生的到來，緊接著的

　　哭鬧聲也到來了�，F(xiàn)將這個月的工作總結(jié)進行總結(jié)，歸納，主要有以下幾個方面：

　　一、教學工作： 本月主要以《寶貝一家》開展主題活動。圍繞這個內(nèi)容，讓幼兒認識自己的家人與自己

　　的關系，感受父母對自己的愛。在手工制作方面，主要讓幼兒用手指添畫，用蠟筆進行簡單

　　的涂色，涂一幅圖畫送給媽媽，表達對媽媽的愛。在數(shù)學學習中，用手指點數(shù)1--5，認識簡

　　單的圖形，并懂得區(qū)分。在準備課程中，本人能認真上好每一節(jié)課。只是在音樂課里，顯得

　　不足，教的不太好，這方面有待改正。

　　二、保育工作： 進段時間天氣有潮濕，在衛(wèi)生工作上，我們有認真做好。堅持每天開窗通風，用消毒粉

　　釋水擦拭柜子，桌子，濕拖地板，把幼兒觸摸到的地方進行消毒。天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了，我們到

　　戶外活動會給幼兒先墊好毛巾，回來后進行擦汗或換衣服，并且叮囑他們多喝水，保證飲水

　　量。午睡時多巡視，幫幼兒蓋好被子，放學前整理好衣物，書包，讓幼兒開開心心回家去。

　　三、安全工作： 小班幼兒特別愛動，也會亂跑，經(jīng)常會發(fā)生小事故。因此，我們每天會教育小朋友，不

　　可打架，要注意安全等等之類的知識。有時候會播放關于安全的碟片給幼兒看。雖然在個別

　　時候會發(fā)生小打鬧現(xiàn)象。我們會及時阻止，并且教育小朋友。

　　四、家園工作： 家長對這么小的幼兒在園難免會擔心，我們會通過接送時間跟家長反映情況，在周五還

　　會發(fā)放家園聯(lián)系手冊，清楚反映幼兒一周的生活學習情況。我們也通過手冊了解孩子的另一

　　面，對不足的進行教育，督促其改正。月底邀請兩位家長來園觀摩教師公開課，了解幼兒的

　　半日學習情況。

　　五、個人工作： 在小班帶小孩，最多就是哭鬧。有時候很煩惱，因為他們有些人太調(diào)皮了。但是我會想：

　　調(diào)皮是每個孩子都有的，只是需要時間，用正確的方式去改變這種調(diào)皮。我不會因情緒而影

　　響其他工作，按時完成教案，準備教具，上好每一節(jié)課。以上便是我的三月份工作，對于有

　　不足的地方，我會爭取改正的。《>小班三月份工作總結(jié)》篇三：幼兒園小班3月工作小

　　結(jié)

　　月工作小結(jié)

　　時光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了。回顧這個月，有苦、有酸、

　　有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié)。

　　一、穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。我班是本學期開設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。

　　想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子

　　渡過分離焦慮期。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們

　　媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，

　　我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進步。

　　二、開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn) 本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活，

　　分享家庭生活中的點滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之

　　中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗，

　　我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。開展了三八《愛媽媽》的活動，讓

　　孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛

　　你。”做一件溫暖的事“幫媽媽捶捶背”畫一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛媽

　　媽，如何去表達自己的愛。在3月12日植樹節(jié)活動，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動。

　　孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。

　　三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。課時孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴重。對此我們

　　常用“小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，

　　孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將

　　自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入

　　睡了。總之，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特殊幼

　　兒如“李浩然”的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決。小二班：李灑20xx年3月26日篇四：康裕

　　幼兒園20xx學年第二學期小小班,3月份工作總結(jié) 小小班三月份工作小結(jié)三月，淅淅瀝瀝的.雨一直不停，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，

　　教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

　　一、教育教學工作

　　我們開展了《花兒的世界》和蒙氏數(shù)學、分享閱讀、安全教育四大主題教學活動。在《花

　　兒的世界》這一主題活動中，通過這一主題教學活動，使小朋友們在感受、體驗、理解、反

　　思、領悟中走進了花兒的世界，打開了花兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之

　　門。在科學《毛毛蟲變變變》的活動中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)毛毛蟲與蝴蝶區(qū)別，特別是毛

　　毛蟲吐絲破蛹變成蝴蝶時，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂《神奇的種子》的

　　活動中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)不怕困難，克服石頭的阻礙，最后終于發(fā)

　　芽、長大、開花，那神情和可愛的動作，真的像一顆頑強的小種子。在分享閱讀活動中幼兒

　　能積極參與猜測故事，大膽發(fā)言。在蒙氏數(shù)學中，幼兒學會區(qū)分顏色。在安全教育中幼兒認

　　識在家中如何注意安全，正確地使用電器。本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽”親子半日活動，還有植樹節(jié)種植活動，

　　自理能力比賽等，共有6名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過活動

　　幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。另外，在本月的28日我參加了省機關創(chuàng)意課程半日開放日活動，活動結(jié)束后認真聽取了

　　專家評價和建議，并爭取在今后中揚長避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。

　　二、衛(wèi)生保健工作

　　做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時

　　上報園內(nèi)領導和保健老師，并及時帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒

　　就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對

　　來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴

　　散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿

　　脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學習自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習慣。另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練，通過演習讓幼兒明白在災難來

　　臨之時該做什么，提高幼兒抗震防災的意識和知識。

　　三、家長工作

　　繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、

　　學習情況，取得家長的配合和支持。通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常

　　識。

　　最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我

　　們的各項活動能得以順利開展

　　三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨。

幼兒園月工作總結(jié)11

　　又一個學期過去了，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的秋天和溫暖的冬天，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己已經(jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了�；仡欉@一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂�，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。

　　一 . 加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

　　俗話說：“沒有規(guī)矩 . 難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎。我班有個別幼兒生性好動、比較調(diào)皮。我重抓教育 . 使小朋友逐漸能互相幫助 . 關心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了，從而促進了整個班風班貌的提高。

　　二 . 做到保教并重 . 促進家園互動

　　我們在日常生活中本著：“給我一粒種子 . 還你一顆大樹”的宗旨 . 盡心盡力為幼兒服務 . 從每個細節(jié)上去切實照顧他們 . 教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的.不同，采取相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話 . 家訪 . 家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時和家長聯(lián)系 . 每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。

　　三、教研教學任務

　　1 、教育教學工作。認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作，備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次的教案大家都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。

　　2 、科學地開展音樂知識的學習，提高幼兒對音樂的敏感及彈奏欲望，能感受不同風格的音樂欣賞和不同風格的樂曲，準確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動作，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演

幼兒園月工作總結(jié)12

　　漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了充實又美麗的一月：

　　這個月我們開展了《運動身體》和《高高興興》兩個主題活動。在主題《運動身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處，在區(qū)域活動中，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜簟⑾鹌つ�、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作;還為幼兒提供螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高幼兒手部動作的靈活性;在戶外活動時，我們?yōu)橛變禾峁┒喾N小型運動器械供幼兒運動，還準備了較多數(shù)量的皮球，和幼兒一起開展球類游戲;另外我們還舉行了班級運動會，孩子們從運動會比賽項目的選定、比賽規(guī)則的制定、獎牌的設計等全程參與，讓這個活動舉行得很是圓滿，孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。

　　在主題《高高興興》中，我們開展聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動，激發(fā)幼兒對喜、怒、哀、樂等主觀情緒的體驗。從中孩子們感受到快樂和歡笑，并嘗試用多種方式表達自己的心情，主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，建構(gòu)健康的人格。如活動《菲菲生氣了》，讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，但是遇到不開心的事要嘗試自我調(diào)節(jié);《小仙女的云》又讓孩子知道快樂的孩子能找到更多的朋友……

　　在日常生活方面，我們根據(jù)天氣的變化，及時開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等;接著針對個別能力較差的`幼兒與家長聯(lián)系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高;最后，結(jié)合小紅花評比，提高幼兒的學習積極性。經(jīng)過努力，現(xiàn)在孩子們的自理能力有了很大的提高，既減輕了老師的負擔，也減少了受涼得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進步。

　　本月我們舉行了家長開放半日活動，通過觀摩教學活動，家長們對幼兒園的教學工作有了進一步的了解;怎樣更好地達到家園共育呢?我有針對性地對家長開展了一次關于早期閱讀方面的講座，這讓家長更新了觀念，知道重點是讓孩子掌握自主學習的技能。

　　圣誕、元旦將臨，節(jié)日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時候，祝愿孩子們身體健康，快樂成長!

　　幼兒園中班組12月工作小結(jié)工作成效：在教學方面，我們開展了主題活動主題活動“我們的動物朋友” 讓幼兒通過不斷地觀察動物、感知動物的特征、了解動物的習性，從而激發(fā)幼兒熱愛動物、樂意親近動物和保護自然的情感。主題活動“運動身體”中，通過運動自己身體的各個部位，引發(fā)孩子們對身體的探索興趣，發(fā)展他們的創(chuàng)造、想象等方面的能力。

　　在日常生活的中，繼續(xù)加強幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識和能力;教育幼兒不怕冷，每天堅持早起上幼兒園，積極地參加早鍛煉;鼓勵每一位幼兒都來爭當“小組長”，通過各項自我服務和為他人服務的活動，提高幼兒的動手能力和自我服務的能力。

　　進入冬季農(nóng)作物的生長進入休眠狀態(tài)，我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象，如早上蠶豆被打了霜就蔫了，到午后才開始直立起來。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級里的植物放進了教室，大家都能當心好，盡量不去打翻花盆。

　　本月我們開展了幼兒自理能力比賽，我們參加了中班組的穿衣服比賽，張雯雯小朋友獲得了第三名，浦俊藝小朋友獲得了第四名，通過這樣的活動增強了小朋友的自我服務意識和集體榮譽感。

　　在12月的最后一天，我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會活動，我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》，小朋友們對此類活動興趣很高，表演地很有熱情。

　　存在問題和努力方向：

　　1.注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物，嘗試自己整理床鋪。

　　2.和家長加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長更多的支持和配合。鼓勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗。

　　3.豐富幼兒游戲活動的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲。

　　4.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，建立良好的常規(guī)。

　　5.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，鼓勵每一位幼兒不怕冷，每天早上堅持早起上幼兒園參加體育鍛煉。

幼兒園月工作總結(jié)13

　　從離開學校到加入xx又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。

　　7月份，我正式進入中x班做配教老師，在x老師的帶領，我跟x老師、x老師和x老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

　　一、教育教學工作

　　因為到了學期末，本月未開展主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學內(nèi)容，為本班幼兒進入大班做準備。x月x日x園對本班幼兒進行教學效果測查，從測查結(jié)果看，xx%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握（例如：xx等左右的邏輯關系還分不太清楚）。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

　　二、區(qū)域活動

　　本月未設置新的'區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給xx超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能掌握進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調(diào)整。

　　三、保育工作

　　本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從7月x日起，幼兒開始服用涼茶，只有xx因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生xx，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關注。

　　四、家長工作

　　因為到了學期末，教學內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。

　　本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關注到每個幼兒的發(fā)展。

　　班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中x班的老師們說一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學成果。

幼兒園月工作總結(jié)14

　　忙碌的三月，我們xxx大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個總結(jié)。

　　(一)教務教學方面

　　提前備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，小朋友也很積極的'配合老師。有張xxx、王xxx、覃xxx、劉xxx、張_、覃xxx等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙xxx、、趙xxx等幼兒進步最大。

　　(二)日常生活方面

　　我和易老師、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

　　(三)幼兒常規(guī)方面：

　　(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，xxx、唐xxx、王xxx、趙xxx由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且符_。彭xxx。王xxx等小朋友特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。

　　(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

　　(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設立了一個；今天我值日的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢！

　　(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，龔xxx、xxx、彭xxx、符xxx表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。

　　(四)家園工作

　　本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步！