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綜合科組工作總結(jié)（通用15篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？讓我們對(duì)過去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的綜合科組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綜合科組工作總結(jié) 1
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的規(guī)定和安排，對(duì)我組進(jìn)行全面的教學(xué)常規(guī)檢查�，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、教案檢查情況：
總體情況：
本組全體教師教案全部按時(shí)上交，絕大部分老師的教案認(rèn)真細(xì)致，都能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)，以及學(xué)生的整體情況，作出全面的思考，落實(shí)到具體的教案中去。教案內(nèi)容有新意，符合課改新理念，適用于當(dāng)前的課改形勢(shì)，適用于課堂教學(xué)。三維目標(biāo)有所體現(xiàn)，多數(shù)找得準(zhǔn)確，教法能別開生面，不拘俗套。學(xué)生活動(dòng)寫得較合理，板書圖文并茂，清晰簡(jiǎn)明，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，有實(shí)用意義。較突出的教案有：劉文滔、陳啟進(jìn)、蔡漢欽等老師。
存在問題：
1、個(gè)別課時(shí)教案沒分課時(shí)、格式明顯不規(guī)范，環(huán)節(jié)不夠完整。
2、目標(biāo)缺少針對(duì)性、不全面，三維目標(biāo)表述部恰當(dāng)；
3、個(gè)別教學(xué)流程過簡(jiǎn)，沒有抓住具體情況，個(gè)別教學(xué)過程缺少自己的設(shè)計(jì)和個(gè)性，過于陳舊；
4、問題設(shè)計(jì)不夠合理，作業(yè)布置沒有針對(duì)性；
5、大多數(shù)老師的教案沒有教學(xué)反思。
建議：
1、提前一周備課。
2、格式要規(guī)范。
3、教學(xué)目標(biāo)要全面，體現(xiàn)三維；重難點(diǎn)要有自己的理解。
4、教學(xué)過程要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)備課資料進(jìn)行個(gè)性化的整合，突出自己對(duì)教材的理解與創(chuàng)意。
5、要根據(jù)教學(xué)反饋情況認(rèn)真寫出教學(xué)反思。
二、作業(yè)檢查情況：
本次，我們側(cè)重檢查教師對(duì)作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時(shí)性和是否有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性、針對(duì)性的評(píng)語(yǔ)等方面檢查。
整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求，大多數(shù)老師能認(rèn)真批改，并對(duì)錯(cuò)誤之處做出適當(dāng)?shù)呐荆瑢懞门娜掌诤偷燃?jí)。作業(yè)布置題量適中，注重雙基，分層次作業(yè)。較好的作業(yè)批改有：七年級(jí)：蔡漢欽老師的品德作業(yè)；八年級(jí)劉文滔老師的物理作業(yè)；九年級(jí)劉水錦老師的地理作業(yè)。
存在的問題：
1、缺少激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
2、少數(shù)作業(yè)批改無(wú)批語(yǔ)，只有一個(gè)日期。
3、作業(yè)批改不均。同一個(gè)班級(jí)的作業(yè)有的批改次數(shù)多，有的批改次數(shù)少。
4、少數(shù)老師作業(yè)量少，對(duì)于錯(cuò)誤之處僅以“×”表示，沒有改正。
建議：
1、作業(yè)次數(shù)不足的教師應(yīng)在不影響正常教學(xué)和不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下及時(shí)補(bǔ)齊。
2、鼓勵(lì)所有教師評(píng)價(jià)應(yīng)能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及作業(yè)質(zhì)量給出定性評(píng)價(jià)，并且寫出相應(yīng)的鼓勵(lì)性或期待性的文字評(píng)價(jià)或評(píng)語(yǔ)。
3、對(duì)作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務(wù)，讓所有學(xué)生都能參與，都能提高。
三、聽課方面：
1、聽課數(shù)量：全組教師均達(dá)到教導(dǎo)處要求的聽公開課4節(jié)以上，但除了公開課外，多數(shù)老師并沒有積極聽課。
2、教學(xué)過程記錄：大部分記錄詳細(xì)，環(huán)節(jié)清晰，過程完整。存在的共性問題是：記錄的`側(cè)重點(diǎn)以知識(shí)結(jié)構(gòu)的勾勒、教學(xué)主要環(huán)節(jié)的摘要、習(xí)題的抄寫為主，而教師的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注不多。
3、隨堂小議：均能結(jié)合具體的教學(xué)細(xì)節(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)，提出建議。
4、總評(píng)：均能分條理從不同的方面作客觀的評(píng)議。但點(diǎn)評(píng)過簡(jiǎn)，語(yǔ)言老套，內(nèi)容空洞，缺乏針對(duì)性。
整改措施：
聽課記錄要記好執(zhí)教老師教學(xué)的過程，記課堂教學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和老師所采用的教法，還要記好執(zhí)教教師在課堂上的成功之處；把自己認(rèn)為執(zhí)教老師不足的地方以及自己當(dāng)時(shí)的想法及時(shí)記下來(lái)。
聽課記錄要條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。以便于自己評(píng)課或以后學(xué)習(xí)時(shí)查閱。
通過本次常規(guī)檢查，認(rèn)真的總結(jié)，好的做法我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)廣大，對(duì)于存在的問題要及時(shí)解決、不斷完善。作業(yè)、教案的質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接關(guān)系著教學(xué)效果的好與壞，我們決不能走形式，走過程來(lái)應(yīng)付檢查，我們必須不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。
綜合科組工作總結(jié) 2
本學(xué)期綜合科組在認(rèn)真落實(shí)教研室工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，以爭(zhēng)創(chuàng)“名優(yōu)”學(xué)校為目標(biāo)，狠抓校本培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效，凸顯學(xué)科特色。規(guī)范裝備管理，提高設(shè)備與資源效益。
綜合科組在教研室的指導(dǎo)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤工作下，開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期綜合科組工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、教育教學(xué)方面
繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進(jìn)的電腦多媒體電教設(shè)備，加大信息技術(shù)輔助教學(xué)的力度，生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
綜合科組教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作
各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、認(rèn)真上課
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新教育的重要保證。我們利用直觀教具和電化教學(xué)設(shè)備來(lái)營(yíng)造真實(shí)的效果，還利用多媒、體教學(xué)來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)；特別是利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)立體化，為學(xué)生提供豐富的資料和實(shí)踐與創(chuàng)新的廣闊天地。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)交流
繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的.學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論�？平M教師先后多次參加校、辦事處、市的教育教學(xué)會(huì)議、教育教學(xué)活動(dòng)、教育培訓(xùn)等。提高了教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)觀念。
二、第二課堂活動(dòng)成果突出
第二課堂活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。每周都開展活動(dòng)。并積極參加各類的比賽，取得了突出成績(jī)。
三、繼續(xù)完善綜合科教學(xué)。
在過去的一個(gè)學(xué)期里我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，成績(jī)只代表過去。我們綜合科組的全體教師將一如既往的努力工作，克服不足，努力進(jìn)取，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)！
綜合科組工作總結(jié) 3
在高三，流傳著這樣一種說(shuō)法：得文綜者，得天下也！說(shuō)法不一定全在理但也由此可見文綜在高考中所占的分量！對(duì)此，我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視文科綜合的復(fù)習(xí)備考工作，一直都將文科綜合看作是本校提高高考升學(xué)率的一個(gè)重要的增長(zhǎng)點(diǎn)。經(jīng)過多方的努力和配合，本的文科綜合科組的工作開展順利，全校的文科綜合也取得了不俗的高考成績(jī)，現(xiàn)將文科綜合高考成績(jī)和一年來(lái)的科組工作總結(jié)如下：
一、20xx年文科綜合科成績(jī)小結(jié)
今年我校高考文科綜合，240分以上20人，220分以上206人，200分以上540人，平均分182分，最高分263分。20xx年高考與20xx年相比較，最高分提高了11分，與同類中學(xué)相比較，我校依然在高分層延續(xù)往年的優(yōu)勢(shì)。
二、文科綜合備考策略回顧
我校文科綜合能在20xx年的高考中取得這樣的成績(jī)，除了師生的共同努力之外，還離不開科學(xué)的備考策略作為指引。
1、秉承一中的教學(xué)理念，引領(lǐng)高考的備考方向。
我校以“以生為本、教學(xué)相長(zhǎng)、和諧發(fā)展”為教學(xué)理念，以生為本就是要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，要根據(jù)他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特征、家庭背景等，做到因材施教，統(tǒng)籌兼顧。教學(xué)相長(zhǎng)，就是教師在實(shí)施教育教學(xué)中，通過學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)和反饋，總結(jié)規(guī)律，找出差距，反思教學(xué)，不斷改進(jìn)教法，從而提高教學(xué)水平；學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)做人處事、學(xué)會(huì)知識(shí)技能、學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，并樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并以健康的生活情操和體魄去引領(lǐng)高三的學(xué)習(xí)。和諧發(fā)展，就是要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，教師憑其高尚的人格、淵博的學(xué)識(shí)、豐富的情感，去啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生“親其師信其道”，贏得學(xué)生的尊重和信賴，才能共同去打好高考的大會(huì)戰(zhàn)。在具體的教學(xué)工作中，我們?nèi)平M老師就是秉承了這樣的一種教學(xué)理念，做到“四個(gè)研究”和“五個(gè)環(huán)節(jié)”�！八膫�(gè)研究”：研究考試大綱、研究教材、研究教法、研究學(xué)生�！拔鍌�(gè)環(huán)節(jié)”：精心備課，精心選題，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真批改好每一次作業(yè)。經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，還能經(jīng)常找學(xué)生交流并談心，試圖從思想上鼓勵(lì)和關(guān)注每個(gè)學(xué)習(xí)層次的學(xué)生。
2、完善高三的教學(xué)制度，實(shí)施科學(xué)精細(xì)的管理。
教學(xué)要出效益必須依靠科學(xué)精細(xì)的管理來(lái)做保證，在我校高三的教學(xué)過程中形成了這樣的一系列制度：每周一測(cè)制度、交流和學(xué)習(xí)制度、集體備課制度、聽課和上公開課制度、培優(yōu)輔差制度。
�。�1）每周一測(cè)制度。為了鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，我們繼續(xù)堅(jiān)持做：每周星期六晚自修考試一次�？荚嚭筮M(jìn)行批改、統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)講。這樣也可了解平行班的教學(xué)效果，讓老師對(duì)自己的教學(xué)效果有所了解，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。每個(gè)月進(jìn)行月考。我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：尖子生人數(shù)、各層次人數(shù)、平均分、最高分、進(jìn)步學(xué)生人數(shù)等。將各平行班進(jìn)行對(duì)比，反饋教學(xué)效果，使教師在教學(xué)上繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化，過程精細(xì)化，成果最大化”的教學(xué)思想，做到站得高、看得遠(yuǎn)、想得深、做得實(shí)，把教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
�。�2）交流和學(xué)習(xí)制度。為了及時(shí)了解文科綜合的備考情況，及時(shí)調(diào)整和完善復(fù)習(xí)備考的方法和計(jì)劃，及時(shí)地進(jìn)行各學(xué)科間的交流，我們繼續(xù)堅(jiān)持做把每個(gè)星期的星期四晚自修時(shí)間作為高考備考研討會(huì)時(shí)間。在教研活動(dòng)中大家積極發(fā)言，討論激烈，對(duì)某一環(huán)節(jié)大膽說(shuō)出自己的.想法，從而充分體現(xiàn)了本次活動(dòng)要求“人人參與、共同提高”的主旨。對(duì)這樣的教研活動(dòng)形式，教師們都非常感興趣，一致認(rèn)為這樣的活動(dòng)形式有目的、有實(shí)效，能鍛煉提高教師的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也給大家搭建了一個(gè)交流和研討的平臺(tái)。為了充分發(fā)揮集體的智慧，我們堅(jiān)持每周星期四晚集中各科集體備課一次。每次活動(dòng)都有內(nèi)容，有主題，每次都有主講人、記錄人。人人都要參與到活動(dòng)中來(lái)，人人都要當(dāng)一次主講人，組長(zhǎng)做到每次活動(dòng)早安排，早策劃，起到了共同進(jìn)步的目的。除了校內(nèi)的交流，學(xué)校還十分重視組織老師到外校進(jìn)行交流，在20xx至20xx學(xué)，學(xué)校就曾組織科組長(zhǎng)和相關(guān)教學(xué)線的領(lǐng)導(dǎo)到佛山二中和衡水中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行備考經(jīng)驗(yàn)交流。
�。�3）聽課和上公開課的制度。我校規(guī)定：每位文科綜合的教師，每周聽課最少一節(jié)，聽課要有記錄。每期上公開課一次，其他教師必須參加聽課，聽課后必須參加評(píng)課討論，從而達(dá)到互相交流，共同提高的目的。學(xué)校不定期檢查教案、作業(yè)。教研組認(rèn)真組織檢查，杜絕了無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象。教案具有實(shí)效，有板書設(shè)計(jì)、課后反思；作業(yè)布置精心合理，批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。保持作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，從而達(dá)到了作業(yè)練習(xí)的意義和目的。
�。�4）培優(yōu)輔差制度。在高考備考中，我校一貫在茂名市一模后分別召開文科綜合尖子生座談會(huì)，并把各班文科綜合的臨界生名單印發(fā)給科任教師和班主任，落實(shí)到每個(gè)人，對(duì)尖子生和臨界生的培養(yǎng)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，考完茂名二模后，我們將鼓勵(lì)文科綜合特長(zhǎng)的學(xué)生敢于多用學(xué)習(xí)時(shí)間，敢于重點(diǎn)發(fā)展這個(gè)優(yōu)勢(shì)科目，要敢于在特長(zhǎng)科拔尖。
三、備考過程的反思
在整個(gè)學(xué)年的備考工作中，雖然科組取得了不俗的成績(jī)，但我認(rèn)為還存在一些不足的地方，如政治、歷史、地理三個(gè)科組的整合能力還有待加強(qiáng)，以后還需要更好地協(xié)調(diào)三個(gè)科組之間的關(guān)系，使教學(xué)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，實(shí)現(xiàn)有的放矢。其次，在考試的過程中，如何指導(dǎo)學(xué)生處理好三科的關(guān)系，考試時(shí)間應(yīng)做如何的安排還沒能進(jìn)行深入的研究，這也有待加強(qiáng)。再次，對(duì)于我校而言，綜合科的成績(jī)進(jìn)步空間顯然還相當(dāng)?shù)拇�，如何更好地提升學(xué)生的成績(jī)，也必將是以后要長(zhǎng)期研究的一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教育本就是一項(xiàng)高難度的工作，它只有起點(diǎn)，而沒有終點(diǎn)。今后，我們文綜綜合全體教師仍將一如既往地精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，竭盡所能地為我校及本市的教育事業(yè)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
綜合科組工作總結(jié) 4
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，綜合科全體成員都能貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo) 下，遵紀(jì)守法，做到敬業(yè)愛崗，服從領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極負(fù)責(zé)。圍繞學(xué)校“xx文化”品牌建設(shè)，各學(xué)科老師不僅能全心全意做好本職教學(xué)教研工作，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，課余還能積極輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)，而且盡力協(xié)助學(xué)校、其他科組教師、班主任做好各種工作，做到教書育人兩手抓，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的環(huán)保意識(shí)教育和公民道德意識(shí)教育，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、根據(jù)市、鎮(zhèn)教改精神，學(xué)校工作計(jì)劃和教研計(jì)劃，學(xué)期初制定相應(yīng)的科組工作教研計(jì)劃，要求各學(xué)科做到有計(jì)劃、有組織、科學(xué)合理地組織教學(xué)工作和其它工作任務(wù)。
二、響應(yīng)鎮(zhèn)教衛(wèi)局精神，在學(xué)校工作計(jì)劃和教研計(jì)劃指導(dǎo)下，積極開展與德愛、潮信兩所民辦學(xué)校結(jié)隊(duì)研修活動(dòng)，本學(xué)期綜合科組的張家銳和黃香思等老師送課到民辦學(xué)校，收到了很好的教研效果，得到了同行和學(xué)校的好評(píng)。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。綜合科組一向都非常注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的工作學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期，在學(xué)校的精神指示下，通過組織集體經(jīng)驗(yàn)介紹、一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶、共同備課、聽課和評(píng)課等教一系列的教研活動(dòng)和科組學(xué)習(xí)，更好地調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性和團(tuán)結(jié)性。
四、推進(jìn)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
在本學(xué)期中，綜合科組全體成員教師在課堂教學(xué)中都能做到教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，注重對(duì)學(xué)生的雙基教學(xué)和綜合能力的培養(yǎng)，全面開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，緊跟新課程標(biāo)準(zhǔn)和最新教改動(dòng)態(tài)，勇于探索課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)研究性、協(xié)作性和主動(dòng)性的教學(xué)方式，以學(xué)科間的多元整合和加強(qiáng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)為主要試驗(yàn)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造激情為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力為目標(biāo)點(diǎn)，全面提高學(xué)生的'綜合技能、藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力等綜合素養(yǎng)，各學(xué)科學(xué)生所表現(xiàn)出的綜合能力和素質(zhì)均能達(dá)到上級(jí)和學(xué)校的要求，本學(xué)期各學(xué)科的考查成績(jī)優(yōu)良率達(dá)到95%以上。并且老師們能做到教書育人兩手抓，全面關(guān)注學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生健康的社會(huì)品質(zhì)和心理素質(zhì)。
五、積極開展教研活動(dòng)，提高學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平
當(dāng)今教育正全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和現(xiàn)代化教育，在上級(jí)教育部門教改方針、新課標(biāo)精神和學(xué)校教研計(jì)劃的指導(dǎo)下，一學(xué)期來(lái)，綜合科組成員都非常注重自身理論知識(shí)、業(yè)務(wù)水平的提高，通過科組集體組織或個(gè)人自學(xué)的形式認(rèn)真積極地學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)理論和案例設(shè)計(jì)，且能學(xué)有所獲，學(xué)有所提得。另外，科組還組織了教材鉆研學(xué)習(xí)，課堂困惑坐談，優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)介紹、匯報(bào)教學(xué)活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，通過聽課、說(shuō)課、評(píng)課、研課、討論等教學(xué)教研活動(dòng)，以提高所有教師的教研能力和教學(xué)水平。在不斷的探索改革實(shí)踐中，全體教師的教研能力和教學(xué)水平都有了非常大的提高，并逐漸形成了自己的學(xué)科課堂教學(xué)特色，在學(xué)期匯報(bào)教學(xué)和展示教學(xué)活動(dòng)中，課堂教學(xué)效果優(yōu)良率100%。
六、從課堂中總結(jié)成果，讓科研促進(jìn)教學(xué)
綜合科組積極響應(yīng)、支持學(xué)校“以科研求質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦校方針政策，并組織全體教師積極認(rèn)真開展課堂教學(xué)改革和科研工作，在積極的課堂探索和理論總結(jié)研究中，各教師的教研能力和教研水平都得到了一定的提高，比如董霞輝老師的論文《微聲唱法在小學(xué)聲樂教學(xué)中的應(yīng)用》在東莞市音樂教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)、賴明禮老師的論文《導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》獲xx鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)等。
六、圍繞“xx文化”品牌建設(shè)，舉辦各種校內(nèi)外活動(dòng)，豐富校園生活，取得顯著成績(jī)
圍繞“xx文化”品牌建設(shè)，為豐富學(xué)生緊張學(xué)習(xí)之余的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，綜合科組各學(xué)科教師群策群力，分工合作，協(xié)助學(xué)校舉辦了各種學(xué)生活動(dòng)，如配合學(xué)校舉辦了體育運(yùn)動(dòng)節(jié)、“xx杯小發(fā)明.小創(chuàng)意”活動(dòng)等，豐富了學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，各學(xué)科教師利用課余時(shí)間積極輔導(dǎo)學(xué)生，參加各級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)，且取得了優(yōu)越的成績(jī)，如輔導(dǎo)學(xué)生參加xx鎮(zhèn)第四屆青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)十三名，三等獎(jiǎng)十一名的好成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位；組織參加?xùn)|莞市20xx年青少年科技創(chuàng)新大賽，我校學(xué)生獲得市一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)兩名，學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位；組織參加20xx年?yáng)|莞市車輛模型比賽，有兩名學(xué)生獲得市三等獎(jiǎng)；組織參加xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)比賽，獲得十個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)優(yōu)秀組織單位……
七、在課堂教學(xué)中全面滲透環(huán)保意識(shí)教育和日常行為規(guī)范道德教育
秉承我校以往優(yōu)良傳統(tǒng)，無(wú)論課堂內(nèi)外，綜合科各學(xué)科教師都能做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行多形式多渠道的環(huán)保意識(shí)教育和日常行為規(guī)范道德教育，如心理學(xué)科的端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度心理講座，美術(shù)學(xué)科的漫畫xx，信息技術(shù)學(xué)科的環(huán)保小報(bào)制作和網(wǎng)絡(luò)禮儀教育、科技小制作的“低碳與生活”等。
存在問題：
盡管本學(xué)期綜合科組付出了很大努力，做了大量工作，取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但由于各種客觀條件影響，仍存在不少問題，如個(gè)別科目對(duì)尖子生的輔導(dǎo)力度仍不夠等。這些將在日后工作中有則改之，無(wú)則加勉，以期百尺竿頭，更進(jìn)一步。
綜合科組工作總結(jié) 5
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將過去，回顧本學(xué)期，我科組在教研方面起了不少的變化，當(dāng)中有收獲的喜悅、有失敗的教訓(xùn)。
一、重大變化
本學(xué)期，我科組重點(diǎn)的工作是試行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法。通過出臺(tái)草稿科組議論學(xué)校審定這三個(gè)步驟，《水藤小學(xué)綜合學(xué)科評(píng)價(jià)方案》的試行使我科組對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)有了指導(dǎo)性的方向，避免以前個(gè)別任課老師在評(píng)價(jià)學(xué)生期末成績(jī)的隨意性，使學(xué)生能夠獲得公平、公正的期末評(píng)價(jià)。但是該方案還是存在較大的缺陷，譬如說(shuō)會(huì)存在教師為了達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)不惜采取降低考查難度等手段。評(píng)價(jià)指標(biāo)是為了促進(jìn)教學(xué)工作而不是為了滿足數(shù)字上的要求。至于如何才能使評(píng)價(jià)的方式、指標(biāo)等更合理是留給科組的課題。
二、教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)到位
教學(xué)常規(guī)工作最主要的方面是“備”和“研”：在備課中采取無(wú)紙編寫教案結(jié)合教本教參個(gè)性化教學(xué)思路相結(jié)合來(lái)落實(shí)；教研活動(dòng)方面，科組主要的辦法是集中傳達(dá)上級(jí)教研精神的科組會(huì)議與同學(xué)科教師集體備課相結(jié)合。本學(xué)期，接受了區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)部分學(xué)科的'教學(xué)常規(guī)工作檢查，由于平時(shí)科組在常規(guī)工作能落實(shí)到位，據(jù)檢查組的反饋意見均表示我科組的教學(xué)常規(guī)工作順利通過檢查驗(yàn)收。
三、落實(shí)開展各隊(duì)伍的課余訓(xùn)練
本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽的安排結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況共開展的籃球、羽毛球、田徑、舞蹈、合唱、美術(shù)、書法、攝影、電腦繪畫等隊(duì)伍的課余訓(xùn)練。帶隊(duì)老師為了能夠使隊(duì)伍在各級(jí)競(jìng)賽中能獲得好成績(jī)也為了參訓(xùn)學(xué)生減少犧牲文化學(xué)習(xí)的時(shí)間不惜起早摸黑見縫插針開展課余訓(xùn)練。俗語(yǔ)說(shuō)一分耕耘一分收獲，我科組老師在帶領(lǐng)各支隊(duì)伍參加上級(jí)比賽中都有不錯(cuò)的表現(xiàn)。
四、參與各級(jí)競(jìng)賽有所收獲
上級(jí)的競(jìng)賽成績(jī)是體現(xiàn)綜合科組培優(yōu)效果的標(biāo)尺，也是上級(jí)衡量學(xué)校工作開展的重要指標(biāo)。在教師技能競(jìng)賽中，科組年輕的音樂科教師林甘燕老師獲得樂從鎮(zhèn)音樂教師基本功大賽特等獎(jiǎng)。學(xué)生競(jìng)賽中，籃球隊(duì)獲得鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽男子組第六名；在鎮(zhèn)美術(shù)、書法、攝影即席競(jìng)賽中共獲特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名的好成績(jī)，學(xué)校還榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
五、積極配合學(xué)校做好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)啟用儀式的籌備工作
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的啟用儀式是展示學(xué)校開展教學(xué)教育工作的重要窗口，當(dāng)天區(qū)、鎮(zhèn)、村、鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校參加儀式，活動(dòng)的舉辦成功與否將直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。5月10日學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)啟用能順利舉行離不開我科組對(duì)學(xué)校工作的鼎力支持也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我科組教師工作能力的信任。尤其是負(fù)責(zé)音樂教學(xué)的老師她們除了要參加年級(jí)節(jié)目的指導(dǎo)訓(xùn)練工作還要為整個(gè)儀式出謀劃策，整個(gè)儀式的高潮是全體師生的集體健美操《中國(guó)節(jié)拍》使參會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓贊不絕口。
六、畢業(yè)班體能測(cè)試獲得長(zhǎng)足進(jìn)步
因應(yīng)畢業(yè)班體能測(cè)試在鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估中所占的低位，結(jié)合本屆畢業(yè)班的實(shí)際情況，學(xué)校針對(duì)現(xiàn)狀對(duì)畢業(yè)班體育教學(xué)做出了相應(yīng)的調(diào)整。首先是加強(qiáng)課堂教學(xué)的力度，要求任課教師遵循運(yùn)動(dòng)規(guī)律加大量和強(qiáng)度；第二是定期對(duì)畢業(yè)班受測(cè)項(xiàng)目作定期跟蹤：第七周、第十五周、第十九周分別組織畢業(yè)班學(xué)生的體育摸測(cè)，任課教師根據(jù)摸測(cè)情況及時(shí)調(diào)整授課與輔導(dǎo)策略；第三是利用大課間、早讀課前針對(duì)薄弱學(xué)生加大練習(xí)的強(qiáng)度和量；第四是六年級(jí)全體教師共同協(xié)作，在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全體老師為體育科讓路且協(xié)助體育教師輔導(dǎo)學(xué)生。在上述措施的作用下，本學(xué)期在鎮(zhèn)畢業(yè)班體能測(cè)試中全體參測(cè)學(xué)生合格率為100%，優(yōu)秀率為90%與上學(xué)期相比取得了非常大的進(jìn)步。雖然，鎮(zhèn)的具體成績(jī)沒有下發(fā)，但據(jù)監(jiān)考老師反饋本次測(cè)試成績(jī)預(yù)計(jì)能居鎮(zhèn)的前列。
七、其他方面的成績(jī)
在區(qū)教研室公布的20xx學(xué)年教師論文評(píng)比中，我科組共有三篇文章獲得一、二、三等獎(jiǎng)，在學(xué)校各科組獲獎(jiǎng)的數(shù)量與等級(jí)均處在首位。
八、不足之處
1、按目前學(xué)科的發(fā)展，教師的配備嚴(yán)重不足影響學(xué)科教研與交流。如科學(xué)科，專任教師只能算半個(gè)而兼任教師中專業(yè)技能不能滿足課堂的要求。
2、學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽雖然有收獲，但成績(jī)不突出。在今后的課余訓(xùn)練指導(dǎo)中希望輔導(dǎo)老師能善于挖掘好苗子，制定更嚴(yán)密科學(xué)的指導(dǎo)方案。
3、教師對(duì)教學(xué)研究與創(chuàng)新的能力有待挖掘，缺乏對(duì)教學(xué)手段與模式的探究和創(chuàng)新將會(huì)把課堂走進(jìn)一個(gè)死胡同。期待部分教師能先行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合本身特長(zhǎng)探索學(xué)科教學(xué)行之有效的模式。
4、對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)仍存缺陷，尤其是技能評(píng)價(jià)方面同一學(xué)科不同教師的尺度分歧比較大。
綜合科組工作總結(jié) 6
忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期匆匆而過，在這個(gè)學(xué)期中，科學(xué)科組在教學(xué)教研的過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、主要工作
以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、樹立新觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力提高我�？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
學(xué)期一開始，根據(jù)學(xué)校總工作安排，全組老師共同探討并制定了本學(xué)期科學(xué)教研組的工作計(jì)劃，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地貫徹和落實(shí)。組內(nèi)老師定期進(jìn)行教研活動(dòng)，經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。楊賢斌、葉國(guó)新兩位老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂生動(dòng)有趣，內(nèi)涵深廣，深受學(xué)生喜愛。雖然他們身兼要職，工作繁忙，但常常熱心幫助年輕教師們，和大家交流工作經(jīng)驗(yàn)，共享自制教具。本學(xué)期有三位“兼職”教科學(xué)的年輕教師，張燕、歐朝琳和郝淑珍，她們經(jīng)常向別的老師請(qǐng)教，在教研活動(dòng)中積極主動(dòng)地進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。她們積極上進(jìn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我們的科組帶來(lái)了無(wú)限的活力！
（二）加強(qiáng)科組凝聚力
我們科學(xué)教研組共有7名成員，分布在6個(gè)不同的辦公室，雖然給開展教研活動(dòng)帶來(lái)了諸多不便，但每次活動(dòng)，年輕老師們都能積極參加。通過每次的教研活動(dòng)不僅增進(jìn)了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們認(rèn)真開展聽、評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋;聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的'使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽課評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
在全組老師的共同努力下，我們認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)心得，備好每一堂課。
二、主要成績(jī)
（一）校級(jí)公開課：《斜面》 執(zhí)教：
�。ǘ┥钲谑行W(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)，課題：《輪軸的秘密》，執(zhí)教：
�。ㄈ┬掳步值兰皩毎矃^(qū)第四屆中小學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽二等獎(jiǎng)，
�。ㄋ模┍拘Ｇ嗌倌昕萍紕�(chuàng)新大賽。
�。ㄎ澹⿲毎矃^(qū)及深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽，科教制作區(qū)二等獎(jiǎng)2人（xx），學(xué)生共計(jì)獲獎(jiǎng)4人次。
�。┑谌龑蒙钲谑形⒄n大賽寶安區(qū)選拔賽。
三、存在問題
反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在以下不足：
�。ㄒ唬� 科組制定的計(jì)劃和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式。
（二） 對(duì)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)還不夠扎實(shí)；新老師外出培訓(xùn)和聽課的機(jī)會(huì)不是很多，這對(duì)老師視野的開拓有很大的限制。
�。ㄈ� 教學(xué)硬件設(shè)施不夠完善，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材非常陳舊，與新教材不配套。
�。ㄋ模� 教研水平有待提升。老師們?cè)谕瓿烧Ｕn時(shí)量的基礎(chǔ)上，忙于參加各種比賽，看似忙碌而充實(shí)。但往往因?yàn)楣ぷ鞣泵�，每一次比賽和活�?dòng)后都沒有及時(shí)進(jìn)行反思和小結(jié)，在活動(dòng)中積累的寶貴的第一手材料付之流水，沒有養(yǎng)成保留材料或撰寫論文形成書面材料的習(xí)慣。這是非常遺憾的，今后一定要加強(qiáng)這方面的工作。
四、改進(jìn)措施
（一）制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，力爭(zhēng)百分之百達(dá)成。
�。ǘ├^續(xù)更新實(shí)驗(yàn)室設(shè)施及教學(xué)儀器。
�。ㄈ┰诮窈蟮慕萄谢顒�(dòng)中更加注重理論學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作中注意保存資料，形成系統(tǒng)化的校本教研材料。督促老師們提高業(yè)務(wù)水平，勤寫教研論文，提高自身的理論水平。
總之，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善，掀開一個(gè)新的篇章。
綜合科組工作總結(jié) 7
本學(xué)期綜合科組在認(rèn)真落實(shí)區(qū)教研室工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)效，凸顯學(xué)科特色。
綜合科組學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤工作下，開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期綜合科組工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、教育教學(xué)方面
繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
綜合科組教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。
2、認(rèn)真上課
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新教育的重要保證。我們利用直觀教具和電化教學(xué)設(shè)備來(lái)營(yíng)造真實(shí)的'效果，還利用多媒、體教學(xué)來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)交流
繼續(xù)組織教師公開、示范課活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)交流�？平M教師先后多次參加校組織到公白、彭寨一中學(xué)習(xí)教育改革經(jīng)驗(yàn)。提高了教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)觀念。
二、第二課堂活動(dòng)成果突出
第二課堂活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織第二課堂活動(dòng)活動(dòng)。
綜合科組工作總結(jié) 8
轉(zhuǎn)瞬之間，xx年——xx年下學(xué)期工作結(jié)束了，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作和活動(dòng)中，一年級(jí)綜合學(xué)科組的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支撐，立足教學(xué)研究，緊緊圍繞一年級(jí)這個(gè)年青而朝氣蓬勃的集體，“心往一處想，勁往一處使”，為共同打造巴蜀精品團(tuán)隊(duì)做出了自己的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在我就一年級(jí)綜合學(xué)科的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、立足教研 凸現(xiàn)學(xué)科本位
綜合學(xué)科組的老師分別來(lái)自英語(yǔ)、音樂、思品、美術(shù)、體育等多個(gè)學(xué)科。老師們深知學(xué)科教研的重要性，在教學(xué)研究中，不僅促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)的深入，而且豐富了自己的教學(xué)水平。因此，我們每周一次的分學(xué)科教研活動(dòng)從未間斷，還經(jīng)常利用空余時(shí)間，在辦公室進(jìn)行教學(xué)案例的討論和梳理。有同學(xué)科的討論，也有跨學(xué)科的交流，經(jīng)過不斷的研究，大家的教學(xué)水平得到了很大的提高，期末各學(xué)科的測(cè)查，全年級(jí)學(xué)生合格率為100%，優(yōu)秀率為95%。
在本學(xué)期中，英語(yǔ)組的王奕老師、李小蘭老師多次為全校教師和來(lái)訪嘉賓上觀摩課，掛牌課。鄭路老師作為一名有經(jīng)驗(yàn)的教師，也帶領(lǐng)著美術(shù)學(xué)科的老師一起進(jìn)行研究。
二、綜合學(xué)科 綜合素質(zhì)
綜合學(xué)科組的老師團(tuán)結(jié)，綜合學(xué)科組的老師具有高度的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感和高度的奉獻(xiàn)精神。我這里簡(jiǎn)單例舉幾個(gè)片段：
在開學(xué)前幾天，一年級(jí)團(tuán)隊(duì)就相聚“誘誨堂”，年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)開學(xué)的有關(guān)事宜進(jìn)行了周密的部署。從這個(gè)時(shí)候開始，綜合學(xué)科組的老師們就拉開了自己為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的序幕。老師們積極地配合班主任進(jìn)行各種開學(xué)的準(zhǔn)備，有的老師工作到深夜，有的`老師顧不得吃中午飯，和班主任一起，運(yùn)用“兒童思維”精心布置了教室，走廊，過道，辦公室等場(chǎng)所。讓學(xué)生一進(jìn)校，就體會(huì)到了學(xué)校的溫馨和老師的用心良苦。我們的俞美玲老師、鄭路老師身先士卒，俞美玲老師眼睛不太好，但是她硬是拿著剪刀，為每個(gè)班級(jí)的孩子剪小紅花，鄭路老師拿著畫筆和顏料，一個(gè)班一個(gè)班地繪上美麗和諧的圖畫。
在十一周進(jìn)行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)隊(duì)展示的訓(xùn)練上，綜合學(xué)科組老師功不可沒，當(dāng)北師大客人和校領(lǐng)導(dǎo)感嘆一年級(jí)孩子常規(guī)落實(shí)，多才多藝的時(shí)候，我們欣慰地笑了，在成功的背后，不知道蘊(yùn)藏著多少老師們的辛勤汗水，多少次，他們淋著雨，他們迎著風(fēng)，他們披著夜色。
在學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)之大單元活動(dòng)活動(dòng)中，綜合學(xué)科老師們和所有年級(jí)組的老師們一起，從策劃、實(shí)施、總結(jié)全程參與，發(fā)揮了特殊的作用。走進(jìn)社區(qū)，認(rèn)識(shí)重慶，認(rèn)識(shí)世界。到重慶市消防總隊(duì)參觀體驗(yàn)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，學(xué)習(xí)消防技能，學(xué)生們受益匪淺。
在綜合辦公室布置的這項(xiàng)重要工作上，綜合學(xué)科組的老師們更是充分展示了自己的綜合素質(zhì)和才華。大家科學(xué)分工，合作配合，齊心協(xié)力地完成了任務(wù)，以鄭路老師、黃劍老師為首的綜合學(xué)科辦公室布置小組用了很短的時(shí)間進(jìn)行策劃，全組的老師共同參與，一張一張的照片、一份一份的資料經(jīng)過老師們的“巧手雕琢”變得格外的美麗。
在全年級(jí)進(jìn)行的“陽(yáng)光杯”競(jìng)賽活動(dòng)中，黎志丁丁老師負(fù)責(zé)的音樂學(xué)科競(jìng)賽，王奕老師、李小蘭老師負(fù)責(zé)的英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽，全組老師都參與工作和服務(wù)，取得了很好的效果。
鄭路老師指導(dǎo)李莎莎老師上掛牌科，反響強(qiáng)烈，非常成功，但是，成功的背后，凝聚著鄭老師的心血。
三、經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng) 綜合發(fā)展
綜合學(xué)科的工作，離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持，團(tuán)隊(duì)的關(guān)懷，經(jīng)驗(yàn)豐富教師的引領(lǐng)，綜合學(xué)科辦公室有專家級(jí)的特級(jí)教師俞美玲，有經(jīng)驗(yàn)豐富的鄭路老師、張廷畢老師，有富有闖勁的年青教師，這個(gè)黃金搭檔的團(tuán)隊(duì)配合得非常完美。
在本期的家長(zhǎng)接待日活動(dòng)中，李小蘭老師、王奕老師奉獻(xiàn)的英語(yǔ)課，黎志老師的音樂課、羅軍老師的體育課、丁丁老師的形體課都獲得了家長(zhǎng)一致好評(píng)，本次家長(zhǎng)接待日活動(dòng)，綜合學(xué)科共為家長(zhǎng)奉獻(xiàn)12節(jié)課；群團(tuán)工作，黃劍老師勤勤懇懇，是值得大家信任的知心人；羅軍老師帶領(lǐng)的學(xué)校田徑隊(duì)獲得了重慶市團(tuán)體冠軍。
也許，這只言片語(yǔ)，根本不能表達(dá)綜合學(xué)科組老師們所付出的辛勤勞動(dòng)，最后我們用一段話來(lái)結(jié)束今天的匯報(bào)：語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師們，你們的工作比我們更辛苦，注意身體，加強(qiáng)鍛煉，如果說(shuō)是你們構(gòu)建了學(xué)校課程的堅(jiān)強(qiáng)骨架的話，那我們綜合學(xué)科愿意做貼在骨架上的肉，讓學(xué)生的成長(zhǎng)更加豐滿；如果說(shuō)你們是美麗的花朵的話，我們?cè)敢獬蔀辄c(diǎn)綴你們綠葉，讓學(xué)生的成長(zhǎng)更加和諧。在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力量。
預(yù)祝大家暑假快樂！
綜合科組工作總結(jié) 9
一、 考勤方面：
本學(xué)期各老師都能按時(shí)上下班，比上學(xué)期大有好轉(zhuǎn)，有事的老師能做好請(qǐng)假手續(xù)。不過，有時(shí)還有個(gè)別老師還會(huì)出現(xiàn)遲到幾分鐘的現(xiàn)象。
二、 代課方面：
本學(xué)期出現(xiàn)比較多的代課情況，比如有李春堂產(chǎn)假、唐鵬權(quán)婚假、袁偉彪病假、洪偉展陪產(chǎn)假、吳景輝外出裁判、黃勝外出學(xué)習(xí)等，個(gè)個(gè)老師都很樂意接受代課，有些老師自己要求代上多幾節(jié)，比如葉桂珍、林琪華、黃勝等，他們主動(dòng)提出可以多上幾節(jié)。
三、 教研方面：
1、 王河武老師送綜合實(shí)踐課到莞輝小學(xué)。
2、 林琪華老師送音樂課到四海學(xué)校。
3、 林琪華老師代表全鎮(zhèn)的音樂老師上鎮(zhèn)的公開課。
4、 鎮(zhèn)的視導(dǎo)課，美術(shù)課由董奇龍老師上，體育課由洪偉展老師上。
5、 葉桂珍老師上了一節(jié)（調(diào)皮的小鬧鐘）給學(xué)生家長(zhǎng)聽，深受學(xué)生家長(zhǎng)的贊賞。
四、比賽與獲獎(jiǎng)方面：
1、籃球比賽：四月份xx鎮(zhèn)的小學(xué)生籃球賽在我們學(xué)校舉行，在這差不多10天的比賽中，體育科的幾個(gè)老師布置好場(chǎng)地，記錄好統(tǒng)計(jì)好比賽的.分?jǐn)?shù)，讓鎮(zhèn)的小學(xué)生籃球比賽順利進(jìn)行。我校的男子隊(duì)跟中心小學(xué)是在同一組，在小組的比賽中，我校男子隊(duì)與中心小學(xué)的男子隊(duì)經(jīng)過二次的加時(shí)賽，最終以1分之差輸給中心小學(xué)，無(wú)緣進(jìn)入四強(qiáng)。
2、電腦比賽：
�。�1）在鎮(zhèn)的程序設(shè)計(jì)比賽中三個(gè)一等獎(jiǎng)；
�。�2）在xx市電腦制作比賽五個(gè)市三獎(jiǎng) ；
�。�3）xx市信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)制作比賽，二個(gè)市一等，一個(gè)市二等，二個(gè)市三等獎(jiǎng)。
3、美術(shù)比賽：在五月初，盧希晨同學(xué)參加xx鎮(zhèn)20xx年書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)她代表鎮(zhèn)參加xx市的小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽獲二等獎(jiǎng)。
4、音樂情況：六一兒童節(jié)的節(jié)目表演，三個(gè)音樂老師都各出節(jié)目，排練、彩排、演出各玩節(jié)都親自親為，力爭(zhēng)表演精彩。
5、教師的獲獎(jiǎng)就不在這里讀。
五、存在方面：
1、有個(gè)別老師還存在遲到和缺席的現(xiàn)象，早上、中午、開會(huì)、課組活動(dòng)、訓(xùn)練等。
2、請(qǐng)假的老師沒有及時(shí)上交請(qǐng)假條。
3、各老師的組織教學(xué)、訓(xùn)練方法有待提高。
六、幾個(gè)建議：
1、希望把綜合科組各老師的課安排的更合理點(diǎn)。希望學(xué)校再三強(qiáng)調(diào)，學(xué)校安排好的課程主科老師沒有特殊情況不要找綜合科組老師調(diào)課。
2、科組培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的分配問題希望學(xué)校重新分配一下。
綜合科組工作總結(jié) 10
本學(xué)期，由于學(xué)校的改革，把原來(lái)的文藝、宣傳、體育獨(dú)立的三個(gè)線合并成了現(xiàn)在的“宣文體”線，并由我負(fù)責(zé)這一線的工作。 學(xué)期初，我們就根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校的實(shí)際情況，在高主任的直接管理之下，制定了一份具體詳細(xì)的宣文體線工作計(jì)劃，并組織我線教師召開了座談會(huì)，明確了工作目的和要求，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位、落實(shí)到人。
本學(xué)期，我線的總目標(biāo)是明確職責(zé)、強(qiáng)化管理。在過去的半個(gè)學(xué)期里，我線在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、我線教師的積極參與之下，開展了以下幾項(xiàng)工作：
1、各個(gè)興趣小組和訓(xùn)練小組的正常開展
如學(xué)校合唱隊(duì)，每天早上堅(jiān)持常規(guī)的訓(xùn)練。美術(shù)興趣班，每周星期六上午按時(shí)開展。學(xué)校田徑隊(duì)的師生，每天早晚都可以見到他們的身影。主抓這些項(xiàng)目的老師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意方法、講究實(shí)效，有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容的開展工作，因?yàn)樗麄兌忌钌畹囟茫褐挥懈冻�、才有匯報(bào)，學(xué)生素質(zhì)的提高不是靠幾天的工夫或者短時(shí)間訓(xùn)練就可以獲得的。
我校合唱隊(duì)本來(lái)是5月23日參加歌唱比賽的，但由于目前的特殊情況，這一比賽已暫時(shí)取消，什么時(shí)候再進(jìn)行，時(shí)間沒定。但我們并沒有因?yàn)檫@一賽事的停止而取消訓(xùn)練活動(dòng)，仍然保持每周兩個(gè)早上的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練任務(wù)。
2、宣傳陣地的充分利用
校園廣播是面向全體師生的、表達(dá)全體師生心聲的文化窗口，為了立好這一道美麗的風(fēng)景，我們精心推出了招聘節(jié)目主持人，面向全校同學(xué)，采取自愿報(bào)名的方式，經(jīng)過層層篩選，我們選出了有自信、敢于挑戰(zhàn)自己的學(xué)生做“廣播之聲”的節(jié)目主持人。在欄目的'編排方面，根據(jù)學(xué)校的要求，我們把音樂、時(shí)事、學(xué)校動(dòng)態(tài)、學(xué)生作品、以及全體師生的點(diǎn)歌與祝福靈活的組合在一起，通過我線教師的分工與合作：組稿、審稿、程序安排、然后到播出，每一次都作了精心的策劃與安排，盡量作到以最好的“形象”面對(duì)大家。
另外，還有學(xué)校的櫥窗、墻報(bào)，到目前為止，我們已經(jīng)完成了兩次，為全校師生提供了廣闊的文化、知識(shí)、信息空間，開拓了師生視野。
總之，我線在以“一切為學(xué)校事業(yè)著眼，一切為學(xué)校教育著力”為宗旨的前提下，團(tuán)結(jié)合作、各盡所能的做好工作。但也由于我線涉及的面比較廣，再加上我對(duì)有些方面不夠?qū)I(yè)，因此，在工作實(shí)施的過程中，也出現(xiàn)過一些工作的疏忽：例如有學(xué)校墻報(bào)的質(zhì)量不夠高、櫥窗的不夠完美，還有，也可能是因?yàn)橛械睦蠋煿ぷ魈�，在處理學(xué)校集體工作的同時(shí)，積極性不夠高等等。當(dāng)然，這些情況的出現(xiàn)，確實(shí)跟我線的管理不善有關(guān)。因此，在以后的工作中，打算一如既往做好工作的同時(shí)，多多征求、參考學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，改善以往的管理方面的缺陷，全方位的、更好的讓“宣文體”線成為推進(jìn)素質(zhì)教育的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
綜合科組工作總結(jié) 11
根據(jù)辦公室分工，綜合二科主要協(xié)作xxxx秘書長(zhǎng)幫助常務(wù)副市長(zhǎng)分管政府辦、財(cái)稅、發(fā)改、國(guó)土、統(tǒng)計(jì)、科技等方面工作。半年來(lái)，二科在辦公室秘書長(zhǎng)的正確帶領(lǐng)下，在各位副秘書長(zhǎng)的大力支持和同事、各部門的幫助下，根據(jù)市委、縣政府的總體工作部署，主動(dòng)發(fā)揮參謀助手和協(xié)調(diào)服務(wù)作用，潛心謀事，細(xì)心干事，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)力提升
面對(duì)繁重的工作任務(wù)，新的工作形勢(shì)，二科在xxx秘書長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于工作、生活的始終，全面提高綜合素養(yǎng)，增加駕馭工作的實(shí)力。
一是仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，提高理論水平和宗旨意識(shí)。在主動(dòng)參與單位集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持分組自學(xué)、探討，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論、著述和十八大報(bào)告精神，特殊是市委次黨代會(huì)精神，深化領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，撰寫體會(huì)文章，摘抄讀書筆記，全面提高了二科人員的政治意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和宗旨意識(shí)。
二是深化鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，提高工作實(shí)力。強(qiáng)化對(duì)公文寫作、財(cái)政、金融、統(tǒng)計(jì)、法律、禮儀接待等方面的專業(yè)學(xué)問進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再鞏固，不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力和工作水平。同時(shí)，面對(duì)國(guó)家不斷嚴(yán)厲的土地政策，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)土地方面的學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《土地管理法》、《土地學(xué)問100問》等一系列法規(guī)學(xué)問，提高了運(yùn)用業(yè)務(wù)理論科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐工作的實(shí)力。三是加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用。注意從每一次活動(dòng)、每一次會(huì)議、每一次接待中總結(jié)和積累閱歷，主動(dòng)組織小組探討，與理論學(xué)問相互印證，進(jìn)行全面充溢提高，豐富組員內(nèi)涵。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，二科人員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力得到了進(jìn)一步提高，為全面、精彩地完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。
二、真抓實(shí)干，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作
辦公室每天工作任務(wù)繁雜，包括大量的文字工作和詳細(xì)的事務(wù)性工作，同時(shí)還要完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦任務(wù)，面對(duì)大量繁重的工作，二科堅(jiān)持做到統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，合理支配，科學(xué)制定工作安排，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成。
一是做好文字起草工作。強(qiáng)化精品意識(shí)，仔細(xì)向領(lǐng)導(dǎo)、同事和專業(yè)技術(shù)人員請(qǐng)教，并利用下基層調(diào)研的時(shí)間向部門領(lǐng)導(dǎo)和群眾學(xué)習(xí)，駕馭基礎(chǔ)材料，吃透上級(jí)精神，不斷提高文字起草實(shí)力和水平。二科人員做到基本每天晚上加班加點(diǎn)，剛好梳理起草各種文稿，高質(zhì)完成材料，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。今年以來(lái)，共起草領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)材料xx余篇，撰寫《xxx房地調(diào)研報(bào)告》和《xxx項(xiàng)目建設(shè)調(diào)研報(bào)告》等數(shù)篇調(diào)研報(bào)告，編發(fā)信息、快報(bào)、通知、文件等xx余期。
二是做好督導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。嚴(yán)格根據(jù)《政府工作手冊(cè)》有關(guān)要求，仔細(xì)搞好公文傳遞、記錄工作，實(shí)行痕跡化管理，使文件的收、發(fā)、傳、送、批、借、存、銷等環(huán)節(jié)做到了標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、制度化、科學(xué)化。支配專人傳達(dá)主管市長(zhǎng)做出的批復(fù)、指示，幫助常務(wù)市長(zhǎng)在工作中隨時(shí)駕馭部門工作狀況和問題，對(duì)分管工作進(jìn)行督導(dǎo)、協(xié)調(diào)，并剛好向領(lǐng)導(dǎo)反饋，確保各項(xiàng)工作順當(dāng)推動(dòng)。
三是做好服務(wù)接待工作。為切實(shí)做好接待服務(wù)工作，二科在日常工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)接待方面的學(xué)問和常識(shí)，跳出“就接待搞接待”的思維模式，努力創(chuàng)新接待理論和方法，高標(biāo)準(zhǔn)的完成了各項(xiàng)接待工作。今年以來(lái)，擬定接待方案xx余件，組織活動(dòng)十余次，接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、客商xx余人次。同時(shí)，仔細(xì)做好群眾來(lái)訪工作。對(duì)每一名群眾來(lái)訪，對(duì)都主動(dòng)接待，協(xié)調(diào)部門妥當(dāng)處理，并剛好、高效地根據(jù)程序上報(bào)，做到件件有著落，件件有回音，有力的促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，樹立了領(lǐng)導(dǎo)的良好形象，贏得了百姓的理解和支持。
四是做好會(huì)務(wù)組織工作。會(huì)務(wù)組織是對(duì)秘書工作人員綜合素養(yǎng)、工作精神和耐勞負(fù)重的檢驗(yàn)。半年來(lái)，二科組織召開各類會(huì)議xxx余次。為確保每次會(huì)議圓滿勝利，一是做好事前組織協(xié)調(diào)。主動(dòng)主動(dòng)同有關(guān)部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，擬定縝密的方案，根據(jù)送審程序報(bào)審后，分管秘書長(zhǎng)帶領(lǐng)提前檢查會(huì)場(chǎng)和查驗(yàn)線路，并組織本組仔細(xì)探討，逐項(xiàng)落實(shí)，做到了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，努力避開出現(xiàn)紕漏。二是做到事中追蹤服務(wù)。每項(xiàng)工作都指派專人負(fù)責(zé)，全程追蹤服務(wù)，剛好處理了會(huì)議和活動(dòng)中發(fā)生的應(yīng)急狀況，以及領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)。三是做好事后總結(jié)梳理。事后，對(duì)每次工作進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)，吸取閱歷和教訓(xùn)。同時(shí)對(duì)各種方案及相關(guān)資料的進(jìn)行歸檔。五是做好全縣重點(diǎn)工作。緊緊圍繞市委、縣政府重點(diǎn)工作，幫助xxxx秘書長(zhǎng)協(xié)作xxx市長(zhǎng)抓好分管部門的業(yè)務(wù)工作，在xx市長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省市部門的大力支持下，在各部門的共同努力下，各項(xiàng)重點(diǎn)工作取得了較好成果。一方面，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。
三、心系大局，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)
一是在工作上，二科全體人員以一點(diǎn)也不能錯(cuò)、錯(cuò)一點(diǎn)也不行的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，樹立全新服務(wù)理念，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，不但做日常事務(wù)性服務(wù)，更重要的是參加政務(wù)性服務(wù)，真正發(fā)揮參謀和助手作用。堅(jiān)持做到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講聽從，重落實(shí)，對(duì)于縣領(lǐng)導(dǎo)支配的.各項(xiàng)工作，主動(dòng)抓好落實(shí)，隨時(shí)報(bào)告工作動(dòng)態(tài)。二是在辦公室內(nèi)，找準(zhǔn)定位，當(dāng)好配角，講政治、識(shí)大體、顧大局，主動(dòng)、自覺維護(hù)一把手權(quán)威。對(duì)同事講團(tuán)結(jié)、重協(xié)作，加強(qiáng)與各位秘書長(zhǎng)、各秘書組的溝通與協(xié)作，做到多協(xié)作，多支持。三是在工作作風(fēng)中，對(duì)辦公室承辦的工作，堅(jiān)持主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)，主動(dòng)參加，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，尤其是對(duì)涉及到全局性的重大活動(dòng)，主動(dòng)建言獻(xiàn)策。二科在xxxx秘書長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，講原則，重自律，仔細(xì)執(zhí)行辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度。切實(shí)做到大事講原則，小事講風(fēng)格，工作面前不拈輕怕重，在急難險(xiǎn)重狀況下可以沖鋒在前，勤勤懇懇，任勞任怨干工作。
半年來(lái)，經(jīng)過二科的共同努力，雖取得了一些成果，但仍存有問題。一是面對(duì)繁重、緊急工作，有急躁心情，有時(shí)工作急于求成；二是理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)問還須要不斷更新和提高。在今后的工作中，我還要接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力實(shí)踐，為把自己培育成為新時(shí)期的合格人才而努力奮斗。
四、20xx年工作措施
針對(duì)本組存在的問題，圍繞市委、政府的重點(diǎn)工作，20xx年將著力做好以下幾方面工作：
一是理清思路，再接再厲。20xx年，充分發(fā)揮參謀助手作用，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以遵章守紀(jì)為保障，以參謀服務(wù)為重點(diǎn)，以協(xié)調(diào)組織為手段，將真實(shí)精確的工作狀況統(tǒng)計(jì)上來(lái)，將客觀形勢(shì)分析出來(lái)，將全部的工作熱忱激發(fā)出來(lái)，將領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的工作扎實(shí)落實(shí)下去，將辦理狀況剛好反饋回來(lái)，力爭(zhēng)再創(chuàng)新的成果。
二是抓住重點(diǎn)，明確責(zé)任。對(duì)幫助領(lǐng)導(dǎo)分管的部門工作，細(xì)致梳理，協(xié)調(diào)服務(wù)，統(tǒng)籌辦理。抓重點(diǎn)，對(duì)二科各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)行流程，確定工作環(huán)節(jié)，明確易出現(xiàn)問題的責(zé)任點(diǎn)，保障高效率和可追溯運(yùn)行。明責(zé)任，強(qiáng)化小分工、大合作，責(zé)任到人，提高責(zé)隨意識(shí)、大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。抓效率，突出實(shí)效觀念，扎實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
三是突出創(chuàng)新，強(qiáng)化服務(wù)。把總結(jié)提高作為永恒的追求，在文字起草、參考分析、組織協(xié)調(diào)上下功夫，全力提高服務(wù)水平。強(qiáng)化業(yè)務(wù)，努力做到業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)會(huì)變通，力戒死搬硬套；學(xué)會(huì)創(chuàng)新，力戒因循守舊；學(xué)會(huì)服務(wù)，力戒只堵不疏的工作原則，使各項(xiàng)工作有條有序開展。
綜合科組工作總結(jié) 12
20xx年，中心綜合科在中心領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，按照“增強(qiáng)素質(zhì)、加強(qiáng)管理、搞好協(xié)調(diào)、做好服務(wù)”的工作思路，全科室同志奮發(fā)努力、勤懇工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的工作成效。現(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：
一、積極開展“素質(zhì)”教育，不斷提高自身素質(zhì)。
為了加強(qiáng)中心工作人員的整體素質(zhì)和適應(yīng)窗口工作的需要，綜合科今年先后組織舉辦了普通話培訓(xùn)班、公務(wù)禮儀知識(shí)講座、防火知識(shí)講座以及為期三個(gè)月的電腦基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用培訓(xùn)，全科室同志涌躍參加，計(jì)算機(jī)操作水平較以前有了明顯提高，為中心的精神文明、巾幗文明示范崗、女職工建功立業(yè)示范崗的創(chuàng)建和社會(huì)治安綜合治理奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、精心做好各項(xiàng)工作，努力打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺(tái)。
綜合科的工作特點(diǎn)：事多、瑣碎、繁雜。平時(shí)，我們注意將小事當(dāng)大事抓，大事當(dāng)重點(diǎn)事辦，力求做到每件事完成到位，為整個(gè)中心工作鋪好底，創(chuàng)造好條件，以提升中心的社會(huì)地位和良好聲譽(yù)。
首先，立規(guī)修章，做到思有規(guī)則、行有規(guī)范。今年，在不斷完善中心內(nèi)部管理制度的同時(shí)，起草了《社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制》、《消防安全管理制度》。其次，做好日常的管理和服務(wù)，保障中心工作健康運(yùn)行。一是信息交流及時(shí)準(zhǔn)確。每天專人從事公文收發(fā)、處理、催辦、歸檔，注意保持與外界的溝通聯(lián)絡(luò)，使上級(jí)的指示精神和區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)工作部署在中心及時(shí)貫徹執(zhí)行。今年在區(qū)檔案局指導(dǎo)下，對(duì)文書檔案進(jìn)行了初步整理。二是后勤服務(wù)任勞任怨。中心辦公場(chǎng)所大，每天到中心來(lái)辦事的群眾多，人多暄雜、行政管理難度較大，綜合科安排保潔人員每天打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤擦地抹灰、更換花卉，保持服務(wù)大廳及辦公室、會(huì)議室環(huán)境優(yōu)美、整潔。在大廳，我們?cè)O(shè)立了休息處，備有飲水機(jī)、開水爐，保證每天供水供電正常；對(duì)大廳及窗口工作人員辦公設(shè)施及時(shí)維護(hù)、修理或更換，維護(hù)了大廳辦公秩序；安排保安人員24小時(shí)巡邏值班,保障了辦公設(shè)施的安全，每天做到人走燈熄、關(guān)好門窗；節(jié)假日及時(shí)安排人員值班，努力消除一切不安全隱患。三是會(huì)務(wù)安排有條不紊。中心作為新生的事物、政府的窗口，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注多，各種協(xié)調(diào)會(huì)、表彰會(huì)、黨組會(huì)、辦公會(huì)會(huì)議多。綜合科按領(lǐng)導(dǎo)要求，認(rèn)真做好各種會(huì)議議程的安排，及時(shí)起草發(fā)布通知，做好會(huì)場(chǎng)布置接待、起草會(huì)議文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、情況匯報(bào)，聯(lián)系參會(huì)人員和會(huì)后文件的整理、宣傳，確保了會(huì)議的圓滿成功。四是經(jīng)費(fèi)爭(zhēng)取成效顯著。關(guān)心職工利益、提高職工福利是綜合科一項(xiàng)頭等大事。在中心領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，綜合科狠抓了窗口人員崗貼經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。我們對(duì)單位新進(jìn)的工作人員和臨時(shí)派到中心工作的同志，及時(shí)提供必備的辦公條件，通報(bào)中心的工作情況，協(xié)助處理各方面的關(guān)系，做好人員增發(fā)崗位補(bǔ)貼工作。使他們?cè)谥行母械酱蠹彝サ臏剀啊?/p>
再次，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心人、激勵(lì)人，增強(qiáng)中心凝聚力。一是隨時(shí)關(guān)注中心職工和窗口工作人員工作、生活和家庭情況，對(duì)職工生病或親人病故進(jìn)行慰問，對(duì)窗口人員給予關(guān)心，為其過生日慶祝，充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷。二是積極組織各種活動(dòng)，增進(jìn)中心大家庭的和諧。為了學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng),樹立社會(huì)主義榮辱觀,中心先后組織全體人員到革命老區(qū)大別山、廬山考察等，接受革命傳統(tǒng)教育；為豐富政務(wù)中心工作人員的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)體質(zhì)，政務(wù)中心拓展思路，精心策劃并組織了政務(wù)中心第二屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)既增強(qiáng)了友誼，鍛煉了身體，又培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)精神。綜合科自始至終做好活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)、安排和各項(xiàng)服務(wù)工作，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。三是做好中心機(jī)關(guān)與相關(guān)聯(lián)系部門及部分窗口單位的協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，消除矛盾和誤會(huì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼，促進(jìn)中心各項(xiàng)工作的順利開展。
三、熱情接待，注重宣傳，營(yíng)造中心良好社會(huì)氛圍。
隨著中心工作的不斷深入，進(jìn)中心項(xiàng)目的增多，業(yè)務(wù)量的增加，中心的社會(huì)影響也越來(lái)越大，成為機(jī)關(guān)效能建設(shè)的靚點(diǎn)。xx市、區(qū)有關(guān)部門非常重視和關(guān)注中心的建設(shè)和發(fā)展。來(lái)客多、層次多、接待任務(wù)重是中心工作的一大特點(diǎn)。這一年，xx市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)等到中心視察、調(diào)研50人次；接待國(guó)家信息辦劉強(qiáng)博士率領(lǐng)的視察團(tuán)到中心視察、市糾紛辦調(diào)研組到中心就“三個(gè)中心”的進(jìn)駐貫徹落實(shí)情況調(diào)研到中心的檢查三次；我們還接待了東西湖區(qū)廣電局“規(guī)范語(yǔ)言文字”采訪組到中心的采訪；xx市十二個(gè)區(qū)、二個(gè)開發(fā)區(qū)政務(wù)服務(wù)中心以及隨州、xx縣等外地政務(wù)服務(wù)中心到中心的參觀、學(xué)習(xí)以及一些部門和群眾到中心咨詢、辦事、業(yè)務(wù)交流等。對(duì)每一位來(lái)中心的賓客，我們做到熱情接待、周到服務(wù)，為他們樹立中心良好的第一印象。
在熱情接待各方來(lái)賓的同時(shí)，政務(wù)服務(wù)中心的地位、作用和已經(jīng)產(chǎn)生的良好社會(huì)效益還需不斷地去宣傳，使全社會(huì)都來(lái)支持中心工作。我們非常注重這一點(diǎn)，宣傳工作常抓不懈。xx市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在中心的`活動(dòng)情況及時(shí)向外報(bào)道，向區(qū)政務(wù)網(wǎng)、東西湖報(bào)、電視臺(tái)、區(qū)委《綜合信息》、區(qū)政府《政務(wù)信息》、區(qū)組織部《組工信息》等宣傳園地投稿，做到每次重大活動(dòng)“電視有聲、報(bào)紙有音”。二是積極邀請(qǐng)和配合新聞媒體對(duì)中心的宣傳、采訪，東西湖電視臺(tái)就語(yǔ)言文字規(guī)范化工作到中心做過高層次采訪，東西湖電視臺(tái)、武漢電視臺(tái)均對(duì)此作過專題報(bào)道。三是自辦《簡(jiǎn)報(bào)》12期，出語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳欄1塊。四是完成政務(wù)中心新網(wǎng)站的改版工作。通過多層次、多角度、多主題的宣傳，在社會(huì)上樹立了中心良好形象。
回顧綜合科一年來(lái)的工作情況，感覺到工作量雖大、繁雜，但工作成效是明顯的。究其原因：一是“素質(zhì)”教育的效應(yīng)，同志們自身素質(zhì)有了很大提高。二是領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，及時(shí)關(guān)心和幫助解決工作中的問題，鼓舞了大家工作信心。三是全科室同志勤懇敬業(yè)的結(jié)果。綜合科許多工作看起來(lái)不起眼，其實(shí)都是中心整個(gè)工作的一部分，正因?yàn)榭剖胰w同志的共同努力，從大處著想，從一點(diǎn)一滴做起，才保證了中心機(jī)關(guān)的正常運(yùn)行，保證了中心工作的順利開展。當(dāng)然，用一分為二的觀點(diǎn)看，綜合科工作仍存在一些不足之處：一是有時(shí)工作上溝通協(xié)調(diào)不夠到位。二是按節(jié)約型社會(huì)的要求，對(duì)辦公用品、水電開支及招待費(fèi)用的節(jié)儉還不夠理想。三是少數(shù)人工作中仍存在拖拉、散漫現(xiàn)象，這些都需要在工作中不斷改進(jìn)。
20xx年的工作要點(diǎn)
一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全科室人員理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。深入學(xué)習(xí)各級(jí)文件精神和法規(guī)，自覺遵守中心各項(xiàng)規(guī)章制度，履行好自己工作職責(zé)，做一個(gè)合格的工作人員。
二、圍繞中心工作職責(zé)，加強(qiáng)辦公室自身建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)保持與加強(qiáng)中心信息的暢通；做好日常的行政事務(wù)管理，擔(dān)負(fù)好中心的組織、人事、檔案和財(cái)務(wù)工作，做好中心的各項(xiàng)后勤保障。
三、負(fù)責(zé)好中心的各種會(huì)務(wù)安排，做好各類文字材料及領(lǐng)導(dǎo)文稿的起草、文印和整理工作，繼續(xù)辦好簡(jiǎn)報(bào)，宣傳中心。
四、繼續(xù)抓好工作經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，編制好20xx年的財(cái)政預(yù)算，協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好中心與各相關(guān)部門的關(guān)系，努力化解方方面面矛盾，促使中心穩(wěn)定發(fā)展。
綜合科組工作總結(jié) 13
在醫(yī)院兩委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，綜合科從無(wú)到有，從各自為戰(zhàn)到整體協(xié)作，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短至共同進(jìn)步，都以醫(yī)院辦院方針為指導(dǎo)，以敬重、關(guān)愛、責(zé)任、敬業(yè)為主體，綻開一切服務(wù)工作，特殊是通過創(chuàng)新思維、感動(dòng)服務(wù)及學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀兩大活動(dòng)，大多數(shù)人從思想上轉(zhuǎn)變了舊觀念，從行動(dòng)上緊跟醫(yī)院快速發(fā)展的步伐，各項(xiàng)工作取得了明顯的成果，也積累了好的閱歷，同時(shí)也看到了自己的不足。
一、目標(biāo)完成狀況
通過組合，使八個(gè)崗位的工作量簡(jiǎn)化為四個(gè)崗位進(jìn)行工作，并按質(zhì)按量按時(shí)完成任務(wù)，達(dá)到了來(lái)人有接待、問題有答復(fù)、糾紛有人解決的效果。
一年來(lái)綜合科組織、支配、布置醫(yī)院各種類型的會(huì)議二十余次，接待詢問的、參觀的、檢查的、驗(yàn)收等團(tuán)隊(duì)十余次，解決糾紛疑難問題十余次，為醫(yī)院對(duì)外宣揚(yáng)、內(nèi)部團(tuán)結(jié)、和諧外圍做出了努力，為醫(yī)院的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)建了條件。一年來(lái)從醫(yī)技科的整體遷移到各科的改造以及設(shè)備的制作、安裝，我們不分晝夜，不分星期天，從規(guī)劃到設(shè)計(jì)再到現(xiàn)場(chǎng)施工，注入了大量的汗水和辛苦，為便利患者、為改善醫(yī)護(hù)工作環(huán)境及醫(yī)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。一年來(lái)支配了八千名余名退休職工的體檢、導(dǎo)檢服務(wù)以獨(dú)特的服務(wù)方式、有序地運(yùn)作程序得到了好評(píng)，使表?yè)P(yáng)、留言達(dá)千條之余，職工代表贈(zèng)錦旗兩面，組織了兩千余人的重癥慢性病鑒定工作，剛好有效地解決遺留問題，服務(wù)質(zhì)量得到了上級(jí)部門及被鑒定人員的好感，組織居民醫(yī)保的參保和續(xù)保工作，多次為勞動(dòng)局的工傷鑒定、勞動(dòng)實(shí)力鑒定、招錄體檢進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)工作，為市、區(qū)殘聯(lián)進(jìn)行傷殘鑒定工作現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，特殊是近段時(shí)期內(nèi)，退休職工體檢、慢病遺留問題的解決，居民醫(yī)療保險(xiǎn)參保和續(xù)保，區(qū)殘疾人的鑒定，醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)改造疊加在一起，綜合科全體人員不辭勞苦、加班加點(diǎn)保障了各項(xiàng)工作的正常有序進(jìn)行。
一年來(lái)我們進(jìn)行了四次服務(wù)心得溝通，全科人人有博客，部分人員有qq，博文共63篇，論文有4篇。
一年來(lái)醫(yī)院環(huán)境得到了改善，衛(wèi)生保潔上了新臺(tái)階，科室建立了新的工作制度，辦公室管理、病案管理、財(cái)務(wù)管理、物品管理、醫(yī)保管理、院感管理、水電暖管理、設(shè)備管理、財(cái)產(chǎn)管理、食堂管理、后勤成本管理水平都有明顯的提高。
二、閱歷和不足
通過多次開會(huì)探討使大多數(shù)人轉(zhuǎn)變了思想觀念，以主子翁姿態(tài)面對(duì)一切困難，不論多么艱難困苦都能想方設(shè)法得到解決。
用辯證的關(guān)系看待、付出與得到，得到的不僅體現(xiàn)在金錢上，更重要的是在精神上和形象上，大家堅(jiān)信只要有付出，金錢、精神、形象和公信遲早都能得到。
行政資源的'整合有以下幾大好處，一是有各自為戰(zhàn)，互不牽連到聯(lián)合辦公，起到互補(bǔ)作用；二是共同進(jìn)步、共同學(xué)習(xí)、共同處理公事和私事；三是不論來(lái)者是什么樣的人群，須要解決什么樣的問題，時(shí)刻都有一句暖和話，時(shí)刻都幫助他解決，盡可能滿意他的要求；四是節(jié)約支出，熬煉人才，削減環(huán)節(jié)，如病案和辦公室工作，由原來(lái)的十一個(gè)工作日的工作量被壓縮在三個(gè)下午來(lái)完成，其他崗位也是如此。感動(dòng)服務(wù)使我們提倡的，在給對(duì)方服務(wù)的同時(shí)提高語(yǔ)言溝通實(shí)力，因人而易，留意自己的形象，專心去服務(wù)，在行動(dòng)中讓對(duì)方真正感到你對(duì)他的敬重，對(duì)他的關(guān)愛，他們認(rèn)為你擔(dān)起了責(zé)任，也看到了你愛崗敬業(yè)的行為，對(duì)方才會(huì)為之而動(dòng)情，才會(huì)主動(dòng)協(xié)作你的工作，達(dá)到雙方滿足的效果。從我做起，換位思索，假如醫(yī)院就是我的家，我就是院長(zhǎng)，精打細(xì)算是根本，大河有水，小渠才不會(huì)干的基本道理，知道了這些心態(tài)才有大的改觀。
不足的是新成立科室人員磨合期過長(zhǎng)，同志們的觀念要進(jìn)一步的更新，擔(dān)當(dāng)份外之事，缺乏主動(dòng)性，制度執(zhí)行的嚴(yán)謹(jǐn)性不高，明年要根據(jù)醫(yī)院及科室的各項(xiàng)制度嚴(yán)格執(zhí)行，多開交心會(huì)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，把實(shí)事做實(shí)。
綜合科組工作總結(jié) 14
一、當(dāng)前重點(diǎn)工作
1、申請(qǐng)財(cái)政資金對(duì)電梯、變壓器、空調(diào)進(jìn)行修理保養(yǎng)。
2、做好市委考核辦年底考核驗(yàn)收接待工作。
3、協(xié)調(diào)好年底走訪。
4、組織好元旦機(jī)關(guān)會(huì)餐。
二、20xx年工作支配
20xx年，局綜合科在抓好各項(xiàng)日常工作的同時(shí)，針對(duì)工作的實(shí)際，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)與各科室、局屬單位之間的溝通聯(lián)系。利用會(huì)議、調(diào)研等形式，更深化全面地駕馭各科室、局屬各單位的工作狀況，更好地做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。
2、堅(jiān)持節(jié)儉辦公。進(jìn)一步規(guī)范打印紙張和其它耗材運(yùn)用，做到運(yùn)用登記備案。
3、規(guī)范物業(yè)管理。明確與物業(yè)公司的權(quán)利和責(zé)任，尤其是電梯和空調(diào)的管理做到平安運(yùn)行。
4、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理。做到食堂環(huán)境整齊，管理規(guī)范。
三、20xx年工作完成狀況
1、車輛管理工作：對(duì)車輛進(jìn)行嚴(yán)格管理，實(shí)行統(tǒng)一調(diào)配，確保領(lǐng)導(dǎo)用車剛好、平安；與每名駕駛員都簽訂了《平安行車責(zé)任狀》，做到責(zé)任落實(shí)到人。
2、后勤服務(wù)工作：對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)工作部署，能夠剛好向各科室及下屬單位傳達(dá)，并抓好督促和落實(shí)；公文制發(fā)、傳閱等環(huán)節(jié)嚴(yán)格審核把關(guān)；做好局辦公會(huì)、局長(zhǎng)早會(huì)等各類會(huì)議的'會(huì)議服務(wù)工作；協(xié)調(diào)物業(yè)保障電梯的日常保養(yǎng)維護(hù)和衛(wèi)生清掃；食堂多次圓滿完成省、鞍山市、海城市接待任務(wù)。
3、檔案管理工作：根據(jù)機(jī)關(guān)文書、檔案目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)，今年整理裝訂各門類檔案14卷，檔案管理進(jìn)一步規(guī)范，并通過了市政府檔案管理工作檢查驗(yàn)收。
4、政務(wù)公開工作：局領(lǐng)導(dǎo)高度重視政務(wù)公開工作，在局經(jīng)費(fèi)驚慌的狀況下，仍舊要求全局上下每個(gè)單位至少制作政務(wù)公開板1塊，大廳等服務(wù)窗口制作便民服務(wù)手冊(cè)，全局共制作政務(wù)公開公示板20余塊，便民手冊(cè)1000余冊(cè)，印制防汛手冊(cè)200本。
5、應(yīng)急管理工作：完善了由局屬單位、相關(guān)科室組成的突發(fā)事務(wù)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)分工；建立和完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，即《防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案》、《中小型水庫(kù)度汛預(yù)案》、《平安生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案》、《防震除險(xiǎn)預(yù)案》、《自來(lái)水供水搶險(xiǎn)預(yù)案》等預(yù)案；強(qiáng)化了應(yīng)急工作的值班值宿和信息報(bào)告制度。領(lǐng)導(dǎo)親自帶班，剛好處理重大汛情、雨情、險(xiǎn)情，并剛好上報(bào)市委市政府，為市領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀，確保了平安度汛；王曉冬局長(zhǎng)親自帶隊(duì)參與市應(yīng)急辦組織的應(yīng)急管理宣揚(yáng)活動(dòng)，共發(fā)放傳單200份，出展板2快。
6、愛國(guó)衛(wèi)生工作。剛好部署、督促愛國(guó)衛(wèi)生工作，做到環(huán)境整齊，衛(wèi)生健康。
綜合科組工作總結(jié) 15
在辦公室各位主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的大力支持和配合下，今年的綜合工作堅(jiān)持服務(wù)中心、服務(wù)決策、服務(wù)基層，突出重點(diǎn)，講究質(zhì)量，強(qiáng)化服務(wù)，取得了較大成績(jī)�，F(xiàn)將全年工作情況如下：
一、圍繞中心工作，提高服務(wù)水平，發(fā)揮助手作用
一年來(lái)，我們始終把提高服務(wù)水平，為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)作為工作的重點(diǎn)和中心。一是服務(wù)縣委大型會(huì)議，參與起草領(lǐng)導(dǎo)講話。我們認(rèn)真搜集整理全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，積極思考，努力創(chuàng)新，撰寫了經(jīng)濟(jì)工作及三級(jí)干部會(huì)、農(nóng)村工作會(huì)、農(nóng)村稅費(fèi)改革會(huì)、黨務(wù)工作會(huì)、人大政協(xié)工作會(huì)、縣委十屆七次全會(huì)、黨代會(huì)等十幾個(gè)縣級(jí)重要會(huì)議上的領(lǐng)導(dǎo)講話。二是服務(wù)于縣委日�；顒�(dòng)，收集各方面的材料。我們始終堅(jiān)持為上級(jí)黨委服務(wù)、為縣委服務(wù)的宗旨。平時(shí)認(rèn)真搜集各方面的資料，并加強(qiáng)與縣直各職能部門的聯(lián)系，以便掌握全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和重大事件等方面的情況，為寫材料積累素材。隨時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)收集、整理各種所需資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。三是服務(wù)于縣委領(lǐng)導(dǎo)，做好秘書工作。我科抽出三名同志專職縣委書記和兩位副書記的秘書工作，負(fù)責(zé)承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作，協(xié)調(diào)和督辦領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，接待處理信訪工作�？苾�(nèi)其他同志也積極為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，臨時(shí)協(xié)助秘書完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
二、圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策，深入聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮參謀作用
一年來(lái)，我們深入基層，積極參與縣委、縣政府的重大決策的落實(shí)，了解各方面的`反映，為領(lǐng)導(dǎo)出臺(tái)政策提供了重要依據(jù)。我們參與了農(nóng)村化債的試點(diǎn)工作，調(diào)查了對(duì)外招商政策的落實(shí)情況，了解了全縣發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的潛力和前景，摸清了我縣旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、外部環(huán)境及與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，為縣委出臺(tái)農(nóng)村化債政策、招商引資政策、水產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖政策和旅游業(yè)發(fā)展政策提供了參考。同時(shí)，我們圍繞全縣經(jīng)濟(jì)工作大局，及時(shí)掌握和發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的新情況、新事物、新經(jīng)驗(yàn)，推廣了對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。了全縣的經(jīng)濟(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，形成《培育經(jīng)濟(jì)龍頭，建設(shè)壩上明珠》發(fā)表于《三峽了望》；了廟埡村的小康建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成《為有源頭活水來(lái)》的經(jīng)驗(yàn)性材料，刊載于《調(diào)查研究》，并被《三峽了望》采用；了秭歸縣二醫(yī)院的艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，形成《一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展壯大之路》的典型材料，刊載于《調(diào)查研究》，號(hào)召全縣向之學(xué)習(xí)，并被《三峽了望》采用。
三、圍繞總體部署，服從全局需要，搞好協(xié)同作戰(zhàn)
一是服從大局需要，積極參與縣委布置的其他工作。我科先后抽調(diào)人員參加了防非工作組、搶險(xiǎn)救災(zāi)辦公室、139米蓄水移民清庫(kù)督導(dǎo)辦公室等臨時(shí)機(jī)構(gòu)，直接參與了千將坪搶險(xiǎn)救災(zāi)，并在其中發(fā)揮了積極作用。二是服從辦公室統(tǒng)一安排，圓滿完成了各種臨時(shí)性任務(wù)。我們始終秉承只要是辦公室的事，就是綜合科的事，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感，以主人翁的姿態(tài)先后參與了各種會(huì)議的籌備、各種接待的準(zhǔn)備、各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)及其他工作。三是協(xié)助辦公室其他科室和人員完成了一些具體工作，積極參與了千將坪搶險(xiǎn)救災(zāi)工作和春節(jié)、五一、十一黃金周期間的值班工作，并編發(fā)了相關(guān)信息。積極參與辦公室的柑橘禮品的包裝運(yùn)輸工作，盡心盡力的完成各個(gè)主任交辦的具體任務(wù)。
過去的一年，是綜合科不斷調(diào)整、不斷進(jìn)取的一年，取得了不小的成績(jī)，也留下了不少遺憾。一是深入基層調(diào)查研究不夠，綜合所需的材料大多靠電話和傳真收集；二是全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的新經(jīng)驗(yàn)、新典型總結(jié)不夠；三是綜合匯報(bào)材料的質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。
今年是新一屆縣委領(lǐng)導(dǎo)班子施政的開局年。新一年的綜合工作，將進(jìn)一步發(fā)揮服務(wù)上級(jí)黨委、服務(wù)縣委、服務(wù)基層的職能作用，努力在四個(gè)方面下功夫：
一是多深入基層調(diào)查研究抓綜合，在全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的新鮮經(jīng)驗(yàn)、新鮮典型上下功夫，爭(zhēng)取有更多的關(guān)于秭歸的典型和經(jīng)驗(yàn)在省、市推廣。
二是多結(jié)合縣委工作中心抓綜合，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)發(fā)展的先進(jìn)典型上下功夫，更好地發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。
三是多進(jìn)行理論創(chuàng)新抓綜合，在匯報(bào)材料的新鮮觀點(diǎn)和新鮮概括上下功夫，努力撰寫更多高質(zhì)量的匯報(bào)材料。
四是多服務(wù)決策抓綜合，對(duì)中央、省、市委的重大決策、工作部署在秭歸的貫徹落實(shí)，多進(jìn)行創(chuàng)新思考和實(shí)踐思考。
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