大學學生資助工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的大學學生資助工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

大學學生資助工作總結(jié)1

　　為全面落實資助政策，深化資助育人功效，擴大宣傳效果，用榜樣力量激勵同學們堅定理想信念，樹立擔當之志。5月18日-19日，學前教育系組織開展20xx年“學生資助宣傳大使”資助政策宣講活動，由我系“學生資助宣傳大使”、20xx年國家獎學金獲得者侯霽軒和國家勵志獎學金獲得者楊慧麗擔任主講。

　　本次活動通過騰訊會議平臺線上進行。兩位“資助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學習經(jīng)歷，詳細講解資助政策，介紹國家資助體系。這種“現(xiàn)身說法”式的宣講，不僅讓同學們詳細了解了相關(guān)的'資助政策，還讓他們在精神上受到鼓舞和感動，堅定了認真學習、勇于追夢的決心。

　　此次宣講活動使我系學生對國家和學院的各項資助政策有了更深入的了解，也更加堅定了家庭經(jīng)濟困難學生自立自強、奮發(fā)向上的決心和勇氣。今后，我系將繼續(xù)以精準資助和資助育人為切入點，將學生資助工作和育人實效有機融合，扎實做好困難學生幫扶工作。

大學學生資助工作總結(jié)2

　　一、總體情況

　　我院今年共錄取本�？菩律�252人，其中3人因個人原因未報到；研究生共錄取27人并全部報道。通過“綠色通道”入學新生包括辦理生源地信用助學貸款新生和其他申請緩交學費住宿費新生總計27人（包含1名研究生），占到總報道人數(shù)的10%，緩交學費及住宿費總金額為17.27萬元。

　　二、資助政策宣講

　　我院資助中心充分利用各種會議，在納新現(xiàn)場張貼明顯通知，組織人員對入學新生及家長當面宣講等方式對我校各種資助政策和方式進行宣傳，讓新生及家長對資助工作有了充分認識和了解。

　　三、暢通綠色通道

　　我院在新生報到現(xiàn)場設(shè)立了專門的“綠色通道”區(qū)域，安排了經(jīng)過培訓的幾位同學進行專人負責，確保了27位家庭經(jīng)濟困難新生通過“綠色通道”順利入學。

　　四、國家助學貸款辦理

　　我院設(shè)立了助學貸款咨詢及辦理區(qū)域，積極配合校資助中心，學校財務(wù)處，以及銀行，認真做好新生生源地信用貸款回執(zhí)的收取及錄入工作。

　　五、反映渠道暢通

　　設(shè)立了老師咨詢處，保證新生的`困難和問題能及時得到老師的幫助和反饋。

　　六、存在問題及建議

　　問題：由于新生報到時間比較集中，綠色通道及貸款的手續(xù)不夠簡易，人員不足，造成綠色通道短時擁擠。

　　建議：繼續(xù)簡化綠色通道和貸款的流程，建立和完善入學的各項制度，使之更科學，合理。

大學學生資助工作總結(jié)3

　　為全面落實國家資助政策，加大學生資助宣傳力度，擴大宣傳效果，學生處選聘30名國家獎學金獲獎學生擔任“學生資助宣傳大使”，讓他們利用寒假返鄉(xiāng)契機開展資助政策宣講活動。

　　寒假期間，宣傳大使們結(jié)合自身受助經(jīng)歷和所在家鄉(xiāng)的實際情況，采用“線上+線下”相結(jié)合的方式廣泛宣傳國家資助政策。線上通過微信、微博、QQ群等新媒體向父老鄉(xiāng)親、學弟學妹詳細闡述相關(guān)政策，開展常態(tài)化宣傳工作。

　　線下現(xiàn)身說法，主要開展送政策下鄉(xiāng)活動和送政策回母�；顒�。在送政策下鄉(xiāng)活動中，資助宣傳大使們深入鄉(xiāng)村、社區(qū)，進行入戶走訪，深入了解貧困生的生活、學習情況，給家庭經(jīng)濟困難的學生及家長一對一解讀資助政策，講述受助成長故事，鼓勵他們努力學習，奮發(fā)向上。

　　在送政策回母校活動中，主要通過在班級集中宣講和針對困難學生進行個別談心談話兩種方式展開�！百Y助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學習經(jīng)歷，向?qū)W弟學妹們詳細介紹了國家的相關(guān)資助政策，答疑解惑，使未來的大學生們對國家當前資助政策有了更深層次的認識。

　　此次宣講活動旨在向更多困難家庭和學生宣傳國家的各項資助政策，宣傳學校的`資助體系，讓政策春風吹拂寒門，讓貧困學子輕裝上陣。學生資助宣傳大使，崗位平凡使命非凡，宛如一張行走的資助名片，宣傳大使們?nèi)�身心投入此次宣講活動，取得了良好的效果。本次活動不僅進一步加大了學生資助宣傳力度，提升了宣傳效果，還豐富了學生踐行社會責任的形式，培養(yǎng)了學生的知恩感恩之心。

大學學生資助工作總結(jié)4

　　我校學生資助辦公室在校長的直接領(lǐng)導下，認真負責開展學生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益�，F(xiàn)將我校學生資助情況報告如下：

　　一、基本情況

　　學校是區(qū)內(nèi)一所較大規(guī)模的重點高中，在校生人數(shù)2229人，在職教職工總數(shù)166人，共有38個教學班。學生很多為進城務(wù)工農(nóng)民工和城市低收入家庭子女，生活較為困難。這使得學校的學生資助工作較區(qū)內(nèi)其他高中學校繁重。

　　(一)國家助學金

　　春季的學生資助工作是一次性發(fā)放的資助款，全校受資助學生169人，總金額26.4萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標準，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學生名冊在校園網(wǎng)公示，無異議。并已交區(qū)學生資助中心和區(qū)財政局網(wǎng)上公示。

　　秋季的學生資助工作已經(jīng)啟動，共收到學生申請材料180余份，經(jīng)認真、嚴格核實學生情況，擬資助學生157人，金額總計26.2萬元，已報區(qū)學生資助中心審核。

　　畢業(yè)生摸底調(diào)查也已經(jīng)完成，共有89人上交《家庭經(jīng)濟困難學生情況調(diào)查表》，并交區(qū)學生資助中心備案，作為大學新生入學生源地貸款的重要依據(jù)。

　　(二)學校資助

　　按照上級有關(guān)文件要求，公辦高中學校用于學生資助的資金應(yīng)占單位事業(yè)收入之4%或三限生收入10%。我校三限生收入171萬元，10%即17.1萬元。

　　2月到11月上旬，學校共動用校內(nèi)資助款約24.4萬元，資助學生人數(shù)共計166人，其中，學費減免共104人，金額5.6萬元;校內(nèi)獎助學金共54人，金額15.4萬元;特殊困難補助8人，金額3.4萬元。(詳見財務(wù)賬目報表)

　　(三)社會資助

　　8月間，按照上級《關(guān)于做好彩票公益金資助普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學項目的通知》(鄂學助10號)文件精神，我校組織了家庭經(jīng)濟困難大學新生入學資助的工作，經(jīng)過嚴格評審，我校符合文件標準的共計10名同學，每人獲得資助500元，共計5000元，已打入受助學生賬戶。(詳見相關(guān)賬目報表)

　　二、工作成績與經(jīng)驗

　　第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導，抓好責任落實學校高度重視學生資助工作，成立了以校長為組長的學生資助管理工作領(lǐng)導小組，以切實做好學生資助管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發(fā)放。學生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務(wù)室、學籍管理室協(xié)助工作，負責受助學生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“專款、專賬、專人、�？ā�，分工明確，責任到人。

　　學生資助工作領(lǐng)導小組名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　聯(lián)絡(luò)員：

　　第二、制定完善方案，實行規(guī)范管理

　　學校學生資助小組在認真研究省市及江岸區(qū)教育局學生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學校學生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，形成具有學校特色的學生資助體系。在制度的指導下，學生資助工作得到了有序開展。

　　在具體評審過程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學金管理暫行辦法》規(guī)定的標準，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，認真組織實施了受助經(jīng)濟困難學生的評審工作。學校建立學生資助檔案，內(nèi)容包括受助學生《湖北省普通高中國家助學金申請表》、《湖北省普通高中國家助學金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。

　　受助學生材料由班主任、學校審核通過后在學校學生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核通過。

　　按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學負責的態(tài)度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學生資助工作始終運行平穩(wěn)。

　　第三，進行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益

　　我校在資助學生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學生，精神上培育學生，能力上鍛煉學生，加強對所有受資助學生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學習、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。

　　值得一提的是，2月，我校一同學突患重疾，同年級同學，在自己的QQ空間上發(fā)帖，呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心，同學們紛紛轉(zhuǎn)帖，學校美術(shù)班、演播班、主持班同學，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學募捐，創(chuàng)造了一個多小時現(xiàn)場募得捐款1.9萬元的神奇。一場以學生自發(fā)組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的`關(guān)注和大力幫助，終于募得捐款11萬余元，拯救了這個同伴如花般的生命。《長江日報》、《湖北日報》、中新網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學校學生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。

　　三、存在的問題和今后的打算

　　學校學生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。

　　首先，學生資助工作責任大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學校合并而來的學校，學生資助工作相當繁重;但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定，學生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。

　　再有，就是工作上分工合作的問題，學生資助工作一方面需要直接與班主任、學生及學生家長打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯;此外，由于國家助學金發(fā)放對象的嚴格要求，學籍審定也極為重要;所以，學生資助工作主要應(yīng)由政教處、學生會負責，由財務(wù)室、學籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。

　　還有，結(jié)合國家助學金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學生的感恩、勵志教育還要進一步加強，這方面也應(yīng)由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。

大學學生資助工作總結(jié)5

　　為確保國家各項資助政策順利實施，使貧困生資助工作更加科學化、規(guī)范化運作，阿左旗黨委、政府根據(jù)中央財政部、教育部及自治區(qū)政府的要求，于20xx年7月正式組建成立了阿左旗學生資助管理中心，負責牽頭管理和具體落實學生資助工作的各項事務(wù)。阿左旗學生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的關(guān)心支持下，在阿左旗教體局的正確領(lǐng)導下，克服辦公場地狹孝無辦公經(jīng)費、受助對象多、工作量大等困難，認真完成各項資助業(yè)務(wù)，用心協(xié)調(diào)爭取，改善辦公環(huán)境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績：

　　一、組織政治學習，強化業(yè)務(wù)培訓。

　　為提升工作人員素質(zhì)，促進中心各項工作的順利開展，依據(jù)形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進行政治業(yè)務(wù)學習，不僅僅學習了國家有關(guān)助學政策以及阿盟、阿左旗相關(guān)政策要求，還認真撰寫學習筆記百余篇，營造了良好的學習氛圍。為貫徹落實生源地國家助學貸款政策，建立良性的生源地助學貸款運作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區(qū)國家開發(fā)銀行生源地助學貸款業(yè)務(wù)工作培訓會議；8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區(qū)學生資助中心經(jīng)辦人培訓，為生源地助學貸款的順利實施帶給了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的“中職國家助學金及免學費和中彩專項助學項目”培訓。多元化的學習培訓活動，真正將學習引向制度化、規(guī)范化、自覺化，通過學習提高了中心工作人員的思想認識和業(yè)務(wù)潛質(zhì)。

　　二、規(guī)范機構(gòu)設(shè)置，落實各項職責。

　　為規(guī)范中心內(nèi)部管理，推進效能型機關(guān)建設(shè)，保證各項工作的順利開展，根據(jù)業(yè)務(wù)需要，設(shè)置機構(gòu)，分工負責，爭取事事職責到人。設(shè)立業(yè)務(wù)部、財務(wù)部、辦公室三個部門。業(yè)務(wù)部又分成助學貸款業(yè)務(wù)、中學助學金監(jiān)管業(yè)務(wù)、政府社會捐助業(yè)務(wù)及關(guān)工委業(yè)務(wù)四個業(yè)務(wù)組。將主要業(yè)務(wù)職責到人，具體落實，個性對業(yè)務(wù)檔案建設(shè)等提出要求。

　　明確了各部門、各組的職能職責。詳細制定了業(yè)務(wù)組的基本工作方式和相關(guān)要求。對主要業(yè)務(wù)資料、信息撰寫報送、宣傳活動策劃組織、檔案建設(shè)、各級各類迎檢工作都明確了職責人。目前各組都能自負其責。

　　三、完善內(nèi)部管理，加強制度建設(shè)。

　　為了塑造單位形象，樹立大局意識和服務(wù)意識，初步制訂了內(nèi)部考勤制度和干部年度考核制度，目前這兩項制度正在討論修訂過程中。同時建立了政治業(yè)務(wù)學習制度和例會制度。要求員工積極參加政治業(yè)務(wù)學習，做好學習筆記，并通過例會制度定期進行各項業(yè)務(wù)工作進展狀況的匯報交流，以到達互通有無、溝通協(xié)調(diào)的目的。

　　四、改善辦公環(huán)境，創(chuàng)造辦公條件。

　　為了改善辦公環(huán)境和條件，中心領(lǐng)導用心呼吁爭取辦公場所，得到局領(lǐng)導大力支持，于11月中旬辦公場所問題得到解決。同時經(jīng)過用心發(fā)奮，獲得政府批示的五萬余元經(jīng)費，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復(fù)印機等，初步解決了因辦公設(shè)備嚴重短缺造成的工作極為不便等問題。因沒有預(yù)算，今年尚未核撥任何辦公經(jīng)費，造成了單位運轉(zhuǎn)極為困難，這一點也得到教體局的鼎力相助。

　　五、加強監(jiān)管、規(guī)范落實，認真完成各類資助管理業(yè)務(wù)。

　　1、生源地助學貸款業(yè)務(wù)的開展狀況

　�。�1）國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款業(yè)務(wù)今年首次在我旗開展，阿左旗學生資助管理中心負責經(jīng)辦具體工作。8月初至10月底，經(jīng)過近三個月緊張、有序的工作，資助中心與國家開發(fā)銀行內(nèi)蒙古分行合作，為我旗331名大學生辦理了國家生源地助學貸款業(yè)務(wù)，貸款金額共計193。89萬元，這種有償資助形式切實緩解了一大批困難家庭學生上大學的經(jīng)濟壓力。

　�。�2）按照國家開發(fā)銀行內(nèi)蒙古分行及自治區(qū)助學管理中心的要求，并經(jīng)過用心協(xié)調(diào)和爭取，今年10月我中心與國家開發(fā)銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協(xié)議，對信用助學貸款工作的具體實施和管理進行了明確的規(guī)定。

　�。�3）為了獲得社會各方面力量的支持和配合，我們用心申請，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗貧困生資助工作領(lǐng)導小組”，旗委、政府領(lǐng)導及相關(guān)各大局、蘇木鎮(zhèn)、街道辦一把手分別擔任組長、副組長和成員，明確了領(lǐng)導小組的職責，同時下設(shè)辦公室到教育局學生資助管理中心，負責開展具體業(yè)務(wù)。

　　由此，阿左旗生源地信用助學貸款工作從健全組織管理機構(gòu)、落實辦公場所、經(jīng)辦人員職責到人等環(huán)節(jié)均得到保障。今年的貸款業(yè)務(wù)經(jīng)過初步試水，運行順利，效果良好，同時也積累了必須的經(jīng)驗，為來年的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

　　2、中職助學金、免學費政策落實的監(jiān)管工作。

　　為了保證中等職業(yè)學校國家助學金、免學費政策以及中央專項彩票公益金助學項目得以貫徹落實，我資助管理中心委派專人負責監(jiān)督、檢查、調(diào)研和整改，以保證職業(yè)學校和高中的孩子們能夠及時地享受到國家的助學政策。

　　（1）于今年10月10日，成立了學生資助管理中心國家助學金發(fā)放領(lǐng)導小組，由教體局領(lǐng)導親自擔任組長，對中學階段助學金發(fā)放工作進行監(jiān)管，確保助學金按政策及時、足額發(fā)放。

　�。�2）我中心對阿左旗轄區(qū)內(nèi)各中等職業(yè)學校以及各高中國家助學金、免學費政策的落實狀況和中央專項彩票公益金助學政策的落實狀況進行了認真地調(diào)研、摸底和監(jiān)管。今年，全旗共資助中職生2287人，發(fā)放資金157。32萬元，所有資金從銀行直達中職學生在信用合作聯(lián)社開設(shè)的個人帳戶，堵塞了資金流轉(zhuǎn)中的漏洞，順利地通過了阿盟學生資助管理中心及自治區(qū)助學管理中心的檢查驗收，受到一致好評。

　　3、政府及各類社會捐助工作的管理。

　�。�1）20xx年政府資助工作圓滿完成。

　　為了使更多的貧困大學生感受到來自政府的溫暖，進過用心爭取，阿左旗財政局今年又核撥專項資金20。9萬元，用于資助貧困大學生。資助中心通過學生自行申請、學校評議上報、深入社區(qū)入戶調(diào)查、摸底，受助學生名單公示等環(huán)節(jié)，確定了79名貧困大學生為最終受助對象。10月xx日資助中心用心籌備組織了20xx年度貧困大學生政府資助金發(fā)放活動。政府旗長、副旗長及財政局、教體局等相關(guān)單位領(lǐng)導參加了此次發(fā)放儀式。儀式上，79名大學生受到現(xiàn)場資助，本科生40名，每人3000元，專科生39名，每人20xx元，共發(fā)放資助款19.8萬元。在教體局相關(guān)領(lǐng)導的'支持幫忙下和資助中心工作人員的共同發(fā)奮下順利完成了今年政府資助金發(fā)放任務(wù)。

　�。�2）各類社會捐助工作有序進行。

　　為了使各類無償?shù)纳鐣�捐助更好地起到幫忙貧困大學生的作用，我中心還負責帶給多名家庭困難學生信息，承辦各類社會捐助工作：例如：阿左旗方大村鎮(zhèn)銀行資助我旗貧困大學生8人，資助金額萬元；SEE生態(tài)協(xié)會資助我旗貧困大學生18人，高中生20人，初中生39人，共計77人，資助金額共計8.96萬元；中國福彩“草原情”項目資助我旗貧困大學生7名，資助金額1.4萬元；廣東企業(yè)家“草原愛心”捐助項目今年資助我旗中小學生52人次，資助金額共計4.88萬元；阿左旗紅十字會資助我旗貧困大學生26人，資助金額共計5.2萬元；阿左旗總工會“金秋助學”項目資助貧困大學生77人，資助金額共計14.9萬元。

　　至此，通過阿左旗旗委、政府的大力支持和社會各方面力量的通力合作，并在阿左旗教體局、學生資助管理中心全體員工的共同發(fā)奮下，僅20xx年度，我旗就有657名貧困學生受到資助，資助金額高達251.75萬元。

　　六、用心上報信息，撰寫經(jīng)驗總結(jié)材料。

　　資助中心高度重視信息報送工作，用心上報有價值的工作信息，不斷提高報送數(shù)量和質(zhì)量，全面、真實、及時地宣傳和展示了資助工作的成績和經(jīng)驗，為社會各界了解學生資助工作動態(tài)帶給了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報、電視臺、阿左旗教育局網(wǎng)站等采用。

　　年底，我中心對今年的工作做出了全面總結(jié)。同時應(yīng)阿盟資助管理中心的要求，針對生源地信用助學貸款工作的開展狀況進行了專項總結(jié)，撰寫了經(jīng)驗總結(jié)材料報送盟中心。

　　七、創(chuàng)新教育形式，發(fā)揮關(guān)工委工作職能。

　　一年來，阿左旗教育系統(tǒng)關(guān)工委根據(jù)我旗各校家長學校工作的具體狀況做了一些工作。目前，關(guān)工委業(yè)務(wù)組已申請成立家長學校實驗區(qū)，并確立實驗區(qū)課題研究項目，以阿左旗實驗二小為實驗基地，以《構(gòu)建家校教育協(xié)調(diào)發(fā)展的實踐研究》為題，向科技局提出立項申請；充分利用建盟xx周年大慶這個有利時機，適時地對青少年進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的教育活動，5月初根據(jù)盟關(guān)工委發(fā)（20xx）7號文件精神在各學校開展了“熱愛阿拉善”征文活動，有10所學校200多名學生參加了此項活動，經(jīng)過我們匯總審核后，篩選40篇優(yōu)秀作文上報了盟教體局。

　　為進一步做好年終教育系統(tǒng)關(guān)工委各項工作，及時下發(fā)了《阿左旗教育體育局關(guān)于做好年終關(guān)工委各項工作的通知》，向各中小學發(fā)放了《民族宗教問題知識問答》手冊，請各學校安排相關(guān)教師，結(jié)合思品及校本課程對學生進行宣傳教育，此項工作為“中華魂”主題讀書活動的順利開展帶給了保障；為總結(jié)經(jīng)驗，提高認識，請各校報送了20xx年度家長學校的工作計劃和工作總結(jié)，對本年度各校家長學校的開班狀況進行了全面了解；根據(jù)上級關(guān)工委的統(tǒng)一部署和要求，組織各中小學按要求數(shù)量征訂了《關(guān)心下一代》雜志，較好地完成了今年的征訂任務(wù)。

　　八、嚴格財務(wù)制度，做好財務(wù)管理。

　　今年，我中心對各項資助款嚴格管理，堅持嚴謹、公開的原則，保證�？顚Ｓ�，嚴格遵守財務(wù)紀律，堅決執(zhí)行收支兩條線，切實做好各項資助款的發(fā)放工作。

　　九、存在的問題及改善意見。

　　1、生源地信用助學貸款工作首次開展，時刻緊、任務(wù)重，需要各相關(guān)部門通力配合，同時還需要用心策劃、統(tǒng)籌安排，提升辦事效率。

　　2、現(xiàn)代助學工作全部網(wǎng)絡(luò)運行，專業(yè)性很強，推薦上級學生資助管理部門加大培訓力度，帶給更多的學習機會，同時期望地方政府和財政部門從經(jīng)費方面予以大力支持，以保證學習培訓工作正常開展。

　　3、家庭經(jīng)濟困難學生的認定和幫扶缺乏統(tǒng)籌機制，各部門應(yīng)用積極主動協(xié)調(diào)配合，理順關(guān)聯(lián)，建立起長效機制，做到嚴格貸款對象和操作程序，嚴密審批，以保證更多的真正貧困的學生受到資助。

　　十、下年度工作思路。

　　在以后的工作中，我們將在上級教育部門的指導下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭取社會各界的支持，認真做好學生資助管理工作，讓真正需要幫忙的學生都能夠得到實實在在的幫忙。

　　1、加強生源地信用助學貸款業(yè)務(wù)工作，做好20xx年度貸款后續(xù)業(yè)務(wù)，開展20xx年度生源地信用助學貸款工作。

　　2、建立貧困生信息庫。制定方案，報請盟中心審核通過，即開始實施。逐步完善資助制度，規(guī)范操作程序，加強資助資金的管理和發(fā)放。

　　3、繼續(xù)爭取業(yè)務(wù)經(jīng)費。用心創(chuàng)造條件加大員工培訓力度，提高工作績效。

　　4、加強制度建設(shè)。逐步完善內(nèi)部管理制度，包括考勤、考核制度。

　　5、公平、公正、公開地做好貧困生認定、貧困生檔案的建立與更新、資助工作的有效監(jiān)督和感恩教育，使貧困生全面健康成長。

　　6、用心完成上級教育主管部門和旗委政府安排的學生資助工作。

大學學生資助工作總結(jié)6

　　為落實好20xx年民生工程學生資助政策，區(qū)教體局高度重視、精心組織、健全制度、完善措施、明確責任，不斷健全民生工程學生資助各項制度，堅持精準資助和資助育人不動搖，大力推進科學管理，著力提升資助水平，努力開創(chuàng)民生工程學生資助工作新局面�，F(xiàn)將我區(qū)20xx年上半年民生工程學生資助工作情況總結(jié)如下：

　　一、民生工程學生資助資金發(fā)放情況

　　20xx年春季學期共發(fā)放民生工程學生資助資金1613。415萬元，資助學生達24062人次（原建檔立卡學生18112人，資助資金629。32375萬元）。其中：

　　1、學前教育資助2851人，資助資金114。04萬。（原建檔立卡學生20xx人，資助金額83。8萬元）

　　2、義務(wù)階段家庭經(jīng)濟困難學生13378人，資助資金519。775萬元（原建檔立卡學生9966人，資助金額367。0875萬元），其中義務(wù)貧困寄宿生生活補助3209人，資助金額192。7萬元；義務(wù)貧困非寄宿生生活補助6757人，資助金額174。3875萬元

　　3、普通高中國家助學金資助2625人，資助資金265。7萬元（原建檔立卡學生405人，資助金額60。75萬元）；國家免學費520人，免除金額26。25萬元（原建檔立卡學生405人，免除金額19。77萬元）

　　4、中職學校國家助學金資助464人，資助資金54。65萬元（原建檔立卡學生307人，資助金額46。05萬元）；國家免學費4224人，免除金額633。6萬元（原建檔立卡學生346人，免除金額51。9萬元）。（截止日期5月31日）

　　二、民生工程學生資助工作開展情況

　　（一）加強組織領(lǐng)導，強化責任落實

　　建立相應(yīng)的工作機制，制定具體管理辦法，切實加強工作領(lǐng)導，建立健全學生資助管理機構(gòu)，明確分工，落實責任，確保各項資助政策全面落實到位。要求各校要把資助家庭經(jīng)濟困難學生擺在突出位置，明確學校學生資助管理機構(gòu)，建立健全學校學生資助工作管理制度，實行校長負責制，校長是學生資助工作第一責任人。

　�。ǘ�）加大政策宣傳力度

　　制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會進行廣泛宣傳，全方位、多角度做好民生工程政策宣傳，使民生工程學生資助政策家喻戶曉、深入人心。充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強輿論引導和監(jiān)督，努力營造良好的社會氛圍。積極開展各項資助政策宣傳活動，使廣大學生及其家長及時知曉受助的.權(quán)利。同時各校設(shè)立民生工程公示欄，在項目點設(shè)置項目建設(shè)公示牌，公辦監(jiān)督電話，確保民生工程工作公平、公正和信息公開。不斷提高民生工程知曉率和群眾滿意度。

　�。ㄈ�）嚴格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認定行為

　　認真對照國家和省、市有關(guān)政策規(guī)定，嚴格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認定行為。按照公平、公正的原則，建立科學可行的資助對象認定工作機制，加強資助對象認定與公示工作，確保讓所有符合資助條件的學生都能及時享受到國家資助，保證資助資金真正用到符合條件的學生身上。

　�。ㄋ模╈柟堂撠毠�堅工作成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接

　　以“學段全覆蓋、對象無遺漏、標準最高檔、項目可疊加、結(jié)果全告知”為目標，加強教育部門與扶貧部門無縫對接，落實好原建檔立卡家庭學生資助政策，落實“三級包�！惫ぷ鳈C制，確保實現(xiàn)教育扶貧不落一人、不落一戶全覆蓋目標。

　�。ㄎ澹﹫猿仲Y助加育人。

　　繼續(xù)抓好勵志教育、誠信教育、感恩教育和社會責任感教育。倡導資助人文關(guān)懷，教育和引導家庭經(jīng)濟困難學生自強不息，勵志成才。

　　下一步，我局將進一步夯實工作責任，強化工作舉措，認真貫徹落實國家學生資助各項政策，做到精準識別、精準實施、精準發(fā)放，確保順利完成年度目標任務(wù)，讓民生工程這項“民心工程”惠及到廣大人民群眾，向區(qū)委、區(qū)政府和全區(qū)老百姓交一份滿意的答卷。

大學學生資助工作總結(jié)7

　　為加大學生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮受助學生的示范和引領(lǐng)作用，傳播資助育人好故事，提升資助育人實效，暑假期間，人文學院學生資助宣傳大使奔赴家鄉(xiāng)所在地，回訪母校、走進社區(qū)及資助管理中心，開展國家資助政策宣講活動。

　　送政策回高中母校。6月底7月初，宣傳大使紛紛回訪高中學校，向?qū)W弟學妹們介紹國家資助政策，暢談美好的大學生活。幼健專業(yè)馬同學曾是國家勵志獎學金的獲得者，作為宣傳大使的她分享了自己如何在國家資助政策的幫助下勤奮學習、成長成才的勵志故事，感染了眾多學生。宣傳大使用真實事跡展現(xiàn)了受助學生的風采，為在校高中生樹立了榜樣，鼓勵他們安心學習、勇敢逐夢。

　　送政策進社區(qū)與村口。為了擴大宣傳范圍，資助宣傳大使結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實際情況，深入社區(qū)或村口田頭，通過發(fā)放宣傳材料與講解相結(jié)合的`方式，向即將邁入大學的家庭經(jīng)濟困難學生及其家長詳細介紹國家資助政策，并重點解疑答惑，消除“上不起學”的顧慮，并鼓勵家庭經(jīng)濟困難學生認真學習，奮發(fā)向上，任何經(jīng)濟困難國家和學校都會有政策幫扶。幼服專業(yè)馮同學表示，通過面對面的宣講，更增強了自己作為宣傳大使的使命感，把政策傳達給需要的人也是一種巨大的收獲。

　　區(qū)資助管理中心志愿行。幼服專業(yè)呂同學在暑期前往區(qū)資助管理中心參與政策宣講等志愿服務(wù)活動。她向前來申請助學貸款的學生和家長解讀國家各項資助政策，并向他們分發(fā)了助學貸款辦理宣傳手冊。同時她結(jié)合自身實際辦理的情況，重點介紹了一些注意事項。前來申請的學生及家長紛紛為呂淑賢的耐心解答點贊。

　　此次暑期資助宣講活動讓更多學生和家長知曉國家資助政策，也讓宣傳大使受益良多。人文學院也將多渠道、多層次、全方位地開展國家資助政策宣傳，把“立德樹人”的教育理念融入資助工作全過程，以育人為導向，以活動為載體，貫徹對學生的勵志教育、感恩教育和社會責任感教育。

大學學生資助工作總結(jié)8

　　我系在學院黨委、行政的正確領(lǐng)導下，在學工部、學生資助中心的指導下，積極做好貧困生資助工作，已逐步形成了以國家助學金和獎學金為主，勤工助學、相結(jié)合，物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合，獎勵與資助相結(jié)合，國家資助、學校資助與個人自助相結(jié)合的完整扶助體系，通過全系師生的共同努力，在過去的一年中，我系在貧困生資助工作中取得了可喜的成績�，F(xiàn)將工作匯報如下：

　　一、系領(lǐng)導高度重視貧困生工作

　　我院現(xiàn)有學生人數(shù)1032人，貧困生301人，占學生人數(shù)29.2%，系領(lǐng)導高度重視貧困生的思想、學習、工作、生活等情況，尤其是新生中的貧生。新生入學時，系黨總支書記葉俊、團總支書記馮可可，新生班輔導員老師在學生報到現(xiàn)場，及時了解貧困生情況，及時解決貧困生的學習、生活等困難，為10級6位貧困學生開辟了綠色通道，配合學院資助中心向家庭經(jīng)濟困難新生及家長解答學校的資助政策，協(xié)助新生辦理生源地貸款，打消他們的疑慮，使他們不因貧困而失學，并對新生的一些家庭情況進行摸底。另外系領(lǐng)導還深入寢室，了解10級新生情況，系領(lǐng)導和各輔導員一起深入了解貧困生經(jīng)濟情況，并建立貧困生檔案。

　　二、設(shè)立了我系學生資助工作專門機構(gòu)

　　根據(jù)學院“關(guān)于做好家庭經(jīng)濟困難學生身份認定工作的通知”“關(guān)于開展獎助學金初評工作的通知”精神，我系成立了學生資助工作領(lǐng)導小組。

　　組長：葉俊

　　副組長：馮可可

　　組員：王啟明、楊桂芬、呂玫、張波濤。

　　同時安排張波濤專門負責資助工作相關(guān)事務(wù)。

　　三、做好貧困生的幫扶工作

　　（一）做好助學貸款工作

　　我系輔導員配合學院院資助中心，指導了82位在校貧困生同學申請了生源地助學貸款，并已經(jīng)注冊成功，指導畢業(yè)班學生簽定銀行的還款確認書。

　　（二）協(xié)助學院做好國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的評定工作

　　1、加大宣傳，切實把國家和學院的各項資助政策落實到位

　　一是多次召開輔導員工作專題會，組織學習國家和學院的資助工作政策，動員和布置學生資助工作，各班級也多次召開班級資助工作主題班會，帶領(lǐng)學生學習國家和學院的資助政策體系，組織開展班級資助工作。

　　二是采取多方位宣傳，向廣大學生宣傳國家和學院的資助政策體系，做到讓每位學生都能夠了解國家和學院的各項資助政策和措施，切實把黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學生的關(guān)懷送到學生手中。

　　2、嚴格評審程序，堅持公平、公正、公開的原則

　　一是嚴格按照公平、公正、公開的原則組織開展家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，不斷規(guī)范家庭經(jīng)濟困難學生認定工作次序，建立完善的家庭經(jīng)濟困難學生檔案，為實施資助工作提供了科學依據(jù)，20xx年我系共計認定301名學生為家庭經(jīng)濟困難學生。

　　二是認真貫徹國家獎學金評比要求，切實抓好國家獎學金評比工作。20xx年我系有1名學生獲得了國家獎學金。嚴格按照國家勵志獎學金評比要求，客觀公正地抓好國家勵志獎學金的.評比工作。20xx年我系共有27名學生獲得了國家勵志獎學金。嚴格按國家助學金評比制度的要求，抓好國家助學金的評比和落實工作。20xx年我系共有245名學生獲得了國家助學金，資助面達到24%。

　�。ㄈ�）加強誠信、感恩、自強教育

　　我系結(jié)合國家獎助學金發(fā)放工作，在全系學生中組織開展以“誠信、感恩、自強”為主題教育活動。通過國家獎學金學生先進事跡巡展、班級主題教育活動方案、面對面訪談大學生勤工助學活動等多項活動，不斷提高大學生的誠信感恩意識、遵紀守法意識和社會責任感，引導學生講誠信，懂感恩，會自強，努力構(gòu)建和諧文明校園，在全系營造明禮誠信、知恩圖報、自強不息、文明和諧的良好氛圍。我系08物流（2）班肖瓊瑤同學生感恩、誠信，所寫的助學征文《夢，原來沒有斷》，被教育廳評為優(yōu)秀征文為學校資助工作做出了貢獻，贏得了榮譽。

　�。ㄋ模┡浜溪勚鷮W金的評定工作，組織我系教職工為貧困生捐贈寒衣

　　我系工會倡議全系教職工為20xx級新生中的貧困生送去過冬衣物，讓他們能更好地度過寒冬。此提議得到全系教職工的積極響應(yīng)，物流與運輸系黨總支書記葉俊、系主任姬中英、工會主席張小玲以及系部任課教師、輔導員都捐出了自己家中閑置的過冬衣物。此次捐出的過冬衣物非常多，毛衣、棉襖、長大衣、棉褲多達幾十件，還有外衣、長褲十幾套，很多都是嶄新的。還有老師捐出了幾雙質(zhì)地好的運動鞋。

　　黨總支書記葉俊親自將衣物送到貧困生手中，受捐助的同學緊握住葉書記的手，感動得說不出話來。同學們抱著這些衣物，鞠躬感謝老師的關(guān)懷。物流管理（3）班的劉夢蝶激動地說：“前不久獲得了國家的助學金資助，現(xiàn)在又收到這么好的衣物，更加感到大學的溫暖。謝謝老師的援助，幫我家里減輕了重擔�！�，當天，系工會主席張小玲就收到了兩封感謝信。時至11月17日，系部已經(jīng)收到了三十多封來自受援助學生的感謝信。他們除了表示感謝之外，還表示一定會更加努力學習，用自己的成績來回報國家和老師的幫助。

　�。ㄎ澹﹨f(xié)助學院安排好貧困學生勤工助學崗位

　　為了解決貧困生的生活費用等問題，學院每年都要設(shè)立多種勤工助學崗位，讓他們通過自己的辛勤勞動來解決自己的生活費用問題，我系積極協(xié)調(diào)，安排貧困生在系部、保衛(wèi)、后勤集團的勤工助學崗位20個，另外，我系教職工也積極為貧困生尋找校外勤工助學崗位。

　　四、加強監(jiān)督與管理，確保國家資助資金落實到實處

　　配合學院相關(guān)部門定期與不定期對國家資助資金的評審和發(fā)放工作進行檢查，并按學院政務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定進行公開，接受廣大師生員工的監(jiān)督，切實保障國家資助資金落到實處。

大學學生資助工作總結(jié)9

　　為進一步加大學生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，全面提升資助育人實效，我院組織胡明明、張子悅兩名同學分別擔任“學生資助宣傳大使”，利用寒假時間開展了豐富多彩、形式多樣的資助政策宣傳活動。

　　一、送政策下鄉(xiāng)

　　張子悅同學結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實際情況，深入鄉(xiāng)村進行入戶走訪，深入了解家庭經(jīng)濟困難學生的生活、學習情況，向村民及學生宣傳國家資助政策，介紹了獎助學金及助學貸款的一些內(nèi)容，并重點介紹徐州醫(yī)科大學對于家庭經(jīng)濟困難學生的主要資助政策，用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，鼓勵家庭經(jīng)濟困難學生認真學習、奮發(fā)向上。

　　張子悅同學表示，通過擔任本次“學生資助宣傳大使”，增強了自己的.幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動。這次活動讓她感受到黨和政府對困難家庭孩子的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，唯有努力學習，方能回報國家和社會給予的關(guān)愛。

　　二、送政策回母校

　　胡明明同學利用假期時間回到高中母校為高三學子宣講國家資助政策。她結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，通過資助宣傳PPT的形式，向?qū)W弟學妹們介紹了國家及學校的資助政策，并分享自己如何在國家政策的幫助下勤奮學習、成長成才的勵志故事，以感恩之心回報國家關(guān)愛，力所能及地為家鄉(xiāng)發(fā)展、為鄉(xiāng)村振興做貢獻。

　　胡明明同學表示，通過這次宣講，自己對學校的資助體系和資助育人的模式有了更深的了解，讓學弟學妹們對國家資助政策有了更深入的了解，也讓更多受助學生及其所在家庭感受到來自黨和國家、學校、社會的關(guān)懷和溫暖。

　　學院通過開展本次活動旨在向更多家庭經(jīng)濟困難學生及家長宣傳國家的各項資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴大學生對這些政策的知曉面，更能有效地實施對家庭經(jīng)濟困難學生的資助。

大學學生資助工作總結(jié)10

　　為加大學生資助宣傳力度，發(fā)揮受助學生感恩回饋、典型示范和引領(lǐng)作用，推進國家資助政策宣傳的廣度和深度，傳播資助育人好聲音，我校暑期組織“學生資助宣傳大使”返回家鄉(xiāng)、走進母校、深入基層，將國家和學校的`各項資助政策傳播到千家萬戶。

　　暢述師生情誼，送政策回母校

　　學生資助宣傳大使們利用暑假時間回到高中母校，紛紛通過制作PPT、播放視頻、發(fā)放宣傳折頁等形式為自己的學弟學妹們帶去了滿滿“干貨”。他們結(jié)合自己在國家資助政策的幫助下積極進取、奮發(fā)圖強的勵志成長故事對國家和學校的資助政策進行宣傳和解讀。在桐城八中、蕭縣中學、太和中學等近20所中學，我校學生資助宣傳大分別“現(xiàn)身說法”，向數(shù)千名奮戰(zhàn)在高考路上的學弟學妹們，分享了自己在銅陵學院學習期間，在國家資助政策幫助下如何安心學習、健康成長的故事，幫助他們打消經(jīng)濟上的顧慮。

　　20xx級稅收學2班的李佩同學說：“暑期，我?guī)е�任�?wù)回到我的高中母校臨淮中學，初次走上講臺，向?qū)W弟學妹們分享我的大學生活，介紹了各類學生資助政策，臺下學弟學妹們的眼中充滿了對大學這座象牙塔的向往。我還積極為母校的高三畢業(yè)生提供高考志愿填報建議，為學校進行招生宣傳�！�

　　心系鄉(xiāng)村振興，送政策下鄉(xiāng)村

　　為把國家資助政策的溫暖帶進更多需要幫助的家庭中，讓國家和學校的資助政策家喻戶曉，深入人心。我校27名余學生資助宣傳大使不畏高溫天氣，進行入戶走訪，分發(fā)資助宣傳材料，深入了解家庭經(jīng)濟困難學生的生活、學習情況，向村民及學生宣傳國家資助政策，并重點介紹我校對于家庭經(jīng)濟困難學生的主要資助政策。

　　“此次活動讓我真正感受到了資助政策對于家庭經(jīng)濟困難學生的重要意義”，來自20xx級知識產(chǎn)權(quán)班級王海榮同學這樣說道“當時，我去走訪村里一個剛剛結(jié)束高考的學弟，他正在為高額的學雜費發(fā)愁，因為他一直與爺爺奶奶相依為命，家庭經(jīng)濟十分困難。當我給他介紹完生源地助學貸款等資助政策時，他的臉上瞬間洋溢了笑容，表示國家這么好的政策正好解決了他們當下的難題�！�

　　實踐鍛煉才干，送政策助成長

　　學校還將學生資助宣傳大使活動與暑期學生社會實踐活動相結(jié)合，進一步提升活動時效性。為達到更好地宣傳效果，學生資助宣傳大使們還通過創(chuàng)作資助宣傳畫、微視頻等作品，通過快手短視頻、微博、微信公眾號、QQ群等媒介，廣泛宣傳國家和學校資助政策。通過這個活動平臺的鍛煉、實踐，學生資助宣傳大使們的綜合能力得到了鍛煉和提升，也更加堅定了他們的理想信念，促進個人成長成才，增強了他們的'愛黨愛國熱情，培養(yǎng)了他們的社會責任感和時代使命感。

　　來自20xx級金融學2班的周宇同學在當?shù)卮甯刹康膸ьI(lǐng)下，走訪了同村多戶貧困家庭，每到一戶，她都詳細介紹了生源地助學貸款等各項資助政策，打消村民們經(jīng)濟上的顧慮。她表示此次宣傳活動非常有意義，不僅幫助到有需要的同學了解到國家的暖心政策，同時也豐富了自己的假期生活。20xx級知識產(chǎn)權(quán)班的王海榮同學，除了送政策回母校和送政策下鄉(xiāng)，還充分結(jié)合自身的特長，通過制作資助宣傳畫、發(fā)揮新媒體平臺優(yōu)勢等途徑，進一步豐富宣傳形式。

　　本次活動加深了學生和家長對學生資助政策的理解，提升了政策宣傳度和知曉度，展示了國家和學校對家庭經(jīng)濟困難學生的關(guān)懷和愛護，同時也增強了受資助學生的社會責任意識，進一步展現(xiàn)我校資助育人工作的成效。

大學學生資助工作總結(jié)11

　　“xxx大學生助學基金”從20xx年9月開始，面向15省的24所高校實施助學活動。20xx年共資助農(nóng)村貧困大學生696名，資助金額144.1萬元人民幣。該項目具體實施情況如下：

　　一、引進競爭機制，競標確定實施高校

　　為落實好“xxx大學生助學基金”的資助，將助學金真正落實到有需求、有積極性、管理嚴格的高校。中國青基會于20xx年9月20-21日組織召開了“xxx大學生助學基金”資助項目競標會。來自15省的24所高校在競標會上介紹了各校貧困學生的比例、規(guī)模、需求和特點，通過陳述和答辯，闡明了各校實施該項目的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。競標會根據(jù)各省實際情況最終確定了24所高校為項目實施學校和各學校的'資助名額。

　　競標完成后，中國青基會對各實施學校項目執(zhí)行人員進行《“xxx大學生助學基金”資助管理規(guī)則》的培訓，使項目執(zhí)行人員明確掌握項目的實施流程和要求，并對受助學生參加公益活動和勤工儉學做出安排，為項目的順利實施做好準備。

　　二、嚴格管理，落實資助的各環(huán)節(jié)

　　為體現(xiàn)希望工程“雪中送炭”的資助原則，規(guī)范項目管理，中國青基會為該項目專門制定了《“xxx大學生助學基金”資助管理規(guī)則》。規(guī)則中明確了受助學生條件、受助學生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請制度和資助終止條款等，從制度上確保助學到位。在資助管理過程中，我們重點抓好兩個環(huán)節(jié)：

　　1、找準受助學生。要求各實施學校在校園內(nèi)通過校園網(wǎng)、校報、布告欄等方式公布“xxx大學生助學基金”項目，由符合條件的學生自主申請。實施學校對申請學生進行資格初審，初審合格者在校園網(wǎng)、校報和布告欄上公示，公示文書中注明學校監(jiān)督電話和中國青基會監(jiān)督電話。公示無異議者方可受助。

　　2、助學金發(fā)放公開、透明。為確保助學金發(fā)放及時、到位，中國青基會下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號文件，要求各實施學校以校為單位，集中受助學生上一堂助學金發(fā)放的“公開課”，“公開課”邀請當?shù)豿xx經(jīng)銷商代表參加�！肮�開課”上完成以下內(nèi)容：

　�、沤榻B捐贈方及“xxx大學生助學基金”項目，為每位受助學生發(fā)一份《“xxx大學生助學基金”資助管理規(guī)則》；

　�、朴墒�(市)級青基會工作人員向受助學生宣講希望工程“助人自助”的服務(wù)宗旨，幫助受助學生樹立“權(quán)利意識”、“平等意識”和“公益意識”，懂得自己在遇到困難的時候享有獲得政府及社會幫助的權(quán)利，在有能力的時候幫助需要幫助的人；

　�、怯墒苤鷮W生自發(fā)組建“xxx大學生助學基金”公益社團，開展公益活動設(shè)計；

　�、却_定大二、大三、大四受助學生勤工儉學活動的安排；

　�、涩F(xiàn)場發(fā)放助學金并由學生本人在“xxx大學生助學基金”領(lǐng)取簽名冊上簽字確認。

　　目前，“xxx大學生助學基金”領(lǐng)取簽名冊已經(jīng)全部回收，建立了5冊檔案。

　　三、提升資助效益，組建受助學生志愿服務(wù)社團

　　為培養(yǎng)受助大學生的公益意識，通過志愿服務(wù)提高受助大學生的能力，進而提升希望工程的資助效益。中國青基會組織xxx受助大學生開展“希望工程大手拉小手”公益活動。活動的開展采取先在北京進行局部試點，再全面鋪開的策略。北京服裝學院的受助大學生已于去年11月組建“xxx大手拉小手志愿服務(wù)社團”，并在去年12月開展的“對農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)研”和“希望工程手牽手心暖心——與農(nóng)民工子女過大年”等公益活動中提供志愿服務(wù)，發(fā)揮設(shè)計專業(yè)的特長，為活動設(shè)計宣傳彩頁、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過志愿服務(wù)增強了受助學生“助人自助”、“回報社會”的現(xiàn)代公益理念。

大學學生資助工作總結(jié)12

　　為規(guī)范學校校內(nèi)助學金工作，更好地發(fā)揮校內(nèi)資助資金的幫困助學功能，幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，根據(jù)《安徽省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學校和中等學校家庭經(jīng)濟困難學生資助體系的實施意見》（皖政[20xx]74號）和學�！秾W生資助工作實施細則》等文件精神，結(jié)合學校實際，特制定本辦法。

　　一、適用范圍和用途

　　校內(nèi)助學金用于資助我校全日制�？圃谛�學生中的家庭經(jīng)濟困難學生。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學校學生資助工作領(lǐng)導小組全面領(lǐng)導校內(nèi)助學金的評審工作。學生資助管理中心負責校內(nèi)助學金評審工作的具體組織和管理。

　　各系學生資助工作領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌安排和具體組織本系校內(nèi)助學金的'評審工作。

　　年級（專業(yè)）困難認定和獎助學金評議小組，負責校內(nèi)助學金的民主評議工作。

　　二、申請條件

　�。ㄒ唬�熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；

　　（二）遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；

　　（三）誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

　�。ㄋ模┣趭^學習，積極上進；

　�。ㄎ澹┘彝ソ�(jīng)濟困難，生活簡樸。

　　三、評審原則

　　校內(nèi)助學金每學年評審一次，堅持公開、公平、公正的原則。

　　校內(nèi)助學金不與學習成績關(guān)聯(lián)，同時避免資助資金集中在少數(shù)學生身上。

　　本學年未獲得國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金的學生優(yōu)先。

　　四、申請、評審程序

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)校內(nèi)助學金的申請條件及其他有關(guān)規(guī)定，學生本人向所在系提出申請，并遞交《安徽中醫(yī)藥高等�？茖W校校內(nèi)助學金申請表》；

　�。ǘ�）專業(yè)（班級）評議。專業(yè)（班級）評議小組結(jié)合家庭經(jīng)濟困難學生認定情況，按規(guī)定評議并提出享受校內(nèi)助學金資助初步名單。資助名單須在專業(yè)（班級）范圍公示5個工作日，無異議后報系學生資助工作領(lǐng)導小組。

　�。ㄈ�）系初審?fù)扑]。各系對本系學生的申請材料進行認真審核評選，廣泛聽取師生的意見，由系學生資助工作領(lǐng)導小組集體研究，確定資助名單及檔次。資助名單須在本系范圍公示5個工作日，無異議后報學生資助管理中心。

　�。ㄋ模�學校評審。學生資助管理中心對各系初審名單進行匯總，并報學校學生資助工作領(lǐng)導小組評審。學校學生資助工作領(lǐng)導小組評審后提出本校當年享受校內(nèi)助學金資助名單，報校領(lǐng)導集體研究審定。名單審定后在全校范圍公示5個工作日，無異議后，發(fā)放助學金。

　　五、發(fā)放標準

　　校內(nèi)助學金每人每年資助20xx元，一次性發(fā)放至學生銀行卡。

　　六、相關(guān)要求

　　校內(nèi)助學金的評審嚴格按照評審程序和要求認真組織開展，確保校內(nèi)助學金真正用于資助家庭經(jīng)濟困難的學生。

　　各系結(jié)合校內(nèi)助學金的評審，開展學生思想教育工作。著重開展誠信感恩教育、愛校榮校教育和勤儉節(jié)約教育，促使學生進一步端正學習態(tài)度，養(yǎng)成優(yōu)良作風，健康成長成才。

　　在校內(nèi)助學金申請、評審過程中如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假現(xiàn)象，或?qū)⒅鷮W金用于購買高檔手機、宴請等鋪張浪費行為，一經(jīng)核實，取消受助資格，收回助學金。情節(jié)嚴重的，將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

　　七、其他

　　本辦法由學生工作處負責解釋。

　　本辦法自發(fā)布之日起施行。

大學學生資助工作總結(jié)13

　　20xx年大學生資助中心在對家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作中以資助育人、精準資助為工作目標，結(jié)合學校實際情況，扎實開展學生資助相關(guān)工作，全力服務(wù)家庭經(jīng)濟困難學生成長成才�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強制度建設(shè)

　　在資助規(guī)范年活動中，對我校已有的各項規(guī)章制度進行了一一梳理。根據(jù)國家和省里的文件精神，結(jié)合學校的實際情況，增補了《學生資助工作檔案管理實施辦法》、《學生資助管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)導出使用管理辦法》等相關(guān)制度，修訂了《家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法》，基本形成了適合學校情況的規(guī)章制度，進一步保障了我校資助工作的有序開展。

　　二、加大政策宣傳力度

　　近幾年，國家資助政策密集出臺，資助政策的惠及面越來越大，資助政策的資助內(nèi)容也越來越多，為了確保資助政策深入人心，大學生資助中心加大宣傳力度，抓住重要時間節(jié)點，通過多渠道進行宣傳。開展暑期家庭經(jīng)濟困難學生家訪活動；在新生入學前隨通知書給每位錄取新生郵寄《高等學校學生資助政策簡介》、《學生資助助你飛翔》宣傳單、《生源地助學貸款辦理流程》宣傳單；設(shè)置資助政策宣傳板報、張貼相關(guān)文件；印發(fā)資助政策宣傳材料、助學貸款宣傳材料；建立咨詢QQ群，開通了咨詢熱線，安排既懂政策又了解情況的'專職人員值班，耐心解答。努力做到國家資助政策和貸款知識全覆蓋，為精準資助工作奠定基礎(chǔ)。

　　三、完成各項資助工作

　　完成國家和地方政府各項資助評定、發(fā)放、上報工作，指導學生辦理年度生源地助學貸款，具體如下：

　�。�1）評定發(fā)放國家獎學金5人次4萬元；

　�。�2）評定發(fā)放國家勵志獎學金人次85。5萬元；

　�。�3）春季發(fā)放省政府獎學金27人共萬元，秋季評定發(fā)放29人次共5。8萬元；

　�。�4）春季發(fā)放國家助學金人次萬元，秋季評定發(fā)放人次萬元；

　�。�5）完成本年度入伍教育資助工作；

　�。�6）本年度我校共258名學生辦理生源地助學貸款，合同金額達187。66萬元；

　　同時完成資助高職、教育扶貧等各類系統(tǒng)的錄入、審核，以及教育廳各項材料上報工作。

　　四、開展各項活動，強化資助育人成果

　　組織廣泛深入開展愛國感恩、自立、自強、誠實守信等方面的主題教育，在5月份的主題活動月中，大學生資助中心組織了“誠信·感恩”手拉手系列活動，參加活動人次達1000余人，起到了較好的宣傳、引導、教育效果。

大學學生資助工作總結(jié)14

　　“真維斯大學生助學基金”從20xx年9月開始，面向15省的24所高校實施助學活動。20xx年共資助農(nóng)村貧困大學生696名，資助金額144.1萬元人民幣。該項目具體實施情況如下：

　　一、引進競爭機制，競標確定實施高校

　　為落實好“真維斯大學生助學基金”的資助，將助學金真正落實到有需求、有積極性、管理嚴格的高校。中國青基會于20xx年9月20-21日組織召開了“真維斯大學生助學基金”資助項目競標會。來自15省的24所高校在競標會上介紹了各校貧困學生的比例、規(guī)模、需求和特點，通過陳述和答辯，闡明了各校實施該項目的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。競標會根據(jù)各省實際情況最終確定了24所高校為項目實施學校和各學校的資助名額。

　　競標完成后，中國青基會對各實施學校項目執(zhí)行人員進行《“真維斯大學生助學基金”資助管理規(guī)則》的培訓，使項目執(zhí)行人員明確掌握項目的`實施流程和要求，并對受助學生參加公益活動和勤工儉學做出安排，為項目的順利實施做好準備。

　　二、嚴格管理，落實資助的各環(huán)節(jié)

　　為體現(xiàn)希望工程“雪中送炭”的資助原則，規(guī)范項目管理，中國青基會為該項目專門制定了《“真維斯大學生助學基金”資助管理規(guī)則》。規(guī)則中明確了受助學生條件、受助學生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請制度和資助終止條款等，從制度上確保助學到位。在資助管理過程中，我們重點抓好兩個環(huán)節(jié)：

　　1、找準受助學生。要求各實施學校在校園內(nèi)通過校園網(wǎng)、校報、布告欄等方式公布“真維斯大學生助學基金”項目，由符合條件的學生自主申請。實施學校對申請學生進行資格初審，初審合格者在校園網(wǎng)、校報和布告欄上公示，公示文書中注明學校監(jiān)督電話和中國青基會監(jiān)督電話。公示無異議者方可受助。

　　2、助學金發(fā)放公開、透明。為確保助學金發(fā)放及時、到位，中國青基會下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號文件，要求各實施學校以校為單位，集中受助學生上一堂助學金發(fā)放的“公開課”，“公開課”邀請當?shù)卣婢S斯經(jīng)銷商代表參加�！肮�開課”上完成以下內(nèi)容：

　　⑴介紹捐贈方及“真維斯大學生助學基金”項目，為每位受助學生發(fā)一份《“真維斯大學生助學基金”資助管理規(guī)則》;

　�、朴墒�(市)級青基會工作人員向受助學生宣講希望工程“助人自助”的服務(wù)宗旨，幫助受助學生樹立“權(quán)利意識”、“平等意識”和“公益意識”，懂得自己在遇到困難的時候享有獲得政府及社會幫助的權(quán)利，在有能力的時候幫助需要幫助的人;

　　⑶由受助學生自發(fā)組建“真維斯大學生助學基金”公益社團，開展公益活動設(shè)計;

　�、却_定大二、大三、大四受助學生勤工儉學活動的安排;

　�、涩F(xiàn)場發(fā)放助學金并由學生本人在“真維斯大學生助學基金”領(lǐng)取簽名冊上簽字確認。

　　目前，“真維斯大學生助學基金”領(lǐng)取簽名冊已經(jīng)全部回收，建立了5冊檔案。

　　三、提升資助效益，組建受助學生志愿服務(wù)社團

　　為培養(yǎng)受助大學生的公益意識，通過志愿服務(wù)提高受助大學生的能力，進而提升希望工程的資助效益。中國青基會組織真維斯受助大學生開展“希望工程大手拉小手”公益活動�；顒拥拈_展采取先在北京進行局部試點，再全面鋪開的策略。北京服裝學院的受助大學生已于去年11月組建“真維斯大手拉小手志愿服務(wù)社團”，并在去年12月開展的“對農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)研”和“希望工程手牽手心暖心----與農(nóng)民工子女過大年”等公益活動中提供志愿服務(wù)，發(fā)揮設(shè)計專業(yè)的特長，為活動設(shè)計宣傳彩頁、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過志愿服務(wù)增強了受助學生“助人自助”、“回報社會”的現(xiàn)代公益理念。

大學學生資助工作總結(jié)15

　　為更好宣傳資助政策、創(chuàng)新宣傳方式，日前，學校在獲得國家獎學金和國家勵志獎學金的學生中選聘了30名同學擔任成都醫(yī)學院“學生資助宣傳大使”，利用20xx年暑期開展資助政策宣傳下鄉(xiāng)活動。

　　活動覆蓋了四川、河南、甘肅等7個省（市、自治區(qū)），25個區(qū)（縣）。30名宣傳大使通過走訪社區(qū)（鄉(xiāng)村）、母校、縣級學生資助管理中心、貧困家庭，開展送政策下鄉(xiāng)、送政策回母校、公益服務(wù)等一系列宣傳活動。共計走訪中學20多所，走訪貧困家庭200余戶，發(fā)放資助政策簡介1500份。

　　宣傳大使在活動中體現(xiàn)出的.專業(yè)素質(zhì)和能力、積極向上的精神風貌得到了相關(guān)部門和群眾的一致肯定，充分展現(xiàn)了我校青年大學生的良好形象。

　　學校希望通過此次活動，大力宣傳資助政策，使更多困難家庭和學生了解了學校資助政策和資助體系。

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