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工作總結(jié)：骨診的學(xué)習(xí)總結(jié)
大家好，我是大醫(yī)的研究生，簡(jiǎn)單的說(shuō)一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)吧，骨診的學(xué)習(xí)總結(jié)。學(xué)習(xí)骨診已經(jīng)近兩個(gè)月了，依稀記得第一次聽(tīng)萬(wàn)老師的課。見(jiàn)證了骨診的神奇之處。還記得當(dāng)時(shí)是十一月十五號(hào)星期五的下午，去圖書(shū)館上自習(xí)的時(shí)候，看到門(mén)口貼著張海報(bào)，上面寫(xiě)著有關(guān)萬(wàn)老師的介紹，看到中醫(yī)第一反應(yīng)是有點(diǎn)抵觸。但是上面寫(xiě)的骨骼疾病引起了我的興趣，我在想是不是講中醫(yī)接骨的知識(shí)，因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)就是骨科脊柱外科方向。于是我就抱著去聽(tīng)聽(tīng)的態(tài)度，叫了我班幾個(gè)同學(xué)去了素質(zhì)拓展活動(dòng)室。當(dāng)時(shí)看到萬(wàn)老師來(lái)了后，幾個(gè)學(xué)生就咨詢腰疼腿疼的問(wèn)題，我也過(guò)去聽(tīng)了下，感覺(jué)萬(wàn)老師的治病觀念與學(xué)到西醫(yī)理念的不同，摸骨知病，把人體看成骨架，大道至簡(jiǎn)的原理。
后來(lái)上課時(shí)，聽(tīng)了萬(wàn)老師講了骨診的來(lái)源，治病的機(jī)理，還有骨診的精髓病源歌。覺(jué)著神奇的同時(shí)也充滿了懷疑。后來(lái)講完導(dǎo)論課后，老師讓我們覺(jué)著自己不舒服的同學(xué)上去調(diào)理一下，印象很深刻的是一個(gè)男生手上有個(gè)包，然后萬(wàn)老師給拽了幾下就立刻消失了。一片熱烈掌聲后，大家都踴躍的去當(dāng)模特，零距離的去感受骨診，我因?yàn)閺男【陀斜茄祝刻炜偸堑每翘�，感覺(jué)非常難受。我就抓住機(jī)會(huì)跑了上去，問(wèn)老師鼻炎是否能治，老師說(shuō)能治尤其是鼻涕老長(zhǎng)的那種能夠立刻止住。我就按照萬(wàn)老師的吩咐坐在板凳上，然后萬(wàn)老師就給我調(diào)理了頸椎。然后就感覺(jué)到脖子活動(dòng)自如，而且鼻子感覺(jué)通氣了。當(dāng)時(shí)我意識(shí)到，骨診會(huì)是醫(yī)學(xué)的未來(lái)。
意猶未盡同時(shí)對(duì)其神奇性不解的我回去后，立刻查骨診的相關(guān)信息。網(wǎng)上許多人都在說(shuō)骨診的神奇。然后我就給老師打了電話，詢問(wèn)了骨診的神奇的原因。就腰痛經(jīng)過(guò)手法的調(diào)理為什么能夠立刻消失的問(wèn)題，探討了好長(zhǎng)時(shí)間，最后萬(wàn)老師問(wèn)我神經(jīng)的作用，神經(jīng)的傳導(dǎo)速度有多快的問(wèn)題后，我立刻恍然大悟。疼痛是因?yàn)樯窠?jīng)受到病理骨塊壓迫導(dǎo)致的，用手法把突出的骨塊還納回去，神經(jīng)的壓迫解除后，疼痛就立刻消失了。
知道了骨診的神奇性的科學(xué)的解釋后，我就下定決心一定要好好的學(xué)習(xí)這門(mén)課程。因?yàn)楝F(xiàn)在的醫(yī)生給病人看病都離不開(kāi)醫(yī)院。病人來(lái)到醫(yī)院后排隊(duì)掛號(hào)無(wú)論你輕重緩急先得做檢查才能根據(jù)結(jié)果其后做出診斷，然后開(kāi)藥或者手術(shù)。但是，骨診是摸骨知病，通過(guò)觸診病人的脊柱，知道哪塊骨塊突出，就能知道病人的病情，然后就能用手法將其還納，瞬間解除病人的疼痛，不打針不吃藥純綠色手法，走到哪都能看病。那種成就感，那種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)讓你覺(jué)著所有的學(xué)醫(yī)路上的辛苦都是值得的，尤其是那種全國(guó)看病求醫(yī)無(wú)門(mén)的病人，經(jīng)你手就能立刻解除病痛，對(duì)你的感激之情難以言表。
后來(lái)，我都很積極的去聽(tīng)萬(wàn)老師的課，學(xué)會(huì)了網(wǎng)球肘、踝關(guān)節(jié)扭傷、腰痛等調(diào)理手法，并小試牛刀，治好了好幾個(gè)病人。自信心的建立成了我鉆研這門(mén)學(xué)科的動(dòng)力，每學(xué)習(xí)一個(gè)疾病的調(diào)理，我都會(huì)嘗試用所學(xué)的知識(shí)去解釋?zhuān)⒆屑?xì)的研究了解剖骨骼和神經(jīng)的關(guān)系，結(jié)合骨診的病源歌。發(fā)現(xiàn)二千多年前的先人已經(jīng)把疾病與脊柱的定位二者的關(guān)系闡述明白了，再加上黃帝內(nèi)經(jīng)中的五行辯證思想和疾病的轉(zhuǎn)歸，更加感嘆了骨診這門(mén)學(xué)科的神奇。
記得有一女生跟我說(shuō)痛經(jīng)，根據(jù)病源歌，生殖系統(tǒng)腰三管。所以直接按在第三腰椎的椎板上，她就有疼痛的癥狀。將病椎推正以后，癥狀明顯減輕。當(dāng)時(shí)就跟我說(shuō)要改行，也要學(xué)骨診。一個(gè)非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人都想學(xué)，身為科班出身的我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)呢?醫(yī)生的工作緊張而勞累，每天接觸各種各樣的患者，我們已經(jīng)不知道如何才能以笑容面對(duì)每一個(gè)患者了，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，得來(lái)的是卻是誤解和醫(yī)鬧。這是我們想要的生活嗎?記得看過(guò)一段子，一位醫(yī)學(xué)生按部就班的本科、碩士、博士出國(guó)鍍一層金回來(lái)已經(jīng)三十有五，然后經(jīng)過(guò)三年順利升為了主任醫(yī)師，終于覺(jué)著自己要功成名實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候。碰到醫(yī)鬧，猝，享年三十八歲。嗚呼哀哉!多么可悲!
萬(wàn)老師的出現(xiàn)是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我對(duì)自己的醫(yī)學(xué)前途重新點(diǎn)燃了希望，并且她能那么無(wú)私認(rèn)真的教給我們，實(shí)乃醫(yī)學(xué)生之福，認(rèn)真努力的掌握這門(mén)課程對(duì)我們乃至整個(gè)醫(yī)療界至關(guān)重要。
許多學(xué)弟學(xué)妹會(huì)覺(jué)著自己沒(méi)有接觸過(guò)臨床課或者還沒(méi)開(kāi)始學(xué)基礎(chǔ)課，這么早學(xué)能行嗎?我在跟萬(wàn)老師私下交流的時(shí)候得知，很多中醫(yī)愛(ài)好者，跟萬(wàn)老師學(xué)習(xí)后現(xiàn)在能用骨診給人看病了。個(gè)人認(rèn)為興趣非常重要，當(dāng)然還要有個(gè)人的努力和刻苦鉆研的韌勁才行。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)日的練習(xí)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)骨診手法其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于練習(xí)，要有手感才行呢。骨診的最高境界是摸骨知病，用手從脊柱一劃過(guò)，從上到下的疾病都能說(shuō)出，與檢驗(yàn)結(jié)果驚人的相符。離這境界還有很遠(yuǎn)的路要走，需要自己的不斷總結(jié)和研究�！仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ‘’大概講的就是這個(gè)意思吧。希望大家遇到這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要好好把握住，來(lái)年好好學(xué)習(xí)哈，為成為顛覆醫(yī)療程序的先驅(qū)努力哈。最后，祝愿大家假期愉快開(kāi)開(kāi)心心過(guò)新年!
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