高二年級(jí)年度工作總結(jié)
通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“高二年級(jí)年度工作總結(jié)”3篇，歡迎參考，希望能對(duì)您有所幫助。
高二年級(jí)年度工作總結(jié)一
本學(xué)期以學(xué)校的工作總體思路為指針，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)，無(wú)論是在做人，學(xué)習(xí)，還是在融入集體生活等方面對(duì)學(xué)生提出了嚴(yán)格的要求，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、德育工作
(一)班主任方面
1、除每月定期召開一次班主任工作例會(huì),還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議,細(xì)致安排本月日常工作,討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。
2、各班還以學(xué)校組織的“特色主題班會(huì)”為契機(jī)，開展各種主題的班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校、愛班和集體榮譽(yù)感、感恩教育，取得了較大的成功。
(二)學(xué)生方面
1、開學(xué)初，組織學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求的學(xué)習(xí)與整頓，配合學(xué)校的紀(jì)律節(jié)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)化了學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范，提升了學(xué)生基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范水準(zhǔn)。
2、以“關(guān)注細(xì)節(jié)”為突破口，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動(dòng)。年級(jí)部每周抓二---三個(gè)重點(diǎn)，(比如：開學(xué)先抓遲到，儀表，各時(shí)間段的紀(jì)律、服裝，吃零食等級(jí))，每班每周也抓一個(gè)重點(diǎn)，抓細(xì)、抓透、抓鞏固，要把細(xì)節(jié)問(wèn)題落實(shí)到班會(huì)主題中，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3、注重學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級(jí)與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對(duì)班集體的建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。因此，對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。
我們通過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)。
(三)教師隊(duì)伍建設(shè)方面
1、開學(xué)初我們提出年級(jí)組將倡導(dǎo)“和諧與競(jìng)爭(zhēng)并存的發(fā)展理念，人本與嚴(yán)格同在的管理理念”，一學(xué)期實(shí)踐下來(lái)，效果很好。年級(jí)部教師目前團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)、向上，辦公氛圍良好。
2、年級(jí)組倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)每位教師都應(yīng)本著全身心地對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。目前相同學(xué)科教師之間相互信任，相互尊重;不同學(xué)科教師之間能夠相互配合，相互容納;班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致。
3、整個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我組教師立足本崗位做好本職工作，關(guān)注教學(xué)常規(guī)：備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導(dǎo)到位、教研活動(dòng)參與到位，認(rèn)真組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性;強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，關(guān)注時(shí)間節(jié)點(diǎn)、提高時(shí)間觀念，準(zhǔn)時(shí)并認(rèn)真參加學(xué)校的升旗儀式、各種會(huì)議;多用好信息技術(shù)教學(xué)。
二、教學(xué)教研工作層面
1、認(rèn)真組織好了月考、期中考試，認(rèn)真分析了試卷，備課組分析到題，班主任分析到人，年級(jí)組分析到班。及時(shí)改進(jìn)方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作。
2、音體美特長(zhǎng)生的篩選及其訓(xùn)練：為了更好地貫徹學(xué)校“關(guān)注差異，開發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，提前為高三教育教學(xué)質(zhì)量的提高作準(zhǔn)備，高二年級(jí)在高一的基礎(chǔ)上組織了特長(zhǎng)生的篩選，嚴(yán)格選拔并及時(shí)有效地進(jìn)行訓(xùn)練，一段時(shí)間下來(lái)，方方面面反映良好。
3、組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的輔導(dǎo)、參賽，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
三、一點(diǎn)隨想
本學(xué)期，我們盡到了努力，各項(xiàng)工作均取得了一定的成績(jī)，但由于年級(jí)工作頭緒多，事務(wù)雜，有些工作落實(shí)的還不夠到位、不夠完善，如：學(xué)法指導(dǎo)、課堂教學(xué)的有效率等;這些都有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦信朔�，積極改進(jìn)。但我們堅(jiān)信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，明天總比今天強(qiáng)。
暢想新學(xué)期，我們將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學(xué)中，與時(shí)俱進(jìn)，大膽開展各項(xiàng)目工作，為學(xué)校多作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
高二年級(jí)年度工作總結(jié)二
高二年級(jí)現(xiàn)共有教師xx人，學(xué)生五百一十一人，共x個(gè)班：其中一個(gè)特長(zhǎng)班，兩個(gè)理科直播班，一個(gè)文科直播班，兩個(gè)理科普通班，兩個(gè)文科普通班。班級(jí)層次多，學(xué)生情況比較復(fù)雜。而且該年級(jí)又是首先開始進(jìn)行新課程改革的年級(jí)，面臨著很多新思路、新情況、新問(wèn)題。
這一個(gè)學(xué)期來(lái)，整個(gè)年級(jí)8位班主任及27位科任教師在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、辦公室及聯(lián)系行政的直接指導(dǎo)和關(guān)心支持下，團(tuán)結(jié)一條心、擰成一股繩，兢兢業(yè)業(yè)地工作，取得了一些成績(jī)。
現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、明確了目標(biāo)
在開學(xué)初的班主任會(huì)上，年級(jí)組就制定了該年級(jí)的工作目標(biāo)。然后在隨后的年級(jí)組教師大會(huì)上，進(jìn)一步明確了這一工作目標(biāo)，即：
1、遠(yuǎn)期目標(biāo)：20xx年高考本二以上xx人，其中本一xx人。
2、中期目標(biāo)：20xx年x月的省水平檢測(cè)考試，全縣一般完中合格率第一名，且有較大的優(yōu)勢(shì)。
3、近期目標(biāo)：抓好掊尖補(bǔ)偏，若本期有縣統(tǒng)考，在全縣一般完中提高率要拿第一名。
二、制定了具體的工作措施
通過(guò)召開班主任會(huì)、高二全體教師會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，并制定出了具體可行的工作措施。這些工作措施的制定和落實(shí)，得到了校長(zhǎng)室及各處室的認(rèn)可和肯定。在實(shí)際工作中得到了很好的落實(shí)，也收到了很好的效果。
1、實(shí)施班主任周會(huì)制度。
2、實(shí)行樓層管理制度。
3、開展了良好習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)。
4、進(jìn)一步落實(shí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)周考制度。
5、補(bǔ)偏培尖的落實(shí)。
6、對(duì)理科的政、史、地，文科的理、化、生實(shí)施月考。
7、督導(dǎo)課堂，提高課堂教學(xué)效益。
三、取得的成績(jī)
1、班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作勤勉負(fù)責(zé)，班級(jí)工作管理到位。
一是班主任到崗率高。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，高二所有班主任每個(gè)月的到崗率都在百分之九十五以上。
二是各位班主任寬容關(guān)愛學(xué)生，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成績(jī)顯著。
三是堅(jiān)持與學(xué)生的個(gè)別談話交流。
了解學(xué)生心態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性的個(gè)別教育，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如孟金平老師、梅宏泉老師等，經(jīng)常性地與學(xué)生個(gè)別談話，對(duì)學(xué)生的情況能及時(shí)關(guān)注、了解，提高了教育的時(shí)效性。
2、科任老師隊(duì)伍較整齊，大部分老師愛崗敬業(yè)。
課堂抓得嚴(yán)，抓得緊、抓得實(shí)，效果好，使高二的課堂教學(xué)在過(guò)去的基礎(chǔ)上得到了很大的提高，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了根本的轉(zhuǎn)變。如屈學(xué)化老師，責(zé)任心強(qiáng)，每節(jié)課都堅(jiān)持提前進(jìn)教室，周末多次犧牲自己的休息時(shí)間，利用第8、9節(jié)自習(xí)課給學(xué)生輔導(dǎo)功課;xxx老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)校信息，充分利用好了和學(xué)校資源，上課能結(jié)合xxx與學(xué)生實(shí)際情況，給學(xué)生輔導(dǎo)到位，深受學(xué)生歡迎。xxx老師備課細(xì)致，深研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握全面而到位，所以他的課能做到深入淺出，揮灑自如，熱情奔放，學(xué)生非常喜歡。還有xxx等，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度，對(duì)教學(xué)認(rèn)真謹(jǐn)嚴(yán)，把心思都放在教學(xué)上，常常找時(shí)間、爭(zhēng)時(shí)間、搶時(shí)間給學(xué)生做輔導(dǎo)。有了他們的帶頭，高二年級(jí)在這個(gè)學(xué)期可以說(shuō)是掀起了一個(gè)熱心教學(xué)，傾心教育的新高潮。
四、存在的不足
1、學(xué)生鞏固有點(diǎn)問(wèn)題。開學(xué)初，全年級(jí)有xxx人，期終時(shí)是xx人。流失xx人，其中非正常流失有x人。
2、學(xué)生各科考試合格還有待提高。
在幾次大型考試中，整個(gè)年級(jí)各科全合格的合格率較低。特別是英語(yǔ)、物理、生物等科目，還需要付出更多的努力。
高二年級(jí)年度工作總結(jié)三
本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來(lái)，高二年級(jí)組在校長(zhǎng)室及各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室的工作安排，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，全組教師共同努力，堅(jiān)持“德育為首，以人為本”的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過(guò)程評(píng)價(jià)，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，總結(jié)如下：
一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造和諧年級(jí)
1、堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提高高二年級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級(jí)上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從安排，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢(shì)。
2、利用各種會(huì)議、資料，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，積極組織“同學(xué)習(xí)、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)老師們的推薦，全期下發(fā)了教師學(xué)習(xí)材料13篇，通過(guò)這些活動(dòng)更新老師們的教育、教學(xué)觀念。
3、關(guān)注老師的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)心老師們的身體健康，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的老師健身活動(dòng)，還組織了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”等活動(dòng)，提醒老師們加強(qiáng)體育鍛煉。
4、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。
在登山比賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖，送上兩塊巧克力，在坐班和監(jiān)考時(shí)遞上一杯熱茶，以表鼓勵(lì)與感謝;在老師生病時(shí)，積極組織老師到醫(yī)院看望。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，成功組織了K歌活動(dòng)。一期來(lái)，積極營(yíng)造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會(huì)不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。
二、注重常規(guī)，加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理
1、按照《xxx中教職工坐班制度》實(shí)行坐班考勤。制定《高二年級(jí)簽到與坐班要求》，著眼高考，針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試制訂了高二年級(jí)班級(jí)評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)方案，實(shí)行了班主任例會(huì)和周總結(jié)制度，還及時(shí)召開全組老師會(huì)議、備課組長(zhǎng)會(huì)議、直播班老師會(huì)議、直播班學(xué)生會(huì)議;特優(yōu)生、特長(zhǎng)生、特困生會(huì)議以及全體學(xué)生等會(huì)議。
2、規(guī)范了各項(xiàng)方案、計(jì)劃和總結(jié)的制定，在活動(dòng)組織上做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié);制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案，規(guī)范了特長(zhǎng)生的管理與培訓(xùn);規(guī)范了辦公室張貼，安排好辦公室衛(wèi)生打掃，保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置，提升本年級(jí)辦公室的文化氛圍。
三、注重質(zhì)量意識(shí)，狠抓教學(xué)管理
本學(xué)期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，著眼20xx年高考，以xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試為近期工作要點(diǎn)，制定切實(shí)有效的計(jì)劃，狠抓落實(shí)，使本年級(jí)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。在期中考試中與x中相比具有明顯優(yōu)勢(shì)，特優(yōu)生已有3人進(jìn)入長(zhǎng)郡前100名;差生轉(zhuǎn)化工作也卓有成效，學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚。
1、抓好備課組管理，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。各備課組以備課組長(zhǎng)為核心、骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真落實(shí)了集體備課，繼續(xù)實(shí)行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課，每個(gè)科目每周推出一堂，組內(nèi)成員必須參與聽課，加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ)，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效。年級(jí)組成立課堂督察小組，實(shí)行聽推門課。本學(xué)期還協(xié)助教學(xué)處組織備課組長(zhǎng)到五中學(xué)習(xí)、與五中和六中的備課組長(zhǎng)交流，共同探討教研與教學(xué)。
2、年級(jí)組堅(jiān)持每月對(duì)教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布，規(guī)范了教學(xué)上的過(guò)程管理，實(shí)行階段性單元測(cè)試制度，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程競(jìng)爭(zhēng)管理，以此來(lái)促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、著眼20xx年高考，積極為拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道想辦法，認(rèn)真組織選拔了體、藝特長(zhǎng)生，并開始組織各專業(yè)的培訓(xùn)，力爭(zhēng)為20xx年提高升學(xué)率打好基礎(chǔ)。
4、多次邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分層次組織召開各種學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員與學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、注重學(xué)生教育，力爭(zhēng)精細(xì)化管理
1、精心策劃學(xué)生活動(dòng)，讓活動(dòng)成為德育的載體。
為豐富學(xué)生業(yè)余生活，讓部分學(xué)生體驗(yàn)成功，找到高中學(xué)習(xí)生活的興奮點(diǎn)，組織了諸多活動(dòng)。堅(jiān)持“活動(dòng)搭臺(tái)，德育唱戲”的原則，如在國(guó)慶期間組織“掛國(guó)旗，揚(yáng)國(guó)威”的愛國(guó)主義教育;如組織學(xué)生看完電影后，讓班主任趁熱打鐵，就影片中主人公的精神進(jìn)行專題教育;如拔河比賽進(jìn)行時(shí)，向全體學(xué)生寫了一封信，肯定他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出的良好團(tuán)隊(duì)作風(fēng)、堅(jiān)持不懈的精神;如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以后，我們召開獲獎(jiǎng)學(xué)生會(huì)議，并站在德育角度，集會(huì)點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的亮點(diǎn)。
2、抓住育人契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面思想教育。
以各種節(jié)日為契機(jī)，在世界清潔日、世界消防日、國(guó)際寬容日、世界艾滋病日、澳門回歸紀(jì)念日等等紀(jì)念日都利用集會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題講話，一期來(lái)，共組織主題講話20余次;部分專題教育還組織了主題的班會(huì)，而且讓學(xué)生寫下了自己的感悟，使教育深入人心。
以各種時(shí)機(jī)為契機(jī)，在缺水之際，學(xué)生生活受影響，借機(jī)進(jìn)行節(jié)約用水教育。同時(shí)，在月考到來(lái)之時(shí)，均寫出了誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)，組織了誠(chéng)信教育。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時(shí)，進(jìn)行了 “內(nèi)務(wù)整理，美化我家”的主題教育，組織全體學(xué)對(duì)寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大掃除，寢室面貌煥然一新。
以電子顯示屏為宣傳平臺(tái)，堅(jiān)持每日在電子顯示屏上進(jìn)行勵(lì)志名言、溫馨提示、每日一問(wèn)、安全或誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)、歷史上的今天等字幕顯示，使之對(duì)學(xué)生的教育在潛移默化之中。
3、抓好常規(guī)，落實(shí)精細(xì)化管理。
從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康，多次組織有關(guān)心理健康教育的主題集會(huì)和班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育;加強(qiáng)安全工作，及時(shí)排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙，特別是對(duì)特殊學(xué)生建立了長(zhǎng)效的'跟蹤管理機(jī)制。
通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃開展主題班會(huì)，指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;積極配合各處室關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。
4、注重家校聯(lián)系工作，組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，本學(xué)期還成功的組織了家長(zhǎng)會(huì)。
五、本學(xué)期工作的主要特色
1、為了讓全年級(jí)師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評(píng)價(jià)制度。
2、加強(qiáng)了教師的培訓(xùn)，開展了 “同學(xué)習(xí)、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、在學(xué)生教育與管理中，基本上做到了有預(yù)見性、系統(tǒng)性和目的性;抓住了教育契機(jī)，特別是規(guī)范了早晨的集合，結(jié)合不同時(shí)機(jī)的實(shí)際情況做到了集合有主題，有準(zhǔn)備，有發(fā)言稿。
4、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了年級(jí)組文化建設(shè)。
5、在班級(jí)管理上，做到了互相幫扶，整體推進(jìn)。實(shí)行了班會(huì)課集體備課制度，每位班主任備好一個(gè)專題教育的班會(huì)課課件，相互使用這一教學(xué)資源，有效提高了班會(huì)課的質(zhì)量。
六、存在問(wèn)題
在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。
1、高二年級(jí)是高中階段的分化期，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級(jí)間的不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個(gè)別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在。
3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心，對(duì)部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
4、個(gè)別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好，對(duì)教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。
七、來(lái)期工作思路
1、在開學(xué)的第一個(gè)月，重點(diǎn)嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行常規(guī)教育，切實(shí)抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作;班級(jí)之間做到有競(jìng)爭(zhēng)、有合作，相互溝通，互通情況。
2、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，繼續(xù)推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。
3、結(jié)合我校優(yōu)異的高考成績(jī)，搞好學(xué)業(yè)水平考試的宣傳與鼓動(dòng)工作。認(rèn)真籌備“迎水平測(cè)試，百日誓師”活動(dòng)，給同學(xué)們樹信心、鼓士氣;搞好教室文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語(yǔ)和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。
4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級(jí)組每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級(jí)的每周工作協(xié)調(diào)一致。
5、成立高二年級(jí)心理輔導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)生的心理干預(yù)。任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，把問(wèn)題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。
6、充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組每周上交周計(jì)劃，以備課組長(zhǎng)為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。
7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，向?qū)W校申請(qǐng)帶領(lǐng)班主任和備課組長(zhǎng)到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理。
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