有關(guān)優(yōu)秀教師工作總結(jié)4篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀教師工作總結(jié)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教師工作總結(jié) 篇1
我叫xxx，自XX年咸陽師范學(xué)院畢業(yè)后來到位于xxx縣第五中學(xué)任教。
在從事教育工作的5年中，我一直站在教育工作的前沿。
“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、學(xué)高為師
要給學(xué)生一杯水，教師就不能僅僅局限于有一桶水。
教師本身就得是川流不息的小河、容納百川的大海，潺潺流淌的泉水。
教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷�，從而成為河、成為海、成為泉�?/p>
因此，我不斷地學(xué)習(xí)，在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補充，并于XX年參加了自學(xué)考試，現(xiàn)已考完95%的科目，有望在今年12月拿到本科文憑。
基礎(chǔ)教育課程課改實驗正式啟動后，我先后到阿克蘇、烏魯木齊參加基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
并先后到澳門、烏魯木齊、昌吉等外地觀摩學(xué)習(xí)；經(jīng)常通過遠程教育網(wǎng)聆聽專家的精彩講座。
先進的教育理念使我受到了很大的震撼，于是我又重新審視自己教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，可以說這是一次真正的、前所未有的風暴。
經(jīng)過幾年的嘗試，我找到了適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的有效方法，那就是上課先讓學(xué)生用5分鐘左右的時間通讀教材，然后再用平時教給學(xué)生的方法讓學(xué)生自己做出課本的知識網(wǎng)絡(luò)(大概需要25分鐘)，在做的過程中不斷巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生做的好的可以讓他給其他學(xué)生展示，并講解其思路，這種方法即培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也增強了學(xué)生的自信心。
通過一年的努力，學(xué)生基本掌握了這種學(xué)習(xí)方法，并將這一學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。
當然，這種教學(xué)法首先要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，那就是帶著學(xué)生探索學(xué)習(xí)歷史的規(guī)律。
如中國古代史主要講的是各個朝代及與之相關(guān)的事件，所以我就通過兩三個朝代歷史的講解，讓學(xué)生總結(jié)出他們的共同點，即每個朝代都會包括以下知識點：朝代的建立時間、滅亡時間、開國皇帝、滅國之君、都城、實行的主要制度等。
如果以后再遇到這一問題學(xué)生就可根據(jù)這一特點去自學(xué)；再如，一提到經(jīng)濟就要從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個方面去考慮。
而農(nóng)業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等。
手工業(yè)包括制瓷業(yè)、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等。
中國近代史主要以條約和戰(zhàn)爭為主，只要學(xué)生掌握了一個條約，他就能夠根據(jù)條約特點學(xué)習(xí)其他條約。
運用這種教學(xué)法提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的能力，同時也調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣與熱情。
由于我在基礎(chǔ)教育課程改革實驗中勇于探索，成績突出，XX年3月教育局授予我“基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進工作者稱號。
在從教的5年中，我總結(jié)這方面的經(jīng)驗，先后發(fā)表了(如何實現(xiàn)學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換)、(淺談歷史在素質(zhì)教育中的作用)等多篇論文。
二、德高為范
教師的任務(wù)是教書育人，而在這一任務(wù)中最為重要的是育人。
教育名言，“教育無小事，處處是教育”，也說明了為人師表的重要性。
于是在生活中、工作中，我處處嚴格要求自己，為學(xué)生做好表率。
在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以他/她應(yīng)得的'關(guān)注。
我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。
在每學(xué)期的學(xué)生評議中都得到學(xué)生很高的評價。
在他人眼中的許多問題學(xué)生在我的面前變得陽光、積極向上。
至今，我所教過的學(xué)生，其中不乏那些“問題學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們的貼心朋友。
每當此時，我心中就有一種叫“幸�！钡那楦性谟縿�。
三、教學(xué)研究與實驗
課改、校本課程的開發(fā)，我不是學(xué)者，但一路蹣跚。
經(jīng)過課改理論的學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)原有的授課方式和學(xué)習(xí)方式已不適應(yīng)課程的要求，于是我開始了一種全新的角色轉(zhuǎn)換，從一名教學(xué)實施者變成一名教學(xué)研究者、指導(dǎo)者。
課改需要研究，研究需要合作，于是我組織本校教師成立了集體備課組。
備課中集體的智慧在思維的交流和碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師提高對教材的理解，拓展教學(xué)思路。
我縣啟動校本課程開發(fā)后，我主動承擔我校校本教材的編寫工作。
在我和其他教師、學(xué)生的努力下，我校已編出(胡楊)、(胡楊人韻)、(阿瓦提五中校史)等校本課程。
四、精心做好處、室工作，注重耐心細致的教務(wù)、教研工作。
“求真務(wù)實，做一個銳意進取的實干家”，是我工作的座右銘，幾年來，經(jīng)過班主任、年級組長、教務(wù)主任等工作的磨練，使我在紛繁復(fù)雜的工作當中得以學(xué)習(xí)和鍛煉，寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、安排部署能力等都有了很大的提高。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校教學(xué)成績一直走在全縣前列。
我校的教研工作也取得了豐碩的果實，在XX年阿瓦提首屆教師基本功大賽中，我校有三名教師獲一等獎，二名教師獲二等獎，四名教師獲三等獎。
在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻于我所鐘愛的教育事業(yè)。
優(yōu)秀教師工作總結(jié) 篇2
省里的暑期培訓(xùn)正在如火如荼地進行中。這次培訓(xùn)是送給我們一線教師的一席知識盛宴，感謝省里為我們搭建了技術(shù)的平臺，使得今年的暑假，少了一些疲憊的勞累，多了一份心動的忙碌。
隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不再是單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)、投影以及幻燈、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這就要求我們要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的'新型教學(xué)模式來。
我是一名語文教師，根據(jù)自己的教學(xué)實踐，我認為在語文課堂上正確的運用信息技術(shù)會起到事半功倍的效果�？梢栽龃笳n程容量、擴大學(xué)生視野、可以在極短的時間內(nèi)將與課文相關(guān)的內(nèi)容引入課堂，從而節(jié)約課堂時間、提高課堂效率，使得長課短講成為可能。
如《五人墓碑記》，可在幻燈片首頁插入聲音，課前播放《精忠報國》，讓學(xué)生感受愛國氛圍，可更好的理解五義士的“死義”精神，有助于理解作者的寫作目的，“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”。
如《林黛玉進賈府》，運用多媒體教學(xué)手段讓學(xué)生觀看電視劇《紅樓夢》中的有關(guān)片段，學(xué)生津津有味地看電視，感受王熙鳳的精明能干、刁鉆狡黠；林黛玉的體弱多病、言行謹慎；賈寶玉的眉清目秀、英俊多情。
如《雷雨》，在分析周樸園的人物形象時，可穿插剪輯的影片“繁漪喝藥”一段，周樸園道貌岸然的偽君子形象便躍然而出。學(xué)生對課文的理解和把握自然突飛猛進，實現(xiàn)了長課短講，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和課堂效率。
多媒體在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出高度的優(yōu)越性。豐富的畫面、美妙的音樂，刺激了學(xué)生的感官，激發(fā)了他們的興趣，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)氛圍輕松、愉悅。
信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異的，培訓(xùn)使我受益匪淺，真正領(lǐng)會到了新的信息技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足。其感觸非一言能盡。開學(xué)后，我將利用本次培訓(xùn)成果，積極在教學(xué)活動中充分利用信息技術(shù)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，我會持之以恒，不懈努力地優(yōu)化課堂教學(xué)，使自己的課堂成為有特色的高效課堂。
優(yōu)秀教師工作總結(jié) 篇3
自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，為了能更好的提高自己，下面就本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更
好地為教育、為師生服務(wù)。
一、思想品德方面：
多年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種活動，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，順利完成各項教學(xué)任務(wù)。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果：
教學(xué)工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學(xué)，利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點，然后根據(jù)學(xué)生心理特點和班上學(xué)生的實際知識水平，制定恰當?shù)慕虒W(xué)目標，選擇合適
的教學(xué)設(shè)計方案，在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機會讓學(xué)生自己提出問題，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，盡最大限度保護他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。
三、學(xué)生輔導(dǎo)工作，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)：
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，同時加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的.輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。學(xué)困生通常存在很多知識斷層，這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
四、一份耕耘，一份收獲：
經(jīng)過不懈的努力，憑著扎實的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗，終于獲得了可喜的成績：20xx年9月在保定市初中物理優(yōu)質(zhì)課大賽中獲三等獎、20xx年12月在全縣作課大賽中獲初中物理學(xué)科一等獎、20xx
年12獲博野縣初中畢業(yè)升學(xué)理科實驗操作考試優(yōu)秀獎、20xx年7月所撰寫的論文《信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》獲20xx年保定市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比三等獎、20xx年11月所撰寫的論文《提高學(xué)生對物理的興趣的幾種途徑》獲保定市教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎、20xx年12月獲20xx年實驗課評比一等獎、在20xx年度工作中成績突出，獲政府嘉獎、20xx年7月獲保定市第二屆中學(xué)物理教師教學(xué)設(shè)計三等獎、
一份春華、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。以上就是我在近幾年中的工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與其他老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。
優(yōu)秀教師工作總結(jié) 篇4
在中山市委組織部兩新組織和開發(fā)區(qū)兩新黨組辦公室及開發(fā)區(qū)教辦黨總支的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，我們育英學(xué)校黨支部以良好的發(fā)展態(tài)勢和積極的工作狀態(tài)，貫徹落實圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促和諧的工作原則，更好地服務(wù)企業(yè)，服務(wù)教師，增強工作的主動性，實效性，以達到做好企業(yè)主與員工之間的‘潤滑劑‘和‘減壓器‘的目的，完成了本職工作和上級交給的任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)
(一)抓學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)
為了使黨的路線方針政策得到及時的傳達，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提高團員教師的綜合素質(zhì)，作為非公企業(yè)黨組織，更加重視把教師的政治修養(yǎng)和師德修養(yǎng)結(jié)合起來，有的放矢，見縫插針地安排政治學(xué)習(xí)。一年來組織學(xué)習(xí)十七大報告兩次，出十七大�？瘍善�；觀看《改革開放30年》專題片兩次；抓住教育時機為全體教師，青年團員上黨課，團課，作師德講座：《入黨步驟》《信仰。追求。價值》《你我的行為，一種文化上的'思考》《從范跑跑事件透視職業(yè)操守》《驕傲中國》《珍愛青春，放飛夢想》《美麗人生 優(yōu)雅儀容》等。從道德層面把握正確的導(dǎo)向，有助于青年教師和團員學(xué)生確立遠大的共產(chǎn)主義理想。
(二)抓活動，增強黨組織凝聚力
為了使黨支部在學(xué)校工作中產(chǎn)生其特有的政治影響，在教師隊伍中起到應(yīng)有的作用，黨支部以活動教育人，以活動凝聚人，利用節(jié)假日和政治事件，開展了一系列黨員黨性教育活動和以黨建帶團建主題教育活動。十七大期間組織黨團員參加雙學(xué)答題活動；元旦組織黨員到五桂山過組織生活；五。四組織了青春飛揚。愛我育英廚藝大比拼活動；七。一組織了陽光伴我行陽江海灘游活動；以工會為單位，組織開展了我健康。我快樂的文娛體育活動，我與改革開放30年青年團員演講比賽。通過這些活動，讓教師展示了自己的業(yè)余愛好，活躍了職工業(yè)余生活，激發(fā)了工作熱情，最重要的是淡化了一切向錢看的意識，扭轉(zhuǎn)了兩耳不聞窗外事的局面，使青年教師將個人的前途和國家的命運聯(lián)系起來，和改革開放聯(lián)系起來，增強了黨組織的凝聚力和向心力。
(三)抓表率，發(fā)揮先鋒模范作用
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，黨支部明確要求，凡是育英學(xué)校的共產(chǎn)黨員必須保持共產(chǎn)黨員先進性的具體標準是：三個滿意——教學(xué)技藝精湛讓學(xué)生滿意； 教育以人為本讓家長滿意； 育人德才兼?zhèn)渥屔鐣䴘M意。要做到這一點首先就是黨組書記起模范表率作用，劉書記作為第一帶頭人，做到了以身作則，起到了表率作用，所負責的工作在開發(fā)區(qū)取得了突出成績，用群眾的話說就是是個真正的共產(chǎn)黨員。其次是調(diào)動教師黨員的工作積極性，出色地完成了各項工作任務(wù)。黨員張國成在開發(fā)區(qū)組織的五月飛歌競賽中，以其精湛的聲樂技巧，一舉征服評委和聽眾，榮獲一等獎；他指導(dǎo)學(xué)校教師合唱隊，在六一慶祝會上獻歌一曲，展示了出色的專業(yè)素質(zhì)，博得了師生熱烈的掌聲，為學(xué)校發(fā)展做出了積極貢獻。
在為汶川地震捐款活動中，家在農(nóng)村，經(jīng)濟條件本身也很困難的張國成老師；老父患重病多年，家里也很拮據(jù)的李玲輝老師，帶頭獻愛心，捐善款，積極上交特殊黨費，為青年教師做出了很好的榜樣。
(四)抓職責，發(fā)揮兩新組織的作用
明確非公企業(yè)黨組織的職責，在學(xué)校工作中，盡最大努力協(xié)調(diào)和企業(yè)主和教職工之間的關(guān)系，極大地調(diào)動人的積極性，一年來，我安排了《教師職業(yè)大討論》，群眾教師座談會，讓教師們把工作中和生活中的苦惱和困惑盡情地抒發(fā)傾訴，然后整理收集意見，和企業(yè)主交流溝通，極力維護了勞資雙方關(guān)系的平衡，使全體教師心情愉悅地投入到教育教學(xué)之中。
支部還以黨帶團結(jié)對談心的形式開展愛心溫暖工程，一個黨員和幾個團圓結(jié)對，了解青年團員和群眾教師的困難，為他們化解一些工作中的困惑，生活中的苦惱，提供一些力所能及的幫助，使老師們感受到黨組織的溫暖和關(guān)懷。
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