中秋節(jié)活動總結(jié)通用15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的中秋節(jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
中秋節(jié)活動總結(jié)1
根據(jù)上級部門的要求，在迎國慶期間，社區(qū)圍繞我們的節(jié)日系列主題活動，精心部署，認(rèn)真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)群眾愛國主義熱情，進(jìn)一步了深化愛國主義教育活動�，F(xiàn)將活動開展情況小結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
為確�；顒禹樌_展，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開會議對中秋節(jié)活動進(jìn)行總體部署，并制定了《我們的節(jié)日中秋節(jié)活動方案》，要求社區(qū)在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，把節(jié)日活動與貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍
社區(qū)在節(jié)日期間在各院落懸掛了國旗和慶雙節(jié)的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關(guān)知識，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節(jié)的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的'愛國主義精神。
三、開展迎國慶、過中秋文藝匯演活動
x月x日下午，社區(qū)慶雙節(jié)文藝匯演在xx廣場舉行。社區(qū)和xx公司聯(lián)合舉辦了這次活動，活動分為送祝福和頌祖國兩個環(huán)節(jié)，我們現(xiàn)場為社區(qū)的80歲以上的老人送上了一份節(jié)日的禮物，給他們帶去了節(jié)日的祝福，而后社區(qū)居民自編自演的節(jié)目精彩上演，讓觀看的居民深深感受到了節(jié)日的氛圍。而在我們的xx有休閑區(qū)域，也正熱火朝天在開展中秋茶話會，居民一邊聊著家常，一邊品嘗著院落為他們準(zhǔn)備的月餅，充分感受到了這個大家庭的溫暖。
中秋節(jié)活動總結(jié)2
為進(jìn)一步引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，踐行雷鋒精神，做一個有道德的人，我校結(jié)合學(xué)校實際情況，于開學(xué)第一周開展了以“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收”為主題的系列活動。
（一）加強組織宣傳，營造節(jié)日氛圍
我校通過學(xué)校led屏、《晉江經(jīng)濟報》報社、各級教育網(wǎng)站等平臺，在充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時，大力宣傳中秋節(jié)主題活動，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”深入人心，讓師生們充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力，有利于促進(jìn)全社會形成團(tuán)圓和諧、奮發(fā)向上的精神力量，進(jìn)一步為泉州“東亞文化之都”增彩。
（二）開展社團(tuán)活動，促進(jìn)共建成長
值中秋即將到來、節(jié)日氣息日益濃郁之際，在施明媚副校長和社團(tuán)負(fù)責(zé)人張偉程老師的帶領(lǐng)下，英林中心小學(xué)心蕾文學(xué)社輔導(dǎo)老師及學(xué)生代表一行人于8月30日上午參加了晉江市南英詩社中秋聯(lián)歡會。會上，同學(xué)們和來賓們舉行聯(lián)歡活動。活動由施煌煒同學(xué)歡快熱情的架子鼓表演開始。其間，同學(xué)們紛紛表演了精彩的節(jié)目：那一首《月亮河邊的孩子》，被許婧函同學(xué)演繹得優(yōu)美動聽，飽含深情，韻味悠長；在詹曉萌同學(xué)現(xiàn)場古箏曲目《梅花三弄》的伴奏下，洪曉彬、許貽鵬同學(xué)筆走龍蛇，現(xiàn)場展示了自己的書法特長，“海上生明月，天涯共此時”、“花好月圓”無不寄寓了無限的祝福；年僅九歲的賴泊航同學(xué)毫無怯色地站在舞臺中間，為來賓們演奏了小提琴曲《梁�！罚H有大將風(fēng)范。雖然本次中秋聯(lián)歡活動因故提早舉行，但同學(xué)們的表演并不因倉促的準(zhǔn)備時間而打折，現(xiàn)場來賓們贊不絕口，給他們以一陣又一陣熱烈的掌聲。
據(jù)悉，英林中心小學(xué)心蕾文學(xué)社把參與南英詩社的聯(lián)歡活動做為“我們的節(jié)日·中秋”的傳統(tǒng)項目，已經(jīng)成功開展了兩年。聯(lián)歡活動為學(xué)生們搭建了展示才華的舞臺，在接受詩詞文化熏陶的同時，也讓他們感受到了濃濃的中秋節(jié)日氣息和炎黃子孫強烈的'民族自豪感。
（三）豐富節(jié)日內(nèi)涵，弘揚中華文化
圍繞中秋節(jié)主題，9月5日上午，我校604班洪洋洋同學(xué)代表少先隊向全體師生致辭。她熱情洋溢地介紹了中秋節(jié)的由來、習(xí)俗，并致以了內(nèi)心最誠摯的祝福。9月5日下午的班隊活動課上，全校28個班級以各種形式了解中秋節(jié)，豐富多彩的活動使他們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的魅力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。
中秋節(jié)活動總結(jié)3
為了慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此機會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實踐活動�？偨Y(jié)如下:
第一，學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機，將弘揚傳統(tǒng)民俗文化與“做一個有道德的人”的實踐相結(jié)合，設(shè)計了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的手抄報活動。同學(xué)們充分發(fā)揮豐富的想象力和動手能力，畫出了心中的中秋節(jié)。許多學(xué)生在手寫的報紙上畫了月餅、月亮和其他物體，表達(dá)了學(xué)生對中秋節(jié)的熱愛，營造了一幅和平幸福的畫面。同時，學(xué)校通過文明博客發(fā)布中秋活動的感受、圖片和小報。
第二，通過收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，包括故事、詩歌、書籍等。，同學(xué)們以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題朗誦詩歌。通過詩歌朗誦，讓學(xué)生受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營造富有詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
第三，另外，慶祝中秋節(jié)的情況，對中秋節(jié)的感受，對中秋節(jié)的遐想等。都寫進(jìn)了作文，其中《中秋快樂》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景，字里行間透露出學(xué)生對中秋的熱愛。
第四。活動中，我校為貧困家庭、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福，讓他們感受到了節(jié)日的溫暖。其中，四一班全體同學(xué)為羅志浩這個特殊的孩子送上生日祝福，互祝節(jié)日快樂。
第五，鼓勵學(xué)生積極參加中秋節(jié)傳統(tǒng)民俗文化活動。例如，中秋節(jié)，燈謎，節(jié)日，體育和健身活動等。，讓師生們體驗中秋文化的獨特魅力，在闔家團(tuán)圓的氛圍中，融入熱愛中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站專門開展了猜燈謎活動，所有學(xué)生都積極參加。
總之，通過一系列的活動，學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識和故事，而且對中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學(xué)生懂得感恩回報，給所有學(xué)生一個良好的“感恩”教育，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報父母的`恩情。學(xué)校開展的以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的系列教育活動取得了一定的教育效果，全體學(xué)生過了一個充實而有意義的中秋節(jié)，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。
為了慶祝中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，并借此機會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，在德育處的組織和安排下，我校開展了各種主題活動。通過這些活動，學(xué)生們了解了許多關(guān)于中秋節(jié)的古詩詞，中秋節(jié)的起源，有關(guān)中秋節(jié)的故事和傳說，以及中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而增強了我作為中國人，說中文，慶祝中國節(jié)日的愛國情懷。這些活動概述如下:
各中隊在了解中秋節(jié)的基礎(chǔ)上，以不同的形式舉辦了以中秋節(jié)為主題的班會，猜燈謎、講故事、吟誦古詩、唱歌，讓孩子們在中秋節(jié)感受到人們盼望團(tuán)圓、思念親人的心情。
各班利用班級微信群平臺向家長發(fā)送節(jié)日祝福。同時要向家長宣傳，節(jié)假日期間要文明餐桌，不與人攀比，勤儉節(jié)約，倡導(dǎo)文明、節(jié)儉、低碳的假期。
通過一系列的活動，學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識和故事，也對中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。這些活動給同學(xué)們留下了美好的回憶，同時也進(jìn)一步激發(fā)了師生們學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋節(jié)活動總結(jié)4
為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會活動。在這個主題班會活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個朝代的傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的`動手能力和想象力，結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。
通過一系列活動的開展，使同學(xué)們了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛。主題班會給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
中秋節(jié)活動總結(jié)5
XX年9月10，市場部就中秋促銷活動召開總結(jié)會議。會議對中秋促銷活動取得的成績和存在的問題做出總結(jié)分析，并對年底的目標(biāo)任務(wù)做出總體規(guī)劃。
公司于中秋期間開展的“中秋，王者歸來”活動已經(jīng)結(jié)束，公司針對此次活動的開展情況，進(jìn)行會議總結(jié)。上午，會議在公司三樓大會議室進(jìn)行，參會人員包括公司總經(jīng)理周才友、營銷總監(jiān)冉亞夫、營銷中心其他管理人員和各區(qū)域市場主管負(fù)責(zé)人。各區(qū)域市場負(fù)責(zé)人先后做了工作報告，會上大家各展風(fēng)采，認(rèn)真分析、總結(jié)了活動開展過程中凸顯的新問題和值得借鑒的經(jīng)驗，把在這次活動過程中的工作成績與大家一同分享，把自己在平時工作實踐中的心得和經(jīng)驗傾力奉獻(xiàn)出來。對于活動進(jìn)行過程中存在的問題，大家各抒己見，對活動情況進(jìn)行細(xì)致的分析和探究。
最后，總經(jīng)理周才友和營銷總監(jiān)冉亞夫分別對會議內(nèi)容做出總體評價，充分肯定此次活動取得的成效，強調(diào)各市場代表之間應(yīng)該互相吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，營造一個互相學(xué)習(xí)，彼此提高的良好氛圍，同時也是大家取得進(jìn)步的好機會。周才友說：各市場代表和經(jīng)銷商要客服自身惰性，滿足甚至超越公司要求，不斷提升公司形象，提高自身效益，實現(xiàn)良性發(fā)展和多贏的局面。大會最后對的9、10月份任務(wù)做出具體規(guī)劃。
承載著經(jīng)銷商朋友諸多期待和渴望的中秋促銷活動，在經(jīng)過長期而繁復(fù)的備戰(zhàn)工作和轟轟烈烈的銷售工作之后，已經(jīng)告以段落。針對此次活動，公司對部分經(jīng)銷商進(jìn)行了回訪。
其中，河北隆堯、河南漯河、山東曹縣、單縣等地依舊是雅寶家具公司的銷售冠軍。平頂山、虞城等店則緊跟其后。而一些新店開業(yè)同樣出手不凡，長葛、寶豐、太康等店都取得了不俗的銷售成績。當(dāng)然，也有一些銷售則讓經(jīng)銷商感到心酸。整合眾多專賣店的珍貴經(jīng)驗，我們試著分析導(dǎo)致銷售結(jié)果天差地別的原因，并整理成文，希望對廣大經(jīng)銷商朋友有所助益。
1、店面形象。作為塑造品牌價值的第一步，店面形象的維護(hù)非常重要。正如一件禮服只有擺在精美的櫥窗內(nèi)才能更好地凸顯它的價值不菲一樣，作為國內(nèi)知名品牌，雅寶家具的價值需要精美、高檔的店內(nèi)裝潢、藝術(shù)性的飾品擺放、優(yōu)雅的空間氛圍來烘托和塑造。一個裝潢高檔、格調(diào)優(yōu)雅的專賣店用自身的良好形象為店內(nèi)的家具增值，所以，在二三級市場，良好的賣場形象是我們塑造品牌價值、展示產(chǎn)品檔次、拉開與雜牌家具距離并避開與其低價競爭的第一步。
當(dāng)走進(jìn)店里的顧客經(jīng)常把雅寶的產(chǎn)品與雜牌家具相提并論并討價還價的時候，就說明你的賣場已經(jīng)失去了塑造品牌價值的能力。失去了這一價值，你又如何與那些制作成本低廉的雜牌產(chǎn)品競爭呢?
2、廣告宣傳。廣告宣傳有力保證著促銷成績的取得，經(jīng)銷商朋友要根據(jù)自身的店面規(guī)模、活動籌劃、當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行宣傳。在剛結(jié)束的十一活動中，隆堯的成績十分亮眼。從活動內(nèi)容、廣告宣傳、導(dǎo)購人員到客戶維護(hù)的各個方面，隆堯?qū)Ｙu店都做得很好。而在宣傳方面，面對強勢的競爭對手，隆堯?qū)Ｙu店更是投下了大手筆：一、把雅寶家具的廣告做遍城市三條主要街道：在主街道，懸掛60條寫著“恭祝隆堯人民國慶快樂”的紅色吊旗;在另外兩條街道，做滿燈桿廣告;二、大量發(fā)送短信。一方面普遍撒網(wǎng)，26萬條短信轟炸;另一方面，在活動開始前對1000多個目標(biāo)客戶集中發(fā)送短信。以完善的活動內(nèi)容和導(dǎo)購人員作后盾，以強力宣傳來沖擊人們的認(rèn)知，銷售成績又怎么會不好呢?
強力而科學(xué)的廣告宣傳更有可能彌補地理位置的缺陷。加大促銷宣傳力度，不僅可以讓更多的人了解活動內(nèi)容、提升雅寶品牌在當(dāng)?shù)氐闹龋�可以在一定程度上彌補地理位置所帶來的先天不足，這是濟南長清專賣店已經(jīng)印證的道理。
3、客戶維護(hù)。此次活動中，有不少專賣店盡管受到來自公司、市場、自身等因素的制約，仍然取得了不錯的成績，這得益于專賣店的客戶維護(hù)工作。正陽專賣店良好的售后服務(wù)為其在當(dāng)?shù)刳A得了良好的口碑和信譽，與同類品牌相比，無形中提升了不少競爭力。
4、導(dǎo)購能力。專賣店大量廣告費用的投入、震撼折扣和特價的推出，目的就是為了吸引顧客進(jìn)店，以借此機會成交顧客。所以，在前期工作完成以后，接下來，考驗的就是導(dǎo)購員的銷售能力了。所以，對于那些在活動期間能吸引眾多顧客進(jìn)店，卻無法提升銷售成績的專賣店來說，導(dǎo)購人員的專業(yè)能力低下是急需解決的問題。除了進(jìn)行專門的導(dǎo)購人員培訓(xùn)，專賣店管理人員更要督促和鼓勵導(dǎo)購員自覺運用網(wǎng)絡(luò)和書本資源學(xué)習(xí)導(dǎo)購知識，提升銷售能力。
這四個方面是每個經(jīng)銷商都耳熟能詳?shù)�。但要做好，還需要經(jīng)銷商樹立正確的經(jīng)營理念、不斷提升品牌意識，充分認(rèn)識到這四個方面對雅寶品牌和專賣店發(fā)展的重要性并認(rèn)真踐行。
延伸閱讀：商場促銷活動策劃方案
一、活動背景
沃爾瑪由一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小企業(yè)壯大為一個世界皆知的“零售帝國”.并逐步發(fā)展成為零售企業(yè)的龍頭老大
其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費者的一致好評.從一九九六年在深圳開業(yè)現(xiàn)已有多家連鎖超市也相繼開業(yè).現(xiàn)在沃爾瑪入駐鄭州的第一家分店即將開業(yè)其具體活動安排如下：
二、活動目的：
1.基本目標(biāo)：為慶祝本店開業(yè)及端午佳節(jié)到來之際以低價讓利物美價廉的產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏取顧客.擴散商場知名度樹立良好的企業(yè)形象.
2.營銷目標(biāo)：通過各項活動擴大顧客的活動參與度拉動銷售增加商場效益并通過娛樂營銷的方式增加企業(yè)利潤.
3.長期目標(biāo)：提高銷售額擴大市場占有率最終實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一.
三、目前營銷狀況：
1.市場狀況：選址在繁華商業(yè)區(qū)周圍具有現(xiàn)實的北京華聯(lián)金博大等大型超市等競爭者并還有可能具有潛在競爭者.
2.產(chǎn)品狀況：產(chǎn)品大多數(shù)以大眾化消費品為主品種繁多價格差別不大商品種類齊全.
3.宏觀環(huán)境狀況：消費群體大多數(shù)為流動性人口人口密度較高客流量大消費者的現(xiàn)實需求和潛在需求都很大.
四、swot問題分析：
優(yōu)勢：沃爾瑪具有很強的規(guī)模效應(yīng).在一定程度上具有很大的競爭力.而其本身不斷進(jìn)行技術(shù)更新并購買衛(wèi)星打造強勢供應(yīng)鏈管理具有高度規(guī)范化經(jīng)營理念科學(xué)化營運營銷具有特色培訓(xùn)體系健全化等顯著特點.
劣勢：運營成本高規(guī)模巨大帶來管理上的`更大挑戰(zhàn)在異地發(fā)展面臨問題頗多.
機會：目前零售業(yè)的發(fā)展形勢很好市場機率很高及對市場的把握分析有利于企業(yè)抓住機遇引領(lǐng)購物新高潮.
威脅：存在現(xiàn)實的和潛在競爭力市場風(fēng)險因素較多.
五、價格策略：
1.以成本為基礎(chǔ)以同類產(chǎn)品價格為參考并以“天天低價”的口號推出物美價廉的商品.
2.給予適當(dāng)數(shù)量折扣鼓勵多購.
六、促銷策略：
1.綜合運用產(chǎn)品組合策略價格組合策略銷售渠道策略等市場營銷策略以取得最佳的經(jīng)濟效益.
2.保持本土化經(jīng)營.
七、廣告宣傳：
1.“5m”原則：選擇報紙和電視兩媒介以告知顧客沃爾瑪在鄭州開張并傳遞物美價廉的信息以及優(yōu)美的購物環(huán)境引起顧客的購買欲望從而增加銷售.
2.并附以街頭發(fā)傳單的形式并向顧客傳遞沃爾瑪?shù)慕?jīng)營理念“天天低價”原則.
3.在剛開店期間廣告預(yù)算投入多些在店開張熱潮過后應(yīng)立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開支以壓縮廣告量來壓縮成本同時做到保持商品的低價.
4.注重賣點的廣告宣傳即pop廣告.
八、公共關(guān)系：
1.建立和維持企業(yè)與消費者之間的正常的合作關(guān)系.
2.企業(yè)與供應(yīng)商建立良好的協(xié)作關(guān)系以保證商品正常運轉(zhuǎn).
3.設(shè)立科普畫廊利用圖文實物文體等形式向人們講述愛護(hù)資源保護(hù)環(huán)境的途徑樹立良好的社區(qū)關(guān)系.
4.贊助失學(xué)兒童多參加一些公益活動樹立良好的企業(yè)形象.
5.邀請官員對企業(yè)參觀考察出席新聞發(fā)布會等形式.
九：營業(yè)推廣：
1.實施會員制促銷：消費者成為會員后可享受各種特殊服務(wù).
2.對消費者促銷：贈送樣品減價推銷.
3.把握需求特征現(xiàn)在多以季節(jié)性商品和一般感性商品進(jìn)行促銷以刺激消費需求擴大銷售額.
十、物流配送：在物流管理上采用配送中心在營業(yè)區(qū)域內(nèi)最合適的地點保障促銷期間商品的正常運轉(zhuǎn).
十一、策劃方案各項費用預(yù)算：
促銷總費用：
廣告費用：
營業(yè)打折費用：
十二、分析預(yù)測：
感想
通過沃爾瑪?shù)拇黉N策劃書我們可以清楚的發(fā)現(xiàn)他的策劃書寫得非常好一般的策劃書步驟是背景、目的、內(nèi)容、時間、地點、名稱、開展的方式、宣傳方式、費用的預(yù)算、效果的評估.而沃爾瑪?shù)拇黉N策劃書都體現(xiàn)了這些并且他還進(jìn)行了swot的分析不僅分析了自己的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅還進(jìn)行價格的策略和廣告的宣傳.也分析了市場的狀況.可以說是一份比較成功的策劃書但并沒有寫搞促銷的時間和地點也沒有預(yù)算各項促銷活動所需要的費用還有是那些人來組織這項活動也沒有寫清楚只是從內(nèi)容上來寫.這時我從沃爾瑪?shù)拇黉N策劃書上看到的
一個企業(yè)要讓自己的活動變得很成功要有一份較清晰的策劃書才能讓吸引顧客的眼光才能提高企業(yè)的形象和市場占有力由此來獲取更多的利潤.并且從這篇策劃書中使我了解到怎樣寫策劃書以前自己只是從書本上來知道策劃書要從這幾方面來寫但根本沒有親身寫過從這里我才終于了解到寫策劃書已不是象我想像的那么好寫我已學(xué)會了寫策劃書.而策劃書對一個企業(yè)也是非常重要的企業(yè)活動的成功與否在于策劃書寫得好與否.
中秋節(jié)活動總結(jié)6
月到中秋分外明，濃濃粵味添歡慶。9月12日晚，越秀區(qū)東方紅幼兒園攜手越秀區(qū)文化館，將廣府傳統(tǒng)技藝大師、表演大師、非遺傳承人等廣府標(biāo)志性技藝、人物請進(jìn)幼兒園，讓孩子和家長一同趕一場“做、吃、玩、看、聽、賞”六味盛會，在體驗中串起的“廣府文化融中秋”的親子嘉年華。
活動現(xiàn)場有草編、糖畫、面人、宮燈制作等非遺傳承人技藝講授及展示創(chuàng)作過程，繁復(fù)但精湛的技藝及精美的作品引得在場孩子贊嘆不已。繪聲繪色的粵語講古，地道、精彩的雜技、小丑秀兒等特色演出，讓孩子和家長一飽眼福。在特設(shè)的親子體驗區(qū)，大師親授餅?zāi)Ｖ谱骷妓嚕议L孩子同參與，其樂融融……廣府非遺文化變成了孩子們“看得見，摸得著”的新游戲，在玩樂體驗中認(rèn)識和感愛傳統(tǒng)文化的`奇妙和傳統(tǒng)節(jié)日的美好。
當(dāng)晚，老師們精心自編自導(dǎo)的情景劇《中秋月團(tuán)圓》，加深了孩子們對傳統(tǒng)佳節(jié)的傳說、風(fēng)俗等的了解，各種傳統(tǒng)美食也讓他們大快朵頤�；顒咏Y(jié)束前，一家人人手上拎著各式各樣的燈籠，在嶺南音樂中暢游賞燈觀月，宛如穿越到千年古都。 “草編、糖畫、面人、游燈籠等等傳統(tǒng)技藝和活動讓他們回憶起童年的味道，是廣府人兒時的快樂，更是文化的傳承�！奔议L吳女士感嘆道。
據(jù)悉，東方紅幼兒園本次“中秋穿越夜”親子活動以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機，以“因為愛而團(tuán)圓” 為主題，一方面讓大家感受闔家團(tuán)圓、感受親情的溫暖，將傳統(tǒng)節(jié)日文化用喜聞樂見的形式根植在幼兒心底，同時近距離接觸和欣賞廣府文化、民間藝人及多種藝術(shù)形式，也讓平時難以一見的文化生根落地，萌發(fā)了孩子們的興趣。
中秋節(jié)活動總結(jié)7
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。
小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心！
中以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。
大通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節(jié)活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗人與人的'交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗。活動中每個孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動組織的經(jīng)驗，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的經(jīng)驗。
中秋節(jié)活動總結(jié)8
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，積極倡導(dǎo)文明和諧理理念，xx響應(yīng)縣青少年活動中心號召，通過組織開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合創(chuàng)建文明城市，著力營造關(guān)愛互助、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍�，F(xiàn)就xx活動總結(jié)如下：
一、活動目的
通過開展經(jīng)典誦讀、手抄報評比、書法比賽、征文、攝影等形式多樣的迎中秋民俗文化活動、讓廣大高中學(xué)生更易了解中秋節(jié)的`來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，感受中秋佳節(jié)祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。
二、活動安排
一高校團(tuán)委高度重視、精心組織、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”活動小組，通過學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、廣播站等加大宣傳力度，努力營造出濃厚的與論氛圍和良好文化環(huán)境，廣大同學(xué)積極踴躍報名參加。
三、開展形式多樣的文化活動，使學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
�。ㄒ唬╅_展了以“誦經(jīng)典、談中秋”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動。一高團(tuán)委精心選擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作，組織學(xué)生開展誦讀經(jīng)典活動，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化魅力。大部分高中學(xué)生在經(jīng)典誦讀中了解了傳統(tǒng)文化，增強了民族自豪感，提高了文化自信心，引導(dǎo)他們珍惜親情、熱愛生活。
�。ǘ╅_展了以“傳承優(yōu)秀文化、歌頌團(tuán)圓中秋”為主題的民俗文化活動，一高團(tuán)委組織學(xué)生開展手抄報評比、書法比賽、征文等形式多樣的迎中秋民俗文化活動。同學(xué)們踴躍參加，全校共征集手抄報xx份，書法作品xx份，此次活動充分發(fā)揮出了傳統(tǒng)節(jié)日在中小學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用，從而引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。
�。ㄈ╅_展“中秋團(tuán)圓，我愛我家”攝影活動。xx將利用八月十五中秋節(jié)假期，積極引導(dǎo)和鼓勵高中學(xué)生，以“中秋團(tuán)圓，我愛我家”為主題，拍攝家庭成員一起了解中秋節(jié)的來歷、品月餅、賞月等團(tuán)圓場景，并選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行評比展覽，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。
中秋節(jié)活動總結(jié)9
社區(qū)兩委在中和街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真按照街道綜合科關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動通知的要求。結(jié)合社區(qū)情況，廣泛開展我們的節(jié)日·中秋活動，對于這次活動做出如下總結(jié)。
1、制定活動方案，于20xx年9月x日上午，由社區(qū)支部書記組織召開社區(qū)兩委工作會，安排布置社區(qū)“我們的節(jié)日·中秋”活動方案。
活動安排：
1、從20xx年9月x日起至9月x日，組群團(tuán)組織自愿隊，開展對轄區(qū)內(nèi)環(huán)境整治。使居民在一個環(huán)境整潔的社區(qū)中，過好傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
2、利用橫幅標(biāo)語、社區(qū)文化活動（老年活動中心、電子閱覽室、），廣泛開展對“我們的'節(jié)日·中秋”進(jìn)行宣傳，增強中秋的節(jié)日氛圍。引導(dǎo)居民們進(jìn)一步了解中秋、認(rèn)同中秋、喜愛中秋、過好中秋，弘揚中華傳統(tǒng)文化，為迎接建國x周年營造良好社會氛圍。
3、9月x日，組織社區(qū)的團(tuán)員、社區(qū)文藝團(tuán)和社區(qū)群眾（xx余人）在xx社區(qū)會議室，開展“我們的節(jié)日·中秋”人人唱歌詠比賽活動。利用老年活動室組織開展廣麻將娛樂比賽�；顒又校瑢⒅星锕�(jié)的相關(guān)知識以有獎問答的方式，貫穿到歌詠和麻將比賽的活動中來。
4、組織開展多種形式的慰問活動，對社區(qū)內(nèi)的x戶低保邊緣戶進(jìn)行慰問，為他們關(guān)上月餅、大米、青油等；為社區(qū)企業(yè)的工會成員開展送清涼活動，發(fā)送去慰問品xx份。
5、組織開展對社區(qū)內(nèi)的流通食品進(jìn)行安全檢查
通過活動，提高社區(qū)干部、團(tuán)員、青年及居民對“我們的節(jié)日·中秋”的認(rèn)知，為弘揚傳統(tǒng)文化、增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感。促進(jìn)了社區(qū)的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，增強了社區(qū)居民生長在新中國的幸福感和感恩之心。
中秋節(jié)活動總結(jié)10
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，為迎接中秋佳節(jié)、建國x載華誕，在轄區(qū)內(nèi)營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的中秋國慶節(jié)日氛圍，xx社區(qū)特精心制定活動方案，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、開展送溫暖活動。節(jié)日來臨之際，社區(qū)對轄區(qū)內(nèi)xx戶困難家庭開展送月餅活動；x月x日下午，xx社區(qū)的三位居民領(lǐng)到了xx街道發(fā)放的中秋月餅。使社區(qū)困難戶過上一個祥和、喜慶的中秋和國慶。
2、開展節(jié)前安全知識宣傳。隨著中秋和國慶節(jié)日的臨近，x月x日上午，xx社區(qū)特邀xx消防服務(wù)中心的x教官給社區(qū)居民和黨員上了一堂生動的消防安全知識講座。
3、開展社區(qū)居民聯(lián)誼活動。x月x日晚，xx社區(qū)在xx市科技館廣場舉辦了以“家國同慶，人月兩圓”為主題的迎中秋慶國慶越劇專場文藝晚會，吸引了周邊300余名居民觀看了晚會。在現(xiàn)場節(jié)目間隙還為觀眾準(zhǔn)備了猜燈謎活動，節(jié)日的氣氛在燈謎活動的.烘托下，更顯濃郁。
4、老年人集體生日會。x月x日，xx社區(qū)第三季度為xx周歲以上老年人舉辦的集體生日會在科技館廣場隆重舉行。明月當(dāng)空、秋風(fēng)送爽，在一年一度的中秋節(jié)到來之際，社區(qū)工作人員用送月餅和舉辦越劇專場演出的方式向老人們表達(dá)生日祝福和節(jié)日的問候。
中秋節(jié)活動總結(jié)11
一年一度的中秋節(jié)又來臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。
9月xx日下午，小班的家長前來參與班級開展的親子迎中秋活動，每個教室人氣鼎盛，原來較小的空間顯得有些擁擠。由于前期預(yù)備做得比較的充分，所以，整個活動在盡然有序的支配中進(jìn)行著，教室中不時傳來家長和孩子的歡樂聲，濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個角落。活動設(shè)計了四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能嬉戲，對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說，沒有問題；其次環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師依據(jù)家長的力量層次選擇制作的內(nèi)容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了；第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏；第四環(huán)節(jié)：共享月餅�；顒釉O(shè)計很豐滿，看來應(yīng)當(dāng)是一份不錯的設(shè)計方案，但是，活動后老師的溝通，卻消失了許多的`問題。有的說：“地上好亂哦！全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了，呵呵”、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來”……
對活動的評價是活動很順當(dāng)?shù)凰愫軇倮�！很關(guān)鍵的一個方面，那就是活動中細(xì)節(jié)的處理。我們都會說細(xì)節(jié)打算成敗，事實也的確如此。老師（反思）的問題都是過程中的細(xì)節(jié)問題，如：制作習(xí)慣、制作時間的掌握、制作要求不明確、對家長了解的不夠等等，這些問題其實都可以在活動前解決掉的，在活動方案設(shè)計時，也應(yīng)當(dāng)考慮到的。但是由于老師沒有對細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思索，甚至沒有考慮到，所以才會消失老師說的“亂”。當(dāng)然活動有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)當(dāng)已經(jīng)考慮到，為什么沒有跟進(jìn)的（措施）呢？交換活動室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動都是這樣做的。
活動后老師能夠準(zhǔn)時發(fā)覺問題是好事，但是，要找到緣由所在，在以后活動中避開犯同樣的錯誤，這就是我們反思的目的。開展親子活動老師投入許多的精力，說實話真的很累，所以，我們肯定要讓家長覺得來參與活動有收獲，值得來，老師也會覺得累得——值得。這就達(dá)到了雙贏。我們盼望以后小班級部在開展親子活動時，要多考慮細(xì)節(jié)，抓住了細(xì)節(jié)，那么，活動才能有真正意義上的勝利。以小班的活動作為切入口，給大班和中班級部在以后開展親子活動時的一些啟示吧。
中秋節(jié)活動總結(jié)12
了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，根據(jù)上級精神《關(guān)于組織開展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動的通知》有關(guān)要求，中秋節(jié)前夕，我校開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，動總結(jié)10篇增強熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展作出部署、提出要求。
1、在搜集有關(guān)資料的過程中，我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2、開展了迎中秋經(jīng)典詩詞誦讀主題班會活動。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
3、開展了我手寫中秋活動。組織學(xué)生寫出對中秋理解與感觸，并向父母匯報自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對父母的感恩之情。
4、舉辦了中秋節(jié)手抄報和主題板報評比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查詢、圖書資料收集等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，并進(jìn)行了評比。
通過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好感恩教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報答父母恩情。
八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動。
二、召開班會或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會。底年級召開中秋節(jié)文藝匯演活動。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日否認(rèn)理解。五、六年級在主題班會活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和了解月餅口味，吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。
三、用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，進(jìn)行手抄報大比拼體現(xiàn)了濃濃的中國情。
四、撥打一個親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對親人的思念和祝福。
五、學(xué)校中秋節(jié)活出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的黑板報，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
通過一系列活動的開展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，也讓他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;同時也教會學(xué)生們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報答父母恩情。
這些活動同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”一系列的活動，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
花香鳥語迎中秋，月圓人圓情更濃!金秋九月，中秋佳節(jié)之際，我校舉行了“我們的節(jié)日中秋”系列主題活動。在大隊委和中隊委的組織策劃下，同學(xué)們踴躍參與本次活動，取得了良好效果。本次活動共分為三個部分。
1、國旗下講話——“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
1、各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中。
2、各中隊完善班內(nèi)“心愿”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。
3、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗日記。
通過本次活動，同學(xué)們深入了解了中秋節(jié)是我國千百年來傳統(tǒng)的節(jié)日，是中國人團(tuán)圓的節(jié)日，是家庭的節(jié)日，是具有中國特色幸福的節(jié)日，我們在節(jié)日里品嘗著象征著團(tuán)圓的月餅，講述著中秋的故事，團(tuán)圓的人兒思念著沒有團(tuán)圓的親人，賞月吟詩吟頌著"但愿人長久，千里共嬋娟"的千古名篇。使學(xué)生在知識上擴大視野，在情感上產(chǎn)生共鳴，在心靈上相互溝通。理解中秋節(jié)是中國人情感的節(jié)日，團(tuán)圓的節(jié)日，感受親情與友情，理解中秋不僅僅是一個節(jié)日，更是一種文化的現(xiàn)象。
明月千里寄相思，又是一年中秋至。9月x日下午，在一年一度中秋佳節(jié)即將來臨之際，我校組織開展了“我們的節(jié)日中秋”——“情暖中秋愛在校園”關(guān)愛留守兒童活動。全校近百名留守兒童和老師們一起品嘗月餅，共話中秋。情況如下。
活動由少先大隊輔導(dǎo)員馬老師主持，她帶領(lǐng)孩子們一起了解了中秋節(jié)的來歷以及傳統(tǒng)習(xí)俗，感受了中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長。校長給孩子們送來節(jié)日的祝福，并提出三點殷切的希望。
隨后，校長媽媽親手為孩子們分發(fā)了月餅。孩子們邊品嘗邊和老師們談心，訴說對爸爸媽媽的想念。老師們借此機會進(jìn)一步了解了他們的生活狀況，以便在今后的生活中給予更多的關(guān)懷和幫助。
中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，學(xué)校在節(jié)日都會舉辦一些活動，讓我們學(xué)生跟老師們一起慶祝這個節(jié)日。學(xué)校是借這個機會讓我們知道一些跟這個節(jié)日有關(guān)的習(xí)俗和知識，讓我們更加的了解自己國家的傳統(tǒng)節(jié)日和文化。在這個活動結(jié)束之后，我知道了很多跟中秋節(jié)有關(guān)的知識，也知道了各地的不同的習(xí)俗。
我們從小就聽說過關(guān)于中秋節(jié)的一些傳說，比如“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”和“吳剛伐桂”這三個故事。這三個是我們聽說過最多的，也是我們最熟悉的'。我小時候還很單純的相信了月亮上有玉兔和嫦娥，但在長大之后，學(xué)習(xí)了很多的科學(xué)之后，就知道這些故事只是傳說了。以前中秋節(jié)我只知道月餅有什么口味，知道有關(guān)中秋節(jié)的傳說，我是在學(xué)校舉辦的一次次活動中知道的有關(guān)中秋節(jié)的知識越來越多。在這一次的活動中，學(xué)校組織了很多有趣的活動，讓我們在愉快的范圍之中學(xué)習(xí)知識。
學(xué)校舉辦的活動表面上看起來只是師生的娛樂活動，但還是有著教育的意義的。今年學(xué)校的活動分為了兩個部分，一個是全校的活動，一個是主題班會。學(xué)校的活動主題是“知中秋，賀中秋”，也分為了三個部分，一個是演講比賽，一個是黑板報比賽，一個是手抄報比賽，都是以中秋節(jié)為主題的，這三個活動能夠讓我們更加的了解中秋節(jié)的知識。
這一次的主題班會我們班的班干部準(zhǔn)備了很久，比以往的主題班會更加的有趣。這一次的班會中有“中秋詩詞背誦比賽”，就是背跟中秋節(jié)有關(guān)的詩詞，誰背的多誰就贏了。這個活動讓我了解了很多跟中秋節(jié)有關(guān)的詩詞，有我以前學(xué)過的，比如蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟�！币灿形覐膩矶紱]有聽過的，比如蘇軾的另外兩首跟中秋節(jié)有關(guān)的詩《念奴嬌·中秋》和《中秋見月和子由》。我們班的文娛委員還準(zhǔn)備了一個節(jié)目，表演了中秋節(jié)有關(guān)傳說，讓我們更加的了解中秋節(jié)的傳說，印象也更深刻了。在班會上，采購了各種各樣口味的月餅，我對中秋節(jié)的了解更多了。
我覺得學(xué)校舉辦這些跟節(jié)日有關(guān)的活動是非常的有意義的，讓我們學(xué)生更加的了解這些知識，弘揚了中華傳統(tǒng)文化。遺憾的是這一次的活動我沒有參加一個項目，所以下一次的活動我想要親身的參與進(jìn)去。
中秋節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是合家團(tuán)圓的重要日子。我校緊緊圍“中華大團(tuán)圓、家家樂中秋”這一主題開展教育活動，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“中秋，我們的節(jié)日”主題活動的始終。
一、組織開展中秋詩文會。9月5日，各班開展中秋民俗故事會。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、書籍，利用晨會課時間，進(jìn)行講中秋民俗故事活動，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。
二、開展“迎中秋”班隊課。9月5日，是新學(xué)期開學(xué)的第一次班會課，這也是一次特殊的班會課，此次班會課上，老師和孩子們一起話中秋、品月餅，盡情享受即將到來的中秋佳節(jié)，整個校園被節(jié)日的喜慶所彌漫，處處洋溢著快樂！
課堂上，老師精心制作了ppt，通過視頻、圖片、文字，讓孩子們?nèi)媪私饬酥星�。高年級的孩子不再局限于老師所找的資料，紛紛暢所欲言，交流著各自找來的中秋趣事，整個課堂成了知識碰撞的海洋。今天的課堂，還成了茶話會，孩子們盡情品嘗著從家中帶來的月餅，我有一個，分你半個，享受著分享的快樂。
三、組織開展節(jié)日民俗文化活動。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。各中隊組織開展了一次中秋小報我制作主題活動，在動手動腦中體驗中華文化的獨特魅力，在賞明月、思團(tuán)圓的氛圍中，教育學(xué)生愛我中華，強我中華。
“我們的節(jié)日，中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。
中秋節(jié)活動總結(jié)13
金秋送爽，丹桂飄香，我們迎來了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。正逢開學(xué)，石大迎來了全國各地的優(yōu)秀學(xué)子，為了給在校的新老同學(xué)營造出中秋節(jié)的喜慶氣氛，烘托出石大大家庭的溫馨氛圍，豐富石大學(xué)生的文化生活，增進(jìn)不同年級、不同專業(yè)同學(xué)之間的友誼，弘揚中華傳統(tǒng)民族文化，為此研究生民管會在陽光公寓舉辦迎中秋聯(lián)誼晚會，并取得圓滿成功。
本次活動由中國石油大學(xué)(北京)校團(tuán)委、后勤服務(wù)公司公寓中心主辦，中國石油大學(xué)(北京)研究生民管會承辦。
一、活動時間：9月28日晚7:00-9:00。
二、活動地點：中國石油大學(xué)(北京)陽光公寓。
三、活動目的：旨在弘揚傳統(tǒng)文化，豐富大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)友誼。
四、活動流程：
1、活動前。做好活動前期的各項準(zhǔn)備工作，包括布置會場，懸掛燈謎，安裝并調(diào)試會場音響設(shè)備等;
2、活動中。民管會成員組織同學(xué)有序參加活動，為同學(xué)解答活動遇到的問題，并負(fù)責(zé)調(diào)動現(xiàn)場氣氛，吸引過往同學(xué)參加活動;
3、活動后。清理會場，并及時做活動后的各項總結(jié)，總結(jié)活動中的優(yōu)點和不足。
五、活動內(nèi)容：
本次活動共安排了五個項目，分別是猜燈謎、夾乒乓球、打保齡球、網(wǎng)絡(luò)互動、現(xiàn)場K歌祝福，但由于臨時設(shè)備故障，打保齡球和網(wǎng)絡(luò)互動兩項沒能如期舉行。
1、猜燈謎。本次活動我們準(zhǔn)備了近400個題目，設(shè)置謎底揭曉處和領(lǐng)獎處，安排2名工作人員給答對題目的同學(xué)發(fā)放獎品;
2、夾乒乓球�，F(xiàn)場用筷子將10個乒乓球從一個碗夾到另一個碗，中途不能掉落，如發(fā)生掉落，將從起點處重新開始活動，通關(guān)者將獲得一張獎票用于兌換獎品;
3、現(xiàn)場K歌祝福。在入口處準(zhǔn)備投影儀、音箱、電腦及麥克風(fēng)，由主持人主持晚會。邀請現(xiàn)場同學(xué)演唱，每個自愿的`同學(xué)真誠地唱一首歌送給遠(yuǎn)方的親人和朋友，唱完后工作人員為唱歌的同學(xué)發(fā)放獎品。
活動現(xiàn)場氣氛熱鬧，大家積極參加各個項目，并有序排隊領(lǐng)取獎品，送祝福有獎K歌活動中，同學(xué)積極點歌報名，同學(xué)真誠地唱一首歌送給遠(yuǎn)方的家人和朋友，直到晚會結(jié)束還有多名同學(xué)報名。
最后，此次活動取得圓滿成功。通過此次活動，烘托了校園內(nèi)節(jié)日氣氛，增進(jìn)了同學(xué)間友誼，豐富了校園文化生活。對我們民管會成員來說，不但加深了內(nèi)部之間交流與合作，更在每一個活動環(huán)節(jié)中讓我們學(xué)會如何去組織和協(xié)調(diào)工作，如何應(yīng)對突發(fā)情況，如何調(diào)動同學(xué)們的積極性等。此次活動不僅體現(xiàn)了我們的凝聚力和團(tuán)結(jié)心，也從中突出了眾友的特長，為民管會以后的活動打下了堅實的基礎(chǔ)。
此次活動雖然已經(jīng)圓滿落幕，但我們也看到了工作中的一些不足之處。如活動的宣傳工作不夠全面，沒有帶動更多的同學(xué)和老師參與其中，特別是沒有帶動本科生的參與;活動前期準(zhǔn)備工作做的不是很好，導(dǎo)致活動開始后有些項目不能按計劃進(jìn)行;沒有充分調(diào)試好器材的效果，由于音響效果不好，影響了活動的氣氛和同學(xué)參與唱歌的積極性;同學(xué)們在點完歌曲后不能及時進(jìn)行，在這個等待過程中就會有不少參與者離開，導(dǎo)致最后點歌的人找不到。在以后的活動中我們會汲取這些經(jīng)驗教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使我們的活動越辦越好。
研究生民管會本著“來自于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)”的原則，協(xié)助公寓管理人員，為每一位石大學(xué)子提供幫助，更好更全面的服務(wù)同學(xué)在公寓的生活，把公寓建設(shè)成同學(xué)們的溫馨家園。為此，像節(jié)日晚會這類豐富校園文化生活的活動是很有必要也是很有意義的，我們民管會在日后的工作中會繼續(xù)努力，積極收集和聽取大家意見建議，多組織宿舍文化活動，豐富同學(xué)們的生活。最后，必須感謝公寓管理中心的工作人員為我們提供的各項幫助，使得公寓更有節(jié)日喜慶氣氛。
中秋節(jié)活動總結(jié)14
20xx年9月5日，我們迎來了一個傳統(tǒng)的節(jié)日――中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)在我們中國有著傳統(tǒng)的自然意義和人文意義。在中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，月餅象征著團(tuán)圓，是中秋佳節(jié)必食之品。為喜迎中秋節(jié)的到來，也讓我班孩子體會到這濃濃深情，9月xx日，我們中班段組織幼兒開展了“迎中秋，幼兒月餅品嘗會”活動。
家長們得知有此活動后，都熱情、主動的從家里帶來了各式各樣的月餅，為我們此次活動提供了良好的條件。
活動中，孩子們積極投入，興趣盎然。首先，老師為小朋友們講述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒了解了節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。其次，老師向小朋友們展示了各式各樣的月餅：廣式月餅、蘇式月餅等，并且和小朋友一起切開月餅，讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的：哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮蓉餡、蛋黃餡、火腿餡等。然后，老師和小朋友一起品嘗了月餅，在品嘗過程中，小朋友們對月餅的形狀和味道有了更深的了解，并進(jìn)行了大膽的講述�！爸星镌聝簣A，中秋月餅甜，中秋祝愿多，中秋人團(tuán)圓”。通過參加這種活動，讓幼兒了解了中國的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，感受了中秋的喜慶和甜蜜，使其在觀察和品嘗月餅的活動中進(jìn)行了探索，在分享活動中體驗了人與人交往的快樂。節(jié)活動總結(jié)五篇
家長和教師們反映：孩子們的參與興趣很高，回家后的話題都是關(guān)于中秋的來歷？月餅為什么是圓的？你知道月餅有哪些餡嗎？教育價值很大，希望今后繼續(xù)延續(xù)此類傳統(tǒng)活動。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望。在中秋節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識，讓孩子們度過一個快樂、祥和、甜蜜的的節(jié)日，20xx年9月xx日，xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。
中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，先了解了月餅的來歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在老師的指導(dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦！團(tuán)面、壓餅、幼兒園開展中秋包餡、揉圓、再壓�！�(jīng)過孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了�？吹阶约簞邮肿龀鰜淼脑嘛�，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的'故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的快樂，同時也調(diào)動了孩子們參與活動的積極性和主動性。
活動以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂過中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情�；顒又欣蠋焸儾粌H給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么？”。
本次活動，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們在活動中學(xué)會了與人分享，又鍛煉了他們的動手操作能力，孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節(jié)。
中秋佳節(jié)即將來臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動中，孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘，在xx月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面…。
記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适�，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機的xx擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個個顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的心情也無比激動，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。
接下來是學(xué)習(xí)做xx月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見xxx小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對老爺爺說�！蔽铱吹剿炔患按臉幼�，微笑道：“你有什么話就說吧！”“我要對爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要xx出的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會忘記他，他活在我們心里�！薄袄蠋�，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他說您辛苦了，快歇歇吧。”“老師，我也想對爺爺說，老師……”。
多好的孩子�。《颊f現(xiàn)在的孩子缺少愛心，缺乏情商，其實是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)�！毒V要》指出，幼兒的社會情感培養(yǎng)滲透于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語說教。一直以來對其中的領(lǐng)會不透，這次主題活動的成功給了我很大的啟示，這將對我以后的工作起到不可估量的作用。
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，在活動前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望。在中秋節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識，讓孩子們度過一個快樂、祥和、甜蜜的的節(jié)日，20xx年x月x日，xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。
中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，先了解了月餅的來歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在老師的指導(dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦！團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓�！�(jīng)過孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了�？吹阶约簞邮肿龀鰜淼脑嘛�，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。
大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的快樂，同時也調(diào)動了孩子們參與活動的積極性和主動性。
活動以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂過中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情。活動中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么？”。
本次活動，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們在活動中學(xué)會了與人分享，又鍛煉了他們的動手操作能力，孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節(jié)。
一年一度的中秋節(jié)即將到來，為了讓孩子們度過一個快樂的節(jié)日，感受節(jié)日的甜蜜，20xx年9月12日上午，東營經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)東凱幼兒園開展了“做月餅，迎中秋”手工制作活動，讓幼兒通過自己的勞動，體驗節(jié)日的快樂。
活動開始，老師首先帶領(lǐng)幼兒了解和熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，“巧手月餅坊”就開張了，孩子們開始熱火朝天的制作月餅，揉面、包餡、揉圓壓扁，再壓�！�(jīng)過孩子們的巧手加工，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動手做出來的月餅，孩子們都非常高興，最后孩子們一起品嘗月餅，分享自己的勞動成果。
我們借此機會教育幼兒要將自己第一次動手制作的月餅與家人一起分享，讓幼兒體驗與他人分享帶給自己的快樂。通過本次活動，不僅讓幼兒感受到了中秋節(jié)的快樂和甜蜜，也讓幼兒體驗了自己動手制作的樂趣，培養(yǎng)了幼兒樂于分享的好品格。
中秋節(jié)活動總結(jié)15
中秋節(jié)快到了，孩子們通過商家的宣傳和大人的傾訴，感受到了中秋節(jié)的喜慶氣氛。他們不時會問：“老師，你為什么要過中秋節(jié)？”“老師，中秋節(jié)一定要吃月餅嗎？”“老師，你知道月餅是怎么做的嗎？”看到孩子們興致勃勃地談?wù)撝星锕?jié)，我們班組織了一系列活動。
1、關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說。
我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說。孩子們大致了解后，老師們以動畫課件的形式讓孩子們更加了解中秋節(jié)的由來。
2、做月餅。
讓孩子了解制作月餅的過程，提高動手能力，激發(fā)自己制作月餅的興趣。
1)向父母和長輩學(xué)習(xí)月餅的制作方法。
2)借助原有經(jīng)驗交流討論月餅的制作過程。孩子們紛紛發(fā)表不同意見，有的說“用面條做月餅”，有的說“加糖”。還有人說：“你得用烤箱或微波爐烤�！薄Ｋ麄冎谱髟嘛灥脑竿絹碓綇娏�。我沒有立即帶他們做，而是與孩子們充分討論，討論的問題是：“做月餅要先怎樣?”“再怎樣?”“還需要加那些東西�！�
3)孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動計劃更明確。
4)第一次分組制作月餅
幼兒開始制作了，在做月餅的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了許多問題“怎樣讓粘在手上的面掉下來?”“月餅做多大合適?”“需要放多少陷?”帶著問題孩子們嘗試了第一次制作。當(dāng)品嘗到自己的勞動成果時，孩子們甭提多高興了。但高興過后，問題又來了，他們發(fā)現(xiàn)制作的月餅特別硬，和買來的.月餅有所不同。我們又針對如何制作使月餅變軟的話題討論開了。有的說：“要多加油”，有的說“讓面軟一些”，還有的說“要多加水”。討論后，我們請來了伙房的張叔叔，請他為小朋友講講月餅的配料和制作過程，大家都明白了，做月餅，在和面時要放泡達(dá)粉，這樣才能使面酥軟可口。
5)孩子們的第二次制作。
孩子們在第二次制作時有了一些經(jīng)驗，在和面時記住放上了泡達(dá)粉，在親身感受中切實的了解了面的變軟。同時孩子們注意在包餡時多包，這樣才好吃。第二次的制作，使孩子們能熟練與同伴合作一起做月餅。
3、月餅的品嘗與分享
孩子們在自己品嘗的同時，想到了送給親人嘗一嘗，想到了送給全園的老師和小朋友嘗一嘗，從中體驗分享的快樂。
4、表達(dá)與表現(xiàn)
孩子們將做月餅的情景和感受，用繪畫方式表現(xiàn)了出來。在整個制作中，他們從設(shè)計到實踐記錄，從感知到真實體驗，不斷的獲得了有益的生活經(jīng)驗，我想他們會記憶更深。
5、活動反思
在做月餅活動中教師不是教給幼兒怎樣做，而是引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)和探究，使孩子們在實踐嘗試中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，教師引導(dǎo)幼兒積極思維，想辦法去解決問題，從中了解了制作的方法，體會勞動的不易，體驗勞動的快樂。在送月餅的同時，幼兒學(xué)會了關(guān)心周圍的親人和同伴。
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