寒假學(xué)生實踐活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的寒假學(xué)生實踐活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇1
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在這個假期中，感慨是的幾天，我還是庸庸碌碌的，對生活感到的還是那一片茫然。隨后這又過了幾天，我和幾個老同學(xué)相約在一起相聚，才想到生活對于每一人來說都是公平的，因為它給了我們每個人不同的選擇，有的人已經(jīng)就業(yè)了，有的人繼續(xù)進入大學(xué)深造，增加了我們對時間觀念的把握性和利用知識檢驗真理的準確性。
隨后的幾天里，我參加了幾種活動，諸如祭拜孔子，去敬老院幫助老人做一些瑣碎的事情，來到現(xiàn)實的社會里，可以說這里的時間較學(xué)校的藥輕松了許多，在學(xué)校里，每天有課程表的約束和老師的督促。你可以放松的沉浸在學(xué)習(xí)享樂的生活中，可是當(dāng)我們使用假期來從事社會活動時，我就已經(jīng)在開始琢磨如何才能去適應(yīng)社會呢？
剛開始的幾天里，來到敬老院時，給我的感覺就像是進入了一個人間仙境一樣，里面靜能聽見一顆針掉落在地上的聲音，是我的心里產(chǎn)生膽寒的感覺，而且他們的生活還那么的優(yōu)雅，在剛進入的幾天里，我想主動去幫助他們，可是因為心中的害怕而不敢去說，只能被動的去要求他們把事情留給我做，我的拘謹和我的行為還沒有表現(xiàn)出來時，就已經(jīng)被他們看透了，知道我還是一個剛剛初入社會的人，隨著時間的磨練，我在他們的教誨和指導(dǎo)下，慢慢地體會到了生活的樂趣，雖然只是幫助別人做事，但我覺得這應(yīng)該感到欣慰的。在學(xué)校里，我們有學(xué)校的規(guī)律的制約，生活上比較有規(guī)律，行為上表現(xiàn)得比較優(yōu)秀。而在現(xiàn)實社會里，我們失去了學(xué)校規(guī)律的制約，一切的一切的都只有靠自己的認真把握，無論對與錯，都要靠自己的方法來解決。
因此，在大學(xué)校園里和在現(xiàn)實的社會中則是相互融洽，彼此合二為一的，這就是為什么已經(jīng)從事了職位的人因為文化的差異而不能得到競升的機會，想要重新回到學(xué)校的課堂里，反而有的學(xué)生因為課程的蕪雜而想要早早的回到社會里面闖天下的原因了。
在這個漫長的寒假里，我還是找到了生活的樂趣，雖然每天只是在幫助別人，而我的每一天也都是圍繞在他們的身邊，可能有的人會因為厭煩而感到苦惱�？赡苡械娜艘矔械綗o趣而放棄他，而我經(jīng)過了這幾天的熏陶后，我則感覺到這正是一次對生命的考驗，我也體會到了一句話：生活不需要像暴風(fēng)雨那樣的兇猛，生活也不需要像姚明把養(yǎng)的高大威猛，生活需要的是一顆能承擔(dān)起責(zé)任而又能體會世間美好的事物的心態(tài)。
在這個假期里，經(jīng)歷了這樣的人生，經(jīng)歷了這樣一次導(dǎo)航，我明白了實踐是檢驗真理標準的試金石這一句話的含義。如果我們在學(xué)校的麼偶一個學(xué)生知識為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的話，那他的目的將會失去它的意義。而且在學(xué)校的課堂里，對于沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，看著書本上的知識和聽了老師的辯論分析后，感到的確是很是復(fù)雜和深奧，上了一堂課后，趕到的是迷茫的感覺。然而當(dāng)我們走進社會時，在遇到挫折和困難時，如果沒有了承受的能力，可能有的人會一直的頹廢，直至喪失了自己的靈魂，學(xué)習(xí)的目的就在于能夠把生活中復(fù)雜的問題簡單化，這樣才能使矛盾緩和化。而且書本上的知識在生活中也會變得簡單。
這個假期里，雖然我沒有經(jīng)歷過情緒的大起大落，但此次的經(jīng)歷卻讓我明白了人生的道理。以下是我得出的結(jié)論：
�。�1）生活中的你無論從事的是什么職業(yè)，或參加什么樣的團體，重要的不是勞動報酬的多少，而是我為社會奉獻了多少。
（2）對于在校的大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是目的，實踐是檢驗。如果只學(xué)習(xí)，不實踐。那么這一切都等于零，只有把兩者鞏固起來，生活才會更輕松。
�。�3）生活是有兩面性的：一，通過自己的努力，把學(xué)習(xí)與奮斗化為動力，勇往直前向上爬；二，投機取巧式，通過自己的小聰明利用別人向上爬。
在這次的寒假里，通過這樣的經(jīng)歷后，我感覺到了生活即是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即是實踐，實踐即是體驗，只有通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，才能把握對將來就業(yè)的技能，也只有把學(xué)習(xí)運用于實踐的檢驗，才能得知知識的準確性進而分析社會中的問題。總之，通過這次的活動使我受益匪淺。
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇2
在新春佳節(jié)即將來臨之際，為了鼓勵中小學(xué)生參加形式多樣的民俗活動和文化娛樂活動，并弘揚發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，賈誼故居管理處開展了一系列寒假社會實踐活動。
一、傳統(tǒng)文化知識競賽
學(xué)生寒假期間,賈誼故居舉行了“傳統(tǒng)文化知識競賽”為主題的社會實踐活動。本次活動主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競答，使學(xué)生對賈誼故居、生肖知識、二十四節(jié)氣及社會科學(xué)、自然科學(xué)的基本常識有一個全面的了解。比賽過程中同學(xué)們積極參與，現(xiàn)場氣氛非常活躍，通過一系列的知識搶答，拓寬了學(xué)生的知識面，提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力；并且培養(yǎng)了他們積極發(fā)言和善于思考的良好習(xí)慣，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
二、寫福送�；顒�
在農(nóng)歷小年來臨之際，賈誼故居舉辦了“寫福送�！钡幕顒�，并請來了兩位專業(yè)書法老師在現(xiàn)場對參加活動的同學(xué)們進行一對一指導(dǎo)。屆時在工作人員和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，此次活動有序開展�；顒邮且再浉５男问絹肀磉_對親朋好友的祝福，同時也提高了同學(xué)們的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，增強了他們對書法博大精深底蘊的理解和認識。這次活動參加人數(shù)已超100人次，活動現(xiàn)場洋溢著濃濃的年味，用“人山人海，摩肩接踵”來形容現(xiàn)場狀況一點也不為過�；顒咏Y(jié)束后，現(xiàn)場家長對我們此次活動給與了高度評價。
三、剪窗花、手工折紙活動
為了加深同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的認知，賈誼故居開展了中小學(xué)生趣味剪紙實踐活動。使同學(xué)們通過剪紙實踐活動，加深了對文化和歷史的認識和對藝術(shù)社會作用的認識，進一步提升了學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)的熱情。
為了順利開展一系列的學(xué)生實踐活動，賈誼故居的工作人員與教育部門通力合作，由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動中，同學(xué)們也都積極配合、踴躍參與，將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家。同時各位家長也盡職盡責(zé)，保證了活動的順利進行。賈誼故居通過這一系列的學(xué)生實踐活動，進一步增強了學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識的積極性和主動性，學(xué)生家長也對此表示非常滿意，希望今后多多開展類似的學(xué)生實踐活動來豐富學(xué)生的課余生活。
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇3
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑，是廣大團員青年“樹教育、長才干、作貢獻”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。20xx年寒假期間，春暉中學(xué)團委開展了以“弘楊春暉，宣傳春暉”為主題的社會實踐活動，使廣大團員青年了解社會形勢、了解社情民意、提高綜合素質(zhì)，充分顯示了春暉學(xué)子勇于創(chuàng)新的精神面貌和與時俱進的時代風(fēng)采。
一、高度重視、認真組織。
假期前，團委向全校廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)社會實踐活動登記表，各團支部積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)每班自身特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的能力。
二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動。
（一）從組織形式上看，主要分成了四條線：
首先是由高一、高二各個團支部組成的工31支實踐小分隊，進行了形式多樣，內(nèi)容豐富的實踐活動；
二是由黨校學(xué)員組成的實踐分隊，進入橫利社區(qū)主動打掃教師樓，并為社區(qū)出黑板報，凈化了教師生活環(huán)境；
三是由學(xué)生會成員組成的實踐分隊，到百官敬老院進行慰問，帶去了豐富的節(jié)目和一些生活品，給他們帶來了家庭班的溫暖；
四是由各個社團深入社會開展的活動，如文學(xué)社嶺南采風(fēng)、攝影社春節(jié)期間鄉(xiāng)村走訪采風(fēng)等等。
�。ǘ⿵纳鐣䦟嵺`的類型看，主要有以下幾種：
1、研究社會問題、撰寫調(diào)查報告。
通過調(diào)查、訪問、研究、實踐等各種形式，展開“研究性學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)的課堂延伸到校外去，針對社會熱點、焦點等問題展開深入有效的課題研究，深入工廠、企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)，提高自己的見識，擴大自己的視野。如高二（4）班前往蓋北化工園區(qū)，深入各個企業(yè)，調(diào)查當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題，高二（6）班在市區(qū)各大網(wǎng)吧進行的關(guān)于上虞市青少年上網(wǎng)情況調(diào)查，環(huán)保社在社區(qū)對居民關(guān)于環(huán)境保護問題的調(diào)查等。
通過調(diào)查，不僅加深了他們對一些社會問題的認識，也獲得了第一手的資料數(shù)據(jù)，因此撰寫了很多質(zhì)量比較高的調(diào)查報告，如高二（9）班《鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境污染問題調(diào)查報告》、高一（1）班《關(guān)于河流污染問題的調(diào)查》、高二（8）班《市民對海嘯的關(guān)心情況調(diào)查》、高一（10）班《中學(xué)生飲食問題調(diào)查》、高一（14）班《關(guān)于中學(xué)生過年購新衣問題》等
2、開展以“愛心”為主題的志愿服務(wù)活動。
積極貫徹“十六大報告”關(guān)于全社會關(guān)心社會弱勢群體的大力號召，開展對下崗職工、特困戶、孤寡殘幼等“獻愛心、送溫暖、暖人心、楊春暉”活動；并到各個社區(qū)、車站等公共場所進行義務(wù)勞動，切實替他人排憂解難。如高一（10）班在體育場呼吁市民捐款，將籌得的780元捐獻給半山社區(qū)中一貧困家庭；高一（11）班同學(xué)在情人節(jié)進行鮮花義賣活動，將籌得的493元捐獻給貧困學(xué)生；高二（12）班同學(xué)在步行街義賣雨傘，籌得650元捐獻給上虞市聾啞學(xué)校；高二（11）班部分同學(xué)打工一天，將賺得的收入捐獻給上虞市聾啞學(xué)校；高一（15）班到百觀敬老院獻愛心等等。
開展義務(wù)勞動等服務(wù)的班級有：高二（1）（5）（14）班在火車站的打掃和幫助行人提供服務(wù)活動；高一（9）班的打掃步行街的活動；高一（7）班在假期期間打掃了上虞市龍山公園；高一（2）班去博物館義務(wù)勞動；高二（15）班進入社區(qū)進行衛(wèi)生打掃等等。通過這些活動，不僅使自己的思想認識上得到了升華，而且在社會各界得到了一致好評。
3、讀名著、看好電影，寫讀后、觀后感。
廣大學(xué)生在寒假期間認真閱讀各類名著，觀看好電影，結(jié)合“愛心、誠信、責(zé)任心”的主題思想和春暉積淀深厚的人文資源，掀起“讀好名著、看好電影、寫好體會、育好精神”的熱潮，提高自己的審美情趣。在此期間，涌現(xiàn)出了一大批高質(zhì)量的文章，如高三（5）班xx的《詩在寂寞中美麗著》、高二（7）班xx的《路》、高二（5）班xx的《靈魂在高原上哭泣》、高二（14）班xx的《水蘭色的感動》、高二（13）班xx的《千年的呼喚》、高一（14）班xx的《若為人生故，誠信不可拋》等等。
（三）從社會實踐的特點看：
本次實踐活動中的閃光點是注重宣傳春暉，提高實踐的品位。各個實踐分隊紛紛自己聯(lián)系媒體，提高自己活動的知名度。如紹興晚報刊登了高二（2）班的進龍山社區(qū)的讀書活動；上虞電視臺報道了高二（8）班關(guān)于市民對印度洋海嘯了解及捐款情況的調(diào)查、高二（2）班的社區(qū)讀書活動、學(xué)生會組織的進百官敬老院獻愛心活動；上虞日報刊登的學(xué)生會在敬老院的活動、高一（8）班進龍山社區(qū)慰問孤寡老人、高二（1）（5）班的火車站志愿服務(wù)活動等，有良好的社會反響。
這次寒假實踐活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會各界的大力支持，取得了成功。學(xué)生的思想素質(zhì)也有了明顯的提高。雖然是短短的幾天，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇4
“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯(lián)”，貼春聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要挑選美麗的紅春聯(lián)貼于門上，象征辭舊迎新，寄予對未來美好的憧憬。20xx年2月6日上午九點半，雖春寒料峭，卻抵擋不了孩子們活動的熱情，五山小學(xué)的仁智少年們齊聚城南社區(qū)少年宮，開展了一次“書春聯(lián)，送福到”的寒假實踐體驗之行。
此次活動還誠摯邀請到了xx市書法家協(xié)會會員高建男老師親臨指導(dǎo)，為孩子們帶來了一堂別具一格的書法課。課堂里，黑板上懸掛起高老師精心挑選的書法作品，字字見心，顯現(xiàn)出毛筆字的古樸蒼勁，挺秀空靈，使學(xué)生們?yōu)橹@艷。而老師溫潤親和的形象，智慧幽默的談吐，耐心細致的點撥，更給孩子們留下深刻的印象，令其獲益良多。在高老師的課堂里，孩子們學(xué)習(xí)春聯(lián)的相關(guān)知識，聆聽他對教育部發(fā)布的關(guān)于中小學(xué)書法政策的解讀；明白了如何從握筆、坐姿、筆順、運筆等方面規(guī)范書寫漢字；更探尋到楷書的筆法、偏旁和結(jié)構(gòu)的書寫技巧，每一位學(xué)生都聽得津津有味，逐漸對漢字的悠久歷史和字體的演變歷程產(chǎn)生濃厚的興趣。在提問環(huán)節(jié)里，師生互動頻繁，高老師對學(xué)生提出的問題一一解疑釋惑，他的耐心解答，令孩子們茅塞頓開。在書寫作品前，高老師又贈予孩子們“靜、興、恒”的三字書法心得，這三字可謂是書法練習(xí)的精髓，以此勉勵孩子們練習(xí)書法當(dāng)靜心修煉，生發(fā)興趣，并鍥而不舍，長久地進行下去。在長達一個多小時的講授中，高老師傾囊相授，講得繪聲繪色，孩子們聽得聚精會神，興味盎然。最后，高老師親自示范，現(xiàn)場為大家書寫春聯(lián)，一個個漢字淡墨飄香，在高老師的筆下栩栩如生，萬般變化，蒼勁有力的一筆一畫里，盡顯老師多年的練筆功力。孩子們在敬佩之余，也躍躍欲試，紛紛研磨提筆，先認真練習(xí)，最后在一幅幅春聯(lián)紅紙上用尚且稚嫩的筆法寫下自己的對祖國、對家人的美好祝愿。走近孩子們的作品，充滿年味的對聯(lián)躍然紙上，或獨具個性，或圓渾流暢，或清新秀麗，或率真拙樸，一筆一畫，姿態(tài)橫生，情意綿綿。
書法是中國特有的文學(xué)形式，是中華文化的驕傲。此次實踐活動，不僅讓六年級的孩子們領(lǐng)略到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，還感受到活動里洋溢著的喜慶氛圍，體驗親手寫春聯(lián)的無窮樂趣，真是不虛此行。俗話說“翰墨怡且樂，書法壽而康”，學(xué)習(xí)書法使人終生受益，相信孩子們會把此次寒假實踐活動習(xí)得的知識學(xué)以致用，繼承寫春聯(lián)，習(xí)書法的美好傳統(tǒng)，并在未來的學(xué)習(xí)生活中，深入持久地學(xué)習(xí)書法，將書法藝術(shù)發(fā)揚光大。
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇5
一、北京礦建建筑安裝有限責(zé)任公司簡介
北京礦建建筑安裝有限責(zé)任公司，其前身為北京礦務(wù)局建筑安裝總公司，成立于1953年，迄今已有五十余年的歷史。是集建筑施工、設(shè)備安裝、建筑設(shè)備租賃為一體的綜合性企業(yè)。公司具有房屋建筑工程施工總承包一級資質(zhì)，及市政工程、礦山工程、機電安裝工程總承包和裝飾裝修、鋼結(jié)構(gòu)、起重設(shè)備安裝、送變電、土石方專業(yè)承包等多項資質(zhì)。連續(xù)14年被評為重合同守信譽單位以及北京市納稅A級企業(yè)。
二、訪談計劃
(一) 準備工作：搜集土木工程專業(yè)相關(guān)資料；和嘉賓取得聯(lián)系，商定采訪時間、地點；查明采訪路線及耗時，確保準時到達目的地。
(二) 采訪時：相互介紹自己；拿出相關(guān)證明及學(xué)校介紹信讓嘉賓確認；說出自己來采訪的目的及相關(guān)內(nèi)容；請嘉賓填寫調(diào)查問卷并根據(jù)提綱提問；征求嘉賓意見與其合影或索要其簽名；和校友聊天；道別。
(三) 訪談后：給校友寄一封感謝信（紙質(zhì)信件、電子郵件）。
三、人物簡介
(一) 畢業(yè)年份：20xx年
(二) 畢業(yè)專業(yè)：土木工程
(三) 校友姓名：xxx
(四) 現(xiàn)從事行業(yè)：建筑業(yè)
(五) 現(xiàn)工作單位：北京礦建建筑安裝有限責(zé)任公司
(六) 現(xiàn)任職務(wù)：技術(shù)負責(zé)人
(七) 聯(lián)系電話：xxx
(八) 電子郵箱地址：xxxx
(九) 訪談時間：20xx年1月16日
四、訪談記錄
(一) 職業(yè)生涯簡介
問:趙叔叔，請簡單介紹一下您畢業(yè)以后的成長經(jīng)歷吧。比如您都到過哪些單位，主要的工作內(nèi)容和職位的變遷、思想變化等。
答：我從北京建筑工程學(xué)院畢業(yè)后就來到了北京礦務(wù)局工作一直到現(xiàn)在，開始的工作是做技術(shù)員，后來經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，我提升到了技術(shù)負責(zé)人，考了一些相關(guān)的資格證書�？偟膩碚f，我經(jīng)過這幾年的工作歷練，已經(jīng)從一個沒什么經(jīng)驗的大學(xué)生成長為一個比較有經(jīng)驗的中層管理者，思想也更成熟了。 問: 工作后的感悟認識及對自身職業(yè)生涯的規(guī)劃
答:工作后我更了解了在大學(xué)士應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識，多去相關(guān)行業(yè)進行實踐，把專業(yè)知識更好的掌握以便在將來的工作中更得心應(yīng)手。我打算自學(xué)本科的學(xué)位，以便提升自己的專業(yè)水平，再爭取在公司內(nèi)起到更大的作用。
(二) 對學(xué)生的建議
問：您所從事的行業(yè)領(lǐng)域及崗位，對于知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能等需求情況的信息； 答：對于你們大一學(xué)的基礎(chǔ)課在工作后用到的不多，最重要的是要掌握好專業(yè)課程。
(三) 對我校教學(xué)工作的建議
問：請叔叔結(jié)合您在母校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷對母校提出一些工作意見和建議。 答：學(xué)校應(yīng)該多增加一些專業(yè)課程的實踐活動，以便學(xué)生更扎實的理解并掌握所學(xué)知識。
(四) 對女生從事此行業(yè)的建議
問：對于女孩子從事建筑行業(yè)，您有什么建議？
答：女孩子最好去做一些預(yù)算，設(shè)計，公務(wù)員之類的工作，在工地工作條件較為艱苦，不太適合女孩子。現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，能考研就去讀研，這樣在將來的工作中更能掌握主動權(quán)。
五、訪談收獲
在和趙叔叔兩個多小時的談話中，他講了好多好多�，F(xiàn)在的他認為的充實的大學(xué)生活應(yīng)該是把大部分的精力都用在學(xué)習(xí)上，他用他的親身體驗告訴我們，在學(xué)校的良好學(xué)習(xí)氛圍下努力地吸取知識的力量，用知識來完善自己，這樣才能在將來的工作和競爭中游刃有余！
在談及女孩子學(xué)土木專業(yè)時，他告誡我一定要好好的讀書，不要把精力放在旁的事上，爭取考取研究生，這樣就會更有資格進入更好的企業(yè)甚至是中央設(shè)計院！那時我們女孩子才能在這個國際化的城市里活得更出彩! 在訪談的結(jié)尾，趙叔叔給我看了一段他們畢業(yè)時制作的視頻。視頻分為四個篇章《生活篇》、《娛樂篇》、《分手篇》、《結(jié)束曲》。在那一首首動人的校園歌曲為背景下，看著學(xué)長們每一張燦爛的笑臉以及在三年的學(xué)習(xí)生活中留下的一個個生動的故事，我不禁感動的落下了淚。從學(xué)長們的大學(xué)記憶里，我看到了他們之間結(jié)下的深厚友誼以及離別時的那萬般的不舍……他們的經(jīng)歷讓我懂得了現(xiàn)在的我們要珍惜和同學(xué)老師間相處的日子。
通過這次訪談，我們了解了學(xué)長們的成長歷程和走上社會后的諸多感受。在他們對大學(xué)生活的種種反思和對我們的告誡中，我們更能夠正確的把握新一代青年知識分子的成長道路，了解社會對大學(xué)生的要求。這次訪談不僅增強了我的自我責(zé)任感，而且激發(fā)了我學(xué)習(xí)的原動力，使我更清楚我應(yīng)該如何規(guī)劃我的學(xué)習(xí)生涯。從這次訪談后，我會更加的珍惜我的大學(xué)生活。這次訪談將一直影響我們將來的學(xué)習(xí)、實踐。當(dāng)然，我們每個人一定會盡自己最大的努力來讓這段在北建工一起生活學(xué)習(xí)的日子成為我們一生中最寶貴的記憶！
最后，以20xx年春晚的一個經(jīng)典臺詞作結(jié)：“太給力了！”
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇6
——關(guān)于北京市政公交票價改革效率的分析
各個大城市發(fā)展過程中遇到的共同問題就是交通擁堵，北京市在遇到這個問題時力圖通過降低公共交通的票價來引導(dǎo)人們出行方式的改變，北京市公交自今年1月1日起進行改革的具體調(diào)整如下：
取消成人月票卡、學(xué)生月票卡和公交地鐵聯(lián)合月票卡，保留地鐵專用月票卡，發(fā)行普通卡、學(xué)生卡。
原學(xué)生月票卡可作為學(xué)生卡繼續(xù)使用，原成人月票卡可作為普通卡繼續(xù)使用，原公交地鐵聯(lián)合月票卡可作為地鐵專用月票卡繼續(xù)使用。
市區(qū)公交線路普票票制票價統(tǒng)一為：單一票制線路每乘次1元；分段計價線路12公里以內(nèi)1元起價，每增加5公里加價0。5元�，F(xiàn)金購票無折扣優(yōu)惠。
刷卡乘坐市區(qū)公交線路享受普通卡4折、學(xué)生卡2折優(yōu)惠；刷卡乘坐原月票有效分段計價線路“打折封頂”，即普通卡每乘次0。4元、學(xué)生卡每乘次0。2元。
由于本次公共交通票價改革主要涉及公路交通，因此地鐵在這里不做考慮。
這次改革的具體目的是為解決北京交通擁堵的問題。解決交通的擁堵一定程度上可以減少尾氣對環(huán)境的污染，還可以有效的利用公路資源。北京市主要以提倡公共交通方式出行，以降低公交車價格為手段，來解決交通擁堵問題。
讓我們看看通過這種方式來促使人們乘坐公共交通出行以減少私家車的增長對減少道路擁堵的方法是否是有效率的，是否達到了預(yù)期的目的。
據(jù)北京中觀經(jīng)濟調(diào)查有限公司于1月4日至6日采用計算機輔助電話訪問的方式進行的調(diào)查，約八成的居民表示其出行更加方便了。79。8%的居民表示本次公交改革使其出行更加方便了，20。2%的居民表示本次公交改革并沒有更方便其出行。由此可見公交的票價改革給居民的出行還是帶來了方便；調(diào)查還顯示八成多的居民出行費用減少。83。3%的居民表示其出行費用減少了，12。5%的居民出行費用沒有變化，4。2%的居民出行費用增加了�？梢姶蟛糠志用駨倪@次改革中得到了實惠，公交的改革降低了他們的出行成本；同時約八成的居民表示將增加乘坐公交車出行的次數(shù)。79。8%的居民表示將增加乘坐公交車出行的次數(shù)，20。2%的居民不會增加乘坐公交出行的次數(shù)。通過這份調(diào)查報告表面上看來公交的票價改革方便了市民的出行，降低了出行的成本，并且對市民出行使用公共交通起到了激勵的作用，然而這有效的解決了北京市交通擁堵的問題么！當(dāng)我們出行時依然能夠發(fā)現(xiàn)北京的交通擁堵問題并沒有得到解決。因此我們需要反思政府的這次改革是否有效率。
�。ㄒ唬┕坏钠眱r改革沒有對有車族放棄私家車出行足夠的刺激。
公交票價的改革主要體現(xiàn)在它的降價上，然而這次大幅度的降價最大的受益者不是那些有車族，而是平時就乘公交車的居民，和一些既沒有車平時又不成公交車的人，這些人大部分選擇騎自行車或者步行出行。公交的降價對這些人產(chǎn)生的刺激很大，相反對那些原本就開車出行的人刺激卻很小，甚至沒有。原因是原本開車出行的人對開車出行這種方式的評價比乘公車出行這種方式的評價高，這種高評價是本身存在的，不以政府降低公交票價而改變，造成這種現(xiàn)象主要是由于兩種出行方式的出行環(huán)境、出行時間、以及出行的靈活性選擇上有所不同。因此雖然公共交通的票價降低了，也不能改變有車族開車出行的意愿，因為他們愿意為自己的這種出行方式付出更多，而不在于可以替代的出行方式有多么廉價。因此，公交的票價改革沒有對有車族放棄私家車出行足夠的刺激。
（二）使用公共交通出行的人數(shù)沒有明顯的增加（缺乏彈性的需求）。
據(jù)交通委的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前日均有1100萬人次乘坐公交車，乘客增加了約75萬人次。按原先平均票價1元和現(xiàn)在的平均票價0。4元算，公共交通的需求彈性為0。082，可見公共交通的需求為缺乏彈性的需求，這樣看來很大的價格變動的變化需求量的變化反映也不會明顯，甚至十分微小。
（三）票價的降低是由政府的補貼造成的，無益于資源的有效配置。
這次的票價的降低并不是由于市場競爭造成的，而是通過政府的補貼來實現(xiàn)的。并不否認，宏觀政策的調(diào)控對經(jīng)濟發(fā)展能起到立竿見影的效果，然而在此次票價改革中，政府的調(diào)控在沒有達到，或是說短期內(nèi)沒有達到減輕交通擁堵目的的同時，也無益于資源的有效配置。政府的補貼從稅收而來，稅收本身就是私人財產(chǎn)的非自愿轉(zhuǎn)移，稅收應(yīng)用在改進影響社會安定團結(jié)的因素上，而以前的公交票價并不是很高，對于大多數(shù)人來講，在其可以接受的范圍之內(nèi)，這并不是影響社會安定團結(jié)，影響社會反展進步的主要矛盾，因此把稅收以補貼的形式用在促進公共交通的發(fā)展上是無效率的。
（四）政府依然在大力發(fā)展汽車工業(yè)。
道路擁堵的根本原因是由于道路資源的增長滿足不了車輛的快速增長，然而就在北京市大力推行公共交通的同時，北京的汽車工業(yè)也在飛速的發(fā)展，近年來，北京汽車工業(yè)通過戰(zhàn)略管理和資本運營，初步形成了以北京現(xiàn)代汽車公司為代表的轎車、以北汽福田汽車股份有限公司為代表的商用車和以北京吉普為代表的輕型越野車的“三個板塊”。20xx年全系統(tǒng)產(chǎn)銷量和銷售收入居全國第五位。政府大力發(fā)展汽車工業(yè)的政策對緩解交通的擁堵本起著負作用。
有人認為現(xiàn)行的票價制度在短期內(nèi)無法改善交通擁堵狀況，然而長期的實行會對交通擁堵的改善起到較大的作用。我不這樣認為，原因還是基于以上四點。就本質(zhì)而言造成交通擁堵的原因并不是由于公共交通的票價高，而是由于人們本身對出行方式選擇的認識。人們普遍認為開車出行比乘公交出行時間短，方便，不受車次的限制，因此對開車出行這種方式有了較高的評價，這種高評價體現(xiàn)在愿意為其付出的'更多，而不在于其替品有多廉價。因此通過改革公共交通票價制度來幫助解決交通擁堵問題是無效率的。
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇7
新學(xué)期伴隨著過年的喜悅拉開了帷幕，“寒假作業(yè)”也成了開學(xué)“點擊率”最高的詞，假期里，大家做了很多實踐活動，在這里，對本班的實踐活動完成情況做出如下總結(jié)：
一、“雙語講壇”的精心準備。“雙語講壇”是上個學(xué)期學(xué)校新開設(shè)的欄目，也一度成為同學(xué)們課活時學(xué)習(xí)知識的另一途徑，受到大家一致好評，我班全體同學(xué)均制作了ＰＰＴ，積極準備參加雙語講壇，涉及各個領(lǐng)域，譬如：最近的新聞人物―――－日本首相安倍，《西游記》中的唐僧，美國的林肯，還有肯德基創(chuàng)始人、百度創(chuàng)始人的傳奇歷程，一代大帝康熙的治國大業(yè)，蘇聯(lián)解體的原因等等，同學(xué)們興趣高漲，都希望自己可以早一天到學(xué)校的講壇上一展身手。
二、名著名篇閱讀。《西游記》是我國古代四大名著之一，這部鴻篇巨著的博大精深的文化在寒假期間深深影響了每個同學(xué)，讀書筆記和讀后感雖不能濃縮書中所有的精華，卻也體現(xiàn)了同學(xué)們因閱讀名著而提升的思想境界�！墩撜Z》中深邃的思想更是讓同學(xué)們折服，幾張稿紙，一篇作文，記錄了大家的收獲。此外，同學(xué)們還背誦了課標要求的《十五從軍行》。
三、關(guān)心時事政治，參與社會活動。大多數(shù)同學(xué)都收集了時事政治，每天收看新聞，還有個別同學(xué)圍繞某一新聞熱點準備了講稿。在“獻給父母的愛心菜”活動中，同學(xué)們都表現(xiàn)出對父母的感恩之情，不僅燒了菜，還在班級博客中寫下了難忘的經(jīng)歷，很多同學(xué)還把這珍
貴的鏡頭拍下來，發(fā)在了博客中，讓大家分享。
四、關(guān)注歷史和未來。寒假中，同學(xué)們積極參與歷史老師布置的社會實踐活動，盡自己所能調(diào)查了社會人口流動情況，并詳細寫了報告，受到了歷史老師的好評。
五、關(guān)注民俗文化。抓住過年的時機，多數(shù)同學(xué)能按要求收集自己所在地方的民俗文化，并從自己的視角觀察，寫出心得。
六、走向大自然，陶冶情操。全班40人中有36位同學(xué)都在生物三項自選活動中選擇一個完成，其中制作花的解剖標本是最受歡迎的活動，大家在制作完后很有成就感，制作的過程也體現(xiàn)在日記中，是一筆難得的精神財富。
總之，在寒假期間，同學(xué)們參加了各種各樣的實踐活動，大多數(shù)同學(xué)的態(tài)度是積極的，也收獲頗豐，但也有個別同學(xué)動手能力不強，參與度不高，這些同學(xué)還有待老師的鼓勵，希望下一次暑假期間的實踐活動會在參與度和質(zhì)量上都升一個臺階。
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇8
餃子是我們中國最有特色的食品，它既是我們中華民族特有的文化，又是千百年來流傳下來的。了解它掌握它的制作方法，既能讓同學(xué)們增長知識和技能，又能在實踐活動中提高動手能力，培養(yǎng)大家對我們民族的熱愛。因此xx社區(qū)在寒假開展了以“包餃子”為主題的綜合實踐活動。
活動地點設(shè)在xx國際教育xx旗艦店。對于我來說，餃子并不陌生，在家里、在餐館經(jīng)常看見，而且經(jīng)常吃，但讓我們親手包餃子，很多同學(xué)還是第一次。來活動的同學(xué)積極性都非常得高興，每個學(xué)生卷起袖子，準備大干一翻，大家表現(xiàn)出來的高漲的情緒非�？蓯�。
同學(xué)們自己動手調(diào)餡，自己親手包，對我們來說非常的新鮮、有趣、快樂，同學(xué)們在包餃子時，除了會包一般簡單的餃子外，還設(shè)計了一些有特色的餃子子形狀，五花八門，各種各樣。大家在一起互相討論、研究，怎樣才不會讓餡漏出來，怎樣煮出來的餃子更好吃。包好了，還要親自下鍋，翻一翻，嘗一嘗。一出鍋，大家蜂擁而上，嘗嘗風(fēng)味有何不同，你嘗嘗我的，我吃吃你的，交流交流勞動的收獲，自然是美不可言。社區(qū)老師們也耐不住寂寞，紛紛加入到包餃子的大軍里，指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生，再得意地露一手，最后還不忘和學(xué)生搶上幾個嘗嘗。
不知不覺中，兩個小時過去了，每個人從頭到尾體驗了包餃子、煮餃子、吃餃子的全過程，那感覺，就是一個字——爽！同學(xué)們在包餃子的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，營造一個和諧、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。從活動中也體會到創(chuàng)新的樂趣。
最讓我感到欣慰的，我們把煮好了的餃子每人都留了幾個，回家?guī)Ыo爸爸媽媽吃，給爸爸媽媽一個驚喜，讓他們嘗嘗自己親手制作的餃子，與家長分享勞動的果實。
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇9
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，頂著冬意料峭的春雪，告別喜氣祥和的春節(jié)，孩子們滿載著成長與收獲歸來了，現(xiàn)在捕捉寒假生活一個個難忘的鏡頭。
一、有計劃，有設(shè)計，有驗收，有反饋，其實有效地開展假期。
為使學(xué)生過豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生認識社會，了解社會，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生發(fā)展長處，在大隊部的安排下，制定了以“多彩假日，繽紛生活”為主題的寒假活動計劃，在使同學(xué)們能夠度過一個有意義的回家，并能圓滿地完成既定的任務(wù)。
二、家校合作延伸習(xí)慣的養(yǎng)成教育
寒假作業(yè)屏棄了以往的器械的抄寫，計算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進行。學(xué)生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的輕松和我國傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：正當(dāng)“四個好少年”計劃書、節(jié)日手抄報、、調(diào)查報告、影片觀后感、為父母做家務(wù)有感等活動征文等。學(xué)校將分項評選出優(yōu)秀作品（作業(yè)），并進行展示。雖然他們的調(diào)查過于簡單，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們愿意切樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學(xué)生們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗著成功，享受著快樂。
三、“多彩假日，繽紛生活”實踐活動
1、引導(dǎo)學(xué)生積極開展“我為社區(qū)做好事”和為民服務(wù)等社區(qū)實踐活動，得到社區(qū)居民的肯定與贊揚。
2、用好每一分錢，關(guān)心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動，省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。
3、勞動教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會了一項勞動技能，為父母減一份辛勞，添了一份愜意，送了一份親情。
4、感恩教育。學(xué)生們在新春佳節(jié)來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達了自己的孝心；親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的教育之恩。
5、隊員們積極開展了形式多樣，健康有益的體育健身活動，強健了體魄。
6、對學(xué)生開展安全教育以及愛國主義影視教育。鼓勵學(xué)生收看《阿童木》、《鴻毛藍兔火鳳凰》電影，以提高學(xué)生的安全意識，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
7、春節(jié)期間，為父母做一件事，用心體驗父母工作、生活的辛勞，并寫好了感想。
讓所有的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異，讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是社會、學(xué)校和每位家長的共同希望！讓我們精心栽培，在花開的季節(jié)守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗晴朗的天空！
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇10
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合，另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
在寒假實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫�，�?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我需要去面對我從未面對過的一切。學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
雖然，在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇11
各系團總支、學(xué)生會：
為了引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐，在社會實踐中培養(yǎng)和提高廣大團員青年的實踐能力和綜合素質(zhì)，提高團員青年的社會責(zé)任感和調(diào)查研究能力，根據(jù)團中央和團省委有關(guān)文件的要求，學(xué)院團委決定繼續(xù)組織開展xx年寒假大學(xué)生社會實踐活動。具體通知如下：
一、活動主題
青春促和諧 實踐謀發(fā)展
二、活動內(nèi)容
1、深入開展社會調(diào)研活動。充分發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢，結(jié)合自身專業(yè)特色和專業(yè)社會、經(jīng)濟、文化熱點問題，深入開展社會調(diào)研活動，可以參考附件1的題目，也可自擬題目開展調(diào)研活動。
2、“青春導(dǎo)航”就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)活動。積極組織廣大團員青年深入企事業(yè)單位和基層，了解自身專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢，主動參加專業(yè)技能實踐，通過專業(yè)考察和就業(yè)見習(xí)來激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，鼓勵廣大學(xué)生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動，并結(jié)合調(diào)研情況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設(shè)計，通過就業(yè)見習(xí)活動，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和競爭力。
3、“萬眾一心，抗擊甲流”主題志愿活動。充分組織動員廣大團員青年，正確的認識甲流，以良好的心態(tài)面對甲流，認真學(xué)習(xí)預(yù)防甲流的科學(xué)方法和措施，號召廣大團員青年走進社區(qū)、深入農(nóng)村，通過海報、宣傳欄等多種形式，向基層群眾宣傳預(yù)防甲流的科學(xué)方法和措施。
4、以“感恩伴我成長，孝心回饋父母”為主題的體會親情實踐活動，合理安排寒假生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，為父母減一分辛勞，送一分親情，做有責(zé)任的家庭成員。
三、活動形式和考核方式
1、鼓勵廣大團員青年積極投身社會實踐活動，可以是個人參加，也可以是團隊參加。
2、凡是參加本次社會實踐活動的同學(xué)，應(yīng)于開學(xué)后一周內(nèi)向本系團總支提交一篇寒假社會實踐（調(diào)研）報告。所有參評的社會實踐（調(diào)研）報告要嚴格參照附件2的格式標準認真撰寫。
3、各系團總支要在下學(xué)期初認真做好本系寒假社會實踐活動的總結(jié)工作，組織系內(nèi)初評，并按本系社會實踐（調(diào)研）報告10%的比例推薦優(yōu)秀調(diào)研報告上報團委，參與評比表彰。所有參評材料（包括優(yōu)秀調(diào)研報告、附件3、附件4，電子版、紙質(zhì)版各一份）請于xx年3月12日（周五）之前以系為單位集中報送，上報團委南區(qū)辦公室。
四、活動要求
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各系要在黨政領(lǐng)導(dǎo)下，各系團總支切實把本次寒假社會實踐活動納入重要議事日程，做到有計劃、有動員、有指導(dǎo)。
�。ǘ┘訌娦麄鳎瑪U大效果。在開展調(diào)研實踐的過程中，要注重做好校內(nèi)外宣傳報道和信息報送工作，加強與當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系�；顒有畔笏驼埌l(fā)至 。
�。ㄈ┍Ｕ习踩�，嚴防意外。活動按照就近就便原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。各單位要提前認真做好活動期間的安全教育，切實提高廣大學(xué)生的安全意識，認真制定落實好安全紀律，嚴防各種意外事故的發(fā)生。
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇12
社會實踐活動的開展增強了中小學(xué)生的實踐能力, 實質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。
在20xx年7月3日，四十五團二中小學(xué)部兩個年級的同學(xué)參加了這次的社會實踐活動。同學(xué)們的口號是“走進社區(qū)，見證成長”。本著給大家一個干凈的假期的目的，同學(xué)們組織到新橋頭集善社區(qū)打掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物。最后同學(xué)們還在社區(qū)門口進行了文藝表演。
此次活動，同學(xué)們被分為幾個小組，每個小組進行自己的工作，同學(xué)們打掃的熱火朝天。因此，同學(xué)們能更進一步的互相幫助、相互學(xué)習(xí)勞動、互相了解。清潔時同學(xué)們都起到了共鳴，讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加干凈。
中小學(xué)階段,是同學(xué)們風(fēng)華正茂的時光，同學(xué)們不僅要學(xué)好知識，也要積極參加各項實踐活動。積極參加社會服務(wù)，參與各項社會實踐活動，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動中，同學(xué)們也收獲了很多，下面就簡單總結(jié)下這次活動。
首先，必須要表揚參與這次社會實踐的同學(xué)，因為這是自愿參加的，雖然大家的事情也比較多，很難抽出時間，而他們?nèi)绱朔e極主動的態(tài)度是實在值得肯定和表揚。并且打掃衛(wèi)生本來就不是什么輕松的活兒，他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現(xiàn)。其次，看到同學(xué)們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾，為小區(qū)的干凈整潔奉獻自己的力量。同學(xué)們要打掃的范圍廣，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難，但是同學(xué)們都能夠服從安排，有序的進行清潔打掃工作，是值得欣慰的。就撿垃圾而言，這是說的容易操作起來卻很難的，同學(xué)們剛開始還擔(dān)心著會沒人彎腰去撿，但是在同學(xué)們的鼓動下，大家還是奉獻了自己雙手。我不得不贊嘆，同學(xué)們的紀律性真的很好，尤其是在結(jié)束的時候拍集體照時的表現(xiàn)是出乎意料的，大家都自覺的排起隊伍，沒有扭扭捏捏的表現(xiàn)。
不過在這次的社區(qū)服務(wù)中，我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到，在這次的活動，有個別同學(xué)遲到，雖然同學(xué)們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以后都能夠遵守規(guī)定的時間，按時到達指定地點集合。另外就是對于同學(xué)們的主動性的批評，服從安排是好的，但是在完成了自己應(yīng)完成的工作后同學(xué)們應(yīng)該要主動去另一塊區(qū)域幫助別人打掃，而不是干巴巴的站著等。
在從事社會實踐的過程中同學(xué)們感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學(xué)們會更愛這份事業(yè)。在“助人為樂”的路上同學(xué)們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇13
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，寒假就要過去，新的學(xué)年就要來了。在這個寒假里，我嘗試到了生活的現(xiàn)實和不易，或許，是這種真實會，才是我最寶貴的收獲。
寒假期間，我利用此次難得的機會，來幫助了我們的社區(qū)，剛放假的時候，就下起了大雪，地面積起了厚達十幾厘米的雪，小區(qū)里面的路都被雪覆蓋了，社區(qū)里的人都無法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著大雪�？吹酱司�，心里感覺作為一個大學(xué)生的我，應(yīng)該做點什么，所以我去社區(qū)，也拿了工具，來幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區(qū)里的車子可以進出，讓路面在第二天不會結(jié)冰而滑。 在過年的前兩天，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個社區(qū)發(fā)了貧困金，讓社區(qū)慰問貧困家庭和老人，我也隨同我們社區(qū)的主任一家一家的走過來，一家一家的拜年過來，當(dāng)把一個個紅包給他們時，他們的眼中含有淚，滿是對政府的感謝，而且也可以讓她們都過個開心年，希望在20xx年都可以快樂! 我們還幫助了一些孤獨老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子!那些老人都很開心，雖然有點累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了! 希望他們感受到社會還是充滿愛的，感受到過年的氣氛!
這一次參加社會實踐活動，我明白大學(xué)生實踐活動是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識。社會實踐拉近了我和社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，曾長了才干，雖然是短短幾天的社區(qū)實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我感覺到了嘉興政府對老年人的關(guān)懷，我感覺到了社會之間人與人的愛，我感覺到了在實踐中我得到的快樂和學(xué)到了知識!這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
寒假學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇14
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的x都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
一開始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！做了幾天之后，剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，多少也有點社會能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。
在長達一個月的實習(xí)中，我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：
1、首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。
2、我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3、注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。
4、在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6、上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時匯報。
8、保證上班時間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護大局形象。
經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。
第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機。
第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說我一定能行那你就一定能行。第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，努力就有希望不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起腳尖就更靠近陽光在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。
經(jīng)過這一次的寒假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。
我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務(wù)。
我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位置，現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！
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