活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)1
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,一年的過(guò)去了�;貞涍^(guò)去的一年,我們班像一個(gè)大家庭,孩子們?cè)诶蠋煹膼?ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)!
通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和教育,本班學(xué)生都已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,他們?cè)谡Z(yǔ)言,數(shù)學(xué),健康,手工等方面都有不同程度的提高,在和孩子們共同相處的日子里,我心中充滿(mǎn)了感激。我要感謝孩子們,和他們?cè)谝黄穑屛腋惺艿焦ぷ鞯目鞓?lè)!這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認(rèn)為不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是我們不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程,通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),以達(dá)到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),提高實(shí)踐能力之功效�;叵雭�(lái)到親親寶貝的這一年,有收獲,也有感想,讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。
這一年,我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合孩子實(shí)際情況使我們的教學(xué)工作有、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)這次的實(shí)習(xí)工作作出:
實(shí)習(xí)的目的與意義
我認(rèn)為本次的實(shí)習(xí)目的與意義是在于積累個(gè)人經(jīng)驗(yàn),提前了解幼兒園一日生活,知道做一名幼兒園老師是非常不容易的',把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)在實(shí)習(xí)中運(yùn)用出來(lái),跟有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)。培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力,培養(yǎng)熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)。了解幼兒園一日生活常規(guī),并熟悉適應(yīng)幼兒園工作。知道幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn),實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作,培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力,并通過(guò)實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程在這一年里的實(shí)習(xí)期間,我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。
第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò),沒(méi)想過(guò)的難題,明白上好一節(jié)課,不但要讓小朋友學(xué)到知識(shí),還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,做學(xué)習(xí)中的可樂(lè)兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué),總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,遇到問(wèn)題能用學(xué)過(guò)的理論進(jìn)行解決,對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐,大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。觀摩課后,我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),也感覺(jué)到每上一節(jié)課感覺(jué)都不一樣,自己駕駛課堂的能力也有所提高。
因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的地方是早教,孩子比較小,所以在他們進(jìn)入園里后,我們跟指導(dǎo)老師們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽(tīng)老師講,跟同伴友好的說(shuō)話(huà),自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。因此,指導(dǎo)老師她們是很注重集中活動(dòng)教育的。從她們的集中教育活動(dòng),讓我們知道集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是老師喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。在第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,也很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶。
在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中做,并且愿意與老師和同伴交流,體驗(yàn)與他人進(jìn)行語(yǔ)言交往的樂(lè)趣,鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式簡(jiǎn)單的表達(dá)感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn),喜歡與伙伴說(shuō)話(huà),交流分享自己的喜悅,讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。而我們?cè)谥笇?dǎo)老師的身上,學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí),知道在課堂上,學(xué)習(xí)生活上,老師要注意給孩子營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,讓幼兒喜愛(ài)老師,相信老師,喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí),讓幼兒沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。
實(shí)習(xí)的收獲及不足
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)到很多。比如說(shuō)和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他們成為朋友,并站在他們的角度考慮問(wèn)題。不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,減少幼兒玩和睡的時(shí)間。教育方式應(yīng)以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。尊重幼兒的自然發(fā)展,給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。這次實(shí)習(xí)我掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。并且還要和家長(zhǎng)打好交道,要將孩子一天在園里的表現(xiàn)和家長(zhǎng)及時(shí)的溝通,這也是非常重要的!
當(dāng)然有收獲也有不足的地方。比如在語(yǔ)言方面,語(yǔ)言的表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍缺。語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),語(yǔ)感掌握還不夠好,語(yǔ)言不夠童化,與孩子的交流不夠符合他們的交流方式。在教學(xué)教育方面,專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎。因此,在以后的工作中,我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念,為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
總體來(lái)說(shuō),本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,圓滿(mǎn)、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),也初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程,也了解了自己未來(lái)的去向與專(zhuān)業(yè)定位。這次實(shí)習(xí)使我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,也讓我深感站在教育的最前線(xiàn)是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習(xí),感謝慶豐幼兒園給了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)和教育的平臺(tái),感謝老師們的指導(dǎo)。這一年的實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)2
在20xx年8月26日至今,我們一行四人已在六中實(shí)習(xí)達(dá)兩個(gè)月了。這段時(shí)間來(lái),我們漸漸適應(yīng)了這里的工作、生活,并在各方面取得了進(jìn)步。
首先,在工作上,學(xué)校為我們四人均分配了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師,我們?cè)趯?shí)習(xí)初幾乎每天都會(huì)聽(tīng)指導(dǎo)老師或其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課。在這一過(guò)程中我們學(xué)到了許多可貴的東西,如教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)方法等方面,使我們受益匪淺。在多次聽(tīng)課與指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們都已陸陸續(xù)續(xù)走上了講臺(tái),開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活的第一節(jié)課,盡管邁出第一步對(duì)我們每個(gè)人都有些困難,但在各位老師的幫助下我們?cè)诓粩噙M(jìn)步著。在講課過(guò)程中我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各種活動(dòng),活躍課堂氣氛。課下,為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,經(jīng)常布置知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的作業(yè)。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,我們還為他們布置了一系列寫(xiě)作方面的作業(yè),從而提高學(xué)習(xí)效率。在上個(gè)月末,學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為檢驗(yàn)我們一個(gè)月來(lái)的實(shí)現(xiàn)效果,特意為我們安排了聽(tīng)評(píng)課。各位校領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)完我們四個(gè)人的課后,為我們進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)課,針對(duì)我們每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),使我們?cè)诳吹阶约簝?yōu)點(diǎn)的同時(shí),也找到了自己的差距與不足,更加明確了以后努力的方向。除此之外,我們的指導(dǎo)老師為了讓我們?nèi)矫娴玫藉憻�,有些已�?jīng)開(kāi)始讓我們逐步接手班主任工作。我們幫助原班主任辦板報(bào),開(kāi)展各種活動(dòng),逐漸進(jìn)入了角色,管理起班級(jí)額有模有樣,很有班主任的架勢(shì)。
其次,在生活上,我們的學(xué)校處于一個(gè)山坳中,四面環(huán)山,,一眼望去綠油油的一片。每天我們仰望藍(lán)藍(lán)的天空,呼吸著清新的空氣,感受著大自然的美好。我們的'住宿條件還不錯(cuò),全部住在辦公樓里,水電很方便,環(huán)境也很清凈。此外,學(xué)校還配有食堂,這就為我們減輕了做飯的負(fù)擔(dān),盡管飯菜不是很可口,但在我們四個(gè)人的歡聲笑語(yǔ)中,一切都可以克服。雖然遠(yuǎn)離了都市,我們少了許多娛樂(lè)的項(xiàng)目,但為了不至于使我們的生活枯燥乏味,我們想了許多點(diǎn)子來(lái)自?shī)首詷?lè):打乒乓球、羽毛球、籃球,晚飯后在沒(méi)有工作的情況下伴著教學(xué)樓里的燈光在操場(chǎng)上跑步,散步,以此來(lái)鍛煉身體。
再次,在交往上,我們四個(gè)人與學(xué)校的老師關(guān)系融洽,經(jīng)�;突ブ�。我們對(duì)待各位領(lǐng)導(dǎo)與老師彬彬有禮,熱情大方,因而換來(lái)全校老師對(duì)我們的一致好評(píng)。在學(xué)生交往時(shí)分寸把握適度,在課上我們與他們是師生關(guān)系,課下是友好的朋友關(guān)系,因此受到了學(xué)生的尊敬和熱愛(ài)。
總之,這段時(shí)間我們不斷摸索,不斷進(jìn)步,我們實(shí)習(xí)生活也步入正軌,我們會(huì)繼續(xù)努力的!
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)3
為響應(yīng)全市職業(yè)學(xué)校在新課程體系下課堂教學(xué)研究改革活動(dòng),我校在領(lǐng)導(dǎo)的支持和教師的共同努力下,舉行了這次項(xiàng)目實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),目的就是要在課堂教學(xué)改革活動(dòng)中,更好地提高實(shí)踐教學(xué)的能力,從而提高學(xué)生本專(zhuān)業(yè)課的素質(zhì)教育。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目:發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝及檢測(cè)
實(shí)習(xí)時(shí)間:
實(shí)習(xí)地點(diǎn):實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室
參加學(xué)生:XX級(jí)汽修班全體學(xué)生
具體內(nèi)容:1、發(fā)動(dòng)機(jī)的拆、裝
2、氣缸圓度、圓柱度的測(cè)量
3、活塞環(huán)三隙的測(cè)量
4、活塞圓度、圓柱度和直徑的測(cè)量
5、氣門(mén)桿間隙的測(cè)量
6、氣門(mén)間隙的調(diào)整
7、氣門(mén)桿長(zhǎng)度、磨損的測(cè)量
8、缸蓋平面度的測(cè)量等
指導(dǎo)教師:
實(shí)習(xí)過(guò)程:
首先,我們更好地提高實(shí)習(xí)效果,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組,組成四個(gè)小組,并指派四名組長(zhǎng),具體負(fù)責(zé),并對(duì)組長(zhǎng)和學(xué)生提出具體要求。
其次,學(xué)校在實(shí)訓(xùn)室準(zhǔn)備了四臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),分別是492Q、捷達(dá)2V、豐田1NZ和本田16VALVE等,以及所需要的工具、量具和設(shè)備等。要求每個(gè)小組具體負(fù)責(zé)每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的`拆裝及檢測(cè)。
在實(shí)習(xí)前,我們就要求學(xué)生上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)這四臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的性能指標(biāo)、參數(shù)及應(yīng)用等,使學(xué)生在實(shí)習(xí)前就能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)有了初步了解,同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的一次鍛煉和學(xué)習(xí)。為體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,還統(tǒng)一了服裝,使學(xué)生在思想上足夠重視,加強(qiáng)了紀(jì)律要求和安全教育等。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,首先對(duì)四名組長(zhǎng)加強(qiáng)訓(xùn)練,要求他們掌握實(shí)習(xí)知識(shí),才能更好的帶領(lǐng)全組學(xué)員掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容。
實(shí)習(xí)期間,在教師指導(dǎo)下,完全由學(xué)生自己動(dòng)手完成項(xiàng)目任務(wù),并詳細(xì)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在每一組中全程錄制了某一項(xiàng)的實(shí)習(xí)檢測(cè)操作過(guò)程。這樣做就會(huì)對(duì)學(xué)生要求的更加嚴(yán)格,同時(shí)對(duì)學(xué)生也是一次考驗(yàn),使學(xué)生更加認(rèn)真對(duì)待。操作結(jié)束后,請(qǐng)其他學(xué)生對(duì)操作過(guò)程給予評(píng)價(jià),找出其中存在的問(wèn)題,再由操作的同學(xué)總結(jié)操作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和需要注意的事項(xiàng)。然后教師對(duì)本次操作進(jìn)行評(píng)價(jià),給出改進(jìn)意見(jiàn)。每天實(shí)習(xí)后,還要進(jìn)行小組評(píng)分,總結(jié)學(xué)生出勤情況、紀(jì)律情況、操作質(zhì)量和工具清點(diǎn)等。
檢查評(píng)估:
考查實(shí)習(xí)效果,評(píng)出優(yōu)秀組和優(yōu)秀學(xué)員。組內(nèi)同學(xué)確定好分工,不同組進(jìn)行監(jiān)督。讓學(xué)生對(duì)操作的同學(xué)進(jìn)行檢查打分,教師巡視時(shí)予以詳細(xì)記錄,以便后期點(diǎn)評(píng)。找出優(yōu)點(diǎn)和不足,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。首先進(jìn)行自評(píng)和互評(píng),找出自身存在的問(wèn)題和不足,找出他人存在的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。最后教師對(duì)各小組的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定,評(píng)價(jià)學(xué)生的操作情況,注重過(guò)程、承認(rèn)差異、突出發(fā)展,以人為本進(jìn)行評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。多數(shù)學(xué)生能夠掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容,但也有少數(shù)學(xué)生能力較差,有逃課現(xiàn)象。這些還有待于今后的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
實(shí)踐證明,運(yùn)用“項(xiàng)目教學(xué)法”進(jìn)行《發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與檢測(cè)》的實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生在做中學(xué),在學(xué)中做,充分發(fā)掘了學(xué)生的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造潛能,提高了學(xué)生的理論水平和操作技能,在教師有目的地引導(dǎo)下,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等綜合能力。同時(shí),教師在觀察學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中也開(kāi)闊了視野,提高了專(zhuān)業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。
汽修專(zhuān)業(yè)組
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)4
放假前接到學(xué)校通知讓我二次帶學(xué)生赴煙臺(tái)富士康勤工儉學(xué)駐廠,接到通知后,我就做好了要嘗盡酸甜苦辣的思想準(zhǔn)備。而且還得把嘴皮子練好,所以就到高科辦公室借高科一本“口才心理學(xué)”然后高科又交待我很多注意事項(xiàng),還鼓勵(lì)我說(shuō)我這是第二次駐廠,也有經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該是沒(méi)啥問(wèn)題。得到這些鼓勵(lì),我信心百倍。
6月20日校長(zhǎng)給所有帶隊(duì)老師及駐廠老師召開(kāi)一次假期勤工儉學(xué)期間的注意事項(xiàng),及以往勤工儉學(xué)期間所遇到的一些事情及解決方法。安排了6月22號(hào)上午軍訓(xùn),下午培訓(xùn),6月23上午培訓(xùn),下午集合確定最后去的人數(shù),等待晚上出發(fā)。
此次赴煙臺(tái)富士康勤工儉學(xué)分為兩批,第一批是6月23號(hào)晚上出發(fā)281人。共五輛車(chē),分別有帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)楊許強(qiáng)科長(zhǎng),帶隊(duì)老師,$2老師,$2老師,$2老師我們五人一人跟一輛車(chē)。第二批是7月4號(hào)凌晨由$2老師帶隊(duì)出發(fā)14人,共295人。
6月23號(hào)晚上五點(diǎn)上車(chē)281人,五點(diǎn)半出發(fā)。我?guī)У牟恢皇?81人,還帶著281個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我的信任,帶著學(xué)校對(duì)我的信任,帶著這么重的責(zé)任出發(fā)。
6月24日早上7:00就到達(dá)煙臺(tái)富士康園區(qū),帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)楊科長(zhǎng)與廠方取得聯(lián)系,富士康校企合作辦人員很熱情的接待我們,同時(shí)也解決了頭等大事——學(xué)生的吃飯住宿問(wèn)題。然后通知學(xué)生集合地點(diǎn),接著辦理入廠手續(xù)。上午進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面試,檢查證件,下午開(kāi)始培訓(xùn)。由于富士康現(xiàn)在根本不缺人,現(xiàn)在招人都是為了十月十一月十二月做準(zhǔn)備,外加實(shí)習(xí)期短,所以除做三個(gè)月的同學(xué)都分到相應(yīng)的工作外,其余做兩個(gè)月的都培訓(xùn)了一個(gè)星期多才上崗。不過(guò)培訓(xùn)期間還是有工資的,第二批去的十四個(gè)人培訓(xùn)期間沒(méi)工資,因?yàn)樵诟皇靠蹬嘤?xùn)的有一千多人沒(méi)上崗,發(fā)工資劃不來(lái)。但這樣的難題都得我們來(lái)做。
6月27日早上一大早楊科長(zhǎng),王老師,祁老師,趙老師他們就要返校了,我要一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)投入到緊張的工作當(dāng)中了。晚上先到女生宿舍查房,統(tǒng)計(jì)大家的聯(lián)系方式,與她們溝通,了解他們的情況,做穩(wěn)定工作,交代一些女生一定要注意的安全問(wèn)題,一定要提高警惕意識(shí)。
三個(gè)月里的前期工作不好做,適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生就該吃吃該喝喝該培訓(xùn)培訓(xùn);適應(yīng)能力差的學(xué)生就想回家,特別還是在特殊時(shí)期——天天培訓(xùn),不讓上崗。學(xué)生給家長(zhǎng)打電話(huà)把情況一說(shuō),家長(zhǎng)就支持小孩兒回家。家長(zhǎng)以為學(xué)生一個(gè)人在外地,天天培訓(xùn)也不發(fā)工資,還不如回家呢。所以好多家長(zhǎng)打電話(huà)質(zhì)問(wèn)我:學(xué)校安排的什么廠啊,天天也不讓上班,也沒(méi)工資,還得再花錢(qián),還叫什么勤工儉學(xué)啊,要不就讓小孩兒回來(lái)吧……但是我必須得一個(gè)一個(gè)給家長(zhǎng)解釋?zhuān)尲议L(zhǎng)放心學(xué)生不是一個(gè)人在外邊,這還有其他同學(xué),還有老師陪著,而且培訓(xùn)期間有工資。女生宿舍是15個(gè),每一件事我都要去每個(gè)宿舍去傳達(dá),去解釋十五遍。這樣她們才不會(huì)天天想著回家,才能安心留下,避免了很大的流失。
6月28日上午和還沒(méi)有分到工作的學(xué)生一塊參加培訓(xùn),一切順利。下午就有春季班學(xué)生王水洋和馬銀海兩位同學(xué)因?yàn)榭春6⒄`培訓(xùn),他倆不是第一次掉隊(duì)了,而且不服從管理,還編瞎話(huà)說(shuō)是睡著了才耽誤培訓(xùn),雖然很生氣,但是還得給廠方替他們請(qǐng)假,不能給按曠工。事后對(duì)他們倆批評(píng)教育,并讓他們寫(xiě)保證書(shū)。
6月29日下午參加“富康會(huì)議”(富士康每周四下午3:00要開(kāi)駐廠老師會(huì)議)。剛好富士康要年終大盤(pán)點(diǎn)放假七天,這七天的管理可能會(huì)不好管理,和全體老師商量放假的一些管理和注意事項(xiàng),老師們的建議是不開(kāi)放,還讓他們天天培訓(xùn),每天都安排一些活動(dòng),不讓他們閑著出去亂跑或去海邊,盡量避免出現(xiàn)安全問(wèn)題;給我們講了富士康的工資標(biāo)準(zhǔn)是:每月平均上21.75天的底薪1350(含伙食費(fèi)400元,住宿費(fèi)110元)平均每天62塊錢(qián),平均每小時(shí)是7.76元,周六日加班是用7.76乘于1.5,法定假日是乘于2。規(guī)定駐廠老師每天早八點(diǎn)晚五點(diǎn)簽到,學(xué)生上班期間請(qǐng)事假的學(xué)生本人申請(qǐng),老師簽字,校企辦簽字再送部門(mén)。晚上楊科長(zhǎng)給我發(fā)信息說(shuō)有男生因曠工被開(kāi)除了,讓我調(diào)查一下,我給各班班長(zhǎng)打電話(huà)問(wèn)沒(méi)有這個(gè)情況。晚上去宿舍查房又給每個(gè)宿舍說(shuō)一遍,又是十五遍,那叫一個(gè)累。
7月1日下午廠區(qū)所有員工放假,培訓(xùn)的學(xué)生也放假,我把281人全部組織起來(lái)開(kāi)個(gè)安全會(huì)議,交代一下放假的注意事項(xiàng):男生不要去海邊洗澡,不要打架,注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,特別是女生,更要注意人身安全,不要天天坐到海邊憧憬著幻想著會(huì)不會(huì)出現(xiàn)白馬王子,答,會(huì)出現(xiàn),但是出現(xiàn)的不會(huì)是白馬王子,而是流氓。
7月2號(hào)春季班石婷婷來(lái)找我說(shuō)想回家,問(wèn)其原因:說(shuō)家長(zhǎng)不放心,也不分工作,天天培訓(xùn),也沒(méi)工資,還得花錢(qián)……做了她半天的思想工作,但是她還是堅(jiān)決要回家,我當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)生氣了,因?yàn)槲易约航o自己制定的是:盡量不要有流失,“別人盡力而為,我全力以赴”但是怎么勸都勸不動(dòng),當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候我想著得給家長(zhǎng)說(shuō)一聲,順便做一下家長(zhǎng)的思想工作,我就當(dāng)著學(xué)生的面把情況給家長(zhǎng)說(shuō)一遍,也說(shuō)了勤工儉學(xué)半路回去的弊端,也說(shuō)了自己的難處,沒(méi)想到家長(zhǎng)這么理解工作,也很配合,說(shuō)會(huì)鼓勵(lì)他女兒繼續(xù)留下來(lái)工作。此時(shí)我心里有種小勝利的感覺(jué)。
7月4日上午去人資部安排晚上十點(diǎn)到的(第二批)趙丹老師和十四個(gè)學(xué)生;幫簡(jiǎn)志國(guó)和梁學(xué)習(xí)補(bǔ)辦了廠牌;馬龍飛多次曠工;晚上我把班干部叫到一塊開(kāi)個(gè)會(huì),交代一些事情,也了解一下大家的情況,讓班長(zhǎng)代表大家反映一些事。
例會(huì)內(nèi)容:1、以后每周六晚上開(kāi)班長(zhǎng)例會(huì);
2、班干部要起帶頭作用,多關(guān)心同學(xué),做好思想工作;
3、對(duì)于學(xué)生在工作和生活上遇到的問(wèn)題,班干部要及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)反映,老師能及時(shí)去解決。
4、大家一直培訓(xùn)分不到工作,希望老師能快點(diǎn)幫忙給解決。
7月7日下午參加“富康會(huì)議”,晚上去男生宿舍查寢,由于男生宿舍離的遠(yuǎn),每次去都要坐車(chē)坐二十分鐘,不方便,一周去一次。剛到男生宿舍園區(qū),就碰到汽駕一班謝磊曠工回來(lái),問(wèn)他怎么不上班,他說(shuō)感冒了,我有點(diǎn)不相信,問(wèn)他請(qǐng)假?zèng)],他說(shuō)沒(méi),就是不想去。最后問(wèn)他他說(shuō)是曠工了,不想干了,想回家。然后在那勸他半天也勸不動(dòng),回去后我又給他發(fā)信息,打電話(huà)勸都勸不動(dòng)。
7月8日謝磊就領(lǐng)著同班同學(xué)鄭樂(lè)東和孫強(qiáng)三個(gè)人來(lái)找我說(shuō)要辭職,問(wèn)其原因:說(shuō)是富士康規(guī)矩太多,受不了,累,工資低�?嗫谄判膭裾f(shuō)勸不動(dòng),又找其他學(xué)生來(lái)勸他們,同時(shí)我又去給第二批來(lái)的十四個(gè)同學(xué)想?yún)⒓庸?jié)目的節(jié)目單子給上交人資,然后給汽1班主$2老師打電話(huà)讓做思想工作,$2老師對(duì)謝磊失望至極,不服從班級(jí)管理,讓我處理。無(wú)論大家怎么勸都勸不動(dòng),我就和謝磊家長(zhǎng)通電話(huà),做家長(zhǎng)思想工作,家長(zhǎng)也同意繼續(xù)上班,但是謝磊本人執(zhí)意要走,最后我不得不找楊科長(zhǎng)幫忙,楊科長(zhǎng)了解情況后建議繼續(xù)做他們思想工作,讓我把他們?nèi)齻€(gè)人手機(jī)號(hào)給發(fā)過(guò)去,準(zhǔn)備做鄭樂(lè)東的思想工作。(不是怕他們幾個(gè)離開(kāi),害怕的是他們的離開(kāi)只是一個(gè)開(kāi)頭兒,后邊會(huì)不會(huì)繼續(xù)有人堅(jiān)持不下去而離開(kāi))。 晚上9:00多的時(shí)候,汽駕2班學(xué)生打電話(huà)給我說(shuō):“老師,出事了”當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)嚇?biāo)牢伊�,我�?wèn)清情況,原來(lái)是王浩然因身份證丟失借別人身份證上網(wǎng)被警察帶走了,我掛掉電話(huà)趕快聯(lián)系王浩然,但是無(wú)法接通。雖然是第二次駐廠,但是沒(méi)遇到這種事,我趕快給楊科長(zhǎng)打電話(huà),楊科長(zhǎng)了解情況后,讓我趕快處理突發(fā)事件。剛掛掉電話(huà),王浩然就打電話(huà)說(shuō)已經(jīng)安全回宿舍了,真是虛驚一常我又趕快給楊科長(zhǎng)打電話(huà)讓其放心,楊科長(zhǎng)又給我講了:不要慌,而且要及時(shí)處理突發(fā)事件。
7月9日這幾天還是不穩(wěn)定,特別的忙。一大早孫強(qiáng)線(xiàn)長(zhǎng)打電話(huà)說(shuō)孫強(qiáng)又曠工了,讓我和孫強(qiáng)聯(lián)系,給孫強(qiáng)打電話(huà)時(shí)還在睡覺(jué),說(shuō)不干了,要回家。接著我去校企辦幫陳俊和梁學(xué)習(xí)換工作崗位。中午王浩然領(lǐng)著趙帥民我說(shuō):老師,派出所的人讓我們?nèi)ヅ沙鏊I(lǐng)身份證里。我以為這件事已經(jīng)解決了,原來(lái),雖然王浩然是回來(lái)了,但是王浩然借趙帥民的身份證被壓到派出所了,可又不敢自己去領(lǐng),想讓我和他們一起。我本想讓他們派車(chē)給我們一起去,但是人家說(shuō)這也不是啥光榮說(shuō)的事,而且出也不是那么方便的就能派,就讓他們的同事和我一起去。中午太陽(yáng)特別的熱,我們走了有四十多分鐘才走到。到派出所后,民警把趙帥民叫到辦公室做了批評(píng)教育,取了指紋,經(jīng)核實(shí)是本人,就把身份證退還。民警把我也叫到辦公室批評(píng),我向民警解釋說(shuō)學(xué)生是懂事不懂法,民警說(shuō):就是看你們學(xué)生認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好,所以不予追究,否則要進(jìn)行拘留和罰款,回去后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣導(dǎo),身份證借給別人是違法的。
7月10日謝磊,孫強(qiáng),鄭樂(lè)東三人給我寫(xiě)完安全協(xié)議書(shū)之后離開(kāi)富士康。晚上聽(tīng)其他學(xué)校老師說(shuō)有學(xué)生在海邊看海的時(shí)候被陌生人誘惑或參與搞傳銷(xiāo)了,此事重大,我趕快到女生宿舍看女生有沒(méi)有少的,然后進(jìn)行宣導(dǎo)。不過(guò)今天也是全部分到部門(mén)的一天,有的抱怨累,有的感覺(jué)自己分得工作還不錯(cuò)。
7月11日上午簽完到,就幫張艷偉處理工資卡的事。因?yàn)閺埰G偉戶(hù)口本上曾經(jīng)改過(guò)名字,但是當(dāng)?shù)嘏沙鏊到y(tǒng)沒(méi)改,身份證和戶(hù)口本一樣,所以辦理工資卡的時(shí)候銀行不能辦理。這樣的話(huà)他就是等于白干,工資也不能領(lǐng)現(xiàn)金。帶著張艷偉到薪資窗口去咨詢(xún)的路上汽駕2班班長(zhǎng)楊向陽(yáng)給我打電話(huà)說(shuō)他班學(xué)生耿亮腳腫不會(huì)走路,讓我趕快過(guò)去。接完電話(huà)我就和張艷偉一塊去找楊向陽(yáng),看著耿亮的腳確實(shí)腫的挺厲害,原因是穿靜電鞋把腳磨住發(fā)炎了,他們想讓富士康派車(chē),但是廠里邊的車(chē)拍著沒(méi)那么簡(jiǎn)單,需要好多程序,我就讓幾個(gè)男生扶著他到廠區(qū)的醫(yī)院看看,后來(lái)又說(shuō)沒(méi)錢(qián),借我錢(qián),我說(shuō)先讓他們到醫(yī)院門(mén)口等著我,我先把張艷偉工資卡的事給解決掉。
我和張艷偉到(人資)薪資窗口咨詢(xún),人家說(shuō)辦不出銀行卡就辭職,此時(shí)我不知道該怎么辦,本來(lái)就有流失了,不能再因?yàn)檗k工資卡的事而不能工作啊,況且他本人愿意留下。我給楊科長(zhǎng)打電話(huà)說(shuō)明情況,楊科長(zhǎng)先讓我做好學(xué)生安撫工作,他再給廠方領(lǐng)導(dǎo)打電話(huà)協(xié)商一下。然后我問(wèn)楊科長(zhǎng)要不要借錢(qián)給耿亮,楊科長(zhǎng)說(shuō)借。我先和張艷偉一塊到人資去按楊科長(zhǎng)交代的找廠方。廠方讓張艷偉再到開(kāi)發(fā)區(qū)一趟,問(wèn)開(kāi)發(fā)區(qū)銀行需要什么樣的證明才能開(kāi)卡。我本決定和張艷偉一塊去開(kāi)發(fā)區(qū)銀行的,但是耿亮還在醫(yī)院等著我里,此時(shí)我一個(gè)人多想當(dāng)做兩個(gè)或三個(gè)人來(lái)用埃張艷偉看我實(shí)在太忙,就說(shuō)自己和同學(xué)一塊去開(kāi)發(fā)區(qū)銀行,讓我?guī)Ч⒘寥タ床?/p>
到醫(yī)院先給耿亮交一百塊錢(qián)的卡費(fèi),掛號(hào)去門(mén)診看腳。剛進(jìn)去醫(yī)生就說(shuō):上次讓你打點(diǎn)滴你是不是不打就走了,現(xiàn)在嚴(yán)重了,我看不了,你去開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院住院吧!我以為醫(yī)生生他不打點(diǎn)滴的氣,我就給醫(yī)生說(shuō)好多好話(huà),醫(yī)生說(shuō)實(shí)在看不好,太嚴(yán)重了,如果真要在這看,你得給他做擔(dān)保,萬(wàn)一出什么事,是你老師的責(zé)任,不是我們醫(yī)生的責(zé)任。我問(wèn)醫(yī)生風(fēng)險(xiǎn)大嗎?醫(yī)生說(shuō):我只建議怎么做,至于做不做是你們的事,不過(guò)我經(jīng)�?茨氵@個(gè)老師陪學(xué)生來(lái)看病,比較負(fù)責(zé),但是建議你不要做擔(dān)保。當(dāng)時(shí)我想:這不就是腳發(fā)炎腫了嗎?不至于這么嚴(yán)重吧,一住院肯定得花很多錢(qián)。但是這里的醫(yī)生不給看,我沒(méi)辦法。我就和幾個(gè)班干部商量,大家說(shuō)先給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),再給家里打電話(huà),畢竟住院不是小事,花銷(xiāo)也更大。我就趕緊給楊科長(zhǎng)打電話(huà),把情況給楊科長(zhǎng)匯報(bào)一下。楊科長(zhǎng)說(shuō):先住院,看病是大事,讓我給家長(zhǎng)打電話(huà)說(shuō)明情況,讓家長(zhǎng)先寄點(diǎn)錢(qián)過(guò)來(lái)或同學(xué)湊點(diǎn)錢(qián),因?yàn)閷W(xué)校一時(shí)半會(huì)根本打不過(guò)來(lái)錢(qián),然后再去人資處申請(qǐng)一輛車(chē)把我們送到開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院。掛完電話(huà)我給耿亮家長(zhǎng)通電話(huà)說(shuō)明情況,然后又去向人資申請(qǐng)車(chē)送我們?nèi)メt(yī)院。一切就緒,準(zhǔn)備出發(fā),但就是不知道家長(zhǎng)什么時(shí)間把錢(qián)打過(guò)來(lái),會(huì)不會(huì)耽誤住院,因?yàn)槲覀兩砩暇褪R话賶K錢(qián)。
到開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院先讓醫(yī)生看了看,然后讓我去辦住院手續(xù),醫(yī)生領(lǐng)著耿亮和班長(zhǎng)去十樓打針做處理。我辦完住院手續(xù)就和他們一塊上樓,醫(yī)生給他做腳部處理時(shí)說(shuō):再晚來(lái)兩天都腫到腿部了,都不會(huì)是現(xiàn)在做處理而是動(dòng)手術(shù)了。做完處理,醫(yī)院安排了病床在樓道里打點(diǎn)滴,不安排病房,說(shuō)是沒(méi)病房,病房都滿(mǎn)了。我知道是因?yàn)闆](méi)有交那么多住院費(fèi),交一百塊錢(qián)給打點(diǎn)滴已經(jīng)不錯(cuò)了,我們就等著耿亮家長(zhǎng)打錢(qián)。但是忽然發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)都沒(méi)拿銀行卡,也不能再跑回廠區(qū)去,一來(lái)一回要八十分鐘,時(shí)間不能都耽誤到了路上埃突然想起張艷偉和他同學(xué)徐亞龍不是在開(kāi)發(fā)區(qū)辦張艷偉工資卡的事嗎?說(shuō)不定他們誰(shuí)帶銀行卡了。給他們打電話(huà)問(wèn)過(guò)之后,耿亮家長(zhǎng)的附近沒(méi)有這個(gè)銀行,然后他倆又跑到醫(yī)院給他們的同學(xué)打電話(huà)找卡,最后讓正在睡覺(jué)的彎夢(mèng)杰坐四十分鐘車(chē)跑到開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院送卡,把卡號(hào)給耿亮家長(zhǎng)說(shuō)之后,到兩點(diǎn)四十才補(bǔ)交上住院費(fèi),才分得病房。住院手續(xù)都辦理好后,又把病歷本拿回來(lái)讓醫(yī)生開(kāi)請(qǐng)假條給耿亮請(qǐng)病假(病假有百分之七十的工資)。他們幾個(gè)都是夜班,今兒這一天都沒(méi)休息了,晚上還要上班,我還要回廠區(qū)給張艷偉辦理工資卡的事,所以我們幾個(gè)都回廠里去了,在回來(lái)的路上,他們幾個(gè)都在車(chē)上睡著了,中午餓的大家都不知道餓了,因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)四點(diǎn)多了。回去后我們幾個(gè)分工:彎夢(mèng)杰替耿亮修改工資卡的`密碼,我和張艷偉一塊去辦理工資卡的事。張艷偉看自己的事太難辦了,就說(shuō)要不回家吧,$2老師也跟著忙了。我給楊科長(zhǎng)打電話(huà)說(shuō),楊科長(zhǎng)說(shuō)這樣回去太虧了,看還能不能再想辦法。我們商量最后做兩個(gè)打算:一是,讓家人在家趕快把戶(hù)口本改好,或辦個(gè)臨時(shí)身份證;二是,本人先回家半個(gè)臨時(shí)身份證再回來(lái)上班。最后又與他家長(zhǎng)通電話(huà),家長(zhǎng)說(shuō)十五號(hào)一定能用,楊科長(zhǎng)建議張艷偉還先上著班,等十五號(hào)再說(shuō)。有鼓勵(lì)我,安慰我好好工作。
汽駕二班是比較團(tuán)結(jié),好管理的一個(gè)班,就是有個(gè)不讓人省心的馬龍飛,十五天上了五天班,其它九天不是曠工就是請(qǐng)假。我天天都得給他做思想工作不說(shuō),還得替他給他的主管請(qǐng)假。晚上我又到男生宿舍去找馬龍飛談話(huà),正在說(shuō)讓他明天一定去上班的時(shí)候,女生負(fù)責(zé)人楊程琳給我打電話(huà)說(shuō)有個(gè)女生肚子疼得厲害,還像是腸胃炎,她正背著那個(gè)女生去醫(yī)院呢,我一聽(tīng)趕快從男生宿舍e區(qū)坐黑車(chē)(掏錢(qián)多,跑得快)到a區(qū)醫(yī)院,我到的時(shí)候楊程琳剛把那個(gè)女生給背到,看到楊程琳累的氣喘噓噓,可以想象,從女生宿舍到醫(yī)院走路都得走二十分鐘,何況還要背一個(gè)和自己體重差不多的一個(gè)女生埃陪這個(gè)女生看病的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)她這種情況不只一個(gè),都是排隊(duì)在看病,我先插隊(duì)把這個(gè)女生帶到醫(yī)生面前,打完點(diǎn)滴已經(jīng)十二點(diǎn)了,我回到宿舍洗洗刷刷睡了。剛睡著,又有一女生給我打電話(huà)哭著說(shuō)著老師:我肚子疼,受不了了。我問(wèn)她的情況和那個(gè)女生的情況差不多,讓她趕快找個(gè)做伴的和他一塊去醫(yī)院。第二天去簽到的時(shí)候才知道每個(gè)學(xué)校都有好多這種情況,我們學(xué)校最少,共有七個(gè),其他學(xué)校更多,大家都說(shuō)是食物中毒,富士康不讓這樣說(shuō),還說(shuō)正在調(diào)查,調(diào)查$2老師們個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù),可是一直到回來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)到有啥結(jié)果。
這段時(shí)間發(fā)生很多事,特別忙,特別累。耿亮住了一周院,每天還要到醫(yī)院看耿亮,來(lái)來(lái)回回的路費(fèi),路上耽誤的時(shí)間,給耿亮買(mǎi)飯,我買(mǎi)飯,那錢(qián)花的我也心疼。每天還要處理其他人的事,天天不是派出所就是醫(yī)院,還有一些礦工的,還有一些想回家的,還得批評(píng),還得做思想工作,感覺(jué)到一個(gè)人管理三百個(gè)人的那種壓力,那種精神疲憊的累。
前期工作的辛苦換來(lái)了后期的一些穩(wěn)定,天天沒(méi)什么大事,處理一些瑣碎的小事。7月22號(hào)給幼師班于媛媛辦理報(bào)銷(xiāo)醫(yī)藥費(fèi);25號(hào)汽駕班陳俊出水痘了,被隔離了;27號(hào)帶著汽駕班張艷偉去開(kāi)發(fā)區(qū)銀行咨詢(xún)工資卡;28號(hào)汽駕班常帥和耿亮一樣腳腫住院了。。。。。。
8月4日下午汽駕班王賀超打電話(huà)說(shuō)不干了要回家,原因是在這不適應(yīng),身上長(zhǎng)了紅點(diǎn)點(diǎn),在這看病又貴……,一聽(tīng)就是借口,要是不適應(yīng)早就不適應(yīng)了,這都過(guò)了一月多了,現(xiàn)在才不適應(yīng)。不同意他回去,他竟然說(shuō):勤工儉學(xué)是自愿來(lái)的,為什么不能自愿走。他倒是理直氣壯啊,我給他解釋說(shuō)這是一個(gè)集體,也是學(xué)校組織的一種活動(dòng),既然選擇參加,就得堅(jiān)持到底。我讓他給班主任,家長(zhǎng)打電話(huà)征得同意我就同意。班主任同意他回去,可家長(zhǎng)了解情況后支持他繼續(xù)留下。晚上我去男生宿舍查房到十一點(diǎn),聽(tīng)到大部分男生反應(yīng)的都是累,想提前回家。見(jiàn)到王賀超本人,給他說(shuō)家長(zhǎng)不同意他回去,但是其學(xué)生還是要堅(jiān)持回去。我讓他第二天找我辦手續(xù)。
第二天早上八點(diǎn)王賀超打電話(huà)直接就是:喂,我到活動(dòng)中心了,你在哪?大早上聽(tīng)到他這么沒(méi)禮貌的說(shuō)這話(huà)我就很來(lái)氣,但又想不能和他計(jì)較,就讓他先在那等著,我給楊科長(zhǎng)打電話(huà)匯報(bào)昨天晚上查房的情況,也說(shuō)了王賀超的情況,楊科長(zhǎng)分析情況不嚴(yán)重,就給王賀超通電話(huà),但是王賀超態(tài)度堅(jiān)決,非要回家。我就帶王賀超到離職中心咨詢(xún)他這種情況該怎么辦理,當(dāng)我在咨詢(xún)時(shí),另一個(gè)學(xué)校的老師在罵他們學(xué)生:愿意干就干,不愿意干就滾蛋被王賀超聽(tīng)到了,王賀超不了解內(nèi)情。以為這位老師是富士康員工,以為是在罵他,情緒就比較大,富士康員工正在給他講怎么辦理時(shí),他扭頭就走,叫都叫不回來(lái),追上他,問(wèn)他原因。才知道是誤會(huì),后來(lái)自己又說(shuō)手續(xù)太麻煩,不回家了。經(jīng)過(guò)這么一鬧,還起到了一定得好效果啊,呵呵。處理完他的事已經(jīng)9:30,我又抓緊時(shí)間到女生宿舍看看上夜班的學(xué)生,去到之后,好多學(xué)生已經(jīng)睡著了,去看了想辭職不干的李海霞,做了半天的思想工作,效果不是很明顯。下午簽到的時(shí)候發(fā)現(xiàn)幼師一班的吳鳳偉,付毅嘉兩人四號(hào)曠工了,晚上去她們宿舍,她們上夜班,沒(méi)找到她們。
8月7日——給劉婷婷換工作,檢查女寢。
8月8日——做劉海霞,陳俊思想工作。
8月9日——下午帶何悅杰看病,晚上給所有男生開(kāi)會(huì)。
8月10日袁亞沖給我打電話(huà)說(shuō)因工作去管理別人,別人不服,受到威脅,不想干了。我了解情況后,找到他們主管電話(huà),對(duì)他們大吼一頓,他們說(shuō)正在調(diào)查,又到校企辦反映此事。
8月11號(hào)——害怕十一號(hào)發(fā)完工資男生都要自離,楊科長(zhǎng)派王藝?yán)蠋熀推顝﹦P老師來(lái)助我一臂之力,效果較好。
8月15號(hào)——張艷偉的委托人楊程琳替張艷偉領(lǐng)了(現(xiàn)金)工資交給其班主任帶回。下午我們參觀了學(xué)生所在部門(mén)的車(chē)間和工作環(huán)境,并反映一些問(wèn)題。
8月24號(hào)第一批的186個(gè)學(xué)生要返校了,要替他們提前辦理離職手續(xù)。這一次的比較麻煩,因?yàn)橛械囊悠冢械膱?jiān)持不住要提前返校,不光要學(xué)校蓋公章開(kāi)證明,還要給人資寫(xiě)申請(qǐng)說(shuō)好話(huà),非常麻煩,不過(guò)總算還順利。就當(dāng)準(zhǔn)備上車(chē)的時(shí)候,少了一個(gè)春季班的學(xué)生徐向飛沒(méi)上車(chē),電話(huà)打不通,也不在寢室,哪都找不到他,185個(gè)學(xué)生,四個(gè)老師和8個(gè)司機(jī)全等著他不能按時(shí)出發(fā)。司機(jī)催我什么時(shí)間走,這邊我找不到人,一直順順利利的工作就在這關(guān)鍵的時(shí)候出現(xiàn)了小誤差,這不算什么,萬(wàn)一這個(gè)男生出了事怎么辦?萬(wàn)一這個(gè)男生……急得我當(dāng)時(shí)亂想一通,給家長(zhǎng)打電話(huà),家長(zhǎng)也是不可理喻的說(shuō)是學(xué)校把人給弄丟了一些難聽(tīng)話(huà),再加上大家都在催我,楊科長(zhǎng)又打電話(huà)過(guò)來(lái),一時(shí)間的委屈和著急全部控制不住,哭的說(shuō)不出話(huà)來(lái),楊科長(zhǎng)在電話(huà)哩一聽(tīng)不對(duì)勁,就問(wèn)我怎么了,別著急。我把情況給楊科長(zhǎng)說(shuō)了一下,最后決定我不能跟車(chē)回來(lái),我得留下來(lái)找這個(gè)男生,讓三個(gè)老師先帶185人出發(fā)。十點(diǎn)多的時(shí)候在楊科長(zhǎng)和富士康校企辦的同仁們的幫助下總算找到這個(gè)男生,隨后我就帶著這個(gè)男生坐其他學(xué)校的車(chē)返校。在第二天下午三點(diǎn)四十趕回學(xué)校,親自把他交給家長(zhǎng),交給學(xué)校。
8月28日再次返回富士康,因?yàn)檫€有101位堅(jiān)持三個(gè)月的學(xué)生在那還沒(méi)結(jié)束。剩這101個(gè)學(xué)生的管理就好多了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)適應(yīng)和熟悉了這得環(huán)境,剩余的時(shí)間也短了,能堅(jiān)持就堅(jiān)持了,而且加班也多了,掙的錢(qián)也就多了,他們除了喊累,但還都在堅(jiān)持。我的精力也只用在101個(gè)人身上而不是295個(gè)人,所以各方面都比較順手。雖然也有遇到一些事,比如有整個(gè)寢室的人全體曠工,有幾個(gè)堅(jiān)持不住想回家的,這些和以上所遇到的事簡(jiǎn)直就是九牛一毛,真不算是個(gè)事,不過(guò)有時(shí)候也很令人生氣與頭疼,但是在楊科長(zhǎng)的鼓勵(lì)和幫忙下還是一一的解決了。
9月24號(hào)的第二次返校因第一次的教訓(xùn)讓我注意很多細(xì)節(jié),再加上王藝?yán)蠋熀推顝﹦P老師的幫忙,使這次返校非常成功。
我對(duì)這次駐廠的總結(jié)是:我做到了:別人盡力而為,我全力以赴。雖然煙臺(tái)的工資偏低,雖然有苦有累有付出,雖然沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果,流失了十一個(gè)人,但是我又感覺(jué)我很幸運(yùn),幸運(yùn)的是:①我碰到的是帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)楊許強(qiáng)科長(zhǎng),他的心細(xì),與細(xì)心就決定了我工作的順利;②楊科長(zhǎng)經(jīng)常提醒我該注意的一些問(wèn)題;③每當(dāng)我遇到問(wèn)題,楊科長(zhǎng)都及時(shí)幫我分析,幫我解決這些比較棘手的問(wèn)題,總是替我排憂(yōu)解難;④不僅是默默的支持我,聽(tīng)我在電話(huà)里抱怨這個(gè)不聽(tīng)話(huà),那個(gè)不好管,還經(jīng)常鼓勵(lì)我;⑤咱學(xué)校學(xué)生年齡雖小,但是素質(zhì)挺高。
如果說(shuō)這次的駐廠是成功的,我要感謝這些勤工儉學(xué)學(xué)生的班主任,我的成功離不開(kāi)這些班主任的支持和配合;離不開(kāi)每次每個(gè)帶隊(duì)老師的操心,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)。我在這謝謝大家!
附:共295人:男生152人,女生143人(第一批281人,第二批14人)
8月24號(hào)返回185人:男生50人,女生135人
9月24號(hào)返回94人:男生80人,女生14人
流失11人:男生10人,女生1人
最后富士康留有5個(gè)人
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)5
為了提高實(shí)習(xí)教師的教學(xué)能力和素質(zhì),在xx老師和xx縣進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下,各學(xué)校,各學(xué)科展開(kāi)了“頂崗實(shí)習(xí)公開(kāi)觀摩”的活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉實(shí)習(xí)教師成長(zhǎng),促進(jìn)堂教學(xué)的深入。為青年教師提供實(shí)習(xí)、鍛煉的平臺(tái)。幾位教師盡展堂教學(xué)風(fēng)采,風(fēng)格各不相同,有許多可取之處:
第一:幾位教師都能夠認(rèn)真?zhèn)�,�?zhǔn)備充分。積極發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,他們注重教學(xué)設(shè)計(jì),不論教學(xué)的結(jié)構(gòu),程序還是采用的方法和手段,都加強(qiáng)了教學(xué)背景分析和學(xué)生學(xué)習(xí)需要的分析,能夠聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活和經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)教學(xué)。
第二:幾位教師注重研究、探索教法,在堂教學(xué)中積極實(shí)踐新程理念,例如在數(shù)學(xué)上有數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用,充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的直觀性。在堂上,老師和學(xué)生都有真實(shí)的、情感的、智慧的投入,產(chǎn)生了許多的精彩。另外,有效地創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣,活潑的教學(xué)情景,是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
第三:所有教師都能注重多媒體和教具的使用,他們都能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,充分利用多種媒體和教具。對(duì)多媒體的使用都恰如其分。實(shí)用性強(qiáng),不搞花架子,既有美感,又有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,能把抽象的,靜態(tài)的,枯燥的知識(shí),直觀的、形象的、鮮活地呈現(xiàn)給學(xué)生,不僅能在短時(shí)間內(nèi)給學(xué)生提供足夠多的信息,而且通過(guò)感官的刺激再現(xiàn)本內(nèi)容,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶,真正起到了多媒體輔助教學(xué),拓展教學(xué)深化教學(xué)的目的。
通過(guò)本次活動(dòng),我在以下幾個(gè)方面有待提高。第一,對(duì)教材的'整體把握能力有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)目標(biāo)如果不夠精確,就會(huì)影響到教學(xué)活動(dòng)的有效性。第二,教學(xué)基本功夫還有待進(jìn)一步提高。堂教學(xué)是門(mén)藝術(shù),是教師在堂上遵照教學(xué)法則,美學(xué)尺度認(rèn)知規(guī)律靈活的運(yùn)用語(yǔ)言,表情,動(dòng)作,圖像,組織形式等調(diào)控手段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。因此,語(yǔ)言表達(dá),板書(shū)設(shè)計(jì),書(shū)字書(shū)寫(xiě)都有不可忽視的作用,都具有藝術(shù)性。在活動(dòng)中,我通過(guò)其他老師的堂反思自己,有時(shí)候堂語(yǔ)言隨意性大,板書(shū)欠規(guī)范,這些需要我在以后的教學(xué)中進(jìn)一步錘煉和規(guī)范。
第三,對(duì)堂駕馭能力有待提高,應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生;在時(shí)間分配上不要太依賴(lài)自身的講,要放手給學(xué)生,讓學(xué)生做堂的主人。
本次活動(dòng)的結(jié)果并不是我們追求的唯一目標(biāo),重要的是我們大家的參與,并在參與過(guò)程中有所收獲,并能夠提高自我的教學(xué)能力和素質(zhì)。
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)6
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20xx年暑假,我院團(tuán)總支根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,繼續(xù)在全院同學(xué)中開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),取得了可喜的成績(jī)�,F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下:
一、高度重視、認(rèn)真組織
暑假前夕,XX院團(tuán)總支向全院廣大同學(xué)發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,同學(xué)們積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),確定實(shí)踐方向,以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待此次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、緊密結(jié)合實(shí)際,多形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
今年我院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上,充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況,因地制宜,根據(jù)實(shí)際需求開(kāi)展不同的'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從組織形式上看,主要分為分散活動(dòng)和集體組織兩種。共派出淄博幸運(yùn)風(fēng)企業(yè)幫扶小分隊(duì)和青島興田幫扶小分隊(duì)兩支小分隊(duì)參加此次實(shí)踐活動(dòng)。
從社會(huì)實(shí)踐的類(lèi)型看,主要分為:開(kāi)展便民服務(wù),在市場(chǎng)上設(shè)立家電維修、單車(chē)修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn);開(kāi)展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢(xún)活動(dòng);開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),對(duì)山東濟(jì)南、萊蕪等地的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,來(lái)分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整;開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng),幫助軍烈屬、五保戶(hù)收割莊稼;文藝下鄉(xiāng),學(xué)院學(xué)生會(huì)組成文藝隊(duì)伍到村鎮(zhèn)各社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出,豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活;開(kāi)展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng);開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查,了解市場(chǎng)信息,緊抓時(shí)尚脈搏,以市場(chǎng)需求帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣;企業(yè)幫扶,以小分隊(duì)的組織形式到實(shí)習(xí)基地實(shí)地考察、學(xué)習(xí),使學(xué)生走出校園,了解服裝企業(yè)的生產(chǎn)流程和工序,學(xué)以致用。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),評(píng)比表彰
暑期返校后,全院學(xué)生通過(guò)寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐總結(jié),相互交流經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使我院大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐層次得到很大程度的提高。同時(shí),我院將對(duì)表現(xiàn)突出的社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)比,上報(bào)校團(tuán)委。
四、經(jīng)驗(yàn)和收獲
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視,廣大同學(xué)的積極參與,是我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。各級(jí)地方政府和社會(huì)各界的大力支持,是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,通過(guò)交流實(shí)踐的心得體會(huì),使每位同學(xué)能夠總結(jié)自己在實(shí)踐中的收獲,同時(shí)也能從其他同學(xué)的實(shí)踐中學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,看到了他們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、鍛煉自己、服務(wù)社會(huì)的心理,達(dá)到了服務(wù)勞動(dòng)人民,增進(jìn)與人民群眾的感情,提高青年學(xué)生自身素質(zhì)的實(shí)踐目的。同學(xué)們紛紛表示,這個(gè)假期過(guò)得比以往更充實(shí),更有意義,并表示,以后的假期會(huì)繼續(xù)尋找這樣的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),提高自己的能力,使自己的假期生活更豐富。事實(shí)證明,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,符合青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義重大,影響深遠(yuǎn)。在取得進(jìn)步的同時(shí),我們也深深體會(huì)到,在今后的工作中我們應(yīng)該有更大的突破,拓寬渠道建立社會(huì)實(shí)踐基地,加強(qiáng)與地方的聯(lián)系與合作,使社會(huì)實(shí)踐工作保證連貫性與持續(xù)性。
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)7
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來(lái)說(shuō),能在假期有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),是給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高自我能力的機(jī)會(huì)。
陽(yáng)光明媚,充滿(mǎn)朝氣的一天,終于迎來(lái)了今年暑期三下鄉(xiāng)
在校車(chē)上,隊(duì)友們都對(duì)我們這次將要完成的艱巨并重大的扶貧助困的使命議論紛紛,大家都非常期待快到我們的目的地,一個(gè)小時(shí)左右過(guò)去了,我們的目的地已達(dá)到。這時(shí),當(dāng)?shù)氐拇甯刹款I(lǐng)導(dǎo)們來(lái)迎接我們大學(xué)生的到來(lái),此時(shí),我們的帶隊(duì)老師送上慰問(wèn)并與領(lǐng)導(dǎo)們交談起來(lái),接著村干部們帶我們到住宿的地方并讓我們整理好我們的物資,同時(shí)也組織好大家一起為我們住宿的地方有計(jì)劃的進(jìn)行衛(wèi)生清潔,大家忙忙碌碌的一天就快過(guò)去了,接著我們又開(kāi)了一個(gè)小會(huì),初步的布置下接下去的工作任務(wù),并讓隊(duì)友們積極的討論。
雨水洗禮過(guò)的天空,格外的清澈,透明。還不時(shí)下起小雨滴,但各位隊(duì)友們的心情仍然是澎湃不已,今天是7月19日,這一天我們要完成的任務(wù)就是對(duì)高坡一、高坡二、高坡三及中坡村進(jìn)行貧困戶(hù)調(diào)查,了解貧困戶(hù)們的基本生活狀況。早上八點(diǎn)許久,集中隊(duì)友們開(kāi)了一個(gè)工作前的簡(jiǎn)短會(huì)議,大體的布置了今天將要開(kāi)展的貧困戶(hù)調(diào)查活動(dòng)的工作任務(wù),根據(jù)情況分析,因?yàn)槲覀冋{(diào)查的區(qū)域跨幅度較大,所以就將我們的隊(duì)伍20人分為兩小組,一組由隊(duì)長(zhǎng)楊錦雄帶隊(duì)的到中坡村和高坡三村調(diào)查,另一組由鄭琨義同學(xué)帶隊(duì)的到高坡一和高坡二村進(jìn)行調(diào)查,在基本的任務(wù)分配好情況下,兩個(gè)小組分頭行動(dòng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,由于雨剛下完不久,則導(dǎo)致了許多泥田路行走起來(lái)比較困難,但隊(duì)友們都咬緊牙關(guān)突破重重困難,不怕外界惡劣的環(huán)境,堅(jiān)持不懈地,步行40分鐘左右終于走到了我們的目的地中坡村。在中坡村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們首先調(diào)查的是一戶(hù)五保戶(hù)家庭,家庭情況是:丈夫早年病逝,女當(dāng)家為啞人,家有3個(gè)子女,女兒今年出去外地打工,收入微薄,大兒子讀初二棄學(xué)給小兒子就讀六年級(jí),大兒子負(fù)責(zé)照顧全家大小,主要靠養(yǎng)蠶來(lái)維持家庭基本生活。兩兒子看起來(lái)長(zhǎng)年是缺少營(yíng)養(yǎng),身體都比較瘦弱,看著真讓人痛心。接著村長(zhǎng)又帶我們到另一戶(hù)五保戶(hù)家庭,妻子早年病逝,男當(dāng)家身體有缺陷,只有基本工作能力,兩子女都是低文化水平,到外地打工謀求生活,男當(dāng)家不僅要照顧自己,還要照顧年老的母親,所以生活也比較困窘。接著又進(jìn)行了一些戶(hù)口調(diào)查。
另一組的調(diào)查情況更為凄慘,在高坡一村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,第一戶(hù)人家是一位中年喪偶并獨(dú)自撫養(yǎng)3個(gè)小孩長(zhǎng)大的婦女,她贍養(yǎng)著她已去世丈夫的享有低保戶(hù)的大哥已經(jīng)快20年了,相信沒(méi)意外的話(huà),這婦女會(huì)一直贍養(yǎng)她大哥的。她大哥年事已高并且眼睛失明,可以想象的是,這婦女承受的壓力該有多大了。說(shuō)著說(shuō)著,她的眼淚奪框而出,原本以為這賺人熱淚的情節(jié)只會(huì)在電視劇上出現(xiàn),但現(xiàn)在卻活生生展現(xiàn)在我們眼前,在場(chǎng)的每個(gè)人都沉默了,只能不停地在安慰她。這婦女說(shuō)她要自強(qiáng)不息,靠自己的雙手和辛勤勞動(dòng),來(lái)?yè)纹饘儆谒齻兊陌脒吿臁A钊税参康氖�,婦女的三個(gè)小孩都已經(jīng)具有工作能力,并且對(duì)自己的母親都很孝順,可以說(shuō),這婦女艱難的生活已經(jīng)熬過(guò)去了,苦盡甘來(lái)了,也應(yīng)該讓她享享清福、過(guò)過(guò)考試吧的日子了。第二戶(hù)人家是一個(gè)“神女戶(hù)”,所謂的“神女戶(hù)”就是說(shuō)這戶(hù)人家只生了兩個(gè)小孩,而且都是女生。女主人是聾啞人,男主人已經(jīng)70多歲了。情況來(lái)說(shuō),他們家的勞動(dòng)力是嚴(yán)重缺乏的,但男主人又要供他那兩個(gè)女兒上初中,雖說(shuō)國(guó)家政策規(guī)定是初中不用交學(xué)費(fèi),但學(xué)校頗為煩瑣的書(shū)雜費(fèi)也已讓他們難以堅(jiān)持,說(shuō)到他女兒的教育情況時(shí),似乎說(shuō)到他心中的最憂(yōu)愁的事。他不自覺(jué)地就流淚了,兒女的教育就是天下父母心中的一塊大石。“神女戶(hù)”在當(dāng)?shù)亟?jīng)常處于劣勢(shì),一些國(guó)家優(yōu)惠政策時(shí)常通知不到他那里,導(dǎo)致男主人這戶(hù)人家沒(méi)多少收入的日子過(guò)得更加艱辛。但男主人并不放棄生活,他說(shuō)要靠自己,要自強(qiáng)不息,他反復(fù)地在強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),因?yàn)樗�,只有這樣,他才能慢慢地改變生活,改變現(xiàn)況。
其他的五保戶(hù)以及低保戶(hù),雖說(shuō)他們的日子也是過(guò)得艱辛,但他們同樣是相信“自強(qiáng)不息”這一點(diǎn),如果說(shuō)自己都放棄了自己的生活,那就沒(méi)什么動(dòng)力去改變現(xiàn)況了,所以說(shuō),自強(qiáng)不息代表著他們的信念,也同樣感動(dòng)了我們。
不知不覺(jué)已經(jīng)到中午了,我看見(jiàn)隊(duì)友們的表情都是激動(dòng)不已的,在休息片刻后,大家吃完由后勤組隊(duì)友們下廚的午飯后,隊(duì)友們又繼續(xù)今天的任務(wù)。行走了一段路程到達(dá)了中坡村,我們小組自行調(diào)查了一些村民們的基本生活狀況,了解到村民們的困苦,生活所逼不得不讓一些家庭自強(qiáng)不息起來(lái),肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān),接著中坡村村長(zhǎng)帶我們到一些老黨員和老干部家庭了解他們的生活狀況,了解到村中的醫(yī)療措施都沒(méi)有建立起來(lái),老年人的醫(yī)療也沒(méi)得到基本的保障,這都是導(dǎo)致就醫(yī)難的阻礙,這些都是貧困的基本體現(xiàn)了。
忙碌又充實(shí)的一天,今天兩小組組整體調(diào)查了幾十戶(hù)家庭,了解到五保戶(hù)、低保戶(hù)、低收入戶(hù)、孤寡老人、老干部及老黨員等家庭狀況。今天兩小組隊(duì)友們都深受感觸,了解到村民們困苦不堪的`一面,甚至連一些基本生活都沒(méi)有得到保障,情況不容樂(lè)觀。一些隊(duì)友們與村民們的情況相互比較了下,隊(duì)友們都感慨良多,都訴說(shuō)出要好好的珍惜我們現(xiàn)在的生活,報(bào)答照顧我們的父母親,他們是多么的辛苦來(lái)?yè)狃B(yǎng)我們成人。今天我們?nèi)?duì)上下都上了一堂寶貴的課,感觸到廣大農(nóng)民們生活真正的困苦。
天空是多么的晴朗,今天是7月20日,昨天隊(duì)友們都經(jīng)歷了許許多多從未經(jīng)歷過(guò)的感人場(chǎng)面,以為這些感人的事跡只能在電視或電影才能呈現(xiàn)的,這回真的是出現(xiàn)了,都讓人倍受同情與感動(dòng)。今天又會(huì)是隊(duì)友們充實(shí)又有意義的一天,今天我們主打的任務(wù)是為這幾條村的貧困戶(hù)家庭捐送我們千里迢迢運(yùn)送過(guò)來(lái)的物資,這些物資是我們?cè)谌锣l(xiāng)活動(dòng)策劃時(shí)期在學(xué)校募捐到的衣物、書(shū)籍及小禮品等。此時(shí)工作任務(wù)下達(dá)后,隊(duì)友們都紛紛在整理好各種物資,擺放有序,分類(lèi)得當(dāng)。各種準(zhǔn)備前工作都完成好后,早上九點(diǎn),我們?nèi)?duì)人員正式從高坡一村開(kāi)始出發(fā)一直跨幅到中坡村為止,根據(jù)我們昨天對(duì)這四條村的貧困戶(hù)調(diào)查情況,初步的統(tǒng)計(jì)好貧困戶(hù)等級(jí)情況,我們手頭上的有關(guān)這四條村里貧困戶(hù)的戶(hù)口數(shù),因而這些數(shù)據(jù)會(huì)給我們今天要開(kāi)展的活動(dòng)起到非常大的幫助,在一路走過(guò)各家各戶(hù)里,貧困戶(hù)們?cè)俅慰匆?jiàn)我們又來(lái)探訪(fǎng)他們感到無(wú)比的欣慰,同時(shí)我們也送上我們溫暖的衣物,在他們呈上雙手接納我們的物資時(shí),場(chǎng)面又再次的讓在場(chǎng)的每位隊(duì)友們倍受感動(dòng),這就是我們常掛在嘴邊的“人間關(guān)愛(ài)露真情”吧,無(wú)論是小孩、老人、殘疾者、五保戶(hù)、低保戶(hù)、低收入戶(hù)、都是我們物資捐送的對(duì)象。
無(wú)論是走泥路還是走水泥路也好,隊(duì)友們都是大包小袋的手提著沉甸甸的物資,即使是再苦再累,大家都是臉帶著笑容,充滿(mǎn)激情的運(yùn)送,這真的體現(xiàn)出我們寸金學(xué)子們是多么的無(wú)私與關(guān)愛(ài)他人,無(wú)論是村民們還是隊(duì)友們,大家的一舉一動(dòng)都深深的感動(dòng)著我,并將這關(guān)愛(ài)與幫助他人的情懷深深的烙印在我的心中。在我們捐送物資的過(guò)程中,不時(shí)的每家每戶(hù)的村民們都夸出其言,贊賞我們大學(xué)生有這樣的愛(ài)心來(lái)為廣大的農(nóng)民們服務(wù)是多么難能可貴,為什么每個(gè)隊(duì)友都頂著烈日的太陽(yáng),不怕苦不怕累的要完成我們的活動(dòng)任務(wù),因?yàn)榇蠹叶急鵁嵝姆⻊?wù)于廣大農(nóng)民群眾,付出我們每個(gè)人最大的努力,早日幫助農(nóng)民們脫離貧困的日子,好好的讓每一個(gè)農(nóng)民孩子們都過(guò)上幸福快樂(lè)的日子,這就是我們這次來(lái)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要目的了。
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)8
再一次的實(shí)習(xí)又結(jié)束了。之所以說(shuō)是"再"和"又",因?yàn)樵谶@樣的不斷實(shí)習(xí)中,自己也似乎漸漸的享受上作為實(shí)習(xí)生的能夠擁有的肆無(wú)忌憚的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而且這一次,非常榮幸地,我能夠在碧桂花城幼兒園實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)該幼兒園的所有優(yōu)秀老師的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及體驗(yàn)幼兒園本身的人文環(huán)境給以我的熏陶。對(duì)于一個(gè)剛離開(kāi)校園的畢業(yè)生而言,踏入社會(huì)的一切起點(diǎn)都是步步為營(yíng)的為以后更進(jìn)一步的成長(zhǎng)鋪墊著,因此,以下將自己在碧桂花城幼兒園實(shí)習(xí)一個(gè)月來(lái)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)感受以及結(jié)合自身的自我提高方面具體情況進(jìn)行一次深入的總結(jié)。
首先,是對(duì)幼兒園的各方面的認(rèn)識(shí)以及感觸。在過(guò)去的一個(gè)月的時(shí)間里,根據(jù)自身在幼兒園的感受以及對(duì)該幼兒園的粗略了解,總結(jié)如下:
1、幼兒常規(guī)培養(yǎng)的成功性�;蛟S是因?yàn)檫@所幼兒園一直都是招聘有經(jīng)驗(yàn)的教師為主的緣故,幼兒們的常規(guī)確實(shí)比我曾去過(guò)的很多幼兒園效果都顯著。印象最深刻的就是剛來(lái)的第一天,午餐時(shí)間教師們領(lǐng)著一群群的孩子去餐廳就餐,小朋友們自覺(jué)地在后面跟著,教師們不會(huì)提心吊膽的三三兩兩在前后左右照看著每一個(gè)孩子,反而是輕松的走在最前面領(lǐng)隊(duì)就行。當(dāng)時(shí)那一剎那就意識(shí)到,小朋友的`世界或許從來(lái)沒(méi)有我們想象的那么需要各個(gè)方面滴水不漏的保護(hù),反而,他們?cè)诮?jīng)過(guò)一定的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之后,有著更好的自覺(jué)的自我保護(hù)能力。
2、幼兒園教學(xué)活動(dòng)像一把雙刃劍。之所以是雙刃劍,是因?yàn)樵谶@樣的一個(gè)有著系統(tǒng)教學(xué)課本的教學(xué)中,幼兒在適應(yīng)以后小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有著更好的前瞻性。只是,當(dāng)幼兒當(dāng)在你面前把一篇篇兒歌/英語(yǔ)故事流利的背下來(lái)的時(shí)候,我們或許在感嘆其記憶力的同時(shí)又不禁地在思考,小朋友從小就如此機(jī)械的將別人的思想刻畫(huà)在腦海,而且極有可能是在不懂其內(nèi)涵的情況下念著念著就熟悉了,而不是去感受理解。特別是英語(yǔ),小朋友們背著那些故事,卻不會(huì)將故事里面的句子或者詞語(yǔ)運(yùn)用到生活中的交流溝通上,反而將語(yǔ)言脫離其作為一門(mén)工具的基本性質(zhì)。
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)9
5月6日我們?cè)合禐?1級(jí)、12級(jí)通信專(zhuān)業(yè)舉辦了一次“學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)與素質(zhì)拓展”活動(dòng)。在活動(dòng)期間,我們得到了學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的大力支持,更有相關(guān)專(zhuān)家的悉心指導(dǎo),通過(guò)此次活動(dòng)讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。短短的4天讓我們走過(guò)職場(chǎng),仿佛這些天就真的進(jìn)入到企業(yè)里一樣。企業(yè)資深的各個(gè)經(jīng)理讓我們從了解面試到仿真面試再到進(jìn)入企業(yè)參加競(jìng)標(biāo),這無(wú)疑是讓我們提前接觸到了社會(huì),我想我們以后進(jìn)入職場(chǎng)一定更能更快適應(yīng)。
在素質(zhì)拓展活動(dòng)中剛開(kāi)始我們是一個(gè)懶散的團(tuán)隊(duì),不與團(tuán)隊(duì)中的人溝通,但是在很多活動(dòng)中必須得與隊(duì)員溝通、在共同的努力下才能完成。因此我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與隊(duì)員溝通,只有自己主動(dòng)與人交流,才能讓我們更快的成為一個(gè)整體,才能展現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,更好的把團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮出來(lái)。“90新秀”是我們的隊(duì)名,象征著90后的我們必須在年輕的這個(gè)季節(jié)秀出自我;“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”是我們的口號(hào),我們居然是一個(gè)整體就一定不能掉隊(duì)。在素質(zhì)拓展活動(dòng)中讓我印象最深的是拍數(shù)字、勝利墻的游戲,在拍數(shù)字游戲中,我們從有人說(shuō)話(huà)導(dǎo)致不成功到1分26秒成功完成最后到41秒成功完成,雖然我們的成績(jī)還不是最好的,但是我們每次都有總結(jié),鼓舞我們的士氣,主動(dòng)與不合群的隊(duì)員溝通,最終我們都進(jìn)步,這樣我懂得一個(gè)團(tuán)隊(duì)中溝通與相互鼓勵(lì)的重要性。在翻越勝利墻中,4米的高墻,剛開(kāi)始我們根本都就沒(méi)有信心能翻越,但是最后我們只花費(fèi)15分鐘的時(shí)間,在大家團(tuán)結(jié)的合作下就讓我們這個(gè)大集體70多名同學(xué)全都翻越了過(guò)去。這告訴我只要有恒心沒(méi)有什么是做不到的,很多時(shí)候看似不可能做到的,但是只有逼自己一把,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也很優(yōu)秀。通過(guò)素質(zhì)拓展的一系列活動(dòng)營(yíng)造了“團(tuán)結(jié)、支持、合作、鼓勵(lì)”的氛圍,使同學(xué)們?cè)诠餐捏w驗(yàn)過(guò)程中戰(zhàn)勝自我、實(shí)現(xiàn)了深切的體驗(yàn)、共同成長(zhǎng)。我們都應(yīng)該記得“重要的不是我,重要的是我們”,秉持著“不拋棄不放棄”的精神,向明確的目標(biāo)前進(jìn),為自己和團(tuán)隊(duì)的未來(lái)而努力。
整個(gè)活動(dòng)中最累、收獲最大的無(wú)非就是組建公司,然后參加中國(guó)電信天翼“飛young”套餐的競(jìng)標(biāo)了。這個(gè)活動(dòng)真的讓我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都沒(méi)放松過(guò),我們基本上運(yùn)用了所有的空余時(shí)間,我們分工明確,大家都積極配合。我和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫(xiě)競(jìng)標(biāo)書(shū),和幫忙整合和修改隊(duì)員們發(fā)來(lái)的資料、文案、PPT。我們團(tuán)隊(duì)總會(huì)工作到宿舍門(mén)關(guān)上的最后一刻回到宿舍,回到宿舍后也不舍得睡一直工作到凌晨2、3點(diǎn),因?yàn)槲覀兌枷M馨炎约旱腵方案和PPT做到最好。在即將要演講的的那個(gè)中午,我們打包了飯就馬上跑去圖書(shū)館繼續(xù)修改我們的競(jìng)標(biāo)書(shū)、方案、PPT。我們通過(guò)反復(fù)的修改和檢查,直到最后一刻我們才舍得拿去打印。在競(jìng)標(biāo)演講的時(shí)候我們組是抽到第一個(gè)上臺(tái)演講,這無(wú)疑給我們加大了壓力,努力了那么多天,多怕會(huì)在演講時(shí)搞砸,但是我們隊(duì)員們都相互鼓勵(lì),充實(shí)我們的士氣,最終我們也算是圓滿(mǎn)的完成了此次競(jìng)標(biāo)。這證明了我們這些天的努力沒(méi)有白費(fèi),最起碼看到了成果,雖然還不知道結(jié)果會(huì)是怎么樣,但是我相信我們組是最棒的。這個(gè)活動(dòng)讓我們真的好像到了企業(yè),我們的團(tuán)隊(duì)都努力的為我們的公司爭(zhēng)取利益,從中讓我們我們由面對(duì)問(wèn)題,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,對(duì)企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)更加清晰。
總結(jié)好過(guò)去,是為了更好的走向未來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng),讓我提前進(jìn)行了面試,掌握了面試技巧,要把握好面試機(jī)會(huì);提前接觸了企業(yè),我想我比很多人都領(lǐng)先一步體驗(yàn)到了,從現(xiàn)在開(kāi)始我們都應(yīng)該用企業(yè)要求員工的方式來(lái)要求自己。我對(duì)自己前進(jìn)的方向更明確了,未來(lái)我會(huì)把握好的我每一個(gè)工作機(jī)會(huì),從企業(yè)的最低層做起沉淀堅(jiān)持,累積經(jīng)驗(yàn),這一切都是為了最好的準(zhǔn)備。從今天起我要規(guī)劃好我的生活,不能再像以前那樣做一天和尚敲一天鐘了,我要為我以后成為企業(yè)中的高管打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信我的明天一定會(huì)一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。成就未來(lái)、由今天起航。
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)10
作為螢火蟲(chóng)赴xx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一名隊(duì)員,在這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。此次暑期社會(huì)實(shí)踐主要的活動(dòng)包括:以“用心聆聽(tīng),用愛(ài)感受”的愛(ài)心義教活動(dòng),以“農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)在家庭收入中所占的比例”為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和在xx的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng),與此同時(shí)主辦了一場(chǎng)意義重大的聯(lián)誼晚會(huì)以答謝xx人民給我們的支持和幫助。
在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我擔(dān)任的是愛(ài)心義教活動(dòng)小組的主要負(fù)責(zé)人,愛(ài)心義教活動(dòng)的準(zhǔn)備實(shí)施共分三個(gè)階段。第一階段是從六月底我們就在學(xué)校里從各個(gè)方面了解暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支教活動(dòng)信息和方案,并擬定了自己的愛(ài)心義教活動(dòng)計(jì)劃,并在螢火蟲(chóng)學(xué)社赴xx第一小分隊(duì)成立了專(zhuān)門(mén)的愛(ài)心義教小組,并細(xì)分了材料收集小組、策劃小組和教案撰寫(xiě)小組。第二階段就是內(nèi)部組織了兩次模擬講課活動(dòng)和支教培訓(xùn)工作。第三階段就是在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)行實(shí)施愛(ài)心義教活動(dòng)。
在xx完全小學(xué)的愛(ài)心義教活動(dòng)也真正檢驗(yàn)了我們?cè)谛F陂g準(zhǔn)備工作的質(zhì)量,由唐盈拉開(kāi)了我們?cè)趚x完全小學(xué)的第一課,她平時(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上有自己的一套獨(dú)特的方法,由她主講的“我愛(ài)記單詞”課堂吸引了孩子們的,提起了孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,幫孩子們找回了自信,因此而受到了孩子們的歡迎和喜愛(ài)。我主要講了“世界之最大盤(pán)點(diǎn)”“世界各國(guó)的首都國(guó)花民俗風(fēng)情”等內(nèi)容。愛(ài)心義教活動(dòng)小組的成員楊洋、劉暢、劉颯、邱婷、王娟等也紛紛拿出了自己精心研究出來(lái)的教案,都受到了當(dāng)?shù)睾⒆拥臍g迎。開(kāi)課的第二天就有家長(zhǎng)送來(lái)西瓜答謝我們,我們?cè)偃谱尯筮€是接受了,這不僅是xx人的熱情讓人無(wú)法拒絕,同時(shí)也表明我們的愛(ài)心義教活動(dòng)取得了成功得到了家長(zhǎng)朋友的鼓勵(lì)和支持。這次的愛(ài)心義教活動(dòng)的順利完成是對(duì)我們努力的肯定,那么它也帶給我們對(duì)自己不足之處的一些思考,比如我們教案制作的方法、、講課思路的整理、講課時(shí)間的控制、課堂秩序的維持等等很多細(xì)節(jié)問(wèn)題都值得深入思考和改進(jìn)。
我們特意舉辦了一個(gè)愛(ài)心捐贈(zèng)儀式,參加捐贈(zèng)意識(shí)到人員有xx完全小學(xué)的劉校長(zhǎng)及幾位老師和螢火蟲(chóng)赴xx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小組的全體人員,擔(dān)任主持人的是螢火蟲(chóng)學(xué)社的隊(duì)員李潤(rùn)。捐贈(zèng)儀式共分三個(gè)程序:第一項(xiàng)程序是主持人講述此次愛(ài)心學(xué)習(xí)用具捐贈(zèng)的意義,第二項(xiàng)是螢火蟲(chóng)學(xué)社赴xx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)徐佳捐贈(zèng)愛(ài)心學(xué)習(xí)用具給xx完全小學(xué),并預(yù)祝xx完全小學(xué)越辦越好,xx完全小學(xué)的孩子們健健康康,學(xué)業(yè)有成,第三項(xiàng)是xx完全小學(xué)的劉校長(zhǎng)發(fā)表感言。在儀式的最后劉校長(zhǎng)贈(zèng)送一面錦旗給螢火蟲(chóng)學(xué)社。這也標(biāo)志著螢火蟲(chóng)學(xué)社赴xx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)xx年暑期社會(huì)實(shí)踐的愛(ài)心義教活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。
活動(dòng)結(jié)束了留給我的還有這么多美好而感動(dòng)的畫(huà)面,成為我人生中的珍藏:當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”,我不由地震動(dòng)了一下。當(dāng)看見(jiàn)他們那么可愛(ài),聽(tīng)到他們響亮的回答聲音及嘹亮的'歌聲,自己好像回到從前,回到初中�?吹剿麄兡敲闯錆M(mǎn)著渴望的雙眼,聽(tīng)著他們那真摯的聲音,自己有一種沖動(dòng),恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們。當(dāng)孩子們競(jìng)相著讓我們些同學(xué)錄,問(wèn)聯(lián)系方式時(shí),我感動(dòng)了;當(dāng)和孩子們促膝談心,交流彼此的時(shí)候,我感動(dòng)了。
從我自己個(gè)人成長(zhǎng)的層面上來(lái)講,除了感動(dòng)在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題,如何給一個(gè)團(tuán)隊(duì)做一個(gè)具體的分工。如何協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)做好一項(xiàng)工作,如何協(xié)助團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)展工作,如何給團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人提出好的建議。在我第一次接到這個(gè)愛(ài)心一覺(jué)活動(dòng)的任務(wù)時(shí)也是有些不知所措,后來(lái)用了兩天時(shí)間的考慮后決定按支教的內(nèi)容劃分五個(gè)準(zhǔn)備小組,最后的實(shí)踐證明這個(gè)分工是可行有效的。很多情況下明細(xì)的分工決定了團(tuán)隊(duì)的整體效率。我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職,盡忠職守,互相配合,學(xué)會(huì)合作,這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁,它引導(dǎo)我們?nèi)ジ嗟卣J(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì),由書(shū)桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措,真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合,培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。
在社會(huì)調(diào)差活動(dòng)中鍛煉了我們意志,記得社會(huì)調(diào)查的第二天我們徒步走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),因?yàn)樵谶@一路上人煙稀少,所以我們的問(wèn)卷也只完成了兩三分。我們?cè)诨貋?lái)的路上都有些走不動(dòng)了,眼看離開(kāi)飯的時(shí)間已過(guò)了幾分鐘了,而我們小組四個(gè)人還在半小時(shí)之外的鄉(xiāng)間小路上趕路。我們沒(méi)有抱怨雖然有人喊累但是沒(méi)有人妥協(xié)沒(méi)有人停下來(lái),而是一邊唱歌一邊說(shuō)著冷笑話(huà)走回了家。
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)11
《論語(yǔ)》中有這么一句話(huà)“吾嘗終日不食,終夜不寐,以思,無(wú)益,不如學(xué)也�!币馑际钦f(shuō)一個(gè)人白天不吃飯晚上不睡覺(jué)去思考一個(gè)問(wèn)題,不會(huì)有什么結(jié)果,不如親自去學(xué)習(xí)研究。在鮑集銀行實(shí)習(xí)過(guò)程中,每天我都在鍛煉、都在成長(zhǎng),雖然說(shuō)很累、很辛苦,但采集資料的那段日子是快樂(lè)的、充實(shí)的�!}記
伴隨著炎炎夏日,似火驕陽(yáng),一年一度的暑假已經(jīng)起航。很榮幸,我們能夠報(bào)名并且取得名額參與到鮑集農(nóng)支行的大學(xué)生暑期實(shí)踐工作上來(lái),大家都是懷著激動(dòng)和興奮的心情聚集在這里,翹首期盼一次新的體驗(yàn)與收獲!
我們是朝氣蓬勃的當(dāng)代青年大學(xué)生,是建設(shè)祖國(guó)的生力軍。我們有責(zé)任和義務(wù)積極主動(dòng)地參與到社會(huì)實(shí)踐中來(lái),實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用,回饋社會(huì),服務(wù)人民的最終目標(biāo)。
社會(huì)是一個(gè)廣闊的人生大舞臺(tái),社會(huì)實(shí)踐為我們搭建了走向這個(gè)舞臺(tái)的有力橋梁。利用假期,參與到社會(huì)實(shí)踐中去,不僅豐富了我們的假期生活,而且鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,幫助我們盡早適應(yīng)社會(huì),更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。
而這次的暑期實(shí)踐活動(dòng),就是將我們的所學(xué)轉(zhuǎn)化為所用,更進(jìn)一步的回饋到社會(huì)中去。我們這次的暑期實(shí)踐的內(nèi)容是下到農(nóng)村采集挨家挨戶(hù)信息,聽(tīng)上去似乎很簡(jiǎn)單,但是只有自己親身體驗(yàn)了才知道,烈日當(dāng)頭,挨家挨戶(hù)在農(nóng)村采集的不易。
最大的困難便是農(nóng)戶(hù)的不配合,剛開(kāi)始的時(shí)候尤其嚴(yán)重,我們沒(méi)有名牌沒(méi)有制服,空口去說(shuō),農(nóng)戶(hù)怎么會(huì)相信我們呢,甚至?xí)J(rèn)為我們是騙子,這并不怪他們,畢竟冒充各類(lèi)工作人員去騙取農(nóng)戶(hù)信息的事情不在少數(shù)。而我們也只能盡力游說(shuō),希望他們能夠明白我們的意圖。
所幸在接下來(lái)的日子里,有了村里各個(gè)干部的支持,親自帶我們?nèi)ヅ�,才能使�?shí)踐活動(dòng)順利的進(jìn)展下去,在這之中,各小組成員間的互幫互助、團(tuán)結(jié)一致也起到了不可磨滅的作用,先不說(shuō)一個(gè)人跑會(huì)多累,光是幾個(gè)人在一起,采集就變得不再枯燥、反而生動(dòng)有趣起來(lái),大家互相幫助,盡早完成采集任務(wù)是多么快樂(lè)。
當(dāng)然,我們的工作也少不了鮑集農(nóng)支行的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的支持,給我們答疑解惑、幫助我們聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)、給我們指導(dǎo)以及體諒我們實(shí)踐的不易,都令我們深表感動(dòng)。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們要起到帶頭作用,身體力行,樹(shù)立榜樣,自覺(jué)投入到社會(huì)實(shí)踐中去。不管是參加怎樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們都應(yīng)該盡自己最大的努力,發(fā)揮友愛(ài)互助的精神;不怕苦、不怕臟、不怕累的精神,鼓足干勁,有始有終的.完成所參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),達(dá)到我們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的。
如火的烈日擋不住我們投身社會(huì)實(shí)踐的熱情,我們把青春的汗水揮灑在社會(huì)實(shí)踐中,在揮汗中收獲成長(zhǎng)。隨著實(shí)踐工作的日漸接近尾聲,有許多種情感在心中醞釀,結(jié)識(shí)新朋友的開(kāi)心、自己勞動(dòng)得到肯定的滿(mǎn)足、自身能力的提高……等等等等,這不僅僅是一次暑期實(shí)踐,更是對(duì)我們身心的又一次升華。暑期,我們與實(shí)踐同行!
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)12
一個(gè)學(xué)期支教生活即將結(jié)束,通過(guò)支教使我的教學(xué)在很多方都面得到的提高:
第一、通過(guò)支教,對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識(shí),對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,從心理上抹去了對(duì)教學(xué)的畏懼。
第二、通過(guò)支教,掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中,在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過(guò)程中,我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)已經(jīng)提高了許多。
第三、通過(guò)支教,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著"教書(shū)育人"和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的重任,因而他是光榮的。每當(dāng)上課時(shí),看著面前一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我無(wú)不感到一種光榮,同時(shí)也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此,備更好的課,講更多的知識(shí),并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間的共同愿望。
第四、通過(guò)支教,增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生以及同小組同學(xué)的.關(guān)系。在這個(gè)相處的過(guò)程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)方面:
第一、班級(jí)教學(xué)
在班級(jí)教學(xué)方面我主要負(fù)責(zé)初一級(jí)4個(gè)班的體育課教學(xué),教學(xué)的主要內(nèi)容包括廣播操、跳、跑等方面內(nèi)容,在教學(xué)過(guò)程中主要注重以下三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué):
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會(huì)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象,再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì),行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。
2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解,正確無(wú)誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。用自己健康的體魄,良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。俗話(huà)說(shuō):施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到"引爆"作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。
3、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中,向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,關(guān)鍵在于教師的言傳身教,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外,和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的�?崾钪�,我們所站的位置是面對(duì)太陽(yáng);寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口……這種無(wú)形的教育方式,化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求。
第二、課外活動(dòng)
9月份,協(xié)助體育課組錢(qián)老師進(jìn)行足球隊(duì)的組隊(duì)與訓(xùn)練。通過(guò)近一個(gè)月的訓(xùn)練,足球隊(duì)參加廣州市"市長(zhǎng)杯"足球賽白云區(qū)初賽取得了白云區(qū)初中組第六名的好成績(jī)。
10月份,協(xié)助學(xué)校組隊(duì)參加xx區(qū)的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),利用接近兩個(gè)星期的時(shí)間訓(xùn)練,很多運(yùn)動(dòng)員在石井片區(qū)的選拔賽上都取得了很好的成績(jī),并大部分運(yùn)動(dòng)員都代表石井學(xué)片參加白云區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì),同樣取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)組織學(xué)校初一初二級(jí)的廣播操比賽。
11月份,組織學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)近一個(gè)月時(shí)間的策劃與組織,協(xié)助學(xué)校舉辦了一次比較完滿(mǎn)的成功。
12月份,利用一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)組隊(duì)參加xx區(qū)的中小學(xué)籃球賽,雖然訓(xùn)練的時(shí)間比較短,也沒(méi)有取得什么成績(jī),但是籃球隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诒荣惖臅r(shí)候所表現(xiàn)出來(lái)的還是能令人滿(mǎn)意的。同時(shí),在12月底也組織學(xué)生的期末考試。
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)13
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)在大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺。通過(guò)此次實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作活動(dòng)總結(jié)
時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝。真的很感謝學(xué)校和公司給我提供磨練自己的機(jī)會(huì),更感謝學(xué)校長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我的信任和栽培!感恩的心,感謝命運(yùn),讓我做堅(jiān)強(qiáng)的自己。新的一步已經(jīng)開(kāi)始了,現(xiàn)在的我將這段時(shí)間工作作一個(gè)技術(shù)總結(jié)。
成為了公司的一名采購(gòu)物流專(zhuān)員,我感到很榮幸。眾所周知采購(gòu)部是公司業(yè)務(wù)的后勤保障,是關(guān)系到公司整個(gè)銷(xiāo)售利益的最重要環(huán)節(jié),所以我很感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,將我放在如此重要的崗位上。在學(xué)校的直接關(guān)注和公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,通過(guò)這段時(shí)間的采購(gòu)工作,使我懂得了許多道理,也積累了一些過(guò)去從來(lái)沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也明白了采購(gòu)和優(yōu)秀采購(gòu)之間的分別和差距。了解到一個(gè)采購(gòu)所具備的最基本素質(zhì)就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)上,要保持對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng);不帶個(gè)人偏見(jiàn),在考慮全部因素的基礎(chǔ)上,從提供最佳價(jià)值的供應(yīng)商處采購(gòu);堅(jiān)持以誠(chéng)信作為工作和行為的基礎(chǔ);規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應(yīng)商,以及其他與自己有生意來(lái)往的對(duì)象;不斷努力提高自己在采購(gòu)工作的作業(yè)流程上的知識(shí);在交易中采用和堅(jiān)持良好的商業(yè)準(zhǔn)則等。
這里我想說(shuō)作為一個(gè)采購(gòu)物流專(zhuān)員,并不像常規(guī)所想的那樣僅僅是打個(gè)電話(huà),發(fā)個(gè)貨那樣簡(jiǎn)單,這只是其中之一,也是最基本的。在領(lǐng)導(dǎo)的'提醒下,我及時(shí)調(diào)整好心態(tài)和觀念,不但改變了過(guò)去的錯(cuò)誤意識(shí)采購(gòu)與銷(xiāo)售無(wú)多大聯(lián)系,而且在采購(gòu)的同時(shí)充分利用供應(yīng)商的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系主動(dòng)聯(lián)系。凡是有關(guān)銷(xiāo)售的一切事物,我們采購(gòu)部都積極配合!,一切以銷(xiāo)售、生產(chǎn)為主,我們輔助。采購(gòu)與銷(xiāo)售、生產(chǎn)是密不可分的!因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體,唱得是同一首歌,走得是同一條路,奔得是同一個(gè)目標(biāo)!
在采購(gòu)過(guò)程中我不僅要考慮到價(jià)格因素,更要最大限度的節(jié)約成本,做到貨比三家;還要了解供應(yīng)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的操作,明確采購(gòu)在各個(gè)環(huán)節(jié)中的不同特點(diǎn)、作用及意義。只要能降低成本,不管是哪個(gè)環(huán)節(jié),我們都會(huì)認(rèn)真研究,商討辦法,從而成功降低了庫(kù)存成本。作為一名物流采購(gòu)專(zhuān)員。
一、崗位名稱(chēng)—商務(wù)采購(gòu)
所在部門(mén)—產(chǎn)品部—物流組
所在職系—商務(wù)采購(gòu)
上升空間—商務(wù)助理
職業(yè)方向—文職
直接上級(jí)—商務(wù)助理
商務(wù)采購(gòu)崗位職責(zé)主要有:
1查看網(wǎng)站收貨情況,制定所負(fù)責(zé)游戲當(dāng)天的采購(gòu)計(jì)劃和成本預(yù)算
2所負(fù)責(zé)游戲的采購(gòu)價(jià)格控制,降低采購(gòu)成本
3積極擴(kuò)展新的供貨渠道,主導(dǎo)新供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)
4及時(shí)清理積壓訂單及問(wèn)題訂單
5負(fù)責(zé)解答其他部門(mén)的相關(guān)疑問(wèn)及協(xié)調(diào)問(wèn)題
6做好交接工作以及相關(guān)業(yè)務(wù)的文檔記錄
7負(fù)責(zé)協(xié)助上級(jí)做好安全防范工作,減少安全隱患
8上級(jí)交代的其他臨時(shí)性任務(wù)
二、工作描述:
本崗位工作目標(biāo):根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略,制定合理的采購(gòu)計(jì)劃和預(yù)算,通過(guò)各種方法降低采購(gòu)成本,并主導(dǎo)新供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)工作,積極提高采購(gòu)?fù)瓿陕?/p>
工作職責(zé):訂單的采購(gòu)任務(wù),降低采購(gòu)成本,發(fā)展新供貨商并維護(hù)老供貨商,擴(kuò)
展國(guó)內(nèi)采購(gòu)渠道
職責(zé)一:制定采購(gòu)計(jì)劃,及時(shí)處理新訂單,并實(shí)施采購(gòu)
接收、了解新訂單的采購(gòu)任務(wù),實(shí)施采購(gòu),及時(shí)完成訂單發(fā)貨
職責(zé)二:積壓訂單的貨源查找
及時(shí)清理積壓訂單,IR通知客戶(hù)上線(xiàn);無(wú)貨源的訂單通過(guò)各種方法開(kāi)
發(fā)新的供應(yīng)渠道,積極提高采購(gòu)?fù)瓿陕?/p>
職責(zé)三:控制采購(gòu)成本
熟練掌握采購(gòu)技巧,極力控制采購(gòu)價(jià)格,降低采購(gòu)成本
職責(zé)四:開(kāi)發(fā)新供貨渠道,維護(hù)老供貨商關(guān)系
通過(guò)各種渠道或方法,開(kāi)發(fā)新供貨源道,并維護(hù)好站點(diǎn)老供貨商
職責(zé)五:做好交接和相關(guān)業(yè)務(wù)的文檔記錄,并注意遵守保密制度
做好相關(guān)文檔的記錄和工作交接,嚴(yán)格遵守公司的保密制度
三、工作權(quán)限:
建議權(quán)、監(jiān)督實(shí)施權(quán)、修改權(quán)、審定權(quán)、指揮權(quán)、調(diào)度權(quán)、人員招聘、解聘
建議權(quán)、業(yè)績(jī)考核權(quán)、采購(gòu)建議權(quán)
四、所需知識(shí)與技能:
作為一名物流采購(gòu)專(zhuān)員,需要具備以下的知識(shí)和技能:
1英語(yǔ)/計(jì)算機(jī)
2良好的商務(wù)談判經(jīng)驗(yàn),人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)
3認(rèn)清自己的崗位職責(zé),提高工作效率,降低采購(gòu)成本,結(jié)合理論知識(shí),熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)操作和使用,然后通過(guò)和平臺(tái)人員的接觸,構(gòu)建自己的資源網(wǎng)絡(luò)
五、對(duì)電子商務(wù)市場(chǎng)前景的描述;
現(xiàn)在位于軟島科技有限公司實(shí)習(xí),該公司是一個(gè)電子商務(wù)外企,所做的是電子商務(wù)產(chǎn)業(yè),就目前的電子商務(wù)的市場(chǎng)前景來(lái)看,該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展主要有以下的市場(chǎng)前景和可觀性:
目前中國(guó)的電子商務(wù)普遍的發(fā)展模式是,先從一個(gè)小領(lǐng)域進(jìn)行突破,做穩(wěn)了之后再在自身領(lǐng)域進(jìn)行鞏固發(fā)展或者進(jìn)一步的擴(kuò)張,
據(jù)了解,商務(wù)部在xxxx年頒布的一份指導(dǎo)意見(jiàn)中曾明確提出,到xxxx年力爭(zhēng)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物交易額占社會(huì)消費(fèi)品零售總額的比重提高到5%以上。相較于目前2%左右的規(guī)模,發(fā)展空間十分巨大。
電子商務(wù)是指交易雙方利用現(xiàn)代開(kāi)放的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),按照一定的標(biāo)準(zhǔn)所進(jìn)行的各類(lèi)商業(yè)活動(dòng),是商務(wù)活動(dòng)的電子化。電子商務(wù)的產(chǎn)生使傳統(tǒng)的采購(gòu)模式發(fā)生了根本性的變革。這種采購(gòu)制度與模式的變化,使企業(yè)采購(gòu)成本和庫(kù)存量得以降低、采購(gòu)人員和供應(yīng)商數(shù)量得以減少、資金流轉(zhuǎn)速度得以加快。
電子商務(wù)采購(gòu)是在電子商務(wù)環(huán)境下的采購(gòu)模式,也就是網(wǎng)上采購(gòu)。通過(guò)建立電子商務(wù)交易平臺(tái),發(fā)布采購(gòu)信息,或主動(dòng)在網(wǎng)上尋找供應(yīng)商、尋找產(chǎn)品,然后通過(guò)網(wǎng)上洽談、比價(jià)、網(wǎng)上競(jìng)價(jià)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上訂貨,甚至網(wǎng)上支付貨款,最后通過(guò)網(wǎng)下的物流過(guò)程進(jìn)行貨物的配送,完成整個(gè)交易過(guò)程。
1首先,要進(jìn)行采購(gòu)分析與策劃,對(duì)現(xiàn)有采購(gòu)流程進(jìn)行優(yōu)化,制定出適宜網(wǎng)上交易的標(biāo)準(zhǔn)采購(gòu)流程。
2第二步,建立網(wǎng)站。這是進(jìn)行電子商務(wù)采購(gòu)的基礎(chǔ)平臺(tái),要按照采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)流程來(lái)組織頁(yè)面�?梢酝ㄟ^(guò)虛擬主機(jī)、主機(jī)托管、自建主機(jī)等方式來(lái)建立
網(wǎng)站,特別是加入一些有實(shí)力的采購(gòu)網(wǎng)站,通過(guò)它們的專(zhuān)業(yè)服務(wù),可以享受到非常豐富的供求信息,起到事半功倍的作用。
3第三步,采購(gòu)單位通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布招標(biāo)采購(gòu)信息(即發(fā)布招標(biāo)書(shū)或招標(biāo)公告),詳細(xì)說(shuō)明對(duì)物料的要求,包括質(zhì)量、數(shù)量、時(shí)間、地點(diǎn)等,對(duì)供應(yīng)商的資質(zhì)要求等。也可以通過(guò)搜索引擎尋找供應(yīng)商,主動(dòng)向他們發(fā)送電子郵件,對(duì)所購(gòu)物料進(jìn)行詢(xún)價(jià),廣泛收集報(bào)價(jià)信息。
4第四步,供應(yīng)商登錄采購(gòu)單位網(wǎng)站,進(jìn)行網(wǎng)上資料填寫(xiě)和報(bào)價(jià)。
5第五步,對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行初步篩選,收集投標(biāo)書(shū)或進(jìn)行貿(mào)易洽談。
6第六步,網(wǎng)上評(píng)標(biāo),由程序按設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自動(dòng)選擇或由評(píng)標(biāo)小組進(jìn)行分析評(píng)比選擇。
7第七步,在網(wǎng)上公布中標(biāo)單位和價(jià)格,如有必要對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行實(shí)地考察后簽訂采購(gòu)合同。
8第八步,采購(gòu)實(shí)施。中標(biāo)單位按采購(gòu)訂單通過(guò)運(yùn)輸交付貨物,采購(gòu)單位支付貨款,處理有關(guān)善后事宜。按照供應(yīng)鏈管理思想,供需雙方需要進(jìn)行戰(zhàn)略合作,實(shí)現(xiàn)信息的共享。采購(gòu)單位可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解供應(yīng)單位的物料質(zhì)量及供應(yīng)情況,供應(yīng)單位可以隨時(shí)掌握所供物料在采購(gòu)單位中的庫(kù)存情況及采購(gòu)單位的生產(chǎn)變化需求,以便及時(shí)補(bǔ)貨,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)和采購(gòu)。
電子商務(wù)采購(gòu)是一種非常有前途的采購(gòu)模式,它主要依賴(lài)于電子商務(wù)技術(shù)的發(fā)展和物流技術(shù)的提高,依賴(lài)于人們思想觀念和管理理念的改變。我國(guó)目前已經(jīng)有不少企業(yè)以及政府采用了網(wǎng)上采購(gòu)的方式,對(duì)降低采購(gòu)成本,提高采購(gòu)效率,杜絕采購(gòu)腐敗起到了十分積極的作用,因此應(yīng)該大力提倡這一新的采購(gòu)方式。
采購(gòu)需要注意事項(xiàng):
1知識(shí)面要廣
2眼要尖
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)14
在香江三個(gè)月的實(shí)習(xí),雖然其中請(qǐng)了一些假,但是上班的時(shí)間還是很足的,第一個(gè)月23天,第二個(gè)24天,第三個(gè)月上到現(xiàn)在也只請(qǐng)了兩天假,說(shuō)實(shí)在的,真的學(xué)到了很多東西,特別是在別人身上學(xué)到的,我這個(gè)人還是不擅于理論學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,通過(guò)親身去感受,可能我的進(jìn)步更大,事實(shí)上也是如此,沒(méi)有真正進(jìn)過(guò)職場(chǎng),真的只有做了,錯(cuò)了,碰到困難了,才能促使更多地反省自己,提高自己。
特別在程生,黎店,師傅,紅姐,阿萍,陳經(jīng)理,很多人都給我特別多的學(xué)習(xí),感恩身邊的每個(gè)人,陳經(jīng)理說(shuō)的,認(rèn)識(shí)每個(gè)人都是一種緣份,做為女人,特別佩服她,特別受人尊敬,每句話(huà)都特別有哲理,夠我適用一生啊,誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)提的要求就找誰(shuí),多溝通,不要自己想像;沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,看你有沒(méi)有尋找更好的方法;不要為了賺錢(qián)而賺錢(qián),自己學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)不比財(cái)富,是別人偷不走的,在金海馬我是否真正有提高,這才是最最重要和反思的;多用腦,不要什么都問(wèn),問(wèn)要問(wèn)到重點(diǎn),不要問(wèn)些很白癡的,只會(huì)顯得自己很無(wú)知和白癡,多用心觀察,自己提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題;做管理的,最重要的就是帶好人,懂得培訓(xùn)別人,總體才能提高,自己才能更加省心,更加提高自己的辦事效率;懂得激勵(lì)人,從正面解決問(wèn)題,我們是新人可以提問(wèn)題,但是下一句就是如果是你,你怎么解決問(wèn)題,而不是讓問(wèn)題放任自如,像憤青一樣,確起不到任何作用;信任別人,用人不疑,疑人不用,該相信別人的時(shí)候要懂得放權(quán),胡雪巖說(shuō)的,一個(gè)人的能力永遠(yuǎn)是有限的,團(tuán)結(jié)更多的.人為你做事,才是關(guān)鍵,樂(lè)于培養(yǎng)人,提高別人,絕佳的口才,是我在陳經(jīng)理身上學(xué)到的最大的財(cái)富;今天在美力家,阿萍教我的,不要駝背,挺胸抬頭,否則顯得沒(méi)有精神,沒(méi)有自信,很不良的習(xí)慣,給別人的形象不好,進(jìn)入職場(chǎng),特別是女人要特別注意形象,氣場(chǎng),才能服人,有個(gè)管理者的榜樣,這些是以后自己提升的基礎(chǔ),不要以為是小事,上次去面談已經(jīng)被說(shuō)了,我不注意形象,沒(méi)有從一個(gè)在校生到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變,穿著太隨便,印象分大打折扣,更別說(shuō)人家怎么會(huì)接受你,信任你進(jìn)入某個(gè)部門(mén),培養(yǎng)你,器重你,所以說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),人際關(guān)系對(duì)人成功有80%的影響,口才,占了一半的影響,我的氣場(chǎng),能力,真的還要面臨很多在挑戰(zhàn)和機(jī)遇,但是我希望以最快的速度成長(zhǎng),時(shí)間不饒人,要和時(shí)間賽跑,公司里每個(gè)人都在互相競(jìng)爭(zhēng),也在互相學(xué)習(xí),你的接受能力,學(xué)習(xí)能力,適應(yīng)能力,綜合很多因素,誰(shuí)學(xué)得更快,就能飛得更高,看問(wèn)題要全面。
很高興我這辛苦又豐富的3個(gè)月能堅(jiān)持下來(lái),回想起來(lái),這次真正意義的實(shí)習(xí),真正把自己放在企業(yè)中去磨煉,為我以后的工作做了很好的鋪墊,特別是身邊有那么多人可以讓我學(xué)習(xí),跟大家也慢慢熟悉起來(lái),和她們聊,特別是今天阿萍,提醒我走路要挺直,要有自信,讓我很感動(dòng),以前在辦公,師傅她們也是經(jīng)常說(shuō)我,真正說(shuō)我的人都是為了我好的,我知道,所以很感激她們,讓我又一次下定決心改掉這個(gè)臭毛病,還有之前師傅對(duì)我緊張的培訓(xùn),不斷地給我重復(fù)知識(shí),陳經(jīng)理和通哥特別關(guān)心我們實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng),很多事情,現(xiàn)在想想,覺(jué)得自己真的很幸福和幸運(yùn),要多個(gè)自己正面的鼓勵(lì),人生不如意的事十之八九,常想一二,我知道自己一直很努力,很棒,我相信自己能做得越來(lái)越好,只是自己社會(huì)閱歷太少,常識(shí)也少,這個(gè)轉(zhuǎn)變很難,不過(guò)這還不難,關(guān)鍵是做人,處事,要時(shí)刻提醒自己!
活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)15
艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干。昨天還是被認(rèn)為只有佼佼二字的80、90的孩子,在為期一周的“三進(jìn)三同”或一月的“帶薪實(shí)習(xí)”中卻將自己的青春閃光,讓老師和家長(zhǎng)看到了他們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。還記得同學(xué)們“三進(jìn)三同”到江津區(qū)先鋒鎮(zhèn)秀莊村花椒地里摘花椒的情景,從最初只能呆呆地看著長(zhǎng)滿(mǎn)刺的花椒樹(shù)到后來(lái)的熟練采摘,即使汗水濕透了衣服,即使?jié)M手沾滿(mǎn)了被刺扎后流出的鮮血,也滿(mǎn)不在乎,而擁有了一種快樂(lè)。我把這個(gè)過(guò)程叫收獲,收獲的不僅僅會(huì)做某事了,更是一種從蛹到蝶的成長(zhǎng)。
這個(gè)過(guò)程是在實(shí)踐中教育自己,也教育他人的過(guò)程,在揮灑汗水中收獲超越自我,完善自己。就像同學(xué)們?cè)诔袔綄?shí)習(xí)時(shí)一樣,水產(chǎn)部、銷(xiāo)售部、接待部......每一種看似簡(jiǎn)單的工作,卻要花費(fèi)無(wú)盡的精力,每一天的工作,就意味著距離化蝶不遠(yuǎn)了。
一天一天,打我電話(huà)訴苦,甚至哭鼻子的少了,匯報(bào)實(shí)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和收獲多了。認(rèn)真仔細(xì)閱讀同學(xué)們的心得體會(huì),總會(huì)為他們每一天的變化驚喜,看他們從懵懂到熟知,我仿佛看到了另一個(gè)全新的世界,他們是那么的青春飛揚(yáng),那么的自信滿(mǎn)滿(mǎn)。這些變化,都是“三進(jìn)三同”和“帶薪實(shí)習(xí)”帶給他們的,社會(huì)實(shí)踐為他們提供了一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái),“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,站在這個(gè)舞臺(tái)上盡情地舞動(dòng)青春,發(fā)揮所長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。 “向人民群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”,書(shū)記號(hào)召我們將青春在實(shí)踐中閃耀。通過(guò)“三進(jìn)三同”、“帶薪實(shí)習(xí)”,學(xué)生們更加貼近生活,貼近實(shí)際,貼近群眾,在走進(jìn)社會(huì)實(shí)情,了解國(guó)情中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。他們?cè)趯?shí)踐中虛心向人民群眾學(xué)習(xí),在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,鍛煉毅力,培養(yǎng)品格。
不管是“三進(jìn)三同”的同吃、同住、同勞動(dòng),還是帶薪實(shí)習(xí)深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校,都積極轉(zhuǎn)變角色,融入其中認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己在理論知識(shí)、信息、觀念等方面的優(yōu)勢(shì),認(rèn)清自己在生活經(jīng)驗(yàn)、人生經(jīng)驗(yàn)等方面的不足,達(dá)到“知行合一”。有人說(shuō),現(xiàn)在的孩子,聰明更多,懂事卻少,接受的教育越多,卻是變得更加脆弱的玻璃,而我要說(shuō),他們?cè)趯?shí)踐中書(shū)寫(xiě)出了屬于他們堅(jiān)強(qiáng)而偉大的“青春”二字。青春之于他們得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊賞,他們以青春之力了解農(nóng)村、企事業(yè)單位真實(shí)情況,了解身邊群眾的真實(shí)需求,勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,為當(dāng)?shù)氐娜罕娮鰧?shí)事,為新農(nóng)村建設(shè)及企事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
他們不是只會(huì)一碰就破的玻璃,他們同樣是可塑可造的泥巴。七月流火,同學(xué)們?cè)?0xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中接受了深刻的教育,經(jīng)受了火熱鍛煉。活動(dòng)中,有酸、有甜、有苦也有辣,一位同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)到:參加社會(huì)實(shí)踐,不管體會(huì)的是何種味道,它之于我來(lái)都是一種收獲,一種進(jìn)步,更值得我們用一生時(shí)間去回味和珍藏。和這位同學(xué)一樣參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)有所獲,學(xué)有所思的還有很多,他們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、明白了作為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,懂得了“實(shí)踐出真知”的'深刻道理。他們?cè)谶@個(gè)酷熱的七月,流過(guò)汗水,中過(guò)暑,還有最開(kāi)始面對(duì)辛苦工作的淚水,甚至還有打退堂鼓的思想。
而只有一周或一月,他們就以全新面貌出現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師面前,孩子家長(zhǎng)無(wú)不列外的表達(dá)了孩子參加社會(huì)實(shí)踐后的變化,認(rèn)為孩子在社會(huì)實(shí)踐中超越了自己,解決了自身成長(zhǎng)中的困惑。書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),正是抓住了學(xué)生的興奮點(diǎn),讓他們?cè)凇捌鹱饔谩敝小笆芙逃�,在“做貢獻(xiàn)”中“長(zhǎng)才干”,這本身既是思想教育的一種好形式,又是培養(yǎng)人才的一種好途徑。
而我們的學(xué)生在這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,同樣收獲了太多,雖然在破蛹前,擁有太多的艱難困苦,而這本身就是一個(gè)教育的過(guò)程。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身變化,超越自我的時(shí)候,他們的青春便得到蝶化,燦爛而美麗,而這個(gè)七月,注定是他們收獲的七月。
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