集體活動(dòng)的總結(jié)15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的集體活動(dòng)的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
集體活動(dòng)的總結(jié)1
8月1號(hào)拓展活動(dòng)心得感想 這是我來(lái)公司參加的第二次拓展活動(dòng)，這一次的感覺很充實(shí)，收獲挺多。這次的這個(gè)活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)起到了引領(lǐng)我思考的作用。雖然只有短短的1天時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富，這里感謝小伙伴們、教練和人力同事的發(fā)言和總結(jié)。無(wú)論我身在何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。 一天的活動(dòng)中，我們進(jìn)行了4個(gè)項(xiàng)目：空中云梯、背摔、蘋果和梨、卓越圈。每個(gè)項(xiàng)目都有側(cè)重點(diǎn)，他們共同的特點(diǎn)是離不開團(tuán)隊(duì)合作、站在巨人的肩膀上和思變這三個(gè)概念。
空中云梯項(xiàng)目，我和曹大偉搭檔，好像我倆是最快和唯一爬到頂層的。這個(gè)項(xiàng)目中體現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)、體力和合作的重要性。我們倆在別人攀爬的時(shí)候一直在注意討論他們所用到方式和遇到的問(wèn)題，以便找到解決辦法。這個(gè)項(xiàng)目的映射是：人生路上想進(jìn)步或走的很快，你需要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，需要與他人合作共贏，需要有個(gè)好的身體；云梯的設(shè)置是每層的距離在增大，這反映在生活中是走的越遠(yuǎn)，越優(yōu)秀的人越想突破越難，需要挑戰(zhàn)克服的'空難也比一般人多，但是如果不前進(jìn)那么你將跟大部分人一樣是平庸的，但一旦登頂你將看見別人看不到的風(fēng)景。
背摔項(xiàng)目，主要考驗(yàn)的是大家之間的信任程度和合作。這個(gè)項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)很多人在高臺(tái)上背摔快落“地”的時(shí)候身體會(huì)不自覺的彎曲以屁股先著地，這會(huì)給下面的承重人員帶來(lái)壓力，這里體現(xiàn)的合作和包容。不是執(zhí)行者不想平躺著落地，而是人在危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)有個(gè)自我保護(hù)意識(shí)，條件反射的去彎腰。其實(shí)想要平著落地，需要執(zhí)行者在大腦里灌輸我要相信大家，大家會(huì)接住我不讓我受傷害的理念來(lái)克服內(nèi)心的恐懼和條件反射。
蘋果和梨項(xiàng)目，考驗(yàn)的是大家在多種壓力和分心事纏身時(shí)，如何去處理的能力。有些人能從容有條的應(yīng)對(duì)，有些人則亂的分寸。還有一個(gè)現(xiàn)象是許多人都在幫你疏通、想幫你，但是由于方法問(wèn)題反而越幫越亂，這也是值得我們?cè)O(shè)身處地的思考。 卓越圈項(xiàng)目，體現(xiàn)了思變創(chuàng)新、人才、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、反復(fù)嘗試、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、注重細(xì)節(jié)、共同進(jìn)步、領(lǐng)導(dǎo)者的決斷能力和組織能力等的重要性。這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了3輪，每輪我們組都是第一，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他組。相比之下，每輪我們的方法策略都不同，一次比一次先進(jìn)創(chuàng)新，每個(gè)人都在積極思考出方案，并且全員不拋棄不放棄，力爭(zhēng)每個(gè)人都做到最好，領(lǐng)導(dǎo)者聽取每個(gè)人的意見大家實(shí)踐之后才決斷用何種方案，并改進(jìn)方案。映射到個(gè)人生活和企業(yè)發(fā)展上就是：保持創(chuàng)新思變，踏實(shí)作業(yè)，人才很重要，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，優(yōu)秀的員工，保持學(xué)習(xí)，高效的執(zhí)行力，團(tuán)結(jié)合作等因素才能讓一個(gè)團(tuán)體或企業(yè)或個(gè)人立于領(lǐng)先卓越的地位。還有就是積累的重要性。項(xiàng)目進(jìn)行每組中出現(xiàn)了不通問(wèn)題：一組是也想到了不同好方案，但是由于領(lǐng)導(dǎo)者的決斷導(dǎo)致更優(yōu)秀的被埋沒(méi)；有的組是旁邊組很優(yōu)秀，然后接下來(lái)借鑒了優(yōu)秀組的先前方案，但沒(méi)有創(chuàng)新；有的組是根本有人沒(méi)有全心投入來(lái)完成任務(wù)，不積極出方案思考，總是做組里的平庸者；還有的組總閉門造車不去吸取學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的方案等等。先知先覺領(lǐng)導(dǎo)者，后知后覺經(jīng)營(yíng)者，不知不覺消費(fèi)者。
集體活動(dòng)的總結(jié)2
20__年12月7日下午13時(shí)，我校動(dòng)感校園秧歌集體舞比賽在 冬日暖陽(yáng)的映照下隆重開始了，本次活動(dòng)有我校初一級(jí)、初二級(jí)27個(gè)班，40多位老師、1500多名同學(xué)參與，規(guī)模空前，氣勢(shì)宏大。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽短短一個(gè)月，在時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生和部分老師觀念意識(shí)偏差等困難中，我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、依靠班主任、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。在教育理念上更新，在教法、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開展教學(xué)活動(dòng)，取得了預(yù)期的教育效果。成績(jī)斐然、成效顯著，為今后我校的大型活動(dòng)提供了參考和借鑒，為貴定縣初級(jí)中學(xué)《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》的開展做出了示范。為此特總結(jié)如下:
一、校園文化的回歸，教育理念的升華
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展，教育部組織創(chuàng)編了第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞，并于20xx年6月1日發(fā)出通知，決定自9月1日起在全國(guó)中小學(xué)校全面推廣�！兜谝惶兹珖�(guó)中小學(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽(yáng)光校園》《小白船》，初中組《青春旋律》《校園秧歌》，高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個(gè)校園集體舞蹈。這套校園集體舞是在充分調(diào)查研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的，具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性，富有時(shí)代特點(diǎn)和青春氣息，適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。開展校園集體舞活動(dòng)，有助于學(xué)生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣，有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高身體素質(zhì)，有助于培養(yǎng)集體主義精神，使學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。
二、依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任 團(tuán)隊(duì)合作
在學(xué)校的安排下，我校教師集體舞培訓(xùn)在 10月 日運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后開始，大家不顧運(yùn)動(dòng)會(huì)的超量工作，馬上投入了緊張的學(xué)習(xí)，一天的學(xué)習(xí)換來(lái)全身的疲勞，責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后立即開始了教學(xué)，學(xué)生的渴望成為我們最大的工作熱情。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注，得到了班主任老師最大力量的支持，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課，跳了一遍又一編的舞。有的學(xué)生不愿意跳，我們?cè)谒?她)面前示范了一次又一次，班級(jí)骨干的力量，班主任老師的具體指導(dǎo)以及團(tuán)隊(duì)力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致，貴定二中教師的堅(jiān)持、韌性和合作精神又再一次得到了印證，貴定二中學(xué)生勤奮、睿智的學(xué)風(fēng)得到了最好的回報(bào)。
三、陽(yáng)光校園 動(dòng)感校園，展示評(píng)比活動(dòng)展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果
為積極響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知精神，為培養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的`體態(tài)，讓學(xué)生在舞動(dòng)中盡情地釋放自己的青春熱情，緩解學(xué)習(xí)和生活等帶來(lái)的壓力，提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力，提高學(xué)生集體意識(shí)和參與意識(shí)，突顯班級(jí)風(fēng)格，展示班級(jí)風(fēng)貌，我校于200年12月7日舉行了《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》展示評(píng)比活動(dòng)，本次活動(dòng)有27個(gè)班參加，在以下幾個(gè)方面評(píng)比:
1、進(jìn)退有序、精神飽滿、獨(dú)特新穎
2、服裝統(tǒng)一，具有特色，體現(xiàn)個(gè)性
3、動(dòng)作協(xié)調(diào)、隊(duì)形整齊、配合默契
4、節(jié)奏鮮明、力度到位、歡快和諧。各班都發(fā)揮了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)和集體力量，創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞，在編排上各顯千秋，演繹了集體舞的青春活力，大家陽(yáng)光燦爛的純真笑容感染了全體同學(xué)，陣陣的掌聲、陣陣的歡呼代表了對(duì)優(yōu)異表演的祝賀，在輕松喜悅的氛圍中、活潑歡快的集體舞展示活動(dòng)得到了同學(xué)們的肯定。
四、觀念意識(shí)存在偏差，有諸多不足
本次校園集體舞展示評(píng)比活動(dòng)，既是學(xué)生集體藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)也是班級(jí)風(fēng)貌、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的評(píng)比，我們看到有的班級(jí)精神面貌欠佳，舞蹈動(dòng)作不整齊，有部分學(xué)生敷衍了事，有部分的班主任、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，觀念落后，在集體舞活動(dòng)中有顧慮，怕影響學(xué)習(xí)，促成學(xué)生早戀。在行為上表現(xiàn)對(duì)集體舞學(xué)習(xí)支持不夠 ，舞蹈動(dòng)作沒(méi)有力度，削弱了集體舞的教育效果，致使學(xué)生沒(méi)有得到應(yīng)有的鍛煉。
集體活動(dòng)的總結(jié)3
為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，班級(jí)時(shí)常會(huì)有各具特色的集體活動(dòng)。
內(nèi)容預(yù)覽：
一、指導(dǎo)思想
課外文體活動(dòng)工程以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的`科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、班級(jí)活動(dòng)開展
以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。開設(shè)了體育課程和藝術(shù)課程。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。
每周教學(xué)日安排每天1小時(shí)的課外體育活動(dòng)和一周5次的課外藝術(shù)活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。具體措施如下：
1、生命在于運(yùn)動(dòng)——晨跑：
早晨7：40左右，班主任整好隊(duì)伍，去操場(chǎng)跑步。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿、勁頭十足。帶跑步過(guò)程中，速度宜慢，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的跑步情況，注意隊(duì)伍的整齊。跑步結(jié)束后班主任記錄跑步情況。培養(yǎng)學(xué)生的耐力，提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平。一學(xué)期的晨跑，讓孩子們的精神更飽滿了，精力更旺盛了，也更懂得為長(zhǎng)輩效力了！
2、樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)——大課間：
星期一、三在教室進(jìn)行古詩(shī)童謠吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短繩。星期五做小游戲，有滾鐵環(huán)、跳皮筋、轉(zhuǎn)陀螺。
吟唱指導(dǎo)：根據(jù)每首歌不同的特點(diǎn)，采取不同的指導(dǎo)方式。老師和小朋友隨著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行古詩(shī)詞童謠吟唱，同學(xué)們一邊有聲有色地唱，一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作，有效組織孩子們小組賽唱，男生女生唱，全班合唱，請(qǐng)生領(lǐng)唱等。孩子們邊唱邊做動(dòng)作，唱與動(dòng)的結(jié)合，讓孩子們完全釋放了自己，盡情享受樂(lè)曲帶來(lái)的快樂(lè)！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的吟唱，孩子們熟悉了更多動(dòng)聽的歌曲，還會(huì)根據(jù)歌詞自編動(dòng)作。在緊張的學(xué)期之余，每天的大課間為孩子帶來(lái)了輕松，所以，孩子們都愛聽愛唱愛動(dòng)。
跳短繩：前一階段訓(xùn)練，使每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)跳短繩。后一階段加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)不同程度的孩子提出不同的要求。組織孩子們跳繩比賽，花樣跳繩等。
周五活動(dòng)：根據(jù)孩子的情況，帶領(lǐng)孩子們游戲，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)的過(guò)程中鍛煉身體，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
3、午間：
午間活動(dòng)安排為：周一、三是跳短繩，周二、四是做小游戲，周五是大掃除、午間小舞臺(tái)。豐富的午間活動(dòng)讓孩子們玩得開心玩得有意義。如給學(xué)生安排的小游戲——兩人三足，在游戲過(guò)程中，孩子們不僅玩得開心，更從游戲中懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作才能獲取成功的道理。
4、積極參加學(xué)校興趣小組及比賽
組織方式為讓每個(gè)同學(xué)都盡量有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的社團(tuán)，由指導(dǎo)老師挑選以及班主任積極向?qū)W校推薦人才，以學(xué)校開展的活動(dòng)為主。本學(xué)期根據(jù)校安排，學(xué)生積極參加各類比賽，如跳繩比賽，兩人三足比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，舞間小舞臺(tái)，眼保健操比賽……并且取得了一定成績(jī)。
豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到了成功的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要。他們?cè)诨顒?dòng)中豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見識(shí)，樹立了自信�？傊�，我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè)，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。
集體活動(dòng)的總結(jié)4
學(xué)校工會(huì)是群眾組織，受黨的領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)于全體教師。木瀆五小第四屆工會(huì)委員會(huì)在區(qū)教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展工作，積極為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，著眼于為學(xué)生的當(dāng)下服務(wù)，努力維護(hù)全體教職工的正當(dāng)權(quán)益，創(chuàng)新開展有益于教師身心健康的`文體活動(dòng)，認(rèn)真履行好本屆工會(huì)委員會(huì)的工作職責(zé)。
3月份，校工會(huì)接到區(qū)教育工會(huì)關(guān)于組織開展“強(qiáng)吾體魄，展我風(fēng)采”集體操活動(dòng)的通知后，馬上向?qū)W校黨支部匯報(bào)，研究部署具體工作。并利用周一教師大會(huì)向全校教師作了宣傳動(dòng)員。學(xué)校工會(huì)與體育組及時(shí)研究，確定利用這個(gè)契機(jī)，全校教師學(xué)習(xí)新的廣播操即第九套廣播操,并制定了具體學(xué)習(xí)計(jì)劃與進(jìn)度。
原本我校每天堅(jiān)持做廣播操，換第九套廣播操也不是什么難事。4月份，在原來(lái)的做操時(shí)間里，按每天3節(jié)的進(jìn)度,學(xué)做第九套廣播操。不到2個(gè)星期，全校教師就較為順利地完成了學(xué)習(xí)新操的任務(wù)。接下來(lái)的日子里，就每天做新的廣播體操。換做過(guò)后，老師們覺得這套操比以前那套有明顯的不同，那就是在同樣的5分鐘時(shí)間里，第九套廣播操的動(dòng)作幅度大，增加了運(yùn)動(dòng)量，更好地起到了鍛煉的效果。
學(xué)第九套廣播操不是什么新鮮事，學(xué)會(huì)新操也不難，貴在每天堅(jiān)持（下雨天除外）。好在我校從98年創(chuàng)辦以來(lái)，每天做操成了慣例。但是我校每位老師都知道，這次活動(dòng)是我區(qū)教職工的群體性體育活動(dòng)，是為了更好地提高教職工的體質(zhì)，同時(shí)也是展示一所學(xué)校教職工團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。為此，每位教師都認(rèn)真對(duì)待，積極響應(yīng)，按計(jì)劃、按進(jìn)度較為順利地完成了區(qū)教育工會(huì)布置的任務(wù)。學(xué)校行政也對(duì)此次活動(dòng)給予了很大的支持，在經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，為每位教職員工添置了一套運(yùn)動(dòng)服。在9月底拍攝錄像的那天，全校教師精神抖擻，服裝統(tǒng)一整齊、動(dòng)作到位有力，較好地體現(xiàn)了五小全體教職員工的良好精神風(fēng)貌。
今后，五小工會(huì)將一如既往，繼續(xù)加強(qiáng)集體操活動(dòng)的制度化和常態(tài)化建設(shè)。開展好多項(xiàng)小型化體育活動(dòng)和比賽，促進(jìn)廣大教職工以更加健康的體魄和奮發(fā)向上的飽滿精神投入到學(xué)校教育工作中去。
集體活動(dòng)的總結(jié)5
為了豐富我班同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)班級(jí)熱愛體育運(yùn)動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，同時(shí)也為具有體育才華的同學(xué)提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。在過(guò)去的一年里，我們班圍繞“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”的主題組織了一系列的體育活動(dòng)。從同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情來(lái)看，每位同學(xué)都對(duì)自己感興趣的活動(dòng)“情有獨(dú)鐘”，同學(xué)們從每項(xiàng)體育活動(dòng)中不僅鍛煉了身體，也從中找到了許多歡樂(lè)。
為了能讓每一位同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，班委們費(fèi)了很多心思，每次活動(dòng)的主題也都先征求大家的意見，盡量組織一些大家都感興趣的活動(dòng)。從前期的'活動(dòng)策劃、組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到后期的活動(dòng)總結(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都得到了班級(jí)同學(xué)的大力支持，每一項(xiàng)活動(dòng)都蘊(yùn)含了許多大家喜歡的元素。
從新老生籃球賽、乒乓球PK賽到羽毛球挑戰(zhàn)賽，每一次活動(dòng)都不乏斗志昂揚(yáng)的參賽隊(duì)員以及熱情激揚(yáng)的啦啦隊(duì)員。在籃球場(chǎng)上，我們能看到每一次精彩的進(jìn)球都能伴隨著大家的陣陣掌聲，每一次漂亮的快攻都能牽動(dòng)著大家緊張的心弦，每一次成功的防守都能博得大家滿堂喝彩，而場(chǎng)上每一位球員也被拉拉隊(duì)員的情緒所感染了，搶斷、助攻、轉(zhuǎn)身、拉竿，大家都信心滿滿，精彩的表演也層出不窮。在乒乓球場(chǎng)上，同學(xué)們參與的熱情顯然更高，幾乎每一位同學(xué)都會(huì)情不自禁的想上去露一手。漂亮的扣球、精彩的救球、華麗的旋轉(zhuǎn)球，場(chǎng)上的兩位選手一絲不茍的處理著每一個(gè)球，旁邊的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著乒乓球桌，顯然不想錯(cuò)過(guò)每一個(gè)好球。大家玩的不亦樂(lè)乎，本來(lái)原計(jì)
劃一個(gè)半小時(shí)的比賽，最后打到了將近三個(gè)小時(shí)。比賽結(jié)束，甚至還有一些同學(xué)戀戀不舍的離開，大家都有種意猶未盡的感覺。在羽毛球的賽場(chǎng)上，大家大致分成了二個(gè)陣營(yíng)，兩邊同學(xué)也通過(guò)自己的方式鼓勵(lì)支持著自己這邊的隊(duì)員。比賽打的非常的精彩，同學(xué)也完全沉浸在了那種歡樂(lè)的氣氛中。
通過(guò)這幾次體育活動(dòng)，大家都拉近了彼此的距離，都能切身的感受到一個(gè)班集體所帶來(lái)的幸福感。“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”的系列活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但是大家對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的熱愛還會(huì)繼續(xù)，大家在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂(lè)的心情也還會(huì)繼續(xù)。
集體活動(dòng)的總結(jié)6
一、提前布置，分頭準(zhǔn)備
首先制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)和主備人。開學(xué)初我們按教研組成立五大備課組，并確定了每個(gè)教研組主備課人，語(yǔ)文組 孫曉麗、數(shù)學(xué)組 夏玉萍、英語(yǔ)組 胡金龍、理化生組 李春芽、政史地組 余善紅。備課組就確定了本學(xué)期集體備課的時(shí)間，即每三下午課外活動(dòng)。地點(diǎn)為各教研組辦公室以及活動(dòng)主題。這樣就使集體備課從時(shí)間、地點(diǎn)和人員上以及主題得以保障。具體安排見下表：
備課組組長(zhǎng)主備人主題時(shí)間地點(diǎn)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
同時(shí)，為保證集體備課活動(dòng)的順利開展，我們確定了集體備課制度。對(duì)教師參加集體備課的時(shí)間、備課質(zhì)量、材料準(zhǔn)備情況，以及其他教師的發(fā)言情況、發(fā)言次數(shù)，集體備課教案的課堂反饋等細(xì)節(jié)都做了詳細(xì)的要求。記錄人要做好記錄，記錄內(nèi)容詳實(shí)，書寫工整，活動(dòng)期間不做與研討無(wú)關(guān)的事情。另外教研活動(dòng)要求教研組成員全員參加（不能參加者事先向?qū)W校請(qǐng)假）。這些準(zhǔn)備工作的開展為后期集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。 集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是選定課題，課題的選定可分為兩部分：一是總結(jié)上一學(xué)年教學(xué)的得失。有哪些成功之處，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)和強(qiáng)化。二是討論本學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)的定位，教學(xué)的方式和方法。根據(jù)平時(shí)的教研組活動(dòng)檢查結(jié)果，梳理出本學(xué)科中普遍存在的共性問(wèn)題，確立一個(gè)備課主題（見上表）。主備課人首先要熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容。并且提前一周準(zhǔn)備所主備的教學(xué)內(nèi)容，形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重難點(diǎn)。并且提前分發(fā)給本組成員，便于參與人員發(fā)表補(bǔ)充意見。每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，最終以文字形式形成教案初稿，并準(zhǔn)備好說(shuō)課稿，其中英語(yǔ)組、數(shù)學(xué)組、理化組人人有教學(xué)設(shè)計(jì)，個(gè)個(gè)寫了發(fā)言稿。為說(shuō)課作好充分準(zhǔn)備。 二、集體探討，各抒己見
利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。首先，主備課人以“說(shuō)課”的形式陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹共同討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)的方式和方法。即教什么？怎么教？其次，主備人綜合集體的意見形成本次集體備課的教學(xué)案，形成書面材料分發(fā)給備課組成員。最后，大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析。例如英語(yǔ)組這次活動(dòng)過(guò)程中就每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都進(jìn)行細(xì)致的探討。從導(dǎo)入新課部分展開了積極的討論，最終選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣“辯論賽”的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫作能力。對(duì)選材、教法、教學(xué)用具等各個(gè)方面都做了分析與研究。爭(zhēng)取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。
三、集思廣益，修正個(gè)案
本著科學(xué)、實(shí)用的原則，大家對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的方案達(dá)成共識(shí)選擇最佳的一個(gè)，然后整合對(duì)公案加以修改，形成大家都比較認(rèn)可的教案——第一次“通案”。例如數(shù)學(xué)組夏玉萍老師通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和備課組成員的共同指點(diǎn)，提高了認(rèn)識(shí)和理論水平，對(duì)自己原來(lái)常規(guī)教學(xué)模式，即側(cè)重教師的講解，忽視學(xué)生的自主探究;重視知識(shí)的傳授和訓(xùn)練，輕視學(xué)生的合作和創(chuàng)新。進(jìn)行了認(rèn)真的修改嚴(yán)密組織實(shí)施并通過(guò)研討初步確定教學(xué)模式：一創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣；二自主探索，初步體驗(yàn)；三點(diǎn)撥引導(dǎo)，數(shù)學(xué)建模；四應(yīng)用新知，異步訓(xùn)練；五達(dá)標(biāo)檢測(cè)，反饋矯正。對(duì)每一環(huán)節(jié)都做了精細(xì)的要求，使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善，形成集體智慧的結(jié)晶。制定一個(gè)更加符合學(xué)生認(rèn)知水平的教案。
四、教后反思，不斷改進(jìn)
課堂反思，不僅要求發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，更要確立學(xué)生的主體性地位。在課堂學(xué)習(xí)中，讓教師的主體性率先得到發(fā)展的同時(shí)，學(xué)生主體性更要充分發(fā)揮。因此通過(guò)反思，要求將發(fā)展教師與發(fā)展學(xué)生相統(tǒng)一，反思不僅要“照亮別人”更應(yīng)“完善自己”。因此反思是學(xué)生自我成長(zhǎng)的一條經(jīng)濟(jì)有效的途徑，也是教師自身發(fā)展的一條經(jīng)濟(jì)有效的途徑。主備人形成第一次“通案”后。在學(xué)科備課組內(nèi)開展公開教學(xué)活動(dòng)，全組教師參加聽課，檢驗(yàn)教案的實(shí)施效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出不足。例如政史組的余善紅老師在教授《燦爛的宋元文化》一文時(shí)，大家普遍感覺到，教學(xué)過(guò)程中預(yù)設(shè)教育過(guò)多，而生成教育欠少。針對(duì)執(zhí)教教師在教學(xué)過(guò)程中存在的優(yōu)、缺加以點(diǎn)評(píng)，備課組教師在公開教學(xué)之后，立刻進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)議反饋。指導(dǎo)他如何由預(yù)設(shè)教育向生成教育過(guò)度。主備人收集評(píng)議材料，圍繞備課主題，聚焦備課問(wèn)題解決措施，進(jìn)行反思總結(jié)。積累經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，總結(jié)得失，最終形成備課組的“集體備課活動(dòng)案例”。
我校各位教師雖然都身負(fù)繁重的教學(xué)任務(wù)，工作量很大，但都積極參加集體備課活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，大家都獲益匪淺，提高了教學(xué)水平和思想認(rèn)識(shí)：集體備課是在個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動(dòng)。它能集中大家的智慧，共同研究教學(xué)中的一般問(wèn)題，保證教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行。在實(shí)施新課程的今天，它成了校本教研的一種重要形式。因?yàn)槠鋬r(jià)值取向就在于教育教學(xué)效益的最大化�，F(xiàn)在許多學(xué)校都在提倡集體備課，其目的不是為了追求形 式，而是為了追求效果。
1、能有效凝聚集體的智慧
由于教師的教學(xué)年限、業(yè)務(wù)水平、學(xué)科專長(zhǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)各有不同，從而導(dǎo)致教學(xué)水平的差異，而開展集體備課就解決了這一問(wèn)題。通過(guò)同科教師的積極討論，可以集思廣益，博采眾長(zhǎng)，在討論的過(guò)程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花。
2、能顯著提高教育教學(xué)效果
面對(duì)新課程，人們?nèi)钡牟皇窍冗M(jìn)的理念，而是缺少理念與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的'能力與機(jī)智。集體備課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)的不足，明顯提高教育教學(xué)效果。對(duì)于我校年輕教師較多而言，其效果更為顯著。
3、能不斷提高教師的教學(xué)水平
集體備課是對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化的教研活動(dòng)，使教師在教學(xué)的認(rèn)知、行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化.自我鉆研、集體研討、分工主備、教后反思的過(guò)程，就是教師專業(yè)發(fā)展的過(guò)程.這既有利于教師的揚(yáng)長(zhǎng)避短，更有利于教師在高起點(diǎn)上發(fā)展.
集體備課要求同科教師人人參與，所以每人都要精心準(zhǔn)備。通過(guò)相互交流與切磋，參與集體備課的教師既可以學(xué)習(xí)到他人的長(zhǎng)處，又可以找到自己的不足，通過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)共同提高。同時(shí)，集體備課的開展，一方面促使青年教師盡快成熟起來(lái)，另一方面也讓老教師更加謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
4、能大力促進(jìn)學(xué)校的教科研氛圍
集體備課是一種“行動(dòng)研究”，所解決的是教學(xué)中最直接、最實(shí)際的問(wèn)題，主要任務(wù)是完善課堂教學(xué).而目前基層學(xué)校的教科研，應(yīng)該也必須與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系，否則易流于假、大、空.集體備課中，一些大家感興趣的課題，由于智慧的交流而得到理性的升華，其理性認(rèn)識(shí)能更好地指導(dǎo)實(shí)踐，在理論和實(shí)踐之間架起橋梁，教科研的氛圍在集體參與的行動(dòng)與反思中逐步濃厚.
5、能夠更好地服務(wù)于教學(xué)
集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)集體備課形成的教學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶，它與個(gè)人備課相比，對(duì)教材把握更加透徹，對(duì)學(xué)情的分析更加細(xì)致。因此，集體備課的教案會(huì)更切合學(xué)生的實(shí)際要求，更有利于提高課堂教學(xué)效果。
6、能較好地落實(shí)課改要求
集體備課，體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新”和以人為本的精神，促進(jìn)了教學(xué)相長(zhǎng)，能更好地落實(shí)課改要求.素質(zhì)教育的今天，集體備課的積極作用正愈來(lái)愈受到教育工作者的重視和應(yīng)用。
總之，集體備課是一項(xiàng)極其細(xì)致且復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，它是提高教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段。如何加強(qiáng)集體備課，提高課堂教學(xué)效益值得每位教師認(rèn)真的去思考。
集體活動(dòng)的總結(jié)7
回顧過(guò)去的三個(gè)月，學(xué)生會(huì)的工作由一片空白到豐富多彩，不論是我自身，還是學(xué)生會(huì)都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作歷程和基本經(jīng)驗(yàn)，我感觸良多，為了在未來(lái)工作中取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作做以總結(jié)。本總結(jié)共分四方面：一、部?jī)?nèi)活動(dòng);二、部外聯(lián)系與活動(dòng);三、學(xué)生會(huì)的成績(jī)與不足;四、下學(xué)期工作展望。
一、部?jī)?nèi)活動(dòng)
辦公室：制定學(xué)生會(huì)簽到制、值班制及物品管理制度。
生活部：人文社科部“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比，參加廚藝大賽，參加校學(xué)生會(huì)食堂檢查。
學(xué)習(xí)部：主辦英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)角，積極組織參加辯論賽。
文藝部：組織參加理學(xué)院與地環(huán)學(xué)院舉辦的“化裝舞會(huì)”，組織卡拉OK比賽、主持人比賽，組織參加“大合唱”比賽，舉辦“人文社科部元旦晚會(huì)”。
體育部：參加第二十九屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展“晨跑”活動(dòng)，舉辦“行政杯”籃球賽。
宣傳部：參加書法攝影比賽、海報(bào)大賽、“一二·九”演講比賽。
維權(quán)部：參加化工學(xué)院主辦的“計(jì)算機(jī)知識(shí)大賽”。
紀(jì)檢部：對(duì)學(xué)生會(huì)及班委工作進(jìn)行監(jiān)督。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)宣傳板的制做及擺放。
二、部外聯(lián)系與活動(dòng)
1、10月08日參加校學(xué)生會(huì)主席例會(huì)。
2、10月10--12日參加理學(xué)院與地環(huán)學(xué)院主辦的“化裝舞會(huì)”。
3、11月04日參加校學(xué)生會(huì)主席例會(huì)。4、11月09日受邀擔(dān)任理學(xué)院主持人比賽評(píng)委。
5、11月15日下午受邀做材料學(xué)院“愛之賽評(píng)委。
6、11月15日晚受邀做外語(yǔ)學(xué)院與醫(yī)學(xué)院舉辦的迎新晚會(huì)嘉賓。
7、11月15日下午擔(dān)任“自強(qiáng)之星”評(píng)比活動(dòng)評(píng)委。
8、11月29日受邀做經(jīng)管學(xué)院K歌比賽嘉賓。
9、11月29日擔(dān)任海報(bào)大賽活動(dòng)評(píng)委。
10、12月04日參加校學(xué)生會(huì)主席例會(huì)。
11、12月06日受邀做校主持人大賽決賽嘉賓。
12、12月13日受邀擔(dān)任校卡拉OK比賽復(fù)賽評(píng)委。
13、12月24日受邀做外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦的圣誕晚會(huì)嘉賓
三、取得的成績(jī)與不足
�、�、成績(jī)
學(xué)生會(huì)通過(guò)積極組織參加校級(jí)的多項(xiàng)活動(dòng)，以不同的形式、從不同的側(cè)面大力宣傳了我人文社會(huì)科學(xué)部。從運(yùn)動(dòng)會(huì)的默默無(wú)聞到辯論賽的一鳴驚人，人文社科部在全校的知名度日漸提高，兄弟學(xué)院同學(xué)對(duì)人文社科部同學(xué)的態(tài)度也由“鼓勵(lì)”型向“羨慕”型轉(zhuǎn)變。
學(xué)生會(huì)各部都在努力的獨(dú)立策劃活動(dòng)。學(xué)生會(huì)所做的一切工作都是從零開始，各部開展活動(dòng)更是在摸索中前進(jìn)，走一步看一步。各部獨(dú)立開展活動(dòng)時(shí)，雖然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通過(guò)這些活動(dòng)得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)各項(xiàng)工作的開展提供了良好的基礎(chǔ)。
全體同學(xué)形成了良好的精神風(fēng)貌。就像開學(xué)之初虞老師和岳老師所說(shuō)，我們?nèi)宋纳缈撇康耐瑢W(xué)會(huì)有與其它學(xué)院同學(xué)不一樣的大學(xué)經(jīng)歷。在學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展過(guò)程中，大家變得更加團(tuán)結(jié)，雖然也遇到了各種各樣的困難，但大家始終沒(méi)有放棄，而且是負(fù)責(zé)任地開展著各項(xiàng)活動(dòng)�；顒�(dòng)在開展，團(tuán)結(jié)在增強(qiáng)，責(zé)任心也在步步提高，不言放棄的信念更在延續(xù)。
�、妗⒉蛔�
活動(dòng)流程做的不夠好，導(dǎo)致一些活動(dòng)虎頭蛇尾，甚至失敗�；顒�(dòng)開展前要進(jìn)行可行性分析，提前進(jìn)行活動(dòng)策劃�；顒�(dòng)中應(yīng)注意細(xì)節(jié)的把握，細(xì)節(jié)決定成敗;活動(dòng)后，及時(shí)總結(jié)，分析得失，積累經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)宣傳與活動(dòng)開展不同步。宣傳部應(yīng)積極配置與宣傳工作有關(guān)的后勤保障材料，如展板;開展活動(dòng)時(shí)，由所屬部門提供宣傳稿件等材料，減少宣傳部工作量。
學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需加強(qiáng);部分學(xué)生會(huì)成員的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念、責(zé)任心、主動(dòng)性不強(qiáng)。主席與分管副主席應(yīng)主動(dòng)與所轄各部成員進(jìn)行交流，部長(zhǎng)應(yīng)積極與副部長(zhǎng)進(jìn)行交流，調(diào)動(dòng)副部長(zhǎng)積極性;各部開展工作時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)非本部同學(xué)的積極性，減少自身的工作量。
三部門(實(shí)踐部、紀(jì)檢部、維權(quán)部)開展工作比較困難。各部成員及每一位同學(xué)不要將個(gè)人情緒帶入到工作中來(lái)，減少三部門工作壓力;在必要的情況下，進(jìn)行部門調(diào)整。
外聯(lián)工作中與商家合作尚未建立，未能實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的多渠道經(jīng)費(fèi)來(lái)源;學(xué)生會(huì)的信息化建設(shè)至今未真正開展。
四、下學(xué)期的工作展望
本屆學(xué)生會(huì)是人文社科部學(xué)生會(huì)建設(shè)的開始，我們所有的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都必將成為日后各屆的'寶貴財(cái)富。
1.繼續(xù)完善規(guī)章制度、加強(qiáng)自身建設(shè)，建立一支精干的學(xué)生干部隊(duì)伍，為以后工作的開展奠定基石;
2.打造學(xué)生的文化活動(dòng)，積極開展具有我部特色的活動(dòng)，更多的吸引同學(xué)們的目光，得到同學(xué)不變的支持，讓這些活動(dòng)的影響力能達(dá)到更長(zhǎng)久的效果;
3.我們要更加注重保存每一次活動(dòng)的原始資料，為舉辦第二屆、第三屆……做以準(zhǔn)備;
4.對(duì)同學(xué)們的意見，我們應(yīng)建立一個(gè)保密機(jī)制，并對(duì)意見進(jìn)行及時(shí)反饋;
5.積極“走出去，引進(jìn)來(lái)”，主動(dòng)與兄弟院(部)學(xué)生會(huì)進(jìn)行交流，走訪兄弟學(xué)院，有選擇的參加兄弟院部組織的活動(dòng)，邀請(qǐng)他們參加我們的活動(dòng)，加深與兄弟學(xué)院的感情，擴(kuò)大彼此合作空間，以實(shí)際行動(dòng)支持兄弟學(xué)院的工作。
大學(xué)是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方，但同時(shí)我們也就背負(fù)了更多的期冀，懷揣著更大的理想，在壓力和動(dòng)力之下痛苦并快樂(lè)著，我們?yōu)榇硕才?lè)，但是有一點(diǎn)，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們只需風(fēng)雨兼程。
人文社科部學(xué)生會(huì)正處于成長(zhǎng)期，走彎路、遇挫折、犯錯(cuò)誤，從某種程度上說(shuō)是必然的，沒(méi)有今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢?
三個(gè)月來(lái)，我們學(xué)生會(huì)的每一項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，均離不開部黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開部團(tuán)委的具體指導(dǎo)，離不開校學(xué)生會(huì)及各兄弟學(xué)院學(xué)生會(huì)的支持和幫助，更離不開全體學(xué)生會(huì)干部的努力和奉獻(xiàn)。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生會(huì)全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會(huì)成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表示衷心的感謝。
集體活動(dòng)的總結(jié)8
為增進(jìn)行政系統(tǒng)人員的互動(dòng)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力及協(xié)作精神，20xx年x月x日，x在董事長(zhǎng)和蔣總的親切關(guān)心下，組織了一次戶外拓展活動(dòng)。
活動(dòng)籌備期，行政人事總監(jiān)x就傳達(dá)了活動(dòng)精神與原則。x指出，這次戶外拓展培訓(xùn)是集團(tuán)行政系統(tǒng)難得的一次全家福戶外拓展活動(dòng)，希望大家要以此為契機(jī)，勇于接受挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任、突破自我極限、磨練提高自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展示“家人”的風(fēng)采，活動(dòng)過(guò)程中要牢固樹立集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律與安全注意事項(xiàng)，高興、愉快的結(jié)束本次拓展培訓(xùn)。
中午時(shí)分，各子公司行政經(jīng)理依約陸續(xù)到集團(tuán)匯合。一行共計(jì)20人，分坐5輛車，興高采烈地向目的地出發(fā)。一路上，車隊(duì)保持隊(duì)形，控制速度，積極規(guī)避行車風(fēng)險(xiǎn)，尤其在進(jìn)入陡峭的盤山公路后，車隊(duì)更是井然有序，配合默契。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程，我們來(lái)到了。，位于市鎮(zhèn)，是一個(gè)海拔680多米高的山鄉(xiāng)，山上地勢(shì)平坦，酷似川北高原，有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景色，被稱之為“X”。在欣賞過(guò)山水美景之后，我們就進(jìn)入了戶外拓展主題活動(dòng)。
拓展活動(dòng)主要包括三項(xiàng)內(nèi)容：無(wú)敵風(fēng)火輪、我是最棒的團(tuán)隊(duì)及同心同步。分別通過(guò)男女單項(xiàng)比賽、男女混合雙打、三項(xiàng)大聯(lián)盟等形式進(jìn)行比賽�；顒�(dòng)規(guī)則清晰、便于操作，大家興趣濃厚、積極踴躍�；顒�(dòng)之初，有些人還因?yàn)槌醮握J(rèn)識(shí)而矜持靦腆；活動(dòng)之后，大家便開始稱兄道弟、親密無(wú)間。笑容放飛了心靈，汗水流出了壓力，自然找回了自我，協(xié)作擁有了快樂(lè)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家歡聚一堂，分享著本次活動(dòng)的`收獲和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，大家認(rèn)識(shí)到了“木桶管理”的意義——一個(gè)人步伐慢，整個(gè)團(tuán)隊(duì)步伐就慢，最慢的人就是團(tuán)隊(duì)的速度；明白了活動(dòng)主題“營(yíng)勢(shì)贏心、贏得發(fā)展”的內(nèi)涵——只有團(tuán)隊(duì)的成員思想一致才能行動(dòng)一致，只有行動(dòng)一致才能結(jié)果一致。團(tuán)結(jié)拼搏、勇攀高峰直達(dá)“幸福”。
集體活動(dòng)的總結(jié)9
通過(guò)次此活動(dòng)，我深深感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么的重要，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可催。深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上，那勝利的喜悅是無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。
雖然只有短短的兩天半時(shí)間，但是次此活動(dòng)卻帶給了我們很多的歡笑和啟發(fā)，從森林尋寶、篝火晚會(huì)、“過(guò)電網(wǎng)”、拔河、翻越大峽谷，大家為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團(tuán)隊(duì)�；顒�(dòng)中共組織二個(gè)隊(duì)，由董事長(zhǎng)帶領(lǐng)的隊(duì)伍取名為“森林隊(duì)”，另外由房產(chǎn)公司李副總裁帶領(lǐng)的隊(duì)伍為“五環(huán)隊(duì)”。但并不是有了團(tuán)隊(duì)就萬(wàn)事無(wú)憂了，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標(biāo)、任務(wù)就能夠完成得又快又好。
在所有的活動(dòng)中，給我印象最深的就是“過(guò)電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目。“電網(wǎng)”是由許多繩索編制成一個(gè)網(wǎng)狀，每一張網(wǎng)的網(wǎng)洞每次只能過(guò)一個(gè)隊(duì)員，大家不能過(guò)重復(fù)的網(wǎng)洞，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需判八位隊(duì)員友參加過(guò)“電網(wǎng)”項(xiàng)目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)過(guò)網(wǎng)人員最多為勝利，過(guò)網(wǎng)中隊(duì)員的任何部位都不能碰到“電網(wǎng)”，否則將退出“電網(wǎng)”再此過(guò)網(wǎng)，當(dāng)大家看到“電網(wǎng)”的'時(shí)候都議論紛紛，那么小的“電網(wǎng)”洞在不能碰到任何部位的情況下要過(guò)去一個(gè)人確實(shí)是很困難的。開始，大家也你一言我一語(yǔ)的出起主意來(lái)，可是規(guī)則是參加過(guò)“電網(wǎng)”的人才能幫忙，最后大家協(xié)商由幾個(gè)參加過(guò)網(wǎng)隊(duì)員抬著需過(guò)網(wǎng)的隊(duì)員，先過(guò)去的人再在“電網(wǎng)”里面接應(yīng)外面過(guò)網(wǎng)的人，失敗再過(guò)，時(shí)間越來(lái)越少，二個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員都在為自己的隊(duì)員喊加油，有的隊(duì)員跑到對(duì)方的“電網(wǎng)”場(chǎng)地觀看過(guò)網(wǎng)是否有隊(duì)員存在犯規(guī)，我過(guò)網(wǎng)時(shí)被幾雙大而有力的手抬住慢慢往“電網(wǎng)”送，一不小心我的手碰到了“電網(wǎng)”，裁判吹口哨需我從新來(lái)過(guò)，我當(dāng)時(shí)非常緊張，怕自己再一次過(guò)不了而耽誤我們團(tuán)隊(duì)的時(shí)間，這時(shí)一個(gè)同事說(shuō)：“過(guò)電網(wǎng)時(shí)整個(gè)身休必須保持僵硬。這樣身體才不會(huì)碰到網(wǎng)�！蔽倚南脒@次一定要過(guò)去，隨后我再次被幾個(gè)男同事抬住整個(gè)身體慢慢地過(guò)“電網(wǎng)”，我努力的繃緊全身肌肉，感覺自己的身體就像一根木棒一樣，大約十多秒鐘后，聽到大家的歡呼聲才使我知道自己終于過(guò)了電網(wǎng)。最終我們這組取得了這個(gè)項(xiàng)目的勝利。
這次戶處拓展活動(dòng)給我留下的深該的印象，得到的心里休會(huì)也非常多，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要，做事要先做好準(zhǔn)備，再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
上周以公司名義組織了次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，雖然進(jìn)公司并不久，能主持這次活動(dòng)，感受頗多!總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1.活動(dòng)一定要計(jì)劃全面，就算有一點(diǎn)疏漏，可能就會(huì)對(duì)本次活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響。
2.活動(dòng)一定要得公司領(lǐng)導(dǎo)得支持。
3.活動(dòng)組織一定要全面，照顧所有人，讓大家都參與。
4.組織者一定要有大度得思想。
5.堅(jiān)信自己一定會(huì)成功組織公司活動(dòng)。
總之：以后我還得努力，加強(qiáng)自己得組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，堅(jiān)信自己會(huì)在快樂(lè)中需找到成功。用平常心去看待每一件事情，快樂(lè)活到老，學(xué)到老�？鞓�(lè)并進(jìn)步著。
集體活動(dòng)的總結(jié)10
周三中午，實(shí)驗(yàn)幼兒園的多功能廳里溫暖如春，在幼兒園以人為本，尊重需要，實(shí)踐人文關(guān)懷的園本教研觀指導(dǎo)下，圍繞“學(xué)習(xí)——研究——分享——共進(jìn)”的活動(dòng)主題，我們開展了一次有效的教研活動(dòng)，力求在活動(dòng)中體現(xiàn)“有備而研，有效至上”，讓教師享受教研的快樂(lè)。
在研討活動(dòng)中，我們選取了雙高課評(píng)選中的兩個(gè)活動(dòng)為案例，分別是中班科學(xué)《樹葉分類》和小班社會(huì)《收藏樹葉》，以辦公室為單位，先進(jìn)行小組研討，然后推選一名老師進(jìn)行大組交流�，F(xiàn)場(chǎng)你一言我一語(yǔ)，各抒己見，形成了一種濃郁的交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氛圍，實(shí)現(xiàn)了教師交互式教學(xué)和進(jìn)行教法研討的'新型備課模式。在6位教師代表進(jìn)行大組交流后，我們先對(duì)中班科學(xué)活動(dòng)《樹葉分類》進(jìn)行了再一次的探討，圍繞怎樣呈現(xiàn)二次分類的結(jié)果這一重點(diǎn)，進(jìn)行了深入的探討，大家用圖示進(jìn)行表示，給了大家一個(gè)更為直觀的效果；在《收藏樹葉》中，抓住了情感調(diào)動(dòng)這樣一個(gè)立足點(diǎn)開展活動(dòng)，使活動(dòng)更加貼近幼兒的生活，以達(dá)到社會(huì)領(lǐng)域的教育目標(biāo)。這樣兩個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我們對(duì)集體備課有了更深的體會(huì)，也提高了大家的專業(yè)能力。
集體備課不僅能提高教師教學(xué)水平，而且能提高教學(xué)效果，很好地將課堂教學(xué)的有效性落到實(shí)處。真正發(fā)揮眾人睿智，集思廣益，讓教師們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上相互融注自己的教學(xué)觀點(diǎn)，有效彌補(bǔ)個(gè)人備課不足的同時(shí)推廣了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用。
一次成功的教研活動(dòng)，讓我們受益匪淺。我們將會(huì)把集體備課堅(jiān)持下去，并不斷改進(jìn)集體教研的方式，把集體教研的成果真正落實(shí)到課堂上,提高課堂教學(xué)的有效性。
集體活動(dòng)的總結(jié)11
為了進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)，努力營(yíng)造和諧向上,格調(diào)高雅,健康文明的校園文化氛圍,貫徹落實(shí)國(guó)家《“陽(yáng)光體育”增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)實(shí)施方案》，在校園普及推廣校園集體舞，讓全體學(xué)生參加到藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)享受藝術(shù)，形成健康意識(shí)和終身運(yùn)動(dòng)觀念。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的精心策劃及綜合組老師的前期準(zhǔn)備，20xx年5月13日如期舉行了校園集體舞大賽。
在前期排練中，教師盡心盡力，嚴(yán)格要求，力求把每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范，有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。全體教師集中學(xué)習(xí)校園集體舞。全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)校園舞，平時(shí)利用大課間、舞蹈課、體育課和課外活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠輕松、快樂(lè)的舞動(dòng)。動(dòng)作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對(duì)于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣，不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)而感到厭煩，能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語(yǔ)言力求纖長(zhǎng)，動(dòng)作充滿活力與美感，自然、和諧。
本次活動(dòng)在張主任與預(yù)備班同學(xué)歡快的舞姿開始了，各班以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，由家長(zhǎng)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，比賽采用十分制。
學(xué)生在不僅在舞動(dòng)中盡情的釋放自己的熱情，還培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生的集體意識(shí)和合作意識(shí)，良好的人文素養(yǎng)，跳出旋律，跳出風(fēng)采。
本次活動(dòng)整體進(jìn)行順利，但也有許多細(xì)節(jié)不足地方，經(jīng)過(guò)綜合組內(nèi)全體老師的.討論與自己的總結(jié)，現(xiàn)將全體老師的智慧總結(jié)問(wèn)題及建議如下：
一、 整場(chǎng)活動(dòng)開始前需有開始的動(dòng)作或者手勢(shì)提示。
二、 禮儀生的安排與培訓(xùn)不到位，可以訓(xùn)練一批禮儀生，以備今后的各個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。
三、 主持人的培訓(xùn)不到位，學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力不夠靈敏。
四、 每次活動(dòng)前都要對(duì)家長(zhǎng)評(píng)委進(jìn)行培訓(xùn)。
五、 活動(dòng)結(jié)束的太倉(cāng)促，主持人與獲獎(jiǎng)班級(jí)未合影評(píng)委們就已經(jīng)下場(chǎng)了。
六、 現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍，學(xué)生的鼓掌積極性不高。
綜合以上建議，希望今后的活動(dòng)能夠進(jìn)行的更加圓滿順利，也非常謝謝家長(zhǎng)評(píng)委們和老師們的大力支持和幫助，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行并取得成功。
綜合組陳xx
20xx年5月19日
集體活動(dòng)的總結(jié)12
為促進(jìn)青少年年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)發(fā)展，教育部開始在全國(guó)國(guó)校園內(nèi)推行陽(yáng)光體育計(jì)計(jì)劃，校園集體舞已成為為該計(jì)劃的一部分，為進(jìn)進(jìn)一步豐富學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)動(dòng)的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營(yíng)造造良好的校園文化環(huán)境，，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩彩的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，從去去年11月起我校全面推推廣教育部編制的《第一一套全國(guó)中小學(xué)校園集體體舞》。體育組將校園集集體舞作為本學(xué)期體育工工作的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)我我們還將全校《校園集體體舞》作為大課間活動(dòng)的的一項(xiàng)重要工作。我們九九曲江中學(xué)的做法是這樣樣的：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹《中共中央國(guó)國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決決定》，認(rèn)真落實(shí)保證學(xué)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的的體質(zhì)，培|||養(yǎng)學(xué)生生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方方面健康和諧地發(fā)展。逐逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣慣和終身體育的意識(shí)。
二、活動(dòng)原則
充分發(fā)揮揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行五育教育的功能，重視視活動(dòng)過(guò)程的教育。在不不影響學(xué)校正常的教學(xué)計(jì)計(jì)劃的前提下，遵循學(xué)生生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)實(shí)際出發(fā)，合理的安排大大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容容。保證最大多數(shù)學(xué)生參參與跳《校園集體舞》活活動(dòng)，充分發(fā)揮師生的積積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全全民健身的目的。
三、、組織機(jī)構(gòu)
為確�！缎Ｐ@集體舞》訓(xùn)練活動(dòng)能能夠順利、有序、健康地地展開，切實(shí)提高學(xué)生的的身體素質(zhì)和審美情趣，，有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)發(fā)展，充分展示我校全體體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏向向上的.精神風(fēng)貌，學(xué)校在在去年11月就成立了以以吳健興校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)責(zé)人、以學(xué)校教導(dǎo)處、德德育辦、體育組教師、各各班正副班主任、班級(jí)體體育骨干為成員的組織領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以安排、監(jiān)督督、運(yùn)作這一次的《校園園集體舞》訓(xùn)練活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、班班主任必須帶領(lǐng)學(xué)生積極極參加活動(dòng)，全程參與，，強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律，，確保學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到位。
2、體育教師協(xié)助活動(dòng)開開展。力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都都掌握所有舞蹈動(dòng)作，并并都能隨音樂(lè)有節(jié)奏的進(jìn)進(jìn)行集體舞表演。
3、、活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)區(qū)域進(jìn)行，負(fù)責(zé)值日的老老師認(rèn)真巡視，并適當(dāng)做做好記錄。
五、活動(dòng)時(shí)時(shí)間及形式
1、活動(dòng)時(shí)時(shí)間為每天《星期一除外外》早上9：15—9：45，合計(jì)300分鐘。
2、各班可以以充分利用下午第八節(jié)課課外活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。
3、適當(dāng)調(diào)整體育課設(shè)置置，安排部分時(shí)間加強(qiáng)和和鞏固《校園集體舞》的的訓(xùn)練成果。
4、去年年 月 日，我校指派66位體育教師參加市局組組織的《校園集體舞》培培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，回來(lái)后立即即組織有關(guān)師生制定行動(dòng)動(dòng)方案，著手培訓(xùn)班級(jí)體體育骨干。11月至今年年1月，以班級(jí)為單位進(jìn)進(jìn)行舞蹈《校園集體舞》》的排練工作，（由各班班的體育骨干負(fù)責(zé)）。本本學(xué)期開學(xué)至3月底以年年級(jí)為單位進(jìn)行彩排（由由該年級(jí)的體育教師負(fù)責(zé)責(zé)）。學(xué)校決定在四月底底前進(jìn)行全校性演練，并并進(jìn)行 《校園集體舞》》的大型競(jìng)賽活動(dòng)。
集體活動(dòng)的總結(jié)13
x月x日晚，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在25號(hào)樓B117舉行了以“相信相愛一家人“為主題的第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼。隨著冬季的來(lái)臨，新一屆的團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員已經(jīng)確定。各個(gè)部門考察干事的選撥工作都已經(jīng)結(jié)束，團(tuán)委學(xué)生會(huì)從12級(jí)的大一新生中吸收了許多優(yōu)秀的人才，整個(gè)學(xué)生會(huì)正散發(fā)生機(jī)勃勃的氣息。在寒冷的冬季來(lái)臨之際，舉辦此次團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼。旨在加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的凝聚力，給各成員送去家的溫暖。內(nèi)部聯(lián)誼給各部門成員提供一個(gè)交流的平臺(tái)，培養(yǎng)干事們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和組織能力，體現(xiàn)各部門成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，感受團(tuán)隊(duì)里存在的陽(yáng)光般的溫暖，發(fā)現(xiàn)身邊的陽(yáng)光伙伴。各個(gè)部門在這次聯(lián)誼中，張揚(yáng)個(gè)性，積極演出，釋放了青春的精彩，同時(shí)這次活動(dòng)也大大加強(qiáng)了我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門之間的聯(lián)系和友誼。這個(gè)活動(dòng)可以打破人際交往的堅(jiān)冰，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)使各部門充滿活力。
通過(guò)這次的活動(dòng)讓我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的的凝聚力大大加強(qiáng)了。這次活動(dòng)在本學(xué)期活動(dòng)于各個(gè)部門介紹的VCR中展開了，所有學(xué)生干部在出現(xiàn)自己部門時(shí)大聲喊出自己部門特有的口號(hào)，使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛達(dá)到了高潮，主席團(tuán)，各個(gè)部門都展示了自己精心準(zhǔn)備的VCR與節(jié)目使我們大家對(duì)他們做了跟進(jìn)一步的了解。在節(jié)目表演過(guò)程中，我們大家掌聲不斷，叫好聲高潮迭起。
聯(lián)誼過(guò)程可謂驚喜連連，精彩不斷。首先是主席團(tuán)和各個(gè)部長(zhǎng)以及我們和藹可親的宋老師一起為我們帶來(lái)的歌舞表演，又唱又跳，最后為觀眾帶來(lái)的是勁爆的《江南Style》舞蹈，簡(jiǎn)直High翻全場(chǎng)。為大家?guī)?lái)了一個(gè)不一樣的主席團(tuán)和部長(zhǎng)，進(jìn)一步拉近主席團(tuán)、部長(zhǎng)和大一新干事之間的距離，為以后的工作打好了基礎(chǔ)。其他14個(gè)部門，實(shí)力不凡，各顯其能，在舞臺(tái)上用自己的方式闡釋著同一個(gè)主題——愛!這是一個(gè)充滿愛的集體，匯聚成一片愛的海洋!
女生部精彩的小品客串引得大家頻頻大笑，兩名男性新干事將女生部特有的女性魅力表演的淋漓盡致，讓大家不禁贊不絕口。搞笑的是學(xué)生會(huì)辦公室竟然和學(xué)習(xí)部表演同樣的節(jié)目，真的讓我們目瞪口呆;團(tuán)委宣傳部搞笑的配音讓我們見識(shí)到了不一樣的風(fēng)采;文藝部別樣的“廁所“讓在場(chǎng)的所有女性對(duì)九號(hào)樓的廁所都產(chǎn)生了恐懼……
在主持人的串場(chǎng)中使這次團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼圓滿拉下帷幕。但是這次的聯(lián)誼并不是我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的句號(hào)，這只是一個(gè)逗號(hào)，我們?cè)谶@次聯(lián)誼中相互了解，相互熟悉，是為我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦写蛳铝己玫幕A(chǔ)，這就是團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)活動(dòng)成功舉辦，都離不開團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，我們什么都不是。最后，我們對(duì)第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)許下了我們衷心的祝福，并做記錄保存在許愿瓶中，在第九屆學(xué)生會(huì)結(jié)束的時(shí)候拿出來(lái)共勉�；顒�(dòng)最后一項(xiàng)是非常具有意義的，蛋糕的出現(xiàn)讓我們大家很驚喜，這是我們大家的生日，是第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)的生日。在最后激動(dòng)人心的時(shí)刻我們結(jié)束了這次的聯(lián)誼活動(dòng)。
這次的活動(dòng)讓我們大家都明白了親情，友情，乃至團(tuán)隊(duì)的力量。這是一種愛，讓我們學(xué)生干部在以后的工作中會(huì)更加團(tuán)結(jié)向上，心往一處想，力往一處使。這就是我們的.化工精神�！拔矣眯�，我開心;我付出，我杰出;我做為，我有為”。
時(shí)間總是在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，到了最后的一個(gè)節(jié)目，學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼是是一個(gè)讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)人員放松娛樂(lè)的活動(dòng)，也是我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)非常重要的節(jié)日——我們的生日。既然是生日，那就難免少不了蛋糕，最后由紀(jì)檢部和學(xué)生會(huì)辦公室所有成員將蛋糕抬上舞臺(tái)中央，主持人讓在場(chǎng)所有成員寫下對(duì)第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)的祝福，由宋老師和主席團(tuán)一起講蛋糕分成15份，并分發(fā)給各個(gè)部門。最后大家在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下開始了蛋糕大戰(zhàn)，主席團(tuán)和各位部長(zhǎng)都變成了蛋糕人，就這樣我們的聯(lián)誼結(jié)束了。大家度過(guò)了愉快的一天。
當(dāng)然每一個(gè)活動(dòng)都有其優(yōu)點(diǎn)與不足。此次活動(dòng)最大的優(yōu)點(diǎn)就是讓學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間的感情進(jìn)一步加深，凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，為以后的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其他優(yōu)點(diǎn)如下：
1、宋老師參與到學(xué)生的節(jié)目當(dāng)中，與學(xué)生同樂(lè)，讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員感到無(wú)比幸福與溫暖。
2、節(jié)目表演精彩，形式多樣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
3、視頻播放和節(jié)目表演比較連貫，基本上沒(méi)什么問(wèn)題，達(dá)到了很好的效果。
4、大一委員在節(jié)目中被作為中心，讓其他各部門對(duì)其有了很好的了解和認(rèn)識(shí)，有利于促進(jìn)團(tuán)委、學(xué)生內(nèi)部間的良好關(guān)系。
5、蛋糕和祝福作為此次活動(dòng)的亮點(diǎn)，讓大家更在這個(gè)時(shí)刻感到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的溫馨。
不足主要有一下幾個(gè)方面：
1、在節(jié)目剛開始時(shí)，由于未再次向各部強(qiáng)調(diào)播放學(xué)生會(huì)視頻時(shí)需吶喊出自己部門的口號(hào)，導(dǎo)致視頻剛開始播放時(shí)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期高昂的氣氛。
2、各部門座位未提前做好詳細(xì)的分配，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)座位席比較混亂。
3、沒(méi)有為各部門準(zhǔn)備垃圾袋，導(dǎo)致最后教室臟亂不堪，打掃困難。
4、分工不夠合理，工作人員在觀看節(jié)目的同時(shí)忘記了自己的工作，導(dǎo)致節(jié)目的表演受到了一定的影響。
5、預(yù)防措施不夠完善，導(dǎo)致室內(nèi)水管漏水事情發(fā)生后，大家不能全心投注于節(jié)目，并持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)得到解決。
6、部門VCR，音樂(lè)上交的時(shí)間過(guò)晚，最后在活動(dòng)開始前才還沒(méi)有將所有部門的VCR和音樂(lè)收齊，在表演過(guò)程中才來(lái)考音樂(lè)，有些措手不及。
7、音箱在剛開始試音過(guò)程中是好的，在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了雜音很大，讓活動(dòng)增添了些許不足，讓大家手忙腳亂。最后感謝李建樹同學(xué)，拿來(lái)自己的音箱才使問(wèn)題解決。
8、在活動(dòng)過(guò)程中熱水管道破裂，讓活動(dòng)增添了不一樣的味道，讓活動(dòng)在中途出現(xiàn)了間斷。
9、紀(jì)律問(wèn)題，在有些部門表演話劇的過(guò)程中下面的觀眾沒(méi)有做到保持紀(jì)律，使有些同學(xué)不能夠完整聽到話劇演員所說(shuō)的。雖然是聯(lián)誼，是我們的生日，要大家盡情的嗨起來(lái)，但是在別人表演過(guò)程中說(shuō)話是對(duì)別人的不尊重。希望可以得到改正。
團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)自愿為其他同學(xué)服務(wù)并且鍛煉自身的機(jī)構(gòu)。我們希望通過(guò)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委內(nèi)部聯(lián)誼的形式讓學(xué)生會(huì)不僅僅是一個(gè)緊張工作的地方，更是一個(gè)放松身心去認(rèn)識(shí)新朋友的地方。
通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)各部門干事之間的了解，為以后活動(dòng)的開展打好基礎(chǔ);同時(shí)培養(yǎng)部門內(nèi)干事們的團(tuán)結(jié)合作能力，增進(jìn)彼此的互信，對(duì)以后的工作安排做一個(gè)借鑒;另外，提高會(huì)內(nèi)各個(gè)部門的凝聚力，以及所有會(huì)員及干事的集體意識(shí)。讓新成員熟悉學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體，互相交流，增強(qiáng)信心，使各成員之間的友誼更加深厚，使學(xué)生會(huì)各個(gè)活動(dòng)更加有效地進(jìn)行，讓學(xué)生會(huì)望著和諧共進(jìn)的道路上穩(wěn)健發(fā)展，促使學(xué)生會(huì)更好的發(fā)展。我們堅(jiān)信：化學(xué)化工學(xué)院第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)是最棒的!
集體活動(dòng)的總結(jié)14
我們的集體備課活動(dòng)，在全組教師一個(gè)月來(lái)的準(zhǔn)備和積極參與下，圓滿結(jié)束了，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果。這是我們?nèi)M老師共同努力的結(jié)果，是大家辛勤勞動(dòng)的成果。通過(guò)這次活動(dòng)，使我們每一個(gè)老師在新課程的理念、備課、上課、評(píng)課方面都有不同程度的進(jìn)步。在這里我要感謝我們組每一位老師的積極參與和對(duì)這次活動(dòng)的大力支持，特別要感謝我們組的朱燕老師、孟老師和先老師，每研一次課她們都給出了自己寶貴的意見。使得我們的第一次集體備課得以順利進(jìn)行。
通過(guò)這次活動(dòng)是我看到了我們老師們教研的積極性和教研的熱情，同時(shí)看到了我們老師的`集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的精神，體現(xiàn)了集體共研，共同進(jìn)步的目的。在活動(dòng)中我們備課組的每一個(gè)成員都積極主動(dòng)，不惜為了這次活動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)，出謀劃策。
我們利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。首先，主備課人以“說(shuō)課”的形式陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹共同討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)的方式和方法。即教什么？怎么教？其次，主備人綜合集體的意見形成本次集體備課的教學(xué)案（初案），形成書面材料分發(fā)給備課組成員。最后，大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析。從導(dǎo)入新課部分展開了積極的討論，最終選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的學(xué)法。
這一切的成績(jī)都是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果，取決于我們校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，取決于我們每一位老師的辛勤勞動(dòng)，是我們大家辛勤勞動(dòng)的成果。總之，集體備課是一項(xiàng)極其細(xì)致且復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，它是提高教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段。如何加強(qiáng)集體備課，提高課堂教學(xué)效益值得每位教師認(rèn)真的去思考。
集體活動(dòng)的總結(jié)15
本著務(wù)實(shí)的作風(fēng)，公平、公正，與人為善的處事原則，我和初一英語(yǔ)組老師和睦相處，密切配合，認(rèn)真對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè)，取得了一些成績(jī)，真正做到了問(wèn)心無(wú)愧!現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹一下。
一.計(jì)劃詳實(shí),落實(shí)到位
開學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動(dòng),課外活動(dòng),學(xué)生技能活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃.從開學(xué)的新課到期末的總復(fù)習(xí)，我們都制定了詳細(xì)的計(jì)劃，各位老師分工明確，各負(fù)其職。
二.分工合作,形成合力
眾人拾柴火焰高.每一項(xiàng)計(jì)劃的制定和活動(dòng)的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實(shí)施的結(jié)果.不搞一言堂,不搞小動(dòng)作,教學(xué)一盤棋,大家齊參與,榮譽(yù)人人有份,責(zé)任共同承擔(dān).大家分工合作,既責(zé)任到人,又不會(huì)散漫無(wú)序，所以各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃制定和實(shí)施都很順利,效果也非常顯著.
特別是本學(xué)期學(xué)校給各班配備了多媒體，并且要貫徹洋思教學(xué)方法，無(wú)形加重了教師的備課量，我們就把每個(gè)單元分配給每個(gè)老師，要搜集與本單元有關(guān)的資料，方便其他老師做課件。并且根據(jù)sec-tion a,section b,selfcheck分別準(zhǔn)備一套精選的課堂練習(xí)題。
期末復(fù)習(xí)階段，我們各位老師仍實(shí)行明確分工，各個(gè)老師負(fù)責(zé)每個(gè)單元的出題，至少準(zhǔn)備一套精煉試題。知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)，重點(diǎn)和難點(diǎn)都涵蓋上;題量不一定要太多，但要精。大家認(rèn)真對(duì)待，各負(fù)其職，取得明顯效果。
三.加強(qiáng)集體備課,鼓勵(lì)個(gè)人特色
每周四下午第八,九是我們集體備課時(shí)間。開學(xué)時(shí)就把每個(gè)單元分派給每個(gè)老師，每周有主講人，大家先聽主講人介紹單元重點(diǎn)，每節(jié)課如何引入，如何開展教學(xué)，后由大家討論，制定出統(tǒng)一的可行的教學(xué)模式，集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān),也可以集思廣益,減少教學(xué)的盲目性.但是每個(gè)老師都有獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)思路,而且每個(gè)班的情況也各不相同.老師象醫(yī)生,必須根據(jù)不同的病人開不同的藥方.如果完全一刀切,將會(huì)極大打擊教師的積極性,也會(huì)使教學(xué)實(shí)效大打折扣.所以我們?cè)诩w備課的前提下鼓勵(lì)各位教師八仙過(guò)海各顯其能,用各自獨(dú)特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué),從而使教師的工作有自己的成就感,也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂(lè)學(xué)并學(xué)好.
四.活動(dòng)與實(shí)際結(jié)合,能力與教學(xué)共長(zhǎng)
英語(yǔ)教學(xué)如果能與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合,將大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并能在活動(dòng)與實(shí)踐中更加有效地學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)教學(xué)/學(xué)習(xí)效果。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，我們初一組織了英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)，詞組過(guò)關(guān)。早宣傳，早發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備。我們自己命題，流水閱卷。本著公平、公正的原則，學(xué)生的班級(jí)和姓名都裝訂起來(lái)。由于組織的公開、透明，沒(méi)有一位老師對(duì)我們的.工作有異議。在參加學(xué)校舉行的比賽中，我們初一英語(yǔ)組的學(xué)生準(zhǔn)備得最充分，表現(xiàn)得最優(yōu)秀，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
為了提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，我們積極組織學(xué)生參加全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。在賽前我們組內(nèi)每位老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，自己編排口語(yǔ)練習(xí)材料，并且組織模擬考試。我們初一學(xué)生有30多名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并且有3位學(xué)生獲得到北京參加全國(guó)口語(yǔ)大賽的資格!
五.齊心協(xié)力，以老帶新，群策群力。
本學(xué)期我們備課組積極響應(yīng)學(xué)校的科研號(hào)召,積極承擔(dān)了多節(jié)公開課的任務(wù).我們平時(shí)老師之間互相聽課，都本著開放的態(tài)度，隨時(shí)聽課，有任何教學(xué)意見及時(shí)反饋給老師，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
雖然我們的工作還不算完美,但總的來(lái)說(shuō),我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體,是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì).相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,和組內(nèi)老師的無(wú)私配合下,及洋思教學(xué)的引導(dǎo)下，我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng),繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)的興旺貢獻(xiàn)我們最大的努力!
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