小班母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的小班母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
“但多少愛(ài)有寸長(zhǎng)草，報(bào)三春暉”。為了迎接母親節(jié)的到來(lái)，感謝母愛(ài)，我們幼兒園根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，舉辦了一系列關(guān)于感謝母親節(jié)的活動(dòng)。
母親節(jié)是每年五月的第二個(gè)星期天。這一天，各班班主任首先以感恩和母愛(ài)為主題，在班里開(kāi)展感恩教育和宣傳。為了讓感恩教育深入人心，真正給母親送去祝福，我們?cè)谀赣H節(jié)開(kāi)展了一系列感恩活動(dòng)。
1。開(kāi)展感恩主題“母愛(ài)名言”收集活動(dòng)
在感恩教育活動(dòng)中，我們積極鼓勵(lì)學(xué)生多讀一些關(guān)于感恩的書(shū)籍，收集相關(guān)的名言，讓他們把收集到的名言與自己的幸福生活結(jié)合起來(lái)，記錄在彩色折紙上，用自己的心情裝飾，送給父母。學(xué)生可以學(xué)習(xí)名人名言，表達(dá)自己的感受，感謝父母的好意。
2。開(kāi)展了“媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你”的活動(dòng)。
在母親節(jié)這一天，學(xué)生們給他們的母親寫(xiě)了一封感謝信，并向他們偉大的母親致以節(jié)日的.問(wèn)候。這封信不僅表達(dá)了你母親的節(jié)日祝福，也讀出了孩子們對(duì)母親深深的愛(ài)和感激。在信中，他們讓自己發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富多彩，充滿(mǎn)溫暖的心光。學(xué)生對(duì)感恩的理解水平更高，感恩的思想意識(shí)得到進(jìn)一步提高。
根據(jù)計(jì)劃，我們對(duì)40個(gè)班級(jí)提交的材料進(jìn)行了評(píng)估。獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)有_ _ _
通過(guò)上述活動(dòng)，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造了“感謝母親、贊美母愛(ài)”的良好氛圍。
促進(jìn)了學(xué)生與父母之間的溝通，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了寬容、理解，體驗(yàn)了感恩，感悟到愛(ài)的真諦，從中受到教育。
小班母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
在母親節(jié)前夕，為了讓孩子獲得“愛(ài)”與“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)媽媽的感恩之情，體驗(yàn)媽媽撫養(yǎng)寶寶的辛苦，同時(shí)，也為了增強(qiáng)孩子的.責(zé)任感，讓幼兒學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)他們的耐心和意志力，我們開(kāi)展了“護(hù)蛋大行動(dòng)”活動(dòng)，讓寶貝們?cè)谡疹欕u蛋的過(guò)程中體驗(yàn)媽媽的辛勤付出。
護(hù)蛋行動(dòng)――讓每個(gè)孩子把一只生雞蛋帶到幼兒園，放在口袋里裝好從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋,并想辦法保護(hù)好雞蛋,保護(hù)期為一天,要使它完好無(wú)損。帶著自己的“寶寶”來(lái)上學(xué)，寶貝們興致勃勃地介紹著：“我的蛋寶寶在盒子里面睡覺(jué)”，“我的寶寶睡在鳥(niǎo)窩里”……
早操活動(dòng)，我們小心翼翼，動(dòng)作也不敢太大，生怕碰到了蛋寶寶！
和好朋友一起分享自己的護(hù)蛋“經(jīng)驗(yàn)”，上課時(shí)也要偷偷的看看我的“小寶寶”，我要將你放在手心，小心呵護(hù)，休息時(shí)候也要和同伴一起討論自己是怎樣保護(hù)蛋寶寶的，比比誰(shuí)的方法最棒，雖然我們盡心地照看“寶寶”，可還是會(huì)不小心讓“寶寶”受傷……
在互動(dòng)中“蛋爸爸、蛋媽媽”們用他們的懷抱、雙手去呵護(hù)一顆有生命的蛋，從親身經(jīng)歷中感受媽媽對(duì)孩子的呵護(hù)和照料，是多么的不容易，從護(hù)蛋活動(dòng)中試著學(xué)習(xí)去照顧別人，獲得“愛(ài)”與“被愛(ài)”的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)！
小班母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會(huì)利用各種節(jié)日開(kāi)展不同的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒愛(ài)親人、愛(ài)社會(huì)的情感。在母親節(jié)來(lái)臨之際，我們開(kāi)展了“母親節(jié)”主題活動(dòng)�；顒�(dòng)以“感恩我的好媽媽”為主題，讓孩子了解媽媽的工作、愛(ài)好及艱辛，讓孩子回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖聛?lái)感恩媽媽。
活動(dòng)當(dāng)天，我們召集了媽媽們父母參加這次活動(dòng)，媽媽們都很好奇，為什么老師千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要媽媽來(lái)參加活動(dòng)呢？活動(dòng)開(kāi)始后，媽媽們才明白老師這次的用意，而且被這一系列的活動(dòng)環(huán)節(jié)所感動(dòng)，“送花、說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)、一些體貼的動(dòng)作”，無(wú)一不讓父母感動(dòng)，父母?jìng)兌加X(jué)得孩子長(zhǎng)大、懂事了。
這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛(ài)意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛(ài)自己的，引發(fā)了孩子愛(ài)媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽?zhuān)诩覟閶寢屪隽λ芗暗氖�。媽媽們都反饋說(shuō)：回家孩子對(duì)媽媽表達(dá)了愛(ài)意的話，“媽媽、我愛(ài)你”媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說(shuō)：“我?guī)蛬寢屇猛闲規(guī)蛬寢尩顾�。媽媽夸我真棒�?/p>
通過(guò)本次開(kāi)展的慶�；顒�(dòng)，讓孩子們通過(guò)各種方法來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽?zhuān)斫鈰寢尩母冻�，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的.愛(ài)，也是讓孩子體會(huì)愛(ài)接受愛(ài)，讓孩子更多的去愛(ài)他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類(lèi)活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛(ài)、懂得回報(bào)。在今后我們還會(huì)多搞一些這樣的活動(dòng)，讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中！
小班母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
20xx年的母親節(jié)如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無(wú)私，體驗(yàn)到母親的辛苦以及對(duì)孩子全身心的愛(ài)，從小在心里點(diǎn)燃熱愛(ài)與奉獻(xiàn)的火花，學(xué)會(huì)感謝母親、感激生命、感恩生活。活動(dòng)前夕，各班級(jí)結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了"感恩母愛(ài)，祝福媽媽"主題教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
今天活動(dòng)的一開(kāi)始，由何老師向孩子們解釋母親節(jié)的來(lái)歷，和讓孩子感受母親的辛苦和辛勞，然后讓孩子親手為媽媽制作卡片，并寫(xiě)上媽媽我愛(ài)你之類(lèi)的愛(ài)語(yǔ)，因母親節(jié)是在星期天，所以我還另外布置了一個(gè)作業(yè)：回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖�。如：幫媽媽按摩，幫媽媽倒水喝等。�?jīng)過(guò)這一次的教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)熱愛(ài)母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)和懂事后帶來(lái)的幸福和溫馨。
從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂(lè)地面對(duì)今后的人生。隨著主題活動(dòng)的落幕，我的感觸良多。的確，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)。多年來(lái)，我們得到了母親諸多的`關(guān)懷及愛(ài)護(hù)，要說(shuō)報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)母親、體貼母親。
平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子都能代表我們?nèi)男⑿�，表達(dá)我們的感恩之心。
小班母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
20xx年5月8日一定是個(gè)難忘的母親節(jié)！
這次母親節(jié)我們聚集了2個(gè)小小班的小朋友一起來(lái)為自己的媽媽送祝福，慶祝母親節(jié)！
走秀活動(dòng)拉開(kāi)了我們活動(dòng)的序幕！在背景音樂(lè)下，媽媽牽著寶寶們像模特兒般地走。
隨之，我們邀請(qǐng)小朋友們給自己媽媽獻(xiàn)歌節(jié)目！2個(gè)班的小朋友紛紛涌上來(lái)想給媽媽獻(xiàn)歌呢？先來(lái)首《爸爸媽媽去上班》。
緊接著又來(lái)了首《兩只老虎》。唱的好大聲，把我們的'媽媽逗得哈哈大笑。
我們的寶寶們年齡還太小，禮物還暫時(shí)買(mǎi)不起，那就先做一張賀卡送給我們的媽媽吧！在美化愛(ài)心賀卡后，又說(shuō)了一句祝福的話，讓我們的媽媽代勞寫(xiě)下來(lái)！場(chǎng)面真溫馨！
最后，我們開(kāi)始了今天的壓軸節(jié)目《水果拼盤(pán)》。小朋友變成了現(xiàn)場(chǎng)指揮家了，可憐我們的媽媽在精心地設(shè)計(jì)著水果拼盤(pán)！不一會(huì)兒，水果拼盤(pán)完成了，好多家庭都不舍得將水果拼盤(pán)給吃掉！要帶回去做紀(jì)念。
小班母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
“感恩”是永恒的話題，也是我們最樂(lè)于倡導(dǎo)的主題，為了讓孩子們獲得愛(ài)與被愛(ài)的雙重體驗(yàn)，感受父母照顧寶寶的辛苦，懂得對(duì)父母的感恩之情，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，我園在感恩節(jié)的這一天組織了全園“護(hù)蛋大行動(dòng)，用心悟恩情”的月份活動(dòng)。
孩子們?cè)诎职謰寢尩腵幫助下精心裝飾了自己的蛋寶寶和蛋寶寶的小家，有人說(shuō)孩子有100種語(yǔ)言，我想，我們園的家長(zhǎng)就有200種創(chuàng)意吧。因?yàn)闆](méi)有哪兩個(gè)孩子的蛋寶寶是完全相同的、家長(zhǎng)們都各顯其能，采取了多種材料和措施，毛線、紙杯、盒子、罐子、膠帶、顏料、布條、包裝紙甚至小米、棉花、牙簽，簡(jiǎn)直是無(wú)所不用其極，既讓蛋寶寶看上去俏皮可愛(ài)，又做足了安全措施。
蛋寶寶的到來(lái)，就賦予了孩子們“爸爸媽媽”這一角色，“保護(hù)它、呵護(hù)它、愛(ài)護(hù)它”便是孩子們的使命，力爭(zhēng)像媽媽一樣做一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心的“雞媽媽、雞爸爸”�；顒�(dòng)中，孩子們像大人照顧小孩一樣小心地呵護(hù)著自己的“蛋寶寶”，一刻也不離開(kāi)，一起游戲、進(jìn)餐、睡覺(jué)···
盡管孩子們非常小心地照顧著自己的“蛋寶寶”，但還是有個(gè)別孩子因?yàn)楹闷婊蚴韬�，�?dǎo)致自己的“蛋寶寶”在此次護(hù)蛋行動(dòng)中“生病或死亡”。面對(duì)失敗，孩子非常傷心地告訴老師，心情很不好。還有孩子哭著跟老師說(shuō)：“原來(lái)媽媽帶寶寶是這樣的不容易”，看到孩子如此懂事，能體會(huì)到爸爸媽媽照顧他的艱辛，老師十分欣慰。
孩子們每時(shí)每刻關(guān)注、呵護(hù)著自己的蛋寶寶，親身體驗(yàn)當(dāng)一回“媽媽”的不容易�；顒�(dòng)結(jié)束后，孩子們還交流了自己護(hù)蛋的方法和過(guò)程，探索“蛋寶寶”完好和破損的原因。
小小一個(gè)雞蛋，擁有很多屬性，而我們最熟知就是……易碎，就像是一個(gè)需要被呵護(hù)的小寶寶。本次護(hù)蛋活動(dòng)中，寶貝們化身“蛋爸蛋媽”，耐心而負(fù)責(zé)的照顧著自己的蛋。
爸爸媽媽們，你們一定沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)孩子變成蛋爸爸、蛋媽媽時(shí)，會(huì)這么有愛(ài)、這么有擔(dān)當(dāng)，跟隨寶貝護(hù)蛋的時(shí)間里，孩子們的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我們的想象，活動(dòng)中有歡笑也有淚水，在活動(dòng)的推進(jìn)中，孩子們表現(xiàn)出的細(xì)心，為的只是自己懷里的那一顆小小的蛋，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這一天懷里的不僅僅是蛋，似乎是真的生命。
孩子們遠(yuǎn)比我們想象中的更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)。放手多讓孩子們?nèi)プ觯麄兡芙o我們意想不到的驚喜！通過(guò)此次護(hù)蛋活動(dòng)，孩子們?cè)鰪?qiáng)了愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心，感悟到了爸爸媽媽養(yǎng)育的辛苦，深刻地懂得感恩爸爸媽媽?zhuān)米约旱膼?ài)和行動(dòng)回報(bào)爸爸媽媽的恩情！
小班母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
活動(dòng)來(lái)源：
世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫(huà)棒等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
二、基本部分：
1.教師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）
2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。
幼兒觀察，你看見(jiàn)了什么。
今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”
教師講解花朵制作方法。
教師分發(fā)制作材料。
教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
三、結(jié)束部分：
幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
活動(dòng)效果：
今天教學(xué)活動(dòng)幼兒知道了5.12母親節(jié)，活動(dòng)氛圍非常的熱烈、愉快，利用班級(jí)特色：折紙，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的.平臺(tái)，制作了美麗的折紙花朵，送給自己媽媽當(dāng)禮物。幼兒結(jié)合之前學(xué)習(xí)過(guò)的折紙基礎(chǔ)，愉快的制作了今天的禮物，母親節(jié)的禮物不僅激發(fā)了幼兒的折紙的興趣，而且培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛(ài)自己媽媽的思想。
家長(zhǎng)反饋： 班級(jí)的活動(dòng)組織形式很適合小班幼兒，可以經(jīng)常開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，不僅提供了孩子動(dòng)手制作的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)幼兒大膽的表達(dá)關(guān)愛(ài)他人的情感。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次主題活動(dòng)，希望大家幼兒學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)@并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)詈�，祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。
小一班
xx年5月10日
小班母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
5月XX日下午小班的母親節(jié)活動(dòng)在一張溫馨的集體照中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到，孩子們和媽媽們度過(guò)了一個(gè)愉快而又有意義的下午。特針對(duì)活動(dòng)做如下總結(jié)：
一、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
1、準(zhǔn)備充分
活動(dòng)的準(zhǔn)備無(wú)論是環(huán)境的準(zhǔn)備還是活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)所需材料的準(zhǔn)備都是充分的。
2、活動(dòng)過(guò)程流暢
因?yàn)樗械沫h(huán)節(jié)都是有準(zhǔn)備的，所以整個(gè)過(guò)程非常流暢，孩子們的表現(xiàn)也都在控制范圍之內(nèi)，因此整個(gè)過(guò)程是按照活動(dòng)設(shè)計(jì)順利的開(kāi)展。
3、活動(dòng)的參與性很高
在幼兒展現(xiàn)和家長(zhǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，幼兒的參與性很高，都能用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)，從媽媽們的笑容中能看到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
二、改善空間
1、開(kāi)場(chǎng)表演較為簡(jiǎn)單
幼兒的開(kāi)場(chǎng)表演《媽媽我愛(ài)你》準(zhǔn)備有些倉(cāng)促，幼兒的表現(xiàn)較生疏，大部分要靠老師占主導(dǎo)地位來(lái)引導(dǎo)。設(shè)計(jì)也比較單一，如果可以設(shè)計(jì)的'更加豐富，更加充分，開(kāi)場(chǎng)會(huì)達(dá)到驚艷的效果。
2、故事欣賞環(huán)節(jié)給幼兒表達(dá)的空間
故事欣賞的環(huán)節(jié)幼兒的表現(xiàn)非常認(rèn)真，注意力也非常集中，但是整個(gè)環(huán)節(jié)都是老師一人在講述，到最后也是老師一人在總結(jié)，當(dāng)時(shí)是按照活動(dòng)設(shè)計(jì)直接進(jìn)行的，可是活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)如果能讓孩子們自己說(shuō)出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學(xué)習(xí)幫助媽媽做事情這些簡(jiǎn)單的道理對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)會(huì)顯得更有意義。而當(dāng)時(shí)只看到了活動(dòng)的進(jìn)度，而沒(méi)有及時(shí)掌握孩子們的動(dòng)態(tài)。
3、小記者采訪環(huán)節(jié)可以加入一些引導(dǎo)語(yǔ)
在小記者采訪環(huán)節(jié)，我問(wèn)了小朋友知不知道媽媽的名字，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢？在提問(wèn)之前我要先加入一段引導(dǎo)：“作為孝順的寶寶，知道媽媽的名字一定是一件簡(jiǎn)單的事情了，那你能大聲說(shuō)出你媽媽的名字嗎？”這樣會(huì)讓這個(gè)問(wèn)題顯得不那么突兀。或者看孩子的狀態(tài)可以再追加一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。比如說(shuō)媽媽在哪里上班啊等等。
4、扎破氣球送祝福的環(huán)節(jié)需要改良
在扎破氣球的環(huán)節(jié)有的孩子表現(xiàn)出了恐懼，有的表現(xiàn)出了傷心，有的表現(xiàn)出了心疼。孩子們不希望自己的氣球被扎破。所以在這個(gè)環(huán)節(jié)可以考慮換一個(gè)驚喜的形式來(lái)送給媽媽祝福。比如說(shuō)找孩子，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子，如果找對(duì)了，孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式。
小班母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
如今的孩子，在父母親百般呵護(hù)、悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)!漸漸的,孩子們把這一切視為理所當(dāng)然，隨著生活條件越來(lái)越好，要什么就能得到什么，缺乏基本的生活自理能力，以自我為中心,從小習(xí)慣了父母及長(zhǎng)輩的關(guān)懷與呵護(hù)，卻缺乏愛(ài)他人的實(shí)踐與體驗(yàn)，只知道被愛(ài)、索取，不懂得回報(bào)和感恩。為此，我們幼兒園借助西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在11月26日小班，開(kāi)展了為期一天的“護(hù)蛋大行動(dòng)，用心悟恩情”感恩節(jié)主題活動(dòng)!現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
在這一天里，孩子們就是這枚雞蛋的守護(hù)神，他們傾注自己的愛(ài)心和關(guān)心呵護(hù)這枚雞蛋，就好像爸爸媽媽呵護(hù)你一樣。
在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、散步、午睡、運(yùn)動(dòng)等在不同的時(shí)候要用不同的方法，去保護(hù)蛋寶寶。然后再把雞蛋帶回家。
小朋友隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時(shí)時(shí)刻刻感受到你的體溫，要像媽媽愛(ài)護(hù)小寶寶一樣愛(ài)護(hù)自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。
經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，護(hù)蛋活動(dòng)結(jié)束了。
有的寶貝自己照顧一天的蛋寶寶完好無(wú)損，收獲了快樂(lè)!體會(huì)了照顧寶寶的不容易!有的摔碎了，有的被壞了!體驗(yàn)了失去的.感受，讓我們更加學(xué)會(huì)珍惜!
我們時(shí)時(shí)刻刻照顧著蛋寶寶，就像爸爸媽媽一直照顧我們一樣!辛苦，心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福!
本次活動(dòng)讓孩子在生活和學(xué)習(xí)中體會(huì)細(xì)心照顧和關(guān)心他人，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣。通過(guò)護(hù)蛋活動(dòng)體驗(yàn)責(zé)任感，了解母親十月懷胎的辛苦，懂的父母的養(yǎng)育之恩!體驗(yàn)生活中親人及老師照顧孩子的辛苦與.不易，知道感謝親人、老師、朋友!希望孩子們?cè)谕蟮娜兆永餄u漸學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)生命，珍視親情。
守護(hù)蛋寶寶成功的小朋友，您們都是最棒的！
今年護(hù)蛋失敗的寶貝也不要灰心，明年我們一起加油！
小班母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
在感恩節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子獲得“愛(ài)“與“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)爸爸、媽媽的感恩之情，體驗(yàn)爸爸媽媽撫養(yǎng)寶寶的辛苦，同時(shí)也為了增強(qiáng)孩子的責(zé)任感，讓幼兒學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)他們的.耐心和意志力，為此我們愛(ài)彌兒幼兒園開(kāi)展了感恩節(jié)——“小鬼當(dāng)家，感恩節(jié)護(hù)蛋行動(dòng)”。
蛋行動(dòng)是讓每一個(gè)孩子帶一顆雞蛋到幼兒園，從早上入園到下午離園都有隨身帶著雞蛋，保護(hù)期為3天，要使它完好無(wú)損，蛋破即為護(hù)蛋失�。�
孩子們歡快雀躍的聲音傳遍了整個(gè)幼兒園，那就開(kāi)始我們的“護(hù)蛋之旅”吧！
吃飯、喝水、午睡，散步，無(wú)一不拿著“蛋寶寶”無(wú)時(shí)無(wú)刻都要保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它。就像我們的爸爸媽媽一樣，一直陪伴我們長(zhǎng)大！
活動(dòng)中，有些寶貝們的“蛋寶寶”光榮犧牲了，有的是不小心。大部分寶貝都是很有責(zé)任心的，細(xì)心照顧“蛋寶寶”，但有的寶貝沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。
經(jīng)過(guò)了為期三天精心般的呵護(hù)，感受“愛(ài)”與“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn)，我們“護(hù)蛋”行動(dòng)就要告一段落了。
咱們的寶貝第一次當(dāng)“爸爸媽媽”，都覺(jué)得自己責(zé)任重大，也急于跟好朋友分享自己的喜悅，蛋寶寶雖然有不小心破掉，但從中也能感同身受，體會(huì)到當(dāng)爸爸媽媽的艱辛。
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