讀書節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的讀書節(jié)活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
讀書節(jié)活動總結(jié) 篇1
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮�！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動，推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校在9-10月份開展了為期一個月的“走進書籍，在閱讀中快樂成長”讀書節(jié)活動。
我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭、社會、學(xué)校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。
一個月的時間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認(rèn)識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍
根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，我校于9月10日舉行了隆重的'讀書節(jié)啟動儀式。邵校長致讀書節(jié)開幕詞，林老師宣讀了讀書活動倡議書，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計墻報、出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、落實責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動
為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以政教處、少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。
三、精心組織，開展各項讀書活動
我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。
開展的具體活動包括：
1．經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動
我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的要求。
在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評選出倪志強、蔡楚靜等誦讀小明星。
通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。
2．“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動
讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。
3．漂流書活動
我校各班均開展了漂流書活動，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動，不同年級同學(xué)分別認(rèn)識了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。
4．《改革開放三十年》征文活動
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開展了《改革開放三十年》征文活動。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過篩選，優(yōu)秀文章達到100多篇。暢談讀書的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書，介紹積累的讀書經(jīng)驗，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。
5．主題手抄報、剪貼報制作活動
圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作以及“我是快樂的小編輯”剪貼報制作活動。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。
讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚！
讀書節(jié)活動總結(jié) 篇2
讀書節(jié)活動總結(jié) 篇3
我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動時間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”概括最恰當(dāng)。
我校xx年讀書節(jié)活動，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開展師生共讀、親子共讀、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動，通過促進個人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成�？梢钥隙ǖ氖牵顒訉ι鲜龇矫娴乃刭|(zhì)提高產(chǎn)生了深遠的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光里；通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階。
活動至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級大型活動3次，年級組、班級活動33次，市級活動6次，區(qū)級活動1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級的活動中獲獎(年級、班級活動獎項不算在內(nèi))�，F(xiàn)將我校xx年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動情況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力
為了確保讀書活動的順利開展，唐從彥校長親自掛帥，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計讀書節(jié)計劃，全體教師共同參與。。對于讀書活動的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)制度、方案、倡議書等措施。由語文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級組主抓落實，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級、年級、班級三個層面的活動能按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
二、精心策劃，展示讀書成果
讀書節(jié)活動4月13日通過計劃并啟動前期準(zhǔn)備工作，4月19日啟動儀式后分校級、年級、班級三個層面開展活動。活動重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時尚。
（一）全校性活動
職責(zé)處：語文科組、質(zhì)量室、德育處
1、教師“讀書論壇”——4月22日首場大型讀書活動。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍，全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”，評選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動，為學(xué)生做出表率。
2、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展。每班級均派出實力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。
特等獎由一（5）班、二（6）班、二（2）班、四（1）班、四（3）班、五（2）班、六（2）班的參賽隊伍獲得，其他班級分獲一、二等獎。
3、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書，交流讀書體會，合作做A3紙“讀書手抄報”參評。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、DV，獲獎家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會。
上交作品327份，組委會評出一（2）吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎。
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責(zé)任人：級組長
各年級自選活動主題、活動時間，上報“讀書節(jié)”籌委會，做好錄像、拍照、宣傳報道工作。各年級根據(jù)自己的實際，舉行一分鐘演講、故事會、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動，并組織孩子們進行興趣書籍的閱讀。
（三）班級活動
責(zé)任人：班主任
1、書香班級”評比。各班布置班級圖書角，充實圖書（按學(xué)生數(shù)×3本的基本要求），取一個充滿書香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度張貼于圖書角旁。4月26日檢查。
優(yōu)秀班級：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。
2、與開發(fā)區(qū)圖書館聯(lián)系，班級利用下午時間，到圖書館看書或者充分利用學(xué)校圖書館。班級活動時間上報，做好錄像、拍照、宣傳報道工作；評選3名班級閱讀之星上報學(xué)校表彰。
三、挑戰(zhàn)自我，參與校外比賽
隨著區(qū)級、市級讀書月活動如火如荼的展開，我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐，展示讀書成果。其中我們組隊參加了中山市圖書館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學(xué)生組美文朗誦比賽、學(xué)生組講故事比賽、學(xué)生“我喜歡的一本書”征文賽和開發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。
師生在活動中表現(xiàn)出色，捷報頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個中的四個決賽名額，并獲得一個一等獎，三個二等獎的好成績。二年級的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍，進入僅有的20個決賽名額，獲得小學(xué)組二等獎的好成績。
四、收獲良多，享受和諧悅讀
豐富的活動中，師生收獲甚豐。大家在書海中遨游，與好書相伴，沉淀知識的底蘊，為自己的未來奠基。師生在讀書中成長成才，收獲至少有以下幾點：
1、品讀好書，與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼！
2、捐獻好書，創(chuàng)建書香班級。學(xué)生能積極向班上捐獻自己珍藏的好書，建立好書交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。建立班級圖書角，定期舉行讀書報告會，交流讀書心得，營造書香班級，書香校園。
3、與家人共讀，享受和諧的。與家人共讀一本好書，加強與家人的'溝通，領(lǐng)悟讀書的真諦，享受讀書的樂趣
六月的花最香，六月的歌最甜！xxxx年5月31日，回民區(qū)光明路小學(xué)迎來了“踏歌光明超越夢想”慶六一讀書節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會活動，教育局領(lǐng)導(dǎo)，女神大酒店經(jīng)理、家長代表和孩子們齊聚一堂，共同度過這快樂的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高，得到了廣大家長及同學(xué)們的好評。
一、幸福的時刻：表彰優(yōu)秀學(xué)生
在莊嚴(yán)的鼓樂聲中，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員，干部等受到了表彰；書法繪畫攝影大賽獲獎?wù)�，閱讀之星和書香家庭，得到了獎狀�！段沂且蛔鶚颉反笮驮娎收b獲得了自治區(qū)、呼市兩級“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎”，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品！
在鮮紅的隊旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里，孩子們的笑臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻啊!
二、快樂的時刻：文藝演出展示風(fēng)采
今年的文藝節(jié)目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長：《開場舞》啦啦操；一年級的舞蹈《彩虹的約定》;二年級的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，張稚晗的獨唱《小長今打秋千》，音樂老師石寶玲的獨唱《陽光路上》;四年級的歌舞《古詩聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級的T臺秀和歌曲《時光煮雨》，為大家?guī)砹司实囊暵犗硎�，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的，每一個節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
讀書節(jié)活動總結(jié) 篇4
書香伴花香，在這美好的夏季，為了讓學(xué)生更好地閱讀，我校做了系列的工作：
（一）了解閱讀重要性
通過一些名人讀書故事，了解閱讀重要性。
（二）家校聯(lián)合，督促閱讀
1、在校多交流閱讀感受，采取師生共讀、生生共讀等形式。
2、建議“親子閱讀”，共同徜徉書海。
（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果
1、學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言。
2、推薦經(jīng)典閱讀《水滸傳》、《三國演義》，利用午間閱讀時間、校本閱讀課、部分早讀時間和家里的時間進行閱讀，采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的'形式，共同閱讀。
3、對于班級課外閱讀讀本，我們進行了多次的讀書交流。我們部分年級組里，還研究設(shè)計了閱讀材料《愛心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲。
4、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們又開展了一系列的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。如：朗誦比賽、講故事比賽、個性化讀書記錄單評比、讀書小報評比、童話劇表演等。
5、分筆試和口試兩種方式進行檢測。
本次活動同學(xué)們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂
讀書節(jié)活動總結(jié) 篇5
XX社區(qū)為響應(yīng)上級文件精神，扎實推進學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，深入開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，以XX辦事處的“五進”方針為指導(dǎo)，開展了一系列讀書節(jié)主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高整體認(rèn)識，明確活動目標(biāo)
認(rèn)真貫徹市委“四提四促”解放思想大討論精神，圍繞為民辦實事和優(yōu)化服務(wù)意識，貼近實際，緊扣形勢，以推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，更新思想觀點，提高學(xué)習(xí)能力和決策水平為目標(biāo)，將讀書活動貫穿到社區(qū)的各項工作任務(wù)中，提高社區(qū)工作人員和居民的文化素質(zhì)。
二、建立學(xué)習(xí)小組，加強組織學(xué)習(xí)
思想建設(shè)和道德素質(zhì)是社區(qū)建設(shè)和精神文明建設(shè)的一件大事，社區(qū)作為一個全面貫徹落實為居民各項服務(wù)工作的載體，做好群眾的精神文明建設(shè)具有直接性。開展讀書活動是提高社區(qū)工作人員和居民文化素質(zhì)的有效途徑，也是鼓舞社區(qū)激情奮進，全面提高的有力保障，在XX辦黨工委堅強領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)召開兩委成員工作人員，居民組長會議，建立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，社區(qū)包居民組，層層落實，指導(dǎo)和推動讀書活動，確保讀書活動深入持久地開展。
三、豐富活動載體，創(chuàng)新活動內(nèi)容
為擴大落實面，使讀書活動規(guī)范，健康發(fā)展，社區(qū)堅持以人為本，廣泛參與、面向居民深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義；注重理念創(chuàng)新，從居民群眾的需要、興趣、愛好出發(fā)，開展讀書活動，注重特色創(chuàng)新。帶動居民組長，層層落實氛圍。社區(qū)開展活動如下：
1、社區(qū)組織居民參加5月8日郊區(qū)第七屆“社區(qū)文化活動月”活動；
2、社區(qū)組織人員參加5月2日XX辦事處讀書節(jié)知識競賽活動；
3、同市圖書館在5月10日在社區(qū)會議室共同舉辦“讀書節(jié)”�！皩W(xué)習(xí)日”主題學(xué)習(xí)活動。
4、同工商聯(lián)攜手開展一次打假宣傳活動。
自開展讀書活動以來，社區(qū)人員和居民在各項工作中，端正了工作態(tài)度，密切了工作關(guān)系，使讀書活動更充滿了氛圍，也把讀書活動推向了高潮，社區(qū)居民自覺讀書，自覺學(xué)習(xí)的氛圍濃厚，“愛讀書，讀好書”的風(fēng)氣日漸形成。在開展活動期間，參與居民向我們表示了對文化和學(xué)習(xí)的'熱情與期望，我們也深深地感受到開展讀書節(jié)活動所達到的目標(biāo)與成果。為此，持續(xù)的讀書活動，貼近群眾的文化引導(dǎo)，有利于提高我區(qū)市民特別是社區(qū)居民踴躍參與和諧社區(qū)建設(shè)的熱情。我們將繼續(xù)努力，鞏固與加強“讀書節(jié)”這一公眾文化品牌。
讀書節(jié)活動總結(jié) 篇6
xx小學(xué)啟動讀書節(jié)活動，以“世界讀書日”為契機，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校園。
健全讀書陣地，讓學(xué)生“有書讀”。圖書室定期購進圖書，組織學(xué)生規(guī)范借閱；各班級建設(shè)“書香小屋”，通過學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級圖書角；每月開展一次圖書漂流活動，保證圖書及時更新。
規(guī)劃讀書時間，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，暮省以自由閱讀為主；認(rèn)真落實好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實好學(xué)生節(jié)假日讀書活動，充分利用課后服務(wù)時間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時間產(chǎn)生最大的讀書效益。
強化讀書指導(dǎo)，讓學(xué)生“會讀書”。通過教師引領(lǐng)、典型帶動、活動推進等措施，提高學(xué)生的閱讀能力。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點加強指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的.問題，讓學(xué)生學(xué)會讀書。
完善讀書機制，讓學(xué)生“愛讀書”。 學(xué)校健全讀書評價機制，強化閱讀管理，實行“五星級”評價方式，采取通過閱讀測試，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風(fēng)，過幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評”促“讀”，提高學(xué)生讀書的積極性和主動性。
開展讀書活動，讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書，快樂成長”演講比賽、、演講會、讀書成果展示活動、藏書大王評選、讀書之星評選等活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動促閱讀，推進書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
讀書節(jié)活動總結(jié) 篇7
為了為喚起大學(xué)生的閱讀意識，進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，同時提高文化素養(yǎng)，真正營造濃郁的“書香校園”。我們理工學(xué)院緊跟校團委的步伐，開展了讀書活動。我們理工團學(xué)聯(lián)用心投身于這次讀書活動中，在4月26日下午前往黃岡市圖書館進行讀書和志愿活動。
本次讀書節(jié)活動的目的也十分明確，就是期望通過這個活動，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。
在這次讀書節(jié)活動中，理工團學(xué)聯(lián)21名大學(xué)生發(fā)揚大學(xué)生志愿者精神，幫助圖書館搬運圖書、清理書架、打掃衛(wèi)生，同時也在綜合閱覽室進行讀書閱覽，學(xué)生們深刻體會到了讀書的`重要性，并且一致認(rèn)為“腹有詩書氣自華”，讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。通過“讀書節(jié)”活動的開展，相信這將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的好處。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在理工學(xué)院構(gòu)成人人讀書的良好風(fēng)氣。
活動結(jié)束后，理工團學(xué)聯(lián)還根據(jù)實際體驗，鼓勵其他學(xué)生多讀書、讀好書，以此來充分調(diào)動廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性，同時還督促學(xué)生將志愿服務(wù)精神銘記心中，更好的幫助他人。
讀書節(jié)活動總結(jié) 篇8
同學(xué)們：
你們知道這個月的23日也就是4月23日是什么節(jié)日嗎？4月23日是"世界讀書日"。早在1972年，聯(lián)合國科教文組織就向全世界發(fā)出了"走向閱讀社會"的呼喚。1995年，又宣布4月23日為"世界讀書日"。自"世界讀書日"宣布以來，已有100多個國家和地區(qū)積極響應(yīng)并投入到此項活動之中。于是，每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在不同語言的國度里，人們都不約而同地做著同樣的事情——讀書。
就在這美好的四月，我們東風(fēng)二小的讀書節(jié)活動也拉開了序幕。今天站在莊嚴(yán)的升旗臺前，我代表學(xué)校向全校師生宣布："我和老師一起讀書"讀書節(jié)正式開幕。
在今天的啟動儀式上，吳老師又要和同學(xué)們分享一個故事。這個故事里有一個可愛的孩子，她的名字叫克羅蒂婭。這孩子也可以叫李小紅，或者叫一個男孩子的名字，比如周樂，或者余濤，或者就是你的名字�？肆_蒂婭手舉一本畫冊問我："書從哪兒來？它們是從樹上長出來的嗎？"
我該怎么回答這個小姑娘呢？我只好對她說："幾千年前，有一種植物叫紙莎草，人們用它來做成小片片，在小片片上寫字。"
我接著說："那以后不久，聰明的中國人發(fā)明了造紙術(shù)，又發(fā)明了印刷術(shù)。隨著技術(shù)的發(fā)展，如今有了造紙和印刷的怪機器，它們什么都能干。 "
可這小姑娘還是不信。"我覺得書就是長在樹上的！"她拍著手說。她以為書就像紅櫻桃、黃橘子和褐色的栗子一樣，是長在樹枝上的，有大有小，有粗糙的，有光滑的，只要一伸手就可以摘下來。
"小畫冊長在最矮的樹枝上，"克羅蒂婭說，"小孩兒一伸手就可以夠到它們。多神奇呀！小孩越長越高，他們的書也隨著樹長高，孩子們的'胳臂變長了，可以夠得更高了。"
"人們甚至可以爬上樹去拿書看，人永遠不會從長書的樹上摔下來，那些樹很懂事，會照看人的。"克羅蒂婭認(rèn)真地說。
我的確從克羅蒂婭那里學(xué)到了許多東西�？晌疫�是要告訴她："樹上不會長書，我從來沒見過這樣的樹，世上哪兒也沒有。書是從詩人和作家的頭腦里長出來的。"
克羅蒂亞歪著頭，想來想去想不明白。孩子們，你們能想明白嗎？這個故事不是我編的童話，它是德國著名作家萊普曼夫人為第一屆國際兒童圖書節(jié)撰寫的獻辭�？墒�，如果真的像小克羅蒂亞想象的那樣，我們的校園里真有那么一棵長著書籍的參天大樹，該是多么美好。
我們每一個人的心中都有這樣一棵長滿書的大樹。在他的濃蔭下，我們相會在一起，從此踏上讀書的旅程。今天，我們看的是童書，是《安徒生童話》《笨狼的故事》、《綠野仙蹤》和《夏洛的網(wǎng)》；等我們大一些，就能夠看古典名著了；知識豐富了，也許，一伸手，就是一本《劍橋百科》、《司馬遷史記》同學(xué)們，讓我們一起在這棵長滿書的大樹下促膝交談，感受這棵大樹上花的甜蜜、果的芬芳吧。
祝我們的老師和同學(xué)每天與好書相伴，謝謝。
讀書節(jié)活動總結(jié) 篇9
圖書館一直以來都秉承良好的育人理念，大力開展常規(guī)活動與特色活動，使學(xué)生始終浸潤在書香中，在情趣上得到熏陶，在精神上得到升華。xx年的讀書節(jié)舉辦了系列活動，取得較大反響。
一、開展閱讀推廣活動
1.做好圖書館各功能室開放工作，力求為師生讀者提供良好的閱讀環(huán)境，在開展圖書借閱流通的同時，也推出期刊雜志報章導(dǎo)讀，新書好書推薦等服務(wù)。我校圖書館紙質(zhì)圖書總藏量達30多萬冊，每年新增圖書約20xx冊，每年訂閱的報紙雜志約200種，包括各類學(xué)習(xí)、娛樂、休閑等資訊，這些都為學(xué)生提供大量的課外閱讀資源，豐富了業(yè)余生活。
2.同步開展線上線下閱讀推廣活動，購買了電子閱讀機，并在學(xué)生群體中普及使用，在學(xué)生群體中積極開展形式多樣的閱讀活動，讓學(xué)生與書做朋友。同時，也做好電子閱覽室開放工作，方便學(xué)生及時獲取網(wǎng)上資訊。
3.大力推廣公共圖書館資源，使師生及時了解和使用各類公共圖書資訊。如：推薦xx圖書館每月部分活動安排及推薦xx數(shù)字圖書館APP的使用等，收到良好的效果。
二、太和校區(qū)圖書館繼續(xù)常規(guī)化開展“茶韻書香”閱讀推廣、學(xué)習(xí)交流活動。
堅持每周二舉行“品茶香，誦美文”活動；每月舉行“茶韻書香”主題沙龍活動。舉辦的活動包括誦讀各種美文，舉辦英式下午茶、茶知識知多少、最強大腦等活動，得到學(xué)生的大力支持與肯定。
三、開展特色專題活動
兩校區(qū)圖書館逐步實行以書香社成員為點向全校學(xué)生為面推進的讀書推廣、文化賞析活動，通過與學(xué)生科合作，在班主任的大力協(xié)助下，定期開展年度主題活動下的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，感受文化藝術(shù)熏陶，如，xx年度的活動主題是《與中國詩詞相約xx》，其中，《韻之美——中國詩詞賞析》大賽成功舉辦，激發(fā)學(xué)生對詩詞的興趣，在師生中反響很大，讓同學(xué)們沉浸在書香與詩海中，一顰一笑都充滿韻味，達到內(nèi)化心靈的作用，起到較好效果。
9組參賽選手上臺朗誦和賞析中國詩詞，選手們身穿漢服，書聲朗朗，詩韻流轉(zhuǎn)，形式新穎多姿：
1.首先出場的是三位“穿越”到北宋的仕女：xx級市場營銷1班的韋雪燕、喬紫君、徐悅為大家賞析李清照的《武陵春》。
2.20xx級會計3班的馮昕昕、鄔悅桐、黃曉彤為介紹大家中國最著名的田園詩人陶淵明。
3.隨著熱播的電視劇“甄嬛傳”插曲《菩薩蠻》響起，xx級會計電算化1班的黃xx為大家演繹用唐代花間詞的代表人物溫庭筠所寫詞譜曲的歌，輕吟淺唱，低聲講述無限愁思。
4.詩與歌是并存的，詩歌譜曲后廣為流傳的不在少數(shù)，由還珠格格的劇作者瓊瑤作詞，鄧麗君原唱的那首《在水一方》，靈感則來源于詩經(jīng)里的《蒹葭》，在現(xiàn)場尋尋覓覓的那位公子仿佛是我們xx級金融1班的廖智輝。
5.淡泊者如陶淵明，灑脫狂放者如李白，小的時候，我們都跟著李白看過“床前明月光”，也跟著李白望過“廬山瀑布”，雖然那時不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但眼睛卻像月光一樣清清亮亮；雖然不知道廬山瀑布有多壯闊，但背詩的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。全場的師生隨著20xx級商英2班的黃詩怡同學(xué)一起高聲朗誦，一同懷舊。
6.李白被尊稱為“詩仙”，杜甫則被譽為“詩圣”。李白天馬行空，豪情奔放。杜甫的詩激蕩著熱愛祖國、熱愛人民的熾烈情感和不惜自我犧牲的崇高精神，因此被后人公認(rèn)為“詩史”。讓xx級金融1班的陸志超同學(xué)帶領(lǐng)大家一起來品味一下杜甫因緬懷諸葛亮而寫的《蜀相》吧。
7.說道北宋三蘇，首推蘇軾，他的作品，既有鐵馬金戈的《赤壁懷古》，也有婉轉(zhuǎn)溫柔的《水調(diào)歌頭》，且聽xx級會計3班的關(guān)羽晴、鄭翠瑩、向巧露三位同學(xué)的詩歌朗誦。
8.借景抒情、托物言志。月亮常被詩人們寄托自己的情思。作為一個失敗的帝王和杰出的詩人，南唐后主李煜心中的明月又是怎樣的呢？xx級商英2班的陳鈺儀、付玉為大家娓娓道來。
9.xx級商務(wù)英語1班的'張大衛(wèi)同學(xué)朗誦和賞析徐志摩的現(xiàn)代詩《再別康橋》，再一次將全場的氣氛推至頂端，時而高昂，時而舒緩，與音樂交融的抑揚頓挫，讓在場的觀眾進入了一個詩情畫意的天地。
比賽畫上圓滿的句號，張大衛(wèi)同學(xué)榮獲一等獎，陳鈺儀、付玉、陸志超三位同學(xué)分別榮獲二、三等獎。千年音韻、萬世情懷，深切的內(nèi)涵，激發(fā)了師生們對詩歌的認(rèn)識和感悟，臺上臺下互相呼應(yīng)，吟詠詩韻，悠悠書聲讀不完詩歌的悠揚鏗鏘。此次比賽中，無論是對名家名篇的詮釋，還是選手對作品的深情演繹，都讓每一名參與者感受到了詩韻的無窮魅力。
四、世界讀書日當(dāng)天在兩校區(qū)開展多樣閱讀活動
1.通過校園廣播、微信公眾號、宣傳海報等方式，做好世界讀書日以及世界讀書日系列活動的宣傳工作。
2.在4月23日世界讀書日當(dāng)周，分別在太和、華僑兩校區(qū)舉辦主題為“讓閱讀刷新生活，讓書香飄逸校園”的系列讀書活動。本次活動的內(nèi)容包括“閱讀之星”評選、“優(yōu)秀義務(wù)管理員”評選以及“漂流雜志”、“電子閱讀機推介講座”、“最強大腦之書中尋寶”活動、“最美讀書瞬間”、“攝影比賽”、“找書比賽”、“閱曬閱開心”微信互動等。
“讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取�，愿書香飄逸校園，愿我校學(xué)子的人生舞臺更寬廣。
讀書節(jié)活動總結(jié) 篇10
村中心校啟動讀書節(jié)活動，以“世界讀書日”為契機，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校園。
健全讀書陣地，讓學(xué)生“有書讀”。各中小學(xué)圖書室定期購進圖書，組織學(xué)生規(guī)范借閱；各班級建設(shè)“愛心書屋”，通過學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級圖書角；每月開展一次圖書漂流活動，保證圖書及時更新。
規(guī)劃讀書時間，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、午讀、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，午讀以自由閱讀為主，暮省以寫作反思為主；認(rèn)真落實好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實好學(xué)生節(jié)假日讀書活動，充分利用課后服務(wù)時間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時間產(chǎn)生最大的讀書效益。
強化讀書指導(dǎo)，讓學(xué)生“會讀書”。通過教師引領(lǐng)、典型帶動、活動推進等措施，提高學(xué)生的閱讀能力。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點加強指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的'問題，讓學(xué)生學(xué)會讀書；實施師生共讀、每周讀書之星帶動計劃，形成濃厚的讀書氛圍；定期舉辦讀書交流會、讀書沙龍、讀書演講會等活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓學(xué)生學(xué)會讀書。
完善讀書機制，讓學(xué)生“愛讀書”。 學(xué)校健全讀書評價機制，強化閱讀管理，實行“五星級”評價方式，采取通過閱讀測試，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風(fēng)，過幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評”促“讀”，提高學(xué)生讀書的積極性和主動性。
開展讀書活動，讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書，快樂成長”演講比賽、“好書伴我成長”征文比賽、“重溫紅色記憶，追尋先烈足跡”演講會、讀書成果展示活動、藏書大王評選、讀書之星評選等活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動促閱讀，推進書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
讀書節(jié)活動總結(jié) 篇11
在紫薇吐綠的三月，我們啟動第五屆讀書節(jié)活動。
在春和景明的四月，我們的讀書節(jié)如火如荼開展。
在飛火流星的五月，我們的讀書節(jié)活動深入推進。
在熱情似火的六月，我們的讀書節(jié)活動碩果累累。
歷時三個多月的讀書節(jié)活動，讓我們?nèi)w師生愛上閱讀，吮吸智慧。讓我們的校園浸潤書香，雅言雅行。
在三個多月時間里，我們開展了教師閱讀比賽、教師讀書征文活動。我們開展了圖書漂流、美文分享、手抄報比賽、書簽制作比賽、班級誦讀比賽等活動。在活動中師生一起成長，在活動中家校共享閱讀之樂。
在讀書活動中，我們?nèi)?1各班級共捐書854本。教師上交讀書心得51篇。學(xué)生上交讀書征文59篇。書簽制作作品 62件、手抄報83份。一篇篇文章，是老師和同學(xué)們智慧和感悟的結(jié)晶。一件件作品，是老師和同學(xué)們合作和付出的寫照。
最是書香能醉人。沐浴在書香中，沉浸在書海里，我們與古代先賢對話，我們與中外大師交流。閱讀提升了我們的`氣質(zhì)，閱讀改變了校園的氛圍，閱讀豐盈了“六·一”，閱讀更讓這個“六·一”別樣。書香滿園，且讀且行。一路收獲，一路成長。追求美好的未來，向著成功的方向。