社團活動總結(jié)[實用]

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的社團活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　社團活動總結(jié) 篇1

　　一、核心團隊

　　高校戲劇社團，由于許多成員只是出于一時興起，又有自己的學(xué)業(yè)、生活等壓力，很難長久堅持的熱情和參與，因此聚散變動時很正常的。國內(nèi)外的一些非專業(yè)戲劇社團都把保持活力當(dāng)成社團的運行特點。其中最主要的是人的因素，一般都有一個核心的創(chuàng)作和管理團隊，此外，有比較清晰的定位和詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃。在我國的高校戲劇社團中，活動場地、參與人員的素質(zhì)和資金確實都是實際的問題，但如果一個戲劇社團能有一個富有創(chuàng)造性和充滿團結(jié)精神的團隊，很多困難都是不成問題的。

　　一般來說，高校戲劇社團都有骨干成員，他們要么是社團的發(fā)起人，要么是熱情高、有想法的成員。在骨干成員的基礎(chǔ)上，需要形成以個核心管理團隊。除非是在戲劇素養(yǎng)、性格修養(yǎng)上都很出眾的“領(lǐng)袖型”任務(wù)，盡量避免以個人全盤負(fù)責(zé)，因為有事會由于個人的原因，影響整個團隊的活動和發(fā)展。

　　既然是一個組織，就要涉及許多管理方面的問題，比如說負(fù)責(zé)成員聯(lián)絡(luò)、活動場地安排、日常事務(wù)、宣傳推廣、財務(wù)管理等。涉及到具體的演出，還要針對演出成立演出組，這需要大家相互配合，分工合作。核心成員里，需要有：藝術(shù)型“的，也需要一些有管理能力、冷靜、責(zé)任心強、認(rèn)真細(xì)致的人員。核心成員需要有時間保證，有些人雖然對戲劇有很高的熱情，但由于學(xué)業(yè)等原因，長期不能保證參與時間，也不適宜作為核心成員。此外，可以通過一項工作職責(zé)由幾個人協(xié)調(diào)配合的方式。如果是演出，可以采用以個角色多個演員的方式�？傊�，就是要避免因為時間問題影響活動的開展和演出進(jìn)行。

　　戲劇社團的核心成員確定之后，需要進(jìn)一步明確社團的宗旨和中短期目標(biāo)，而且要形成文字。比如說，戲劇社團如果是排演創(chuàng)作為主的，就要明確與之相關(guān)的活動內(nèi)容，初步確定演出重點，圍繞演出確定年內(nèi)活動計劃，可以具體到月、周。一些高校戲劇社團由于沒有明確的活動目標(biāo)和計劃，隨意性很強，往往很難堅持下去。核心團隊經(jīng)過討論確定了計劃以后，沒有特殊情況，要盡量按照計劃行事，避免輕易改動。遇到阻礙計劃實施的困難，也要想盡辦法去解決。

　　有了目標(biāo)方向，有了規(guī)劃藍(lán)圖，是一個戲劇社團健康發(fā)展的有效保障。

　　二、發(fā)展骨干成員

　　在核心團隊的基礎(chǔ)上，需要發(fā)展骨干成員，學(xué)生戲劇社團不要求成員數(shù)量，而是要求質(zhì)量。事實上，如果是以演出創(chuàng)作為主要目的的戲劇社團，少而精的團隊，比人員紛雜眾多的團隊更有效率。

　　骨干成員要有要求：1、要對戲劇有較濃的興趣；2、要有相對規(guī)律穩(wěn)定的業(yè)余時間；3、要一定的承諾和責(zé)任感；4、能夠和別人合作和和睦相處。

　　一般來說，可以通過學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校公告欄招聘啟事來找到合適的骨干成員。也可以通過主動邀請，通過一些社交和聯(lián)誼活動，發(fā)現(xiàn)有活力、自信、合群、有個人魅力、舉止自然、引人注目的人。向他們主動介紹你們的團隊，你們的活動和目標(biāo)，邀請他們來社團做客、一起看戲。對方也許從沒有接觸過戲劇，但這并不影響他們明天成為戲劇愛好者或者骨干成員。

　　成員的選擇工作很重要，有較高質(zhì)量的成員，會為今后的創(chuàng)作和演出打下良好的基礎(chǔ)，從而吸引更多的高質(zhì)量的成員，形成良性循環(huán)。對于一些參與目的不純，品行不佳的報名者，要果斷拒絕，不要礙于面子，不要單純追求人氣和參與者數(shù)量。

　　三、建設(shè)穩(wěn)定和睦的團隊

　　高校戲劇社團，都有人員不穩(wěn)定、流動性大的特點，除了在組建時嚴(yán)格選擇外，團隊成立后需要一些措施和手段來穩(wěn)定團隊，一起走向成熟。

　　學(xué)生戲劇社團的成員雖然是因為愛好走到一起，但團隊活動需要認(rèn)真規(guī)范，形成一個“氣場”，這樣參與的人能沉浸在一個相互鼓勵促進(jìn)的氛圍中。成員之間要形成和睦相處的關(guān)系，相互關(guān)愛，成為朋友。大家能在一起做喜歡、有意義的、激動人心的事情，這個感覺是很重要的，也是最寶貴的。有人說，參與戲劇社團最大的成就感和收獲并不是演出，而是和志同道合的人一起合作交流的過程。

　　四、戲劇活動的開展

　　就我參與的一個學(xué)生戲劇社團為例，談?wù)勅绾伍_展日�；顒樱�

　　（一）講座沙龍

　　范圍可涉及劇本朗讀、臺詞訓(xùn)練、表演、導(dǎo)演、劇本寫作等各個方面。請一兩位專業(yè)的常駐老師，每周或隔周來授課。還可以每月或者各月請一位資深戲劇人或者熱門戲劇主創(chuàng)，來進(jìn)行戲劇講座或與社團成員交流互動。通過影音文字資料學(xué)習(xí)一些國內(nèi)外經(jīng)典戲劇，了解戲劇的發(fā)展情況。

　�。ǘ�）演出觀摩

　　定期看戲。觀摩外地或外國戲劇社團的演出光盤，并組織討論。

　�。ㄈ�）集體創(chuàng)作

　　集體創(chuàng)作短劇，進(jìn)行表演呈現(xiàn)。這可與專業(yè)老師的授課相結(jié)合。通過命題或即興的方式來完成。

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　　成員間創(chuàng)作出的戲劇作品定期內(nèi)部展演。與其他高校的戲劇社團進(jìn)行聯(lián)誼活動。

　　總的來說，上面的方案內(nèi)容豐富，基本涵蓋了戲劇社團活動的幾個主要方面：訓(xùn)練學(xué)習(xí)，排練演出，交流聯(lián)誼。

　　五、團隊的訓(xùn)練

　　戲劇社團活動的一項必備內(nèi)容就是訓(xùn)練學(xué)習(xí)。戲劇史一門藝術(shù)，它有自己特有的藝術(shù)特點和表現(xiàn)規(guī)律，作為戲劇愛好者，必須要對一些基本的戲劇常識有所了解。對于演出實踐為主的戲劇社團，表導(dǎo)演基礎(chǔ)為主的訓(xùn)練也是不可缺少的。這些訓(xùn)練在發(fā)展成員自信、信任和安全感，促進(jìn)團隊合作精神等方面都是很大幫助。

　　現(xiàn)實中，如何最大程度地保證訓(xùn)練效果是一個需要解決的問題。首先需要確定重點。戲劇是以表演為中心，表演訓(xùn)練應(yīng)該成為高校戲劇社團的訓(xùn)練重點。針對資深團隊特點的訓(xùn)練重點來設(shè)計安排訓(xùn)練內(nèi)容，就會有針對性，效果也會很明顯。設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容有很大的難度。一些組織者或核心成員，本身就對戲劇、表演了解不多。這需要邀請有經(jīng)驗的戲劇教師或演員、導(dǎo)演來做輔導(dǎo)。根據(jù)社團成員特點，一起制定訓(xùn)練計劃和內(nèi)容。具體來說，要考慮參與者的特點，不能照搬專業(yè)戲劇院校的演員培訓(xùn)方法和手段。

　　表演訓(xùn)練時重點，并不是說重點在于訓(xùn)練演員，學(xué)生戲劇社團演出需要演員，但團隊活動不可能承擔(dān)訓(xùn)練演員的任務(wù)。集體活動中的表演訓(xùn)練可與主要通過即興表演聯(lián)系、戲劇游戲、集體創(chuàng)作來解放天性，引導(dǎo)性格發(fā)展、培養(yǎng)自信和信任感，增強集體合作的意識。對于有一定表演天賦，而且對表演有特殊興趣的成員，可以組織或鼓勵單獨參與針對演員的.培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

　　總之要了解成員的特點，長項和短項，比如對于從沒有接觸過戲劇或表演的、對于有過經(jīng)驗和訓(xùn)練的，要采取不同的方法。如果把這些成員和其他成員混雜在一起訓(xùn)練，效果會不太理想。有一定表演基礎(chǔ)和戲劇實踐經(jīng)驗的，可以安排負(fù)責(zé)排練或?qū)а莨ぷ鳌Ｒ哉{(diào)動這些成員 的積極性，發(fā)揮他們的特點。

　　另外一定要保證訓(xùn)練時間。一周一次是很有必要的，實在不成也可以一個月搞一次�？傊�，無論是以創(chuàng)造為主的，還是以豐富業(yè)余生活為主的社團，一定要有集體的戲劇訓(xùn)練活動，只是在量上和側(cè)重點上有所不同。

　　訓(xùn)練內(nèi)容上一般包括熱身訓(xùn)練、注意力和想象力等基本素質(zhì)練習(xí)、形體和聲音的練習(xí)、即興集體創(chuàng)作練習(xí)、小品、劇本片段、短劇排練等幾個部分。這方面的練習(xí)方式有很多，目前在很多圖書資料中都可以找到。在時間安排上，以每次活動3個小時為例，可以安排半個小時的熱身活動，半個小時的基本素質(zhì)練習(xí)，半個小時的形體發(fā)聲練習(xí)，一個半小時的集體創(chuàng)作或排練。

　　六、演出制作團隊

　　多數(shù)高校戲劇社團都會涉及到較為正式的演出。下面談?wù)勔话闱闆r下具體的演出制作團隊，它的目標(biāo)就是保證某個特定演出的順利實施。

　　在成熟的商業(yè)劇院和非營利性職業(yè)團隊中，制作人都是最重要的角色，是一部戲從策劃到演出的核心人物。他們的水平之間影響到作品的演出是否成功。制作人的主要職責(zé)是確定劇本和籌集資金。他們需要對制作過程中的每一個重要方面“拍板”。具體來說，從選定劇本開始，從投資人處籌集資金，到聘用演職人員如導(dǎo)演、演出經(jīng)理、服裝、舞美、舞蹈、燈光設(shè)計人員等，租借劇場和舞臺裝備，直到監(jiān)督票房。除此之外，制作人還負(fù)責(zé)與演出相關(guān)的一些附屬權(quán)益。

　　除了制作人，在藝術(shù)創(chuàng)作上最重要的人就是導(dǎo)演了。導(dǎo)演經(jīng)常被認(rèn)為是一部戲劇作品的核心人物。導(dǎo)演正實出現(xiàn)以前，一般主要有演員、劇場經(jīng)理、或者劇作家承擔(dān)導(dǎo)演工作。導(dǎo)演要對戲劇作品的藝術(shù)性負(fù)責(zé)。導(dǎo)演的工作概況來說就是將一個劇本或者一個想法形象化地闡釋出來。導(dǎo)演的工作一般從導(dǎo)演構(gòu)思開始，到演出正式上演的時候結(jié)束。

　　舞臺監(jiān)督的任務(wù)很繁重，是真正的幕后英雄，需要有條理、有信心和耐心。他們的工作包括：指導(dǎo)，協(xié)調(diào)舞臺上一切事務(wù)。上演前是導(dǎo)演代表，負(fù)責(zé)調(diào)度，計劃排練，通知演員等。

　　此外還需要有宣傳人員負(fù)責(zé)宣傳報道計劃，練習(xí)報社雜志社，負(fù)責(zé)演員、導(dǎo)演等的采訪工作，撰寫宣傳材料等。

　　下面簡單說明高校戲劇社團中的主要人物分工和基本職責(zé)。

　　制作人――是一個演出的總負(fù)責(zé)人，要對涉及到排練演出的每一個方面都要負(fù)責(zé)。集體包括：1、確定和邀請相關(guān)人員；2、確定各項工作任務(wù)；3、籌集資金，制定預(yù)算；4、列出作品完成計劃；5、預(yù)定，保證排練、演出場地等。

　　導(dǎo)演――對整個作品的藝術(shù)創(chuàng)作角度負(fù)責(zé)，具體職責(zé)包括：1、對作品進(jìn)行整體構(gòu)思；2、選擇演員，安排角色；3、計劃和帶領(lǐng)排練；4、協(xié)助演員創(chuàng)作角色；5、協(xié)調(diào)其他藝術(shù)創(chuàng)作人員等。

　　必要時，可以設(shè)置副導(dǎo)演或?qū)а葜�理來協(xié)助導(dǎo)演。

　　舞臺監(jiān)督：1、協(xié)助導(dǎo)演每一項工作；2、參與每一次會議，參與演員和排練過程；3、執(zhí)行和公布選演員和排練計劃；4、整理演出人員信息，包括聯(lián)系資料，緊急聯(lián)系等；5、制作和整理演出臺詞本；6、在排練和演出中為演員提詞；7、監(jiān)督指導(dǎo)舞臺工作人員工作；8、維護(hù)排練參加記錄；9、協(xié)調(diào)不同的排練；10、監(jiān)督演出后的清場工作燈。

　　宣傳統(tǒng)籌：1、計劃完整的宣傳方案；2、組織設(shè)計海報，圖標(biāo)，宣傳單和其他材料；3、撰寫宣傳文字、新聞稿件等；4、負(fù)責(zé)節(jié)目單的設(shè)計和制作等；5、安排排練、演出過程中的攝像工作；6、邀請媒體或相關(guān)人士觀看演出。

　　七、總結(jié)

　　總的來說，演出制作團隊大致可以分為制作管理和藝術(shù)創(chuàng)作兩個方面。制作管理部分包括：制作人、宣傳統(tǒng)籌、劇務(wù)后勤等；藝術(shù)創(chuàng)作部分包括導(dǎo)演、副導(dǎo)演、助理導(dǎo)演、演員、舞臺監(jiān)督、舞臺設(shè)計等人員。其他具體相關(guān)人員還包括平面設(shè)計、攝像、服裝等等。

　　一般來說，高校學(xué)生戲劇社團的演出管理團隊成員可以都是內(nèi)部成員，也可以有外聘。實際情況中，一些沒有排演經(jīng)驗的團隊，可以聘請有經(jīng)驗的戲劇人擔(dān)任導(dǎo)演、舞臺設(shè)計和技術(shù)方面的工作。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]梁伯龍，李月.戲劇表演基礎(chǔ)[M].北京：文藝藝術(shù)出版社，20xx.

　　[2]張仲年.戲劇導(dǎo)演[M].北京：中國戲劇出版社，20xx.

　　社團活動總結(jié) 篇2

　　這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個學(xué)期美術(shù)社團活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：

　　一、具體計劃小組活動內(nèi)容

　　看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

　　對生活的美化

　　3、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

　　4、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

　　5、積極參加各類比賽

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫比賽，得到了一個一等獎，三個三等獎的成績；第二次是參加科技月活動，獲得了一個特等獎，四個一等獎，五個二等獎，五個三等獎，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

　　總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團活動，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團開展得豐富多彩、富有特色。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。

　　在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過

　　美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的`認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

　　在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

　　社團活動總結(jié) 篇3

　　又一學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過一學(xué)期的磨練和發(fā)展，我們的英語哆來咪社團活動逐步成熟。由于形式多樣，活潑有趣，符合學(xué)生的需要，受到了社團學(xué)生的歡迎，現(xiàn)將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

　　首先，在教育工作計劃的制訂上，我們立足學(xué)生期學(xué)生的特點，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)學(xué)生初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

　　其次，在教育內(nèi)容的選擇上，我們力求符合學(xué)生的身心特點，注重選擇學(xué)生親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼近學(xué)生生活與情感喜好，其難度既符合各年齡學(xué)生的發(fā)展特點，又略高于學(xué)生的年齡水平，使學(xué)生既不至于感到太難，又感到有一定的.挑戰(zhàn)性。

　　第三，在教學(xué)方法上，我們以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引學(xué)生，抓住學(xué)生，從而有效的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等學(xué)生喜愛的事物，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如：在教學(xué)生學(xué)水果類單詞時，我們準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓學(xué)生在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，學(xué)生很感興趣。

　　第四，在教學(xué)手段上，我們充分利用錄音、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語。如：在教學(xué)生學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時，我們通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給學(xué)生看，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外，我們還播放有關(guān)的英語短劇給學(xué)生看，播放一些英語歌曲給學(xué)生聽，這一些都激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　英語社團活動的開展給學(xué)生提供了一個練習(xí)英語口語的好機會，好場所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語的自信心，對今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們四年級英語哆來咪社團期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

　　社團活動總結(jié) 篇4

　　xx學(xué)年即將結(jié)束，一學(xué)年來，我結(jié)合我校實際，認(rèn)真抓好籃球社團的訓(xùn)練工作。在教學(xué)訓(xùn)練中堅持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按計劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。

　　籃球運動是一項動作比較復(fù)雜，變化多樣，靈活性，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類運動。要想學(xué)好打籃球，首先要使學(xué)生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。

　　籃球社團訓(xùn)練內(nèi)容豐富多彩，按計劃進(jìn)行下列內(nèi)容訓(xùn)練：①熟悉球性。②基本站立姿勢和持球方法。③原地運球。④原地雙手胸前傳、接球。⑤原地雙手胸前投籃。⑥行進(jìn)間直線運球。⑦行進(jìn)間曲線“之字型”運球。⑧移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。⑨后退跑的技術(shù)。⑩籃球戰(zhàn)術(shù)及游戲活動等等。

　　通過一學(xué)年的訓(xùn)練，同學(xué)們練習(xí)認(rèn)真，積極性高，興趣大，進(jìn)步快，絕大部分同學(xué)都能按上述內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，而且籃球?qū)τ谛�學(xué)生來說是同學(xué)們上課比較喜歡的運動。競爭性大，對抗激烈是籃球運動的特點。現(xiàn)將本學(xué)年籃球社團活動情況總結(jié)如下：

　　一、籃球社團活動概述：

　　1、我社團在開學(xué)初就制定了一系列的教學(xué)計劃，并有條不紊地進(jìn)行每一項活動。在開學(xué)初，我社團就選出了隊長等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，為社團活動的良好進(jìn)行提供了保障。

　　2、本學(xué)期主要活動內(nèi)容之一是扎實的練習(xí)籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術(shù)來更好的學(xué)習(xí)籃球。由于課時的安排對我們社團的活動開展很有利，我們在充足的時間里練習(xí)了大量的基本功。學(xué)生們也逐漸能夠從對籃球的模糊認(rèn)識到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實到現(xiàn)在的熟練，有的學(xué)生已經(jīng)開始有了自己對籃球獨特的見解，并能給人耳目一新的感覺，說明學(xué)生在一學(xué)期的活動中有了很大的進(jìn)步，從剛開始對籃球的一無所知，到現(xiàn)在的別樹一幟，其進(jìn)步之快令人感到欣慰。

　　3、本學(xué)期活動還開展籃球比賽。一方面社團指導(dǎo)老師能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動，在學(xué)生遇到困難時能夠耐心開導(dǎo)，使學(xué)生能夠投入到活動中;另一方面指導(dǎo)師緊密結(jié)合學(xué)生的籃球基本功開展小組內(nèi)或者組與組之間的比賽。學(xué)生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。

　　二、學(xué)生的收獲頗豐：

　　1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì)，健康水平和體育能力。學(xué)生對體育的熱愛，使學(xué)生對籃球有了更加深入的了解，大大的豐富了學(xué)生們的課余生活;同時，還增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友誼。

　　2、使學(xué)生對籃球運動的規(guī)則，有了更加深入的了解;使每個學(xué)生都能知道籃球運動的基本規(guī)則;學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)、提高運動技能。使學(xué)生們對籃球的運動的動作更加標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生的基本功有了長足的進(jìn)步。

　　3、學(xué)生在合作練習(xí)中、比賽對抗中，學(xué)會了互相配合，了解了籃球運動比賽，團結(jié)拼搏、發(fā)揮個人與集體相結(jié)合的重要性，增進(jìn)了學(xué)生之間的默契;使學(xué)生在運動休閑中，深刻理解集體力量的偉大。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的.意志品質(zhì)。

　　4、取得的成績：在xxxx學(xué)年洞頭縣中小學(xué)生籃球比賽中，獲得了男子組第二名的好成績。在這次比賽中，我們找到了差距，找到了不足，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)了好的經(jīng)驗，我們一定把這些經(jīng)驗帶入到我們的訓(xùn)練中去，爭取明年比賽取得好的成績。

　　籃球社團的不足：

　　在整個學(xué)年的活動課過程中，對于學(xué)生的管理、學(xué)生運動保護(hù)、學(xué)生動作細(xì)節(jié)的指點、攻防演練的方法以及對學(xué)生基本功的鍛煉還有很多不足之處，這也是今后有待解決的方面。

　　總之，在這一學(xué)年的活動課中，讓我體會了很多的樂趣，也收獲了很多;既豐富了學(xué)生們的課余生活，增強學(xué)生的體質(zhì);同時，也增進(jìn)了師生之間的友誼。期待著下一個學(xué)期的活動課。

　　社團活動總結(jié) 篇5

　　回顧年度校田徑社團活動和訓(xùn)練情況，有喜有憂，特對這一學(xué)期來的訓(xùn)練工作進(jìn)行一個總結(jié)。

　　第一階段我們主要解決的問題是：

　　第一、重新調(diào)整隊伍，招收新隊員，做好選材工作，加強隊伍的訓(xùn)練管理及思想品德教育;

　　第二、全面發(fā)展隊員身體素質(zhì)，根據(jù)他們自身的特點確定他們各自的主項，在本階段后期開始讓他們熟悉各個項目的技術(shù)動作以及比賽規(guī)則。訓(xùn)練目的是為備戰(zhàn)區(qū)中小學(xué)生田徑運動會。經(jīng)過這三個月的訓(xùn)練，我們從中獲得了一定的成績。

　　在學(xué)期初，招入了5名新隊員，給學(xué)校田徑訓(xùn)練隊注入新鮮的血液，給訓(xùn)練帶來了生機，同時也帶來了壓力。接近一個月的時間對這5名新隊員進(jìn)行了摸底，了解他們的成績以及他們初中階段的訓(xùn)練情況與各自的身體狀況。在正式訓(xùn)練前在各方面作了相關(guān)規(guī)定，制定了一些規(guī)章制度。

　　在訓(xùn)練前，制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計劃;然后根據(jù)包括天氣等客觀條件在內(nèi)的臨時變化，及時對訓(xùn)練計劃做了一些調(diào)整。在訓(xùn)練中我們始終貫徹提高隊員的自我訓(xùn)練能力，豐富隊員的體育知識這一指導(dǎo)思想。田徑運動是各種體育運動項目的基礎(chǔ)，只有田徑運動的充分發(fā)展，其它的體育項目才能充分發(fā)展。我們利用各種訓(xùn)練的手段及方法，在全面發(fā)展隊員的身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，努力提高他們的專項成績，為運動會取得好成績打下扎實的基礎(chǔ)。

　　這學(xué)期的訓(xùn)練是以全面提高隊員各項身體素質(zhì)為主，由于現(xiàn)在的學(xué)生極其難以適應(yīng)本身就較為枯燥的田徑運動訓(xùn)練，后面二個月的訓(xùn)練，我們調(diào)整原有的計劃，減少運動訓(xùn)練量，相對的加大運動訓(xùn)練的強度，并引入一些游戲和比賽來加強隊員的興趣和投入的熱情。也是為后階段上專項做準(zhǔn)備。相信只要運動員更加努力的訓(xùn)練，把每次訓(xùn)練課當(dāng)成一項事情來認(rèn)真的做好，而不是天天來應(yīng)付;作為他們的教練，我們更期待他們通過一個大周期的系統(tǒng)化訓(xùn)練，最終在區(qū)運會上取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭光。本學(xué)期的訓(xùn)練工作開展得還比較順利，教練和隊員們努力克服困難，在教師的幫助下對他們進(jìn)行了長期的思想教育工作，基本糾正和解決了學(xué)生在訓(xùn)練中出現(xiàn)的一系列不良習(xí)慣和現(xiàn)象。所有隊員的訓(xùn)練態(tài)度較開始階段有所好轉(zhuǎn);有了明確的訓(xùn)練目的、參加比賽的`信心和為學(xué)校爭光的決心，團隊精神也在逐步開始形成。另外除了必須保障學(xué)生得到科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練之外，我們還要致力于做好班主任和學(xué)生家長的的工作。

　　明年訓(xùn)練隊接下來要做的工作：

　　第一、根據(jù)區(qū)運會的項目設(shè)置和我們學(xué)校田徑代表隊的實際訓(xùn)練情況再次調(diào)整隊員;

　　第二、確定下他們的專項;

　　第三、加強組織紀(jì)律上的教育工作，強調(diào)重視訓(xùn)練中的安全，防止冬訓(xùn)期間的意外傷害事故;

　　第四、努力作好學(xué)生家長和班主任的工作，保障代表隊訓(xùn)練得以正常的進(jìn)行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們希望所有隊員能夠在訓(xùn)練中刻苦拼搏、銳意進(jìn)取，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，爭取能在明年的區(qū)運會上我校的運動成績有更大的提高，為學(xué)校爭取更大的榮譽。

　　社團活動總結(jié) 篇6

　　通過本學(xué)期水墨畫社團活動，我發(fā)現(xiàn)，以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)作欲，更能讓學(xué)生快樂地學(xué)好水墨畫。

　　1、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期水墨畫協(xié)會共有52名學(xué)生，其中包括25名初級學(xué)生。少數(shù)學(xué)生沒有接觸過中國畫。因此，中國畫的工具、材料和形式對學(xué)生來說是非常新奇的。學(xué)生們很容易對新奇事物產(chǎn)生強烈的興趣。

　　讓學(xué)生在興趣中探索、學(xué)習(xí)正是美術(shù)教學(xué)的基本理念之一。在第一節(jié)中，我安排了中國畫的基本知識和基本材料、工具的內(nèi)容。首先我讓學(xué)生呈現(xiàn)一系列的水墨畫作品，它特有的繪畫效果令社團的學(xué)員們感到新奇，從而議論產(chǎn)生這些特殊效果的原因。

　　歸納起來大致有：使用的紙張比較特殊、繪畫的工具比較特殊和繪畫的顏料比較特殊這三點。同學(xué)們提出的問題正是他們對國畫這一前所未接觸的藝術(shù)感興趣的關(guān)鍵所在。

　　讓學(xué)生自己提問，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生針對這些問題的歸納，進(jìn)一步思考，并嘗試。學(xué)生們通過設(shè)計，為了找到宣紙的特殊性，學(xué)生們嘗試在宣紙上滴下水、墨水和顏料。

　　通過動手、仔細(xì)觀察，學(xué)生們立刻發(fā)現(xiàn)，宣紙具有良好的吸水性和透氣性。學(xué)生們在自己嘗試的過程中，所產(chǎn)生的圖畫就像許多具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代主義中國畫。這種探索學(xué)習(xí)中國畫的方式，經(jīng)常會產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，使同學(xué)們能真正了解中國畫這一門傳統(tǒng)而又不乏活力的藝術(shù)，并真正做到在興趣中學(xué)習(xí)藝術(shù)，感受藝術(shù)。

　　2、正確評價學(xué)生的作業(yè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我認(rèn)為對學(xué)生的水墨教學(xué)并不是要把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛，并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，首先要了解學(xué)生的基礎(chǔ)，尊重學(xué)生的思維表現(xiàn)特點，然后再了解學(xué)生的水墨作品。在學(xué)生作業(yè)評價中，不能用畫家的標(biāo)準(zhǔn)。

　　這取決于繪畫是否真實地反映了他們的內(nèi)心感受，是否有獨特新穎的表現(xiàn)。學(xué)生對于國畫的理解，遠(yuǎn)不如專業(yè)畫家那么深刻，對于水墨表現(xiàn)的水平絕對不可能和他們一樣，因為他們所表現(xiàn)的作品多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。只有了解學(xué)生的內(nèi)心世界，尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，才能正確判斷學(xué)生的作品。

　　首先，我們要在中國畫協(xié)會的.活動中學(xué)會欣賞美，發(fā)現(xiàn)美。良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)的目的之一。生活中美無處不在，但我們?nèi)狈τ^察力。

　　在本學(xué)期，我也十分注重學(xué)生的寫生訓(xùn)練，通過在校門口的果園及植物園寫生，在很大程度上調(diào)動了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，并及大提高了學(xué)生的觀察能力，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣�？苹卯嫷臉�(gòu)思非常豐富多彩，學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作未來的一切，既想象未來那些讓人們生活過的更美的一些發(fā)明創(chuàng)造，也想象出了在工業(yè)化后的未來存在的一些需要解決的問題和現(xiàn)象，甚至還想象了現(xiàn)在根本就不可能的一些事和現(xiàn)象，經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)生的想象更大膽了，也具有了科學(xué)性。造型很新穎，具有時代性。

　　顏色也很鮮艷，具有多樣性。

　　總之，經(jīng)過一個學(xué)期的社區(qū)活動，學(xué)生的繪畫水平有了很大的進(jìn)步，能夠自覺主動地進(jìn)行自我鍛煉。

　　社團活動總結(jié) 篇7

　　本興趣班大部分學(xué)生只是使用油畫棒和水彩筆工具進(jìn)行的簡單的平涂，對色彩的漸變，作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學(xué)活動，使學(xué)生初步熟悉和認(rèn)識了色彩變化的規(guī)律，色彩形成的法則原理，色彩的冷暖關(guān)系，色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用，色調(diào)的形成與色彩的傾向性；也使學(xué)生初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)學(xué)生已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力，對混合色產(chǎn)生興趣，畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色，比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點，我采取了以下措施來培養(yǎng)學(xué)生的`色彩審美素質(zhì)。

　　一、通過大量的欣賞活動，擴大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞能力。

　　如組織學(xué)生觀察環(huán)保里的主要活動，置身于環(huán)保的教育環(huán)境中，對學(xué)生的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

　　二、通過多種趣味美術(shù)活動，認(rèn)識顏色，了解顏色變化的過程，提高學(xué)生審美理解能力。學(xué)生喜歡涂涂畫畫，在畫中認(rèn)識色彩對學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動中，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識顏色，激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深學(xué)生的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。

　　三、通過涂色活動，逐步引導(dǎo)學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學(xué)生審美表現(xiàn)能力。

　　大部分學(xué)生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踏青”時，可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)學(xué)生運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍(lán)橙，這樣在繪畫過程中，用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。重視學(xué)生色彩感的培養(yǎng)，可以樹立正確的審美觀，增強學(xué)生的審美情趣，并有利其在生活中融會貫通地應(yīng)用。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們還得繼續(xù)加強。

　　社團活動總結(jié) 篇8

　　根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《學(xué)校本課程開發(fā)方案》的要求，本人申報開設(shè)“小學(xué)葫蘆絲社團”，經(jīng)過三學(xué)年的教學(xué)和實踐現(xiàn)就教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、葫蘆絲校本課程器樂教學(xué)的成功：

　　為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，我開設(shè)了葫蘆絲器樂校本課程，學(xué)生是自愿報名參加的。全校開設(shè)了一個班，總?cè)藬?shù)達(dá)40人左右，每周三、下午第三、四節(jié)上課，平時課外活動時間訓(xùn)練。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。葫蘆絲的音域較窄，發(fā)音較容易，指法簡單，嘴上技巧簡練，因此學(xué)生學(xué)習(xí)時比較容易上手。葫蘆絲的學(xué)習(xí)周期相對較短，通過三個學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生愉快地掌握了這一門樂器的演奏方法和技巧，能吹出幾十首難度不等的樂曲。

　　在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。合奏訓(xùn)練學(xué)習(xí)時學(xué)生能全身心的融進(jìn)音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，葫蘆絲班的同學(xué)在不同方面都有了很大進(jìn)步。

　　一學(xué)期的時間同學(xué)們掌握了，《映山紅》《婚誓》《月亮光下的鳳尾竹》《騎兵進(jìn)行曲》《竹樓情歌》等樂曲，在學(xué)校接受雁塔區(qū)教育局評估組的領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作的過程中，成功的為各級領(lǐng)導(dǎo)演奏了樂曲，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。并且獲得區(qū)小學(xué)優(yōu)秀社團的榮譽。

　　二、葫蘆絲校本課程器樂教學(xué)存在的不足和反思：

　　1、學(xué)生音樂基礎(chǔ)差，練習(xí)時間不足：

　　有些學(xué)生沒有經(jīng)過一些音樂方面的.學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，音樂基礎(chǔ)差，所以在學(xué)習(xí)中往往會遇到一些困難，所以再今后的教學(xué)工作中，我會多加強音樂素養(yǎng)和樂理方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，從而彌補學(xué)生基礎(chǔ)差的問題。還有學(xué)生平時的學(xué)習(xí)太忙，沒有時間去認(rèn)真系統(tǒng)練習(xí)也會影響到學(xué)生的葫蘆絲學(xué)習(xí)，其實每天學(xué)習(xí)累了的時候，練習(xí)一會既調(diào)整了學(xué)習(xí)狀態(tài)，也練習(xí)了一門技能，何樂而不為呢？主要這個問題主要還是在學(xué)生和家長的觀念上。

　　2、學(xué)校的硬件建設(shè)還須加強：

　　希望今后能夠加強各個方面的配備，比如電腦投影多媒體等設(shè)施，以及購置部分光盤音像資料、葫蘆絲學(xué)習(xí)教程書籍等供教師輔助教學(xué)和學(xué)生參考。

　　3、自身水平還有待提高：

　　在今后要多加強自己的專業(yè)技能，多學(xué)習(xí)，多充電，以提高自己的專業(yè)水平，從而更好的去教授學(xué)生更多的知識和技能。

　　通過總結(jié)和反思，相信在今后的教學(xué)上我會更踏實、認(rèn)真，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不但學(xué)習(xí)一門技藝有所收獲，而且也能放松身心、陶冶情操，并為以后人生道路增添光彩。

　　社團活動總結(jié) 篇9

　　“興趣是最好的老師”，研究一開始，我們多次組織學(xué)生進(jìn)行讀背大賽、詩歌朗讀比賽、"詩歌常識多少"競賽，出圖文并茂的"詩歌小報"等活動，通過豐富多彩的趣味性活動，大大激發(fā)了學(xué)生詩歌閱讀的興趣，讓學(xué)生初步感知了詩歌的語言美、內(nèi)容美、形式美。

　　俗話說“厚積而薄發(fā)”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。沒有豐厚的積累，哪來創(chuàng)作的“基石”？所以，我們組織學(xué)生進(jìn)行了大量的閱讀、摘抄、并定期交流、加大學(xué)生詩歌語言的積累，增加學(xué)生詩歌創(chuàng)作的底韻，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和內(nèi)化詩歌的語言。

　　通過對大量詩歌作品的賞析、品悟，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解詩歌的特點，逐步訓(xùn)練學(xué)生掌握詩歌表情達(dá)意的技能技巧。通過對典范的古詩歌作品的賞析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識詩歌具有：音韻的和諧，節(jié)奏的'鮮明，飽含豐富的想象和熱烈的情感等特征，并引導(dǎo)學(xué)生對詩歌和小說、童話、故事等進(jìn)行比較，感覺詩歌重視抒情、強調(diào)意境的語言表述方式等，對詩歌進(jìn)行了全方位的評析，感悟與學(xué)習(xí)。

　　陸游曾教導(dǎo)自己的孩子：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外�！蔽覀儗嶒灲處熃�(jīng)常帶學(xué)生走向生活，走向社會，走向自然。在廣闊的大背景中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多思考，陶冶學(xué)生的性情，開闊學(xué)生的視野，并安排具有一定主題的詩歌“茶話會”。激發(fā)學(xué)生熱愛詩歌的情感和創(chuàng)作詩歌的欲望。

　　為了對比活動前后，六年級全體學(xué)生創(chuàng)作水平的差異，和其它諸方面能力的懸殊，我們不僅搞了訪談?wù){(diào)查、問卷測試，并將實驗過程中對學(xué)生的各種觀察記錄和成果進(jìn)行了深入的研究和分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

　　學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，有了極大的提升。具體表現(xiàn)為：學(xué)生對詩歌的研讀興趣濃厚，常常手不釋卷；學(xué)生整本整本的讀書筆記中有精美的詩句摘抄，有精彩的詩句評析；學(xué)生的創(chuàng)作熱情高漲，創(chuàng)詩、評詩蔚然成風(fēng)。

　　學(xué)生的閱讀、賞析、感悟能力大大增強。表現(xiàn)在：學(xué)生能對詩歌的音韻和諧、鮮明的節(jié)奏、豐富的想象、熱烈的情感等進(jìn)行深入的剖析和感悟。

　　創(chuàng)作能力明顯提高�；顒映跗�，學(xué)生對詩歌的認(rèn)識非常膚淺，只能寫幾句支離破碎的零星小詩。而現(xiàn)在，大量的學(xué)生優(yōu)秀詩歌作品如雨后春筍。這些作品，不論是形式，還是內(nèi)容，也不論是方法和技巧，都是十分難得的。

　　觀察能力、想象能力、審美情趣等偕同發(fā)展。孩子們在“詩歌”學(xué)習(xí)過程中，情操得到了陶冶，人文素養(yǎng)得以提升：學(xué)生語言、行為健康文明；個性、品格健康向上；談吐文雅，有修養(yǎng)，有品味；校園文明歌謠層出不窮，文明風(fēng)氣悄然形成；親情、友情、師情得以突顯和張揚。

　　社團活動總結(jié) 篇10

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期在學(xué)校一師一課程的總體組織指導(dǎo)下，我們開展了“繪畫社團”興趣小組活動，在本期的活動中，每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高，通過一個學(xué)期的教學(xué)工作體會，特將這一學(xué)期的社團活動情況總結(jié)如下：

　　一、實施了切實可行的學(xué)習(xí)計劃

　　本學(xué)期活動主要是針對學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好，將社團活動培訓(xùn)的主題為基礎(chǔ)知識過渡到卡通畫。由于初中的學(xué)生年齡特點和繪畫基礎(chǔ)知識都比較低，因此，在學(xué)習(xí)過程中以基本的卡通畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過這些基本知識技能的訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對繪畫學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

　　經(jīng)過一段時間的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)以后，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作中，著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。

　　二、培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì)

　　在社團活動中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的知識技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確

　　的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。加強學(xué)科間的'聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

　　三、長足的奮斗目標(biāo)

　　我覺得繪畫學(xué)習(xí)活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與我們社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成

　　為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的藝術(shù)之花。 在本期社團活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使每個學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。在本學(xué)期新年來臨之際，在我校組織的迎元旦“七彩青春”書畫展活動中，我們社團的每一名學(xué)員都有一副優(yōu)秀的作品參加展覽，很好的展示了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓同學(xué)們找到了自信。

　　在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

　　社團活動總結(jié) 篇11

　　自從加入了寫作社團，我對寫作這門藝術(shù)形式有了更深入的了解和熱愛。這是一個充滿創(chuàng)造力和熱情的團體，每個成員都經(jīng)歷了無數(shù)次的心靈碰撞和靈感迸發(fā)。下面是我們社團一學(xué)期的活動總結(jié)。

　　首先，我們社團定期舉辦寫作講座和工作坊，邀請專家學(xué)者和作家來指導(dǎo)我們的寫作技巧和提供意見。他們從不同的角度和經(jīng)驗來解讀和解釋寫作的奧秘。通過這些講座和工作坊，我們學(xué)到了如何構(gòu)思一個好的故事，如何塑造鮮活的角色以及如何運用修辭手法和詞語來吸引讀者。這些經(jīng)驗和技巧讓我們的寫作水平得到了提高，在作品中能夠更加自如地表達(dá)情感和創(chuàng)意。

　　其次，我們組織了一系列的寫作比賽和比稿活動，激發(fā)了社團成員之間的競爭和合作精神。在比稿活動中，我們每個人都需要提交一篇作品，然后彼此進(jìn)行評選和點評。這讓我們可以學(xué)習(xí)到其他人的寫作風(fēng)格和思維方式，吸收他們的優(yōu)點并找到自己的不足之處。同時，在比賽中獲得好的'成績也是對我們努力的一種鼓勵和認(rèn)可。

　　隨后，我們還組織了一次文學(xué)之夜活動，讓社團成員有機會在公開場合展示自己的作品。這個活動既是對我們寫作能力的一次考驗，也是一次展示自我的平臺。我們?yōu)檫@次活動準(zhǔn)備了精心的演講稿和扮演角色，讓作品在舞臺上更加生動和有趣。在這次文學(xué)之夜活動中，我們不僅展現(xiàn)了自己的創(chuàng)作才華，也得到了觀眾的欣賞和贊賞，激發(fā)了更多的寫作熱情和動力。

　　最后，在社團之外，我們還參加了一些文學(xué)交流活動和寫作比賽。這讓我們有機會和其他社團交流和分享心得，學(xué)習(xí)到更多的寫作經(jīng)驗和技巧。參加寫作比賽也是一種挑戰(zhàn)和機會，它要求我們在有限的時間和空間內(nèi)創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品，鍛煉了我們的寫作能力和應(yīng)變能力。

　　通過這一學(xué)期的寫作社團活動，我不僅在技巧上有了更大的進(jìn)步，也在心態(tài)上變得更加積極和自信。每個活動都是一個機會，讓我不斷地探索和發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣和奧秘。我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也結(jié)識了一群有著相同夢想和追求的朋友。

　　我相信，寫作社團將繼續(xù)成為我們成長和展示自己的舞臺。在未來的日子里，我們將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作水平，并希望能夠?qū)⑽覀兊淖髌贩窒斫o更多的人，傳遞我們的思考和感情。寫作，不僅是一種表達(dá)方式，更是一種生活態(tài)度和追求。相信我的筆尖，無論未來走向哪里，都將成為我心靈最真實的伴侶。

　　社團活動總結(jié) 篇12

　　本著發(fā)展學(xué)生的個人興趣愛好、培養(yǎng)學(xué)生的個人技藝、提高學(xué)生的個人能力的宗旨，我認(rèn)真組織好每周一次的硬書書法社團教學(xué)，在指導(dǎo)訓(xùn)練時，我注意到：

　　首先，我從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過激勵、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過好執(zhí)筆、坐姿關(guān)。

　　其次，加深學(xué)生對漢字的基本筆畫的認(rèn)識，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓學(xué)生通過練習(xí)掌握寫好筆畫。在練習(xí)過程中，我采用跟學(xué)生一起練習(xí)的方式，給學(xué)生樹立榜樣，提供學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導(dǎo)，并通過學(xué)生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，并對寫得好的同學(xué)給予獎勵表揚，激起學(xué)生書寫的興趣。

　　通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)書法積極性提高了，樂學(xué)，想學(xué)，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們在課上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。從整體看，在整個學(xué)期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué)，曾雪、陳國云、馮思杰、李斌斌、毛曉青、葉瑞嘉等同學(xué)，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好；在整個學(xué)期中，硬筆書法進(jìn)步比較大的有：周夢寧、吳思凱等同學(xué)，他們由于自己的努力，水平有較大提高。

　　書法是一種靜態(tài)的`漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué)，其目的應(yīng)該是審美的、藝術(shù)的、形式的、詩意的。在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，再結(jié)合學(xué)生的實際情況，本學(xué)期，我在三到六年級成立了書法社團，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法，從小磨煉意志，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長，促進(jìn)身心健康發(fā)展。作為指導(dǎo)教師，在書法教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書寫時的正確姿勢。在我們和學(xué)生的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué)。

　　一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展

　　在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在三到六年級中挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的33位同學(xué)參加了書法社團，堅持每個星期三次的培訓(xùn)，分別為周一、周三、周四。在保證時間的同時，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參與其中，到場后抓緊一分一秒，練好每一個基本筆畫，打好扎實的基本功。學(xué)好書法貴在多練，因此，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，為此，我還積極鼓勵學(xué)生在家輔助練習(xí)。

　　二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法

　　在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，特別要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成，不隨意丟紙屑、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　三、參加各種書法活動

　　1、9月份，認(rèn)真組織師生參加常州市教育系統(tǒng)法制宣傳書法評選活動，王曉騰獲二等獎、宦欣欣獲三等獎。

　　2、組織孩子認(rèn)真參加了清英外國語學(xué)校的新教育現(xiàn)場展示活動，活動中，我校小選手們大顯身手，充分展示了自己的書寫水平。收到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，好多孩子的作品還被來訪嘉賓留作珍品。

　　3、組織學(xué)生參加了江蘇省組織的中小學(xué)生書法等級考試。

　　4、積極參加了江蘇省中小學(xué)教師書法比賽，小選手們不厭其煩，一遍又一遍地書寫自己最拿手的作品，做到精益求精。期待佳績的到來。

　　5、組織孩子認(rèn)真書寫春聯(lián)，為每年一次的春聯(lián)義賣活動做好充分的準(zhǔn)備。

　　6、平時，做好收藏工作。六年級孩子即將畢業(yè)，在組織孩子認(rèn)真練習(xí)的基礎(chǔ)上，抽時間讓孩子書寫一些成功的作品，已被珍藏。

　　四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

　　經(jīng)過這一年來的社團生活，讓我真正地體會到了，辦一個社團不容易，辦好一個社團更不容易，清醒地看到社團訓(xùn)練中還存在許多的不足。在今后的訓(xùn)練中，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。

　　首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，在練習(xí)的過程中，部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。

　　其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因總不能準(zhǔn)時參加訓(xùn)練。其中，尤為明顯的是周一、周四。那周一來說，因為每周一，我又要進(jìn)班輔導(dǎo)，又要參加教師會議，時間十分緊張，進(jìn)書法社團時間倉促，加上有一部分孩子要參加象、圍棋訓(xùn)練，有些學(xué)生就鉆空子，總以為我不知道，李老師也不會跟他太頂針，有時去參加訓(xùn)練幾乎要結(jié)束了，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。在此，希望全體老師大力支持，共同配合完成好此項工作。

　　在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團活動開展的更好。

　　社團活動總結(jié) 篇13

　　通過本學(xué)期足球興趣社團的活動，社員培養(yǎng)了對足球的興趣，讓學(xué)生體驗了足球帶來的快樂，其中的酸甜苦辣他們體會最深，經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練，學(xué)生們掌握一定的足球基礎(chǔ)技術(shù)和足球知識，慢慢的大家都能積極參與其中，有團隊配合意識，社團活動也漸入佳境，本學(xué)期將要進(jìn)入尾聲了，現(xiàn)對活動情況進(jìn)行總結(jié)：

　　一、社員組成和開展情況

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育組老師的積極配合下，我們對足球感興趣的同學(xué)進(jìn)行了初次選撥和分組，原則是：培訓(xùn)學(xué)生對足球的興趣為主，讓更多的學(xué)生參與其中，采取了以一帶多，以點到面的步驟，讓先到社團的學(xué)生，學(xué)好基礎(chǔ)技術(shù)，帶動本班學(xué)生都能參與其中，發(fā)揮他們的特長，起到帶頭和輻射作用，從而達(dá)到推廣和普及足球活動的目的。

　　活動時間：每周四活動；星期進(jìn)行足球比賽。每天早上在隊長帶領(lǐng)下進(jìn)行體能和基礎(chǔ)技術(shù)活動，早上是自愿參加的。

　　活動人群：主要是6年級男同學(xué)，人數(shù)為12人分兩組。

　　二、社團活動內(nèi)容和成效

　　在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的'起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳內(nèi)側(cè)扣球、顛球等基本練習(xí)后，學(xué)生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學(xué)習(xí)好這項活動有了自信心。

　　通過一段時間的訓(xùn)練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術(shù)，也能夠把握并且能做的較好。但對大多數(shù)社員對于動作的理解和領(lǐng)會，還是需要時間來練習(xí)的，每個動作的要領(lǐng)都不同的，如：用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等，都需要長期的比賽和訓(xùn)練來積累。但和開始時進(jìn)行比較，有了質(zhì)的變。今年還參加了縣教委組織的五人制足球比賽，成績不算理想但學(xué)生的團隊意識非常強，由于剛接觸足球幾個月基礎(chǔ)和技術(shù)還是有點差但學(xué)生們以盡了全力，必定是第一次參加比賽經(jīng)驗不夠豐富，但學(xué)生的拼搏精神是非常好的，不僅得到了家長的肯定，也得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致肯定和表揚。

　　在紀(jì)律和行為能力上有很大的進(jìn)步，由于足球團員年紀(jì)小，開始時有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時候不夠認(rèn)真，效果和成效不是很明顯，但經(jīng)過一段時間的強化和訓(xùn)練后每個隊員都了紀(jì)律性和服從性，和開始比較有很大的改觀。大家都能按照足球規(guī)則和紀(jì)律進(jìn)行訓(xùn)練，我們的目標(biāo)就是不僅讓每個孩子體魄健康，還要德禮兼?zhèn)洹?/p>

　　三、遇到的困難

　　動作不規(guī)范動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里如何讓隊員們學(xué)到更多，掌握更多是一個難題也是一個挑戰(zhàn)。

　　這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷去實踐，加強訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，共同努力。

　　社團活動總結(jié) 篇14

　　數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，思維訓(xùn)練社團活動能對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步拓展思路、開拓視野起著重要作用。

　　整個學(xué)期的教學(xué)活動能夠順利進(jìn)行，最重要的是整個教學(xué)體系能夠安排的'合理、到位。計算和解決問題是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重，能夠以此為教學(xué)主線，完全符合數(shù)學(xué)活動的主題。由學(xué)生自主選擇思維訓(xùn)練社團，不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)的主動性，提高學(xué)習(xí)效率，而且更有利于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

　　經(jīng)過一學(xué)期的活動開展，多數(shù)學(xué)生的計算能力和解題能力都有所提高，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更高了，同時更培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。 今天在最后一次課上我們評出了兩位優(yōu)秀學(xué)員：姚卓楠、孫茗金，其他同學(xué)也很優(yōu)秀，進(jìn)行了不同形式的表揚。但是在這個學(xué)期的教學(xué)過程當(dāng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了諸如教學(xué)內(nèi)容安排上還存在一些不足之處。在未來工作中需要重視和進(jìn)步的地方。相信在不斷積累活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，揚長避短，會有更大的成績。

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