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腰鼓興趣小組活動總結(jié)
導(dǎo)語： 朗朗乾坤，堂堂中華。高齡五千歲，繁衍百億人。鐵肩挑五岳，巨手開三峽。腰環(huán)萬里長城，腳跨九曲黃河。高擎文明圣火，穿越世紀(jì)風(fēng)云�；鹦苄苄絺靼俅�，光燦燦彪炳千秋。以下小編為大家介紹腰鼓興趣小組活動總結(jié)文章，歡迎大家閱讀參考!
腰鼓隊是學(xué)校二課的一個重要組成部分，組建一支高質(zhì)量、高水平的腰鼓隊，既能展示學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化中的重要舉措。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校少先隊大隊的領(lǐng)導(dǎo)下，我校腰鼓隊圓滿完成各項訓(xùn)練和活動任務(wù)，現(xiàn)將本隊工作總結(jié)如下：
1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。
2、加強腰鼓隊伍建設(shè)。學(xué)期初由老隊員開展招募，從三至六年級學(xué)生中找了一些對腰鼓興趣、有較強音樂感的學(xué)生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)選好苗子。
3、做好腰鼓社團隊員的思想教育工作，加強學(xué)生愛校、愛隊的教育。
4、堅持每周一下午活動課的集體訓(xùn)練。重點加強了隊列隊形的訓(xùn)練，特別是優(yōu)秀隊的隊列隊形訓(xùn)練，本學(xué)期已基本達到了。
5、加強了學(xué)生節(jié)奏訓(xùn)練，對接受能力較快的部分學(xué)生加強了花樣腰鼓的指導(dǎo)訓(xùn)練。
6、以點帶面，全面提高隊伍整體水平。本學(xué)期，腰鼓興趣小組學(xué)員不一，加上以前還有一些老隊員動作不規(guī)范。所以根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，促進小學(xué)生的身體健康發(fā)展，采用科學(xué)方法訓(xùn)練。
�、拧耙耘f帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦梦濉⒘昙壍膶W(xué)生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的腰鼓社團隊
員更快地融入到隊伍中來。
�、圃谟�(xùn)練時，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系。利用每周一下午的活動時間對學(xué)生進行鼓點和步伐的指導(dǎo)。
7、堅持定期的訓(xùn)練。
在老師的帶領(lǐng)下，通過師生互助，生生互助，腰鼓隊員們堅持定期訓(xùn)練，活動效果明顯。
通過這一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生對腰鼓有了一定的認(rèn)識，能簡單的打擊一些節(jié)奏，會走簡單的秧歌十字步，能將手上的鼓點和腳上的步子協(xié)調(diào)起來，打一套完整的腰鼓舞。這對孩子上臺的表現(xiàn)力有了充分的發(fā)揮。
當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：
1、個別隊員因年齡小思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象。
2、新隊員對于隊形的轉(zhuǎn)換還不夠熟練。
3、腰鼓隊成員年齡存在階梯狀的差異，導(dǎo)致學(xué)習(xí)鼓點的動作及步伐在隊伍中步調(diào)不一。顧及到整體隊形，又顧及不到每一行或每一列的動作整齊，有點顧此失彼。
4、由于活動場地和擺放腰鼓的教室有一定的距離，學(xué)生每次拿放腰鼓及佩帶腰鼓和時間比較長。
5、參加腰鼓興趣活動的人較多，鼓聲較大，教師在講解、指導(dǎo)時較困難，應(yīng)配備音響系統(tǒng)。
總之，腰鼓隊的訓(xùn)練工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。在“團結(jié)協(xié)作、自豪奔放”的這
項腰鼓活動里，不僅給學(xué)生提供生動有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息，讓學(xué)生開放自我與他人溝通，體驗參的快樂，獲得身心的和諧發(fā)展，而且也給學(xué)生一個充分展示其藝術(shù)才華的舞臺，在腰鼓活動里，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造力得到了充分的肯定，并培養(yǎng)了其展現(xiàn)自我的自信心，獲得初步的成功感，其中雖然存在著一些問題，但在接下來的工作中我們將進一步完善制度，加強思想教育，將各項工作做細做實，充分調(diào)動隊員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，努力提高腰鼓隊的整體水平！
腰鼓興趣小組活動總結(jié)2
為貫徹落實全省基礎(chǔ)教育教學(xué)工作會議及全市小學(xué)教育教學(xué)工作會議精神，結(jié)合在全市小學(xué)全面啟動優(yōu)質(zhì)課堂、百佳社團、特色文化、養(yǎng)成教育和學(xué)校發(fā)展共同體等素質(zhì)教育“五大工程”的文件精神。并調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，學(xué)校結(jié)合實際情況，利用長期形成的以文體活動為主的各類興趣小組的基礎(chǔ)上，開展了包括腰鼓、健美操、鼓號、科技制作、書畫、電腦繪畫、小合唱等十多個學(xué)生喜聞樂見的學(xué)生社團。通過參加課外社團活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我校社團活動始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動經(jīng)�；⒍鄻踊�，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如體育大課間、校園集體健美操展示、書畫比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機會。而在兩年一度的慶六一“文娛匯演”活動中，涉及項目達數(shù)多個，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，腰鼓是相對特殊的社團之一。
自從我校成立腰鼓社團以來，老師深刻體會到民間藝術(shù)對孩子的發(fā)展有著重要的作用，通過各種類型的練習(xí)方法，使孩子們積極嘗試各種形式，激發(fā)他們的生活情趣，享受民間藝術(shù)帶來的愉悅感覺，很多學(xué)生選擇腰鼓這一民間藝術(shù)，它作為一種自娛性的活動，除了有情趣外，也會探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
打腰鼓是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的最佳手段之一。學(xué)生不僅從外界汲取經(jīng)驗，而且還想把自己頭腦中豐富想象表達出來，它能夠滿足學(xué)生的這種需要，打腰鼓先從節(jié)奏練習(xí)入手，指導(dǎo)教師運用有趣、形象的節(jié)奏圖，讓學(xué)生拍手、拍腿、拍肩、跺腳等形式，使學(xué)生不知不覺地掌握基本節(jié)奏，這種易懂易學(xué)的圖形，
給孩子打腰鼓打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)生學(xué)會基本鼓點的基礎(chǔ)上，讓孩子們自己創(chuàng)編節(jié)奏，證明了學(xué)生的創(chuàng)造力在打腰鼓活動中得到激發(fā)。
打腰鼓使學(xué)生享有充分自由，沒有任何來自外部力量。例如：學(xué)生模仿老師打腰鼓、打節(jié)奏，邊模仿老師的體貼、愛護學(xué)生的情感、態(tài)度等，這使學(xué)生的情感不斷豐富。
腰鼓表演一直以來就是界小的特色傳統(tǒng)項目，為進一步傳承界小特色，建立了腰鼓社團，并制定了詳細靠實的工作計劃。經(jīng)過一年的發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，腰鼓社團已成為我校社團工作中一面亮麗的旗幟，成為學(xué)校文藝社團的中堅力量，本學(xué)期，我們對腰鼓社團進行了更多的強化訓(xùn)練。隊員通過參加訓(xùn)練，集體主義、團結(jié)協(xié)作的精神得到了加強�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。
2、加強腰鼓社團隊伍建設(shè)。學(xué)期初由老隊員開展招募，從四、五、六年級學(xué)生中找了一些對腰鼓興趣、有較強音樂感的學(xué)生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)選好苗子。
3、做好腰鼓社團隊員的思想教育工作，加強學(xué)生愛校、愛隊的教育。
4、根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，促進小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練。
�、拧耙耘f帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦昧昙壍膶W(xué)生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的腰鼓社團隊員更快地融入到隊伍中來。 ⑵在訓(xùn)練時，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系。利用每周三40分鐘左右的社團活動時間對學(xué)生進行鼓點和步伐的指導(dǎo)。
5、堅持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，腰鼓社團隊員們堅持定期訓(xùn)練。
的夸獎。當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：
�。�1）個別社團隊員因年齡小思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象。
（2）新隊員對于隊形的轉(zhuǎn)換還不夠熟練。
這學(xué)期的社團工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的'是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項工作都能按照學(xué)期初的社團工作要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問題。在接下來的工作中我們將進一步完善制度，加強思想教育，將各項工作做細做實，充分調(diào)動社團隊員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，爭取將社團工作作出更大的成就。
腰鼓表演是中華民族引以自豪的傳統(tǒng)文化，“打”的獨特藝術(shù)，不僅是調(diào)劑精神的娛樂活動，更是陶冶情操、強身健體，增長見聞的教育途徑，同時，提高學(xué)生素質(zhì)，而且對學(xué)生的發(fā)展有相當(dāng)?shù)姆e極意義。伴隨著民間藝術(shù)而成長是幸福的，也是快樂的，讓我們?nèi)谌肽莻�充滿幻想、自由、探索探索的世界吧！
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