精選學校慈善活動總結(jié)范文
我校為傳播慈善文化，傳承慈善愛心，構建和諧社會,促進積極向上的慈善文化滲入到學校的教育內(nèi)容中，推廣慈善理念，開展師生、教工、同學之間的互助互愛等慈善活動，特開展“慈善文化進校園”活動。
一、成立“慈善文化進校園”組織機構
組長： 劉勇琦
副組長：馮科 許改俠
成員：石妮 李雪梅 陰秋利 雷潤蓮 陰軍寧 王苗 李華情 姚苗 李芳娟 王雪麗 白愛好 張漫麗
二、活動內(nèi)容豐富多彩
1.學習《慈善讀本》，普及慈善知識�！洞壬谱x本》以學生喜歡的故事和圖片為表現(xiàn)形式，闡述慈善與責任、愛與責任、助人與分享、愛與力量等慈善主題，寓教于樂，重在感化和熏陶,有利于促進學生樹立正確的人生觀、價值觀。各年級利用《慈善讀本》，將慈善內(nèi)容引進課堂，組織學生學習，召開班會、座談會等形式的活動，交流閱讀讀本的體會和感悟，讓慈善的`理念在青少年心中生根發(fā)芽。
2. 組織慈善活動，倡導慈善行為。各班根據(jù)具體情況，結(jié)合《慈善讀本》學習，視情組織開展一些適合學生特點的公益性活動，將“慈善文化進校園”活動與“弘揚民族精神”教育、“感恩 · 奮進”教育和學雷鋒活動有機結(jié)合起來，通過開展活動，鼓勵學生參與慈善活動， 進
一步培養(yǎng)廣大小學生尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓謙遜、寬容感恩的良好品德和社會責任感，努力做到“胸有善心，口有善言，眼有善景，手有善行”，讓人人參與慈善成為一種校園新風。
3. 舉辦征文活動，弘揚慈善文化。以“慈善文化”、“慈善教育”為主題，通過認真閱讀《慈善讀本》，引導學生把自己對慈善事業(yè)的所思、所歷、所感記錄下來，挖掘周圍感人事跡以及發(fā)生在身邊的真實慈善故事，抒發(fā)自己對“慈善”、“慈善文化”、“慈善教育”的理解、感悟或啟發(fā)，也可以談談對《慈善讀本》的評價或意見。鼓勵受助學生通過抒寫親身經(jīng)歷，分享受助的喜悅和感恩的情愫。
三、活動過程有條不紊
（一）宣傳動員
通過國旗下講話，校園廣播向全校師生發(fā)出倡議并向全體學生發(fā)放“倡議書”。
�。ǘ┙M織實施
1、各班認真組織宣布此活動意義，宣讀活動倡議書，積極營造濃厚的慈善教育氛圍。通過張貼愛心故事、愛心詞語牌及愛心書畫，辦慈善教育板報和宣傳欄，在教室墻壁懸掛以愛為主題的連環(huán)畫，讓學校充滿慈善感恩教育的氛圍。
2、各班制訂了活動實施方案，每周通報活動進展情況。學校主要通過課堂實施慈善教育，將慈善教育納入課程計劃，通過各科課程挖掘慈善教育因素，滲透慈善教育。各班分別開展了慈善主題班會活動，把“學會感恩”作為一個主要的德育主題，分“感恩祖國”、“感恩師長”、
“感恩父母”、“感恩社會”四個系列，開展主題教育。
3、積極開展了“慈善文化進校園”比賽。各班開展慈善征文、書畫、書信、歌謠、愛心童話等創(chuàng)作比賽，開展感恩詩歌朗誦、感恩歌曲比賽等活動。
4、開展了“愛心小天使”的評選，樹立身邊的愛心榜樣。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評比
1、各班匯報總結(jié)了活動開展情況，收集了和活動相關的文字、圖片、視頻等資料。
2、各班以慈善文化進校園為主題辦了黑板報、召開了主題班會，學校還對黑板報和主題班會進行了評比。
3、對《慈善讀本》閱讀開展征文大賽，評出了一、二、三等獎及優(yōu)秀作品獎。
4、學校根據(jù)活動情況，每學期評選一批“愛心小天使” 和“慈善文化教育先進班”并在學期表彰會上進行表彰和獎勵。
“千里之行，始于足下”，把慈善文化引進校園，引導學生從小做到：人人為我，我為人人；幫助別人，快樂自己！這是一件充滿希望的十分有意義的事，我們已在全校樹立人人參與慈善、自覺奉獻愛心的校園新風，讓同學們擁有一顆樂于奉獻的愛心，在健康快樂地成長，真正讓慈善走進生活，讓愛心飛揚校園！
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