小學六一活動總結

時間：2022-07-09 16:09:28 活動總結我要投稿

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小學六一活動總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的小學六一活動總結，歡迎大家分享。

小學六一活動總結

小學六一活動總結1

　　迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生身著節(jié)日盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。

　　六月一日上午，校園里人頭攢動，歡聲笑語，清泉小學少先大隊正在舉行隆重的“慶六一詩歌朗誦”比賽大型少先隊活動。活動一開始李校長就為全校學生送上了節(jié)日的祝�！獮槊總€班安裝了三個吊扇；還給學前班的小朋友們送上了美味的糕點。之后，全校三十余位老師、五百多名少年兒童和部分來觀看的家長在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)*的朗誦加上充滿童趣的動作，讓在場每一個人都真心地為他們鼓掌；五年級的手語配樂朗誦，讓我們想到那些需要關愛的殘疾兒童……這些節(jié)目都充分的.展現(xiàn)了各班學生的特長。

　　今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。

　　這兩個多小時的詩歌朗誦活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

小學六一活動總結2

　　六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界。這里，我感受著xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。

　　一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。

　　二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

　　三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬xx年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的'節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

　　然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

　　四，團結合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦。。。。。。獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。

小學六一活動總結3

　　六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好，在這充滿色彩、充滿陽光的日子里，我們又迎來了”六一”國際兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)，學校仍是以人為本，以把真正的”六一”節(jié)還給兒童，讓每個兒童過上美好的童年為出發(fā)點，學校組織開展了一系列的慶”六一”活動�；顒拥男问蕉鄻�、內(nèi)容豐富，既活躍了節(jié)日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培養(yǎng)了孩子們對兒童節(jié)的喜愛之情。現(xiàn)將我校系列活動開展情況匯報如下：

　　一、簡單樸素、莊嚴生動的入隊儀式

　　太陽從東方升起時，孩子們都以飽滿的精神狀態(tài)、穿戴一新的打扮，排著整齊的隊伍來到校園里舉行吸收新隊員的入隊儀式。整個儀式雖說不隆重，但卻也顯示出簡單樸素、莊嚴生動，全校師生在嘹亮的隊歌中，佩戴鮮艷的紅領巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸、精神抖擻地敬隊禮。全校41名新隊員個個臉上洋溢著激動、自豪的歡笑接受少先隊為他們授予的紅領巾標志，從他們高聲宣讀誓詞的聲音中，我能體會到對這些光榮加入少先隊的新隊員們無比激動地心情。

　　隨后是新老隊員發(fā)言，新隊員決心努力學習，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。老隊員立志處處以優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，為新隊員樹立一個好榜樣。

　　最后，是大隊輔導員講話，我的講話中寄托了對隊員們殷切的希望，希望隊員們好好學習，用優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己，在家做一個好孩子，在校做一個好學生，讓胸前的紅領巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩！

　　二、開展文藝才藝表演

　　為了迎接”六一”節(jié)的到來，我校以班級為單位都準備了豐富多彩的文藝節(jié)目，目的是活躍節(jié)日的氣氛，讓同學們得到個性的'展示，提高多方面的素養(yǎng)，讓他們得到一個自我展現(xiàn)的舞臺。

　　各個班的節(jié)目內(nèi)容多樣、精彩紛呈，同學們的表演也極為精彩。

　　歡樂的時刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣他們的表演也比不上專業(yè)演員，但在我們教臺小學所有老師的心目中他們是最棒的，因為他們敢于上臺勇于展現(xiàn)自己，這也就達到了我們的目的。今后，我們還將多為孩子們提供自我展現(xiàn)風采的舞臺，讓教臺小學的學生更大膽、大方、自信地去學習生活。

　　“六一”的活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，可以說，為了讓孩子們能開心度過”六一”節(jié)，我們每一位老師都很辛苦，但看到孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我覺得我們是值得的。

小學六一活動總結4

　　上星期五，我校開展了豐富多彩的慶祝六一活動，為廣大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物，也為奧運的到來獻上了一份厚禮，讓兒童們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到社會主義榮辱觀的教育，又受到了炎黃子孫的親情教育，在以汶川大地震為主題的活動中，同學們感受到了生命的可貴、感受到了幸福生活的來之不易、也感受到了炎黃子孫，同根同脈，血濃于水的同胞親情，從而使他們團結奮進，意志堅強，讓他們立志長大后做個合格的社會主義建設者。這受到了清水村村委和清水村人民的認可，現(xiàn)將活動情況總結如下：

　　一、領導重視精心組織

　　我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展，加強組織、營造氛圍我校按照中心學校母紹春校長的精神要求結合本校的實際，因地制宜地制定了活動方案，并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。具體由主管少隊工作的徐桂花老師負責。要求有汶川地震，迎奧運，養(yǎng)成教育，三關工程等為主題的內(nèi)容，并且每班都要有三個節(jié)目以上。

　　二、營造氛圍獲得支持

　　在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。先后邀請了清水村村委，中心學校，尚嵇鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)和主管教育的楊莉鎮(zhèn)長，并得到了領導的精神、物質的關心和支持。

　　三、內(nèi)容豐富形式多樣

　　今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎上，保留了效果較

　　好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到

　　形式都突破往年，有以“迎奧運，促和諧”為主題的活動，有以“養(yǎng)成教育”

　　為主題的小品，有以汶川大地震為主題的“災難無情，人間有情”的演講，有

　　文藝演出，有書畫大賽，有各中隊自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識競賽、才藝

　　展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。豐富了孩子們的節(jié)日生活。

　　四、增強意識保護兒童

　　通過手抄報、黑板報、班會課等讓小朋友們對兒童節(jié)有初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。在“六、一”兒童節(jié)來臨之際，以多種形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。

　　五、獻上愛心做好三關

　　三關工程是我校的一項重要工作，在六一期間，我校安排了以三關為主題的節(jié)目，特別把節(jié)目安排在了“災難無情，人間有情”的演講之后，這樣更加能感化同學們互助、互愛、團結向上的'集體主義精神，學校還向留守兒童每人買了一套衣服，“六一”兒童節(jié)前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，特別是重點留守兒童，將片片愛心獻給了他們。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴。我校將以此為契機，設立助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。

　　六、善于反思不斷成熟

　　在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)安排不緊湊，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。當然，總體是不錯的，可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。

　　這次活動總的體現(xiàn)了 “在活動中成長，以活動促教學，體驗成功的快樂”的宗旨，在幸福笑容的臉上，我們也看到了自己的不足和弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來，我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！

小學六一活動總結5

　　迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，南冶小學少先大隊正在舉行隆重的“慶六一，展風采”大型少先隊活動。一百多名少年兒童和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將總結如下：

　　一、親子游戲其樂融融

　　這次的六一活動，設計了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個校園。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。動員會上，大隊提出請同學們用自己的聰明才智為家人贏得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關系。

　　二、入隊儀式意義非凡

　　一年級的小同學在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領巾。并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當眾表達了希望“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。

　　三、表彰活動儀式隆重

　　今天的表彰活動，共表彰了三十多個優(yōu)秀個人和班集體。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

　　四、文藝演出展示風采

　　今年的文藝節(jié)目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長如：一年級的'古詩擂臺展示、四年級的諺語相聲、五年級的現(xiàn)代舞蹈等。這些節(jié)目都充分的展現(xiàn)了本班學生的特長。今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

小學六一活動總結6

　　一、領導重視，精心組織。

　　我校領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，

　　形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛

　　圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。

　　二、活動內(nèi)容豐富。

　　本次參賽的節(jié)目有獨唱、合唱、舞蹈、詩歌朗誦，中間還插入了關愛留守兒童親情電話面對面活動。上臺的梁龍、母先嬌等幾位同學與家長通了電話，他們在電話中向父母傾訴了自己無盡的思念以及老師們無微不至的關懷，個個講得熱淚盈眶，場面無不令人感動。學校為留守兒童創(chuàng)設與家長交流的良好機會，他們深表感謝。

　　三、節(jié)目新穎、獨特。

　　1、本次參賽的幾個舞蹈，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自發(fā)創(chuàng)編的，老師僅稍作點撥。

　　2、六（1）班合唱站成桃心隊形，表示萬眾一心，眾志成城，團結互助；歌曲《我愛米蘭》表達了孩子們于畢業(yè)前對老師誠摯的感謝和愛戴。

　　四、節(jié)目質量高。

　　孩子們優(yōu)美的舞姿和哄亮的歌聲令人佩服與贊賞，尤其是一年級的馮瑩小朋友更是贏來了臺下雷鳴般的掌聲。

　　五、六一活動融入了“關注災區(qū)”

　　“關愛留守兒童”以及“喜迎奧運”等社會關注的話題。不僅讓學生清楚意識到：在快樂的六一兒童節(jié)，我們不應忘記災區(qū)受難的所有兒童；同時讓留守兒童感受到“代理家長”和學校對他們的重視與愛護，從而對生活充滿極大的信心；還讓學生知道奧運——昭示著國家的繁榮昌盛。

　　在整個慶"六。一"活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足：

　　1、活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程中就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。

　　2、教師之間的銜接配合做的.不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。

　　3、電器設備（音箱、話筒）老化，不能按時而準確播放出與之相對應的節(jié)目內(nèi)容。

　　4、條件差。天公不作美，一直下雨，未搭蓬布，地面很濕，參加的同學只能小心翼翼表演，尤其是舞蹈節(jié)目，孩子們不能盡情展示自我的舞姿，以致于很多同學未能發(fā)揮好，達到最佳水平。

　　同學們風雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以后的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學生度過自己最快樂的節(jié)日！

小學六一活動總結7

　　陽光明媚，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個＂六一＂國際兒童節(jié)。校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，xx中心小學正在舉行隆重的＂慶六一＂系列活動。500多名少年兒童這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將總結如下：

　　一、領導重視，精心組織

　　我校領導高度重視慶＂六、一＂系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

　　二、內(nèi)容豐富、形式多樣

　　在＂六一＂國際兒童節(jié)來臨之際，讓全體學生過一個＂快樂祥和、有趣有味＂的＂六一＂國際兒童節(jié)，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現(xiàn)我校風貌。舉辦了＂快樂節(jié)日，童心飛翔＂暨＂慶祝六一國際兒童節(jié)活動及游園活動。通過開展慶祝＂六一＂活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的.快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。具體活動內(nèi)容有：新少先隊員入隊、優(yōu)秀少先隊員表彰、優(yōu)秀班干部、三好學生、優(yōu)秀少先隊干部、特長生、十佳兒童表彰、文藝匯演。

　　經(jīng)過我們學校師生的精心準備周密的安排下，《每當我走過老師窗前》、《恰恰》、《向前沖》、《中國范》、《感恩的心》、《走復興路，圓中國夢》、《彩云之南》、《綠旋風》等一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節(jié)目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。期間還進行了優(yōu)秀班干部、三好學生、優(yōu)秀少先隊員等的表彰，使活動的氣氛此起彼伏。

　　三、宣教結合，重視維權

　�。⒘�、一＂兒童節(jié)來臨之際，我校圍繞＂平安和諧校園＂教育內(nèi)容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規(guī)、道德的宣傳力度，倡導＂兒童優(yōu)先＂、＂尊重兒童＂、＂支持兒童＂的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。

　　可以說，活動的順利開展離不開各級領導、部門的支持；離不開全體師生的共同努力。今年的＂六一＂，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大老師給予指導，總的活動體現(xiàn)了＂快樂節(jié)日；童心飛翔＂的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了＂讓每個學生擁有的鑰匙＂。

小學六一活動總結8

　　5月30日上午，沐浴著初夏的陽光，伴隨著歡快的歌聲，xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一小學舉辦了主題為“20xx，你好，新時代！”慶祝學生素養(yǎng)展示暨慶六一展演系列活動，各級領導、全校師生、家長參加了慶�；顒�。

　　演出在一片歡呼聲中拉開帷幕，孩子們帶來的開場舞更是一開始就感受到了節(jié)日的快樂。接著，三年級全體同學為節(jié)日獻詞，中心校領導及社區(qū)領導分別致辭，對孩子們自己的節(jié)日表示祝賀。隨后，學校徐校長宣讀了“正能量”家長、“優(yōu)秀少先隊員”、“美德少年”、“閱讀小明星”、“足球小明星”的表彰決定，對一年來表現(xiàn)優(yōu)異的學生以及支持學校工作的家長們進行表彰，獲獎的'家長和學生代表上臺領獎。頒獎儀式結束后，小演員們身著節(jié)日的盛裝，歌唱著、舞動著，相聲、合唱、舞蹈、器樂聯(lián)奏、經(jīng)典誦讀等才藝展示好戲連臺，精彩紛呈。小觀眾們個個興高采烈，合著歡快的音樂，節(jié)拍聲、歌聲、掌聲不斷，掀起一個個高潮！歡樂的氣氛下，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，現(xiàn)場成了一片歡騰的海洋。

　　此次文藝匯演，各個節(jié)目都精彩紛呈，展示了每一位少年兒童的自我風采，受到了家長朋友的一致好評。學校通過“六一”兒童節(jié)這個大舞臺，將學校管理、教育成果、發(fā)展情況推向社會，讓更多家長、群眾進一步了解學校，共同參與到學校管理、建設、發(fā)展中來，進一步提高群眾滿意度，真正辦好人民群眾滿意的教育。

小學六一活動總結9

　　這個六一，孩子們過得快樂而充實。早上，孩子們參加了學校舉行的經(jīng)典誦讀比賽，雖然我們級的節(jié)目只獲得了三等獎，但孩子們在臺上表現(xiàn)得很出色，我們級的表演獲得了臺下觀眾陣陣的掌聲和歡笑聲。我們已經(jīng)盡力了，我們無憾。我們在排練的過程中鍛煉和成長了，這已經(jīng)足夠了！比賽完后，孩子們在課室在走廊三五成群地玩自己喜歡的玩具，有的在比拼陀螺，有的在下棋，有的在看書，都玩得不亦樂乎。

　　下午的活動更精彩。我們首先給孩子們分發(fā)了獎品和禮物（感謝靖于媽媽和城豐媽媽為孩子們精心準備了精美的禮物），然后玩了詞語接龍游戲，再進行“歡度六一，想唱就唱”演唱會，最后舉行美食自助餐。每次舉行美食分享會，我們班的家長都會使盡渾身解數(shù)做出品種繁多的美食，不但品種多，味道更佳，每次都會吸引各方朋友過來品嘗，使得我們的課室每次都高朋滿座，這也是最值得我驕傲和自豪的地方，真心感謝家長們對我工作的支持和配合！你們辛苦了，你們是我的`驕傲，謝謝你們！

　　美中不足的是，每次活動結束后，后續(xù)工作總是很少人主動參與。每次搞完活動后，許多家長都會匆忙地帶孩子離開，有些孩子就算家長還沒有來接，他們都不太主動幫忙搞衛(wèi)生，甚至有些孩子看到別人在忙碌地搞衛(wèi)生，他們都可以悠然自得地繼續(xù)在玩，在看書和做作業(yè)，好像活動后的后續(xù)工作跟他們無關一樣。每次活動結束后，堃瑜媽媽的舉動讓我很感動。她每次都會留下來跟孩子們一起清潔，因為她認為家長是孩子最好的榜樣，她覺得自己有始有終的行為一定會給孩子正面的影響。事實證明，她的做法是明智的，她的孩子一直都很懂事和有責任心，最難能可貴的是她有一顆會包容和為別人著想的心。這次后續(xù)工作，還要感謝婉珍媽媽，她也是和孩子一起留下來幫忙搞衛(wèi)生。

　　我們?nèi)?）班是一個和諧的大家庭，我們還有四年時間要相處，我們還會舉行許許多多精彩的活動。我希望以后的活動，我們班的家長在活動結束后能不急著帶孩子離開，讓孩子留下來同心協(xié)力地將活動場所衛(wèi)生搞好，將活動場所恢復原貌，身體力行地教孩子做一個有責任心和有始有終的人，再一次感謝大家的辛勤付出和對孩子們的用心，永遠為我們班的家長和孩子驕傲，有你們真好！

　　六一活動總結：總結經(jīng)驗，接受教訓

　　從四月份開始，按領導安排，俺就開始進行“六一才藝展示活動”準備。

　　活動計劃用了兩周時間，領導批示———組長討論———領導拍案———定稿————打印———用了四周的時間，把我的脾氣磨得只剩下喘氣兒了。積極性大大減弱，一天比一天松勁兒。

　　朗誦、繪畫、小制作小發(fā)明、書法藝術、速算、六一匯演，六項活動，我腦子里分不清主次先后，眉毛胡子一起抓，打印書法用紙，復印速算卷子，一衡量，速算安排到周五沒場地，沒時間評獎，耽誤六一頒獎典禮，開始找領導商量換時間，n次商量之后，提前了一天，和書法藝術一起比賽，5月24日起，天天滿量，樓上樓下的俺都跑了無數(shù)趟了，那個充實呀，嘿嘿，從來沒有過，那個累呀，前所未有，直后悔沒有堅持鍛煉，身體質量下降。

　　累了累了，活動順利還行，偏偏最后一項速算比賽活動出了問題，本來安排28號周五上午把結果評出來的，評委們有課的有課，孩子有病請假的請假，癱瘓了兩天，5月31日今天下午第二節(jié)上課才把結果弄出來，還有兩個年級沒按要求弄，從新登記打印名單。教導處的人員沒有一個閑著的。第三節(jié)課訓練岀旗手，訓練主持人，安排引導員，獻紅領巾人員安排，新隊員站隊事宜，忙到放學。開始加班算分數(shù)，算著算著眼睛睜不動了，回家飯也不想做，領著孩子出去吃了一頓，回家接著干。

　　寫到現(xiàn)在，也許您還沒看出來我總結的是啥，一句話，沒經(jīng)驗！

　　具體來說有以下幾點：

　　1、做事沒有計劃性

　　2、主次不分明

　　3、眼高手低經(jīng)驗不足

　　4、不會用人，不敢用人，缺乏組織能力

　　5、沒有主見

　　總結了這么幾條，還真是有點泄氣。

　　在今后的工作中，吸取教訓，不再重蹈覆轍！