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小學(xué)弘揚(yáng)民族精神月活動的總結(jié)

時(shí)間:2022-07-16 15:21:59 活動總結(jié) 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)弘揚(yáng)民族精神月活動的總結(jié)范文

  今年9月是全國第xx個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”,xxxx小學(xué)按照區(qū)教育局的要求積極響應(yīng)。在這次活動中,我校以系列活動為載體,以“乘著夢想的翅膀”為主題,以革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點(diǎn),努力營造特有的人文精神和人文環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從身邊的小事做起,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。

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  一、準(zhǔn)備充分,宣傳到位。

  開學(xué)初,結(jié)合上級部署,我校制定了活動的具體設(shè)計(jì)、策劃,通過升旗儀式、班隊(duì)會、思想品德課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“民族精神月”的大力宣傳。利用廣播站、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體,介紹這次活動的方式、目的、意義,以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等,營造了良好的教育氛圍。

  二、領(lǐng)導(dǎo)重視,準(zhǔn)備充分。

  為了使本次活動開展得高效、實(shí)效,我們建立健全組織機(jī)構(gòu),由戴xx校長親自主抓,李新穎主任具體執(zhí)行,班主任老師以及其他部門配合齊抓共管,策劃、實(shí)施系列活動,并將此項(xiàng)活動貫穿于教育教學(xué)中,讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中,受到熏陶感染。

  三、開展形式多樣,豐富多彩的主題教育活動。

  1、在開學(xué)的升旗儀式上,學(xué)校以“弘揚(yáng)民族精神,從一點(diǎn)一滴做起”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話,要求全體師生用積極的人生態(tài)度弘揚(yáng)和培育民族精神,從身邊的小事做起,努力體現(xiàn)自身的價(jià)值。

  2、組織全校同學(xué)觀看中央電視臺《開學(xué)第一課》。2013秋的《開學(xué)第一課》是以“乘著夢想的翅膀”為主題,向全國中小學(xué)生闡述“夢想”的意義。女航天員王亞平、鋼琴家郎朗一起兒詮釋夢想的力量。我們劉舉中心小學(xué)也有幸參加了xx區(qū)教育局和寶坻電視臺聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》。在此項(xiàng)活動中,充分地展現(xiàn)了我校師生的精神風(fēng)貌,全校師生受到了極大的鼓舞。此外,學(xué)校還搭建廣闊的平臺,利用校會課、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣講,交流心得體會,達(dá)到共鳴。

  3、組織好課堂教學(xué),讓中國夢教育走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生頭腦。引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘各學(xué)科中的知識點(diǎn),進(jìn)行中國夢教育,特別是品德、語文等學(xué)科。在教學(xué)過程中,結(jié)合中華傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、歷史事件、國情狀況等內(nèi)容,有機(jī)地滲透中國夢教育,讓學(xué)生在潛移默化中理解中國夢的內(nèi)涵,領(lǐng)會到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族利益緊密相連。

  4、我校還組織各班開展了“乘著夢想的翅膀”系列主題班隊(duì)會。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“中國夢”的深刻內(nèi)涵,鼓勵(lì)他們在“中國夢”的指引下,樹立理想、勇敢追夢,把個(gè)人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來,做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者。

  我們的民族精神是中華民族xx千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力,也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。雖然此項(xiàng)活動已接近尾聲,但我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”的活動,為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備!

  9月份,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校開展了 “弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”的系列活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

  一、營造活動月的良好氛圍。

  環(huán)境影響人,環(huán)境教育人,好的教育氛圍可以塑造一個(gè)人。古往今來有許多教育學(xué)者,都是特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境的熏陶作用。為此我校開展活動月活動的基礎(chǔ)是努力營造良好的活動氛圍。

  1、美化校園環(huán)境布置。每周舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國旗下講話,全體學(xué)生齊唱國歌。同時(shí),充分利用學(xué)校的雙走廊文化、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神:教室內(nèi)張貼體現(xiàn)民族精神的語錄牌等,積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動,營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

  2、舉行了“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育月活動動員儀式。抓好宣傳,形成了良好開端。我校全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神及貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》活動儀式。向全校同學(xué)提出倡議:熱愛祖國、遵守守則,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在外做個(gè)好公民。知法守法,珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。升旗儀式上學(xué)生代表表示決心,將積極響應(yīng)弘揚(yáng)民族精神的號召,從小做起,從現(xiàn)在做起,立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮,民族精神的種子正在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。使少年兒童普遍感受到祖國強(qiáng)大的凝聚力和自強(qiáng)不息的民族精神。

  二、通過各種活動來深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動

  1、堅(jiān)持周會、重大集會升國旗制度,增強(qiáng)愛國情感,弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感,把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。

  2、組織學(xué)生觀看了影片《一個(gè)也不能少》,使學(xué)生了解農(nóng)村生活的艱苦與農(nóng)村孩子的不易 ,教會他們珍惜今天的幸福生活。

  3、大力開展遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育活動,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。加強(qiáng)了學(xué)生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時(shí)將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機(jī)結(jié)合起來,激勵(lì)學(xué)生從小立下遠(yuǎn)大志向,努力把自己培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

  4、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以德育處牽頭在全校及班隊(duì)活動中組織開展了詩歌朗誦、演講比賽、等活動,鼓勵(lì)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。

  5、開展黑板報(bào)評比活動。各班以《弘揚(yáng)和培育民族精神》和《慶國慶》為主題,精心設(shè)計(jì)板報(bào),弘揚(yáng)民族精神這個(gè)主旋律,宣傳闡釋民族精神,為開展好此項(xiàng)活動營造深厚的氛圍。校政教處、校團(tuán)委評選出各年級優(yōu)秀的板報(bào)并給予表揚(yáng)。

  通過"弘揚(yáng)和培育民族精神月"的活動,我校學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn),使學(xué)生更加熱愛黨,熱愛祖國,熱愛偉大的中華民族。決心從我做起,從現(xiàn)在做起,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,爭做時(shí)代先鋒少年,刻苦學(xué)習(xí),努力肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史責(zé)任,并以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。

  中華文明蜿蜒奔騰了五千年,讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚(yáng)民族精神,要讓我們的祖國經(jīng)過我們的努力,變得更加繁榮,更加勃發(fā)!敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過:“……我不主張兒子對自己行孝,可是我疼愛自己的老人,因?yàn)樗麚狃B(yǎng)了我,教育了我,為我付出過很大的心血,疼愛自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng),這是現(xiàn)代社會公民應(yīng)有的風(fēng)范。

  “虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故。能真誠待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜,對朋友態(tài)度粗暴,公共場所橫沖直撞的人,能體現(xiàn)出是一位有文化,有教養(yǎng),懂禮貌,講文明的人嗎?當(dāng)今社會,文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,精神文明卻衰退 ,與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?文明禮貌在我們身上不能丟失,那是中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的真正體現(xiàn)。

  一個(gè)民族必須要有自己的精神,一所學(xué)校必須要有自己的學(xué)風(fēng)。我們學(xué)校幾年來延續(xù)下來的勤學(xué)、好問 、敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的精神和學(xué)風(fēng)。

  同學(xué)們,承繼傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族精神,讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪,讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長,讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩,讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!

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