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趣味游戲年夜 比拼運(yùn)動(dòng) 總結(jié)-活動(dòng)總結(jié)
開(kāi)學(xué)初我們依據(jù)學(xué)校主題《我們的游戲》又結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，體質(zhì)越來(lái)越差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，玩中交換的機(jī)會(huì)越來(lái)越少制定了本學(xué)期綜合實(shí)踐課的主題為“趣味游戲年夜比拼”。意在讓孩子們?cè)谕嬷邢硎苌�，在玩中健康成長(zhǎng)，同時(shí)又玩的平安，玩的高興，引導(dǎo)孩子們積極介入并解決運(yùn)動(dòng)中遇到的問(wèn)題。
現(xiàn)將運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況做出如下總結(jié)：
1、開(kāi)題、分組、確立游戲
我們首先通過(guò)討論確定了本學(xué)期的主題為“趣味游戲年夜比拼”。孩子們選出自己喜歡的游戲?qū)ο�，籃球、乒乓球、沙包、多樣玩具。依據(jù)游戲?qū)ο笞杂山Y(jié)成四個(gè)小組，分手取名為青春活力隊(duì)，烈火驚雷隊(duì)，璀璨陽(yáng)光隊(duì)，勇敢前進(jìn)隊(duì)。孩子們還制定了各具特色的小組桌牌。開(kāi)題課后學(xué)生通過(guò)各類(lèi)方法查閱資料，分組討論交換填寫(xiě)的游戲運(yùn)動(dòng)查詢(xún)?cè)L問(wèn)表。每一個(gè)小組都選擇了六個(gè)最感興趣的游戲。青春活力隊(duì)——主要對(duì)象“乒乓球”。選擇的游戲是：送球過(guò)河、吸球游戲、投球游戲、托球跑、送球回家、海底撈月。璀璨陽(yáng)光隊(duì)—————主要對(duì)象“籃球”。選擇的游戲是：企鵝漫步、趕小豬、夾球跳、籃球保齡、螃蟹背西瓜、名堂拍球。烈火驚雷隊(duì)————主要對(duì)象“沙包”
選擇的游戲是：打地鼠、頂沙包、沙包投籃、夾包投準(zhǔn)、踢沙包、拋繡球。勇敢前進(jìn)隊(duì)————主要對(duì)象“袋子，衣服，氣球等”。選擇的游戲是：袋鼠跳、穿衣接力、蹲跳接力、兩人三足、打氣球、摸石過(guò)河。在選取游戲的歷程中，孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力年夜年夜增強(qiáng)。社交能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，查詢(xún)?cè)L問(wèn)采訪(fǎng)能力都有很年夜提高。
2、出色紛呈的運(yùn)動(dòng)歷程。
每次到室外的運(yùn)動(dòng)，都是由組長(zhǎng)組織站隊(duì)，選取代表準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)用具，在由小組的代表解說(shuō)本次游戲的玩法、規(guī)矩，之后才開(kāi)端運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)歷程中還要有兩到三次的交換討論，如：玩這個(gè)游戲需要注意什么？怎樣能將這個(gè)游戲玩好等。運(yùn)動(dòng)事后孩子們還以日記的形式將歷程及心情記錄下來(lái)。提高了孩子們發(fā)明問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，合作朝上進(jìn)步能力，立異能力，尤其是增強(qiáng)了學(xué)生體魄，更提高了孩子們的寫(xiě)作能力。
3、資料積聚整理。
每次運(yùn)動(dòng)事后孩子們按組填寫(xiě)運(yùn)動(dòng)情況記錄表，記錄運(yùn)動(dòng)的歷程，狀態(tài)，不足，改進(jìn)方法等。孩子們還辦起了各具特色的手抄報(bào)，并裝訂成集。每組選取出游戲日記裝訂成集。還將運(yùn)動(dòng)歷程中的照片制成了DIY手工相冊(cè)。我們還上了“整理資料，回味愉快”的資料整理課。將每個(gè)孩子的小我日記進(jìn)行充足，將運(yùn)動(dòng)照片整理打印，讓孩子們剪成不合的形狀粘貼在日記本上，還配上自己喜歡的圖畫(huà)，相信這樣的日記本將會(huì)成為孩子永久的紀(jì)念。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生著手分工、合作能力、分類(lèi)搜集、整理資料能力，提高語(yǔ)言表達(dá)、協(xié)調(diào)等多種能力。
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