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見(jiàn)習(xí)生年度工作總結(jié)4篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的見(jiàn)習(xí)生年度工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
見(jiàn)習(xí)生年度工作總結(jié)1
20xx年即將過(guò)去，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我深感時(shí)間過(guò)得飛快，回首從8月份來(lái)到xxxx公司的工作歷程，獲益良多，在學(xué)習(xí)和工作上都有了很大的進(jìn)步和提升。當(dāng)然工作得以順利的開(kāi)展和完成離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助。同時(shí)也得感謝我的兩位師傅，同事們和車(chē)間員工的熱心幫助�，F(xiàn)將我這四個(gè)月的工作總結(jié)如下：
首先我通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的介紹大概了解了xx分廠的干部組織結(jié)構(gòu)及生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)，車(chē)間各部室的職責(zé)以及在生產(chǎn)過(guò)程中的安全，協(xié)作關(guān)系。通過(guò)師傅的介紹和下現(xiàn)場(chǎng)參觀對(duì)車(chē)間目前加工的產(chǎn)品類(lèi)型有了大概的了解。
其次，這四個(gè)月的工作知識(shí)的學(xué)習(xí)情況：
1、通過(guò)書(shū)記安排的數(shù)控編程及操作培訓(xùn)，使我對(duì)數(shù)控機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)；再加上在車(chē)間的師傅的實(shí)際操作，讓我用一個(gè)月的時(shí)間完全掌握了日本馬扎克的四臺(tái)數(shù)控機(jī)床和數(shù)控編程，現(xiàn)在已能夠獨(dú)立編程和操作；
2、就是在技術(shù)室跟上我的解師傅看我們分廠的主打產(chǎn)品曲軸的加工工藝，以及學(xué)習(xí)了這一年加工的美國(guó)喀麥隆曲軸的關(guān)鍵工藝流程等，讓我對(duì)機(jī)械工藝有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)工藝的學(xué)習(xí)，從而這四個(gè)月認(rèn)真學(xué)習(xí)了機(jī)械加工工藝，機(jī)械工藝裝備，機(jī)械工藝設(shè)計(jì)，切削刀具，熱處理等知識(shí)。
3、當(dāng)然在技術(shù)室?guī)煾祩兊膸ьI(lǐng)和指導(dǎo)下，我查看技術(shù)文件、工藝圖冊(cè)，繪制圖紙，學(xué)習(xí)AUTOCAD機(jī)械制圖，識(shí)圖和繪圖能力上都有了大大提高。由于在校期間自己已經(jīng)掌握了AutoCAD二維繪圖軟件和Pro/E三維設(shè)計(jì)軟件，所以加上在車(chē)間的練習(xí)，自己已經(jīng)更好更快的能夠繪制一些復(fù)雜的零件及裝配圖。
最后這四個(gè)月自己的工作成果如下：
1、8月份剛來(lái)，在x師傅的指導(dǎo)下，和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)一起實(shí)測(cè)繪制了兩個(gè)齒輪的CAD圖。
2、10月份，在車(chē)間成功編制加工兩種不同類(lèi)型的后蓋程序；同時(shí)這四個(gè)月里，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自己加工了一些后蓋，粗車(chē)了大量螺母，還有精車(chē)了500多個(gè)鎖甲套。
3、12月份又編制了精車(chē)支氣導(dǎo)管兩端的程序，同時(shí)也提高了加工效率在很短的'時(shí)間里加工完了所有支氣導(dǎo)管。
4、和車(chē)間班長(zhǎng)一起發(fā)現(xiàn)數(shù)控機(jī)床的一些常見(jiàn)問(wèn)題，并及時(shí)解決，以便不影響到分廠的生產(chǎn)任務(wù)。例如，遇到卡盤(pán)的保護(hù)區(qū)問(wèn)題，刀具的加工極限尺寸不足，還有機(jī)床的潤(rùn)滑保養(yǎng)不當(dāng)?shù)鹊�，還通過(guò)機(jī)床的各種報(bào)警發(fā)現(xiàn)數(shù)控機(jī)床的刀塔不能自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，數(shù)控機(jī)床里的編碼器出現(xiàn)了問(wèn)題等等。
總而言之，我認(rèn)為工作是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程，是一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。我必須在以后從長(zhǎng)期的工作中積累和學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，決策能力，及敏銳的洞察力。我應(yīng)該要做到：不要去適應(yīng)工作，而是要努力提升自己的能力、提升工作標(biāo)準(zhǔn)、追求卓越。能干到最好就不干到次好。再結(jié)識(shí)良師益友，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升自己的素質(zhì)能力，讓自己在技術(shù)上擁有獨(dú)當(dāng)一面的能力，在管理上能夠影響號(hào)召他人。這才是我認(rèn)為在工作中獲得的最寶貴的東西。
見(jiàn)習(xí)生年度工作總結(jié)2
實(shí)習(xí)目的
學(xué)校為了讓大家對(duì)本專(zhuān)業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)，在我們大一下半學(xué)期，組織了一次外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中，進(jìn)入土木工程專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí) ，我們感到十分的開(kāi)心 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)計(jì)劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對(duì)本土學(xué)生建立 正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們應(yīng)掌握：
1. 通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足;
2. 通過(guò)實(shí)踐，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細(xì)的構(gòu)造，施工中應(yīng)講究的一些方法。
3. 通過(guò)交流，使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動(dòng)態(tài)，國(guó)內(nèi)目前的土木工程管理情況。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年7月6日 在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，主要以教學(xué)樓、寢室樓、餐廳及校門(mén)口正在建的輕軌交通橋?yàn)槔M(jìn)行初步的講授認(rèn)知。
20xx年7月7日
到鄭東新區(qū)CBD，重點(diǎn)通過(guò)其三大標(biāo)志性建筑 鄭州國(guó)際會(huì)展中心 河南藝術(shù)中心 和 鄭州會(huì)展賓館 講述特殊建筑。最后又到如意湖的橋下分析橋的結(jié)構(gòu)和受力。
20xx年7月8日
去工地。河南省農(nóng)業(yè)大學(xué)新校區(qū)圖書(shū)館在建，到那里的工地認(rèn)識(shí)有關(guān)土木工程施工的實(shí)際情況，更清晰的了解建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料、施工步驟及注意事項(xiàng)等。
20xx年7月10日 在青島名家美術(shù)館附近，觀看有青島特色的建筑。在海邊講解部分有關(guān)堤壩、跨海大橋、海邊建筑的特點(diǎn)及其海邊環(huán)境所要考慮的注意事項(xiàng)等。
20xx年7月11日 上午到有 萬(wàn)國(guó)建筑博覽會(huì) 美譽(yù)的八大關(guān)，體會(huì)不同國(guó)家的不同建筑風(fēng)格。下午到青島奧帆基地，觀看海邊高層建筑，水上平臺(tái)，講解隧道各個(gè)部分的建造及加固。還分析了一個(gè)有特色的橋，講了斜拉索的風(fēng)雨振。
20xx年7月12日 在青島棧橋，講述棧橋的歷史，講解棧橋的建造手法。觀看附近的建筑，通過(guò)一個(gè)半球的建筑講解膜結(jié)構(gòu)。
實(shí)習(xí)收獲
對(duì)于我們大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)的收獲是多方面的，不但融會(huì)貫通了土木工程概論上老師講的知識(shí)，而且見(jiàn)識(shí)了工程中的實(shí)際應(yīng)用。我?guī)еn本上的困惑和疑問(wèn)參加了這次實(shí)習(xí)，又帶著實(shí)踐中的困惑和疑問(wèn)回歸課本。
實(shí)習(xí)中，我見(jiàn)到了各種各樣的建筑，也領(lǐng)會(huì)了異域的建筑風(fēng)格。在帶隊(duì)老師的講解下，這些各有特色地建筑變成了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)。在看了這么多建筑之后，自己心中也有了一些想法�；蛟S限于知識(shí)水平，自己的想法的可行性較低，但這畢竟是一些思路。自己的收獲是多方面的，這里重點(diǎn)說(shuō)知識(shí)上的收獲及自己的部分想法。
知識(shí)上的收獲
在這7天的實(shí)習(xí)里，自己接觸到了許多關(guān)于土木工程的知識(shí)。老師每到一處，都會(huì)講出新的知識(shí)。我總結(jié)分析起來(lái)，老師講了三大類(lèi)：房屋、橋梁、隧道。雖然這樣分類(lèi)，但很多知識(shí)在其中也是貫通的`。下面是詳細(xì)的介紹。 房屋在第一天的實(shí)習(xí)中，老師就提到，看一個(gè)建筑，要從幾個(gè)方面來(lái)看。首先是建筑的結(jié)構(gòu)，其次是材料，然后是其特點(diǎn)。
建筑的結(jié)構(gòu)有好多種，最基本的是砌型結(jié)構(gòu)，建筑材料一般選用磚或者石塊。
由于建材(磚、石)是抗壓材料，而且抗拉抗剪性能并不優(yōu)秀，所以結(jié)構(gòu)的跨度較小，并且不能建的太高。墻體都是承重墻，不能隨意拆除。建筑里的荷載直接傳到地板上，地板一般用預(yù)制板(以前則是用木頭梁)將受力傳到兩邊的墻上，然后傳到基礎(chǔ)上。學(xué)校的寢室樓是經(jīng)典的例子。從秦磚漢瓦的出現(xiàn)到民國(guó)，我國(guó)的磚瓦建筑物大多都是砌型結(jié)構(gòu)，而萬(wàn)里長(zhǎng)城更是成為了中華民族的精神象征!
現(xiàn)如今，砌型結(jié)構(gòu)在農(nóng)村還很常見(jiàn)，但隨著國(guó)家的發(fā)展，在民用建筑中，框架結(jié)構(gòu)將占據(jù)越來(lái)越大的分量。
框架結(jié)構(gòu)用是用鋼筋混凝土澆筑梁和柱作為房屋的框架，然后再填上填充墻。鋼筋是抗拉材料，混凝土是抗壓材料，用鋼筋混凝土澆筑的梁和柱抗壓抗拉性能都非常好。所以框架結(jié)構(gòu)的建筑比砌型結(jié)構(gòu)的跨度更大。而填充墻不受力，可以換成玻璃、裝飾磚的其它材料，增加了房屋應(yīng)用的靈活性，所以框架結(jié)構(gòu)在應(yīng)用上也比較常見(jiàn)。比如教學(xué)樓、商場(chǎng)等。但框架結(jié)構(gòu)的高度依然不高，主要是水平荷載無(wú)法承受。如果要建較高的建筑，則要采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，或者框架核心筒結(jié)構(gòu)。
框架剪力墻是框架結(jié)構(gòu)中建一圈很厚的剪力墻，它能比較好的抵抗高層建筑所受的水平剪力，因此其建筑高度較高。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)正在建造的圖書(shū)館便是此種結(jié)構(gòu)。剪力墻建在了電梯間的周?chē)�，非常厚，是用鋼筋混凝土澆筑的。框架核心筒則是在框架中間建一圈密集的柱，甚至密集到挨在一起，成為筒狀。核心筒的抗剪能力比剪力墻更優(yōu)，所以更高層的建筑會(huì)用到這個(gè)結(jié)構(gòu)。一些圓筒形的高層建筑則是筒中筒結(jié)構(gòu)。實(shí)習(xí)中見(jiàn)到很多筒中筒結(jié)構(gòu)，最有代表性的是鄭東新區(qū)CBD鄭州會(huì)展賓館，總高度280米，是鄭東新區(qū)標(biāo)志性建筑之一。
除此之外，實(shí)習(xí)中還認(rèn)識(shí)到其它結(jié)構(gòu)的建筑。比如桁架結(jié)構(gòu)，完全由拉壓構(gòu)件組成。鄭州國(guó)際會(huì)展中心的頂部便采用這種結(jié)構(gòu)，完全用鋼管連接而成，所受的力最后經(jīng)過(guò)鋼管傳到基礎(chǔ)，鋼管與基礎(chǔ)之間的鉸接有利于結(jié)構(gòu)對(duì)震動(dòng)的抵抗能力。又比如鋼結(jié)構(gòu)，完全由鋼鐵通過(guò)焊接或螺絲釘鉸接固定在一起而成。 鳥(niǎo)巢 是標(biāo)準(zhǔn)的鋼結(jié)構(gòu)。
實(shí)習(xí)后，對(duì)房屋的認(rèn)識(shí)不只有結(jié)構(gòu)，還有材料。比如，粘土磚，它的性能非常好，與灰砂磚相比，其抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度以及在防潮層以下的應(yīng)用都有較大的優(yōu)勢(shì)。但粘土磚占用了極大的土地資源，與可持續(xù)發(fā)展的理念相悖，所以價(jià)格更便宜的灰砂磚便有了較大的應(yīng)用。清水混凝土是一種特別的混凝土，用它澆筑的墻面很光滑，不加修飾，便有一種質(zhì)感和美感。鄭州國(guó)際會(huì)展中心的墻面便是這種材料澆筑的，用手摸上去很光滑，看上去也很美。
橋梁橋分為多種，在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)的有拱橋、梁橋、斜拉橋、懸索橋等。 拱橋的材料是完全受壓的，其兩邊的基礎(chǔ)受斜向下方向的壓力。我國(guó)最有名的拱橋是千余年不倒的趙州橋。在青島見(jiàn)到一個(gè)橋，上面是拱，下面是柱，如下圖所示。兩個(gè)拱對(duì)柱的水平推力相互平衡，只余下向下的壓力。以前的拱橋多以磚、石為材料，現(xiàn)在也用混凝土。
梁橋的橋身就像是一根梁。簡(jiǎn)單的一拱一跨，其受力就像簡(jiǎn)支梁，中間受向下的荷載，上面受壓，下面受拉。有些會(huì)把橋身做成中空的箱形，用兩側(cè)的輔助面增強(qiáng)抗彎性能。中空的則減輕了橋的自重。當(dāng)然，考慮到空氣的熱脹冷縮，應(yīng)增加通風(fēng)孔保證空氣流通。如果橋身中間還有梁，形成n個(gè)拱，則稱(chēng)為n拱一跨，在每一個(gè)橋墩的位置，橋的上面受拉力，下面受壓力。
斜拉橋由索塔、主梁、斜拉索組成。橋身(主梁)的受力通過(guò)斜拉索傳到索塔，再傳到基礎(chǔ)。索塔兩側(cè)的拉索一般是對(duì)稱(chēng)的，可以讓斜拉索的水平力相互平衡。在一些建筑中也有應(yīng)用索塔和斜拉索拉起建筑的頂部，由于斜拉索的分布不平衡，索塔一般建成傾斜的，由自身重力平衡一部分力。
懸索橋指的是以通過(guò)索塔懸掛并錨固于兩岸(或橋兩端)的纜索(或鋼鏈)作為上部結(jié)構(gòu)主要承重構(gòu)件的橋梁。懸索橋跨度很大，可達(dá)一千米以上。由于對(duì)基礎(chǔ)的要求很高，所以千米以下的大跨度橋梁一般選斜拉橋。
除了這些，老師還提到了桁架結(jié)構(gòu)的鋼橋，鋼管中灌注混凝土做的拱橋，斜拉索的風(fēng)雨振的解決辦法等。 隧道關(guān)于隧道，由于實(shí)習(xí)中并不常見(jiàn)，所以老師講的并不多。
隧道由洞門(mén)和主體組成。洞門(mén)可以用環(huán)框式或者柱式洞門(mén)，以對(duì)應(yīng)不同的土體。隧道主體一般可以由模板臺(tái)車(chē)完成。如果土質(zhì)松軟，主體承受的壓力較大，還可以打錨桿加固，或是對(duì)土進(jìn)行混凝土噴固。
自己的想法
L型磚對(duì)于生產(chǎn)商來(lái)說(shuō)只是一個(gè)模板的變更，對(duì)于建筑者應(yīng)該也很好掌控。當(dāng)然，建筑過(guò)程會(huì)復(fù)雜些，不太適合大眾建筑，但在某些特殊環(huán)境下，這種錯(cuò)縫砌型應(yīng)該會(huì)用得上吧。而且砌型材料也不應(yīng)定只是磚，其它材料應(yīng)該也可以借鑒。
這次的認(rèn)知實(shí)習(xí)是非常成功的。通過(guò)這7天的實(shí)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了土木工程師在社會(huì)建設(shè)中的重要作用，明白了自己未來(lái)的使命。由此，我堅(jiān)定了自己的信念，找到了自己的目標(biāo)，矯正了自己的努力方向。這次實(shí)習(xí)讓還我認(rèn)識(shí)到，只靠課本上的理論知識(shí)是不行的，要真正的融會(huì)貫通，還要到實(shí)踐中去。課本上的知識(shí)應(yīng)該到實(shí)踐中檢驗(yàn)一下，而自己的想法，更應(yīng)該到實(shí)踐中經(jīng)歷一番，看是否經(jīng)得起考驗(yàn)。
本次認(rèn)知實(shí)習(xí)，上承土木工程概論，下啟即將學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。加固了對(duì)土木工程的認(rèn)知基礎(chǔ)，為力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程等專(zhuān)業(yè)知識(shí)提供了鋪墊。同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)土木工程的的認(rèn)識(shí)更加清晰，對(duì)土木工程的興趣也變的濃郁。我將努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入實(shí)踐，為成為一個(gè)優(yōu)秀的土木工程師而努力奮斗!
在知識(shí)方面，對(duì)于隧道的講述較少。由于是認(rèn)知實(shí)習(xí)，大家都是大一新生，問(wèn)的問(wèn)題很碎，老師對(duì)橋梁的講解也比較碎。如果可行的話，希望老師有系統(tǒng)的講解，就像分析房屋，看建筑材料，建筑結(jié)構(gòu)，功能等等。行程上，個(gè)人感覺(jué)7天有點(diǎn)兒短暫，有一天上下午跑了兩個(gè)地方，有點(diǎn)緊。建議今后的住宿安排接近實(shí)習(xí)目的地。
見(jiàn)習(xí)生年度工作總結(jié)3
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。半年的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了半年的實(shí)習(xí)期，回首這一段工作經(jīng)歷，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
半年一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會(huì)看到。不管怎樣，重要的是工程的質(zhì)量和進(jìn)度，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾模^細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：
1、要溝通：碰到工班的一線工人，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題，每當(dāng)通過(guò)指導(dǎo)他們完成工作時(shí)，我心里真的很有成就;當(dāng)然和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也要
好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力。
2、要耐心：在工作的時(shí)候要保持耐心，尤其是在對(duì)工班工人作具體工作指導(dǎo)時(shí)，要盡心地一遍遍講解，同時(shí)要保持自己保持熱情，直到他們正確的把工程做好為止。
3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓領(lǐng)導(dǎo)更賞識(shí)你，也比較容易受重視，在做一些日常生活中的小事時(shí)也要勤勞，不怕麻煩，保持個(gè)人工作環(huán)境干凈利落，生活節(jié)奏緊湊，而不是忙忙碌碌卻不知所作。
4、要細(xì)心：在看圖紙是一定要細(xì)心認(rèn)真，堅(jiān)決杜絕任何錯(cuò)誤，把圖紙上的內(nèi)容完完全全地投影到實(shí)際構(gòu)筑物上；在整理內(nèi)業(yè)資料上同樣要細(xì)心認(rèn)真，也要把實(shí)際的工程工作情況完完全全地投影到資料和日志中。
在半年的工作中我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員的職責(zé)工作有了一個(gè)初步的了解，分一下幾個(gè)方面作一個(gè)具體工作的總結(jié)：
1、審圖：工程開(kāi)工之前，需識(shí)圖、審圖，技術(shù)員必須具有過(guò)硬的識(shí)圖、審圖能力，掌握一些要點(diǎn)，則事半功倍。識(shí)圖、審圖的程序是：熟悉擬建工程的功能，熟悉、審查工程平面尺寸，熟悉、審查工程立面尺寸，檢查施工圖中容易出錯(cuò)的部位有無(wú)出錯(cuò)檢查有無(wú)改進(jìn)的地方。
2、測(cè)量：作為工地技術(shù)員，水準(zhǔn)儀、墨斗、線墜的使用操作是
一定要熟練的。測(cè)量放線在施工時(shí)尤其重要，你的一點(diǎn)疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟(jì)損失�，F(xiàn)在在施工現(xiàn)場(chǎng)的`測(cè)量放線，并不象在學(xué)校測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)量距有前尺、有后尺、有讀數(shù)、有記錄那么正規(guī)，往往是工長(zhǎng)和技術(shù)員兩人就去放線，所以必須做到慎之又慎，尺前尺后來(lái)回跑。要做到先整體、后碎部；常復(fù)核，前一步工作沒(méi)做復(fù)查下一步工作不能進(jìn)行；測(cè)量步步要經(jīng)過(guò)檢核。
3、鋼筋：鋼筋下料單的編繪必須要技術(shù)員參與，鋼筋下料單上要用CAD繪制鋼筋大樣圖，鋼筋數(shù)量表要和大樣圖對(duì)應(yīng)，必須要自己自己反復(fù)核對(duì)，主要是鋼筋報(bào)量要和工程實(shí)際用量相一致，鋼筋接頭的位置是否合理，在腦子里把他料單上的鋼筋排一下，對(duì)照設(shè)計(jì)圖紙，看看有沒(méi)有遺漏。
4、混凝土報(bào)量：作為技術(shù)員混凝土報(bào)量不僅僅要參考施工圖混凝土方量，自己必須動(dòng)手再算一遍，算實(shí)際用量，有些圖紙中的方量量實(shí)際施工用不了，有些反而不夠，每次都要把方量算的很準(zhǔn)確。這樣施工時(shí)才會(huì)胸有成竹，就可以一下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
5、寫(xiě)技術(shù)交底：寫(xiě)技術(shù)交底不僅是指導(dǎo)施工隊(duì)具體工作的有效方法，同時(shí)也是技術(shù)人員保護(hù)自己的必要手段。技術(shù)交底的通病就是抄書(shū)多、抄規(guī)范多，能指導(dǎo)施工的不多。寫(xiě)技術(shù)交底在對(duì)具體施工工藝、施工步驟時(shí)必須嚴(yán)格遵守規(guī)范要求，首先保證自身技術(shù)交底的正確性。自己應(yīng)該多觀察工人的操作，看看有哪些沒(méi)按書(shū)上的去做，對(duì)質(zhì)量有什么不好的影響，自己一定要記下來(lái)做個(gè)總結(jié)。
6、施工日志：施工日志要保證每天按時(shí)記錄，在當(dāng)天工作中的具體事項(xiàng)在施工日志中要有相對(duì)的體現(xiàn)，保證施工日志的功能所在，杜絕寫(xiě)施工回憶錄，只要每天堅(jiān)持寫(xiě)施工日志，會(huì)發(fā)現(xiàn)施工日志你該不是負(fù)擔(dān)。
在自我工作總結(jié)中我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足：
例如自身工作不夠熟悉，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)提醒才知道做，領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，剛開(kāi)始和工班工人交流不夠，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己工作很吃力；綜合能力有待提高，當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們工程人員的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。知識(shí)掌握不夠深入，遇到問(wèn)題時(shí)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，對(duì)今后工作不利。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，使得自身的各項(xiàng)技能有所提高，為今后的工作打好基礎(chǔ)。
這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我今后參加工作的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在以后工作中不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
以上是我在實(shí)習(xí)工作半年中的一些工作總結(jié)及心得體會(huì)，我相信在自己積極的工作熱情下，會(huì)很快熟練自身的工作業(yè)務(wù)，成為一名合格的工程人員。
見(jiàn)習(xí)生年度工作總結(jié)4
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)?鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的`情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次;
3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
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