職工教育年終工作總結(jié)范文
一、 職工教育計(jì)劃落實(shí)情況
1、1—3月舉辦《行政許可法》的再培訓(xùn)工作。
2、4—7月舉辦安全知識(shí)培訓(xùn)班,開展“三德”教育活動(dòng),學(xué)習(xí)慶“五一”文體活動(dòng),學(xué)習(xí)《工會(huì)法》。
3、8—12月征收技能培訓(xùn)。舉辦迎“三觀”、“三德”學(xué)習(xí)討論,行風(fēng)廉政學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。
4、全年雷打不動(dòng)的周五學(xué)習(xí)日系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了安全管理、工程質(zhì)量管理、民主評(píng)議行風(fēng)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、電腦技能培訓(xùn)等相關(guān)知識(shí)。
二、 職工教育工作的具體做法
1、 成立組織、健全制度、制定規(guī)劃、編制計(jì)劃, 緊緊圍繞“三個(gè)代表”重要思想,和公民道德實(shí)施鋼要,努力開展“公民道德”教育和時(shí)政教育。
為把職工隊(duì)伍建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處,站成立職工教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了站領(lǐng)導(dǎo)班子成員中一名領(lǐng)導(dǎo)分管這項(xiàng)工作,制定了學(xué)習(xí)制度,每周五下午為學(xué)習(xí)日,常年堅(jiān)持。我站印發(fā)了《職工教育管理暫行規(guī)定》和《職工教育規(guī)劃》,編制《職工教育學(xué)習(xí)計(jì)劃》。認(rèn)真開展“xxxx”和公民道德教育和時(shí)政教育,并組織相關(guān)知識(shí)考試或交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),努力提高職工隊(duì)伍思想教育,好人好事層出不窮,沒有一個(gè)干部職工違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
2、 加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)工作,認(rèn)真組織干部職工業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)工作。
職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作安排都是以選送青年職工為重點(diǎn),
以獲得高一級(jí)職歷學(xué)位為目標(biāo),針對(duì)于此我站成立了專項(xiàng)文化教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確一名站領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作,并于今年11月4日專門組織本站九名干部職工參于省、市組織的行政執(zhí)法培訓(xùn)和崗前培訓(xùn)工作,受到省市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
3、 精心組織“四五”普法規(guī)劃,落實(shí)年度普法計(jì)劃,進(jìn)一步提高職工法制觀念。
針對(duì)全年“四五”普法教育工作,站專門成立“四五”
普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了《“四五”普法教育規(guī)劃》,編制了年度普法教育計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施,一是認(rèn)真學(xué)習(xí)依法治國(guó)方略,認(rèn)真學(xué)習(xí)航道法律法規(guī)及其相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論水平的提高。二是開展以憲法為核心的基本法律知識(shí)的'宣傳教育,教育職工依法行使權(quán)利、履行義務(wù)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,維護(hù)自身合法權(quán)益。通過“二五”、“三五”普法教育,全站干部法律知識(shí)普遍得到提高,取得了良好的社會(huì)效益。
三、 職工教育工作成效顯著
由于我站重視職教工作,加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、措施得力、落實(shí)到位,使職教工作取得了一定的成效,為完成今年“兩個(gè)文明”建設(shè)任務(wù)提供了保證。
1、 職工隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了提高;
2、 行風(fēng)廉政工作成效明顯,沒有出現(xiàn)一個(gè)干部職工違紀(jì)違法“三亂”現(xiàn)象;
3、 職工增強(qiáng)了民主法制意識(shí),沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象;
4、 職工社會(huì)主義精神風(fēng)貌得到發(fā)揚(yáng),向貧困村捐
款等好事層出不窮;我站在職教工作上做了大量地工作,取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)要求還有一定的差距,我們將在新的一年里,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,采取一些切實(shí)措施繼續(xù)抓好職工教育工作,努力把我站職工教育工作提高到一個(gè)新的水平。
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