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教務科年終總結

時間:2021-02-02 09:10:52 年終工作總結 我要投稿

教務科年終總結范文

  時間如流水,轉眼間我們又將迎來了新的一年,在這將近一年的時間中我們通過努力的工作,也有了一點收獲,你的年終總結寫好了嗎?適時做總結才能讓自己的努力更有方向哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的教務科年終總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教務科年終總結范文

  教務科年終總結1

  20XX年,在學院黨政領導及系領導的關心、鼓勵、監(jiān)督下,在全系教職工的大力支持和幫助下,教務科圍繞年初制定的工作中心,做了一些工作,取得了一些成績,但也由于主客觀原因,存在一些問題,現(xiàn)總結如下:

  一、常規(guī)教務教學工作有序進行

  (一)今年,教務科按規(guī)定組織安排各專業(yè)基礎課、專業(yè)課共計350門,近25000學時,近50名專兼職教師任課。各科室教學計劃執(zhí)行情況良好,專兼職教師均能按課表安排圓滿完成教學任務。

 。ǘ┟繉W期開學前完成教師任課安排表和課程表的編制,及時發(fā)給任課老師,保證了每學期第一節(jié)課的順利進行。

 。ㄈ┟吭录皶r完成教師授課課時及交通補助的統(tǒng)計,并按時呈報學院財務處。

  (四)認真做好教材的征訂和管理工作,并按學院要求按時做好教材發(fā)放時的審核和登記工作。

 。ㄎ澹┘皶r對教務處下發(fā)的期末教學工作安排如上課截止時間、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)考科目等以書面形式通知各科室,同時著手期末考試的相關工作如收集試題、安排打印、裝訂試卷、考場安排等。

 。┘訌姵煽児芾,做好數(shù)據備份,及時清理異常情況。本年度,教務科重新統(tǒng)計各班級名單,及時將休學、復學、退學等學生在名單中進行增減,對每學期及補考的原始成績進行核對和備份存檔,便于日后評估及查詢。

 。ㄆ撸⿵娀粘?紕展芾。加強考試管理,嚴肅考場紀律,積極組織有關人員進行考場巡考。全年共組織350門課程筆試考試,安排了500余人次參加了補考。今年六月,組織了2個專業(yè)699名畢業(yè)生的畢業(yè)考試及閱卷工作。

  二、扎實開展教學管理工作

  (一)堅持開展期初、期中、期末教學運行檢查機專項教學檢查,每天派專人檢查課堂教學秩序,各科科長不定時抽查。

 。ǘ└骺剖覉猿致犝n、評課、集體備課制度,保證每個月每位任課老師聽課、被聽課至少兩次,集體備課4次,積極為老師們的業(yè)務成長搭建平臺。

 。ㄈ┓e極開展學生評教活動,學生評教是教學質量保障與監(jiān)控體系的重要環(huán)節(jié),也是向教師及時反饋課堂教學效果和學生意見、促進教師改進教學的重要途徑之一。今年,教務科繼續(xù)貫徹落實這項制度,本年度組織我系10000名學生對58名教師及所授的350門課程進行了評價。

  三、不斷加強專業(yè)建設,提升專業(yè)水平

  人才培養(yǎng)模式是學校保證教學質量的主要前提,是“培養(yǎng)什么樣的人”,“怎樣培養(yǎng)人”的核心問題。教務科深刻認識到這一點,在新一輪教學計劃的制定及修訂中做了大量的工作,在學院及系領導的帶領下,先后多次組織專業(yè)負責人及骨干教師對教學計劃進行深入探討,統(tǒng)一思想,達成共識,保證了教學計劃的科學性、前瞻性和可行性。在大家共同努力下,圓滿完成了本年度教學計劃的修訂工作。

  四、加強師資隊伍建設,提高教學能力

 。ㄒ唬┽槍ξ蚁到耆藛T流動較大,新進人員較多的情況,教務科規(guī)范內部管理,明確工作職責,對新上崗的人員進行指導和培訓,開展新老教師結對活動。

  (二)請骨干教師為青年教師作了以“如何寫板書”、“如何寫簡案”為中心的講座,并進行了一次硬筆書法大練兵。使新進教師及青年教師們少走彎路,盡快進入角色。在今年學院舉辦的第一屆青年教師基本功大賽上我系取得了一等獎一名、三等獎一名的優(yōu)異成績。

  (三)各教研室老師努力學習,刻苦鉆研,不斷提升自己的業(yè)務水平,本年度教務科共有名教師并評為高級講師。

  五、高度重視專業(yè)技能考證工作,積極備戰(zhàn)職業(yè)技能大賽

 。ㄒ唬┳o理教研室xx、xx和xxx等老師,在寒假期間加班加點完成478名學生的護士資格考試報名工作,復審全部符合條件,考試通過率比較理想。

 。ǘ┙衲4月為了參加全區(qū)職業(yè)院校護理技能比賽,護理教研室xx等5名教師與護理系5名教師一同加班加點舍去休息時間培訓參賽選手,最終取得優(yōu)異成績,我系三名學生榮獲三等獎、一名學生榮獲優(yōu)秀獎,學院代表隊榮獲優(yōu)秀組織獎,深受學院領導和教職工的好評。

  六、以評促建,完善教學數(shù)據平臺

  在為評估準備的過程中,高校信息平臺的數(shù)據統(tǒng)計工作至關重要,教務科懷著高度的工作熱情和嚴謹?shù)墓ぷ鳡顟B(tài),整理資料,匯總數(shù)據,比較圓滿的完成了20XX年的高校信息平臺的數(shù)據統(tǒng)計工作。并且教務科還認真完成了學院教務處下發(fā)的高校教育質量報告的分解任務。

  七、存在的問題

  (一)由于新生的到來及老教師的退休,教學資源(人力資源、物力資源)缺乏日益突出,部分專業(yè)設施相對較少。

 。ǘ┯捎谏此刭|的逐年下降,“學”對“教”的監(jiān)督與促進作用不強,使得個別老師滿足現(xiàn)狀,對業(yè)務鉆研不夠,甚至應付工作。

  盡管完成了全年的工作任務,但是改進工作方式,科學工作理念,工作上新臺階的空間還很大,今后在工作中還會多借鑒新理念、好經驗,勤勉、扎實、高效工作。

  教務科年終總結2

  20xx學年,在學校黨委的領導下,科室全體人員堅持以教學為中心,樹立教育發(fā)展理念,大膽嘗試教學改革,積極探索教育教學規(guī)律,團結協(xié)作,培塑出了求實作風,在優(yōu)化教學常規(guī)管理、教師隊伍建設、推行學分制試點工作以及創(chuàng)設優(yōu)良工作環(huán)境諸多方面均取得階段性的突破,開創(chuàng)新的教學局面,形成濃郁的教研氛圍,順利地完成了本學期初制定的各項工作目標,使學校教學工作躍上一個新的層面。現(xiàn)將本學年來主要工作概述如下:

  一、優(yōu)化管理手段,做好教學常規(guī)管理工作

  本學期,我科一如既往,發(fā)揮綜合、協(xié)調、管理的職能 ,提高工作效率和工作質量,取得了較好的成效。

  1、日常教務管理工作。本年度我校在校生人數(shù)、班級數(shù)又創(chuàng)新高,但是招生的不確定因素亦越來越多。我科以“保證每個入學學生有書本“和”寧可多安排,不可漏一個班”的原則,搶前抓早,及時制定,下發(fā)各學期教學計劃任務,提前做好多種應對變動的方案,合理調配教學資源,保障了各種教學活動正常、有序的開展。

  2、強化并細化教學考勤工作。開學初就制定了教學考察人員輪班表,每天派專人負責教學考勤巡視,出現(xiàn)問題及時處理。采取嚴格的監(jiān)督制度,從源頭上杜絕教師的遲到、早退和曠課現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行《教師調、停課管理制度》,一學年下來收效明顯,無重大的教學事故發(fā)生。

  3、加強課堂教學秩序管理。能夠嚴格執(zhí)行管理規(guī)范,狠抓課堂秩序,提高了教學效能,明確了部門分工,互相協(xié)調,形成齊抓共管的局面。每個學期的開初、期中、期末都對教研組進行工作檢查,堅持聽課制度,基礎科各教研組在教師互聽課方面做得很好,值得推廣。在學期中階段召開了由主管校長、教務科、督導辦、各專業(yè)科參加的'師生座談會,認真聽取了學生對教學工作的態(tài)度和建議,及時整改,保障了教學質量,學生滿意度越來越高。

  同時,加強對老師管理,提高教師素質,加強學生行為規(guī)范,嚴肅校風校紀,充分利用教學資源,豐富學生課余生活,使得教學秩序有了顯著的效果,達到了預期的目的。

  4、注重教材建設。按照文化基礎課程采用國家規(guī)劃教材,專業(yè)基礎課和專業(yè)課采用具有地方和行業(yè)特色的省級教材,部分專業(yè)課程根據實際需要,鼓勵教師編寫反映自己教學特色的校本補充教材和講義的原則,對所有課程教材的選定、采購和發(fā)放工作實行規(guī)范化管理。落實學校教材的公開招標制度,積極同中標單位聯(lián)系,及時、準確地將教材發(fā)放到師生手上。

  5、重視課業(yè)訓練,狠抓學生知識技能。一是、嚴抓考前培訓工作,促進學生等級技能生成。加強考前技能訓練,提高學生的應試能力。

  二是、落實各專業(yè)學生的實訓工作。做到對實訓工作有計劃、有指導、有考核及有序的展開,將學生的實訓工作落到實處。

  三是、采取切實有效的措施,提高期末考試復習質量。做好學生思想工作,樹立學習信心;統(tǒng)一復習進度,以良好健康的心態(tài)面對考試等。

  6、注重考風、考紀建設。嚴格執(zhí)行我校及廣東水利電力職業(yè)技術學院有關考試的各項規(guī)章制度,科學安排考試日程;嚴格考風考紀,在考試過程中,發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象,及時按照有關規(guī)定處理。按上級部門要求,認真及時地組織了中專、大專的英語計算機統(tǒng)考工作,并與相關專業(yè)科、教研組協(xié)同采取了多項措施(如開辦提高班等),提升考試通過率,取得較好效果。

  二、務實教研工作,突現(xiàn)校本教研特色

  按照學校要求,走出一條“產教研“相結合的道路,突出我校特色,提高學校教研能力。

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