- 相關(guān)推薦
自考學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的自考學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自考學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)1
一、了解課程性質(zhì)，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)應(yīng)該說這是很大程度上決定你能不能正常畢業(yè)的重要前提。想?yún)⒓幽骋环矫娴膶W(xué)習(xí)之前，肯定需要對這個(gè)項(xiàng)目做一些初步的了解，權(quán)衡一下自己的各個(gè)方面，比如為什么學(xué)？什么時(shí)候?qū)W？對工作有哪些好的或不好的影響？學(xué)完后對自己的哪一方面有提升？是為了興趣還是為了證書而學(xué)？如果是為了考證書同時(shí)還需要了解一下考試的安排和證書的權(quán)威性等等一系列的問題。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，了解考試計(jì)劃試計(jì)劃的安排也是需要注意的，雖然我們自學(xué)考試的獨(dú)立班目前還沒有發(fā)生過這種情況，但是在別的班發(fā)生過，比如初級職稱一般在每年十一月網(wǎng)上報(bào)考，然后去確認(rèn)報(bào)考，第二年五月考試。我們在十二月份開始上課時(shí)會提醒一下大家確認(rèn)報(bào)考已經(jīng)成功，但是還是有少數(shù)同學(xué)誤以為網(wǎng)上報(bào)考完成后就沒事了，沒有去相關(guān)考試中心現(xiàn)場確認(rèn)報(bào)考，導(dǎo)致學(xué)了四個(gè)月的課程派不上用場，而下次考試又是一年之后了…發(fā)生這種問題，不但沒必要，而且造成的損失太大了�？梢韵胂笠幌拢列量嗫鄬W(xué)習(xí)了幾個(gè)月，結(jié)果不能進(jìn)考場，是很難過的一件事。大家切記，所有的考試都是需要提前報(bào)考的，自考的一般是提前三個(gè)月報(bào)考，職業(yè)資格類除物流員等少數(shù)課程外，大部分都是至少提前三個(gè)月甚至提前半年時(shí)間就需要報(bào)考的，而且越來越多的考試需要在網(wǎng)上預(yù)報(bào)考和現(xiàn)場確認(rèn)報(bào)考兩步來完成報(bào)考流程，比如報(bào)關(guān)、報(bào)檢、、初級職稱等等。
三、認(rèn)真聽課做題鍛煉自學(xué)能力在參加自考培訓(xùn)班時(shí)，盡量安排出上課的時(shí)間聽老師講課，這是保證快速理解和掌握教材中知識點(diǎn)的最快捷方法。或許很多同學(xué)已經(jīng)具備了自我學(xué)習(xí)的能力，但是如果聽過一遍課后效果會更好，碰到記憶模糊的知識點(diǎn)，就會很快在腦子里回想起老師講課時(shí)關(guān)于這個(gè)知識點(diǎn)的講述，快速搜索到相關(guān)知識點(diǎn)的鏈條，從而順利進(jìn)行試題回答，當(dāng)然，這需要在上課期間認(rèn)真聽了課才行，否則是沒有這種效果的。我想，一定會有同學(xué)說：“有的老師上課我很喜歡聽，他講的什么我都能記住，但有時(shí)會碰到自己不喜歡聽的老師講課，什么都聽不進(jìn)，反而感覺還沒有自己看書效果好。”這確實(shí)會有這種情況存在，不過我想說的是：既然老師能夠站上講臺，肯定是有他的優(yōu)勢和強(qiáng)項(xiàng)。有的老師可以主動帶著我們的思維走，只需要被動的接受就可以，讓你感覺很輕松，但有的老師就需要我們自己積極地適應(yīng)，主動的集中精神才行的。其實(shí)大部分的時(shí)間還是課后自學(xué)，沒有老師在教室講課，這就需要自我學(xué)習(xí)了。其實(shí)這種能力是可以漸漸培養(yǎng)出來的。我因?yàn)楣ぷ髟蛏喜涣苏n，兩年多只上了兩堂《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》的課，幾乎可以說是沒有上課。每次報(bào)考一般都是報(bào)四科，在一年半時(shí)間里通過了二十四科課程（其實(shí)是報(bào)考22科常規(guī)課外加計(jì)算機(jī)等級）。
在這里講一下我個(gè)人的自學(xué)方法：書到底怎么看，有些同學(xué)考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過考試，我個(gè)人認(rèn)為：“書讀三遍，其功自成”。一是泛讀：一般我都會在大家沒有開始上課前將書泛讀一遍，因?yàn)殚_課后我就沒有時(shí)間看書了�？磿鴷r(shí)先了解一下教材目錄。這是一個(gè)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的濃縮版，是一本教材的組成框架�？戳四夸浀腵分布，就大概了解了全書的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個(gè)教材的脈絡(luò)，然后再開始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來，只是做到有個(gè)印象，理解性的記憶。二是精讀，這是費(fèi)時(shí)最久，也是最主要的一種閱讀方法。主要的考點(diǎn)都需要在這次閱讀時(shí)理解掌握。我喜歡用鉛筆一邊看書一邊劃下自認(rèn)為是重點(diǎn)的知識點(diǎn)（看久就自然有一種感覺，能夠快速抓隹一段話里的重點(diǎn)，而且命中率很高。如果開始不熟練，可以多看看教材后面的考試大綱）。而且我劃重點(diǎn)時(shí)只劃其中的幾個(gè)關(guān)鍵詞，把那幾個(gè)詞理解記住了，考試時(shí)就不用擔(dān)心，因?yàn)榭梢試@這幾個(gè)詞重新組織語言回答，同樣是可以得到分的。一本書看累了，可以換另外一科的教材看看，這是一種大腦休息的方法，可以更高效率的利用大腦。
很多學(xué)員反映容易把不同科目的內(nèi)容記混，不敢混著看書。其實(shí)沒必要擔(dān)這個(gè)心，既然是同一個(gè)專業(yè)里的不同學(xué)科，肯定會有一些知識點(diǎn)是重復(fù)的，甚至有時(shí)明明是重復(fù)的知識點(diǎn)，但是答案和外國的不同教材里都不完全一致。我個(gè)人認(rèn)為，如果你能找出這些不同，就完全沒必要擔(dān)心考試時(shí)碰到這個(gè)題目，反而應(yīng)該高興，可以同時(shí)記住兩本教材的知識點(diǎn)。能盡量記住細(xì)節(jié)性的不同之處當(dāng)然好，記不住也沒關(guān)系，碰到了就重新組識語言回答，只是要意思一樣就可以。畢竟主觀題是人改卷，不像選擇題是機(jī)閱。而且我們重點(diǎn)是掌握這個(gè)知識點(diǎn)，并不要求一字不漏的標(biāo)準(zhǔn)答案。四、學(xué)習(xí)資料的使用網(wǎng)上自考的資料非常多，但串講資料的質(zhì)量卻相去甚遠(yuǎn)，有些是教授多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有些是自考同學(xué)自己整理的重點(diǎn)筆記。個(gè)人認(rèn)為，一份資料的優(yōu)劣并不取決于整理者的水平，而更多是取決于這份資料對整理者的意義，這就是為什么有些時(shí)候自考同學(xué)整理的資料反而比上課老師給的資料更“好”，無非是多用了一些心思而已。
而如何分辨資料的好壞，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，就成了我們首先要解決的問題。對于資料的好壞，分辨起來很簡單，拿出整理好的考試重點(diǎn)分布表（一般在輔導(dǎo)書和考試大綱上都能找到），看一下這份串講的涵蓋情況，如果有一份資料如果他的內(nèi)容涵蓋了一次考試90%的內(nèi)容，這是否是一份好資料？我個(gè)人認(rèn)為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內(nèi)容的一份資料，因?yàn)槭褂眠@種資料復(fù)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)太大了，萬一資料有些偏頗，情況就很糟糕了。雖然總結(jié)精簡是必要的，但有時(shí)候也不能一味求簡，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風(fēng)險(xiǎn)。
根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對照，把該補(bǔ)充的知識要點(diǎn)，畫在書上或?qū)懺谂赃叄绻胤讲粔蚩梢詫懥速N在旁邊，就樣就可以勾劃出全書所有的考核重點(diǎn)，通過這種方法，把一些不重要的內(nèi)容剔出去，將為背記打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自考學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2
20xx年是收獲的一年，我的4年自考生涯終于告一段落。我完成了自考心理學(xué)本科段的所有課程。
20xx年xx月我走出北京航空航天大學(xué)校門，告別了學(xué)習(xí)生活3年的大學(xué)校園，步入工作崗位。要強(qiáng)的我不甘心就此過著每天上下班的平淡生活，或說這么多年的學(xué)習(xí)慣性讓我覺得如果生活中沒有學(xué)習(xí)好像是罪過。由于剛剛工作，業(yè)余時(shí)間較少，權(quán)衡后，我選擇了參加自學(xué)考試，希望通過自己的能力在工作和學(xué)業(yè)上取得“雙豐收”。
選擇什么專業(yè)呢?看到自學(xué)考試專業(yè)很多，本想學(xué)一個(gè)和自己�？票容^靠近的專業(yè)(�？茖W(xué)的是電子商務(wù))，但又覺得選個(gè)感興趣的專業(yè)學(xué)起來更有動力，便毅然選擇了心理學(xué)。盡管算上要加考的專業(yè)我一共要完成21門課程，但當(dāng)時(shí)那個(gè)信心百倍的我根本沒有猶豫。其實(shí)，那時(shí)我并不知道心理學(xué)要學(xué)什么，只是覺得應(yīng)該比較有意思，也許還能幫助別人，或調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。于是，我開始買書，計(jì)劃著要在3年內(nèi)畢業(yè)之類的宏圖大志。
我從“心理治療”、“人事測量”、“心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”學(xué)起，想在xx月通過這3門課。沒想到，我的夢很快就被冷水澆醒。除“心理治療”還能聽明白，剩下2門就像聽天書。想下課去問老師，都不知道該問些什么。我心里開始打鼓，難道我不適合學(xué)這個(gè)專業(yè)?加上剛參加工作，分在學(xué)習(xí)上的精力也不是太多，最重要的是課程理解上有很大問題，所以盡管當(dāng)年也去參加了考試，但結(jié)果可想而知。
之后我好好反省，上網(wǎng)搜集，給培訓(xùn)過我的老師發(fā)郵件咨詢問題。老師耐心地回復(fù)了我。考試設(shè)置的課程之間都是有聯(lián)系的，并不是我之前想的只要在xx月、xx月完成規(guī)定的考試科目這么簡單。在自學(xué)考試中要學(xué)到的不只是課本知識，更是一種學(xué)習(xí)方法，看待一件事物怎樣去把握它的關(guān)鍵，還有就是一種持之以恒的精神。老師告訴我，其實(shí)心理學(xué)屬于理科，并不是我之前認(rèn)為的“背書”而已;心理學(xué)的課程設(shè)置是由淺入深循序漸進(jìn)的。第一步應(yīng)該學(xué)習(xí)的是“普通心理學(xué)”，因?yàn)檫@門課是所有心理學(xué)課程的.入門學(xué)科。它像一本目錄，告訴我們怎樣能更好地研究心理學(xué)�！皩�(shí)驗(yàn)心理學(xué)”和“心理統(tǒng)計(jì)”屬于我們今后要進(jìn)行研究所必須掌握的工具。這些基礎(chǔ)課程學(xué)好了，之后的課程理解起來才比較容易。
明白了這個(gè)道理，我又報(bào)名參加了專科培訓(xùn)課程。20xx年xx月，我的自考終于有了成果，一下考過了3門課程!我終于又有信心了，學(xué)起來也漸漸得心應(yīng)手了。
學(xué)習(xí)很苦，參加自學(xué)考試的過程更苦。那段經(jīng)歷現(xiàn)在回想起來還歷歷在目：xx月的北京寒風(fēng)凜冽，周六日別人還在溫暖的被窩里做美夢時(shí)，我卻頂著滿天星星從南二環(huán)跑去北四環(huán)，總是第一個(gè)到班里，只為能坐到前排聽講更清楚;xx月的北京或驕陽似火或悶熱難耐，別人在家吹著空調(diào)，我還在路上奔波;每年xx月、xx月北京最美最舒服的時(shí)候，別人去踏青、賞紅葉，我每個(gè)周末早早起床，到圖書館排隊(duì)上自習(xí)，只為找個(gè)好位置踏踏實(shí)實(shí)地看一天書，餓了啃塊面包，直到圖書館自習(xí)室下班才很有成就感地回家……
現(xiàn)在回想起來，我還是覺得值。我忘不了拿到成績單通過的喜悅，更忘不了沒通過的難過。20xx年xx月，我終于通過了“人事測量”。這門課我考了5次，曾有一次自認(rèn)為準(zhǔn)備得很充分，卻得了59分，我哭得很傷心。當(dāng)用83分的成績作為所有考試課程的終結(jié)時(shí)，我又一次哭了，這次哭得很幸福，因?yàn)槲业呐K于有了收獲!
學(xué)習(xí)是艱苦的，但學(xué)習(xí)也是幸福的。只有經(jīng)歷了艱苦的學(xué)習(xí)過程，才能享受擁有學(xué)習(xí)成果之后的快樂。
【自考學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
自考學(xué)習(xí)總結(jié)01-06
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃08-25
自考的學(xué)習(xí)生活自我鑒定11-25
自考的5種學(xué)習(xí)方法10-14
自考畢業(yè)個(gè)人自我鑒定03-29
自考學(xué)習(xí)心得體會10-21