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幼教實習(xí)月總結(jié)（精選16篇）
一段辛苦的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，這次實習(xí)讓你心中有什么感想呢？不能光會埋頭苦干哦，寫一份實習(xí)總結(jié)吧�，F(xiàn)在你是否對實習(xí)總結(jié)一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的幼教實習(xí)月總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼教實習(xí)月總結(jié) 1
我是在池州市貴池區(qū)棠溪幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間第一個月的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作與責(zé)任；更深刻了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在教育保育工作方面與中班班、小班幼兒的區(qū)別。
在這次實習(xí)中我懂得了理解、愛護孩子，要加懂得了耐心、細心和愛心的重要性，這正是我學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中不斷體會到做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的`不足。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，引導(dǎo)他們，教育他們，這個世界才會更加和諧美好。跟孩子們在一起讓我變得越來越活潑越來越愛笑，他們就像是一個個精靈，充滿了世界上最原始的美麗。經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，就象七彩云霞，放在一起，才會彰顯出絢麗的光芒。
俗話：萬事開頭難。這開頭的第一個月里，我感到了很大的困難。剛剛進行實習(xí)生活的我除了在假期進行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新的環(huán)境，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知實習(xí)時的工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。經(jīng)過時間慢慢的推移，我的緊張的心理才逐漸退去。經(jīng)過一番思考之后，我決定主動去請教老師，之后，我才真正進入了幼兒教師的角色當(dāng)中。
幼教實習(xí)月總結(jié) 2
在區(qū)實驗幼兒園實習(xí)的一個月中，我深深的體會到幼兒教師身上所肩負的責(zé)任。幼兒教師需要用新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式去挑戰(zhàn)以往教師說教，幼兒學(xué)說的填鴨型傳統(tǒng)教育模式，運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子，讓各個層次水平的孩子在原有的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走向成功、獲得喜悅、體驗快樂。我覺得在實習(xí)期間，最大的收獲還是來源于對孩子的觀察。我始終有一個疑問，針對調(diào)皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進，指引他們？這個就需要我們教師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類突出而章顯個性的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產(chǎn)生負面的影響。我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的.關(guān)愛，體驗學(xué)習(xí)活動過程的快樂。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語言對待每個孩子。
其實我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個活動的組織者，一個學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者，我們要遵循孩子的身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。在實習(xí)的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果，讓我們的社會更和諧。我覺得從小讓每個孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育教育的重要內(nèi)容，我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊（雖然這還需要有很多時間的磨合與成長）。總之，我看到的是實驗幼兒園上下團結(jié)一心，共同為了一個目標(biāo)----“一切為了孩子，為了孩子的一切”而奮斗著。這種凝聚力是偉大的，我會帶著這種團結(jié)奮進、蓬勃向上的凝聚力而繼續(xù)今后的工作和生活。也希望我能有更多這樣實踐感悟的機會。
幼教實習(xí)月總結(jié) 3
時光荏苒，二個月的實習(xí)生活結(jié)束了，二個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。對于實習(xí)，我的感受可用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。當(dāng)離開幼兒園這一天來臨時，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識，學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。成為我珍視的寶貴財富。
10月10日，我們四個正式進入綿陽開元實驗幼兒園，這個幼兒園從外面看就像一座城堡，讓我們幾個都充滿期待。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
通過趙園長的帶領(lǐng)，我們初步了解到了幼兒園的布局，幼兒園的硬件設(shè)施和環(huán)創(chuàng)都比較好，并且教室的布置也比較人性化，十分體貼幼兒的日常生活。周主任將我們四人分配到四個年級組，我恰好就到我心里最想的年級—中班。中班的孩子基本上都在三歲半左右，都非�？蓯�，有時候還比較粘人。
實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次二個月的實習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。
因為開元實幼正在緊鑼密鼓的迎接省級的檢查，幼兒園整體上都比較忙，每天都會有很多事情讓我們做、學(xué)習(xí)。在實習(xí)的兩個月期間，我實習(xí)的內(nèi)容主要包括五個方面：
保育工作。實習(xí)的第一周，先做保育工作，從了解幼兒的一日生活流程開始，知道什么時候如廁、做早操、喝水、吃飯等等。同時我也盡快了解了班上的幼兒，知道了他們每個人的名字和小特點。每天早晨一入園，保育老師的工作就是打開水，打掃教室的衛(wèi)生，以備迎接幼兒及家長的到來。保育老師每天都要時時關(guān)注每個幼兒的變化，及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體上的不適。吃飯時間一到，以保育老師為主照顧幼兒吃飯，對于吃飯?zhí)貏e慢的幼兒，老師們偶爾也會幫忙喂一下。中午保育老師會值午睡，下午幼兒離園之后，保育老師會再一次打掃衛(wèi)生教室里會隨時保持干凈。通過實習(xí)，我知道幼兒園保育老師的責(zé)任也很重大。
教學(xué)工作。這是實習(xí)兩個月的主體，也是我們的重點所在。通過聽課我初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點。幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、知識和技能等方面的發(fā)展。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少，真是一舉多得。
這一次在幼兒園實習(xí)，更加完整的`觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)。我所在班的班主任李老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩位小朋友浪費洗手液，李老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機會。
還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。
環(huán)創(chuàng)工作。在幼兒園環(huán)創(chuàng)十分重要，好看又有教育意義的環(huán)創(chuàng)對幼兒是很有必要的。因為開元實驗幼兒園正在忙著迎檢，環(huán)創(chuàng)的工作時刻都在進行。每個班級內(nèi)外都布置得很好，很有特色。在各個走廊上，會有踩腳板印、跳房子等不同的體育行為，讓幼兒在飯后適當(dāng)活動，利于幼兒的消化。入園的地方能看到學(xué)前班幼兒與父母共同做的關(guān)于“感恩”的手抄報，還有幼兒們利用各種廢舊物品做的手工作品，在升旗的背后墻上畫著一幅森林中的動物圖，還有可供幼兒照相的人體相框。開元實幼的環(huán)創(chuàng)總體上體現(xiàn)著幼兒喜歡，幼兒所為，利于幼兒身心發(fā)展的特點，幼兒及家長都十分喜歡。
與家長溝通。每天早晚幼兒的家長接送幼兒的時候，我們都會與家長交談一會兒，說一些關(guān)于幼兒在園的情況，包括健康、學(xué)習(xí)情況。幼兒的家長們都十分關(guān)注幼兒的各方面情況，因此及時的與家長溝通不僅可以讓家長及時了解幼兒的進步與缺點，利于家園合作促進幼兒的發(fā)展，同時還能促進老師與家長的良好關(guān)系。
其他方面。我所在班的班主任李曉鳳老師是幼兒園的教研主任，對于幼兒園的教學(xué)工作起著指導(dǎo)作用。因為李老師要常常參加各種比賽或被邀請上展示課，她總是比較忙，我在一段時間總是呆在辦公室里幫她打理她比賽的東西，例如，做賽課用的flash課件，一些小型動畫，通過這些也讓我學(xué)到了很多上課學(xué)不到的東西。開元實幼之前一直都有接送車，下午的時候我們經(jīng)常會去送小孩兒上車，這段時間我會和幼兒們做一些游戲，增進與幼兒之間的感情。
通過這次的實習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這二個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。
幼教實習(xí)月總結(jié) 4
實習(xí)的日子總是充滿了驚喜的，因為我們不知道什么時候可以收獲，什么時候有了進步，當(dāng)有那么一刻我們發(fā)現(xiàn)自己成長起來的時候，便是一個讓人興奮不已的大驚喜了。這一次在幼兒園實習(xí)的日子，也是處處充滿了驚喜的，它就像是一個溫柔的定時炸彈，爆炸的時候是散落了滿天的星星，溫柔而又充滿了能量。所以這次實習(xí)對于我來說，是非常的有價值的，也是一次讓人印象深刻的實習(xí)。在此我想就這次實習(xí)做一次總結(jié)，為接下來的路開拓一條更正確的道路。
剛剛進入幼兒園的時候，第一次見到孩子們，他們懵懂的臉上閃耀著一雙水汪汪的大眼睛。我向他們打招呼時，他們也開心的叫了起來，紛紛開始向我問好。那一刻我才認識到自己已經(jīng)從一個學(xué)生的身份轉(zhuǎn)向一個教師的身份了，我感到自己的雙肩承載了巨大的壓力，同時我的雙腳也充滿了巨大的能量。以至于可以讓我更好的扛起這一份責(zé)任，砥礪向前！
通過和學(xué)生們的相處，我認識到，理論上的知識和實踐上是有著巨大的區(qū)別的。比如對于某些調(diào)皮的孩子來說，理論上所說的那些往往是用不上的，想要解決孩子的情緒問題，還需要我們教師不斷的去根據(jù)孩子的現(xiàn)狀進行分析，進行解決。如何讓孩子們認識到克制情緒的重要，這是我在實習(xí)中最具有難度的一個挑戰(zhàn)，后來我也想出了一個辦法來調(diào)整他們的情緒飽和。
比如在上課的時候，每天評選出一個表現(xiàn)最佳的小朋友，并且獎勵一朵小紅花，作為保持良好情緒的獎勵。為了調(diào)動大家的`積極性，我偶爾會多選幾個孩子進行表揚，并且會告訴其他的孩子們，在這個受到表揚的孩子身上，什么是我們需要去保持的，什么是我們需要去培養(yǎng)的。這樣下來之后，班內(nèi)的孩子們也慢慢的往更好的方向開始走了，那幾個很容易發(fā)脾氣的幼兒也已經(jīng)開始懂得克制，并且不再亂發(fā)脾氣哭鬧了。
之后有很多家長也向我反饋說，孩子們在家里也越來越聽話了，以前沒有得到自己想要的東西總喜歡哭，現(xiàn)在更愿意去說了。聽到這些，我的心里很驕傲，能夠看到孩子們表現(xiàn)的越來越好，我作為一名教師真的很高興，很幸福。對于這份事業(yè)而言，我想自己也會有更大的決心去堅持、不斷的去奮斗。我會帶著這些鼓勵繼續(xù)探索、創(chuàng)造！
幼教實習(xí)月總結(jié) 5
實習(xí)期很快的就結(jié)束了，在實習(xí)的這段時間自己學(xué)到了很多的東西，也明白了想要成為一名好的老師只靠自己在學(xué)校里面學(xué)到的那些知識是遠遠不夠的，還有更多的經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)的。在這幾個月自己明白了很多的事情，我離優(yōu)秀的老師的距離還是比較的遠的，所以自己之后要更加的努力了。現(xiàn)在為自己實習(xí)的這幾個月做一個總結(jié)：
一、學(xué)到的
雖然實習(xí)期只有很短暫的幾個月的時間，但我學(xué)到的東西確實很多的，這段時間自己一直都在非常努力的吸收所學(xué)的知識，自己的能力也是一直都有在提高的，所以我實習(xí)期間的進步是很大的。我明白了作為一名幼兒教師不止是只有書上的一些簡單的知識需要去學(xué)習(xí)的，還有很多的事情是書上都不會講到的，需要我們在教學(xué)的過程中依靠自己去領(lǐng)悟。
二、收獲的
我明白了作為一名教師，特別是幼兒教師，是需要有愛心、耐心、責(zé)任心和恒心的。只有熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，才能夠教育好學(xué)生，才能夠更加的貼近學(xué)生，跟學(xué)生有一個好的關(guān)系。對待幼兒，是必須要有耐心的，因為這個年齡段的孩子很多的事情他們都是不懂的，必須要好好的跟他們解釋，也許有很多的事情是需要解釋很多遍的，所以必須要耐心。教師是一定要有責(zé)任感的，只有有責(zé)任心的教師才會用心的工作，才會知道自己應(yīng)該要做什么。教師這份職業(yè)是比較的辛苦的，要有恒心才可以堅持下去。
三、不足的
在這幾個月的實習(xí)過程中看到了自己身上的很多的不好的.地方，自己應(yīng)該要去學(xué)習(xí)更多的東西，才能夠做好幼兒教師的工作。在處理事情方面我也是有很多的不足的，雖然跟著其它的老師學(xué)到了很多的辦法，但若是讓我一個人去解決問題的話還是比較的困難的。我清楚自己選擇的這條路是艱難的，但我想既然是自己選擇的就應(yīng)該要堅持下去，并且要做好。
這一段的實習(xí)經(jīng)驗對我來說是非常的寶貴的，自己之后也要好好的去消化自己學(xué)到的東西，將他們運用到我的工作當(dāng)中去，提高自己的教學(xué)能力。實習(xí)期也已經(jīng)結(jié)束了，很快的自己就要真正的踏入幼兒教師的這一個行業(yè)了，未來還有更多的挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備了，希望在之后自己能夠有更多的收獲吧。
幼教實習(xí)月總結(jié) 6
帶著滿心歡喜走進興義市下午屯中心小學(xué)附屬幼兒園，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，兩個月的實習(xí)就快結(jié)束了，在這期間讓我真正感受到了作為一名幼兒教師著實不容易。這次實習(xí)也讓我收獲了很多。
從一開始來到幼兒園的不知所措，到上公開課，再到換班級，一切的一切讓我覺得似乎我可以從種種的磨難中學(xué)習(xí)到很多，俗話說：種種的困難不是為了折磨一個人，而是為了成就一個人！但愿我能從中學(xué)到很多，也成長很多。
剛來時，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道該從哪里開始，看著老教師們輕輕松松的帶著孩子們開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的笑臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試著獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐漸退去。
后來又是上公開課，也許是自己的'經(jīng)驗不夠吧，沒有考慮得很全面，不過還是贏得了評課老師的表揚，突然覺得一個人走上社會后很多時候不能什么事都按照自己的意愿來做，但也不能完全沒有立場，這將是自己從事幼教工作實習(xí)的最后一點時光，這其中的很多將會是自己一輩子最珍貴的回憶，老師、孩子、一切的一切，都將為我以后的人生增添光彩，成為寶貴的經(jīng)驗。
學(xué)校的老師都給我們一種回到家的感覺，這也許就是我們興義人的熱情吧！一起來的兩個外省的同學(xué)一直在感嘆興義真好！這也是上天對我們的眷顧，快走了，確實有很多不舍的地方，兩個月的感情也足以讓一個人有很多不舍的感情，但為了夢想，還是要不斷前行，跟一個又一個的驛站說再見！
在這實習(xí)的過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界，不用心去捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正錯誤，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，還要和幼兒的家長進行溝通，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的情況，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
這將成為寶貴的回憶留在心底！
幼教實習(xí)月總結(jié) 7
我在實習(xí)中，更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
在見習(xí)階段，首先，我認真聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，實習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解到實習(xí)園，班的基本情況。其次，我見習(xí)了幼兒在園一天的活動。通過三天的見習(xí)，我對幼兒的一日作息制度，內(nèi)容安排，常規(guī)要求差不多已經(jīng)心中有數(shù)。最后，我盡快的熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園的環(huán)境。在一個星期內(nèi)，我已經(jīng)很自信的說出每個幼兒的名字，這為我后期的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
在實習(xí)階段，首先，我認真制定好每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導(dǎo)老師審閱，經(jīng)同意后才進行試教。這樣給自己留出了充分的準(zhǔn)備時間。
其次，在組織幼兒一日活動時，我精神飽滿，熱愛幼兒，對幼兒全面的負責(zé)。作為教師，如果不能以身作則怎么能夠去教育幼兒呢？所以，教師同時要肩負起保育員的重擔(dān)，將幼兒照顧的`無微不至。
第三，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做好家長工作。這是需要時間磨練的，但對于每位家長，我們都很熱情。
最后，實習(xí)后期，每位實習(xí)生組織半日活動。開始會很不順手，但在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，第三天我已經(jīng)基本上手。
這次的實習(xí)讓我在以后正式的進入崗位提前有了一個準(zhǔn)備，讓我了解到幼兒園的一日活動是怎樣進行的，還有我應(yīng)該努力的方向，更讓我了解到教師的責(zé)任之重大！無論遇到什么困難，我都會對自己說：我能行！
捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知老先生的話時刻提醒著我們，教育著我們。作為一名教師就應(yīng)該有著這樣一顆無私的奉獻的心！
幼教實習(xí)月總結(jié) 8
帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了xx省xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。
俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進行過實習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的.教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。
這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。
在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：
1、我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。
2、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。
3、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。
4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。
以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我會在今后的工作中努力完善自己！
幼教實習(xí)月總結(jié) 9
xx年五月四日我跨進了xx中心幼兒園的大門，開始了我的實習(xí)生涯。和所有人一樣，第一天就只能用不知所措來形容，其實平時我是一個說話不會大聲的人，可是面對這么多個不熟悉吵鬧的孩子我除了用大聲來引起注意實在想不出什么別的方法。然而，好像并沒有用，他們都是嘴上說著知道了，卻還是沒有停止原本的動作，俗話說，萬事開頭難，只要用心，一定會有意想不到的效果。
雖然開始因為做的不夠好被批評，但是沒關(guān)系，我相信我一定能夠做好，于是我開始自己在實踐中尋找“征服”這幫孩子的方法，我會實習(xí)獎勵制度，每天表現(xiàn)的好的貼一個小星星，然后每周表現(xiàn)的最好的兩個在下個星期就能得到我的神秘禮物，本來我是抱著試一試的.態(tài)度，沒想到對他們很有用，他們開始會在意自己做的好不好能不能得到小星星也會努力的表現(xiàn)好一點，當(dāng)然，我也會履行我的諾言，因為如果你食言了，那么小孩子下一次就不會相信你了，也不配為人師表，每次帶給他們不一樣的小禮物，他們很開心，孩子們真的很容易滿足，沒有得到的也都很渴望，我會趁機好好鼓勵他們，希望他們都可以更好。
我為我的這個想法能很好的實踐感到很開心，但是我知道還有很多地方要學(xué)習(xí)，還有很多地方要摸索，兩個月的實習(xí)中我學(xué)到了上課的方法，現(xiàn)在，我已經(jīng)不再像第一天那么迷茫嗎，我可以從容的面對他們的吵鬧，充分準(zhǔn)備好每一堂課，但我更多的學(xué)習(xí)到了作為一名老師應(yīng)該具備的耐心和愛心，還有就是不能偏心，即使感受到了幼師的不易但是我仍熱愛這個行業(yè)，愛這群可愛的孩子，我相信我可以做的更好。
轉(zhuǎn)眼，實習(xí)就結(jié)束了，實習(xí)的兩個月中我想我學(xué)的最多的是如何不斷充實自己，不斷學(xué)習(xí)，我很慶幸我教的是大班的小朋友，我可以和他們一起照畢業(yè)照，希望他們長大后看到照片還能想起我這個王老師，而我以后會有一屆又一屆的學(xué)生，很期待，在學(xué)校的最后一學(xué)期我會好好充實自己，為我的未來努力，朝著做一名優(yōu)秀的老師前進，期待吧！
幼教實習(xí)月總結(jié) 10
這次實習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務(wù)必要有很強的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有強烈的職責(zé)感，要對自己的崗位負責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班；如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負責(zé)糾正。
其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。
在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也十分的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
六個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都十分天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的`財富。陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改善。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這次實習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~以前以為帶幼兒是什么人都能上任的�？勺銎饋硎侨绱酥y！
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也期望我和陳老師的工作能配合的更默契。
幼教實習(xí)月總結(jié) 11
幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我最珍視的寶貴財富，在這段時間里，我學(xué)了很多關(guān)于人生的大道理，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍視，這是我在學(xué)校里辦不到的。
�、賱倓傔M入到幼兒園，我才明白原來在學(xué)校里學(xué)到的所有知識今天竟然能夠派上用場，來到幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始，記得我第一天進班的時候，孩子們只是在班主任老師的介紹下，我跟小朋友打了招呼，小孩子很熱情地。每天我都會早早的來到學(xué)校等在課室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。
�、诿刻煸缟嫌H切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴，利用時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。小朋友有時候纏著我們問東問西，放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的.努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
�、塾變旱男撵`是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心喜歡、崇拜你，信任你，孩子們的愛是最真實，最純真的，當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿彎下腰走進孩子，傾聽孩子的內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物，回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子說話，放好聽的音樂歌曲給孩子聽，培育孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，關(guān)心同伴，讓幼兒知道自己集體的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。
�、芪矣X得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子，照顧孩子，還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系，家與教師的溝通很重要，“家園共育”方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展
作為一個幼兒園老師，如果自己的興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，并且要有自己的見解這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校，給了我這次實習(xí)的機會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師羅老師、園長，他們給了我很多的指導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我會珍惜剩下的每一天。
幼教實習(xí)月總結(jié) 12
一、引言
隨著幼教實習(xí)的深入開展，我有幸能夠深入接觸和了解幼兒教育工作的各個方面。在這個月里，我通過親身實踐，不僅增長了專業(yè)知識，也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。以下是我對這個月幼教實習(xí)工作的總結(jié)。
二、實習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷
1、觀察與記錄
在實習(xí)期間，我主要負責(zé)對幼兒的行為和表現(xiàn)進行觀察與記錄。通過日常觀察，我逐漸掌握了幼兒的行為特點和興趣愛好，為后續(xù)的教學(xué)活動提供了有力的依據(jù)。同時，我也學(xué)會了如何有效地記錄幼兒的成長變化，為家長和園方提供了準(zhǔn)確的反饋。
2、參與教學(xué)活動
我積極參與了幼兒園的`各項教學(xué)活動，包括集體教學(xué)、區(qū)域活動、戶外游戲等。通過實踐，我逐漸掌握了幼兒教學(xué)的方法和技巧，學(xué)會了如何根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣進行有針對性的教學(xué)。
3、與家長溝通與合作
在實習(xí)過程中，我還負責(zé)與家長的溝通與合作。通過定期與家長交流，我了解了家長對幼兒的期望和關(guān)注點，也學(xué)會了如何與家長共同促進幼兒的成長。
三、收獲與體會
1、對幼兒教育的認識更加深入
通過實習(xí)，我深刻體會到了幼兒教育的重要性和復(fù)雜性。幼兒教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒的情感、態(tài)度和價值觀。同時，我也認識到了幼兒教育工作的艱辛和不易，需要耐心、細心和愛心。
2、提高了專業(yè)技能和實踐能力
在實習(xí)過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也增強了實踐能力。我學(xué)會了如何與幼兒溝通、如何組織教學(xué)活動、如何處理突發(fā)情況等。這些經(jīng)驗對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。
3、增強了團隊合作意識和責(zé)任感
在實習(xí)期間，我與同事和園方密切合作，共同完成各項工作任務(wù)。通過與團隊的相處，我增強了團隊合作意識和責(zé)任感，也學(xué)會了如何更好地與同事溝通和協(xié)作。
四、不足與展望
1、存在的不足
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足。例如，有時在處理幼兒問題時缺乏足夠的耐心和細心；在與家長溝通時，有時表達不夠清晰和準(zhǔn)確。這些都需要我在今后的工作中加以改進。
2、未來展望
展望未來，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也將更加注重與幼兒、家長和同事的溝通與合作，為幼兒的健康成長貢獻自己的力量。我相信，在未來的幼兒教育工作中，我將取得更加優(yōu)異的成績。
五、結(jié)語
這個月的幼教實習(xí)讓我收獲頗豐，不僅增長了知識，也鍛煉了能力。感謝園方和同事們給予我的支持和幫助，讓我有機會在實踐中學(xué)習(xí)和成長。我將珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)努力，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
幼教實習(xí)月總結(jié) 13
一、實習(xí)背景與目標(biāo)
在過去的一個月里，我有幸參與了幼教的實習(xí)工作。此次實習(xí)旨在讓我更深入地了解幼兒教育的實際工作，提升我在教育幼兒方面的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我希望能通過這次實習(xí)，更好地掌握幼兒教育的知識和技能，為將來從事幼教工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷
1、觀摩與實踐教學(xué)
在實習(xí)期間，我觀摩了多位優(yōu)秀教師的教學(xué)活動，并親自參與了部分課程的組織和實施。我通過觀摩和實踐，了解了不同年齡段幼兒的教學(xué)特點和需求，掌握了多種教學(xué)方法和技巧。同時，我也深刻體會到了幼兒教育工作的艱辛和樂趣。
2、日常管理與照護
除了教學(xué)工作，我還參與了幼兒的.日常管理和照護工作。我學(xué)習(xí)了如何與幼兒建立良好的師生關(guān)系，如何妥善處理幼兒的情緒問題，以及如何保障幼兒的安全和健康。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解了幼兒教育的全面性。
3、家園溝通與合作
在實習(xí)期間，我還積極參與了家園溝通與合作的工作。我通過家長會、家訪等方式，與家長們建立了良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注和支持幼兒的成長。我也深刻體會到了家園合作對于幼兒教育的重要性。
三、收獲與成長
通過這次實習(xí)，我收獲頗豐。我不僅掌握了更多的幼兒教育知識和技能，還學(xué)會了如何與幼兒、家長以及同事建立良好的關(guān)系。同時，我也更加深入地了解了幼兒教育的意義和價值，更加堅定了自己從事幼教工作的決心。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如在教學(xué)方法上還需更加靈活多樣，在處理幼兒情緒問題時還需更加耐心細致等。這些不足之處將成為我今后努力改進的方向。
四、未來計劃與展望
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)幼兒教育的相關(guān)知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，我也將積極參與各種實踐活動和比賽，爭取更多的鍛煉和成長機會。
我堅信，在不久的將來，我將能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
五、結(jié)語
回顧這一個月的實習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在幼兒教育的道路上又邁進了一步。雖然實習(xí)過程中遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但正是這些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的信念和目標(biāo)。我期待著在未來的日子里，能夠繼續(xù)為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
幼教實習(xí)月總結(jié) 14
這個月，我有幸在幼兒園進行了為期一個月的實習(xí)。在這段時間里，我深入了解了幼兒教育的實際情況，與孩子們建立了深厚的感情，同時也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
一、實習(xí)內(nèi)容概述
在實習(xí)期間，我主要參與了幼兒園的日常的教學(xué)活動、游戲組織、班級管理以及家長溝通等工作。我通過觀察老師的示范，逐步掌握了如何組織課堂活動、引導(dǎo)幼兒參與游戲、處理幼兒間的糾紛等技能。同時，我也積極參與了園內(nèi)的各項活動，如家長會、親子活動等，了解了幼兒園與家長之間的溝通方式。
二、實習(xí)重點成果
經(jīng)過一個月的實習(xí)，我取得了一些顯著的成果。首先，我成功地將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，提高了自己的'教學(xué)能力和組織能力。其次，我學(xué)會了如何與幼兒建立親密關(guān)系，了解他們的需求和興趣，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)和游戲。最后，我也學(xué)會了如何與家長有效溝通，共同關(guān)注孩子的成長。
三、遇到的問題與解決方案
在實習(xí)過程中，我也遇到了一些問題。例如，有時我在組織活動時難以控制場面，導(dǎo)致活動進行得不夠順利。針對這個問題，我向老師請教，學(xué)習(xí)了一些有效的管理技巧，如制定明確的規(guī)則、及時表揚和糾正幼兒的行為等。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在與家長溝通時有時表達不夠清晰，于是我開始注意提高自己的語言表達能力，多與家長交流，積累經(jīng)驗。
四、自我評估/反思
通過這次實習(xí)，我深刻認識到自己在幼兒教育方面還有很多不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。我意識到自己需要更加關(guān)注幼兒的個性發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，我也意識到與家長的溝通是非常重要的，需要更加主動和真誠地與家長交流，共同為孩子的成長努力。
五、未來計劃
展望未來，我計劃繼續(xù)深化對幼兒教育的研究，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我將積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新自己的教育理念和方法。同時，我也希望能夠有更多的實踐機會，與更多的孩子和家長接觸，積累更多的經(jīng)驗。我相信，在未來的日子里，我會在幼兒教育的道路上越走越遠，為孩子們的成長貢獻自己的力量。
此次幼教實習(xí)不僅讓我獲得了寶貴的教育經(jīng)驗，更讓我對幼兒教育有了更深刻的認識和理解。我將珍惜這段經(jīng)歷，繼續(xù)努力，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而不斷奮斗。
幼教實習(xí)月總結(jié) 15
本月我有幸參與幼教實習(xí)工作，親身體驗了幼兒教育的獨特魅力和挑戰(zhàn)。在這個充滿歡笑和淚水的過程中，我收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也更加堅定了從事幼兒教育的決心。
一、實習(xí)經(jīng)歷概述
本月，我在XX幼兒園實習(xí)，主要負責(zé)協(xié)助班級教師進行日常教學(xué)工作，以及參與園內(nèi)的各種活動。在實習(xí)過程中，我積極向?qū)煂W(xué)習(xí)，認真觀察幼兒的行為表現(xiàn)，努力提高自己的教學(xué)技能。
二、主要工作內(nèi)容
教學(xué)協(xié)助：我參與了多個教學(xué)活動的設(shè)計與實施，包括故事講述、手工制作、音樂律動等。通過與幼兒的互動，我學(xué)會了如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的動手能力。
班級管理：我協(xié)助導(dǎo)師進行班級的日常管理工作，包括幼兒出勤記錄、衛(wèi)生清潔、安全巡查等。通過實踐，我逐漸掌握了班級管理的技巧和方法。
家長溝通：我參與了與家長的溝通工作，包括定期向家長匯報幼兒的學(xué)習(xí)情況，解答家長的疑問，以及與家長共同制定教育計劃。這讓我學(xué)會了如何與家長建立良好的合作關(guān)系，共同促進幼兒的成長。
三、收獲與成長
教學(xué)技能提升：通過實習(xí)，我更加熟悉了幼兒教育的教學(xué)方法和技巧，能夠根據(jù)不同的幼兒特點設(shè)計有針對性的教學(xué)活動。
觀察能力增強：我學(xué)會了更加細致地觀察幼兒的行為表現(xiàn)，從而了解他們的`需求和興趣，為制定更合適的教學(xué)計劃提供依據(jù)。
溝通能力提高：在與幼兒、家長和同事的溝通中，我學(xué)會了如何更好地表達自己的觀點，傾聽他人的意見，從而建立更加和諧的人際關(guān)系。
四、反思與展望
在實習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，有時難以應(yīng)對幼兒的突發(fā)情況，有時在與家長的溝通中存在誤解。這使我意識到自己在應(yīng)對復(fù)雜情境和溝通技巧方面還有待提高。
展望未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)幼兒教育的相關(guān)理論知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我將積極參加各類教育實踐活動，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
總之，本月的幼教實習(xí)讓我收獲頗豐，不僅提高了我的教學(xué)技能，也增強了我的職業(yè)責(zé)任感。我相信在未來的工作中，我會更加努力，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
幼教實習(xí)月總結(jié) 16
一、實習(xí)背景與目標(biāo)
在過去的一個月里，我有幸在某幼兒園進行了幼教實習(xí)。這次實習(xí)的主要目標(biāo)是深入了解幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法以及幼兒成長規(guī)律，通過實踐提升自己的教育教學(xué)能力，為將來成為一名合格的幼兒教師打下堅實基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容與過程
1、觀摩教學(xué)，積累經(jīng)驗
實習(xí)期間，我認真觀摩了多位老師的教學(xué)活動，包括集體教學(xué)、區(qū)域活動、戶外游戲等。通過觀摩，我學(xué)習(xí)了如何組織活動、如何引導(dǎo)幼兒參與、如何與幼兒有效溝通等技巧。同時，我也注意到不同年齡段幼兒的認知特點和興趣差異，這對我今后的教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)意義。
2、參與教學(xué)，鍛煉能力
在實習(xí)過程中，我有機會親自參與教學(xué)活動的設(shè)計與實施。我結(jié)合幼兒的興趣和需求，設(shè)計了一系列富有趣味性和啟發(fā)性的課程。在實施過程中，我注重激發(fā)幼兒的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵他們積極參與、大膽表達。通過實踐，我逐漸掌握了幼兒教學(xué)的方法和技巧，也增強了自己的教學(xué)信心。
3、與家長溝通，促進家園共育
在實習(xí)期間，我還積極與家長進行溝通和交流，了解家長對幼兒教育的期望和需求。通過向家長介紹幼兒園的教育理念和教學(xué)計劃，我?guī)椭麄兏玫亓私夂椭С钟變簣@的工作。同時，我也從家長那里學(xué)到了很多關(guān)于幼兒成長和教育方面的寶貴經(jīng)驗。
三、實習(xí)收獲與反思
通過這次實習(xí)，我深刻認識到幼兒教育工作的重要性和復(fù)雜性。在實習(xí)過程中，我不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。同時，我也意識到自己在教學(xué)方法、溝通技巧等方面還有待提高。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識，加強實踐鍛煉，不斷提高自己的`教育教學(xué)水平。同時，我也會注重與同事、家長的交流和合作，共同為幼兒的健康成長和全面發(fā)展貢獻力量。
四、結(jié)語
這次幼教實習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它讓我更加堅定了從事幼兒教育事業(yè)的決心和信心。我相信，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的素養(yǎng)，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
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