幼兒園小班六月份工作總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班六月份工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班六月份工作總結(jié) 1
在孩子們的歡聲笑語中，六個(gè)月的時(shí)間過去了。回顧之前的工作，可謂緊張、繁忙而又充實(shí)。為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我們帶的是小班，幼兒年齡偏小，最大的x歲，最小的才x周半，年齡的差別，給班級各項(xiàng)工作的開展都帶來了一定的難度。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，他們所接受的信息變多，面臨的問題變復(fù)雜，心理安全的天平被打破，這一切對他們來說是天大的變化，使他們產(chǎn)生緊迫感，恐懼感，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新知識了，我們卻還在穩(wěn)定孩子情緒，減少哭鬧，培養(yǎng)常規(guī)。這一個(gè)多月，對小班來說，別說是上課學(xué)習(xí)知識，好多的孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備，大小便在褲子里是常有的事，吃飯要喂，睡覺要抱著，這一切都得從頭教起。也正因?yàn)檫@樣，在平時(shí)的工作中，我始終想著這樣兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。
我們兩位老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動(dòng)來幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及小班幼兒特點(diǎn)，把工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。一學(xué)期來，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高。
一、自理能力提高
學(xué)會了自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服，上廁所時(shí)不擁擠，學(xué)會了洗手、擦鼻涕、疊被子、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
二、口語表達(dá)能力提高
剛?cè)雸@時(shí)有的孩子不會說、也聽不懂普通話，甚至不肯開口說話�，F(xiàn)在，孩子們不僅會說普通話，學(xué)會傾聽，而且愿意說，喜歡說。在學(xué)期末的知識測查中，表現(xiàn)都不錯(cuò)。家長在家園聯(lián)系中表示，孩子的進(jìn)步出乎家長的意料。
小班的日常工作更為瑣碎，照顧大小便已經(jīng)習(xí)以為常�，F(xiàn)在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝，什么都以自我為中心，什么東西只要我想要就是我的，就得給我，我說對你就不能反對，因此，抓人、咬人偶有發(fā)生，也正因?yàn)楹⒆有�，剛剛離開家人的懷抱，家長特別在意孩子是否受傷，被人欺負(fù)。因此我們在日常生活中更是處處加倍小心，白天主要精力都用來照顧孩子，有些工作不得不利用晚上時(shí)間帶回家中做。排練新年節(jié)目時(shí)，由于孩子年齡小，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，大孩子一周左右能學(xué)會的，往往得用一個(gè)月才勉強(qiáng)完成，而且孩子越小越不容易集體指導(dǎo)，排練過程中，一個(gè)老師顧了這頭顧不了那頭，節(jié)目中需要的道具又多，我們兩個(gè)老師，經(jīng)常是白天一起忙著照看孩子練節(jié)目，晚上各自帶著東西回家繼續(xù)作道具，寫家園聯(lián)系等，這期間，為了趕制新年刊板，我和小郭老師只能下班晚走，休息日加班，終于如期完成了任務(wù)。說實(shí)在的，有時(shí)累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我們只是努力做著該做的事情，不求有多大的收獲，只要心安理得。
三、家園工作方面
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì)；家長的滿意，是對我工作的.肯定。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期班級、老師的工作目的及工作方法；爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對家園共育的認(rèn)識。取得家長的理解配合。
四、付出與收獲
有付出就會有收獲。一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持、幫助下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點(diǎn)成績：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、刊版比賽、新年文藝節(jié)目、冬季健身等活動(dòng)中，我班的成績都是優(yōu)，我班編排的舞蹈《娃娃樂》在新年節(jié)目匯演中被評為優(yōu)秀節(jié)目，我的xx多篇短文在幼教報(bào)上發(fā)表，輔導(dǎo)的多名幼兒獲得藝術(shù)之星全國少年兒童美術(shù)大賽一等獎(jiǎng)。
五、存在不足與努力方向
雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。
1、加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己。努力克服自己性格中的弱點(diǎn)。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。
幼兒園小班六月份工作總結(jié) 2
時(shí)光匆匆，充滿希望的六月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了�；仡欉@個(gè)月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是六月工作小結(jié)。
一、穩(wěn)定幼兒情緒
讓孩子喜歡上幼兒園。我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期。我班x位老師總會對孩子予以鼓勵(lì)和表揚(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。
二、開展活動(dòng)
激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動(dòng)。幼兒通過有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。開展了xx《愛媽媽》的活動(dòng)，讓孩子知道xx節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛你�！弊鲆患䴗嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环鶞嘏脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢�，如何去表達(dá)自己的愛。在x月x日植樹節(jié)活動(dòng)，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng)。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。
三、做好保育保健工作
使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對此我們常用“小動(dòng)物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的`現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了。總之，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特殊幼兒如“xx”的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決。
幼兒園小班六月份工作總結(jié) 3
一、教育教學(xué)
工作本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界，我們和幼兒一起認(rèn)識瓜果的種類、用途，觀察瓜果的成長和生長環(huán)境，還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程，通過這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。
本月我們舉行了"家長開放日"請家長走進(jìn)校園，觀摩寶貝們上課，通過開展活動(dòng)促進(jìn)了家園的互動(dòng)與合作，小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。
二、衛(wèi)生保健工作
做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)活動(dòng)室、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運(yùn)動(dòng)、天天洗澡保持身體干凈，合理吃冷飲。同時(shí)，通過日�；顒�(dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)知識。
繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的'蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。
三、家長工作
繼續(xù)通過家長接送幼兒的時(shí)間渠道，主動(dòng)向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持。
通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護(hù)理幼兒的小知識。同樣，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展。
炎熱的六月即將過去了，期待這七月的到來。
幼兒園小班六月份工作總結(jié) 4
六月份是一個(gè)緊急勞碌且充實(shí)的一月，經(jīng)過這個(gè)月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也感受到了作為幼師的歡樂和滿意.
一、教育教學(xué)
本月的主題是《禮儀教育》，在進(jìn)展這個(gè)課程單元中，文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。我們在教小朋友要講究文明禮儀時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)以身作則，從行動(dòng)上去轉(zhuǎn)變小朋友的行為，賜予小朋友關(guān)愛，讓小朋友明白愛，分清什么是對的，什么是錯(cuò)的，能夠區(qū)分美與丑。在英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看，大多數(shù)幼兒能夠承受，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)覺局部新生根底薄弱，所以在這方面還需加強(qiáng)。
二、常規(guī)方面
通過我和副班(xx教師)共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特殊注意這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的.強(qiáng)化這些，這個(gè)月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善.在這些常規(guī)方面，我們常常使用鼓舞的語氣與表揚(yáng)的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問題消失，下個(gè)月連續(xù)訂正。
三、安全與保健方面
天氣慢慢變熱，我們教師對這保健方面做得還是比擬扎實(shí)的，每天給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來園的幼兒還是比擬多，本月開頭編排畢業(yè)的節(jié)目，對安全方面還需加強(qiáng)。
四、家長工作
為了增進(jìn)教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長能夠積極參加到幼兒的教育治理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為34人，有3人請假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位教師作好細(xì)心的預(yù)備，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要敘述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的狀況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)懷與協(xié)作表示了感謝，這次家長會開了接近一個(gè)小時(shí)，特別順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期的內(nèi)容，在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題進(jìn)展講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)展了分析總結(jié)，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要協(xié)作的事項(xiàng)向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來進(jìn)展了爭論。培育幼兒自我效勞力量：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、整理書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活狀況。
越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家消失的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍。此時(shí)他們想到的是教師，盼望從教師那里獵取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，轉(zhuǎn)變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著尊重、公平、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量是我們該做的。
幼兒園小班六月份工作總結(jié) 5
六月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時(shí)會哭鬧得很厲害，沒想到六月x日我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好：＂老師早上好�。⒑⒆拥倪M(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會努力努力再努力！為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
一、常規(guī)方面
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們在常規(guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的.學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方面
本月我們開展了《xx我》和《禮儀》主題活動(dòng)孩子們開始愿意用各種方式來表達(dá)對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。我們在一系列有趣的活動(dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長會，針對家長關(guān)注的焦點(diǎn)問題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長進(jìn)行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
隨著《親親我》主題的展開，我們布置了＂繪畫＂專欄，在主題墻面上布置了幼兒涂色的＂我喜愛的糖果＂。
四、家長工作方面
我們平時(shí)注意與家長交流，并通過家路路通與家長進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集分享了各種活動(dòng)材料。
六月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進(jìn)步！
幼兒園小班六月份工作總結(jié) 6
一、教育教學(xué)工作
本月，我們小班的教育教學(xué)工作圍繞著“夏季探索”與“生活習(xí)慣”兩大主題展開。
1、主題教學(xué)：通過故事、歌曲、游戲等形式，引導(dǎo)孩子們了解夏季的特點(diǎn)，如炎熱的天氣、豐富的水果、夏日的活動(dòng)等。孩子們對“夏日游泳”、“吃冰淇淋”等話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，并在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行了相關(guān)的繪畫和手工制作。
2、生活習(xí)慣培養(yǎng)：結(jié)合夏季特點(diǎn)，我們著重培養(yǎng)了孩子們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、不亂扔垃圾等。同時(shí)，也加強(qiáng)了孩子們的自我保護(hù)意識，如學(xué)習(xí)避免中暑、不獨(dú)自前往水邊等。
3、家園共育：通過家長會和家園聯(lián)系冊，我們與家長們保持了緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子們的成長。家長們也積極參與了班級活動(dòng)，如“親子游園會”，增進(jìn)了親子間的感情。
二、日常生活管理
1、飲食管理：本月，我們根據(jù)季節(jié)變化，為孩子們提供了豐富多樣的.飲食。通過“水果拼盤”、“自制冰淇淋”等活動(dòng)，讓孩子們在享受美食的同時(shí)，也學(xué)會了珍惜食物和分享。
2、午睡管理：我們注重培養(yǎng)孩子們的午睡習(xí)慣，通過講故事、播放輕柔音樂等方式，為孩子們營造一個(gè)舒適的午睡環(huán)境。同時(shí)，也加強(qiáng)了午睡期間的巡視，確保孩子們的安全。
3、衛(wèi)生管理：我們加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生管理，定期對教室、玩具、餐具等進(jìn)行消毒，確保孩子們在一個(gè)干凈、衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
三、安全教育工作
1、日常安全教育：我們通過晨談、故事會等形式，向孩子們傳授了安全知識，如“不隨便跟陌生人走”、“不玩火、不玩電”等。
2、應(yīng)急演練：本月，我們組織了一次“火災(zāi)逃生演練”，讓孩子們在模擬的情境中學(xué)習(xí)如何快速、有序地撤離。
四、活動(dòng)開展
1、慶�；顒�(dòng)：結(jié)合六一兒童節(jié)，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一場精彩的慶�；顒�(dòng)，包括文藝表演、親子游戲等，讓孩子們度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。
2、戶外活動(dòng)：我們充分利用夏季豐富的自然資源，組織孩子們進(jìn)行了多次戶外活動(dòng)，如“戶外寫生”、“野餐”等，讓孩子們在親近自然的同時(shí)，也鍛煉了身體。
五、反思與展望
本月，我們在教育教學(xué)、日常生活管理、安全教育和活動(dòng)開展等方面都取得了一定的成績。但也存在一些不足之處，如部分孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上還有待加強(qiáng)。展望未來，我們將繼續(xù)努力，為孩子們營造一個(gè)更加溫馨、和諧的成長環(huán)境。
幼兒園小班六月份工作總結(jié) 7
時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的6月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：
一、思想方面
在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。
二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時(shí)糾正孩子的`發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。
2、教學(xué)資源整合：本月通過教學(xué)資源整合使孩子們在課堂上更存有氣氛，并且孩子們拒絕接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣使孩子們在體智德美各方面獲得更全面的發(fā)展。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
通過本月的自學(xué)，了解到一些關(guān)于聽障兒童在感官、言語方面的自學(xué)方法，這些方法并使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過自學(xué)和應(yīng)用領(lǐng)域，使孩子們在感官或言語方面都存有了改良。
四、值班工作
在值守的期間首先我把孩子們的安全問題放到第一位，深入細(xì)致搞好每一項(xiàng)工作，對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)管理，并且和生活老師合作使孩子們過不好他們的每一天。除了使孩子們培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣，鍛煉身體孩子們的改立能力。
五、家園溝通
孩子的蛻變有賴于老師和家長的溝通交流，每天主動(dòng)平易近人地與家長溝通交流。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，并使家長介紹自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長充分反映幼兒在幼兒園的情況整體表現(xiàn)，及時(shí)獲得家長的協(xié)調(diào)。在與家長溝通交流時(shí)看待特定情況必須淡定、有條理地展開交流，對家長的建議虛心聽取。
六、存在問題和努力方向
在教學(xué)方面還須要著重自己的教學(xué)方式，使孩子們在認(rèn)知方面有所提高。還要和家長強(qiáng)化交流溝通交流，謀求獲得家長更多的積極支持和協(xié)調(diào)。
在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)。
幼兒園小班六月份工作總結(jié) 8
一、教育教學(xué)亮點(diǎn)
1、本月，我們圍繞“夏天的小秘密”主題，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，孩子們對夏天的昆蟲、植物等產(chǎn)生了濃厚的興趣。
2、進(jìn)行了多場親子閱讀活動(dòng)，促進(jìn)了家園共育，提升了孩子們的閱讀興趣。
二、日常生活管理
1、強(qiáng)化了夏季的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，如勤洗手、勤洗澡，確保孩子們在炎熱的夏季也能保持清爽。
2、午睡時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，確保孩子們有充足的休息，以應(yīng)對夏季的炎熱。
三、安全教育工作
1、開展了“防溺水”安全教育，通過故事、視頻等形式，讓孩子們了解水的`危險(xiǎn)性，學(xué)會保護(hù)自己。
2、組織了“火災(zāi)逃生演練”，提高了孩子們的應(yīng)急反應(yīng)能力。
四、家園共育
1、定期與家長溝通，分享孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活情況，得到了家長們的積極反饋。
2、舉辦了“家長開放日”活動(dòng)，讓家長們更直觀地了解孩子在園的一日生活。
五、反思與展望
1、反思本月工作，發(fā)現(xiàn)在某些教育活動(dòng)中，孩子們的參與度不夠高，需進(jìn)一步激發(fā)孩子們的興趣。
2、展望未來，計(jì)劃開展更多富有創(chuàng)意的教育活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
幼兒園小班六月份工作總結(jié) 9
一、教育教學(xué)成果
1、通過開展“我的動(dòng)物朋友”主題活動(dòng)，孩子們對動(dòng)物有了更深入的了解，培養(yǎng)了他們的觀察力和愛護(hù)動(dòng)物的意識。
2、進(jìn)行了多次戶外探索活動(dòng)，如“植物園探險(xiǎn)”，增強(qiáng)了孩子們的實(shí)踐能力。
二、日常生活管理
1、加強(qiáng)了孩子們的自我服務(wù)能力培養(yǎng)，如自己穿脫衣物、整理玩具等。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保孩子們在園期間的健康。
三、安全教育工作
1、進(jìn)行了“交通安全”教育，讓孩子們了解交通規(guī)則，學(xué)會安全過馬路。
2、加強(qiáng)了班級內(nèi)部的`日常安全管理，如避免尖銳物品的使用等。
四、家園聯(lián)系
1、定期發(fā)布班級通知，與家長保持及時(shí)溝通，確保家長能了解孩子在園的情況。
2、通過家長會等活動(dòng)，增強(qiáng)了家園之間的合作與理解。
五、反思與展望
1、反思本月工作，發(fā)現(xiàn)部分孩子在情緒管理方面還有待加強(qiáng)，需進(jìn)一步關(guān)注他們的情緒變化。
2、展望未來，計(jì)劃開展更多情緒管理方面的教育活動(dòng)，幫助孩子們更好地管理自己的情緒。
幼兒園小班六月份工作總結(jié) 10
一、教育教學(xué)創(chuàng)新
1、引入了“音樂律動(dòng)”課程，通過音樂游戲、舞蹈等形式，激發(fā)了孩子們對音樂的熱愛。
2、開展了“小小科學(xué)家”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們在動(dòng)手操作中體驗(yàn)科學(xué)的樂趣。
二、日常生活管理
1、優(yōu)化了孩子們的進(jìn)餐環(huán)境，通過播放輕音樂等方式，營造愉悅的進(jìn)餐氛圍。
2、加強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識培養(yǎng)，如垃圾分類、節(jié)約用水等。
三、安全教育工作
1、進(jìn)行了“食品安全”教育，讓孩子們了解食品安全的`重要性，學(xué)會選擇健康食品。
2、加強(qiáng)了孩子們的自我保護(hù)意識培養(yǎng)，如遇到陌生人怎么辦、如何正確求助等。
四、家園互動(dòng)
1、舉辦了“親子運(yùn)動(dòng)會”，增進(jìn)了親子之間的感情，也鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)。
2、通過家園聯(lián)系冊、微信群等方式，加強(qiáng)了與家長們的溝通與合作。
五、反思與展望
1、反思本月工作，發(fā)現(xiàn)部分孩子在社交能力方面還有待提高，需加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
2、展望未來，計(jì)劃開展更多社交技能方面的教育活動(dòng)，幫助孩子們更好地融入集體。
幼兒園小班六月份工作總結(jié) 11
一、教育教學(xué)成果
開展了“我愛我家”主題活動(dòng)，讓孩子們了解自己的家庭，培養(yǎng)了他們的家庭責(zé)任感。
進(jìn)行了多次手工制作活動(dòng)，如“制作小房子”、“制作家庭相冊”等，提高了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
二、日常生活管理
加強(qiáng)了孩子們的規(guī)則意識培養(yǎng)，如排隊(duì)、輪流等，確保班級秩序井然。
嚴(yán)格執(zhí)行午睡制度，確保孩子們有充足的休息時(shí)間。
三、安全教育工作
進(jìn)行了“防走失”安全教育，讓孩子們了解走失的危險(xiǎn)性，學(xué)會如何保護(hù)自己。
加強(qiáng)了班級內(nèi)部的日常安全檢查，確保無安全隱患。
四、家園合作
定期與家長溝通，了解孩子們在家的表現(xiàn)，共同關(guān)注孩子們的成長。
舉辦了“家長助教”活動(dòng)，讓家長們參與到孩子們的'教育中來。
五、反思與展望
反思本月工作，發(fā)現(xiàn)部分孩子在語言表達(dá)方面還有待提高，需加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
展望未來，計(jì)劃開展更多語言表達(dá)方面的教育活動(dòng)，提高孩子們的語言能力。
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