教師四月份工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的教師四月份工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教師四月份工作總結(jié)1
今年的四月是充滿懷舊氣息的時(shí)節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老蝦９適�。好象栽栜觽悋倚率兰o(jì)的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下�；蚴乔靶l(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開(kāi)始懷念經(jīng)典。
服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級(jí)組都要展示在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)�；顒�(dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)主題活動(dòng)下的音樂(lè)活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)兩方面有效結(jié)合，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識(shí)與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)使活動(dòng)真正融入主題之中。我們?cè)趥鹘y(tǒng)的.教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)在游戲中得到提升和擴(kuò)充。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
在音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式。長(zhǎng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂(lè)有了由淺入深地了解。我們不全盤(pán)否定傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂(lè)活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)和技能，但重要的是我們追求在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)似曾相識(shí)，其實(shí)不然。
其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了。
教師四月份工作總結(jié)2
結(jié)合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅(jiān)定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。
一、明確職責(zé)，保障各項(xiàng)德育工作有效開(kāi)展
學(xué)校確立了以陶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報(bào)制，完善德育先進(jìn)班集體，個(gè)人評(píng)比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。
二、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè)
根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級(jí)配置了配班老師，并為新教師開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊(cè)》、通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)課教育，強(qiáng)化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的幫扶，作好成長(zhǎng)記錄。通過(guò)班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn)，挖掘樹(shù)立優(yōu)秀的'德育典型。在每期的家長(zhǎng)學(xué)校中，讓學(xué)生、家長(zhǎng)一起參與到師德師風(fēng)的評(píng)比過(guò)程中，填寫(xiě)好反饋表和問(wèn)卷調(diào)查表。
三、突出重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育和班級(jí)管理為突破口，濃郁育人氛圍
首先、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，結(jié)合評(píng)比扣分制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在何時(shí)何地，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
其次，培養(yǎng)積極向上的班集體，二年級(jí)的每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)，上次跳繩比賽，同學(xué)們都為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，每個(gè)同學(xué)都在拼命的跳，記得李婷婷給我說(shuō)過(guò)這樣的話：“自己沒(méi)有表現(xiàn)好，害得紅旗要沒(méi)有了�！蓖瑫r(shí)還不停的用小指點(diǎn)自己的胸口。從這里，我就看出一份純真的童心。
和孩子們?cè)谝黄�，他們常常�?huì)給你意想不到的驚喜，雖然他們有時(shí)候也會(huì)淘氣一些，但是我還是從心里深深的喜歡他們，在我眼里，他們是最可愛(ài)的人。
教師四月份工作總結(jié)3
為了提高我院同學(xué)的粉筆字、鋼筆字、毛筆字的技能，豐富我院校園文化，為我院同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，營(yíng)造互相交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍，同時(shí)也為了體現(xiàn)本協(xié)會(huì)的教師師范特色，完善協(xié)會(huì)內(nèi)部的活動(dòng)機(jī)制，我們協(xié)會(huì)在20xx年4月開(kāi)展了三筆字比賽，分別于12日晚在長(zhǎng)崗校區(qū)和14日晚在明秀校區(qū)舉行。本次比賽充分展現(xiàn)我院風(fēng)采，提高同學(xué)們學(xué)生書(shū)法的熱情和自覺(jué)性。在全體成員的共同努力下，比賽得以順利舉行并取得圓滿成功。
活動(dòng)舉行前，我們不僅要對(duì)本次活動(dòng)流程了如指掌，另外還要做一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們通過(guò)開(kāi)小會(huì)議的方式通知本院各班的宣傳委員關(guān)于本次活動(dòng)的報(bào)名方式、比賽項(xiàng)目和規(guī)則等。同時(shí)，我們還通過(guò)海報(bào)宣傳的方式為本次活動(dòng)做了一系列的宣傳。臨賽前，會(huì)長(zhǎng)對(duì)各成員進(jìn)行了詳細(xì)有序的分工。比賽當(dāng)晚，各工作人員都是7點(diǎn)就已經(jīng)到達(dá)會(huì)場(chǎng)為本次大賽做好準(zhǔn)備，確保比賽現(xiàn)場(chǎng)的的必備物品、簽到處、等等。工作人員各就各位，比賽在7點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。比賽前雖然由于教室設(shè)備出了點(diǎn)問(wèn)題，還有粉筆字比賽時(shí)粉筆不夠，但在我們協(xié)會(huì)委員的努力下，這些問(wèn)題都得到了很好的解決，所以此次三筆字比賽還是舉得了圓滿成功。
三筆字大賽不僅是對(duì)參賽選手的.考驗(yàn)，更是對(duì)我們協(xié)會(huì)各部門(mén)成員工作能力的一次挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次工作，我和同學(xué)開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，也認(rèn)識(shí)到自己存在的缺點(diǎn)。我們部門(mén)的協(xié)調(diào)能力、工作能力都有所提高。今后會(huì)更加努力地提升自己，加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通與合作，一起為學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。
4月份下旬，我們協(xié)會(huì)委員都在為5月份的說(shuō)課講課比賽做準(zhǔn)備，希望同過(guò)我們的努力，能讓下個(gè)月的說(shuō)課講課比賽也得以順利進(jìn)行并舉得圓滿成功。中學(xué)教師技能協(xié)會(huì)一直致力于培訓(xùn)會(huì)員的師范生技能，并取得了很好的效果。我們承諾：我們將一如既往的開(kāi)展師范生技能培訓(xùn)活動(dòng)，為廣大師院學(xué)子服務(wù)，讓會(huì)員們學(xué)有所得，學(xué)有所用，中學(xué)教師技能協(xié)會(huì)也將繼續(xù)創(chuàng)造輝煌！
教師四月份工作總結(jié)4
四月份的工作已經(jīng)過(guò)去了，我真的是非常的激動(dòng)，因?yàn)檫@一個(gè)月的工作讓我感覺(jué)非常的充實(shí)，這一個(gè)月來(lái)，有一部分時(shí)間在家里面上網(wǎng)課，這確實(shí)讓我感覺(jué)非常的充實(shí)，因?yàn)槊刻斓墓ぷ鞫急容^復(fù)雜，有些東西必須要去處理，作為一名語(yǔ)文教師，我也時(shí)時(shí)刻刻都在督促著自己四月份的工作，雖然比較緊張，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間一天天的過(guò)去了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況必須要重視起來(lái)，時(shí)間上面也要安排過(guò)來(lái)，這一點(diǎn)需要重視的，所以我作為一名語(yǔ)文教師，首當(dāng)其沖，這一個(gè)月來(lái)的工作，也感覺(jué)自己有了很大的成長(zhǎng)，我需要總結(jié)一下。
面對(duì)繁忙的工作，我一直以來(lái)都提，積累工作的同時(shí)，也得到更多的進(jìn)步，在日常的工作當(dāng)中，我比較重視一個(gè)好的教學(xué)方式，有一段時(shí)間上網(wǎng)課，學(xué)生們對(duì)于這種上課方式已經(jīng)習(xí)慣了，但是有時(shí)候我還是比較緊張的，因?yàn)樽约阂膊淮_定能不能讓學(xué)生們聽(tīng)進(jìn)去，這樣的上課方式對(duì)老師來(lái)講其實(shí)有很大的挑戰(zhàn)，有很多問(wèn)題，因?yàn)楦揪筒恢缹W(xué)生們?cè)谙旅娓墒裁�？也不知道自己所講的學(xué)什么，有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去？這一點(diǎn)是非常難受的，作為老師來(lái)講，真的有很大的問(wèn)題，所以我們需要利用各種方式去讓學(xué)生們能夠認(rèn)真的聽(tīng)講這一個(gè)月來(lái)的工作，確實(shí)經(jīng)歷了很多，也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，讓我得到了很大的鍛煉，知道了，自己在各種情況，各種環(huán)境上面應(yīng)該用什么樣的方式去應(yīng)對(duì)，這樣才是最終的目的，也是這一個(gè)月以來(lái)，我收獲最多的地方，雖然說(shuō)這樣的方式有很多，可取的地方，但還是需要注意的`。
很感激這一個(gè)月來(lái)的工作經(jīng)歷，作為一名三年級(jí)的語(yǔ)文教師，我還真的用盡了自己全部的精力在工作上面一絲不茍，從來(lái)都不會(huì)有什么感覺(jué)，做的不對(duì)的地方，但有些事情必須要認(rèn)清楚，自身的缺點(diǎn)還是要改正的，有些地方該糾正就糾正，雖然自己進(jìn)步了很多，但還是不能驕傲，這一個(gè)月來(lái)，我虛心的學(xué)習(xí)，各種教學(xué)方式，請(qǐng)教別的老師，在他們身上獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)也是值得提倡的，也是，我一直都在落實(shí)的事情，作為一名語(yǔ)文教師，應(yīng)該不斷地去提高自身的教學(xué)能力，讓學(xué)生們?cè)谏险n過(guò)程當(dāng)中感覺(jué)很輕松，感覺(jué)能夠聽(tīng)得進(jìn)去，這一點(diǎn)是非常重要的，接下來(lái)的工作當(dāng)中，我肯定會(huì)進(jìn)一步落實(shí)到位，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，帶好頭，把工作做好。
教師四月份工作總結(jié)5
一、了解學(xué)生、交流溝通
作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級(jí)。在見(jiàn)習(xí)的一周里，我通過(guò)找原班主任了解情況，參加所任班的班會(huì)活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽(tīng)課時(shí)間，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。
在第二周舉行校運(yùn)會(huì)，我就充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)去和學(xué)生交流，達(dá)到心靈上的溝通。校運(yùn)會(huì)上，我不但是他們的良師，組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當(dāng)開(kāi)一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的.距離。通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好計(jì)劃、繁而不亂
我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計(jì)劃。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！边@說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以致工作難以開(kāi)展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。
確實(shí)，這份詳盡的計(jì)劃對(duì)我一個(gè)多月以來(lái)的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計(jì)劃就更加有信心了，做起事情來(lái)也順手有勁多。
三、為人師表、樹(shù)立威信
班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”我無(wú)論在穿著打扮方面，還是在言行方面；無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹(shù)立起學(xué)生對(duì)自己的威信。
工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長(zhǎng)，比如我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的知識(shí)都比較扎實(shí)，就利用自修時(shí)間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問(wèn)題，這讓學(xué)生覺(jué)得我無(wú)所不通，自然也對(duì)我刮目相看，對(duì)我的敬佩之意油然而生。
教師四月份工作總結(jié)6
人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。這句話點(diǎn)明了書(shū)在人類(lèi)生活中的重要性與必要性。作為一名老師，應(yīng)該以培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典好書(shū)為已任。所以，4月份我與王璟老師商量與孩子們漫步書(shū)林�，F(xiàn)將讀書(shū)情況作小結(jié)。
一、興趣，讀書(shū)之動(dòng)力
我常想，如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū)，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書(shū)、做讀書(shū)筆記呢？假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū)，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，我決定以身作則，從自身做起，堅(jiān)持以書(shū)為伴。我將自己喜愛(ài)看的書(shū)推薦給大家，將自已欣賞的作家介紹給王老師，并在課堂之余，與王老師聊聊這些作家的生平軼事。
二、方法，讀書(shū)之關(guān)鍵
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀方法如下：
�。�1）了解讀書(shū)的各種方式。博覽群書(shū)固然是值得大家向往的一種讀書(shū)境界，一遍又一遍地讀一本書(shū)（即精讀一本書(shū)）也是一種值得倡導(dǎo)并去實(shí)踐的讀書(shū)妙法。因?yàn)槟憧偰軓囊槐緯?shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看過(guò)多少遍。
�。�2）告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問(wèn)題？要求學(xué)生做到眼到心到。
�。�3）然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的.方法：
�、偃c(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受。或愛(ài)、或憎、或疑、或思。
�、谧雠�。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受。可以品評(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
三、時(shí)間，讀書(shū)之保證
讀書(shū)是要花時(shí)間的，時(shí)間是最珍貴的，但為讀書(shū)而花時(shí)間是值得的。為了將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間。我把每周一下午的第三節(jié)課定為閱讀課，雷打不動(dòng)。要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書(shū)籍，每人每天必帶一本好書(shū)。想看就看，能看則看。除此以外，每周還利用綜合實(shí)踐課時(shí)間進(jìn)行閱讀交流，及時(shí)將讀書(shū)后的心得體會(huì)與同學(xué)分享。
讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典好書(shū)�！爱�(dāng)你占有了一本書(shū)，這本書(shū)也占有了你。
教師四月份工作總結(jié)7
一、全面把握課程標(biāo)準(zhǔn)
品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的各個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)。
二、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)
學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時(shí)善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)問(wèn)題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。
三、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用中實(shí)現(xiàn)的。為此，要由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣的選用教學(xué)組織形成，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的`空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。
經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思想意識(shí)，良好的習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，學(xué)生對(duì)照自己的行為，能夠及時(shí)檢查自己，并做到不斷地改正�？傊�，通過(guò)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與研討，學(xué)生的整體素質(zhì)有所提高，完成了本階段的教學(xué)目標(biāo)，效果不錯(cuò)。
教師四月份工作總結(jié)8
一、思想方面
1、積極學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報(bào)刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦。
2、做到了團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解孩子原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)孩子的情感，使孩子產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
三、保育方面
在保育方面，我能積極主動(dòng)地搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，培養(yǎng)幼兒良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用耐心料理著孩子的日常生活。近來(lái)天氣變化大很容易生病，對(duì)此，我謹(jǐn)記家長(zhǎng)的叮囑，對(duì)每個(gè)幼兒的情況牢記在心的叮囑，保證幼兒身體健康。
四、家園工作
我利用晨間的時(shí)間與家長(zhǎng)談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在園的信息，使家長(zhǎng)師教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
五、工作中的不足
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。
2、孩子能力的培養(yǎng)，提高自身教育的能力。
3、提高自己的創(chuàng)新水平和教科研水平。
在過(guò)一個(gè)月就要迎來(lái)我們大家期待的"六一"兒童節(jié)了，這不僅是孩子的節(jié)日也是我們老師的節(jié)日，因?yàn)槲覀兝蠋熀秃⒆邮切倪B著心的'，我們會(huì)努力讓這次"六一"順利而又圓滿的舉行成功，讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘而又充滿回憶的節(jié)日。我們大班是幼兒園里的主力軍，我們有信心將每個(gè)節(jié)目做好。
教師四月份工作總結(jié)9
隨著春天的腳步，時(shí)間的流逝，我們共同走過(guò)了四月。從整體上看，在學(xué)生部老師和學(xué)生會(huì)學(xué)生的共同
努力下，各項(xiàng)工作都按計(jì)劃的實(shí)行，各方面表現(xiàn)較好。尤其是四月初，搞了一次"美化教室環(huán)境工程"，受益匪淺，在這項(xiàng)活動(dòng)中，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加大了環(huán)境衛(wèi)生的管理力度，使學(xué)生們養(yǎng)成了自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，更好地在一個(gè)寬敞明亮的教室內(nèi)學(xué)習(xí)、生活。
學(xué)生管理
四月十九日，我院治安綜合治理表彰大會(huì)在實(shí)驗(yàn)樓五樓召開(kāi)，我院建經(jīng)9823、建經(jīng)9824、建經(jīng)9926、造價(jià)20001、經(jīng)管19992、建工19992、建工20002、經(jīng)管20003班獲得達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)的稱號(hào)。
晚自習(xí)紀(jì)律總體一般，主要表現(xiàn)在教學(xué)樓班級(jí)紀(jì)律差，綜合樓班級(jí)紀(jì)律較好，早退現(xiàn)象仍然存在，過(guò)時(shí)間看電視的現(xiàn)象基本杜絕。表現(xiàn)不好的班級(jí)有：室設(shè)991、建工017、建工018、建工011、建工005、建工006、經(jīng)管012、室設(shè)011。建工017班上機(jī)簽到人數(shù)不符，21日、22日簽到人次19人次，上機(jī)人數(shù)僅為1人次，以后對(duì)上機(jī)和上閱覽室未簽到或簽到而未上的現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理。
早操質(zhì)量比以前有所提高，表現(xiàn)為：早操遲到、缺席的現(xiàn)象明顯減少。裝飾001、002在這個(gè)月有很大的提高，但還存在問(wèn)題，表現(xiàn)為體操中的跳躍運(yùn)動(dòng)不跳，幾乎每個(gè)班級(jí)都有類(lèi)似情況，希望班主任老師給予配合。早操質(zhì)量較差的班級(jí)有：建工011、建工013、工36、供15、裝飾011、室設(shè)001、室991、經(jīng)管012。
衛(wèi)生情況良好，這月是"美化教室環(huán)境工程"活動(dòng)月，大部分班級(jí)都能認(rèn)真對(duì)待，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。但有些班級(jí)不重視，表現(xiàn)不好的班級(jí)：建工993、室991、室992、建工017、建工018、電氣012、經(jīng)管011、建工011、建工013、裝飾001、裝飾002。
就業(yè)推薦
隨著學(xué)院的發(fā)展，我院的知名度在省內(nèi)外大幅提高，很多用人單位主動(dòng)找到我們，如天馬軸承公司、福建安溪好清香茗茶有限公司東北銷(xiāo)售總公司……值得一提的有北京的兩家公司：
一家是北京普維建筑幕墻裝飾工程有限公司，該公司屬新成立公司。企業(yè)負(fù)擔(dān)輕，年產(chǎn)值達(dá)到8000萬(wàn)到1億元人民幣，在我院招聘20名畢業(yè)生，五月份這批學(xué)生將到北京工作；一家是北京首鋼冶金工程建設(shè)有限公司招收建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理2人。此2人已經(jīng)上崗工作。
我院的知名度的提高，促進(jìn)了學(xué)院的發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)率也提高了，學(xué)院明天會(huì)更好！
招生工作
三校生報(bào)名工作基本結(jié)束，截止4月末我院中專生升高職人數(shù)為180人，經(jīng)過(guò)我院招辦同志的悉心工作，順利完成考生的信息及照片采集等工作。20xx年三校生招生計(jì)劃遠(yuǎn)小于報(bào)考人數(shù)，預(yù)計(jì)全省報(bào)考我院人數(shù)在350-400人之間，計(jì)劃數(shù)為270人（其中中專生源230人、三校生源40人）但我院會(huì)盡最大努力增補(bǔ)這部分計(jì)劃，爭(zhēng)取讓更多來(lái)我院學(xué)習(xí)的考生，實(shí)現(xiàn)求學(xué)之夢(mèng)。
舍務(wù)工作
在四月份的'宿舍管理工作中，加強(qiáng)了常規(guī)管理，使得學(xué)生宿舍的風(fēng)貌在整體上有了進(jìn)一步的提高。
1、進(jìn)一步嚴(yán)格日常管理，確保給大多數(shù)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒心的生活環(huán)境。
2、經(jīng)常組織查宿，重點(diǎn)嚴(yán)抓晚間管理，針對(duì)學(xué)生請(qǐng)假后到網(wǎng)吧包宿的情況，公開(kāi)強(qiáng)調(diào)住宿紀(jì)律的同時(shí)，與部里管理老師到網(wǎng)吧訪查，有效地制止了這類(lèi)事件的發(fā)生，對(duì)漏宿的學(xué)生及時(shí)處理，從安全方面堵塞漏洞。
3、嚴(yán)抓舍委會(huì)的管理，針對(duì)舍務(wù)部各部長(zhǎng)即將畢業(yè)，學(xué)生舍務(wù)管理陷于半癱瘓狀態(tài)，及時(shí)安排，合理分工，切實(shí)使學(xué)生干部深入到管理中去，暢通了信息渠道，及時(shí)勸阻了建工20xx7、電5等班級(jí)學(xué)生打架事件中的社會(huì)人員，避免事態(tài)的擴(kuò)大化。也及時(shí)地總結(jié)了管理經(jīng)驗(yàn)。
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