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開展“未成年人保護法治宣傳月”活動總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,因此,讓我們寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編為大家整理的開展“未成年人保護法治宣傳月”活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開展“未成年人保護法治宣傳月”活動總結1
20xx年我局在縣委、縣政府的正確領導下,把未成年人保護工作作為保障民生、促進社會穩(wěn)定的一項重要工作來抓,未成年人是社會主義大家庭的一員,關愛未成年人是社會的共同責任。我局高度重視,將未成年人保護工作作為社會救助的特殊對象,結合民政部門自身實際,多部門聯動,多方面推進,充分發(fā)揮社會救助的資源優(yōu)勢,扎實做好未成年人權益保障工作,保護未成年人身心健康,使未成年人共享社會發(fā)展成果。
一、加強組織領導
保護未成年人的合法權益,保障未成年人健康成長,預防未成年人違法犯罪,是黨委、政府和全社會的神圣責任。為切實抓好未成年人保護工作,我局成立了以分管領導為組長的領導小組,業(yè)務由社會事務股具體負責指導、安排實際工作的開展。其次,我們把未成年人保護工作作為一項社會系統工程來抓,廣泛發(fā)動宣傳,形成與其他相關部門協調配合,全社會齊抓共管的'積極扭轉,確保未成年人保護工作各項活動的正常開展和有效落實。
二、結合民政實際
(一)保障未成年人流浪救助權益。聯合公安、城管等部門,依靠社區(qū)力量,按照“自愿求助,無償救助”的原則,對符合救助條件的流浪未成年人,按照就地、就近、就便的原則,及時聯系救助站,引導、護送流浪乞討兒童自愿到救助站接受救助,妥善安置被救對象。同時,詳細詢問、了解被救助對象的家庭住址和基本情況,及時聯系當地教育、公安等部門及家屬前來接送,確保流浪兒童回歸家庭。
(二)保障未成年人基本生活權益。將符合條件的城鄉(xiāng)未成年人困難家庭納入保障范圍,作為保障的重點對象,若是學生家庭、單親家庭、重病家庭、殘疾家庭和三無對象的,對其進行分類施保,使其在原有低保待遇的基礎上享受額外的政策性補貼。通過低保優(yōu)待照顧措施,切實保障了未成年人家庭的基本生活。
(三)保障未成年人基本教育權益。廣泛開展助學活動,通過福彩資助、扶殘助學、春蕾計劃等渠道,對困難群眾、重點優(yōu)撫對象和其他臨時困難家庭未成年人子女實施教育救助,發(fā)放學習用品等,有效幫助未成年人接受九年義務教育,促進未成年人平等享有基本教育的權利。
(四)保障未成年人身心健康權益。結合文明市民、文明家庭、文明社區(qū)、文明校園等創(chuàng)建活動,依托家庭、社區(qū)、學校、社會的力量,引導家庭、社區(qū)、學校形成監(jiān)管合力,通過自律與他律,珍惜學習機會,立志做一個有思想、有道德、有文化、有素質、有貢獻的人才。
(五)保障未成年人法律援助權益。將未成年人家庭作為法律援助的重點對象,依托縣司法部門法律援助中心,依靠法律專業(yè)事務機構的共同參與,為切實為需要幫助的困難家庭免費提供法律咨詢、代理文書等法律援助服務,認真辦理和嚴厲打擊虐待、遺棄等侵犯未成年人合法權益的各類案件。大力宣傳《中華人民共和國未成年人權益保護法》、《安徽省未成年人保護條例》以及國務院《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》、民政部《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實施細則》、《太和縣城市生活無著的流浪乞討人員救助管理規(guī)定》等涉幼法律法規(guī),提高全社會關愛未成年人、保護未成年人的法制意識。
三、下一步工作計劃
未成年人保護工作是一項長期工作,任重而道遠,今后我局將進一步加強未成年人保護工作,充分發(fā)揚民政部門“以民為本、為民解困”的服務宗旨,結合自身業(yè)務實際,完善未成年人保護相關工作,通過基層組織加大未成年人保護工作的宣傳力度,為我縣未成年人保護工作打下更加堅實的基礎。
開展“未成年人保護法治宣傳月”活動總結2
近幾年,區(qū)婦聯把宣傳貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,結合婦聯職能特點和工作實際做了一些卓有成效的工作,未成年人保護工作取得了一定的成績。
一、廣泛宣傳,營造保護未成年人合法權益的社會環(huán)境
由于婦聯組織自身資源十分有限,缺乏有效的維權手段,區(qū)婦聯注重整合社會資源,吸收和運用方方面面的力量,形成合力。20xx年,建立了由區(qū)政法委、區(qū)人大、公安局、檢察院、法院、婦聯等12家單位組成的維護婦女兒童合法權益聯席會議制度,明確了單位職責,建立健全信訪工作制度,每年召開聯系會議,研究解決維權實際問題,不定期組織開展宣傳活動。區(qū)政府專門制定下發(fā)了《xx區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》,把保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪工作作為《規(guī)劃》的重要內容,提出明確的目標要求和措施,增強了工作的針對性和可操作性。聯合公、檢、法、司等單位,以每年“三八”維權周為契機,廣泛開展豐富多彩的宣傳、教育活動。組織巾幗志愿者開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《20xx-20xx年xx區(qū)兒童發(fā)展綱要》在內的有關維護青少年合法權益的法律、法規(guī)宣傳10場次,發(fā)放宣傳材料12000份,提供法律咨詢357人;印發(fā)法制宣傳手冊1200多本,發(fā)放宣傳單2萬余張。舉辦法律知識競賽1場、“法律知識進家庭”講座3場。通過開展系列宣傳活動,進一步提高了廣大婦女對修改后《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的知曉率。每年在“六一”節(jié)開展紀念活動的同時,以“小公民道德建設”為主題開展實踐活動,宣傳先進、樹立典型,做好兒童工作。
二、深化家庭創(chuàng)建,優(yōu)化未成年人健康成長的.家庭環(huán)境
區(qū)婦聯進一步深化“五好文明家庭”創(chuàng)建活動,圍繞家庭建設,積極開展“學習型家庭”、“平安家庭”、“星級文明家庭”、“幸福農家”等各類家庭評選活動,教育各位家長樹立正確的成才觀念,掌握科學的教育方法,提高家庭教育水平。以“爭做合格家長、爭當合格父母”為主題,廣泛普及家教知識;切實加強“普九”教育,使兒童在小學和初中入學方面得到保證。全區(qū)小學適齡兒童凈入學率達到100,小學五年鞏固率達到100,初中學生毛入學率達到100;建立6所家長學校,通過家長學校和報告會等形式宣傳正確的家庭教育觀念,傳播成功的教子方法和經驗,普及兒童身心健康發(fā)展的科學知識;舉辦各種家庭教育講座,邀請家教專家舉辦報告會4場,有2千多名家長參加,幫助家長樹立了正確的親子觀、育人觀。與區(qū)教育局開展家教論文評選活動,將入選論文裝訂成冊,不斷提升家教的水平。
三、開展幫扶活動,加大婦聯組織的關懷力度
近幾年,區(qū)婦聯充分挖掘資源,積極爭取支持,加大了扶弱幫困的力度,通過辦實事辦好事,提供物質上的幫助,解決一些實際困難,讓未成年人感受到婦聯組織對他們的關懷。每年春節(jié)和“六一”節(jié)前后,都拿出一定的資金組織節(jié)日慰問,平時,對特殊對象不定期地開展重點慰問。共慰問特困兒童150余人,捐款5萬余元。為讓的貧困女童能跟其他同齡人一樣安心上學,區(qū)婦聯通過深入農村、學校、家庭,進行調查摸底,摸清貧困女童情況,并造冊備案,向省市婦聯及其他各種宣傳媒介推薦、宣傳尚待資助的困難女童的情況,發(fā)動“巾幗文明崗”、個體私營業(yè)主、“巾幗志愿者”等社會各界人士為春蕾女童捐資助學。通過新聞媒體大力宣傳優(yōu)秀春蕾女童和資助者的事跡,讓社會了解“春蕾計劃”。近幾年,共幫助12名失學女童重返校園。
四、做好農村流動和留守兒童工作
在抓好兒童基礎工作的同時,全區(qū)各級婦聯組織切實承擔起流動兒童和農村留守兒童工作任務,重點關注農村留守兒童群體的權益保護,為農村留守兒童解決實際困難和問題。區(qū)婦聯發(fā)動全區(qū)各級“三八紅旗集體”、“三八紅旗手”、“巾幗文明崗”、“巾幗建功標兵”、“五好文明家庭”和女黨員、女干部、女教師、巾幗志愿者帶頭報名,組織廣大愛心人士爭做留守兒童的“愛心媽媽”,通過電話輔導、通信交流、面對面等方式幫助留守兒童,讓他們得到關愛得到幫助。區(qū)婦聯經常深入到基層看望留守兒童,為留守兒童送上少兒書籍等。xx年開始啟動“關注留守兒童、建立情感通道”公益活動,制定了工作方案,進一步摸清了全區(qū)的留守兒童底子,建立了愛心檔案,聯系郵政局、教育局為1000名留守兒童免費贈送雙程掛號專用信封和專用信紙,關愛留守流動兒童工作深入展開。
開展“未成年人保護法治宣傳月”活動總結3
為深入學習宣傳和貫徹落實新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》(以下簡稱《未成年人保護法》),在全社會營造關愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,我校結合本校實際情況,認真開展了一系列未成年人保護工作,取得了良好的效果。現將工作總結如下:
一、認真學習,明確活動主題和內容
學校成立以郭光恒校長為組長的領導小組,并在學校會議室召開了《未成年人保護法》系列活動安排會議。會議上認真組織學校教師學習貫徹落實《未成年人保護法》的相關內容,并詳細討論了活動方案和主題活動形式,確保本次活動積極推進和全面落實開展。
二、大力宣傳,開展形式多樣的.主題宣傳教育活動
1.6月1日,為全校學生發(fā)放《保護未成年人倡議書》,倡議全體學生、老師、家長行動起來,從我做起關心愛護未成年人,對未成年人多一點關心、多一點耐心、多一點尊重、多一點關愛,維護未成年人合法權益。
2.為進一步增強全校師生應對突發(fā)暴恐事件的防范意識,提高面對暴恐事件的處置、救護及有效逃生避險的能力,維護校園安全穩(wěn)定。6月2日上午,學校與炳草崗派出所、東區(qū)公安分局巡警大隊合力開展警校聯防聯控模擬應急演練。
3.20xx年6月11日開展“合力保護·關愛成長”——未成年人保護主題班會活動。上午9:30,各班班主任播放了《未成年人保護法》知識宣傳視頻,帶領學生全面學習了“未成年人保護法”、知道保護自己的合法權利,引導未成年人自尊自愛、自立自強,支持幫助未成年人進取進步、成長成材。
4.學校以《中華人民共和國未成年人保護法》為中心內容,制作宣傳欄、宣傳標語,各班級制作了豐富多彩、內容充實的黑板報,形成有學生的地方就有保護法宣傳內容。實現培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,激勵廣大學生知法、懂法、尊法,認真學習做好新形勢下的“陽光好少年”。
通過開展多形式的活動,為更好地維護未成年人合法權益、保護未成年人健康成長提供了法律依據,為促進社會和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福、校園和諧提供了法治保障。培養(yǎng)有擔當民族復興大任的時代新時代少年,營造了良好的法治環(huán)境和輿論氛圍。
開展“未成年人保護法治宣傳月”活動總結4
市救助管理站未成年人救助保護中心為更好地促進未成年人健康成長,在工作中以救助、保護、宣傳、教育、服務手段,以維護未成年人合法權益,促進未成年人健康成長為目標,堅持求真務實的工作作風,切實把未成年人保護工作落到實處,在未成年人思想道德教育、法制教育、權益維護、社會救助、安全自護教育等方面有了新的進展。20xx年一整年,未成年救助保護中心共救助未成年人23人次,站內托養(yǎng)1人、福利院托養(yǎng)2人、我站護送2人、家人認領6人、購票自反3人、自行離站7人。20xx年度未成年人保護工作總結如下:
一、工作開展情況
1、站內照料溫暖貼心,站外托養(yǎng)隨時關注。按照市民政局統一安排部署,自未成年救助保護中心10月整體搬遷至包頭市民政福利園區(qū)后,受助兒童的生活設備設施都整體有了很大的改善,為未成年人的一日三餐提供營養(yǎng)豐富的菜肴,保證其在成長時期所需要的營養(yǎng)。同時,為沒有監(jiān)護人照料的未成年人提供庇護托養(yǎng),目前在福利院托養(yǎng)人數為2人,救助站臨時托養(yǎng)人數1人。托養(yǎng)期間制定托養(yǎng)巡查表定期進行檢查,隨時關注孩子們的身體和情緒狀況,并為站內托養(yǎng)兒童配備2名護工人員24小時陪護,保證孩子身心健康發(fā)展。安排保潔人員按時更換受助人員床單,進行消毒,營造更加溫馨舒適、安全有愛的救助環(huán)境,使其感受到家的溫暖。
2、未成年人救助保護工作穩(wěn)步向好。今年,市救助站按照加掛未成年人救助保護中心牌子后的新增職能業(yè)務,扎實開展救助保護未成年人工作。一是對全市生活無著的流浪乞討、遭受監(jiān)護侵害、暫時無人監(jiān)管等未成年人實施救助,承擔臨時監(jiān)護責任,切實做好未成年人的生活照料、委托代養(yǎng)、心理咨詢、宣傳教育、醫(yī)療救治、尋親送返和安置及回訪等工作。二是疫情期間開通未成年人保護專線,及時救助因疫情無人照看的留守兒童。三是“六一”兒童節(jié),為在站及離站已回歸家庭的4名未成年人送去兒童節(jié)禮物,帶去黨和政府的關心和關愛。四是走進社區(qū)、嘎查村,開展農村留守兒童和困境兒童關愛保護政策宣講進嘎查村(居)活動,發(fā)放關愛保護事實無人撫養(yǎng)兒童、留守兒童和困境兒童的宣傳資料,增強兒童自護和家長監(jiān)護的法律意識及應急處置能力。
3、妥善安置未成年人,跟蹤回訪不松懈。根據每個受助未成年人的不同情況,對其提供針對性的幫助。針對有家人認領的未成年人,核實信息準確無誤后認領。無家人認領的由站內工作人員安全護送或由福利院、站內托養(yǎng)。有能力自反回家的未成年人,由未成年人救助保護中心帶買車票助其自反回家。對于曾救助過的未成年人定期回訪,20xx年春節(jié)前期救助站領導、未成年人救助保護中心領導以及社會愛心人士,回訪探望受助未成年人小森和弟弟小林,為其送去新年禮物、學習用具。
4、進一步開展好專項活動、做好宣傳引導。開展好“6.1兒童節(jié)”、“夏季送清涼”、“寒冬送溫暖”和“流浪孩子回校園”專項救助行動,堅決防止餓死凍傷、無故死亡等沖擊社會道德底線的事件發(fā)生,切實維護未成年人的合法權益。積極聚焦特殊群體和群眾關心關切,借助新聞媒體宣傳救助政策和感人事跡,傳播社會正能量,讓更多人了解未成年人保護中心,關愛未成年人。12月中旬組織開展“關愛保護未成年人健康成長”通過互動提問讓更多人了解保護成年人相關知識,甄選“需要特扶”家庭與愛心家庭以及兒童督導員代表簽訂了1+1+1困境兒童結對幫扶協議書,這次活動的圓滿完成讓更多人了解未成年人保護的重要性。
二、專業(yè)服務優(yōu)質開展
1、開展全國統一的兒童救助保護熱線試點工作。積極爭取為全國14個兒童熱線試點之一并開通12349兒童救助保護熱線,拓展服務內容和工作渠道,積極履行救助保護未成年人職責,開通熱線以來共救助保護了4名困境兒童。一是根據民政部要求,加強協調溝通,起草工作方案,并上報市局,研究“12349”兒童救助保護熱線試點受理內容、工作目標、工作職責等內容。二是投入資金采購“12349”熱線運行的線上、線下項目。線上主要是服務熱線受理和運營,同時協調推進監(jiān)護評估、個案會商、服務轉介、技術指導、咨詢等服務。線下主要是對服務對象信息采集、兒童成長指導、法律服務、心理疏導、關懷照護等各類關愛保護、熱線業(yè)務培訓和宣傳推廣等。三是委托12349平臺積極籌備建立由運行團隊、兒童救助保護人員隊伍、社會組織、專家和志愿者團隊共同組成的服務體系,確保兒童救助保護力量全覆蓋。四是借助新聞媒體宣傳熱線及未成年人救助保護的相關法律、法規(guī)與政策,引導市民發(fā)現需要救助保護的未成年人及時撥打熱線,保障未成年人群體權益。
2、進一步做好未成年人救助保護工作。協調旗縣區(qū)、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、村(居)委會,定期分析評估全市困境未成年人保障工作,為全市開展困境未成年人基本信息收集維護等工作,提供政策技術支持指導。深入開展“12349”熱線運行試點工作,學習其他試點地區(qū)好的經驗做法,完善熱線運行機制,查找不足、總結經驗。落實熱線運行的線上、線下項目,制定熱線宣傳推廣方案,開展宣傳活動,推動更多群眾知曉熱線,提高熱線的功能性,在全社會營造關愛保護未成年人的良好氛圍,推動全市未成年人救助保護工作的發(fā)展。
3、接到救助熱線及時救助保護“無家可歸”未成年人。9月13日,未保中心接到由包頭市“12349”兒童救助保護熱線成立以來轉來的第一個求助熱線,經了解求助的未成年人名叫樂樂,因從馬戲團偷跑出來流浪在街頭,在對其進行心理疏導后,樂樂不安的情緒得到緩解,通過他的口音以及模糊的記憶聯系到樂樂的父親,包頭市開通兒童救助保護熱線后的第一個受助未成年人最終使其父子團聚。
20xx年10月23日,自中心搬遷至新址后接到了由包頭市“12349兒童救助保護熱線”轉接來第一個求助熱線,經了解求助的未成年人名叫小雅(化名),因母親吸毒被拘留致使其無人照料,在為其做完核酸檢測和心理疏導后,安排小雅在中心生活,暫由中心臨時照料,并安排其入園接受教育。
經商討后,中心已具備接回福利院代養(yǎng)2名未成年人,慧慧(化名)、小昕(化名)的條件,擬定1月1日接回。
4、改善新環(huán)境、增添新設備。搬入新站后未成年人保護中心環(huán)境的有了很大改善,生活環(huán)境更加溫馨、整潔。功能設施也更加完善,設置心理接待室、沙盤游戲室、身心反饋放松室、身心減壓室、情緒宣泄室、活動室等功能室,促進未成年人救助保護工作向專業(yè)化邁進。
三、下一步工作計劃
1、建立學習培訓機制。針對困境未成年人的心理特點,加強中心護理人員的法規(guī)政策、心理學、教育學、行為學等知識的.培訓力度,培訓工作人員提升照料標準化,強化困境未成年人的教育矯治工作、全面提高中心工作人員的綜合素質,幫助困境未成年人盡快消除心靈中的陰影,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、在工作中合理利用新設備。不僅要在未成年人的生活上給予救助,對于其心理健康的發(fā)展也同樣要重視。根據每個孩子心理發(fā)展需求的不同,合理利用新設備,通過機器的引導宣泄、安撫情緒,了解自己的心理發(fā)展、心理狀態(tài),科學的學習緩解情緒的方法,讓每一個未成年人都能以積極健康、向上的心態(tài)茁壯成長。
3、完善受助未成年人檔案歸納。根據每一位未成年人的情況,完善整理其檔案信息。針對托養(yǎng)未成年人,除基礎檔案信息外,另增加其成長檔案,記錄孩子在托養(yǎng)期間成長的點點滴滴。
開展“未成年人保護法治宣傳月”活動總結5
未成年人保護是一項社會性的系統工程。任圩街道針對轄區(qū)內未成年人特點,堅持以人為本的原則,教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操,F將20xx年轄區(qū)未成年人保護工作總結如下:
一、領導重視、措施得力
1、辦事處黨委十分重視未成年人的保護工作,黨委多次召開會議討論如何強化此項工作,成立了未成年人保護工作領導小組,并制定了一系列工作措施。
2、社區(qū)遠程教育服務中心定期為青少年免費開放,轄區(qū)青少年踴躍參與,強化了青少年計算機操作技能,增長了知識,豐富了課外活動內容。
二、辦事處積極開展扶貧助學結對幫教活動
在開展扶貧助學結對幫教等社會救助方面,我辦全面摸底社區(qū)困難家庭情況,積極開展扶貧幫困助學活動。同時還通過開展結對幫扶活動,幫助其他貧困家庭解決子女就學問題。20xx年,我辦通過開展未成年人保護工作,形成了貧困學生助學機制,每年對轄區(qū)內貧困學生和失學人員進行幫困助學活動;形成了問題青少年幫教機制,掌握了解轄區(qū)內問題青少年的基本情況,積極實施學校、社區(qū)、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度,共同營造有利于未成年人發(fā)展的良好社會氛圍。
三、積極指導社區(qū)開展形式多樣的未成年人保護工作
1、開辦青少年活動中心
在社區(qū)遠程教育服務點創(chuàng)建青少年活動中心、青少年圖書室,定時為青少年免費開放,未青少年提供學習、娛樂的場所。
2、聯系轄區(qū)學校,為青少年提供學習活動場地
積極聯系轄區(qū)內的中小學校,利用學校資源,為青少年辦理了進學校的“社區(qū)學習卡”,讓青少年在規(guī)定時間內到學校進行學習和鍛煉。
3、利用暑假開展各種形式活動
(1)社區(qū)利用學生寒暑假,開展各類適應青少年的有益活動,如請大學院校的學生為社區(qū)青少年補課,舉辦學習講座,書畫活動競賽、趣味活動等,豐富了社區(qū)青少年的假期生活。
(2)在市民學校,請大學生講學習與知識的重要性,組織學生和家長對“如何對青少年加強教育”等問題舉辦專題講座。
4、組織社區(qū)青年、兒童志愿者服務隊活動
(1)寒暑假期間組織青少年清除綠化地雜木、雜草活動,增強未成年人為民服務的意識。
(2)為了使社區(qū)青少年從小養(yǎng)成愛護環(huán)境,愛護綠樹的良好習慣,并配合學校開展校外環(huán)境教育實踐,社區(qū)號召青少年們行動起來:建一片自己的“愛心”綠地,并對“愛心”綠地長期進行環(huán)境保護,做好綠地護養(yǎng)及周邊環(huán)境保潔工作。
未成年人是祖國未來的建設者,加強和改進未成年人保護工作,是全黨全社會的共同任務,更是一項任重道遠的長期工作。今后,我辦將在團市委、團區(qū)委的領導下,擔負好未成年人保護工作的職責和任務,采取有效措施,狠抓貫徹落實,勇于開拓創(chuàng)新,注重工作實效,切實把加強和改進未成年人保護的各項工作落到實處。
在xx市城管中隊為期兩個月的實習工作已經結束。兩個月的時間不長不短,但卻留給我們太多深刻的印象,讓我們對城管的工作以及城管人有了很大的改觀,也讓我們和城管隊員們建立了深厚的感情。
在接觸這份實習工作以前,對城管的工作該僅僅停留在媒體對它的報道上,對城管的印象停留在收繳小攤販的經營維生工具等。進入城管中隊之后,才發(fā)現以前對城管的定論太過于片面與武斷,很多事情我們只是看到了表面或者只是某一個片段。尤記得初次來到莊市城管中隊時,覺得這里的工作氛圍應該是很嚴肅的,但是經過相處之后,卻感覺到非常和諧輕松。耿隊長對我們實習大學生的關心照顧,沈隊的言傳身教,沈艷姐的認真負責,聰飛姐的風趣幽默,發(fā)哥的嚴謹細致,小馬哥的盡職盡責,還有很多隊員在我們實習期間給與了我們很多指導與幫助,也是他們的親切讓我們在這里感到家一般的溫暖。在這里,大家雖然分工不同,但都互相幫助,做起事情來自然是得心應手,效率很高。
在城管中隊,我大多時間是跟著內勤的沈艷姐和聰飛姐學習。內勤是中隊的大管家。安排辦公用品、隊員裝備的齊全完備,衛(wèi)生環(huán)境的整潔明亮,工資費用的及時領發(fā),隊員值班休息的合理安排等,凡事皆要做到事無巨細,面面俱到,為隊員們更心無旁騖地工作做好后盾和支持。內勤也是連接劑。在中隊和上級機關之間做好溝通工作,使得上級的通知能夠準確無誤地傳達給隊員,隊員的意見和建議可以上報給上級,更好的實現民主。
曾有機會跟著隊員們一起上街執(zhí)行任務,在執(zhí)行任務中的隊員們既嚴肅又和藹可親。面對亂擺放和違規(guī)設攤的小商販們,隊員們第一次都是給與警告與教育。但即使如此,隊員們還是會遭遇到情緒激動的小商販的暴力抗法。面對這樣的情況,隊員們都很無奈。因為要對得起身上穿的這身制服,所以他們只能耐心地解釋,不能因為他們的推搡和動手而還手。不了解執(zhí)法的苦衷,商販們的`惡語相對,讓隊員們心里很受委屈,但卻也只能默默忍受。群眾的不理解是城管工作的最大苦楚,希望不久的將來,更多人可以給予城管一份理解、一份支持,讓這個城市更和諧,更美麗,讓每個人的生活更美好。
在莊市城管中隊學習的兩個月時間里,在隊員們的身上我學到了為人謙虛,與人為善,多多學習他人身上的長處;踏實工作,少說多做;認清自己的不足,多多聽取別的意見,積極改進;不管是生活中還是工作中,真誠待人,為創(chuàng)造一個和諧的人際環(huán)境而努力。
再過一年,我將離開校園,踏上工作崗位。今年的實習經歷對我來說是一份難得的經驗,無論以后我在哪個崗位上,我都將學習城管人的認真嚴謹負責的工作態(tài)度對待自己的工作,記得任何崗位都有它的價值,認認真真的做好每一件事,努力實現自己的價值,為寧波城市的發(fā)展做出一份屬于自己的微薄貢獻。
開展“未成年人保護法治宣傳月”活動總結6
青少年是祖國的未來和民族的希望,青少年強則國強,青少年興則民族興。作為新聞單位,廣播電視工作者,我們深感責任重大,20xx年上半年,我們立足自身特點,充分發(fā)揮熒屏育人的作用,不辱使命,不負重托,切實把未成年人保護工作落到實處,努力做到凈化熒屏、創(chuàng)作精品,為青少年健康成長提供良好的文化環(huán)境
一、凈化熒屏,為青少年健康成長營造良好的氛圍。未成年人模仿性強,廣播電視節(jié)目的潛移默化作用不可小看。廣播電視臺高度重視文化藝術產品的播出,做好面向未成年人的優(yōu)秀影片、電視劇、廣播劇的展播,讓健康的.文化成為廣播電視的主旋律。
1、多渠道組織片源,在廣播劇、影視劇的采購、調劑中優(yōu)先考慮青少年,注重采購知識性、趣味性強的童話類、益智類節(jié)目并合理安排播出時段,讓優(yōu)秀的影視節(jié)目成為未成年人陶冶情操、愉悅身心的有效載體。
2、加強影視劇審查。組織專人對廣播電視播出的影視節(jié)目進行審查,對涉及兇殺、暴力、色情等不利于青少年健康成長節(jié)目嚴格把關,杜絕封建迷信和偽科學內容,堅持守土有責,自覺抵制低俗之風和影視劇中的不健康內容。
3、在自辦的新聞和專題節(jié)目中尊重未成年人人格,保障未成人合法權益,不披露未成年人個人隱私,不公開報道未成年人犯罪案件情況。
二、豐富節(jié)目,充分發(fā)揮廣播電視媒體的教育引導作用。作為公眾媒體,廣播電視對青少年的教育引導作用在當今社會顯得更加重要,我們把向未成年人提供更好的精神食糧作為自己的神圣職責,辦精、辦活、辦好青少年節(jié)目,充分發(fā)揮廣播電視媒體對未成年人特殊的教育作用。
1、努力克服資金、技術等困難,上半年投資10萬元做好中央電視臺少兒頻道的落地、覆蓋工作,為全區(qū)青少年收看優(yōu)秀電視節(jié)目提供了方便。
2、加強優(yōu)秀影視、廣播劇的創(chuàng)作生產。在前年兒童短劇《哎喲,乖乖》獲第20屆中國電視金鷹獎最佳短篇獎和去年獲第22屆全國電視劇“飛天獎”三等獎的基礎上,繼續(xù)創(chuàng)作少兒題材的廣播劇《抱抱我,媽媽!》。該廣播劇從少兒角度反映##區(qū)“代理媽媽”的事跡,目前,已完成劇本初稿并請有關專家進行了第一次審稿。作品努力爭取獲省、市“五個一”工程獎。
3、辦好廣播電視中所有青少年節(jié)目。廣播節(jié)目中,我們與團區(qū)委合作,開辦了《維權在行動》廣播專題節(jié)目。通過身邊的事例、兒童的視角宣傳《未成年人保護法》;我們還開辦了《小鬼當家》,每晚5:30-6:00播出半小時,節(jié)目以熱線方式吸引少年兒童參加,通過生動活潑的故事、形式多樣的游戲,寓教于樂。在電視節(jié)目中,我們與婦聯、教委合作,每半月聯辦一期電視專題節(jié)目《陽光節(jié)拍》。我們將進一步提高青少年節(jié)目的質量,精心策劃選題,認真組織采訪,努力提高收聽收看率。
4、利用電臺覆蓋面廣、傳輸快的特點,在暑期舉辦《歡樂家庭大獎賽》。通過節(jié)目,面向社會廣泛普及家庭教育知識,推廣家庭教育成功經驗。
5、充分發(fā)揮本單位優(yōu)勢,做好青少年教育引導工作。利用主持人資源優(yōu)勢,積極配合各學校舉辦少兒主持人培訓班,對中小學生的主持藝術和普通話進行義務輔導。
開展“未成年人保護法治宣傳月”活動總結7
為了增強全社會對未成年人的保護意識,自覺優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。20xx年6月22日上午,南寧市江南區(qū)桂寧小學開展了未成年人保護宣傳月活動,本次活動以“關愛未成年人,學習未成年法”為主題。
首先馬副校長就這次活動在晨會上對全體學生進行《未成年人保護法》的知識教育。其次是引導未成年人認識社會、遠離危險、防范侵害,提升自我防范和自我保護的意識和能力。
隨后各班主任開展了小學生防止侵害知識宣傳主題班會,認真組織學生學習,以家庭保護、學校保護、社會保護,合法保護及法律責任等方面認真學校。并對學生關于如何進行自我保護,進行了詳細的教育。
最后各班主任在班級微信群給家長也普及了小學生防止侵害知識的宣傳。
通過本次宣傳月活動,讓學生知道了未成年人保護法中的法律知識,了解怎樣維護自身的合法權益,同時也增強了學生的自我保護意識和社會責任感。今后,我們會一如既往地認真貫徹落實相關制度和規(guī)定,保護學生的`安全,關注學生的健康,為學生營造一個健康、快樂的成長環(huán)境。
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