月教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的月教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月教學(xué)工作總結(jié)1
五月，是綠色的五月，校園青翠；五月，是紅色的五月，勞動光榮。五月，留給我們的記憶是如此深刻，難以言表，讓我們共同回顧這段光輝歲月。
一、常規(guī)教學(xué)
1、高三教學(xué)
五月，高三復(fù)習(xí)進(jìn)入了沖刺階段，高三各備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，精心制定復(fù)習(xí)方案，備考工作扎實(shí)進(jìn)行。五一放假期間，高三老師放棄了休息，堅(jiān)持上課兩天，非常辛苦。5月6日、7日（師大附中，全體），5月9日、10日（哈三中，宏志），進(jìn)行了第三次模擬考試。5月18日，召開了三模質(zhì)量分析會，總體上來看，考生成績穩(wěn)定，復(fù)習(xí)效果較好。
體育術(shù)科考試
5月4日至11日，應(yīng)屆體育特長生在于春信老師的帶領(lǐng)下，赴哈參加術(shù)科考試。本次考試在黑大及哈理工兩所院校進(jìn)行，春信老師盡心盡力，組織安排周密，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績。
2、高一、高二教學(xué)
本學(xué)月教師病事假較多，給教學(xué)工作帶來了壓力。幾位學(xué)年組長張敏、蔣麗娟、劉新峰，積極協(xié)助教務(wù)科，統(tǒng)籌安排，保證了正常的教學(xué)秩序。很多老師承擔(dān)了額外的任務(wù)，但是，他們都毫無怨言，滿腔熱忱的對待工作，體現(xiàn)了一種無私的奉獻(xiàn)精神，令人感動。
二、期中考試
5月12日、13日，進(jìn)行了高一、高二兩個學(xué)年的期中考試。本次考試，命題科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)，閱卷及時準(zhǔn)確，體現(xiàn)了高一、高二學(xué)年教師務(wù)實(shí)求真的'態(tài)度。高巖松老師協(xié)助完成了地理學(xué)科的閱卷工作；李巖老師在監(jiān)考中，嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，敢于處理違紀(jì)現(xiàn)象，為全體教師樹立了良好的典范。5月16日，召開了期中考試質(zhì)量分析會，張敏、劉新峰兩位組長會前做了周密的安排和部署，各個備課組及任課教師、班主任精心準(zhǔn)備，質(zhì)分會進(jìn)行得順利、流暢，達(dá)到了預(yù)期的目的。
三、檢查考評
本學(xué)月檢查了高三以外的教師教案，整體情況良好；檢查了聽課筆記，情況差強(qiáng)人意，希望引起注意。記錄要完整，對于各個環(huán)節(jié)要有評價，還要做整體評價。本學(xué)月進(jìn)行了評教工作，學(xué)生評價認(rèn)真準(zhǔn)確，與學(xué)校掌握的情況基本一致。以下老師提出表揚(yáng)：張敏、白艷濤、蔣麗娟、劉新峰、趙艷英、范金成、陳立元、王艷、孫立成、朱世禹、康秀云、邵曉丹、姜丹、高巖松、陳洪影、宋麗娟、葛欣、宋金龍等。
四、其它
�。ㄒ唬�、獲獎情況
1在吉林省和黑龍江省高中英語課堂教學(xué)培訓(xùn)活動中，我校有4位教師獲獎
一等獎
二等獎
2、在全省物理教師基本功大賽中，我校孫丹鳳、宋金龍老師獲二等獎
讓我們對他們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR。
（二）、宣傳板布展
高二學(xué)年，精心準(zhǔn)備贊美青春、歌頌青春的一期宣傳板報(bào)，主題鮮明、內(nèi)容生動、富于感召力的；宋曉軍老師利用業(yè)余時間完成了宣傳稿的書寫，為校園增添了一道風(fēng)景，起到了教育青年學(xué)生、弘揚(yáng)校園文化的作用。
五、近期重點(diǎn)工作
1、高三自由復(fù)習(xí)
從5月29日開始，高三進(jìn)入自由復(fù)習(xí)階段，希望高三各位老師安排、指導(dǎo)好學(xué)生的復(fù)習(xí)，迎接高考。班主任做好班級各項(xiàng)管理工作。
2、準(zhǔn)考證發(fā)放，6月6日；考生簽訂《考試誠信承諾書》，班主任要做好考試誠信教育工作。
3、高考
6月7日、8日，是全國普通高考時間，高三各位老師，要按照教務(wù)科的安排，深入各考點(diǎn)，完成陪考任務(wù)。
4、質(zhì)量管理月
各位教師要做好候課工作，嚴(yán)禁上課遲到、提前下課。任課教師要做好課堂管理工作。
每位教師在上課時，要做好學(xué)生出席情況統(tǒng)計(jì)工作，并在《學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)表》上簽字；班主任老師要做好督促工作，要求每天早晨學(xué)委把頭天的《學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)表》上交教務(wù)科董彩香老師處；此表嚴(yán)禁學(xué)委代簽。
體育課、特長課，任課教師也要做好相應(yīng)記錄。
5、陪考家長
今年我校有多位教職工子女參加高考，依照慣例，6月7日、8日高考期間，學(xué)校給有考生的教職工放假兩天。
月教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期我擔(dān)任了三年級的英語課，可以這樣說一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。因此，這次的期末考試我們的英語成績不是很理想，雖然平均分只有79.6分，但是我知道他們也很盡力了。因?yàn)檫@次的題比較刁，也有一定的難度。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作實(shí)踐做以下總結(jié)：
一、師德表現(xiàn)
1、平時積極參加學(xué)校的生本學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，運(yùn)用生本教學(xué)理念，對三年級進(jìn)行英語教學(xué)。
2、注重自己的言行，因?yàn)槲疑钪處煹难孕�，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
3、堅(jiān)持聽課，一學(xué)期來我每次都積極參加科組的教研，并作認(rèn)真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出到兄弟學(xué)校聽課的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我開心接受學(xué)校的安排，上了兩次生本公開課。通過公開課使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，同是也從聽課教師以及家長的評課中意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，對自己的教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用。
5、工作中注重對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，我個人認(rèn)為教書固然重要，但育人更為重要。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。所以我平時注重在教授學(xué)生知識的同時引導(dǎo)學(xué)生做人，這是學(xué)生在英語課堂外的收獲，更是學(xué)生天天收到的最大的.益處。
二、英語教學(xué)工作
我所任教的是三年級英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索英語生本課堂;在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教前教后都做認(rèn)真反思，不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用
用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的動作、游戲、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己“english, i can do”“english, i can say”。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，并把每次作業(yè)完成情況做詳細(xì)記錄，以便及時地跟家長進(jìn)行溝通和交流，對完成較好的孩子給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵;注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
總之、一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的提高。
誠然，工作中還存在著很多的失誤,譬如,由于時間的原因以及精力有限，以至于忽視了對部分英語基礎(chǔ)較差而且自覺學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生的補(bǔ)差工作，再加上個別家長的不配合，所以曾一度對其失去信心，放松了對其的嚴(yán)加管教，致使他們幾個每次考試都會把平均分落下好多。相信還有許多的不足希望自己在以后的教學(xué)過程中不斷地取長補(bǔ)短，加以改進(jìn)。
月教學(xué)工作總結(jié)3
1、開學(xué)初，我們召開了英語教研組教師會議。
本學(xué)期我們的教學(xué)工作都圍繞著提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、提高成績開展，會議中我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了本學(xué)期的備課要求，優(yōu)化備課環(huán)節(jié)，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、課堂討論、反饋落實(shí)的研究指導(dǎo)。做好教研組集備活動，有計(jì)劃、有主題、有落實(shí)，真正的使每一位教師受益。開展好各類英語活動，各教師根據(jù)自身情況以及所教班級的學(xué)情，有計(jì)劃的開展單詞過關(guān)，單元過關(guān)，月考，專項(xiàng)過關(guān)，期中、期末模擬考試等各項(xiàng)檢測活動，通過各種形式提高學(xué)生的英語綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力。我們也提出，本學(xué)期要抓好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，注意方法和工具的使用;關(guān)注課堂，全員參與;課后作業(yè)的布置要形式豐富，內(nèi)容多樣，限時高效，完善作業(yè)布置調(diào)控機(jī)制，做到提高教學(xué)效益與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有機(jī)統(tǒng)一。在本次會議上，老師們暢所欲言，集思廣益，使我們本學(xué)期的教學(xué)活動更加的系統(tǒng)化、合理化、科學(xué)化。
2、課堂教學(xué)方面：以生為本，學(xué)會放手，讓課堂成為學(xué)生展示自我的舞臺。
本學(xué)期的英語教學(xué)中，我們從課前的精準(zhǔn)備課著手，目標(biāo)清晰，環(huán)節(jié)突出層次性，充分預(yù)設(shè)，注重問題意識的培養(yǎng)和激發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和思維品質(zhì)，在課堂教學(xué)中面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生，不讓每一個學(xué)生掉隊(duì)，注重培優(yōu)輔差。培養(yǎng)學(xué)生的深度思考能力，合作學(xué)習(xí)能力，互動交流能力，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),各年級任課老師指導(dǎo)學(xué)生課堂上在聽、說、讀、寫各個方面的習(xí)慣養(yǎng)成做，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展，致力于提高學(xué)生良好的英語學(xué)科素養(yǎng)。
3、舉行英語單元單詞過關(guān)活動。
為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。營造良好的校園英語氛圍。使學(xué)生敢用英語、能用英語鞏固課上所學(xué)知識，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。開學(xué)以來，每學(xué)完一個單元我們就自主進(jìn)行英語單詞過關(guān)活動，全員參與，對一次過關(guān)的同學(xué)給與積極的獎勵，也鼓勵其余同學(xué)繼續(xù)過關(guān)，爭取全員通過。
4、關(guān)心、輔導(dǎo)每一個需要幫助的孩子。
在英語的'教學(xué)過程中，我們經(jīng)常會遇到英語學(xué)習(xí)比較慢的孩子，我們英語組的老師們總是能夠在孩子們需要幫助的時候給予他們關(guān)心和輔導(dǎo)，辦公室里常常都能看到老師們輔導(dǎo)學(xué)生的身影，我們堅(jiān)持正面教育，愛護(hù)學(xué)生。替學(xué)生著想，做到滿腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導(dǎo)，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，燃起成功的希望之光。具體工作上我們一方面關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識，輔導(dǎo)他們把課文讀通，讀懂，讀流利。指導(dǎo)他們把課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型找出來，熟讀這些句型。記住課文的重點(diǎn)句，固定搭配，通過簡單的口頭和筆頭練習(xí)逐步提高他們運(yùn)用英語的能力。盡力使他們的成績有所提高，讓他們認(rèn)識到“我能行”。另一方面注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和自信心的培養(yǎng)。經(jīng)過長期的堅(jiān)持，輔導(dǎo)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有所改觀。
教育是慢的藝術(shù)，教學(xué)需要我們積極的探索和不斷的實(shí)踐努力，相信經(jīng)過我們的不斷努力我們的孩子會不斷的進(jìn)步、成長。
月教學(xué)工作總結(jié)4
本月教學(xué)信息員的反饋工作經(jīng)過培訓(xùn)后，從信息反饋的內(nèi)容和形式上看有較大轉(zhuǎn)變，保證了有效信息的數(shù)量和質(zhì)量，信息員能夠集多數(shù)同學(xué)的意見，對教師付出的辛苦給予充分肯定，本月受表揚(yáng)教師的信息數(shù)量占教學(xué)方面信息總量的41.5%，同時信息員對教師中存在的問題也能客觀地分析，并提出良好的建議，反映了廣大信息員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、反饋信息的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
1.本月反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：489條信息，其中有效信息為379條(重復(fù)的已歸納)，各系部的反饋情況為：
反饋部門信息數(shù)量受表揚(yáng)教師數(shù)是否回復(fù)反饋部門信息數(shù)量受表揚(yáng)教師數(shù)是否回復(fù)財(cái)傳系22是公管系72是法律系87是外語系3821是會計(jì)系2510是保險(xiǎn)系85是計(jì)科系96是公共部51是金融系135是思政部168是經(jīng)貿(mào)系218是教務(wù)處1是工管系168是圖書館1是勞經(jīng)系188是實(shí)驗(yàn)中心351是數(shù)學(xué)系2512是
2.信息分類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：
信息類別信息數(shù)量信息類別信息數(shù)量教師教學(xué)251受表揚(yáng)教師104教學(xué)管理18合理化建議42學(xué)生學(xué)習(xí)26其 他6教學(xué)條件36
二、反饋信息情況分析
本月反饋的信息從整體上看學(xué)生對教學(xué)方面，特別是從教師授課準(zhǔn)備、授課進(jìn)程、課堂氛圍、師生溝通及教師個性化教學(xué)方面進(jìn)行了反饋，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為教師有認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，淵博的專業(yè)知識，靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生有所受益。同時對個別教師的教學(xué)提出意見和建議。在教學(xué)條件方面，信息反饋明確指出了教學(xué)設(shè)備方面存在的問題，為學(xué)校更好更快地維修提供了重要信息，同時也為適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需要提出了合理化建議。
教學(xué)方面：
本次信息反饋涉及教學(xué)方面的內(nèi)容有251條，被表揚(yáng)的教師有104人。其中學(xué)生普遍反映思想政治教學(xué)部的王韻老師、數(shù)學(xué)系的吳亞豪老師、工商管理系的劉梅生老師，金融系的李歡麗老師、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系的王理老師、會計(jì)系的岳龍老師、計(jì)科系的劉曉慶老師、勞經(jīng)系的藍(lán)寶江老師、法律系的李支老師、公共管理系的李斯霞老師、工商管理系的陳剛老師、外語系的莊宇梅老師、王俊生老師深得學(xué)生的贊賞和歡迎!這反映了他們?yōu)閹煹某晒?經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系王理老師的課還會吸引其他系、其他班的同學(xué)來聽，讓學(xué)生感覺樂趣無窮!實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的王鐵林老師在教學(xué)中做到三堅(jiān)持，即堅(jiān)持每次課提前10分鐘進(jìn)入教室，堅(jiān)持批改每個同學(xué)的每一份作業(yè)，堅(jiān)持答復(fù)每個同學(xué)發(fā)給他的每一封郵件，而且主動搜集同學(xué)們的意見，堅(jiān)持好的方面，反思不足之處。
學(xué)生能用欣賞的眼光肯定教師的教學(xué)，希望教師再接再厲;對所提出的教學(xué)意見，希望教師努力改進(jìn)。
1.肯定的方面
(1)教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)。學(xué)生反饋經(jīng)貿(mào)系的林曉慧老師課前備課充分，授課思路清晰，課堂安排合理，老師能夠及時、全面、細(xì)心地解答學(xué)生的疑惑，教學(xué)方式和教學(xué)態(tài)度得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。外語系的余薇老師任教沒多久，就幾乎把全班每一位同學(xué)的名字都記住了，她授課方式靈活生動，課堂氣氛活躍，跟同學(xué)們互動很好，責(zé)任心強(qiáng)。金融系的吳輝凡老師授課講解透徹，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，得到學(xué)生的認(rèn)同與喜愛。數(shù)學(xué)系的劉娟老師、曾翠萍老師備課充分、上課認(rèn)真、講課投入，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)方法創(chuàng)新，帶動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，成為學(xué)生喜歡的好老師。金融系的王醒男老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，課件詳細(xì);會計(jì)系丁的春貴老師課前準(zhǔn)備充分，學(xué)生能很好地掌握課本知識;外語系的吳江雯老師口語純正，對學(xué)生要求嚴(yán)格，很好地幫助學(xué)生提高了英語閱讀能力;會計(jì)系的顧中國老師講課耐心，深入淺出，受到學(xué)生的好評。數(shù)學(xué)系的嚴(yán)建平老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、講述細(xì)致，實(shí)驗(yàn)課有效率，在傳授知識的同時為學(xué)生未來規(guī)劃也做一定的指導(dǎo)，值得教師學(xué)習(xí)借鑒。
(2)教師知識淵博，案例豐富。學(xué)生反饋勞經(jīng)系的藍(lán)寶江老師博學(xué)、風(fēng)趣，講授內(nèi)容知識面廣，教學(xué)內(nèi)容靈活生動，利用課程內(nèi)容引發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考，引入現(xiàn)實(shí)事件，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和發(fā)散思維，運(yùn)用課程理論分析事件，豐富了學(xué)生的理論知識，增強(qiáng)了學(xué)生的分析和應(yīng)用能力，也讓學(xué)生更好地消化了知識。勞經(jīng)系的李秀顏老師授課內(nèi)容精彩，能夠結(jié)合課程需要增加案例分析，還會根據(jù)課程內(nèi)容增加一些面試的題目和游戲。法律系的張柏良老師針砭時事，引人入勝，擅長以簡單的例子解析某些理論，學(xué)生易于接受。經(jīng)貿(mào)系的劉禮花老師、會計(jì)系的陳亮老師都能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹v解，受到學(xué)生好評。思想政治教學(xué)部的禹芳琴老師能結(jié)合生活上的例子，通過一些訪談、視頻增加課堂教學(xué)的趣味性，豐富教學(xué)內(nèi)容，效果較好。公共管理系黃永弟老師經(jīng)常就社會熱點(diǎn)問題讓同學(xué)們探討，并能夠深刻剖析社會熱點(diǎn)問題，活躍同學(xué)們的思維，很好。
(3)講課方式恰當(dāng)，方法靈活。學(xué)生信息反饋顯示有的教師教學(xué)方式生動，講話幽默風(fēng)趣，能夠引起學(xué)習(xí)興趣，很好地調(diào)動了課堂氣氛。如外語系的胡穎老師教學(xué)方式很新穎，課堂中融入一些外國文化，同學(xué)們都覺得上課有點(diǎn)像國外的課堂，使同學(xué)們獲益不少，同學(xué)們都很喜歡這樣的教學(xué)方式。工商管理系的龍成志老師注重拓展學(xué)生思維、注重實(shí)踐，講課幽默、生動形象，授課模式新穎，有個性、有創(chuàng)新，提供同學(xué)表現(xiàn)自我的舞臺。經(jīng)貿(mào)系劉志榮老師上課有激情，講課很耐心，得到學(xué)生的贊賞。財(cái)經(jīng)傳媒系的曾鋒老師講課生動有趣，飽含激情，頗具深度與見地，深得學(xué)生的'喜愛。思想政治教學(xué)部的劉鴻鑫老師課堂形式多樣化，能讓同學(xué)們積極參與到課程學(xué)習(xí)中去。勞經(jīng)系的潘光輝老師課堂氣氛很活躍，教學(xué)方式很獨(dú)特，同學(xué)們可以暢所欲言，說出自己的看法和觀點(diǎn)并得到指點(diǎn)。工商管理系劉偉教授的雙語教學(xué)講課幽默，條理清晰，趣味性強(qiáng)，能吸引大家的興趣，深受同學(xué)愛戴。會計(jì)系的易茜老師，外語系的楊貴章老師、關(guān)興華老師，數(shù)學(xué)系的廖文輝老師，工商管理系的邢哲老師、陳劍老師課堂氣氛活躍，學(xué)生喜歡，聽課率較高。數(shù)學(xué)系吳剛老師的課生動有趣，令人回味，提升同學(xué)們的自信，受到學(xué)生好評。
(4)注重交流互動，氛圍較好。學(xué)生反饋思想政治教學(xué)部的劉芬華老師與學(xué)生互動多，交流多，也經(jīng)常播放一些相關(guān)視頻，學(xué)生反映較好。金融系的賀伯鋒老師課間會經(jīng)常和同學(xué)交流、溝通，了解學(xué)生對課堂知識的吸收情況以及存在的疑難問題。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系的張海霞老師在課后會親自把課件通過校內(nèi)郵箱發(fā)送給學(xué)生，得到了學(xué)生的贊揚(yáng)。勞經(jīng)系的于大川老師課堂氛圍自由、熱烈，注重學(xué)生的知識、文化積累，恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生推薦有關(guān)培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)的書籍。思想政治教學(xué)部的張春華老師能與同學(xué)共同探討問題，啟發(fā)學(xué)生思維，課堂氣氛良好。外語系的楊瑩瑩老師總是很有耐心地輔導(dǎo)同學(xué)，還不斷地鼓勵同學(xué)多提問題，得到了同學(xué)的好評!外語系的王董心老師、洪斌老師能夠通過各種途徑充分調(diào)動學(xué)生積極性，與學(xué)生關(guān)系融洽。
(5)豐富課外知識，提升能力。學(xué)生反饋法律系李支老師上商法課內(nèi)容實(shí)用，除課本知識外還講到專業(yè)發(fā)展方向方面的問題，同學(xué)們都很感興趣。會計(jì)系的馬鵬老師能夠結(jié)合教學(xué)補(bǔ)充一些課外內(nèi)容。金融系的楊興老師將課本知識與課外實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生很受益。外語系的藍(lán)可染老師，雖然是一位很年輕的老師，但很懂得教學(xué)技巧，常常會在課前給學(xué)生講很多課外的知識，如畢業(yè)論文的準(zhǔn)備等，常常鼓勵學(xué)生要充分利用大學(xué)的時間努力學(xué)習(xí)。
(6)把握教學(xué)節(jié)奏，進(jìn)度適宜。學(xué)生反饋會計(jì)系的湯四新老師上課很有節(jié)奏，引經(jīng)據(jù)典，時常推薦各高校名師相關(guān)講座、著述，頗受同學(xué)們青睞。思想政治教學(xué)部的余信紅老師，在同學(xué)們注意力集中的時間講述一些理論知識，等到同學(xué)們的注意力降低時，放一些相關(guān)的視頻提高同學(xué)們的注意力，讓同學(xué)們更容易理解相關(guān)知識。勞經(jīng)系的田向東老師教學(xué)貼切學(xué)生實(shí)際水平，適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}，并給學(xué)生充分的時間思考、整理和討論問題，調(diào)節(jié)課堂氣氛。勞經(jīng)系的姜榮萍老師課程內(nèi)容難易適中，既涵蓋了課本知識又包括了學(xué)科的最新發(fā)展，進(jìn)度適中，便于學(xué)生接受和理解。外語系的蔡雪文老師課講的難度適中，英語口語清晰，學(xué)生易于接受。
(7)注重鞏固提高，作業(yè)恰當(dāng)。學(xué)生反饋勞經(jīng)系的萬春老師有書面、口頭和實(shí)踐的作業(yè)，作業(yè)批改認(rèn)真、規(guī)范，反饋及時且形式多樣化。勞經(jīng)系的肖榮勛老師布置的作業(yè)形式多樣，符合相應(yīng)章節(jié)的特點(diǎn)，豐富了學(xué)生的課外知識，加深了學(xué)生對課程的理解和運(yùn)用，有利于學(xué)生在資料收集、整理、分析和呈現(xiàn)等方面能力的提高。外語系王永霞老師注重提高學(xué)生的綜合能力，有適當(dāng)?shù)木毩?xí)和作業(yè)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又給學(xué)生提供表現(xiàn)自我的平臺。
月教學(xué)工作總結(jié)5
在忙忙碌碌中一個學(xué)期已接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是無私奉獻(xiàn)！
一、思相方面。
我時時刻刻牢記自己是一名教師職，嚴(yán)格要求自己，積極參進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從思想、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高自己，完善自己。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，任勞任怨，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪獙W(xué)無止境。
二、完善師德。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。正如我們的校訓(xùn)所說“先做人，后成才”，因此在工作中，我常常告誡自己，首先要“有將相的胸懷”，要吃得起苦，受得住挫折，合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在快樂中學(xué)會知識，學(xué)會做人。其次要愛學(xué)生， 多年的班主任工作讓我深切地感受到“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的信賴和尊敬。其次，努力與同事建立良好的人際關(guān)系。
三、虛心學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，這份智慧來自于平時的細(xì)心觀察，來自于勤奮地讀書，來自于努力地工作，來自于不斷地反思，不斷地否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。同時積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，為了在教育教學(xué)過程中能恰如其分地對學(xué)生進(jìn)傳統(tǒng)文化的滲透有效地進(jìn)行課題研究我不斷地學(xué)習(xí)祖國的傳統(tǒng)文化知識。與課題組的老師們探討工作中遇到的問題。積極組織年組教師的集體備課活動，在活動中交流好的教學(xué)方法。積極參加聽課活動——年組教師間互聽課，結(jié)對教師間互聽課。在聽課后及時進(jìn)行交流，結(jié)合自己的教學(xué)認(rèn)真寫好反思，取他人之長補(bǔ)自己之短。讓自己教育教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。
四、班主任工作。
多年的班主任工作讓我深深地體會到班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。
1、為了孩子要奉獻(xiàn)出一顆愛心。
作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的`心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。
2、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)
我班劉同鑫、李昌坤學(xué)習(xí)不好，可勞動非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門窗、排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我乘機(jī)對他們說：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你們在學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫。就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時，同學(xué)們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了�！彼麄兟犃宋业脑捯脖容^高興，接下來我一有時間就把他們叫到我的跟前輔導(dǎo)他們的作業(yè)，鼓勵他們多做題，漸漸地他們有了改變，學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高，盡管他們的理解能力不強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，因此，我們班主任不要吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)。要多激勵學(xué)生。其實(shí)，有時候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是換一個角度看學(xué)生吧。不能用同一個模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教。
3、做好家訪工作。
知不足方能有進(jìn)步，在工作中對學(xué)困生的教育有時還是缺少耐心，每天讀書的時間安排得過少，上交材料不夠及時。這都是今后在工作中我需要努力改進(jìn)的地方。
月教學(xué)工作總結(jié)6
到現(xiàn)在已經(jīng)過去快一個半月了，想想我的三月份，每天忙忙碌碌，從一開始的手忙腳亂，到現(xiàn)在根本上得心應(yīng)手，過得十分充實(shí)，竟一點(diǎn)也沒覺得煎熬抑或枯燥。但也總算領(lǐng)悟了為什么以前我的老師總是抱怨時間過得太快，老師和人一樣，一天也是24個小時，但卻被分割成了一個個45分鐘，又平均分給了班里的每一個孩子，剩下給自己的，也就不多的。時間，也因此過得飛快。在過去的一個月中，我遇到了很多事情：備課時的毫無頭緒、課堂上的突發(fā)事件、學(xué)生的紀(jì)律問題、學(xué)生私下打架，好的方面也同樣豐富多彩：和學(xué)生一起跑步、游戲、做實(shí)驗(yàn)、參加活動。種種經(jīng)歷讓我成長，更加成熟。在真正體驗(yàn)的過程中，對教師這個職業(yè)也有了不同以往的認(rèn)識。
一名好的老師，需要有一顆“豐富多彩”的心。老師和家長一樣，都希望孩子能夠立得起、走得遠(yuǎn)、站得高，責(zé)任心讓我們處處為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而努力，提升自己的素質(zhì)，探索更好的教育方法；愛心和耐心讓我們公平公正第關(guān)愛、關(guān)心每一個學(xué)生；包容心和平常心讓我們承受每一個孩子在成長過程中犯下的錯誤，理解他們之間的智力差異，能夠用開展的眼光看待每一個孩子的成長。一名好的老師，應(yīng)該具備較強(qiáng)的執(zhí)行力。首先表達(dá)在任務(wù)意識強(qiáng)，把事當(dāng)事；還要有時間觀念，做到今日事今日畢。其次就是無論在教學(xué)中還是在組織學(xué)生活動時，一旦有什么新的想法，就要把它記錄下來并及時實(shí)踐，這樣到最后就會積累很多優(yōu)秀的家教學(xué)方法，或者有利于開展教育的學(xué)生活動。
一名好的老師，還要有較強(qiáng)的榮譽(yù)感。落實(shí)在工作中，就表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)高，無論是對學(xué)生的言傳身教還是對學(xué)生的言行要求都要有所表達(dá)。還有就是能夠看到學(xué)生的每一個小的進(jìn)步，為每一位學(xué)生的每一次成長感到驕傲。
通過一個月的`教學(xué)實(shí)踐，我對自己很滿意的地方就是堅(jiān)持了“一課一總結(jié)，一課一回憶”。每節(jié)課下課件都會讓學(xué)生進(jìn)展總結(jié)，讓他們自己說說通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)的到了什么，而且不光是讓優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)展總結(jié)，要允許不同層次的學(xué)生說出真心話和在課堂上的真正收獲。通過這種方式，讓學(xué)生對所學(xué)之道理解的更深。課前的回憶，能讓學(xué)生對上一節(jié)課的知識記憶的更加牢固。學(xué)生能夠?qū)蠋熖宦缎嫩E，是對老師的信任，也是對老師授課最好的評價。通過學(xué)生的真實(shí)反響，老師們可以反思，自己哪方面做得缺乏，再不斷地改進(jìn)和完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，最終使得課堂教學(xué)最優(yōu)化。在和教學(xué)交往的過程中，要把握好分寸，不能太過親密跨越了老師和學(xué)生的界限；也不能太擺著老師的架子讓學(xué)生不敢接近�？傊�，教學(xué)是一門藝術(shù)，教育更是一門藝術(shù)，需要不斷地揣摩和深造，在實(shí)踐中找到真諦。
月教學(xué)工作總結(jié)7
時光飛逝，開園已經(jīng)一個月了，大班第一個月的工作馬上也要接近尾聲了，在這個月我班孩子都表現(xiàn)比較棒，下面，我將九月份教學(xué)工作總結(jié)如下，敬請各位提出寶貴意見。
1、我們班上有15名幼兒，他們都很活潑、可愛。但在這個月里，為了對他們進(jìn)行更深的了解，在這個月里對每個幼兒進(jìn)行家訪一次，與家長也進(jìn)行了溝通與交流，跟家長講了幼兒在幼兒園里的情況及表現(xiàn)，也在幼兒家中了解幼兒在家情況。大部分幼兒都跟在幼兒園的表現(xiàn)不一樣，特別是趙佳熠、李奕偲等幾名幼兒，在家訪中，同時也讓家長給我們提了一些建議和要求，這樣對我們家園的工作更好開展，也讓幼兒得到全面發(fā)展。
2、在九月份，全園舉行了慶祝中秋節(jié)活動，我班跟學(xué)前班一起表演了節(jié)日《三只熊》，在活動中，也讓我班幼兒感于表現(xiàn)自己，增加自信心。
3、我們班自然角也在這個月建立起來，家長也積極配合我們，我們班有多種花卉和金魚等。這也要感謝我們班的家長對我們工作的支持。
4、在護(hù)理方面，我班和學(xué)前班也做得比較好，沒有出現(xiàn)安全事故。
5、在教學(xué)方面，本月主要學(xué)的內(nèi)容有：
分級閱讀《乘流星回家》、《野貓的城市》。
蒙氏數(shù)學(xué)：多角度分類、多角度排序、測量、認(rèn)識O。
我和音樂做游戲：賴學(xué)精、城門城門幾丈高、金銀花、開鎖。
美術(shù)：奇妙的.海洋、舞動的海底世界、大海輪、海底探險(xiǎn)。
拼音：學(xué)習(xí)單韻母：a o e i u u
小康軒主題教學(xué)：《只要我長大》
這個月我們班的都有進(jìn)步，進(jìn)步特別大的有：張梓勛，希望在下個月里，我們班的孩子進(jìn)步更大。
月教學(xué)工作總結(jié)8
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月，走進(jìn)十月�，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：
因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律�，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻�老師采用鼓勵和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來�，F(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識。
本月我們開展了“朋友見面真開心”、“快快慢慢”兩個主題。幼兒初入中班，隨著自我意識的悄然增長，他們覺得自己長大了，是小班小朋友的大哥哥大姐姐了。當(dāng)小班的弟弟妹妹們哭鬧時，他們義不容辭地承擔(dān)起了“小向?qū)А薄ⅰ靶≈魅恕钡慕巧�。像我班的陳星宇小朋友，原來是有名的“調(diào)皮搗蛋大王”。自從升入中班后，他一下子懂事了很多，在我們上次組織的“笑一笑”活動中，他小心翼翼的牽著小班孩子的手，極有耐心地帶他們參觀幼兒園的環(huán)境，并不時地向弟弟妹妹們說著什么，真像一個大哥哥的模樣。現(xiàn)在他在集體活動時也能認(rèn)真聽講了，課間與同伴相處也融洽多了，再也沒聽到他隨便欺負(fù)同伴了。在主題活動“快快慢慢”的開展過程中，孩子們反復(fù)的探索著玩具車輛在什么板上跑的快，什么板上跑的慢;在不同高度和不同質(zhì)地的.斜坡上，小汽車行駛的速度有什么變化;并讓他們進(jìn)行思考：為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……
在家長工作方面，我們首先與新生家長進(jìn)行溝通，讓他們了解幼兒園的日常工作;其次，我們重新布置了家長園地，讓新的環(huán)境帶給大家新的氣象;另外，我們利用家園路路通，及時把活動的內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)反饋給家長，并請家長在各方面予以配合。
在我班兩位老師的努力及家長的支持下，本月我們的工作取得了一定的成效，為下個月工作的順利開展打下了一個良好的基礎(chǔ)，相信進(jìn)入十月我們一定會取得更大的進(jìn)步。
月教學(xué)工作總結(jié)9
時光如水，又到了月末寫工作總結(jié)的時候了，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活；
由于xx月下旬本人請假，在近半個月的時間里部分學(xué)生上課、自習(xí)紀(jì)律散漫，天氣漸冷，遲到現(xiàn)象時有發(fā)生，偶爾有學(xué)生曠課，針對這一情況，立即召開各班班會，再一次強(qiáng)調(diào)上課的重要性和重要意義，并堅(jiān)持天天查課，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對個別學(xué)生因?yàn)槎栊杂绊懮险n的，單獨(dú)談話進(jìn)行教育，使之認(rèn)識到自己的錯誤并改正過來。通過一個星期的加強(qiáng)管理，班級各方面都呈現(xiàn)良好局面。根據(jù)學(xué)院要求專職班主任勤走訪宿舍的精神，走進(jìn)學(xué)生宿舍了解他們的困難并解決力所能及的事情，關(guān)心他們的健康和成長，用自己的實(shí)際行動做好學(xué)生的勤務(wù)員。
二、做好學(xué)生建xx對象發(fā)展的有關(guān)工作；
根據(jù)學(xué)院發(fā)展xx員的指示精神，通過開學(xué)來對班級學(xué)生的情況了解，根據(jù)建xx對象的評選標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過民主推薦的參考等程序，擬報(bào)了13名建xx對象，全部通過學(xué)院審核。此次評選，班級平和，學(xué)生中沒有反對意見，建xx對象的產(chǎn)生，讓學(xué)生們看到了學(xué)習(xí)的'榜樣，對入xx有了更加明確的方向。
三、確保系xx年元旦文藝晚會圓滿成功；
在系主任的指導(dǎo)下，在全系老師的共同努力以及全體學(xué)生干部的辛勤勞動下，準(zhǔn)備兩個多月的工商管理二系xx年元旦文藝晚會于xx年xx月xx日在院學(xué)術(shù)報(bào)告廳正式演出并圓滿成功。此次晚會深受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評。在此次晚會中，使我體會到了籌劃一場晚會的不容易，也讓我得到了鍛煉，并為以后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
四、豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，激勵學(xué)生上進(jìn)；
為豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)和學(xué)生的凝聚力，帶領(lǐng)電會一班學(xué)生去人民公園游玩，組織旅游管理班、酒店管理班學(xué)生聚餐。通過這些活動，增加了學(xué)生的感情和友誼，為班級的整體和諧起到了推動作用。在學(xué)院組織的漢字錄入比賽中電會三班李睿、電會一班謝冠蘭獲得第三名，酒店管理班胡蘇然獲得第二名的好成績。在班會上，表揚(yáng)了這幾名同學(xué)，鼓勵他們繼續(xù)努力，讓學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱e極進(jìn)取，努力拼搏。
五、加強(qiáng)學(xué)生安全教育和考前準(zhǔn)備工作。
本月，根據(jù)學(xué)院對學(xué)生安全教育的精神，立即召開各班級班會。讓學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性和重要意義，尤其是宿舍用電的安全，通過案例以及宿舍的實(shí)際情況讓學(xué)生了解正確的安全常識，用熱得快以及大功率電器的危害，遇到突發(fā)事情如何處理等問題。面臨考查課的開始，考試課的臨近，召開各班級班會，總結(jié)開學(xué)來班級取得的成績和面臨的問題，考試的一些注意事項(xiàng)以及寒假的安排。
月教學(xué)工作總結(jié)10
XX年上學(xué)期的工作規(guī)劃已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫忙和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間的默契協(xié)作，精誠團(tuán)結(jié)，同時還要感謝和我一起工作的教師們，正是你們的協(xié)作與付出，我們的各項(xiàng)工作才得以順當(dāng)完成，感謝大家！
回想本學(xué)度的教學(xué)工作，雖然取得不少收獲，但也存在著很多的缺乏，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的素養(yǎng)。
（1）本園8月份由張園長給全園教師及保育員進(jìn)展了保教學(xué)問培訓(xùn)，加強(qiáng)了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每星期二、三給全園教師開會，加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師業(yè)務(wù)力量。
�。�2）本學(xué)期我園10月份：指派教師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)。一月份：指派“趙海燕、鄒明玉、吳勝燕”到攀枝花學(xué)習(xí)區(qū)角活動的設(shè)置。通過對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒園教育、教學(xué)工作。
�。�3）為改良我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)的提高，米易縣幼兒園派骨干教師到我園進(jìn)展現(xiàn)場指導(dǎo)。
二、教學(xué)常規(guī)方面。
�。�1）依據(jù)《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，各班設(shè)定了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒進(jìn)展需要的主題，圍繞主題設(shè)定了教育目標(biāo)，進(jìn)展了各種活動。
�。�2）為上好領(lǐng)域中各主題活動，我們實(shí)行集體備課的方式，組織教師討論教材，科學(xué)合理的制定了教學(xué)期規(guī)劃、月規(guī)劃、周規(guī)劃。
�。�3）我園建立了科學(xué)的一日活動常規(guī)，從入園晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、午餐、午休、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了詳細(xì)明確的要求，教師們仔細(xì)、負(fù)責(zé)對待每個環(huán)節(jié)。
（4）建立了家園聯(lián)系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的質(zhì)量，大局部班級教師對聯(lián)系欄中的各項(xiàng)內(nèi)容做到了準(zhǔn)時更換。
三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。
�。�1）為了加強(qiáng)教師對幼兒的真實(shí)了解，每個教師依據(jù)孩子一日活動狀況及是否完成每節(jié)活動目標(biāo)，要求每月寫二篇教學(xué)隨筆。
�。�2）我園實(shí)行集體備課，每個年齡組教師集體在一起備課，鼓舞教師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方相互探究，相互指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式，有效的解決了一些實(shí)際問題。教育教學(xué)水平有大幅度提高。
（3）為加快我園師資隊(duì)伍建立，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設(shè)了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。
�。�5）9月份，我園各班開展了“歡送新朋友”主題活動，各班教師都積極預(yù)備，通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。10月份，開展了“慶中秋、迎國慶”愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動。11月份，開展了“低碳生活，綠色環(huán)�！庇H子手工活動，各班教師們都細(xì)心預(yù)備，號召家長、孩子齊心協(xié)力，共同參與，順當(dāng)開展活動。12月份，開展了大型冬季運(yùn)動會，在家長的積極協(xié)作下，在教師細(xì)心規(guī)劃、編排下，在孩子的堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練下，各班都展現(xiàn)出了精彩的團(tuán)體操，取的了很好的成績，讓我們的運(yùn)動會取得圓滿勝利。
1月份，開展了，“慶元旦，賀新春”主題活動，各班級教師都積極預(yù)備材料，指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫、手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。
四、勝利開展了特色興趣班
讓幼兒在活動中提高各種力量，我園設(shè)有舞蹈班2個，美術(shù)班2個，通過幾位特長班教師的`辛勤付出，在多數(shù)家長的支持協(xié)作下，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到了家長的全都好評。興趣班規(guī)劃在“1月18日向全園教師、家長、小朋友做匯報(bào)演出。”
五、為了加強(qiáng)幼兒園與家長的聯(lián)系
做到家園共育，本學(xué)期實(shí)行定期召開家長會，為家長發(fā)放通知書，電話訪談、家訪、家長問卷表，面對面溝通等形式，通過這些溝通，使我們的教育得到了家長的認(rèn)可。
總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取的了可喜成績。但還有缺乏之處，我們肯定在今后的工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。
月教學(xué)工作總結(jié)11
本學(xué)年開學(xué)以來，教導(dǎo)處在杜校長及校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的各部門的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針、政策。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，精益求精、求真務(wù)實(shí)地開展工作。貫徹追求規(guī)范、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。為使我校的教學(xué)工作得以扎實(shí)開展，穩(wěn)步提高，按照《大安市初中實(shí)施素質(zhì)教育管理辦法》中的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將九月份的教學(xué)工作做以詳細(xì)總結(jié)。
一、工作回顧
九月份，我校認(rèn)真落實(shí)期初制定的各種教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)常規(guī)管理，精心組織活動，及時總結(jié)指導(dǎo)，具體情況為：
1、聽評課：陳亞生副校長聽課23節(jié)，劉巖鵬主任聽課26節(jié)。教師之間互相聽評課為120人次。
2、在教導(dǎo)處組織下于第二周和第三周舉辦了骨干教師示范課，承擔(dān)教師分別是楊帆、王曉梅。楊帆老師做了有針對性的講座《如何讓小組合作學(xué)習(xí)在物理課堂的應(yīng)用》。
3、各任課教師共開展聽評課6次，課堂教學(xué)評估課11次
4、觀看教師繼續(xù)教育和課堂教學(xué)錄像片5節(jié)。
5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4學(xué)時，時間為9月3日、9月10日、9月17日、9月24日。
6、在劉巖鵬主任的主持下，這六周以來組織中學(xué)部全體青年教師參加聽課和評課活動，學(xué)校組織了評委小組賦分，并選出總分前兩名教師劉麗和周麗波老師。
7、七八年級在劉巖鵬主任的認(rèn)真組織下進(jìn)行了開學(xué)第一次月考。
8、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級的月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實(shí)效性。
9、規(guī)范各級的周清工作，在學(xué)期初制定課程表時，把各級的周清時間直接安排在課程表中，以年級組為單位制定出各年級的'周清科目和監(jiān)考輪次，使周清工作真正成為高效課堂的有效反饋措施。
10、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，通過晚上增加第三節(jié)課、召開家長會、定時召開學(xué)生分層會議等，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為
主，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭促中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高。
11、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)控初中輟學(xué)生。在上級主管部門規(guī)定時間內(nèi)完成了七年級學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)錄入工作。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。及時完成七年級新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)錄入、上報(bào)、審核工作。
12、教案、聽課記錄檢查一次，檢查人分別為陳亞生、劉巖鵬。教案、聽課記錄完成情況：
教師姓名 任教學(xué)科 任教年班周授課時數(shù)教案節(jié)數(shù) 聽課次數(shù)
任 藝 語文七年級5 2311節(jié)
鄒中陽 語文八年級5 2415節(jié)
周麗波 語文九年級5 2311節(jié)
王丹丹 數(shù)學(xué)七年級5 23 8節(jié)
王 陽 數(shù)學(xué)九年級5 23 7節(jié)
王 陽 英語七年級5 19 13節(jié)
陳沛穎 英語八年級5 23 7節(jié)
姚德權(quán) 英語九年級5 24 7節(jié)
楊 帆 物理八年級5 10 5節(jié)
寧春影 物理九年級 5 13 8節(jié)
王曉梅 化學(xué)九年級5 14 11節(jié)
毛佳玲 生物七/八年 5 1711節(jié)
聞明慧 歷史八/九年 5 1510節(jié)
王國林 政史七年級5 11節(jié) 5節(jié)
李愛莉 政治八/九年 5 21節(jié) 12節(jié)
劉 麗 地理七/八年 5 12 10節(jié)
二、教學(xué)工作評價
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)
1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施，繼續(xù)以新理念為指導(dǎo)深入發(fā)展，通過新課程匯報(bào)課等活動可以看出，課堂教學(xué)中以教師為中心的現(xiàn)象已不復(fù)存在而是轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為本，師生間的關(guān)系發(fā)生了根本性的變化，教師由知識的占有者，課程的主宰者，知識的傳播者轉(zhuǎn)變成了學(xué)生學(xué)習(xí)
月教學(xué)工作總結(jié)12
《讀書報(bào)告會》這項(xiàng)活動，王老師在教務(wù)處說過之后，我就先找周仕武主任聯(lián)系相機(jī)，之后聯(lián)系張倩倩老師去照相。《讀書報(bào)告會》這項(xiàng)活動的其他事情我沒有參加。
假如我要策劃一個活動：
1. 先把自己的策劃方案草稿制作出來。找領(lǐng)導(dǎo)審批，如果可行，那就進(jìn)行方案的詳細(xì)策劃。
2. 一旦確定策劃方案，就開始實(shí)施。
3. 在實(shí)施過程中要明確各項(xiàng)工作人員的崗位職責(zé)。(活動的宣傳人員、后勤人員、主要負(fù)責(zé)人、安保人員等)
4. 要進(jìn)行應(yīng)急措施的預(yù)案工作，以防突發(fā)事件的發(fā)生。
工作總結(jié)(2)
通過近兩周的.學(xué)習(xí)與工作，發(fā)現(xiàn)自己通過書寫工計(jì)劃和工作總結(jié)作，我的辦事效率不但提高了而且做事的思路也更加清晰。學(xué)會了做事之前要做計(jì)劃，這樣自己在做事情的時候就會比較的心應(yīng)手一些。
本周我首先把計(jì)劃的任務(wù)完成之后，又完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新安排的任務(wù)。由此可見，工作的計(jì)劃性是非常重要的。我們只有有計(jì)劃的工作，這樣才能夠更高效、準(zhǔn)確的完成任務(wù)。
月教學(xué)工作總結(jié)13
我是教育學(xué)院教學(xué)秘書辦公室的學(xué)工助理，是教育學(xué)院08級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。去年上學(xué)期我就在這里做助理，已經(jīng)是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學(xué)期又來了兩個新助理，一個是我們年級的同學(xué)馮衛(wèi)國，另一個是研究生學(xué)姐，叫張文言，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學(xué)期末的學(xué)期考試工作，我們要準(zhǔn)備安排監(jiān)考人員，安排閱卷的相關(guān)工作，完了還要試卷，把相關(guān)的質(zhì)量分析表、雙向細(xì)目表、考勤表及成績單好以備新學(xué)期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課，我們辦公室里會非常繁忙，各個院系的同學(xué)都來辦公室里加課刪課，但我們總會很耐心的為大家效勞。這里的工作環(huán)境很好，平時工作量不是很重，空余的時間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們?nèi)齻�人都十分保護(hù)，經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習(xí)和生活情況。
本月我們做得最多的工作是上學(xué)期試卷，存檔以備月底的學(xué)校檢查。有幾天幾乎天天都在試卷，而且有好多自考生打過來咨詢自考事宜，我們都很認(rèn)真給的給予回復(fù)。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導(dǎo)師投遞。為了方便我們?nèi)粘５墓ぷ�，我們還申請了兩個qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件，另一個是用于聯(lián)系本科生事宜的。我們還用一個小本記錄平時的日常工作，筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖！在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去，后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有人，于是我們就制定了一個排班表，這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產(chǎn)。
在這里工作很快樂，也讓我學(xué)到不少認(rèn)真工作和與人相處的經(jīng)歷。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學(xué)到我想要的東西。根據(jù)教育局的繼續(xù)緊抓教育教學(xué)工作的指示，我校繼續(xù)提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本月的各項(xiàng)工作總結(jié)如下
1、本月份認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)期初根據(jù)教育局的有關(guān)工作部署和我校工作實(shí)際情況所制訂教學(xué)教研。
2、每周召開教職工例會，及時總結(jié)上一周的.教育教學(xué)工作，并對下周工作做好詳細(xì)安排，同時堅(jiān)持抓好現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格實(shí)行教師簽到坐班制度，以保證教師對學(xué)生、對教學(xué)有足夠的合理的工作時間投入。
4 、實(shí)行教學(xué)工作月查制度，每月不定時檢查教師的教案、聽課記錄、作業(yè)批改等教學(xué)工作詳細(xì)情況，教誨處做好檢查評價記錄并及時反響。
5、各科教師開展針對性輔導(dǎo)工作，主要是對偏科學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生進(jìn)展必要的輔導(dǎo)，根據(jù)他們的實(shí)際情況有方案、按步驟的開展，盡可能使他們各學(xué)科齊頭并進(jìn)。
1、認(rèn)真組織教師參加教育主管部門舉辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好的效勞于教學(xué)。
2、標(biāo)準(zhǔn)地開展了聽課評課教學(xué)活動，各專任教師認(rèn)真進(jìn)展每周的兩節(jié)聽課活動。聽課教師認(rèn)真做好記錄，并及時指出上課老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，上課老師做好記錄并結(jié)合大家的意見作簡要的自我診斷和反思。通過大家平等對話、共同切磋、相互學(xué)習(xí)、共享經(jīng)歷，從而產(chǎn)生了良好的互動效益；在不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程中，促進(jìn)教師實(shí)踐知識與智慧的持續(xù)增長，不斷提高課程實(shí)施能力。同時，教誨處及時檢查教師的聽課記錄。
3、鼓勵教師參加教育教學(xué)研究活動，探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。
4、在進(jìn)修教研室的指導(dǎo)下，組織各學(xué)科教師開展教育科學(xué)規(guī)劃課題活動。我校全體教師積極參與理論研究和實(shí)踐。各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科課堂教學(xué)中的實(shí)際，擬定了相應(yīng)的小課題方案，并進(jìn)展了有效的實(shí)施。及時將實(shí)踐中的做法和總結(jié)成文字材料。在教科研活動中提高了科研水平。
加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，使他們盡快的挑起重?fù)?dān)全身心投入教學(xué)工作對于我校而言至關(guān)重要。
1、引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，增強(qiáng)他們的敬業(yè)崇教意識。新課程的全面推進(jìn)，教育改革的深入開展，要求全體教師做到與時俱進(jìn)、更新觀念。我們通過多種途徑，培養(yǎng)教師吃苦耐勞精神、刻苦鉆研精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、改革創(chuàng)新精神，牢固樹立質(zhì)量意識、效勞意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識和競爭意識，促進(jìn)教師思想觀念的轉(zhuǎn)變，熱愛教育事業(yè)。
2、鼓勵教師立足課堂提高教學(xué)質(zhì)量。我們積極引導(dǎo)青年教師努力鉆研教學(xué)藝術(shù)，讓課堂充滿活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的改革，真正落實(shí)三維目標(biāo)，正確處理面向全體與因材施教的關(guān)系，營造有活力、有效益、有生氣的課堂，把學(xué)生每天的成績、成功積累起來、穩(wěn)固下去，通過有效的課堂教學(xué)確保教學(xué)質(zhì)量。
3、珍惜每一次現(xiàn)場觀摩和學(xué)習(xí)的時機(jī)，我們盡可能讓更多的青年教師走出校門去學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和方法。本月，我校派了中考學(xué)科教師參加了市教研室組織的的“初中各學(xué)科教學(xué)研討會”。 4、在嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的同時又盡可能的創(chuàng)造條件給予廣闊教師更多的人文關(guān)心，并適當(dāng)開展教工文體活動，以加強(qiáng)相互之間的溝通與交流，增強(qiáng)凝聚力。
盡管我校在教學(xué)教研方面做了一些詳細(xì)的工作，也取得了一定的成績，但我們在校本培訓(xùn)、集體備課、校園文化建立、提升教學(xué)質(zhì)量等方面與兄弟學(xué)校相比可能還有一定的差距，這也是我校今后教學(xué)工作需要重點(diǎn)改進(jìn)的主要方面，真誠歡迎大家能給予我們指導(dǎo)和幫助。教學(xué)質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的主題。在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)修教研室的關(guān)心幫助下，我們將奮力拼搏，不斷創(chuàng)新，以崇高的敬業(yè)精神，飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，爭取進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。
月教學(xué)工作總結(jié)14
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間四月份即將過去，回顧這一個月來的教學(xué)效果，有一定的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問題需要討論探究。四月份，秋季班學(xué)生去實(shí)習(xí)，因此我集中主要精力教授春季班學(xué)生，旨在從不同方面讓學(xué)生有所提高。下面我對學(xué)生這一個月在語文課堂上的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析，進(jìn)行積極的反思，以便今后順利地進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。
首先，從教學(xué)內(nèi)容來說，這個月仍然以唐詩為主要教學(xué)內(nèi)容，以少量的課外文章為輔助教學(xué)內(nèi)容，課外文章選自《讀者文摘》，《安徒生童話》和網(wǎng)絡(luò)資源。課前讓學(xué)生積累一定的《論語》知識，希望能通過講解《論語》提高學(xué)生的思想道德水平。從這一個月的授課情況來看，每課時一般都講解一首詩歌，讓學(xué)生能在課堂上背誦所學(xué)詩歌，課容量小，因而大部分學(xué)生都能順利地背會所學(xué)詩歌，但是我發(fā)現(xiàn)他們都用死記硬背的.方法，沒有真正地理解所學(xué)詩歌的內(nèi)容，這樣在學(xué)過幾首詩歌以后，他們很容易忘記之前學(xué)過的詩歌。關(guān)于課前《論語》積累，學(xué)生在這個月已經(jīng)開始厭倦抄寫，還是感覺沒用，即使強(qiáng)迫他們抄寫了，也不能真正地理解其間的真正含義，未能達(dá)到提高學(xué)生思想道德水平的目標(biāo)。對課外文章，學(xué)生的感悟能力相對來說還是比較低。
其次，從課堂秩序和課堂氛圍來看。在課堂秩序方面，課堂上學(xué)生較上個月安靜，上課搗亂、說話的現(xiàn)象有所減少，不過仍有個別學(xué)生不遵守課堂秩序，班干部管理學(xué)生的方法欠妥，說話中總是帶有臟字。在課堂氛圍方面，學(xué)生在朗讀、背誦時都比較積極活躍，不管是集體朗讀、背誦，還是指名學(xué)生朗讀、背誦，他們的熱情都很高。但是在理解詩歌時，只有極個別學(xué)生發(fā)言，尤其是在組織學(xué)生分小組討論時，每一小組也只有個別學(xué)生發(fā)言，其他學(xué)生只作為聽眾，不能夠積極地去思考，不能夠積極地參與到討論中來。
再次，從作業(yè)來看，這個月適當(dāng)?shù)卦黾恿俗鳂I(yè)的難度，不僅僅限于讓學(xué)生抄寫詩歌，而且不間斷地要求他們分析詩歌。其實(shí)賞析詩歌也是課堂都講授過的內(nèi)容，學(xué)生對此理解并不多，認(rèn)為很難。這充分說明一個問題，學(xué)生在課堂上并沒有完全消化所學(xué)知識，掌握知識情況不理想。
針對以上問題，我將分析其產(chǎn)生的原因，及在以后教學(xué)中應(yīng)采取的教學(xué)策略。
首先，學(xué)生能否完全消化課堂上的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)鍵在于量和理解。學(xué)生限于死記硬背，主要是由于老師未能有效地進(jìn)行引導(dǎo)，平時老師講解的過多，學(xué)生在理解詩歌時參與度小。因而在以后的課堂教學(xué)中，我盡量引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到討論中來，通過討論讓他們理解詩歌內(nèi)容，進(jìn)而讓他們在理解的基礎(chǔ)上背誦詩歌，深刻理解詩歌的內(nèi)容和詩歌所表達(dá)的思想感情，讓學(xué)生真正融入詩歌當(dāng)中，與作者產(chǎn)生心靈上的共鳴。在選擇課外文章時，盡量選擇有教育意義，具有一定吸引力的，讓學(xué)生能夠融入文章中，感悟文章的內(nèi)涵，思想意識水平得到提升。他們雖然厭倦了積累《論語》知識，但我還會一如既往地堅(jiān)持這樣教學(xué)，我相信，《論語》對學(xué)生有一種潛移默化的作用，我會堅(jiān)持通過講授《論語》知識來滲透德育意識，除了《論語》知識，我還會選擇一些名人名言來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
其次，在課堂上，我會繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生，遵守課堂秩序，在課下還需教育班干部選擇合適的方法管理課堂。在朗讀、背誦詩歌時，我將選擇不同的方式，有集體，分組比賽，個人比賽，個別抽查等等，讓學(xué)生集中精力，通過不同的方式加深對詩歌的記憶。在理解詩歌時，我要積極引導(dǎo)他們，繼續(xù)通過小組討論，自讀賞析來真正地理解詩歌的內(nèi)容和思想感情。
再次，作業(yè)方面，我要不定時的檢查，嚴(yán)格要求學(xué)生，讓他們在學(xué)校就能端正態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真。
月教學(xué)工作總結(jié)15
XX年上學(xué)期的工作計(jì)劃已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間的默契配合，精誠團(tuán)結(jié)，同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是你們的配合與付出，我們的各項(xiàng)工作才得以順利完成，謝謝大家！
回想本學(xué)度的教學(xué)工作，雖然取得不少收獲，但也存在著許多的不足，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。
�。�1） 本園8月份由張園長給全園教師及保育員進(jìn)行了保教知識培訓(xùn)，加強(qiáng)了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每星期二、三給全園教師開會，加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師業(yè)務(wù)能力。
�。�2）本學(xué)期我園10月份：指派教師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)。一月份：指派“趙海燕、鄒明玉、吳勝燕”到攀枝花學(xué)習(xí)區(qū)角活動的'設(shè)置。通過對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒園教育、教學(xué)工作。
�。�3）為改進(jìn)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)的提高，米易縣幼兒園派骨干教師到我園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。
二、教學(xué)常規(guī)方面。
�。�1） 依據(jù)《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，各班設(shè)定了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，圍繞主題設(shè)定了教育目標(biāo)，進(jìn)行了各種活動。
�。�2） 為上好領(lǐng)域中各主題活動，我們采取集體備課的方式，組織教師研究教材，科學(xué)合理的制定了教學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。
（3） 我園建立了科學(xué)的一日活動常規(guī)，從入園晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、午餐、午休、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了具體明確的要求，教師們認(rèn)真、負(fù)責(zé)對待每個環(huán)節(jié)。
�。�4） 建立了家園聯(lián)系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的質(zhì)量，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項(xiàng)內(nèi)容做到了及時更換。
三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�。�1） 為了加強(qiáng)老師對幼兒的真實(shí)了解，每個老師根據(jù)孩子一日活動情況及是否完成每節(jié)活動目標(biāo)，要求每月寫二篇教學(xué)隨筆。
�。�2） 我園實(shí)行集體備課，每個年齡組老師集體在一起備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方互相探索，相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式，有效的解決了一些實(shí)際問題。教育教學(xué)水平有大幅度提高。
�。�3） 為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設(shè)了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。
�。�5） 9月份，我園各班開展了“歡迎新朋友”主題活動，各班老師都積極準(zhǔn)備，通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。10月份，開展了“慶中秋、迎國慶”愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動。11月份，開展了“低碳生活，綠色環(huán)�！庇H子手工活動，各班老師們都精心準(zhǔn)備，號召家長、孩子齊心協(xié)力，共同參加，順利開展活動。12月份，開展了大型冬季運(yùn)動會，在家長的積極配合下，在老師精心計(jì)劃、編排下，在孩子的堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練下，各班都展示出了精彩的團(tuán)體操，取的了很好的成績，讓我們的運(yùn)動會取得圓滿成功。
1月份，開展了，“慶元旦，賀新春”主題活動，各班級老師都積極準(zhǔn)備材料，指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫、
手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。
四、成功開展了特色興趣班，讓幼兒在活動中提高各種能力，我園設(shè)有舞蹈班2個，美術(shù)班2個，通過幾位特長班老師的辛勤付出，在多數(shù)家長的支持配合下，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到了家長的一致好評。興趣班計(jì)劃在“1月18日向全園老師、家長、小朋友做匯報(bào)演出�！�
五、為了加強(qiáng)幼兒園與家長的聯(lián)系，做到家園共育，本學(xué)期采取定期召開家長會，為家長發(fā)放通知書，電話訪談、家訪、家長問卷表，面對面交流等形式，通過這些交流，使我們的教育得到了家長的認(rèn)可。
總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取的了可喜成績。但還有不足之處，我們一定在今后的工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。
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