初二月考總結(jié)

時(shí)間：2024-11-11 16:16:31 月工作總結(jié) 我要投稿

初二月考總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的初二月考總結(jié) ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二月考總結(jié)

初二月考總結(jié) 1

　　本次月考檢查了學(xué)生在開學(xué)一個(gè)月以來的學(xué)習(xí)效果，在本次月考中也出現(xiàn)了很多的問題，首先在試卷出題上存在一些的小問題，答題卡上的空位置不太清晰，致使有些學(xué)生導(dǎo)致寫錯(cuò)位置。但是在月考中總體上感覺還是可以的，學(xué)生對于一些重要的知識點(diǎn)都能掌握，并且具有一定的運(yùn)用能力。

　　在本次月考中，總體平均分71.84分，高分人數(shù)為78人，高分率19.75%，優(yōu)秀人數(shù)為173人，優(yōu)秀率43.8%，及格人數(shù)為302人，及格率76.46%，低分人數(shù)14人，低分率為3.54%。在這次月考中，1、4、5班表現(xiàn)較好，2、6班的與其他班級的差距比較大，綜合分析此次月考中及格人數(shù)和低分人數(shù)上應(yīng)該要控制好。

　　此次月考的試卷總體來說比較簡單，在選擇題和實(shí)驗(yàn)題上可能會有一點(diǎn)難度，但是難題占的`總分不高，整張?jiān)嚲淼闹R點(diǎn)結(jié)構(gòu)比較合理，不過試卷的個(gè)別題目考察得比較細(xì)致，以致于學(xué)生覺得比較難。在月考中，學(xué)生做得不太好的有選擇題，實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題和單位換算，學(xué)生很多都不會分析情況，對參照物、單位換算，速度公式，長度的讀數(shù)等方面還是比較薄弱。

　　通過月考分析，學(xué)生缺乏做題的思維能力，對一些需要分析的能力題目做得比較差，對于一些概念性的題目掌握較好，今后應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)分析計(jì)算能力。在這次月考中還發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級的及格率比較低，在今后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視一些及格邊緣生，提高各班的及格人數(shù)。在優(yōu)秀人數(shù)上和低分層上也要下功夫，在今后的教學(xué)中整個(gè)初二物理都應(yīng)該做好一下幾個(gè)方面：

　　1.備課組之間多交流，包括交流作業(yè)情況，備課資料等方面，平時(shí)可以多交流教學(xué)方法。

　　2.在平常的教學(xué)中多注意后進(jìn)生，要將優(yōu)秀邊緣生和合格邊緣生作為重點(diǎn)對象。

　　3.想辦法增加課堂效率，提高課堂中學(xué)生的聽課程度，盡量在課堂上幫助學(xué)生。

　　4.每節(jié)課都最好做到講練結(jié)合，讓學(xué)生真正理解，讓學(xué)生會做題目。

　　5.課后多做題目，多做試卷，認(rèn)真研究考點(diǎn)的考法6.及時(shí)做好學(xué)生的反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法希望在下一階段通過大家的集體努力，分析自己班上的情況，幾時(shí)做出安排調(diào)整，能夠在下一次的考試中獲得提高。

初二月考總結(jié) 2

　　一、現(xiàn)狀

　　與20xx級相比：500分以上少1人

　　450分以上差不多400分以上差不多370分以上差不多

　　基礎(chǔ)差，偏科嚴(yán)重，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，不好學(xué)，沒有學(xué)習(xí)方法，自覺性差。

　　二、學(xué)習(xí)

　　1、樹立明確的目標(biāo)有目標(biāo)才會有動(dòng)力。

　　近期目標(biāo)：各科下次要達(dá)到的分?jǐn)?shù)。(定好位置，分?jǐn)?shù)比這次稍高。注重差科，穩(wěn)定優(yōu)勢科)遠(yuǎn)期目標(biāo)分解為近期目標(biāo)，近期目標(biāo)分解為各科分?jǐn)?shù)。盯好自己的。

　　2、思想

　�、趴朔䞍煞N傾向：

　�、瓶朔乃枷�(與高考相比較，不要與比自己高得太多的人比較。)

　�、强朔乃枷耄嚎朔匾曌鲱}，輕視甚至忽視鞏固總結(jié)的思想

　�、瓤朔乃枷耄嚎朔R淵羨魚，不愿退而結(jié)網(wǎng)的思想

　�、煽朔乃枷�(重視喜歡科目，輕視甚至不學(xué)差科)

　�、士朔乃枷耄嚎朔齑螋~，兩天曬網(wǎng)的思想

　�、丝朔朔惫辉搁L期拼搏的思想

　�、炭朔鲭y而退，不愿迎難而上的思想

　�、涂朔恢懻�，不愿自主研究的思想

　�、慰朔^痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的學(xué)習(xí)方法

　　3、學(xué)習(xí)程序

　　預(yù)習(xí)→聽課—→筆記—→鞏固

　�、佟n后作業(yè)—→自主學(xué)引—→重難探究、例題—→隨堂鞏固—→鞏固型—→鞏固

　�、凇岣咝汀愿幕蚶蠋煾摹柟�

　�、邸偨Y(jié)—→錯(cuò)題集—→隨翻(筆記、錯(cuò)題集)注釋：

　　鞏固①：鞏固新課及筆記。

　　鞏固②：所完成題考查的`知識點(diǎn)，解題方法，解題過程

　　鞏固③：糾錯(cuò)，確認(rèn)題型及該題型的解題方法技巧，研究該題型答題方法及技巧、語言描述等。總結(jié)：本節(jié)所學(xué)的知識點(diǎn)有哪些，它的內(nèi)容，適用范圍，題型及解法等。

　　提倡隨堂記憶(向時(shí)間要效率)，不留問題過夜。

　　提倡語、英擴(kuò)大知識面，數(shù)、理、化、生知識點(diǎn)題型化。

　　三、各科學(xué)習(xí)策略

　　語文

　　記憶：讀流利(音、形)—→自然背誦—→意義(字、詞、句) —→使用

　　教材上所有課文，練習(xí)冊上，課外讀本，課外書(讀者、雜文、小小說……)

　　做題：研究各種題型的答題方向、方法、技巧及語言描述(隨即記憶)

　　作文：命題(中心思想)—→題綱(意義段即論點(diǎn))—→找事例(論據(jù))—→寫—→自讀—→自改

　　英語

　　記憶：記單詞—→熟讀課文—→翻譯—→背典型句例、課文、典型的范文

　　做題：研究各種題型的答題方法及技巧

　　作文：寫、讀、改

　　數(shù)學(xué)

　　記憶：理解記憶公式、定理、例題等

　　做題：考查的知識點(diǎn)及解題方法

　　鞏固：考點(diǎn)、典例及拓展分析。演練、熟練

　　物理

　　記憶：理解記憶定理、概念、公式等及它們的用法(由來、聯(lián)系、比較、模型、過程)

　　做題：尋求解題方法、技能、規(guī)范

　　鞏固：考點(diǎn)、典例及拓展分析。演練、熟練

　　化學(xué)

　　記憶：老師所講的知識點(diǎn)(結(jié)合教材、練習(xí)冊)，知識點(diǎn)系統(tǒng)化

　　做題：考查的知識點(diǎn)，解題運(yùn)用的規(guī)律、方法、技巧，語言描述。

　　鞏固：知識點(diǎn)系統(tǒng)化，題型歸類及解法，易錯(cuò)題，易忽略的。

　　生物

　　記憶：老師所講的知識點(diǎn)(結(jié)合教材、練習(xí)冊)，知識點(diǎn)系統(tǒng)化

　　做題：考查的知識點(diǎn)，解題運(yùn)用的規(guī)律、方法、技巧，語言描述。

　　鞏固：知識點(diǎn)系統(tǒng)化，典例及解法，易錯(cuò)題，易忽略的。

初二月考總結(jié) 3

　　前天，在我們學(xué)校進(jìn)行了第一次月考，我這還沒到考場呢，我就緊張的不得了，心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我一直都在擔(dān)心，好害怕自己考不好，好害怕自己會出錯(cuò)，不能超過楊宇婷，怕別人說我當(dāng)一個(gè)語文學(xué)習(xí)委員還考不嬴別人，在這個(gè)復(fù)習(xí)的一個(gè)禮拜我一直在擔(dān)受心里負(fù)擔(dān)，真的好累，真的好累……我覺得，在這次月考之后我和楊宇婷不能做真正的好朋友，做的是學(xué)習(xí)中的競爭對手了。我是一個(gè)好勝的人不想別人超過我，就連我原來的一些好朋友都離我而去。 “嘀嘀嘀……”哨子在吹，考試開始了，是在考我最有把握的'英語，（其實(shí)我的英語也很好，呵呵），開始是考聽力，我在前面寫的還好，可是在聽短文里面，我就有一點(diǎn)聽不懂，他念的好快，連答案都沒來的急寫，他就念下一段了，氣死人了！

　　我是我說，在后面的題目真是太好寫了，讓我來寫真是易如反掌。我寫完時(shí)，看看別人，還在苦思冥想呢，我高興極了，我覺的唯一美中不足的就是聽力這部分沒有寫好，其他的還行。就這樣我把這整張卷子看了又看，真的好想從中找出一些有關(guān)于聽力的答案，可是卻于是無補(bǔ)，為什么呢？我也不知道，呵呵！

　　我在卷子上左看右看，就這樣，我弄了半個(gè)小時(shí)。 “嘀嘀嘀……”鈴聲又響了，我只能無奈地交了卷子，通過這次月考我懂的了，在聽力，一定要惡補(bǔ)，讓自己在這個(gè)方面加已提高。

初二月考總結(jié) 4

　　八年級生物期中考試已經(jīng)告一段落了，特對本次的生物試卷進(jìn)行全面的分析，希望在今后的工作中取得更好地成績!

　　本次試卷共分兩個(gè)大題，滿分一百分。

　　一、試卷總體印象

　　本次初一生物期末考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。題型、難易程度適中。大部分題目在課堂上有強(qiáng)調(diào)過，有訓(xùn)練過。因此學(xué)生大部分能把大部分分?jǐn)?shù)拿下，部分題目比較靈活，突出考查了學(xué)生在具體的環(huán)境中，進(jìn)行思維的能力，內(nèi)容相對比較豐富，學(xué)生完成情況不錯(cuò)。

　　二、得失分情況和原因進(jìn)行分析

　　第一大題：單項(xiàng)選擇(共25題50分) 。

　　考察的.是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，本題題型較活注重基礎(chǔ)，學(xué)生獲得的最高分是50分最低分是10分。初一的學(xué)生大部分能擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識死記硬背的模式，會自己去學(xué)習(xí)、分析問題。大體問題如下：

　　1、大部分學(xué)生對知識的掌握比較牢固

　　2、學(xué)生對較活的題應(yīng)變能力相對較好

　　3、能將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際

　　4、會對問題進(jìn)行分析。

　　5、能夠很好的應(yīng)用平時(shí)訓(xùn)練各種方法來解一些比較不確定的題目，比如說排除法，假設(shè)法。

初二月考總結(jié) 5

　　初二剛剛結(jié)束的期中考試讓我松了口氣，但接下來即將公布的成績又讓我緊張起來。

　　回想起這一個(gè)月以來的經(jīng)歷，我經(jīng)歷了許多事情：進(jìn)行了分班和分組，進(jìn)入了新的環(huán)境，進(jìn)行了衛(wèi)生檢查，還參加了一場歌唱比賽。這些事情接踵而至，讓我的大腦一刻也不能放松。

　　剛踏入陌生的校園，面對一張陌生的面孔、一個(gè)陌生的集體，還有一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，我的內(nèi)心無法平靜下來。懷著興奮、激動(dòng)和不安的情緒，我迷迷糊糊地迎來了初二的第一次考試。

　　看著墻上公布的成績單，我不禁覺得我的預(yù)感果然沒有錯(cuò)——考砸了。苦澀地“品味”著我有史以來最低的成績，心情沉重得像壓了百萬斤巨石一樣。一想到父母看到我的成績時(shí)那驚訝和難以置信的表情，我內(nèi)心便開始抽搐。看著其他同學(xué)興高采烈地注視著自己的成績，我不禁想到了我的成績——第十一名，與班級之前退步了十幾名。

　　覺得也不怪任何人，只能怪自己沒有努力。這個(gè)月以來，似乎都沒有用十分的心思去對待學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)，隨便馬虎地完成，只是為了應(yīng)付老師而已。太久沒有靜下心來，認(rèn)真回味老師講過的知識；太久沒有翻開課本，全情投入地預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容；太久……對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真已經(jīng)成為我最大的缺點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，即將分組了，與小小地相處了一個(gè)月的組內(nèi)成員，真是有點(diǎn)舍不得。這一個(gè)月來的進(jìn)步已經(jīng)作廢了，重要的是為下一次努力。每學(xué)完一課都要鞏固，不能只學(xué)不記，對于明天要學(xué)的內(nèi)容要提前預(yù)習(xí)，不能對老師講的'一無所知，一片空白。拓展課外知識也很重要，比如寫作等等，需要通過廣泛閱讀來提高自己，要善于摘抄優(yōu)美的詞句，這樣才能寫出好的作文。

　　另外，適當(dāng)?shù)膴蕵芬埠苤匾�，不過，要做有利于身心健康的活動(dòng)，要做到勞逸結(jié)合。

　　一次考試已經(jīng)成為過去，重要的是位下一次考試而努力，總結(jié)失敗的原因，成功的經(jīng)驗(yàn)，不能再墮落下去了。

　　相信，彩虹總是在風(fēng)雨過后才會出現(xiàn)，優(yōu)異的成績也只能在拼搏過后才會有結(jié)果，以進(jìn)步為目標(biāo)，向著下一次考試而努力！

初二月考總結(jié) 6

　　這次的月考，總結(jié)了我們在學(xué)校中一個(gè)月的學(xué)習(xí)成果。通過這次考試,我看到了自己的許多錯(cuò)誤與不足，要在之后的學(xué)習(xí)生活中改正。

　　第一就是語文基礎(chǔ)過差。語文這次我的文言文扣了5分，這是因?yàn)槲以诳荚噺?fù)習(xí)時(shí)雖然注重復(fù)習(xí)了，但是卻不注意細(xì)節(jié)，所以我的古文翻譯的細(xì)節(jié)錯(cuò)了很多，理解分析題也扣了三分。

　　第二就是數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)這次的成績還算可以，但是由于沒有仔細(xì)的讀題，我就沒有對題進(jìn)行分類討論，從而導(dǎo)致我丟掉了兩分。

　　第三，政史方面，在做材料題時(shí)，并沒有逐字逐句仔細(xì)的去審題，也沒有完全的找出對應(yīng)的知識點(diǎn)。對題中的專屬名詞，沒有做到完整，準(zhǔn)確的理解，導(dǎo)致答題不完整，有漏題的地方，丟了幾分不應(yīng)該的。這些一定是要在今后的考試中引起足夠的重視。

　　第四就是物理了。這次我的物理成績也并不讓我滿意，是因?yàn)槲义e(cuò)了很多本不應(yīng)該錯(cuò)的題。但這卻是我長期以來不認(rèn)真、細(xì)心的結(jié)果。正是因?yàn)檫@樣，我的物理成績也不讓我感到滿意。我以后一定要認(rèn)真、仔細(xì)，并且讀題要更加細(xì)心，爭取在下的物理考試中取得一個(gè)好成績。

　　最后就是英語了�，F(xiàn)在英語難度加大了，很多的新單詞不斷的.出現(xiàn)，其特點(diǎn)就是又長、又難讀，還很難懂，我們需要記住每一個(gè)單詞，當(dāng)然我們就不會對每一個(gè)單詞充分掌握，所以我們才會出現(xiàn)漏記、回憶困難等現(xiàn)象。以前所學(xué)的單詞，非常的簡易，而且在小學(xué)進(jìn)行過預(yù)科，才會對那時(shí)的單詞掌握至深。我以后要對單詞記憶深刻。

　　現(xiàn)在考試出現(xiàn)的問題，我會引起重視，做題細(xì)致、細(xì)心思維敏捷還要嚴(yán)謹(jǐn)，要勇于面對問題，學(xué)會思考，積極改正，為以后的考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

初二月考總結(jié) 7

　　月考已經(jīng)結(jié)束，我的成績一塌糊涂。悲傷之余，我對自己進(jìn)行了反思。

　　就這次月考而言，客觀地說，學(xué)校的判卷標(biāo)準(zhǔn)比以往更加嚴(yán)格了。但是從主觀角度來看，我仍然認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上并不充分。這時(shí)，我不禁回想起了月考前的一幕……

　　月考前，可以說，我有足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)，可是我并沒有去珍惜，而是把這寶貴的時(shí)間浪費(fèi)了。光是學(xué)校的作業(yè)，我就寫了整整五天，剩下的兩天，也就只夠?qū)憣懻n外的作業(yè)了。在國慶長假結(jié)束時(shí)，我的腦海中回蕩著一句話：抓緊時(shí)間。

　　周一晚上，我拿出書來復(fù)習(xí)。剛復(fù)習(xí)了半個(gè)小時(shí)，我就有些瞌睡了。我嘟噥到：還有三天時(shí)間呢!不差這一個(gè)晚上，明天在復(fù)習(xí)吧!于是，我收起了書。

　　周二晚上，作業(yè)累積得很多，我一直沒有騰出時(shí)間來復(fù)習(xí)。剛才我說：“大后天就要月考了！明天還有機(jī)會可以抽時(shí)間復(fù)習(xí)！”于是又度過了一個(gè)夜晚。

　　周三晚上，我終于意思到自己距月考的時(shí)間不多了。于是我翻開歷史書，復(fù)習(xí)了歷史。

　　周四晚上，那晚真是令我煎熬不堪。除了歷史，其他六門功課同時(shí)擺在我面前，我竭盡全力復(fù)習(xí)，但時(shí)間實(shí)在太緊迫，每門科目只能匆匆復(fù)習(xí)一遍。當(dāng)時(shí)已是十二點(diǎn)，為了不影響考試，我不得不心存遺憾地結(jié)束了未完成的復(fù)習(xí)。最后，只能無奈地嘆息：“明天就要進(jìn)行月考了！”

　　周五，我懷著些許遺憾進(jìn)行月考……

　　現(xiàn)在，每次回憶起月考前的情景，總是感到遺憾。當(dāng)月考成績公布時(shí)，我并不感到驚訝。因?yàn)槲抑雷约焊冻龅貌粔�，怎么能指望有豐厚的回報(bào)呢？而我在月考中犯下的錯(cuò)誤，實(shí)在是不可原諒。這次語文月考沒有作文題，而且在我的兩篇現(xiàn)代文閱讀中，只有四分被扣掉（以往的考試，我的閱讀部分常常會扣掉八九分），可以說這是我突破九十分的一次機(jī)會。但是，我對文言文的復(fù)習(xí)沒有做詳細(xì)準(zhǔn)備，結(jié)果導(dǎo)致了大量失分，最后依然無法逃脫八十分的命運(yùn)。唉，現(xiàn)在后悔又有什么意義呢？還是要認(rèn)真吸取這次的.教訓(xùn)吧！

　　我發(fā)覺在考前復(fù)習(xí)的幾天里，只有月考前夕我才會最用功，同時(shí)也會取得最高效率。如果我每天都能保持“明天就要月考”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，那么我的學(xué)習(xí)成果很快就會煥然一新。因此，我決定今后要像月考前夕那樣努力，絕不能再拖延。現(xiàn)在正好要迎來期中考試，所以我決定以“明天要期中考試”的狀態(tài)去復(fù)習(xí)！

　　月考失敗，復(fù)習(xí)的失敗是一場悲劇，我們絕不能再次重復(fù)。然而，“明天要月考”的學(xué)習(xí)理念好像是我在失敗的迷霧中找到的一根希望之草，它提醒著我不要忘記教訓(xùn)，時(shí)刻保持警惕。我在月考中雖然失敗了，但我相信：在我堅(jiān)持不懈地努力下，我一定可以再獲成功。

初二月考總結(jié) 8

　　20xx年初二六月份月考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們期待已久的成績也陸續(xù)公布。本次月考，整個(gè)班級的平均成績和上一次月考相比，出現(xiàn)了一定程度的波動(dòng)，有些學(xué)生表現(xiàn)出了優(yōu)異的成績，而有些學(xué)生的成績則下降了不少。接下來，我們將對初二月考的成績進(jìn)行具體的分析及反思。

　　首先，從整體平均成績來看，我們發(fā)現(xiàn)與上一次相比，平均成績有了小幅度的`下降，這也證明了我們在學(xué)習(xí)過程中還有很多需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。對于這個(gè)結(jié)果，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的反思，并制定出更全面和有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高成績。

　　進(jìn)一步分析原因，我們發(fā)現(xiàn)第一，有些同學(xué)在備考的時(shí)候，對一些考點(diǎn)掌握不夠充分，在考試中表現(xiàn)的并不好，因此，學(xué)生們在備考階段應(yīng)該注重對考點(diǎn)和難點(diǎn)的針對性學(xué)習(xí)。第二，有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏充分的自我糾正和反思，這也是成績下降的原因之一；因此，同學(xué)們需要積極主動(dòng)地思考自己的學(xué)習(xí)問題，并及時(shí)予以糾正，這樣才能取得更好的成績。

　　為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，我們需要采取一系列有效的措施，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。首先，老師應(yīng)該針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行一對一的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理清思路、歸納和總結(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次，學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該多思考多問問題，提高自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，也應(yīng)該積極溝通和交流，相互幫助，達(dá)到優(yōu)質(zhì)共享的效果。

　　總之，初二學(xué)習(xí)階段是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，是我們奮斗成長的的重要時(shí)期。通過這次月考成績的分析與總結(jié)，我們相信大家會有更明確的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，并在具體操作中識別問題、查找原因、找出辦法，提高自身的學(xué)習(xí)水平和能力，最終取得更好的成績。

初二月考總結(jié) 9

　　一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，有的是不斷的忙碌，不斷的嘗試，不斷的反思，也有很多的困惑。通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面很多的不足，希望通過對試卷及對自己教學(xué)的反思，在語文教學(xué)的路途中不斷前行。

　　一、試卷分析

　　本次試卷主要由三部分組成：積累與運(yùn)用、文言文閱讀、消息知識。學(xué)生出錯(cuò)最多的是在文言文上出錯(cuò)很多，主要是有錯(cuò)字及對個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩的填空不正確。選擇題出錯(cuò)率更高，學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎(chǔ)知識及運(yùn)用錯(cuò)誤就更大。

　　二、成績分析

　　15班的成績與16班成績差距不大，不管是基礎(chǔ)知識還是文言文、消息知識的解答都很不盡人意，與其它班級的成績相比差距更大。而16班的成績較期末考試大幅度下滑，跌至低谷。

　　三、原因分析

　�。ㄒ唬�

　　給自己

　　月考結(jié)束了，成績也出來了。我有種抓狂的感覺，心理很堵，很冷，也很燥。一直以來對自己的教學(xué)是很有信心的，對自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲。通過這次月考，也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處，在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的課堂教學(xué)工作，使自己能有較大的進(jìn)步。

　　首先是自己的教學(xué)方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，特別是對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)，還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了好的紀(jì)律，才可能有良好的教學(xué)效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生，也許我和學(xué)生一樣，都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容；也

　　許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了，還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ)，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。

　　其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色，對語文教學(xué)的理解還不夠深刻，不能很好定位。對教材和考點(diǎn)還很不熟悉，不能很好的把握重難點(diǎn)；對學(xué)生情況了解不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題；對學(xué)生的`指導(dǎo)不夠。

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　　給學(xué)生

　　面對那一張張滿是紅叉的試卷，我有點(diǎn)無力的感覺。一份試卷有70分是考背誦默寫的，可是拿60分以上的寥寥無幾，我沉默了，我無語了，我真的無法了解現(xiàn)在的孩子們了：他們都在想什么？他們都想干什么？他們來上學(xué)是為什么……我有太多的為什么想問他們，沒有一定的文化積累，如何能學(xué)好語文��！面對他們四個(gè)字可以錯(cuò)三個(gè)字的試卷，真的無奈，那些都是說過多少遍，提醒過多少遍的，可是為什么一轉(zhuǎn)眼他們就可以很瀟灑的忘了，忘了，沒有一絲的慚愧，沒有一絲反省的意思。仍舊是一付的茫然，仍然一如既往的開心，他們可知道在他們茫然的表情后面是父母和老師那無奈的苦澀�。�

初二月考總結(jié) 10

　　一、試卷分析

　　本次試卷主要由三部分組成：積累與運(yùn)用、文言文閱讀、古詩賞析、名著填空。學(xué)生出錯(cuò)最多的是在文言文上出錯(cuò)很多，主要是有錯(cuò)字及對個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩的填空不正確。名著出錯(cuò)率更高，學(xué)生不能準(zhǔn)確記憶。現(xiàn)代文的基礎(chǔ)知識及運(yùn)用錯(cuò)誤就更大。

　　二、成績分析

　　1班的成績與2班成績差距不大，不管是基礎(chǔ)知識還是文言文、名著知識的解答都很不盡人意，尖子生不突出。中堅(jiān)力量還好，低分很低。

　　三、原因分析

　　(一)給自己

　　月考結(jié)束了，成績也出來了。我有種抓狂的感覺，也很燥。一直以來對自己的教學(xué)是很有信心的，對自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲。通過這次月考，也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處，在今后的工作中應(yīng)關(guān)注優(yōu)等生，扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的課堂教學(xué)工作，使自己能有較大的進(jìn)步。

　　其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色，對語文教學(xué)的理解還不夠深刻，不能很好定位。對教材和考點(diǎn)還很不熟悉，不能很好的把握重難點(diǎn);對學(xué)生情況了解不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題;對學(xué)生的指導(dǎo)不夠。

　　(二)給學(xué)生

　　面對那一張張?jiān)嚲�，有的作文不寫，有的大題不動(dòng)筆，考的都很基礎(chǔ)，但為什么會出現(xiàn)這種情況：他們都在想什么?他們都想干什么?他們來上學(xué)是為什么……我有太多的為什么想問他們，沒有一定的文化積累，如何能學(xué)好語文!!面對他們四個(gè)字可以錯(cuò)三個(gè)字的試卷，真的無奈，那些都是說過多少遍，提醒過多少遍的，可是為什么一轉(zhuǎn)眼他們就可以很瀟灑的忘了，忘了，沒有一絲的慚愧，沒有一絲反省的意思。仍舊是一付的茫然，仍然一如既往的開心，他們可知道在他們茫然的表情后面是父母和老師那無奈的苦澀!!

　　鑒于此，我還不能放棄，還要愈挫愈勇，在時(shí)間上保證，在課堂效率上保證，對學(xué)生嚴(yán)格要求，對待學(xué)生問題上要耐心，循循善誘，和學(xué)生一起努力，在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

初二月考總結(jié) 11

　　20xx年3月25日，七年下學(xué)期第一次月考開始，現(xiàn)閱卷工作已結(jié)束，將易錯(cuò)知識點(diǎn)總結(jié)如下：

　　1.學(xué)生答題不夠簡練。例如：唐太宗為革除“民少吏多”的`弊政采取了哪一措施?(合并州縣)很多學(xué)生把唐太宗貞觀之治的措施答上，太啰嗦。

　　2.時(shí)間概念不清。8世紀(jì)初嫁到吐蕃的唐朝公主(金城公主)學(xué)生誤答成文成公主。

　　3.隋朝大運(yùn)河在古代世界有何地位?答大運(yùn)河的作用。顯然不知道二者區(qū)別。

　　4.科舉制度中進(jìn)士科考中第一名的被稱為什么?狀元寫成壯元。

初二月考總結(jié) 12

　　面對考試，搖頭的人多，嘆氣的人更多。一進(jìn)考場便會聽到“考考考，老師的法寶�！敝惖呐�，也會聽到“分分分，學(xué)生的命根�！敝惖陌Q�？珊敛豢鋸埖恼f考試是校園里最讓人頭疼的事情。

　　這次學(xué)校又開始了初二下半學(xué)期的第一次月考。

　　考場上，同學(xué)們奮筆疾書，也有許多同學(xué)黯然失色，大跌眼鏡。時(shí)間一分一秒的過去，五門考試科目全擠在了上午，而下午只有生物和地理。

　　我向來考不好生物，甚至要比500名開后的同學(xué)的生物還要差，于是，我全復(fù)習(xí)在了生物上，功夫不負(fù)有心人，終于，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊涂，當(dāng)生物老師說32為及格分時(shí)，我真是大跌眼鏡了。

　　考試中，由于自己寫的`太慢，導(dǎo)致數(shù)學(xué)和政治沒有寫完就“繳槍”。真是后悔啊。果然，數(shù)學(xué)和政治考的很差勁。

　　在這次考試中，只有生物和英語沾了一點(diǎn)光，英語是我最怕的，英語我平常都是不及格，每想到，這次竟然考了69，沒及格的人有29個(gè)。

　　這次考試，考得不好，自己的目標(biāo)計(jì)劃沒有實(shí)行好，寫卷速度太慢，心里只想著玩，沒有認(rèn)真背記，沒有掌握重點(diǎn)，手太懶，不會巧妙背記，所以才導(dǎo)致了這次考試自己跌入谷底。

　　現(xiàn)在后悔已經(jīng)是晚了，真是“早知如此，何必當(dāng)初”��！

　　為了迎接下一次考試，也就是期中考試，我們更應(yīng)該下功夫，“一血全恥”。

初二月考總結(jié) 13

　　初二剛剛結(jié)束的月考讓我的心松了口氣，可緊接而至的成績公布又使我稍微落下的心又重新提了起來。

　　想想這一個(gè)月以來的事情：分班、分組、進(jìn)入新環(huán)境、衛(wèi)生檢查、歌唱比賽……真是一事接一事，我的大腦細(xì)胞不敢松弛下來。

　　剛剛進(jìn)入新的校園，不熟悉的面孔，不熟悉的集體，不熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我的心情實(shí)在是安定不下來。懷揣著興奮、激動(dòng)與不安的心情，迷迷糊糊地迎來了我初二的第一次考試。

　　看了看墻上的成績公布單，我就覺得自己的預(yù)感是很準(zhǔn)確的——考砸了�？酀亍捌肺丁敝约河惺芬詠淼淖畹陀涗�，心情沉重的.像壓了百萬斤大石頭般，一想到父母看到我的成績應(yīng)該有的驚訝與匪夷所思的表情時(shí)，心里就不住地一陣抽搐�？吹接械耐瑢W(xué)都興高采烈地看著自己的成績時(shí)，就想到了我的成績——第十一名，級部退步了十幾名。

　　覺得也不怪誰，只怪自己沒有努力吧，這個(gè)月以來，似乎都沒有用十分的細(xì)心去對待學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)，馬馬虎虎地做完，只為了應(yīng)付老師而已。已經(jīng)多久，沒有靜下心來，細(xì)細(xì)地回味老師講過的知識;已經(jīng)多久，沒有翻開課本，精力十足地預(yù)習(xí)下一課所學(xué)的內(nèi)容;已經(jīng)多久……對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真，已經(jīng)成為我最大的弊端。

　　現(xiàn)在，就要分組了，與小小地相處了一個(gè)月的組內(nèi)成員，還真有點(diǎn)舍不得。這一個(gè)月來的成績已經(jīng)作廢，重要的是為下一次而努力。每學(xué)完一課，要好好鞏固，不能學(xué)一課忘一課，對于明天有學(xué)的內(nèi)容，要好好預(yù)習(xí)，不至于對于老師講的內(nèi)容一概不知，一片空白。課外知識拓展也很重要，比如作文之類的，要靠自己課外的廣泛閱讀，對于好的詞句應(yīng)善于摘抄，這樣才能寫出好的作文。

　　另外，適當(dāng)?shù)膴蕵芬埠苤匾�，不過，要做有利于身心健康的活動(dòng)，要做到勞逸結(jié)合。

　　一次考試已經(jīng)成為過去，重要的是位下一次考試而努力，總結(jié)失敗的原因，成功的經(jīng)驗(yàn)，不能再墮落下去了。

初二月考總結(jié) 14

　　這個(gè)周二，月考終于結(jié)束了。但是我沒有忘記月考前后的故事。

　　在月考前的兩個(gè)星期，我的睡眠時(shí)間大不相同�？荚嚽皟芍埽刻焐蠈W(xué)后，從學(xué)校趕回家，一路超越別人，早早回家，拿出策劃書，按計(jì)劃開始復(fù)習(xí)。首先，我寫語文作業(yè)。我把思緒完全投入到題目中，專注于答題的方法。好像我的手和筆只是用來寫字的，我的大腦神經(jīng)已經(jīng)鉆進(jìn)了題目，在海里游來游去。每一科，我都是那么敬業(yè)的學(xué)習(xí)。

　　但在月考前一周，由于計(jì)劃不合理，每天睡眠時(shí)間很晚，睡眠不足導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果差，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)總是無法進(jìn)入狀態(tài)。我沒有忘記月考計(jì)劃的合理性對我的影響。

　　月考的`時(shí)候，我考了第一次語文。我拿起筆，輕快地回答了問題，我仍然把我的想法融入到問題中。雖然寫碑文的時(shí)候很困很麻木，但還是堅(jiān)持下來了�？荚嚨臅r(shí)候，大地顫抖了一下，沒影響到我。我還是很認(rèn)真的回答了問題，可能是我太投入了，連時(shí)間都沒看。門鈴響的時(shí)候，我還沒檢查呢！可惜剛才沒聽同學(xué)說是地震，太用心了！

　　數(shù)學(xué)考試開始了。我吸取了前一條的教訓(xùn)，把握好時(shí)間，努力快速準(zhǔn)確的回答。最后，我不僅提前完成了，還檢查了一下。我很滿意！

　　我考英語的時(shí)候，就想繼續(xù)這種狀態(tài)。沒想到又犯困了。我回答得不夠認(rèn)真

　　中午回家睡了一會兒�？嘉锢淼臅r(shí)候還在專心，只是有些重點(diǎn)沒復(fù)習(xí)。

　　自己也不確定該怎么寫，后悔呀!

　　月考后卷子發(fā)下來了，和我預(yù)想得差不多，語文94，數(shù)學(xué)94，英語88，物理92，不怎么樣。看了卷子后，我想：考試前后就像平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活，若考前是消極的，考后也不怎么積極，所以必須調(diào)整自己的心態(tài)，找見原因，開始反思，在反思中前進(jìn)，在前進(jìn)中樹立自信心，一步步走向積極。