高三月考總結(jié)范文
當(dāng)每一次緊張的月考悄然結(jié)束時(shí)，有人欣欣然笑逐顏開(kāi)，有人眉頭緊鎖、悶悶不樂(lè)，甚至還有的人黯然傷神、潸然淚下。但，的人清醒了、覺(jué)悟了、下決心了、行動(dòng)了……為下一次的考試定下細(xì)細(xì)的目標(biāo)和計(jì)劃。
有人說(shuō)，成功是一曲振奮人心的“歡樂(lè)頌”。而我卻說(shuō)，暫時(shí)的失利也是一首歌，雖然它不及成功曲那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但它更能讓人刻骨銘心。試玉要燒三日滿，辯材更待七年期。我堅(jiān)信，不論現(xiàn)在大家把眉頭皺得多么緊，但經(jīng)過(guò)努力，成功的喜悅一定會(huì)寫在你的、他的、每一個(gè)同學(xué)的臉上。漫漫人生路，到處是荊棘，可能一不小心就會(huì)受阻，就會(huì)迷失方向，但只要踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地走下去，成功也就指日可待！當(dāng)暫時(shí)領(lǐng)先時(shí)，請(qǐng)不要過(guò)分張揚(yáng)，悠著點(diǎn)，路還遠(yuǎn)著呢，你能保證每一次都那么幸運(yùn)嗎？你能保證明年大考時(shí)就萬(wàn)無(wú)一失嗎？當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)不要彷徨，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候。別在樹(shù)蔭下徘徊，別在蒙蒙細(xì)雨中沉思，別在黑暗的角落落淚。
向前看，莫回頭，只要你敢于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，前方是一片藍(lán)藍(lán)的天，你就不會(huì)感到郁悶。向前看，要記住成功永遠(yuǎn)是失敗的兄弟，連失敗都來(lái)了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？相信自己，曙光在前頭！相信自己，一定能擺脫一切困境！相信自己，一定能實(shí)現(xiàn)自己心中的每一個(gè)愿望！xx屆高三學(xué)生的能量到底有多大？來(lái)來(lái)來(lái)，所有同學(xué)都請(qǐng)注意了，注意了，聽(tīng)口令，“起立！”一切行動(dòng)聽(tīng)指揮！招之即來(lái)，揮之即去！聽(tīng)指揮，請(qǐng)大家伸出右手，攢緊拳頭，閉上眼睛，閉上嘴巴，不能發(fā)出半點(diǎn)響聲，誰(shuí)弄出了響聲等一下我就要請(qǐng)誰(shuí)把我的演講稿讀完，很好，很好！一、二、三、四、五、六、七……現(xiàn)在你可以放心，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)，你不用害怕，不必?fù)?dān)心，這個(gè)世界只有你，只有你一個(gè)人，你是最漂亮的、你是最美麗的、你是最瀟灑的、你是聰明的、你是最能干的，深深地吸一口氣，然后準(zhǔn)備用最響亮的聲音異口同聲跟著我一起吼，我吼一聲，你吼一句：我是最棒的！我是最優(yōu)秀的！很好很好！現(xiàn)在請(qǐng)睜開(kāi)眼睛，再來(lái)一次，很多高三老師沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)這么壯觀的場(chǎng)面，我們要讓老師們見(jiàn)識(shí)一下什么叫做排山倒海，什么叫做氣壯山河，準(zhǔn)備好，一起來(lái)，深吸一口氣：我是最棒的！我是最優(yōu)秀的！ok！請(qǐng)坐下！
就是要有這種自信！這就是我××中學(xué)的學(xué)子的風(fēng)采！當(dāng)你面對(duì)困境，面對(duì)艱難，傾盡全力吼上這樣兩聲，你就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)困難也是紙老虎！世界上沒(méi)有爬不過(guò)的溝，沒(méi)有跳不過(guò)的坎，只有不敢爬、不敢跳的人！奮不顧身、義無(wú)反顧、勇往直前，我們會(huì)把一切艱難險(xiǎn)阻踩在腳下，我們會(huì)把所有困難擊得粉碎！開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛主席說(shuō)：我們的目的一定要達(dá)到，我們的目的一定能夠達(dá)到！xx年高考后，某中學(xué)高三文科某班一共有她一震，然后很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，揚(yáng)起拳頭：嗯，考一本，加油！那一刻，我發(fā)現(xiàn)她從臉一直紅到了脖子，我想她心里一定在說(shuō)我在老師眼里原來(lái)還有這么重的地位呀！××中學(xué)創(chuàng)造了如果你有幸成為高大英俊、博學(xué)多才的××老師的學(xué)生，那你真的好幸福呵！如果不幸遇上像我這樣一副尊容的老師，那你也只能將就將就，不僅如此，你還不得不愛(ài)。老師也是人，老師也同樣需要表?yè)P(yáng)、肯定和鼓勵(lì)。課堂上，老師平鋪直敘時(shí)緊緊跟隨；疑難困惑時(shí)若有所思；精彩絕妙處開(kāi)心會(huì)意，其實(shí)師生之間的互相交流、互相勉勵(lì)，教學(xué)也才能相得益彰啊。有一次，有一道數(shù)列題已經(jīng)考過(guò)兩次我也講過(guò)三次，但仍然有同學(xué)沒(méi)弄明白，課后又有一個(gè)女孩來(lái)問(wèn)我，于是，我耐心細(xì)致地重講了一遍。過(guò)了十幾分鐘，咚咚咚咚她又跑過(guò)來(lái)，“老師，我還是沒(méi)想明白”。
于是我把這道題的來(lái)龍去脈細(xì)細(xì)地跟她說(shuō)了一遍，還延伸拓展了兩道習(xí)題。她走了，咚咚咚咚她又來(lái)了，只不過(guò)這一次來(lái)得更快，她在樓梯口就折回了身，在一陣近乎爭(zhēng)吵式的討論后，我終于說(shuō)服了她。末了，我呆呆地看著手中的筆，她歪著脖子看著我“怎么了？老師，生氣了？”我說(shuō)“我在生我自己的氣呢，你說(shuō)老師是不是很笨��？為什么一個(gè)這樣的問(wèn)題我就不能使你很快地聽(tīng)明白呢？”她拍了拍我的肩膀“老師，振作點(diǎn)！其實(shí)你很優(yōu)秀的，相信我，我會(huì)努力的�！甭�(tīng)了這話，我的心情好多了，又投入到緊張的工作中去了。平常月考數(shù)學(xué)也就七、八十分水平的這個(gè)女孩，高考時(shí)數(shù)學(xué)竟考了我們說(shuō)讀幼兒園、小學(xué)時(shí)是老師抱著走，讀初中時(shí)是老師牽著走，讀高一高二時(shí)是老師領(lǐng)著走，高三了，老師拉你一把，送君一程，路，終究還得自己走！即使將來(lái)沒(méi)有路，你也得自己找路走！勵(lì)志人生，自信、主動(dòng)、熱情是你的，機(jī)智靈活、頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓是你的，鮮花、掌聲、喝彩聲統(tǒng)統(tǒng)都是你的！
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