初三月考得失總結(jié)

　　九月底十月初，大多數(shù)中學(xué)舉行了初三年級的第一次月考。對于剛升上初三的同學(xué)而言，這次的月考是一個承上啟下的過渡。與其他考試一樣，這次月考成績出來后，同學(xué)們肯定有喜有憂。但是小編建議大家及早收拾心情，好好總結(jié)月考得失。最大程度上利用好這次月考，查漏補缺，為不久之后的“一�！弊龊脺蕚�。

　　■初三篇

　　交華中學(xué)初三老師黃小云表示，學(xué)校在九月下旬就展開了第一次初三年級的月考，此次月考的主要考核內(nèi)容以現(xiàn)階段的新知識為主。由于開學(xué)后老師們就按照中考的模式訓(xùn)練學(xué)生，所以多數(shù)學(xué)生對與中考接軌的月考還是比較適應(yīng)的，據(jù)悉第二次月考就將會是期中考試，考查內(nèi)容也將是新學(xué)的知識。

　　造成月考失常的因素有哪些

　　月考的重要性不言而喻，第一是讓學(xué)生熟悉中考的流程和題型，讓每個學(xué)生把握在做題時如何合理分配時間的機會，哪些題是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些時間來好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個反思的機會，對下一個階段的學(xué)習(xí)很有利。學(xué)生可以通過這次考試找出問題，改進學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略，為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗。有些學(xué)生在這次月考中發(fā)揮失常，沒能取得“開門紅”，造成失利的因素大致可以歸為以下幾類：

　　第一，對月考的不熟悉。為了能讓學(xué)生們盡早習(xí)慣中考試卷，學(xué)校往往會根據(jù)中考試卷的模式來出月考試卷，所以這次可能是學(xué)生們第一次接觸到150分制的試卷，在答題時間的分配上還有待調(diào)整。有些學(xué)生時間分配得不合理，在簡單的題目上花費了過多的時間，分數(shù)較重的難題只來得及掃視，最終影響了最后的成績。對于這部分學(xué)生，老師建議在總結(jié)失敗原因后，調(diào)整做題策略，規(guī)劃好做題的時間，對于沒能在短時間內(nèi)有反應(yīng)的題目不過多留戀，可以接著往下做題，回頭再解答此題。在保證所有題目都能來得及做的前提下，還要騰出檢查的時間。而不同學(xué)科在做題策略上也有所不同，如語文和英語，可以在拿到試卷后先瀏覽作文題，在之后答卷的過程中做到心中有數(shù)，縮短完成作文的時間；如在數(shù)學(xué)卷中，遇到不會做的題目，及時跳開，不要對難題心存畏懼，不妨試著做做，也許雖然不能得到最終的答案，但是卻能得到相應(yīng)的步驟分數(shù)。

　　第二，自身心理因素導(dǎo)致考試失利。由于學(xué)生對月考太過緊張，求勝心態(tài)太過迫切，所謂過猶不及，反而影響了正常的發(fā)揮。既然第一次月考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生就應(yīng)向前看，不要再糾結(jié)為何第一次考得不好，不如將這些時間花在分析月考的試卷上，這才是最有效、最合理的做法。

　　由于月考是中考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式，是一種常規(guī)考試，因此學(xué)生對其目的、功能必須有一個正確的認識和正常的心態(tài)。否則，很容易把月考看作是一種負擔(dān)或給自己增加不應(yīng)該有的壓力。月考是一種常規(guī)性考試，所以大可不必搞得過于緊張。只要學(xué)生抱著發(fā)現(xiàn)與改進的心態(tài)來對待每一次月考，就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。

　　提高效率才是初三學(xué)習(xí)的“王道”

　　考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。不少學(xué)生在開學(xué)前就已經(jīng)給自己設(shè)定了規(guī)劃和目標，那在每次月考后都可以根據(jù)成績相應(yīng)的微調(diào)。在這一階段，學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”，在接受新知識點的同時開始第一輪的復(fù)習(xí)，所以壓力還是不小的，但學(xué)生也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中，適當還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失，適時地“升級”自己的復(fù)習(xí)計劃。

　　語文：緊跟老師教學(xué)節(jié)奏復(fù)習(xí)

　　語文學(xué)習(xí)重在平時的積累和領(lǐng)悟，在第一次月考后，初三學(xué)生可以“通讀”自己的試卷，找出薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合原有的復(fù)習(xí)計劃，不要在已經(jīng)掌握的知識上浪費時間，更不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。在復(fù)習(xí)中要尋找弱點，突出重點，提高審題能力。除了跟老師進度復(fù)習(xí)課本內(nèi)容外，學(xué)生不妨多讀、多背些文章，多看些課外讀物，擴大知識面。

　　由于初三開始的幾次月考主要檢驗考生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。因此，學(xué)生可以有的放矢地重點梳理學(xué)過的知識。學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異的考生，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，要梳理重要知識和學(xué)習(xí)方法，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系；中等考生要重點掌握好基礎(chǔ)知識和基本方法，跟著老師教學(xué)節(jié)奏走，按部就班地復(fù)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)：重在掌握基礎(chǔ)知識

　　這次月考是考生進入初三的第一次考試，考核考生的知識積累情況，是考生初三階段比較重要的考試。由于不同學(xué)校教學(xué)進度有所不同，考生掌握的知識內(nèi)容也有所差異，學(xué)生應(yīng)利用月考檢驗掌握的基礎(chǔ)知識是否扎實。數(shù)學(xué)重在基礎(chǔ)知識，所以學(xué)生在初三的開始階段可以通過月考來檢測自己基礎(chǔ)知識的掌握程度。學(xué)生要善于總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)進步之處，同時注意存在的知識漏洞。

　　英語：每天記詞匯句型

　　對英語學(xué)科而言，學(xué)生每天堅持記憶詞匯和重點句型，加強英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。現(xiàn)階段，學(xué)生還要先找到一本適合自己的復(fù)習(xí)資料，然后按照英語學(xué)科的各項專題逐一進行復(fù)習(xí)。學(xué)生還要多留意以前考試或平時練習(xí)中的錯題，進行強化理解與記憶，反復(fù)訓(xùn)練，掃除盲點。

　　教研員點睛：重視基礎(chǔ)知識，學(xué)會方法遷移

　　本市一中心城區(qū)化學(xué)教研員表示，通常第一次化學(xué)月考不會太難，主要是想為學(xué)生樹立學(xué)好化學(xué)的信心。近年來化學(xué)中考來看，出題還是比較穩(wěn)定的，但這并不意味著一成不變，知識點都靈活地分布在各題中，學(xué)生雖不會感覺到明顯的變化，但在做題時會有幾處吃不準，是以前沒有碰到過的。如2013年中考中，有一題是需要學(xué)生畫出溶解度曲線的，而且不是簡單地描點連線，需要學(xué)生先排除一個誤差點再畫。這對學(xué)生的能力要求較高，但如果平時老師在教學(xué)中涉及到這方面，解題時并不會太難。該教研員同時表示，月考后，學(xué)生還需要在基礎(chǔ)知識上下功夫，對概念的形成過程和內(nèi)涵外延都要了解，這樣在做題時應(yīng)變起來也能提高準確率。高分學(xué)生是通過扎實的功底和一定量的練習(xí)相輔相成“煉成”的。

　　這個說法也得到了另一數(shù)學(xué)教研員的認同，他強調(diào)學(xué)生要牢固掌握課本中教過的所有方法，同時也要重視每次月考的試卷，不要將它們?nèi)釉谝贿叀?/p>

　　月考后易暴露的兩大問題

　　結(jié)束了第一次月考，對一些初三學(xué)生來說可以適當放松心情，但同時在這個時間節(jié)點上，不少學(xué)生最易暴露兩大問題。

　　第一，太過放松緊繃的神經(jīng)。面對初三，有些學(xué)生在開學(xué)前早已摩拳擦掌，繃緊了自己的神經(jīng)。但在經(jīng)過一個月時間的學(xué)習(xí)后，逐漸習(xí)慣了這個緊張的節(jié)奏，變得“皮”掉了，對學(xué)習(xí)失去了原有的積極心態(tài)。對此，建議家長可以在這個時候發(fā)揮作用，家校通力合作，及早發(fā)現(xiàn)這類問題，并根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和性格特點，穩(wěn)定他的心情，多給他鼓勵并共同制定新目標。

　　第二，“放水”高分學(xué)科。通過月考，學(xué)生可以明顯看出哪門是自己的強勢學(xué)科，而哪個學(xué)科又亟需好好“進補”。但有的學(xué)生卻抱有不同的心態(tài)，對考得好的學(xué)科采取放任的態(tài)度，將所有時間和精力都放在低分學(xué)科上，這些學(xué)生的想法是好的，但一次月考的好成績并不代表今后中考也能取得這個成績，所以學(xué)生還是應(yīng)該將時間規(guī)劃安排得更合理、科學(xué)些。

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