社團(tuán)辯論賽策劃書

時(shí)間：2020-12-13 12:25:03 辯論賽我要投稿

社團(tuán)辯論賽策劃書

　　引導(dǎo)語(yǔ)：社團(tuán)要組織辯論賽，下面YJBYS小編為大家?guī)?lái)關(guān)于社團(tuán)辯論賽策劃書范文，歡迎大家閱讀和參考。

社團(tuán)辯論賽策劃書

　　社團(tuán)辯論賽策劃書范文一：

　　活動(dòng)背景:在21世紀(jì)，清晰流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力、人際溝通能力和敏捷的思辨能力是當(dāng)代大學(xué)生走入社會(huì)必備的重要技能，為了豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生社團(tuán)文化風(fēng)采，口才協(xié)會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，聯(lián)合勵(lì)志協(xié)會(huì)、營(yíng)銷協(xié)會(huì)、食品科學(xué)協(xié)會(huì)、證券協(xié)會(huì)、博愛(ài)協(xié)會(huì)、商經(jīng)協(xié)會(huì)等眾兄弟社團(tuán)齊心協(xié)力，共同策劃了20XX年下半年河南商專學(xué)生社團(tuán)辯論賽。

　　活動(dòng)目的:河南商�？诓艆f(xié)會(huì)聯(lián)合等兄弟社團(tuán)，積極承辦河南商專社團(tuán)辯論賽，旨在通過(guò)激烈精彩的辯論賽的形式，著重提高當(dāng)代大學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、思變能力、人際溝通能力，重點(diǎn)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的進(jìn)取精神、團(tuán)隊(duì)精神，在廣交益友、促進(jìn)各兄弟社團(tuán)相互交流、橫向聯(lián)合的同時(shí)豐富校園文化生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　活動(dòng)宗旨:關(guān)注大學(xué)生活、聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，交流學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，磨礪口才，發(fā)展自我，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采。

　　活動(dòng)對(duì)象:河南商專三十五個(gè)學(xué)生社團(tuán)

　　一、活動(dòng)流程:共分為兩個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段:初賽(十一月七日)

　　第二階段:復(fù)賽(十一月十二日)

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)及人員安排:具體活動(dòng)地點(diǎn)由社團(tuán)部申請(qǐng)，現(xiàn)場(chǎng)人員安排由口才協(xié)會(huì)承辦組織。

　　三、辯論賽辯論流程:

　　第一、立論環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)6分鐘)

　　正方一辯發(fā)言時(shí)間三分鐘

　　反方一辯發(fā)言時(shí)間三分鐘

　　第二、盤問(wèn)環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)6分鐘)

　　反方二辯向正方一辯提問(wèn)，回答時(shí)間每次30秒，每次提問(wèn)不得超過(guò)20秒。

　　正方二辯向反方一辯提問(wèn)，回答時(shí)間每次30秒，每次提問(wèn)不得超過(guò)20秒。

　　由反方開始提問(wèn)，被提問(wèn)者只回答不反問(wèn)

　　第三、駁論環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)3分鐘)

　　正方三辯對(duì)反方進(jìn)行反駁時(shí)間1分30秒

　　反方三辯對(duì)正方進(jìn)行反駁時(shí)間1分30秒

　　第四、攻辯環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)3分鐘)

　　正反雙方四辯進(jìn)行對(duì)辯，每次不超過(guò)20秒，總時(shí)間為3分鐘，由反方先開始。

　　第五、評(píng)委提問(wèn)(本環(huán)節(jié)2分鐘)

　　評(píng)委向正方(任意辯手)提問(wèn)問(wèn)題回答時(shí)間1分鐘

　　評(píng)委向反方(任意辯手)提問(wèn)問(wèn)題回答時(shí)間1分鐘

　　第六、自由辯論(本環(huán)節(jié)8分鐘)

　　由反方開始雙方各有4分鐘

　　第七、總結(jié)陳詞(本環(huán)節(jié)8分鐘)

　　由正、反雙方四辯作總結(jié)陳詞，各4分鐘。

　　四、比賽要求

　　立論環(huán)節(jié)要求:

　　提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢。

　　盤問(wèn)環(huán)節(jié)要求:

　　此環(huán)節(jié)為一辯，二辯之間的對(duì)話，提問(wèn)，回答和盤問(wèn)小結(jié)都必須是這兩者，對(duì)方一辯必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問(wèn)應(yīng)接近辯題，不宜過(guò)分刁難，回答者只能回答不能反問(wèn)，回答應(yīng)針對(duì)問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)。

　　駁論環(huán)節(jié)要求:

　　此環(huán)節(jié)為各方三辯對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)、問(wèn)題等進(jìn)行反駁的環(huán)節(jié)，在此過(guò)程中被反駁方不得發(fā)言，反駁要抓住要點(diǎn)，不可偏離辯題。

　　評(píng)委提問(wèn)規(guī)則:

　　此環(huán)節(jié)為評(píng)委向辯手提問(wèn)環(huán)節(jié)，被提問(wèn)者可選任意一位辯手進(jìn)行回答，不可更換辯手，回答問(wèn)題要切中要點(diǎn)，不可反問(wèn)。

　　自由辯論規(guī)則:

　　(1)辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)4分鐘;

　　(2)自由辯論開始時(shí)，先由反方的任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì)員就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止;

　　(3)在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制;

　　(4)當(dāng)一方發(fā)言完畢，即開始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間;

　　(5)如果一方發(fā)言時(shí)間已用完，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名辯手可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)時(shí)間用完為止;

　　(6)比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言;

　　(7)倡導(dǎo)良好辯風(fēng)，注重普及知識(shí)，啟迪智慧和展現(xiàn)風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

　　總結(jié)陳詞要求:

　　應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行升華辯題內(nèi)涵。比賽期間，各參賽隊(duì)不要與評(píng)委接觸，如要表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn)，請(qǐng)與紀(jì)檢部成員聯(lián)系。

　　各社團(tuán)可專門組織本社團(tuán)成員觀看比賽，并組織適當(dāng)?shù)腵宣傳工具，標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等，但不得影響正常比賽，不要喊口號(hào)和喝倒彩。

　　五、辯論賽復(fù)賽程序(由辯論賽主席執(zhí)行)

　　1宣布辯論賽開始

　　2介紹到場(chǎng)嘉賓及評(píng)委(只有第一場(chǎng)進(jìn)行此環(huán)節(jié))

　　3介紹第一組辯題，參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

　　4有請(qǐng)雙方選手進(jìn)行自我介紹

　　5進(jìn)行第一組辯論比賽

　　6第一組比賽結(jié)束，進(jìn)行第二組比賽

　　7介紹第二組辯題，參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)。并有請(qǐng)雙方選手做自我介紹

　　8第二組比賽結(jié)束，進(jìn)行第三場(chǎng)比賽

　　9介紹第三組比賽辯題，參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)。并有請(qǐng)雙方選手做自我介紹

　　10評(píng)委點(diǎn)評(píng)

　　11執(zhí)委主席公布結(jié)果和參加決賽人員名單

　　六、參賽選手要求及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):

　　1、團(tuán)體部分:

　　(1)審題

　　準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

　　(2)展開

　　對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁

　　提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

　　(4)配合

　　具有團(tuán)體精神，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動(dòng)隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。