辯論賽作文[優(yōu)選15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的辯論賽作文，歡迎大家分享。

辯論賽作文1

　　星期五上午，我們作文輔導(dǎo)班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，辯論的主題是開卷是否有益。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真思考自己能不能鉆對(duì)方的空子，讓對(duì)方措手不及，啞口無言。

　　老師宣布辯論會(huì)正式開始。我們按照高矮個(gè)排好，辯論正式開始了，我方正方小明首先開口說出臺(tái)詞，反方小崇開始說：有些同學(xué)喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度會(huì)讓我們走火入魔，課上只想著書，成績就會(huì)一落千丈，被書中一些情節(jié)所吸引而模仿書物走向犯罪道路。正方說：古人云：開卷有益。確實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問，能言善辯，受人尊敬。古代詩圣杜甫有句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，做詩的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的'佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的我們進(jìn)行了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。最后有老師說：我們?cè)谧x書時(shí)，一定要選擇適合我們的書，這樣才能‘開卷有益’。

　　今天真開心！

辯論賽作文2

　　“我反駁！我方觀點(diǎn)是……”“我也反駁！我的觀點(diǎn)是……”一陣陣此起彼伏的辯論聲響起，那是我們?cè)陂_辯論賽。

　　我是反方，陳述觀點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)弊大于利。為此，我們大家都做了周全的準(zhǔn)備。看來都十分關(guān)注這一次的辯論賽。

　　“本次辯論賽正式開始！”首先由正方提出觀點(diǎn)。正方可謂是高手如云，他們的陳述把我們說得無力招架，我心里也為反方擦了一把汗。突然，一個(gè)身影站了起來，是周藝林!我們仿佛看到大救星。只見周藝林胸有成竹地陳述著，他言語和動(dòng)作就像連珠炮兒似的，把對(duì)方說得啞口無言。這些微妙的動(dòng)作無不透露著他就是一個(gè)中國未來偉大的演說家。但是對(duì)方也是很厲害的`，不管周藝林如何努力，也沒有辦法了。最后，我們反方只好敗下陣來了。雖然我們輸了，但是我卻學(xué)到了一個(gè)知識(shí)：網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃刀，能好也能壞，這全要看使用者的使用方法——使用得好就是你的良師益友，使用不好它就是你人生中的定時(shí)炸彈。這一次辯論會(huì)我會(huì)如何做到陳述清晰、觀點(diǎn)明了，希望以后再次開展這種有意義的活動(dòng)。

辯論賽作文3

　　這個(gè)星期五我們班舉行了了一次精彩的辯論賽。

　　莫老師神采奕奕的說：“有請(qǐng)陳軒言這一組和劉瑢這組上臺(tái)辯論” 臺(tái)下響起，啪啪啪的掌聲！我的心里像闖進(jìn)了一只小鹿在亂撞。真的是好緊張�。�

　　“大家好，我們是堅(jiān)毅團(tuán)隊(duì)！我們支持反方，支持善意的謊言！”我們組有氣勢(shì)的說，想先用氣勢(shì)，勝過奇跡團(tuán)隊(duì)�？善孥E團(tuán)隊(duì)也不甘示弱，劉瑢帶領(lǐng)組員個(gè)個(gè)精神氣十足的說：“我們是奇跡團(tuán)隊(duì)我們支持講誠信。”

　　第一環(huán)節(jié)開場(chǎng)陳詞，我們派的是莫麗娜來陳詞，莫麗娜說：“生活中需要善意的謊言，去平復(fù)人的心，讓這個(gè)世界更美好！”在場(chǎng)支持反方的同學(xué)不約而同的點(diǎn)頭說：“嗯” 劉榕被稱為他們組的“哲學(xué)家”陳述了他們的.觀點(diǎn)也非常在理。

　　我說：“生活中需要善意的謊言，就像我們學(xué)過的唯一的聽眾里面的老婦人撒了一個(gè)善意的謊言，稱自己耳朵聾了，讓‘我’恢復(fù)信心收獲成功，難道你們要指責(zé)老婦人不講誠信嗎？”

　　劉瑢不慌也不忙地站起來說；“其實(shí)這個(gè)問題有兩個(gè)觀點(diǎn)，如果老婦人不說自己耳朵聾了，也可以青年練琴，青年以后也可能會(huì)成功” 我不禁吸了口涼氣，劉瑢實(shí)在也太厲害，實(shí)力不容小覷啊。

　　陳大招這個(gè)小子站起來就說，“紙是包不住火的，你撒了一個(gè)謊，就需要更多的謊言去圓這個(gè)謊，何必多此一舉呢？”想不到平時(shí)看不出來，這個(gè)陳大釗還挺厲害的嘛！

　　后來，莫老師叫停，我們才停了下來。

　　說實(shí)話，其實(shí)雙方都有理，真是一次精彩的辯論賽�。�

辯論賽作文4

　　這周四，是家長開放日，老師讓我們舉行了一場(chǎng)辯論賽，主題是：“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊VS弊大于利”。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是陳詞階段，是正方一辯與反方一辯的“交戰(zhàn)”。第二個(gè)環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)，第三個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論，第四個(gè)環(huán)節(jié)是觀眾提問，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞。我認(rèn)為最精彩的非攻辯這個(gè)環(huán)節(jié)莫屬了。

　　首先由正方二辯——了陳潛陳述自己的觀點(diǎn)，并向反方的任意一辯提出問題，反方被提問的那一辯得做出相應(yīng)的回答，并向正方提問，這樣，一個(gè)個(gè)問題提出來，一片片掌聲從天而降，辯手們沉著應(yīng)對(duì)，巧妙回答，有些答案妙不可言，同學(xué)們的'掌聲更響亮，還有些同學(xué)不停地說：“好!真是太精彩了!”，如果你沒看這一環(huán)節(jié)的比賽，那真是太可惜了!

　　不過，觀眾提問這個(gè)環(huán)節(jié)是漏洞百出。有的同學(xué)是正方的，卻坐在了反方的陣營里，有些還分不清自己是正方還是反方，提出的問題恰恰是對(duì)方要問自己的問題，我暈!

　　總之，這場(chǎng)辯論賽真是精彩連連，掌聲、笑聲連綿起伏，我希望下次還能開這樣的辯論會(huì)!

辯論賽作文5

　　今天上午，只見五（九）班洋溢著緊張而又凝重的氣氛。

　　過了一會(huì)兒，就聽見主持人劉老師宣布：“讀書辯論會(huì)——開始！”而后，講臺(tái)下發(fā)出了熱烈的掌聲。

　　噢！我們還分為正反方，我是正方的，比賽分為三回合。

　　第一回合我中方代表吳友強(qiáng)發(fā)出了陳詞：“我方以開卷有益為題。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。所以，在每個(gè)人的生活當(dāng)中書籍是必不可少的.。”聽了這番話，我就像一名士兵打了勝仗一樣。

　　然而，反方也不甘示弱，并派出他們的“鐵嘴雞”——李忠銳！他說：“開卷既然有益，那么看那些不健康的書也有益嘍？”蔡志遠(yuǎn)又說：“書既是糖果又是毒藥，如果你‘吃’了毒藥那你就會(huì)受害無窮！”

　　這接二連三的“炮火”炸得我們啞口無言。

　　在第二回合里，我們并不灰心，而是從上一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這一回合中我方的幾位猛將：馬豐邁、吳友強(qiáng)、程鑫、我……，都向“敵人”發(fā)出了壓倒性的“進(jìn)攻”，也讓“敵人”沒有喘息的機(jī)會(huì)。

　　頓時(shí)，我們好像在有著滾滾濃煙的沙場(chǎng)上�。�

　　終于，通過我們的努力，這一回合我們勝利了！

　　接著，進(jìn)入了壓軸環(huán)節(jié)——第三回合！在第三回合中我們雙方都拿出了絕招來全力以赴爭第一。

　　最終，雙方都以水壓不住火、火燒不散水的形勢(shì)，“打”成了平局。

　　�。⊥ㄟ^這次精彩的辯論，我的啟示是：我們要多讀書，而且要看

　　好書，就象別林斯基說過的話：“好的書籍是最貴重的珍寶�！蓖瑢W(xué)們，加油讀好書吧！

辯論賽作文6

　　今天，林老師告訴我們今天進(jìn)行辯論賽。同學(xué)們聽完后個(gè)個(gè)歡呼雀躍，信心十足，看來舌戰(zhàn)即將開場(chǎng)。

　　辯論賽開始了，我們的主題是“開卷是否有益？”我們分為兩組，一組是正方，人員是：趙博凡、陸建池、張廣、林宣成、郭璐怡。一組是反方，人員是：朱曉嬋、陳泯妃、林志超、朱佳齊、陳宇汀。那我自然就是評(píng)委和觀眾嘍！首先，是由正方來陳述觀點(diǎn)，然后再是由反方駁回正方的觀點(diǎn)。2分鐘后，辯論賽正式開始了。先是由正方的郭璐怡講述了開卷有益的道理。

　　但是反方的陳泯妃也不甘示落反駁說；“開卷并不有益，因?yàn)椤�…”就這樣，你一句，我一句，辯論越來越激烈，有時(shí)讓對(duì)方都接不上話來。慢慢地，便到了辯論最高潮的時(shí)候了。林志超和林宣成爭鋒相對(duì)，好比激烈，根本分不出勝負(fù)。突然，反方的`陳宇汀反駁出一個(gè)觀點(diǎn)：“好書，不可能寫在書面上，就像壞蛋不可能把‘壞蛋’刻在臉上�！碑�(dāng)陳宇汀講完后，立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲，他講得太好了……時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就快要下課了，我們的辯論賽也結(jié)束了。

　　最后我們?cè)u(píng)出了“最佳辯手”和“最佳人氣獎(jiǎng)”，你們想知道嗎？那我就告訴你吧！“最佳辯手”——林宣成、林志超�！白罴讶藲猹�(jiǎng)”——陳宇汀。那關(guān)鍵的當(dāng)然是哪方贏了呢？我把票投給了正方，可結(jié)果卻是反方贏了。我覺得這次辯論賽開得很成功，以后要多多舉方這樣的辯論賽。

辯論賽作文7

　　“我宣布，五年六班‘辯論賽’現(xiàn)在開始！”饒班長面帶笑容地說道。

　　那一刻太陽漸漸柔和起來，教室變得鴉雀無聲。你肯定會(huì)想：什么是“開卷有益辯論賽”呢？看完你就知道了。

　　我方也就是正方的主辯手可能太緊張了，一開口就是：“我們的是開卷有益�！蔽议_始有點(diǎn)擔(dān)心：如果他太緊張的話，有可能會(huì)影響到后面的發(fā)揮。羿羿，加油呀！

　　而反方的主辯手也很緊張，他說的是：“我們是開卷未必有益�！闭f起話來扭來扭去，就像個(gè)小姑娘。我好像看到了勝利的希望。

　　羿羿發(fā)話：“高爾基曾說過，書籍是人類的階梯。如果沒有書籍，我們就沒有現(xiàn)在的.文明�！�

　　而國寶大熊貓也毫不示弱，他扭來扭去地說：“現(xiàn)在的書有分好書和壞書，而現(xiàn)在的小孩根本分不清好壞。經(jīng)常會(huì)誤入歧途！”

　　他這一招可不起作用，被我們的貝貝一擊打倒了，貝貝使出了殺手锏，一邊板著臉，一邊用手比劃著加強(qiáng)氣勢(shì)：“如果你從來沒有接觸過壞書，你也不會(huì)有那種防范意識(shí)，萬一你有哪一天突然去看那些壞書。那肯定就會(huì)誤入歧途啦！”

　　……

　　最后，我們正方贏了。校園的生活真是多姿多彩呀！

辯論賽作文8

　　最近，我們的課前三分鐘改成了辯論，各種各樣的辯題，都等著我們來挑戰(zhàn)。

　　我就上臺(tái)辯論過。辯論的主題是“小學(xué)生看名著，是看書好，還是看名著好�！倍�我們二組和三組辯論的時(shí)候，正好有老師來聽課。我沒有一點(diǎn)兒把握能贏，因?yàn)椋�我跟有“講臺(tái)恐懼癥”似的，一上臺(tái)就緊張。但是，這一次，我在臺(tái)下做了充分的準(zhǔn)備，在臺(tái)上最起碼不會(huì)冷場(chǎng)�？墒�，我又想，既然我有了充分的準(zhǔn)備，那么對(duì)面也一定有充分的`準(zhǔn)備吧。想著想著，我的自信又縮回去了。

　　到精彩的辯論時(shí)間了，我還沒有回過神呢，認(rèn)為，絕對(duì)贏不了��！看來，只能用氣勢(shì)來壓一壓對(duì)面了。不辯不知道，一辯嚇一跳。原來，對(duì)面也不怎么厲害嘛！他們想說的都在我的意料之中，所以，我輕輕松松的抓住了對(duì)方的漏洞，和我的隊(duì)友一起擊敗了對(duì)方，遺憾的是，我準(zhǔn)備的名言還沒有用上呢！就已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間過得可真快。

　　經(jīng)過辯論，我發(fā)現(xiàn)，我的口才比原來好的多得多，也是經(jīng)過辯論，我發(fā)現(xiàn)，原來，講臺(tái)并不恐怖，還挺有趣的。同事，我也知道了，不管做什么都要有充足的準(zhǔn)備，只有有了充足的準(zhǔn)備，才可能會(huì)成功，不準(zhǔn)備絕對(duì)不會(huì)成功。但是，也不能什么時(shí)候都用準(zhǔn)備或搜查的資料，有時(shí)，也需要靈活的運(yùn)用，不能強(qiáng)詞奪理。

　　總之，我還是挺喜歡辯論的，因?yàn)椋�我覺得辯論很新穎，而且也很有趣。

辯論賽作文9

　　9月12日上午，我們班舉行了此學(xué)期第一次辯論賽，主題是“開卷有益”與“開卷未必有益”。我榮幸地成了反方辯手。

　　一開始，我方的四位辯手趾高氣揚(yáng)地入場(chǎng)，而對(duì)方有三位辯手卻遲遲不敢上來。最后，正方派出正副班長和學(xué)習(xí)委員上陣迎戰(zhàn)，這使我方士氣猛增。

　　第一輪——自由陳述便開始了。副班長小聲地說：“我國古代有許多愛讀書的名人……多看書，才能寫好作文……”能借用書上的資料，是正方的優(yōu)點(diǎn)。我可沒有資料的幫助，可謂“手無寸鐵”�。】晌铱吹接性S多人給我鼓勵(lì)，馬上急中生智：“我們的主題是開卷未必有益……是說，一部分的書是好的，另一部分是不好的……”我一點(diǎn)也不緊張，像背詩一樣說明了我的觀點(diǎn)，我方成員立刻給了我雷鳴般的.掌聲，第一輪，我們就給了正方一個(gè)下馬威。

　　我們還沒高興夠，第二輪就開始了——針鋒相對(duì)。我方的大將——謝沈唯說話如多挺重機(jī)槍掃射似的，王銘杰和丁冰濤也給予了正方沉重的打擊，而正方的問題都被我們一一化解，正方被我們說得是連聲嘆氣，啞口無言。

　　……

　　到了最后總結(jié)之時(shí)，正方認(rèn)為的“王牌”——正班長許燕娜也許是嚇怕了，有口難言，在我方同學(xué)的倒計(jì)時(shí)中，我們反方大獲全勝！你看反方同學(xué)都垂頭喪氣，好像連凳子也搬不動(dòng)似的。

　　我還出乎意料地被評(píng)上了“最佳辯手”的稱號(hào)。辯論賽，我期待你下一次的到來！

辯論賽作文10

　　放假好還是上學(xué)好

　　老師讓我們進(jìn)行一場(chǎng)辯論，我們四人一個(gè)小組。我們辯論的話題是“放假好還是上學(xué)好”。我和同桌白茹冰是放假隊(duì)，鄰桌和他同桌是上學(xué)隊(duì)。

　　我想在鄰桌發(fā)炮之前進(jìn)攻，先說：“放假好，放假好！”

　　“上學(xué)好，上學(xué)好”鄰桌和閆思媛一起進(jìn)攻。

　　“你為什么覺得上學(xué)好？”同桌白茹冰脫口而出。

　　“上學(xué)可以學(xué)知識(shí)、交朋友，而放假只可以玩，我還要你的理由。”閆思媛不甘示弱，開始反攻。

　　“誰說放假不可以干上學(xué)的事情？學(xué)習(xí)、交朋友，和老師交流，這些上個(gè)輔導(dǎo)班就可以啦�！蔽颐婕t耳赤地喊著。

　　上學(xué)隊(duì)頓時(shí)啞口無言、無言以對(duì)。

　　“哈哈！快快投降吧！”我勸他們。

　　“上輔導(dǎo)班要花錢，有學(xué)校不去，這不就是明顯用來費(fèi)錢的`呀，不是嗎？”

　　這下輪到我們無言以對(duì)了。

　　要放棄時(shí)，白茹冰突然想到了什么，打開了話匣子：“”放假啦，還上什么學(xué)呀？”

　　“上學(xué)好，反正是上學(xué)好�！�

　　“老弟，清醒點(diǎn)，放假才是最好的�！�

　　“上學(xué)好！”

　　“放假好！”

　　此時(shí)的我已經(jīng)口干舌燥了，我把詞匯大全卷成大喇叭：“放假可以放松心情，老弟，要記得勞逸結(jié)合呀！”

　　他也把書卷成喇叭，還沒發(fā)出聲音就聽見“啪”一聲，是老師的拍手聲結(jié)束了我們的辯論。

　　我還沒等老師開口就開始寫了，因?yàn)椤叭宋锴陂_口，字?jǐn)?shù)不用愁”！

辯論賽作文11

　　今天，老師讓我們展開一場(chǎng)辯論大賽，我和同桌辯論的話題是做人好還是做動(dòng)物好。

　　辯論賽開始了，同桌馬上就對(duì)我發(fā)起了攻擊：“肯定是做動(dòng)物好。人家熊貓可是國寶，誰也不能欺負(fù)它，如果我能當(dāng)上熊貓那多好呀！”

　　我也不甘示弱：“不對(duì)，肯定是當(dāng)然好人了。人類比動(dòng)物聰明，比動(dòng)物有才華，而且動(dòng)物還不是人類的對(duì)手�！�

　　她跟打槍一樣，又對(duì)我吼道：“我不管，反正就是做動(dòng)物好�！彼�說累了就喝了口水繼續(xù)吵，“反正就是做動(dòng)物好，做動(dòng)物好，做動(dòng)物好”

　　我們吵得面紅耳赤，兩個(gè)人都不認(rèn)輸，我一時(shí)沒有理由了。我一想，對(duì)他和氣地說：“你冷靜一下，你想想是人聰明還是動(dòng)物聰明呢？”

　　“當(dāng)然是人聰明啦！”

　　我又問：“那是人厲害還是動(dòng)物厲害？”

　　“還是人厲害呀！”

　　“這就對(duì)了，所以當(dāng)人要比當(dāng)動(dòng)物好�！�

　　同桌又大吼起來：“我才不管呢，不信你問別人是做人好還是做動(dòng)物好？”

　　我們問了三個(gè)人，三個(gè)人都說當(dāng)人好，同桌氣得火冒三丈。直到結(jié)束我和同桌都沒有辯論好。

　　再見啦，看樣子同桌又要找我辯論了。

辯論賽作文12

　　今天下午，迎來了第一次，這次是我第一次開展辯論賽，所以，不管是辯手、主持人還是評(píng)審團(tuán)、隊(duì)員還是觀眾，都格外的激動(dòng)、興奮。這次辯題為“做家務(wù)該不該給報(bào)酬”？開場(chǎng)前，大家都興致勃勃。我們是正方，觀點(diǎn)是“該給報(bào)酬”，三班是“不該給報(bào)酬”。正方一辯是蘇嘯然，正方二辯是葛佩璽，正方三辯是來雨暢，正方四辯是萬思潔。每個(gè)人都認(rèn)真的準(zhǔn)備著自己整理出來的資料。

　　我宣布，辯論開始。主持人響亮的聲音使我們安靜下來。首先是我們的.正方一辯提出開篇立論，首先陳述了我方觀點(diǎn)，做家務(wù)該給報(bào)酬，蘇嘯然伶牙俐齒，提出種種理由，不放過一個(gè)可以反駁的機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)搅俗杂赊q論時(shí)，我最想反駁的就是反方三辯的一句話，他說撿一副眼鏡，拿一次快遞，我想說，并不是家長讓做的所有事情都叫家務(wù)，一開始反方一辯也說，客務(wù)就是關(guān)系到整個(gè)家庭的事情，而撿一副眼鏡，拿一次快遞，這并不影響到整個(gè)家庭，而且我方觀點(diǎn)是做客務(wù)該給報(bào)酬，并沒有說其他的也該給報(bào)酬。而且反方一辯的一句話我也很想反駁，她說我們沒有賺錢的能力就不能賺錢，但是我想說，雖然我們沒有賺錢的能力，但是我們可以先體會(huì)做家務(wù)的辛苦。我想提我的理由，做家務(wù)該給報(bào)酬，我們就會(huì)明白這個(gè)錢來之不易，從而可以打消我們不勞而獲的念頭。

　　精彩的辯論賽到了最后收尾的時(shí)間，我們?cè)u(píng)出了兩位最佳辯手，4班的萬思潔和3班的黃卓爾，這次的辯論賽讓我收獲了很多。

辯論賽作文13

　　今天晚上小主人的筆和墨展開了一場(chǎng)辯論賽。

　　一只高大的鋼筆搶先發(fā)言：“你們這些墨汁才值幾個(gè)錢？我們就算沒有你們這些墨汁也能賣出個(gè)好價(jià)錢，也能發(fā)揮自己的作用�！痹趫�(chǎng)的筆友們也都連聲說對(duì)。

　　這時(shí)有一只長墨管不服氣地說道：“你們難道忘了嗎？要不是我們給你們能量，充其量你們也就是一堆廢物，一文不值，根本沒有使用價(jià)值�！痹趫�(chǎng)的墨汁們聽了都哈哈大笑起來，而那些大大小小、各式各樣的筆的臉，馬上變得鐵青鐵青的，摩拳擦掌準(zhǔn)備和它們來一場(chǎng)決戰(zhàn)！

　　“不服你明天自己陪小主人寫作業(yè)試試�！蹦�汁向鋼筆發(fā)出挑戰(zhàn)�！昂茫�一言為定！”一開始還是辯論，可現(xiàn)在卻成了吵架�！澳銈兎珠_后誰都沒有功勞，大家在一起功勞才大。”就在大家吵得最熱烈的'時(shí)候，不知誰說了這句話。其實(shí)大家一直都認(rèn)為自己功勞最大，都看不起別人。聽了這句話才明白：只有大家互相團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮自己的作用，才能幫到小主人。

　　大家一看原來剛才說話的是小主人。它們見小主人出來了，立刻都倒下按兵不動(dòng)了，小主人見筆和墨都散了架傷心地說：“明天我?guī)�什么筆去學(xué)校啊？”

　　筆和墨這時(shí)看了看對(duì)方都不好意思地說：“只有我們團(tuán)結(jié)在一起，才是有用的文具呀！以后我們一起同心協(xié)力幫助小主人一起學(xué)習(xí)吧！”

辯論賽作文14

　　這學(xué)期我們課前三分鐘的主要節(jié)目就是辯論賽，辯論賽就是給你們一個(gè)題目有正方和反方正反方來進(jìn)行辯論賽，到辯論的時(shí)時(shí)間點(diǎn)以后，就要找三位同學(xué)來給他們點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容是那方占上風(fēng)或兩方打成平手再給表現(xiàn)不好的和好的在辯論的時(shí)候抓住對(duì)方的漏點(diǎn)來說。

　　“又到了我們精彩的辯論時(shí)間，我是本場(chǎng)主持人郭誠若。今天有請(qǐng)一組和四組來進(jìn)行辯論，辯論的主題是成績是老師教的還是自己學(xué)的�！边@就是我主持人說的話。一組來進(jìn)行辯論的是梁颯穎、李可馨而四組進(jìn)行辯論的是朱博洋和胡皖儷，而在辯論的`時(shí)候，雙方都抓住了對(duì)方的漏洞來說，還有引用名言警句來說服對(duì)方，并且他們有的忘詞了都是在場(chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變，最后達(dá)成了平手�！罢l來為他們?cè)u(píng)價(jià)，路慶永�！薄拔艺J(rèn)為雙方打成平手因?yàn)樗麄儽舜硕甲プ×寺┒�，也引用了名言警句�！边@是路慶永同學(xué)來說的�！敖裉斓霓q論就到這里，感謝各位的收看，謝謝大家！”這就是我說的最后一次結(jié)后語。

　　今天的辯論雙方在場(chǎng)上的表現(xiàn)真是唇槍舌劍，就這樣我們的辯論結(jié)束了！

辯論賽作文15

　　星期六作文課，我們將舉行一場(chǎng)辯論賽�；氐郊�，我做好了充分準(zhǔn)備，以為一定會(huì)贏！可是……哎，你還是聽下去吧！

　　辯論賽開始了，作為正方主辯手我第一個(gè)上場(chǎng)。站上講臺(tái)，深吸一口氣，平復(fù)一下激動(dòng)的心情，我大聲說道：“看電視是弊大于利的。第一：看電視對(duì)眼睛不好，會(huì)影響視力！”

　　“注意距離和時(shí)間就不會(huì)！”林晉名小聲嘀咕。

　　我瞪他一眼繼續(xù)講：“第二：看電視會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，這就相當(dāng)于浪費(fèi)自己的生命；第三：電視上有很多打打殺殺的節(jié)目，這些節(jié)目不利于兒童身心健康！”

　　“自己要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間呀！”

　　“電視上也有很多對(duì)我們成長有幫助的好節(jié)目呀！”王垣龍站了起來，“比如《加油！向未來》《腦洞大開》《機(jī)智過人》，就能幫助我們學(xué)到很多知識(shí)！”

　　反方的.同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地反駁我，我方的同學(xué)卻穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，紋絲不動(dòng)。我垂頭喪氣地聽著，恨不得將我方同學(xué)從座位上揪起來。

　　當(dāng)薛蕊芝站起來想繼續(xù)反駁我時(shí)，被何老師制止了：“等一下會(huì)給你們留自由辯論時(shí)間。”

　　哪知自由辯論時(shí)更慘，我方居然出現(xiàn)一個(gè)“臥底”，他站起來就反駁我們自己的觀點(diǎn)，此時(shí)我的心情啊，怎是一個(gè)“慘”字了得！真是有苦說不出……

　　下課了，我不服輸?shù)刈叱隽私淌遥�告訴爸爸課堂上發(fā)生的一切，遺憾地?fù)u搖頭：“唉，今天輸了，我真?zhèn)�心！”爸爸說：“沒關(guān)系，下一次提前和隊(duì)友們一起商量戰(zhàn)術(shù)，發(fā)動(dòng)他們一起戰(zhàn)斗，就一定會(huì)贏！”

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