審計師考試做題如何減少出錯率
如何才能減少做題的出錯率呢，下面小編為大家精心搜集了關(guān)于審計師考試做題減少出錯率的辦法，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
審計師考試做題如何減少出錯率 篇1
很多同學(xué)，在做練習(xí)過程中，容易馬虎，每次都丟了很多不該丟的分，會做的題做錯。具體癥狀如下：題目看錯，難題不會做，簡單送分題做錯，思路正確但計算出錯、抄錯導(dǎo)致丟分或算不下去。粗心馬虎丟分的原因大致歸為兩條，并給出相應(yīng)的解決方法，來防止考場上碰到會做的題出錯。你有這些問題嗎，快來看看吧!
1、習(xí)慣于依賴知識點，看到題馬上就用知識點去寫，忽略了問題問什么，題目條件是什么。
題目看錯的原因：第一、最多的是因為看到題目非常熟悉，想都不想就感覺會做，導(dǎo)致做錯;第二、精神恍惚看錯(不認(rèn)真，這種情況極少，通常考試時注意力是非常集中的)
【解釋】很多人看到題目感覺很熟悉很簡單，想都不想就開始算，結(jié)果一不小心方向就錯了，沒有弄清楚問題是什么，忽略了題目條件表述和你以前熟悉的題型上細(xì)微的差別，導(dǎo)致做錯。這是過于想當(dāng)然造成的，中了命題人的陷阱。這屬于“興奮”型馬虎。
而真正的“看錯”題目，指的`是精神不集中不認(rèn)真導(dǎo)致看錯，這個除非考生心不在焉，不把考試放在心上，或者因為生病，基本上不可能出現(xiàn)這種錯誤的。但是很多人認(rèn)為自己“粗心”看錯是因為精神恍惚，其實本質(zhì)上也是由于過于興奮或者過于緊張，題目一看，見過，興奮，然后回憶，不自覺忽略了細(xì)節(jié)�；蛘咭驗闆]見過，緊張，開始回憶知識點，也忽略了細(xì)節(jié)，本來會做的題，反而做錯，丟分。
【藥方】做題的時候，一定要先看完再寫，不要看到過程就馬上產(chǎn)生解題的念頭。有時候你猜中了開頭，卻忽略了結(jié)尾。一定要看清楚問什么，題目條件是什么后，再思考，就可以避免會做的題做錯。做題要以題目本身為出發(fā)點。根據(jù)問題、題設(shè)讀懂題意。題目讓干什么就干什么，千萬不能想當(dāng)然。
2、個人習(xí)慣過于分散。喜歡心算，心里想著怎么解答，結(jié)果寫的和心里想的不一樣。
計算錯誤多的原因：第一、喜歡心算造成的;第二、草稿亂打，東一塊西一塊;第三、太隨心所欲，所以容易抄錯。
【解釋】這個多半與有些人的性格有關(guān)。一般容易犯這類毛病的考生都有“隨手亂丟東西”的毛病。在考試時，喜歡心算。寧愿在腦海里推演步驟，強(qiáng)行記住結(jié)果，也不愿意寫出來。如果實在要打草稿，多半信手拈來，草稿紙一片混亂，隨便找個空白處就開始計算，形成東一塊、西一塊的拼湊型草稿，結(jié)果一不小心抄錯。更有甚者，由于打草稿過于隨意，考試一緊張，找不到之前計算的部分，或者過于隨意，筆跡夸張，自己不認(rèn)識或抄錯。這就是計算錯誤的根本原因。
【藥方】這個屬于習(xí)慣問題，平時做任何題，凡是涉及計算的，一定要打草稿，并且要規(guī)范。平時日常生活可以養(yǎng)成“東西擺放整齊”、“哪里拿來就放回哪里去”、“第一時間處理要事，不要拖到最后才匆忙應(yīng)付完成”的生活習(xí)慣，也有助于培養(yǎng)考試時的細(xì)心、精確，從而避免會做的題做錯。
審計師考試做題如何減少出錯率 篇2
1、關(guān)于看教材。
正所謂一切考題都來源于教材，所以看書是很重要的。而看書也是有方法的，大致可以分四個回合：
第一回合通讀：從頭至尾認(rèn)真的、一字不落的閱讀，不需要你對知識點記憶和理解有多么透徹，只要求對教材的體系、內(nèi)容、框架有個大致的了解;
第二回合：結(jié)合課件看教材。一邊聽課件，一邊看書，把課件里面的內(nèi)容與教材相結(jié)合，一章節(jié)一章節(jié)的去學(xué)習(xí)，重點、難點都要逐一突破。
第三回合為精讀：在對我們對知識點分章學(xué)習(xí)完之后，要進(jìn)行一下系統(tǒng)的梳理，這一遍看書就不可以走馬觀花了，一定要一步一個腳印的去學(xué)習(xí)，書中的每個地方都要弄透，不可留有任何盲點和誤區(qū)。這一段重點在于加深理解和記憶。
第四回合查缺補(bǔ)漏：這一邊可以采用回憶法，對照著目錄，回憶知識點，看看還有那些地方存在問題，在進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。
2、關(guān)于做題。
很多學(xué)習(xí)方法中都強(qiáng)調(diào)要大量的做題，但是做題也可分為兩個階段。
第一階段：沒學(xué)習(xí)完一章或一個知識點之后，配合著做些習(xí)題，并注意本科目基本的出題思路，以此來調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，活學(xué)活用，這樣有利于增強(qiáng)我們的記憶力，提高學(xué)習(xí)效率。
第二階段：做歷年考試真題，一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規(guī)范我們的答題方法及其變化趨勢;另一方面，歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉，研究考試的題型，掌握出題規(guī)律和把握試題的總體難度。清楚基本命題的思路和出題的方式。
第三階段：系統(tǒng)的、成套的做題。不只是拘泥于歷年考試真題，要開放思路。這段做題主要在于養(yǎng)成一個良好的答題習(xí)慣，要學(xué)會合理分配時間。這樣在考試時才不會緊張、驚慌。
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