國際工商管理中英語的應(yīng)用
采用英文原版教材,通過全英文學(xué)習(xí)和授課是工商管理專業(yè)全英教學(xué)的基本途徑。對(duì)中國的全英管理教學(xué)而言,英文原版教材既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),這就對(duì)原版教材的選擇和應(yīng)用提出了挑戰(zhàn)。下面是小編搜集整理的相關(guān)內(nèi)容的論文，歡迎大家閱讀參考。
【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)市場的逐步國際化，許多工商管理類的專業(yè)人才也要逐步實(shí)現(xiàn)人才的國際化來滿足企業(yè)對(duì)自身的要求。工商企業(yè)管理是一種常見的和應(yīng)用性很強(qiáng)的一種商業(yè)管理手段，其依據(jù)管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法和手段對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)有效的企業(yè)管理和具有決策，保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。而目前作為關(guān)于管理發(fā)展的一個(gè)主要環(huán)節(jié)即工商管理的國際化，在國際工商管理的活動(dòng)中必不可少的就是國際性通用語言即英語的運(yùn)用。
【關(guān)鍵詞】國際工商管理;英語應(yīng)用;經(jīng)濟(jì)增長
一、引言
1、國際工商管理
國際工商管理是傳統(tǒng)意義上的工商管理發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。首先，我們需要了解什么是工商管理。工商管理是市場經(jīng)濟(jì)中最為常見的一種企業(yè)的管理方式。作為工商管理這一個(gè)概念的話可以從實(shí)踐和理論兩個(gè)角度上來理解。首先從理論上來講的話，工商管理就是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。第二個(gè)就是從實(shí)踐的角度來講，就是把工商管理的相關(guān)理論運(yùn)用到各個(gè)企業(yè)的管理活動(dòng)中去，在這個(gè)過程中需要考慮企業(yè)本身的特點(diǎn)來改善理論從而使得理論和實(shí)際能更好的結(jié)合在一起。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，通過運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。目前，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，在工商管理的基礎(chǔ)上提出了國際工商管理的概念，就是將工商管理實(shí)現(xiàn)國際化。
2、英語之于國際工商管理
工商管理一直以來都是作為一門比較新興和國際化的學(xué)科。隨著我國的市場經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，我國企業(yè)對(duì)于工商管理類的專業(yè)人才的需求也是與日俱增。從目前國際上的工商管理學(xué)科的發(fā)展來看的話，先進(jìn)的工商管理知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)在西方發(fā)達(dá)國家的實(shí)踐中已經(jīng)形成了逐步完善的理論是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，目前很多國內(nèi)的相關(guān)專業(yè)人才都會(huì)在國外的高等院校或者是大型企業(yè)中進(jìn)行實(shí)習(xí)等工作。目的在于他們希望通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來更好地為自己的工作做指導(dǎo)。所以，要實(shí)現(xiàn)國際工商管理的交流活動(dòng)的話第一步需要解決的就是語言的問題。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的西方發(fā)達(dá)國家使用的官方語言都是英語，而且目前英語是作為一種通用的國際性的語言。
二、我國國家工商管理的現(xiàn)狀
1、國際工商管理現(xiàn)狀
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是逐漸國際化，現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)面臨的主要問題還是傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)問題。要將經(jīng)濟(jì)市場中的這一系列的問題解決清楚的話就需要大量的從事工商管理的人員。然而，我國目前的現(xiàn)狀是相關(guān)的管理人員還不具備與之相適應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀特別是經(jīng)濟(jì)改革形勢的足夠了解，而使得經(jīng)濟(jì)管理狀況并不理想。單就傳統(tǒng)的工商管理人員的潛力是這樣，對(duì)于新興的國際工商管理的專業(yè)人才的現(xiàn)狀就可想而知了。目前，我國的國際工商管理工作中主要缺乏中高級(jí)人才，而且我國工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)過程只注重理論，而忽視實(shí)踐，而使得人才缺乏這一情況更加突出。另一個(gè)重要的方面是即使是國內(nèi)的高級(jí)國際工商管理人員還是缺乏先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，缺乏與國際間大型企業(yè)交流的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。具體的原因是由于我國對(duì)于國際工商管理人才的培養(yǎng)體系還不是很成熟。沒有一套屬于自己的完整的體系。第二點(diǎn)是我國對(duì)于國際工商管理人才的培養(yǎng)缺乏對(duì)于他們的實(shí)踐與理論相結(jié)合起來考慮的培養(yǎng)方式以及和國際合作交流的培養(yǎng)方式的缺乏。
2、我國相關(guān)人才英語現(xiàn)狀
對(duì)于我國的英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀是：由于我國的教育制度實(shí)行的是應(yīng)試教育，英語已經(jīng)作為一門規(guī)定的課程必須納入正規(guī)的考試評(píng)分中。因此，我國的相關(guān)人才都是從基礎(chǔ)教育中的應(yīng)試教育走出來的。我國的學(xué)生在英語的應(yīng)試教育中已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，具體體現(xiàn)在學(xué)生在英語的考試中能拿到相應(yīng)較高的分?jǐn)?shù)。但是，作為要在國際工商管理活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用的英語。因此，相關(guān)的專業(yè)人才必須做到跟人之間進(jìn)行無障礙的英語交流以及寫作和聽力等方面的綜合實(shí)力的體現(xiàn)。由于我國的`應(yīng)試教育體制使得很多的學(xué)生已經(jīng)喪失了同別人進(jìn)行英語交流的能力。因此，對(duì)于英語的實(shí)際應(yīng)用，我國的相關(guān)人才還處在一個(gè)比較落后的水平。而且，作為國際工商管理中需要運(yùn)用到的英語知識(shí)必須要跟國際商務(wù)等知識(shí)聯(lián)系起來以及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，這樣對(duì)于從事國際工商管理類工作的人員的英語要求就會(huì)更高。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及我國的工商管理活動(dòng)和工作與國際的不斷接軌，我國也已經(jīng)涌現(xiàn)出了大批的相關(guān)的先進(jìn)人才。
三、英語在國際工商管理中的應(yīng)用
要實(shí)現(xiàn)我國的國際工商管理的發(fā)展同國際工商管理先進(jìn)水平逐步接軌的話就必須加強(qiáng)英語在國際管理活動(dòng)中的運(yùn)用。通過英語在管理實(shí)務(wù)中的應(yīng)用可以學(xué)到很多相關(guān)的豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也可以使得業(yè)務(wù)交流之間更加方便和快捷。通過英語在國際工商管理中的運(yùn)用的話可以使我們更好地在管理活動(dòng)方面進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)從而提高自身的核心競爭力。所以，針對(duì)相關(guān)的專業(yè)人才要定期對(duì)他們的英語能力進(jìn)行培訓(xùn)和考核。最重要的一點(diǎn)是要讓他們?cè)趯?shí)際的工商管理活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)英語的運(yùn)用。在關(guān)于英語的培訓(xùn)中，可以通過社會(huì)中一些具有高級(jí)英語知識(shí)的相關(guān)人才的專業(yè)知道，特別是要加強(qiáng)對(duì)英語口語和聽力的訓(xùn)練來達(dá)到與人更好的溝通的問題。在進(jìn)行英語培訓(xùn)的同時(shí)還得加緊對(duì)相關(guān)專業(yè)人員的管理類和經(jīng)濟(jì)類知識(shí)的積累和考核工作。只有將英語運(yùn)用同自己的專業(yè)聯(lián)系起來的話才能更好的實(shí)現(xiàn)英語在國際工商管理實(shí)務(wù)中的運(yùn)用。另外一個(gè)方面就是需要利用英語來擴(kuò)展相關(guān)專業(yè)人員的眼界和知識(shí)面。這一點(diǎn)在國際工商管理中是非常重要的。我國目前為了培養(yǎng)具有優(yōu)秀英語能力的國際工商管理專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀人才，不僅加強(qiáng)了相關(guān)人員的實(shí)踐經(jīng)歷的培養(yǎng)還加強(qiáng)了英語授課以及英語教育。例如作為最早實(shí)施大類招生大類培養(yǎng)的高校中的寧波大學(xué)已經(jīng)實(shí)施了全英語教學(xué)的模式。對(duì)于國際工商管理專業(yè)的學(xué)生的要求是：提供全英文的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，表現(xiàn)優(yōu)秀者可以提供出國交流的機(jī)會(huì)以及與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。所有的舉措均表面在國際工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)中對(duì)于人才英語知識(shí)的培養(yǎng)以及英語的運(yùn)用能力培養(yǎng)的重要性。對(duì)于寧波大學(xué)的這一舉措，其他的高校在對(duì)于國際工商管理的專業(yè)人才的培養(yǎng)中也是逐步加大了對(duì)學(xué)生英語能力的培養(yǎng)。
四、結(jié)束語
英語在國際工商管理中的運(yùn)用會(huì)隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而在我國得到更廣泛的需求。只有從學(xué)生時(shí)代就強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)以及應(yīng)用的重要性并在專業(yè)知識(shí)階段進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)以及實(shí)踐階段的進(jìn)一步升華才能使英語在國際工商管理實(shí)務(wù)中得到最好的運(yùn)用。
【參考文獻(xiàn)】
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