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重視化學(xué)課堂的總結(jié)教學(xué)

時間:2024-06-15 15:46:10 化學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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重視化學(xué)課堂的總結(jié)教學(xué)


   通過課堂總結(jié)教學(xué),其一,可以使一般知識上升為理論;其二,點出了該節(jié)課的重點,起到“畫龍點睛”的作用;其三,把知識的個性與共性聯(lián)系了起來,增加了廣度,加深了難度,舉一反三,對培養(yǎng)學(xué)生的能力無疑有一定的作用;其四,使前后知識系統(tǒng)化,達到溫故的目的;其五,通過總結(jié)歸納,可引起學(xué)生的共鳴,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己掌握知識的程度,使課后復(fù)習(xí)、看書時心中有數(shù)。

可用下列總結(jié)方法:

1.列表總結(jié)法。表的形式多種多樣,內(nèi)容包羅萬象,可把前后、左右的知識用表歸納、總結(jié)、比較,尤其對于容易混淆的概念的區(qū)別極有幫助。

2.聯(lián)絡(luò)圖總結(jié)法;瘜W(xué)中一種物質(zhì)的性質(zhì),不僅決定了該物質(zhì)的用途,往往還是另一種物質(zhì)的制法。用聯(lián)絡(luò)圖法總結(jié)元素及化合物的性質(zhì)、用途及制法,使知識串聯(lián)成“一條龍”。

3.示意圖總結(jié)法。此法形象,便于理解和記憶。

4.討論總結(jié)法。通過短時間的討論,不僅打破了教師“唱獨角戲”的局面,而且又利于培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納及語言的表達能力。

5.提問總結(jié)法。把本節(jié)內(nèi)容纂編成問題,逐一向學(xué)生發(fā)問。這樣既避免了講授的重復(fù),又可以活學(xué)活用。

6.練習(xí)總結(jié)法。選擇典型練習(xí)題,讓學(xué)生動手做。

7.聯(lián)想總結(jié)法。

8.回顧總結(jié)法。把本節(jié)課的主要內(nèi)容簡單復(fù)述一遍,這種方法雖屬重復(fù),但也不可省略。

高考復(fù)習(xí),本身就是總結(jié)性的教學(xué),每節(jié)課后或每小單元進行必要的總結(jié),對提高學(xué)生的能力,可達事半功倍的作用。
 

作者:不詳 

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