淺談小學(xué)語文法制教育
一、在小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育的重要性和必要性
在小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育有著十分重要的意義，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：一是從小學(xué)教育的培養(yǎng)目標來看，小學(xué)教育的目標是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人。隨著國家的發(fā)展，人們的法制意識也逐漸增強，知法、懂法和用法意識不斷提升。小學(xué)生正處在長身體、學(xué)知識的黃金時期，也是學(xué)習(xí)法律常識的啟蒙階段。只有樹立初步的法制意識，了解一些基本的法律常識，并懂得將法律運用于日常生活中去為人處世，成為遵紀守法的人，才能達到教育目標提出的基本要求。因此，小學(xué)階段必須將培養(yǎng)學(xué)生的法律意識作為教育的重要任務(wù)狠抓落實，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，讓學(xué)生懂得做一個遵紀守法的人的道理。二是加強法制教育是預(yù)防學(xué)生犯罪的重要保證。任何一種不良思想和習(xí)慣的形成，都是經(jīng)過長期的經(jīng)歷而慢慢養(yǎng)成的。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的起步階段，極易受到外界的影響。近年來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，在給人們帶來方便的同時，也引發(fā)了十分普遍而嚴重的網(wǎng)絡(luò)毒害問題。很多小學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，受到暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，如果家長和教師不注意及時有效地干預(yù)、疏導(dǎo)和矯正，小學(xué)生在壞人的唆使下，就很容易被人利用，可能染上賭博、打架斗毆等惡習(xí)，從而走上違法犯罪的邪路。語文教師肩負著教書育人的雙重職責(zé)，不僅要讓學(xué)生學(xué)到語文知識，掌握語文技能，更重要的是要讓學(xué)生明白一些基本的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個遵紀守法的人。在語文教學(xué)中，教師可以借助一些典型的課文、故事和案例，讓學(xué)生明白遵紀守法的道理，了解必要的'法律常識，養(yǎng)成遵紀守法、知法用法的好習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長和長遠發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、在小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育的主要途徑
（一）充分挖掘課文內(nèi)容，增加學(xué)生法律常識
現(xiàn)在的小學(xué)生以獨生子女居多，他們都是家長寵愛的對象，放縱溺愛的多，嚴格要求的少，加上學(xué)校教育和管理不到位，致使他們從小就我行我素。如果再接受外界不良因素的影響，就會養(yǎng)成目無法紀的不良習(xí)慣，甚至走上違法犯罪的道路。從當(dāng)前的語文教學(xué)來看，很多教師僅僅注重學(xué)生語文基本功的訓(xùn)練，認為只要提高學(xué)生的聽說讀寫能力就達到目的了。實則不然。作為語文教師，應(yīng)該充分發(fā)揮語文教學(xué)的育人功能，利用一些與法制教育相關(guān)的課文題材，切實落實好法制教育。在小學(xué)語文教材中，有很多課文內(nèi)容是進行法制教育的典型案例，教師應(yīng)該深入鉆研教材，挖掘出可供進行法制教育的相關(guān)題材。如在教學(xué)《鳥的天堂》這篇課文時，其中有一句話說“朋友說這里是‘鳥的天堂’，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們”。教師可以提問“這里為什么能夠成為鳥的天堂？”學(xué)生在熟讀課文后就能明白，正是因為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民不允許人去捉鳥，才使得這里成了鳥的天堂。接著，從環(huán)境保護的角度，對學(xué)生進行環(huán)保方面的法律常識教育，讓學(xué)生明白：愛鳥護鳥，保護野生動物，也是每個人必須履行的法律責(zé)任�？梢詫ⅰ皭埒B周”相關(guān)知識介紹給學(xué)生，開展“寫愛鳥溫馨提示語”活動，進一步激發(fā)學(xué)生愛鳥、護鳥的意識，增強學(xué)生保護鳥類的自覺意識。又如在教學(xué)《景陽岡》一課后，由此可以引出一些保護動物的法律常識。在此基礎(chǔ)上，可以利用多媒體將一些惡意捕殺野生動物的新聞案例引入課堂，引導(dǎo)學(xué)生進一步思考，如果肆意獵殺野生動物，就會受到法律的嚴懲，從而增強學(xué)生的法律意識，促使學(xué)生自覺地參與到保護動物等環(huán)保行動中來，將法律意識內(nèi)化為學(xué)生自覺守法的行為。通過以上方式，可以使法制教育有效地滲透在語文教學(xué)中，既能夠加深學(xué)生對課文的理解，又能夠讓學(xué)生受到法律常識教育，可謂一舉多得。
（二）充分利用習(xí)作教學(xué)，提高學(xué)生法律認識
習(xí)作是語文教學(xué)的重頭戲，也是對學(xué)生進行法制教育的重要平臺。首先可以布置寫長輩親人之類的寫人作文，除了讓學(xué)生受到道德層面的感恩教育外，還應(yīng)該以法律和道德教育結(jié)合的方式，讓學(xué)生進一步懂得孝敬父母、感恩父母的重要意義，使學(xué)生明白子女贍養(yǎng)父母是最基本的法律責(zé)任，從而進一步強化學(xué)生的法律意識。其次可以通過寫觀后感、讀后感之類的習(xí)作，增加學(xué)生對法律的認識。譬如在寫好人好事作文時，筆者發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生對拾金不昧的認識不到位，認為拾金不昧的人是非常傻的。針對這一錯誤認識，筆者播放了拾到東西不歸還而引發(fā)法律糾紛的新聞視頻給學(xué)生看，讓學(xué)生明白拾到東西應(yīng)該歸還給失主或上交國家，這是法律規(guī)定的義務(wù)，如果拾到東西拒不歸還，還要承擔(dān)法律責(zé)任。這樣，不僅讓學(xué)生在習(xí)作中增長了見識，豐富了寫作素材，而且使學(xué)生了解了更多的法律常識，其法律觀念也進一步增強。第三是通過寫日記滲透法制教育。作為語文教師，通過批閱，對學(xué)生進行面對面的心理健康指導(dǎo)，可以有針對性地對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育和法制教育。
�。ㄈ┣袑嵗谜Z文活動，增強學(xué)生法制意識
在語文教學(xué)中，我們要積極縮短教學(xué)與生活的距離，主動拓展教學(xué)空間，開展豐富多彩的語文課外活動，引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐過程中獲得情感體驗，從而巧妙地滲透法制教育。在教學(xué)中，教師可以積極開展“演講”“講故事”等活動，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法、誠信待人等良好習(xí)慣。如開展“誠信”演講比賽，全班學(xué)生就這個話題收集大量的素材，較全面地講述了誠信在社會生活中的重要作用，并決心做一個誠實守信的孩子。
三、結(jié)語
總之，在語文教學(xué)中滲透法制教育是增強學(xué)生法律意識的有效方式，是培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法習(xí)慣的有效途徑。作為語文教師，應(yīng)該深刻地認識到加強法制教育的重要性和必要性，深入發(fā)掘教材內(nèi)容，充分引入和整合各種法制教育資源，積極利用習(xí)作教學(xué)、日記、語文活動等進行法制教育，讓法制教育之花在語文課堂中綻放。
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