- 相關(guān)推薦
以工作為導(dǎo)向進(jìn)行高職會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)的操作論文
高職會(huì)計(jì)課程是學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)人員不可缺少的課程,但是會(huì)計(jì)是一個(gè)動(dòng)手的職業(yè),它是一項(xiàng)技能,要想靠純理論的知識(shí)來(lái)學(xué)好會(huì)計(jì),那是不可能的,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),才能在以后的工作中勝任工作。所以,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)能和工作結(jié)合起來(lái)是很好的學(xué)習(xí)方法,下面讓我們看看以工作為導(dǎo)向進(jìn)行高職會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)的操作。
1. 完成對(duì)會(huì)計(jì)主管與資金核算崗位的課程設(shè)計(jì)
對(duì)會(huì)計(jì)主管和資金核算崗位進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),要根據(jù)會(huì)計(jì)的具體的工作流程來(lái)進(jìn)行,在崗位設(shè)計(jì)前,先要對(duì)學(xué)生通過(guò)所涉及的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)際的調(diào)研和分析,了解單位的核算制度和財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置,以及企業(yè)會(huì)計(jì)的各項(xiàng)操作內(nèi)容。
2. 完成對(duì)資產(chǎn)核算崗位的課程設(shè)計(jì)
對(duì)資產(chǎn)核算崗位進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),需要依據(jù)會(huì)計(jì)工作的流程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)資產(chǎn)所涉及以及企業(yè)的業(yè)務(wù)的全方位的判斷,并作到對(duì)一些資產(chǎn)的案例所涉及的賬務(wù)處理進(jìn)行有效的分析,讓學(xué)生案例中學(xué)習(xí)解決問題的方法,并在涉及應(yīng)收賬款、金融資產(chǎn)等的核算過(guò)程中,提升學(xué)生的能力。
3. 完成對(duì)負(fù)債核算崗位的課程設(shè)計(jì)
對(duì)負(fù)債核算崗位的課程進(jìn)行設(shè)置時(shí),要涉及負(fù)債的全部的工作,包含對(duì)負(fù)債業(yè)務(wù)的判斷,對(duì)賬戶的有效的選擇和賬戶所涉及的款項(xiàng)的計(jì)算等,以及對(duì)主體業(yè)務(wù)所涉及賬務(wù)的解析決策與處理。通過(guò)這些學(xué)習(xí),能讓學(xué)生掌握流動(dòng)負(fù)債的全部?jī)?nèi)容。學(xué)習(xí)到全面的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)操作能力。
【以工作為導(dǎo)向進(jìn)行高職會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)的操作論文】相關(guān)文章:
高職會(huì)計(jì)教育成果導(dǎo)向理念實(shí)踐會(huì)計(jì)畢業(yè)論文04-24
基于成果導(dǎo)向的高職英語(yǔ)改革現(xiàn)狀與建議的論文06-25
職業(yè)能力導(dǎo)向高職法律教育的發(fā)展路徑論文06-23
論高職院校人文素質(zhì)教育課程設(shè)計(jì)導(dǎo)向與選擇07-18
就業(yè)為導(dǎo)向的高職審計(jì)專業(yè)教材改革初探論文09-21
論會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)則導(dǎo)向與原則導(dǎo)向論文(精選10篇)07-07
成果導(dǎo)向教學(xué)提高高職院校教學(xué)管理研究論文10-07
高職建筑專業(yè)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)論文08-17