體育生命安全教育的論文
（一）
一、增強對學(xué)生的安全教育
對學(xué)生的安全教育，首先體育教師自身要有強烈的安全意識，并在體育課堂中隨時教育學(xué)生在運動中要有安全防范意識。在思想上，要重視學(xué)生體育活動的安全教育，樹立安全第一的思想。對于學(xué)生的安全教育，具體有以下幾種做法：
1.在開學(xué)初，可用一節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行體育課安全問題教育。讓學(xué)生明白在體育課上應(yīng)該注意些什么，并舉出在體育課中常碰到的安全事故例子，從而提高學(xué)生的安全意識。
2.在每一堂課的開始部分，要跟學(xué)生講明上課的內(nèi)容及注意事項，使學(xué)生潛意識里引起重視，從而減少傷害的發(fā)生。
3.在室內(nèi)，給學(xué)生上一些有關(guān)科學(xué)體育鍛煉方法的教學(xué)。如，體育鍛煉前要做好充分準(zhǔn)備活動；激烈運動后不能立即用涼水沖頭；在跳的練習(xí)中，落地時要注意緩沖等等。通過這些事件的提醒和健康常識的教育，使學(xué)生在思想上引起重視，時時保持清晰的安全頭腦，防止安全事故發(fā)生。
二、體育教師要有高度的責(zé)任感
要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，就必然涉及到教師的責(zé)任問題。體育教師要做好體育課中的安全教育問題，自己首先必須要有高度的責(zé)任感。
1.體育教師課前要對本堂課所用的體育場地和器材進(jìn)行安全檢查。借以保證場地器材在體育教學(xué)中的正常使用，避免因場地設(shè)施等原因而造成的安全問題。在場地的設(shè)置上要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，器材的檢查也要定期進(jìn)行，以免器材的連接處有松動和脫落而引起安全事故。
2.上課前教師要組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動。以此避免學(xué)生在運動中受到損傷。做有些可能出現(xiàn)危險的運動，教師要給學(xué)生講清楚動作要領(lǐng)以及可能出現(xiàn)的問題，告訴學(xué)生如何防范。在學(xué)生練習(xí)時，還要做好保護(hù)、幫助工作。
3.教師要全面了解學(xué)生情況。體育老師要經(jīng)常與班主任溝通，了解所任課班級學(xué)生的情況，對一些有病史的學(xué)生因材施教，防止因體育教學(xué)安排不當(dāng)而導(dǎo)致病癥事故；對一些體力差、技術(shù)水平低、膽子小或動作失誤出現(xiàn)過危險經(jīng)歷的學(xué)生，更要注意加強保護(hù)，降低練習(xí)要求及難度，鼓勵他們克服困難的決心和勇氣，幫助他們消除心理障礙，增強他們完成超越自我的信心。
三、加強學(xué)生健康習(xí)慣和安全意識的培養(yǎng)
體育課中涉及到很多安全問題，我們不但要讓學(xué)生了解有哪些安全問題，還要在教學(xué)中不斷滲透，讓學(xué)生們養(yǎng)成健康習(xí)慣，在體育課上具有安全意識。體育教師具體做法如下：
1.上體育課時，要求學(xué)生穿校服或運動服，只能穿運動鞋或軟底鞋。
2.加強組織紀(jì)律的`管理，嚴(yán)防學(xué)生不按規(guī)則進(jìn)行，在某些運動中動作技能錯誤或用力過猛等原因造成身體傷害。
3.平時教師利用室內(nèi)體育課的時間開設(shè)體育衛(wèi)生課，對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，傳授一些自我保護(hù)的知識和方法，使學(xué)生掌握常見的運動損傷處理方法，以便在出現(xiàn)事故時第一時間開展自救，阻止二次傷害。
四、生命安全教育應(yīng)與體育技能有機結(jié)合起來
體育運動技能具有遷移性，很多教學(xué)內(nèi)容與安全教育是相融合的，我們可以將生命安全教育融合在體育技能練習(xí)中進(jìn)行。如，奔跑、行走、躲閃、滾翻（解脫、防衛(wèi)、自救、包扎、固定、呼救）、互救（人工呼吸、胸外按壓、固定與搬運）、攀爬、跳躍、支撐、負(fù)重、游泳、定向（聯(lián)絡(luò)、找水）等技能，培養(yǎng)在危險的情況下求生和自救能力。通過學(xué)習(xí)各種運動技能增強體質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生在自然災(zāi)害面前應(yīng)如何更好地使自己不受傷害，或?qū)Τ潭冉档阶畹停瑥亩玫乇Ｗo(hù)自己。這就要求體育教師要更新觀念，摒棄傳統(tǒng)體育課中的主要由老師到學(xué)生單向傳授技能的弊端，變成師生互動的雙向?qū)W習(xí)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性、主動性、主體性、自由選擇性，最大限度地挖掘?qū)W生的積極性、興趣性。
五、結(jié)語
總之，體育教學(xué)不僅僅要教給學(xué)生一些體育技能，同時要滲透給學(xué)生生命安全防范知識，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命、提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動，使學(xué)生真切地感受到生命的珍貴和美好，以積極向上的心態(tài)投入到日常的學(xué)習(xí)和生活中。
作者：王海燕單位：吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學(xué)
（二）
一、思想上高度重視觀念上必須轉(zhuǎn)變
在體育學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生實施安全教育必須在思想上高度重視，在觀念上要更新。因為學(xué)生是學(xué)校的主體，是祖國的未來。學(xué)生的生命安全始終是學(xué)校工作的重中之重，是任何時候，任何人做校長都應(yīng)該高度重視的問題。何況，健康是生命的象征，是幸福的保證。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)如果連安全都得不到保證，那還談什么學(xué)習(xí)文化知識與技術(shù)。因此，人們越來越認(rèn)識到健康的重要性。中職體育教學(xué)具有身體活動的獨特性，體育課堂難免會出現(xiàn)扭傷、搓傷、拉傷、碰傷等意外傷害事故。輕者影響學(xué)習(xí)，重者可能造成終身殘疾，甚至危及生命。這對學(xué)校、學(xué)生和家庭帶來不應(yīng)有的傷害。據(jù)此，每一位體育教師應(yīng)在思想上高度重視安全教育，牢固樹立體育教學(xué)中的安全意識，始終把學(xué)生的安全放在首位，改變傳統(tǒng)的教育觀念，落實安全措施，促使中職學(xué)生健康快樂地成長。
二、落實安全責(zé)任制把安全工作做實做細(xì)
體育課教學(xué)中常常發(fā)生體育運動時的損傷，有時甚至發(fā)生比較嚴(yán)重的安全事故。因此，作為體育教師必須在思想上高度重視，不僅自身要有高度的安全意識，還有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。增強安全責(zé)任感，落實安全責(zé)任制，扎扎實實做好體育教學(xué)中的安全工作。因此，筆者在新學(xué)期始的第一節(jié)課，不安排在操場上課，而是在教室里上課。我所講的內(nèi)容就是體育課中的安全教育。我還用視頻或自制多媒體播放有關(guān)體育教學(xué)中曾出現(xiàn)過的安全事例，以引起學(xué)生的重視，并特別提醒原來不重視、不以為然的學(xué)生，要他們做好思想準(zhǔn)備，以免出現(xiàn)不該發(fā)生的事。我的措施是：
第一，制定課堂常規(guī)要求強化體育紀(jì)律教育。中職體育課堂常規(guī)要求的制定應(yīng)聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生實際、體育設(shè)施、設(shè)備及場地條件等。首先上體育課要求學(xué)生穿運動服或校服，身上不準(zhǔn)帶小刀、校園卡等鋒利的物件；不準(zhǔn)穿拖鞋，不準(zhǔn)留長指甲與長發(fā)；不準(zhǔn)佩戴胸針及其他飾物。
其次，體育活動應(yīng)自覺遵守紀(jì)律；嚴(yán)禁擅自行動，嚴(yán)禁追逐打鬧與隨意拿取運動物品；嚴(yán)禁一切與教學(xué)無關(guān)的違規(guī)行為。一切行動聽指揮，認(rèn)真地聽教師的講解，仔細(xì)地看教師的示范動作，深刻領(lǐng)會動作要領(lǐng)。運動時要大膽心細(xì)，在不斷實踐中把握要領(lǐng)，逐步達(dá)到要求。教師要身體力行，做出表率，時刻不忘體育紀(jì)律教育、安全教育，要把自己制定的教學(xué)要求與紀(jì)律要求真正落到實處，處處為學(xué)生的安全、進(jìn)步與健康成長考慮，講求實效。
第二，做好場地、器具檢查加強安全防范工作。體育課不同于其他學(xué)科教學(xué)，它一般安排在室外進(jìn)行，涉及到運動場地、器具、自身運動前的準(zhǔn)備等諸多因素�？梢赃@樣說，如果某個環(huán)節(jié)出了差錯，將意味著可能出現(xiàn)意想不到的嚴(yán)重后果。因此，體育教師在上課前必須做好運動場地的檢查、運動器具的檢查等工作。如單杠、雙杠的檢查，跳遠(yuǎn)沙坑的檢查，籃球、排球有無漏氣等。即使你很忙也要不怕辛苦抽出時間進(jìn)行檢查，這是你的責(zé)職。若出現(xiàn)問題，你有不可推卸的責(zé)任。一定要把安全防范工作做在前面，作實做細(xì)做到位，千萬不可掉以輕心。
第三，做好教學(xué)后的善后工作。體育教學(xué)后的各種運動器具必須妥然收回并放回保管室。教師應(yīng)事先安排學(xué)生協(xié)助老師做好這一工作。萬不可將體育課后的器具如鐵餅、標(biāo)槍、鉛球等隨意擺放在操場上。有的教師貪圖方便，反正下一節(jié)課其他老師也要用，就隨便放置。素不知在無人看管的情況，對于那些好動的學(xué)生因玩而出現(xiàn)致人身傷的事屢有發(fā)生，若真的發(fā)生，誰負(fù)責(zé)任。另外，當(dāng)學(xué)生歸還運動器材時一定要在場，并清點件數(shù)，完好無損地放回指定地方。一旦發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)立即上報教務(wù)部門、總務(wù)部門備案，以便及時更換。
三、關(guān)注學(xué)生身心健康注重學(xué)科教學(xué)滲透
學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、運動技能素質(zhì)等存在著差異，教師應(yīng)注意學(xué)生個體間的差異，全面關(guān)注學(xué)生的身心健康。課前要了解學(xué)生的身心情況，尤其要關(guān)心特殊體質(zhì)的學(xué)生，如先天性疾病、突發(fā)性疾病等的學(xué)生。還須善于觀察及發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的異常情況如不良行為等，對于這些學(xué)生應(yīng)讓其停課休息，課后要找其談話，幫助其消除心理障礙，讓其樹立信心，健康成長。幫助樹立自我保護(hù)意識。現(xiàn)在的中職生多數(shù)是獨生子女，從小在父母的呵護(hù)下長大，獨立生活能力較弱，自我保護(hù)意識薄弱。可體育課往往要進(jìn)行各種運動項目的訓(xùn)練。這些運動項目有的難度小，有的難度大。學(xué)生初學(xué)肯定有困難，稍有不慎即可出現(xiàn)損傷事故。因此，幫助樹立自我保護(hù)意識非常重要和必要。譬如體育活動中如身體失去平衡應(yīng)迅速向前向后或向左向右跨出一大步，以維持平衡。從高處跳下應(yīng)先前掌著地，并缺膝緩沖，以減少損傷等。所以，教師在體育課中應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時滲透安全意識、安全知識、安全保障措施等的教育，如春風(fēng)化雨，要讓學(xué)生在不知不覺形成自我保護(hù)與防范意識，提高教學(xué)質(zhì)量與生命質(zhì)量。
四、講究方法循序漸進(jìn)常抓不懈
體育教學(xué)中的安全教育應(yīng)講究方法，注意循序漸進(jìn)，并開展經(jīng)常性的教育，常抓不懈，方能有效。體育教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)一樣應(yīng)講究方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以利安全教育的滲透。體育教學(xué)的方法有：教師示范法、動作糾錯法、互幫互學(xué)法、強化訓(xùn)練法等。無論何種方法都應(yīng)注意循序漸進(jìn)，不可操之過急，動輒訓(xùn)斥；要注意態(tài)度與方法，讓學(xué)生覺得可親可近可敬，達(dá)到言聽計從“，不令而行”的目的。
體育教學(xué)中的安全教育應(yīng)常抓不懈，持之以恒。學(xué)生學(xué)習(xí)體育時的安全意識需要教師時刻不斷地灌輸與提醒。學(xué)生在體育運動時的預(yù)防和損傷急救等都需要體育教師有計劃有目的的傳授和教育。安全教育的時間、地點及次數(shù)都由教師靈活掌握，貴在堅持。應(yīng)以預(yù)防為主，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不對的苗頭應(yīng)立即阻止，不要等發(fā)生后再去亡羊補牢。應(yīng)把工作做在前頭，防范于未然。同時告訴學(xué)生安全知識，防護(hù)、救護(hù)知識及其能力的養(yǎng)成等，是現(xiàn)代青年所必備的基本素質(zhì)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少中職學(xué)校能聯(lián)系本校實際，運用各種方法積極開展對學(xué)生的安全教育。并結(jié)合體育教學(xué)的特點，積極開展體育預(yù)防和救護(hù)等的安全教育，把學(xué)生的安全放在重中之重的位置，常抓不懈，警鐘長鳴。
五、結(jié)語
總之，體育教學(xué)中的安全教育，應(yīng)結(jié)合學(xué)生身心實際、教學(xué)內(nèi)容，及時滲透，講究方法、循序漸進(jìn)、常抓不懈；同時要以生為本，心中裝著學(xué)生，處處把學(xué)生的安全放在首位，改進(jìn)教法、大膽創(chuàng)新，并嚴(yán)格要求與管理。這樣可大大減少意外事故的發(fā)生，可促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。
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