土木工程論文15篇(精品)

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編幫大家整理的土木工程論文，歡迎大家分享。

土木工程論文1

　　土木工程隨著人類社會的進步而發(fā)展，至今已經(jīng)演變成為大型綜合性的學(xué)科，它已經(jīng)出許多分支，如：建筑工程，鐵路工程，道路工程，橋梁工程，特種工程結(jié)構(gòu)，給水排水工程，港口工程，水利工程，環(huán)境工程等學(xué)科。土木工程共有六個專業(yè)：建筑學(xué)，城市規(guī)劃，土木工程，建筑環(huán)境與設(shè)備工程，給水排水工程和道路橋梁工程。

　　土木工程作為一個重要的基礎(chǔ)學(xué)科，有其重要的屬性：綜合性，社會性，實踐性，統(tǒng)一性。土木工程為國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活的改善提供了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，對眾多產(chǎn)業(yè)的振興發(fā)揮了促進作用，工程建設(shè)是形成固定資產(chǎn)的基本生產(chǎn)過程，因此，建筑業(yè)和房地產(chǎn)成為許多國家和地區(qū)的經(jīng)濟支柱之一。

　　古代的土木工程有很長的時間跨度，大致從公元前500年新石器時代出現(xiàn)原始的土木工程活動到16世紀(jì)末意大利的文藝復(fù)興，導(dǎo)致土木工程走上迅速發(fā)展的道路為止，前后經(jīng)歷了兩千多年。在這段時間內(nèi)，由于科學(xué)理論發(fā)展及其緩慢，土木工程也沒有突破習(xí)慣的發(fā)展。

　　遠古時代，居住和交往的需要，人類開始了掘土為穴，架木為橋的原始的土木工程活動，我國黃河流域的仰邵文化遺址和西安半坡遺址發(fā)現(xiàn)了有供居住的淺穴和直徑為5—6米的圓形房屋。中國古代的建筑多采用木結(jié)構(gòu)，并逐漸形成與此想適應(yīng)的風(fēng)格，公元14世紀(jì)的建造的北京故宮是世界上最大的最完整的古代木結(jié)構(gòu)宮殿建筑群，應(yīng)縣的木塔是世界上最高的木建筑。與此同時，歐洲的以石拱結(jié)構(gòu)為主的古代房屋建筑也達到了很高的水平，意大利的比薩大教堂，法國的巴黎圣母院，羅馬的圣彼得大教堂均反映了歐洲這一時期建筑施工和結(jié)構(gòu)的最高成就。

　　從17世紀(jì)中頁開始到20 世紀(jì)40年代第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束為止的300年間，國外的建筑取得了長足的進步。土木工程進入了定量分析階段。一些理論的發(fā)展，新材料的出現(xiàn)，新工具的發(fā)明，都使土木工程科學(xué)日漸完善和成熟。到了近代，二戰(zhàn)結(jié)束之后，許多國家經(jīng)濟起飛，現(xiàn)代科學(xué)日益進步，從而為進一步發(fā)展提供了強大的動力和物質(zhì)基礎(chǔ)。尤其是我國，土木工程在這一段時間內(nèi)，更是突飛猛進，建筑，橋梁，道路，隧道等，無論是在技術(shù)理論上，還是在基礎(chǔ)建設(shè)上，都取得了巨大的成就。

　　人們生活水平的不斷提高，必然要求越來越舒適的居住環(huán)境，在這種情況下，建筑的發(fā)展直接推動了土木工程的發(fā)展。遠古時代，人們巢居穴處，后來石器的出現(xiàn)，人們開始利用工具建造簡單的住房，到明清時期，中國的木結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)和規(guī)模都達到了頂峰。解放后，隨著國家對基礎(chǔ)建設(shè)的投入的不斷加大，一座座高樓想雨后春筍一樣出現(xiàn)在中華大地。

　　建筑工程就是興建房屋規(guī)劃，勘測，設(shè)計，施工的總稱。目的是為人類的生產(chǎn)和生活提供場所。

　　房屋建筑一般包括十個部分：（1）埋在地下的基礎(chǔ)和地下室（2）承載外力并把力傳到基礎(chǔ)的柱子，樓板，梁，框架墻，屋蓋及支撐體系（3）四周的餓維護結(jié)構(gòu)和中間的隔墻（4）房屋內(nèi)外的裝飾（5）控制環(huán)境的供暖，通風(fēng)，空氣調(diào)節(jié)，照明，防火隔聲等系統(tǒng)（6）樓梯間，電梯或自動扶梯等垂直傳輸系統(tǒng)（7）閉路電視，電話，計算機網(wǎng)絡(luò)等通訊體系（8）電力系統(tǒng)（9）衛(wèi)生設(shè)備和給水排水系統(tǒng)（10）垃圾處理系統(tǒng)。

　　Pier Luigi Nervy說過：建筑結(jié)構(gòu)說穿了，不過就是受力體的反力與內(nèi)部應(yīng)力如何與外力達到平衡。建筑首先要解決，也是必須要解決的問題就是受力的問題。我們把解決這個問題的學(xué)科稱為建筑力學(xué)。建筑力學(xué)有可以分為：靜力學(xué)，材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)三大力學(xué)體系。建筑力學(xué)是討論和研究建筑結(jié)構(gòu)及構(gòu)件在荷載和其他因素影響的工作狀況，也就是建筑的強度，剛度，穩(wěn)定性。在載荷作用下，承受載荷和傳遞載荷的建筑結(jié)構(gòu)和構(gòu)件會引起周圍的物體對它們的作用，同時物件本身受載荷作用而產(chǎn)生變形，并且存在著破壞的可能性，但是結(jié)構(gòu)本身就具有一定的抵抗變形和破壞的能力，而結(jié)構(gòu)的承載能力的大小是與構(gòu)件的材料，截面的幾何尺寸，受力性質(zhì)，工作條件和構(gòu)造情況有關(guān)。而這些關(guān)系都可以由力學(xué)關(guān)系式通過計算而得以解決。

　　建筑材料在建筑中也有著舉足輕重的作用。建筑材料是隨著人類社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的提高而逐步發(fā)展起來的。人類最早穴居巢處，幾乎沒有建筑材料的概念，后進入到石器鐵器時代，開始掘土鑿石為洞，伐木搭竹為棚，利用最原始的材料建造最簡陋的房屋。后來，用黏土燒制磚瓦，用巖石制石灰，石膏，建筑材料從天然進入了人工階段，為建造教大的房屋創(chuàng)造了條件。

　　18世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促使建筑材料進入了一個新的發(fā)展階段，鋼鐵，水泥，混凝土及其他材料的相繼問世，為現(xiàn)代的建筑奠定了基礎(chǔ)。20世紀(jì)后，建材性能和質(zhì)量的弊端改善，品種的不斷增加，以有機材料為主的化學(xué)建材異軍突起，一些具有特殊功能的建材如絕熱材料，吸聲隔熱材料，耐火防火材料，防水抗?jié)B材料，防爆防輻射材料應(yīng)運而生，這些材料為房屋建筑提供了強有力的物質(zhì)保障。現(xiàn)在的建筑中，工程質(zhì)量的優(yōu)劣通常與所采用材料的優(yōu)劣，性能及使用的合理與否有直接的`聯(lián)系，在滿足相同技術(shù)指標(biāo)和質(zhì)量要求的前提下，選擇不同的材料不同的使用方法，都對工程的造價有直接的影響。

　　在建筑過程中，建筑工程施工是和與建筑力學(xué)，建筑材料同樣重要的一個環(huán)節(jié)。建筑施工是將設(shè)計者的思想，意圖及構(gòu)思轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的過程，從古代的穴居巢處到現(xiàn)在的摩天大樓，從農(nóng)村的鄉(xiāng)間小道到城市的高架道路都需要通過“施工”的手段來實現(xiàn)。一個工程的施工包括許多工種工程，諸如土方工程，樁基礎(chǔ)工程，混凝土結(jié)構(gòu)工程，鋼機構(gòu)工程，結(jié)構(gòu)吊裝工程，防水工程等，各個工種工程都有自己的規(guī)律，都需要根據(jù)不同的施工對象及施工環(huán)境條件采用相應(yīng)的施工技術(shù)，在土建施工的同時，需要與有關(guān)的水電，風(fēng)暖及其他設(shè)備組成一個整體，各工程之間合理的組織與協(xié)調(diào)，更好的發(fā)揮投資的效益。土木工程施工在發(fā)揮效益的同時，還要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的有關(guān)施工技術(shù)規(guī)范，從而進一步提高我國的施工水平，保證施工質(zhì)量，降低工程成本。

　　任何建筑無不修建在地球表面的地層上，建筑的重量最后都會傳給地層，有地層來承受。支撐建筑的地層被統(tǒng)稱為地基，建筑物在地面以下并將上部結(jié)構(gòu)的自重與所承擔(dān)的載荷傳遞

　　到地基上的構(gòu)件或部分構(gòu)件稱為基礎(chǔ)。地基，基礎(chǔ)和上部結(jié)構(gòu)是建筑物的三個不可分割的部分。三者功能不同，但在載荷的作用下，它們彼此相關(guān)，是共同作用的整體。地基可分為天然地基和人工地基，基礎(chǔ)根據(jù)埋深分為深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)。，基礎(chǔ)和地基的質(zhì)量是保證建筑物的安全和正常使用的關(guān)鍵所在，建筑物的地基在建筑物的載荷作用下既要保持整體的穩(wěn)定性又要是地基產(chǎn)生的沉降在建筑物許可范圍內(nèi)，而地基本身應(yīng)有足夠的強度，剛度和耐久性，同時還要考慮修基礎(chǔ)的方法和必要的擋土擋水及相關(guān)措施。

　　隨著人們生活的水平的不斷提高，人們對自己所處的建筑空間已經(jīng)不僅僅單純從數(shù)量上提出更高的要求，而且從質(zhì)量上也提車了更高的要求，要求環(huán)境的美觀，有一定的舒適度。這就需要對建筑進行必要的裝修。如果說建筑主體工程構(gòu)成了建筑的骨架，那么裝飾后的建筑則成了有血有肉的有機體，最終以豐富的，完善的面貌出現(xiàn)在人們的面前，最佳的建筑應(yīng)該充分體現(xiàn)各種裝飾材料的有關(guān)特性，結(jié)合現(xiàn)有的施工技術(shù)，最有效的手法，來達到構(gòu)思所要表達的效果。建筑裝修要考慮建筑空間的使用要求，保護主體機構(gòu)免受損害，給人以美的享受，滿足消防疏散的要求，裝飾材料和方案的合理性，施工技術(shù)和經(jīng)濟的可行性等。房屋建筑發(fā)展的同時，像房屋建筑一樣影響著人們生活的道路，橋梁，隧道等也取得了長足的發(fā)展。

　　路橋 改革開放以來，我國公路建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展，尤其是高速公路建設(shè)，從無到有，現(xiàn)已建成8700km。作為公路建設(shè)重要組成部分的橋梁建設(shè)也得到相應(yīng)發(fā)展，跨越大江（河）、海峽（灣）的長大橋梁建設(shè)也相繼修建，一般公路和高等級公路上的中、小橋、立交橋，形式多樣，工程質(zhì)量不斷提高，為公路運輸提供了安全、舒適的服務(wù)。 隨著經(jīng)濟的發(fā)展、綜合國力增強，我國的建筑材料、設(shè)備、建筑技術(shù)都有了較快發(fā)展。特別是電子計算技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為廣大工程技術(shù)人員提供了方便、快捷的計算分析手段。更重要的是我國的經(jīng)濟政策為公路事業(yè)發(fā)展提供多元化的籌資渠道，保證了建設(shè)資金來源。我國廣大橋梁工作者，充分認識到這一可貴、難得的機遇，竭盡全力，發(fā)揮自己的聰明才智，為我國公路橋梁建設(shè)事業(yè)，積極工作，多做貢獻。結(jié)合常用的橋型談?wù)剬�公路橋梁發(fā)展趨勢的看法，不當(dāng)之處，請同行正。

　　總的來說土木工程是一門古老的學(xué)科，它已經(jīng)取得了巨大的成就，未來的土木工程將在人們的生活中占據(jù)更重要的地位。地球環(huán)境的日益惡化，人口的不斷增加，人們?yōu)榱藸幦∩�存，為了爭取更舒適的生存環(huán)境，必將更加重視土木工程。在不久的將來，一些重大項目將會陸續(xù)興建，插入云霄的摩天大樓，橫跨大樣的橋梁，更加方便的交通將不是夢想�？萍嫉陌l(fā)展，以及地球不斷惡化的環(huán)境必將促使土木工程向太空和海洋發(fā)展，為人類提供更廣闊的生存空間。

　　近年來，工程材料主要是鋼筋，混凝土，木材和磚材，在未來，傳統(tǒng)材料將得到改觀，一些全新的更加適合建筑的材料將問世，尤其是化學(xué)合成材料將推動建筑走向更高點。同時，設(shè)計方法的精確化，設(shè)計工作的自動化，信息和智能話技術(shù)的全面引入，將會是人們有一個更加舒適的居住環(huán)境。一句話，理論的發(fā)展，新材料的出現(xiàn)，計算機的應(yīng)用，高新技術(shù)的引入等都將使土木工程有一個新的飛躍。

土木工程論文2

　　摘要：土木工程質(zhì)量的定義有狹義與廣義之分。狹義上是指在國家現(xiàn)行的有關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計文件和合同中，對土木工程的安全、適用、經(jīng)濟美觀等特性的綜合要求。廣義上土木工程質(zhì)量包括土木工程參與者的服務(wù)質(zhì)量和工作質(zhì)量，體現(xiàn)在其服務(wù)是否及時、主動，態(tài)度是否誠懇、守信，管理水平是否先進等方面。本文筆者就新時期土木工程房建工程存在的質(zhì)量問題梳理，剖析所導(dǎo)致的影響因素，結(jié)合實際提出了重視工程預(yù)案、抓好管理細節(jié)提升人員素養(yǎng)等三個方面的對策。

　　關(guān)鍵詞：新時期;土木工程;工程質(zhì)量;問題;對策

　　確保和提高土木工程質(zhì)量是土木工程界永恒的主題，土木工程的質(zhì)量直接關(guān)系到國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民生命的安全。因此，加強土木工程質(zhì)量管理尤為重要。土木工程實體質(zhì)量的好壞是決策、計劃、勘察、設(shè)計、施工等單位各方面各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量的綜合體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展，如今越來越多的建筑項目在開工實施中，對其質(zhì)量的有效的管理將成為相關(guān)部門的工作重點。本文試圖就新時期土木工程房建工程質(zhì)的量問題與對策加以探究，旨在共勉與交流。

　　一、土木工程房建工程的質(zhì)量問題

　　土木工程質(zhì)量有四個要素：技術(shù)、管理、素質(zhì)和社會環(huán)境(含法制)。[1]本文依據(jù)這個四個要素對土木工程房建工程存在的'質(zhì)量問題加以分析。

　　首先，技術(shù)質(zhì)量問題。本文認為技術(shù)主要可以分為方法(施工)技術(shù)和管理技術(shù)兩個方面。這里我們主要談方法(施工)技術(shù)，方法主要包括施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計、施工技術(shù)措施等，往往出現(xiàn)的土木工程房建工程的質(zhì)量問題以上述內(nèi)容為主。也就是說一些工程沒有嚴(yán)格按照施工要求進行，最終造成了不應(yīng)該出現(xiàn)的質(zhì)量問題。

　　其次管理質(zhì)量問題。談到管理，我們就不能回避人這一要素。綜合工程質(zhì)量案例，我們發(fā)現(xiàn)其中有很多質(zhì)量問題都是人為性的，換句話說源于管理不嚴(yán)。有些是由于管理者水平低、能力差，有些是由于某種利益驅(qū)使所作出的違背管理的行為。

　　第三，素質(zhì)質(zhì)量問題。本文認為這個素質(zhì)可以分為施工與管理者兩個方面。不管哪一方面的素質(zhì)，都體現(xiàn)出其質(zhì)量意識不強。最后我們來看看社會環(huán)境(含法制)質(zhì)量問題。社會環(huán)境對人的素質(zhì)水平、設(shè)計和施工的技術(shù)水平、市場和企事業(yè)單位的管理水平乃至工程質(zhì)量水平有很大的影響。例如，《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》等一系列法治建設(shè)就肯定會對改善管理起著重要作用。也就是說良好的社會條件、科技的持續(xù)發(fā)展會促進人的素質(zhì)、設(shè)計和施工技術(shù)水平、管理能力乃至建筑工程質(zhì)量的根本提高。

　　二、土木工程房建工程質(zhì)量的因素

　　分析土木工程房建工程質(zhì)量的影響因素，其主要包括工程項目實體的質(zhì)量、功能與使用的價值、工作的質(zhì)量(設(shè)計、施工、供應(yīng)、監(jiān)理等)等。當(dāng)然，也可以概括為人、材料、機械、方法與環(huán)境等幾個方面。其中，在人這一維度上體現(xiàn)在人的思想素質(zhì)、責(zé)任感、事業(yè)心、質(zhì)量觀、業(yè)務(wù)能力以及技術(shù)水平等。而材料因素方面體現(xiàn)在材料、成(半成)品、構(gòu)配件等上的檢查與驗收上。機械因素上主要體現(xiàn)在施工的機械設(shè)備與工具等上。方法因素上主要體現(xiàn)在施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計、施工技術(shù)措施等上。環(huán)境因素主要體現(xiàn)在工程技術(shù)環(huán)境(如工程地質(zhì)、水文、氣象等)和工程管理環(huán)境(如質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度、勞動環(huán)境，如勞動組合、作業(yè)場所、工作面等)。

　　三、土木工程房建工程質(zhì)量的對策

　　本文參閱相關(guān)研究文獻及結(jié)合多年管理經(jīng)驗，對土木工程房建工程質(zhì)量提升策略有如下見解，僅供參考。

　　3.1重視工程預(yù)案

　　我們知道在工程施工建設(shè)之前，必須要有一個科學(xué)、合理的工程預(yù)案，這是提高工作質(zhì)量的關(guān)鍵所在。其預(yù)案是設(shè)計將有利于工程施工的順利開展，為切實做好工程質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)�？茖W(xué)、合理的工程預(yù)案需要相關(guān)工作人員通過對影響工程施工的不同方面進行全面研究，要對施工人員的素質(zhì)、技術(shù)和機械設(shè)備、周邊環(huán)境、施工成本、工程造價等等方面的縝密設(shè)計。只有這樣才能形成一份科學(xué)、合理工程建設(shè)預(yù)案。

　　3.2抓好管理細節(jié)

　　有人說細節(jié)決定成敗，對于工程建設(shè)而言更是如此。在施工與管理過程中抓好細節(jié)對于提升工作質(zhì)量非常重要。土木工程房建工程由于其具有規(guī)模大、工期長、設(shè)計繁雜等諸多特點，因此注重細節(jié)管理就尤為重要了。采取細化管理的方式，可以通過將工程細分成具體的不同項目進行有效地管理。在實際管理過程中一定要落實到位，嚴(yán)格按照工程設(shè)計和預(yù)先制定方案加以實施。

　　3.3提升人員素養(yǎng)

　　工程實施不能缺少人這一關(guān)鍵要素，而有人的參與之后就會因其素養(yǎng)高低不同出現(xiàn)不同程度的質(zhì)量問題。以施工技術(shù)人員為例，土木工程房建工程的施工人員不但要具有較為專業(yè)的技術(shù)水平，還應(yīng)具有良好的道德品質(zhì)，更應(yīng)具有較強的安全意識。其這些方面水平的高低將直接影響到施工質(zhì)量的高低。為此，在提升工程質(zhì)量問題上，我們必須要加大對人這一要素素養(yǎng)的提升。綜上所述，隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，相應(yīng)的土木工程房建工程將會越來越多。而尤其所產(chǎn)生的質(zhì)量問題也就持續(xù)被關(guān)注，成為社會焦點。結(jié)合新時期的工程建設(shè)特點，深入剖析質(zhì)量問題產(chǎn)生的根源，及時有效地加以解決，將成為工程建筑研究的主題。

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　　[11]城市建設(shè)理論研究:電子版,

土木工程論文3

　　摘要：土木工程項目施工管理是一項非常復(fù)雜但又至關(guān)重要的工程，其中很多新的東西值得我們探討，因此，施工組織只有在遵循國家相關(guān)法律法規(guī)的前提下，不斷完善自身管理體系，對施工中的各項工作進行合理的組織，并將工作的重點放在加快工程進度、提高工程質(zhì)量以及落實安全比天大，責(zé)任重于山的觀念，才能實現(xiàn)卓越的管理，從而鑄造精品工程。

　　關(guān)鍵詞： 土木工程；施工管理；質(zhì)量管理；項目管理

　　1 前言

　　土木工程的管理是一種復(fù)雜的社會活動，日益發(fā)展的土木工程對施工的管理活動提出更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，其工程項目的管理以遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律為前提，充分發(fā)揮市場機制，保證工程管理活動有效、系統(tǒng)的進行，以保證所實施的工程項目的規(guī)范化、組織化、和標(biāo)準(zhǔn)化，從而促使建設(shè)項目在規(guī)定時間協(xié)調(diào)完成。本文是筆者關(guān)于土木工程項目管理的施工進度管理、施工質(zhì)量管理以及安全施工管理方面作出的簡要論述，旨在為我國土木工程的建筑管理活動提供簡要參考。

　　2 土木工程項目安全施工管理

　　在土木工程項目施工過程中，對于施工的安全管理就是對組織生產(chǎn)的全部活動進行具體控制，使生產(chǎn)過程中的不安全因素或不安全行為減少、消除，確保項目建設(shè)的順利進行。筆者認為，針對工程施工的安全管理主要從以下兩方面著手：（1）從根本上堅持安全管理的原則。提倡安全與生產(chǎn)同步，生產(chǎn)的同時必須緊抓安全，寓安全于生產(chǎn)中，這樣可以對工程施工起到促進與保證的作用。（2）制定合理可行的安全管理措施。在土木工程項目施工過程中，對生產(chǎn)中的各種安全隱患進行控制，制定切實可行的安全管理制度對于工程建設(shè)是必不可少的。具體而言，要按照不同工程項目的施工生產(chǎn)特點，采取不同的措施實施責(zé)任管理，加強安全教育，落實安全責(zé)任，例行安全檢查。

　　3 土木工程項目施工進度管理

　　所謂進度管理，就是按合同規(guī)定進度的要求對實際施工進度進行管理，并控制施工預(yù)算，以擴大企業(yè)的投資效益。對此筆者主要從控制施工進度與施工進度管理職責(zé)兩方面進行論述：

　　3.1 對施工進度進行控制

　�。�1）影響施工進度的因素。土建工程項目建設(shè)是一項長期、復(fù)雜、龐大的工程，在其施工過程中會出現(xiàn)很多對施工進度產(chǎn)生影響的因素，主要分為三個方面：一是施工過程中操作不當(dāng)。在土木工程建設(shè)的施工過程中，如有施工工種搭配不當(dāng)，施工方對于施工責(zé)任、任務(wù)和目標(biāo)不明確，施工場地布局的不合理以及承包商與分包商之間存在施工干擾等現(xiàn)象都會對施工進度造成嚴(yán)重的影響。二是施工技術(shù)的失誤。在土木工程施工過程中，如果施工組織對某些施工問題或設(shè)計中的失誤解決不當(dāng)，或?qū)κ┕ぜ夹g(shù)的選擇不當(dāng)?shù)龋�都會對施工進度造成嚴(yán)重的影響，導(dǎo)致工程逾期。三是在施工過程中，如出現(xiàn)業(yè)主拖欠工程款，施工材料的數(shù)量不足或拖延以及發(fā)生重大的設(shè)計變更等情況，都會造成工程逾期。

　�。�2）施工進度的控制措施。在施工進度的控制而言，就流程方面可劃分為四個階段循環(huán)進行。即計劃的編制、執(zhí)行、結(jié)果檢測和糾正計劃的偏差四個階段，各個階段相互補充、相互協(xié)調(diào)，嚴(yán)把施工進度關(guān)。就控制方法來看，應(yīng)采取組組織、技術(shù)、合同三種措施保證施工進度的控制：

　�、俳M織措施。對于項目各階層的管理人員要明確劃分其職能、合理安排其分工，為保證項目各階段任務(wù)的合理、有序進行要對工作的任務(wù)進行分解，以控制進度目標(biāo)。另外，對于進度的協(xié)調(diào)要制定科學(xué)合理的工作制度，并對工程進度進行定期記錄，定期開會協(xié)調(diào)進度工作，以規(guī)范進度管理工作。

　�、诩夹g(shù)措施。在土木工程施工之前，施工單位要對工程設(shè)計圖紙認真研究，在進行施工設(shè)計時要結(jié)合相關(guān)技術(shù)規(guī)范和國家規(guī)定，對于施工技術(shù)的選擇要合理引進先進的技術(shù)來增強施工效率，但在原則上要堅持選擇科學(xué)可靠的。對于在施工過程中出現(xiàn)變故或發(fā)生設(shè)計變更，要及時與各施工部門溝通并對施工進度計劃做出調(diào)整，必要時制定新的施工進度計劃。

　　3.2 施工進度管理職責(zé)

　�。�1）制定施工進度計劃。施工進度計劃應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)場施工條件、施工方案及合同工期要求制定，其內(nèi)容要以施工方法的選擇、施工設(shè)備的搭配、工種的協(xié)調(diào)及開工前的準(zhǔn)備工作為主。

　�。�2）監(jiān)督施工進度計劃的執(zhí)行情況。在施工進度計劃報業(yè)主審批實施后，要對其執(zhí)行情況嚴(yán)格監(jiān)督，以確保施工進度計劃中資金、施工物資、人力調(diào)配的到位。當(dāng)施工進度受到影響時，要及時對影響因素進行分析并解決，必要時對施工進度計劃進行修改或重新制定，確保施工進度的順利執(zhí)行。

　�。�3）協(xié)調(diào)監(jiān)督各分包施工單位的工作進度。由于土木工程建設(shè)工期較長、工程量大、涉及面廣，在施工過程中往往會受到各種意外事件或其他因素的影響而導(dǎo)致不能按進度施工或?qū)嶋H施工進度與計劃進度存在差異等情況，因此，要對各分包單位的施工情況進行監(jiān)督，如有意外情況發(fā)生要及時對其施工進行協(xié)調(diào)，必要時對其施工計劃進行修改或補充。

　　4 土木工程項目施工質(zhì)量管理

　　4.1 施工質(zhì)量管理規(guī)范

　�。�1）在工程開工之前做好施工的準(zhǔn)備工作，如方案設(shè)計、施工組織設(shè)計等，并結(jié)業(yè)主關(guān)于工程質(zhì)量的要求以及實際工程情況制定合理的工程質(zhì)量指標(biāo)。

　�。�2）對于施工管理人員的培訓(xùn)要注重技術(shù)規(guī)范與圖紙標(biāo)準(zhǔn)的'培訓(xùn)工作，對各級施工人員也要進行培訓(xùn)，使其全面了解施工工序、施工方法及施工過程中的注意事項。

　�。�3）合理協(xié)調(diào)施工設(shè)備的使用，嚴(yán)格要求施工機械操作人員定期對施工設(shè)備做好維修保養(yǎng)工作，以確保施工機械的日常使用。

　�。�4）合理引進先進施工技術(shù)，以提高施工效率，加強施工質(zhì)量。

　　4.2

　�。�1）建立完善的質(zhì)量保證體系。要想將質(zhì)量管理工作全面落實，施工單位必須建立行之有效的質(zhì)量保證體系，制定科學(xué)的質(zhì)量保證模式，并以此作為依據(jù)進而制定質(zhì)量目標(biāo)，編寫質(zhì)量手冊，建立全面的質(zhì)量保證系統(tǒng)，將土木工程質(zhì)量管理更加系統(tǒng)化、可行化。

　�。�2）合理控制協(xié)調(diào)施工工種與施工設(shè)備。主要分三個方面：第一，人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，因此，在土木工程質(zhì)量管理中要將人作為管理的核心，作為質(zhì)量控制的動力，充分調(diào)動施工人員的積極性，對其進行質(zhì)量觀念培訓(xùn)，幫助其樹立質(zhì)量第一的責(zé)任感；第二，構(gòu)成工程的主體是建筑材料，因此，在土木工程施工過程中，對施工材料的質(zhì)量進行控制是至關(guān)重要的；第三，施工設(shè)備是現(xiàn)代化施工必不可少的因素，對于施工設(shè)備的協(xié)調(diào)是項目施工進度與施工質(zhì)量的直接影響因素之一，因此，對于施工設(shè)備的選擇、搭配和協(xié)調(diào)也是質(zhì)量管理中舉足輕重的任務(wù)。

　�。�3）規(guī)范施工環(huán)境，優(yōu)化施工工序。在土木工程建設(shè)中，對工程施工質(zhì)量造成影響的因素有很多，包括有工程管理環(huán)境，如工程質(zhì)量管理制度、質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理系統(tǒng)等；有工程技術(shù)環(huán)境，如水文、地質(zhì)、氣象等；有勞動環(huán)境，如工作場所、勞動組合等。因此，在土木工程施工過程中，要對工程項目建設(shè)的特點和施工條件進行分析，對于影響施工質(zhì)量的環(huán)境因素，要采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M行規(guī)范。如對勞動環(huán)境進行規(guī)范，可以保持工作場所中材料設(shè)備堆放整齊有序，保持工作面的道路暢通，提倡文明施工、綠色施工等措施，從而為工程的施工質(zhì)量創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件。

　　4.3 施工質(zhì)量管理注意事項

　�。�1）在工程開工前，將制定好的施工技術(shù)組織設(shè)計報監(jiān)理部門審批，經(jīng)審核之后方可施工。

　�。�2）對于引進的新技術(shù)和新材料，首先要出具相關(guān)的技術(shù)檢測數(shù)據(jù)及材料鑒定證明，并上報監(jiān)理工程師審批，審批通過方可使用。

　�。�3）在施工過程中，如發(fā)生意外事件影響工程質(zhì)量，對其因素要真分析并及時解決，保證工程施工步驟符合計劃的施工設(shè)計及相關(guān)規(guī)范。

　�。�4）對于工程中隱蔽部位的施工，要嚴(yán)格按照相關(guān)質(zhì)量管理規(guī)范進行施工檢查，每個施工階段完成后都要進行嚴(yán)格檢查，并對檢查項目進行抽查復(fù)核，以確保其質(zhì)量。

　　5、結(jié)語

　　運用先進的管理方法和管理手段保證工程質(zhì)量和施工工期的協(xié)調(diào)化是強化工程項目的有一要求。因此必須按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，實施新型的建筑工程項目管理模式是非常有必要的。

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土木工程論文4

　　摘要:筆者介紹了土木工程概論課程的教學(xué)現(xiàn)狀，剖析了其不足之處，論證了采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法進行土木工程概論課程教學(xué)改革的必要性和可行性。通過總體教學(xué)設(shè)計的變革，課前學(xué)習(xí)任務(wù)單布置，教學(xué)視頻制作，課堂組織及課程考核改革等措施開展教學(xué)實踐，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果．

　　關(guān)鍵詞：:土木工程概論;翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法;教學(xué)改革

　　引言

　　土木工程概論課程是1998年7月教育部重新修訂并正式頒布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》后，在“大土木”框架下我國高等學(xué)校土木工程專業(yè)和工程管理專業(yè)新增的專業(yè)必修課程及其他相關(guān)專業(yè)的選修課程［1］．旨在幫助土木工程專業(yè)及相關(guān)專業(yè)新生了解土木工程的歷史、現(xiàn)狀和未來;熟悉土木工程所涉及的工程范圍;掌握土木工程的基本結(jié)構(gòu)形式和工程建筑形式;掌握房屋建筑、道路、鐵路、橋梁、水利水電、地下結(jié)構(gòu)、特種結(jié)構(gòu)等所涉及的基本概念、基本知識;了解它們的基本理論、基本方法;了解土木工程中計算機的應(yīng)用和工程管理的規(guī)范;了解土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程設(shè)置、就業(yè)前景以及職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容，以便學(xué)生盡快了解并熱愛這個行業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)［2］．由于土木工程概論在整個學(xué)科體系的重要性，一些高校相繼開展了“土木工程概論”課程的教學(xué)實踐改革探索，已取得了一些有益的經(jīng)驗［3－6］，值得借鑒．但隨著新材料、新工藝、新技術(shù)在土木工程領(lǐng)域的飛速發(fā)展，以及信息技術(shù)對高等教育教學(xué)帶來的沖擊和機遇，探索適應(yīng)這一新形勢下土木工程概論這門課程的教學(xué)方法非常必要和迫切．筆者結(jié)合海南大學(xué)教學(xué)改革實踐項目，對土木工程概論課程的教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法進行了有益的改革及創(chuàng)新．

　　1課程教學(xué)中現(xiàn)存問題

　　《土木工程概論》作為土木工程相關(guān)專業(yè)的一門開設(shè)歷史較短的專業(yè)基礎(chǔ)課，在教學(xué)實踐和教學(xué)研究方面都不太成熟，存在諸多問題．

　　1．1專業(yè)知識寬泛，對教師素質(zhì)要求較高

　　作為土木工程專業(yè)入門的概論課程，決定了該門課程專業(yè)性較強，而且涵蓋的領(lǐng)域極為廣泛，涉及土木工程材料、基礎(chǔ)工程、建筑工程、交通土建工程、橋梁工程、港口工程、地下工程、水利水電工程、給排水工程、土木工程施工、建設(shè)項目管理、土木工程防災(zāi)與減災(zāi)等諸多方面內(nèi)容．因此，比較合理且有效的做法是采取不同學(xué)科多位骨干教師共同授課的方式，每位教師講授自己最擅長的學(xué)科方向，共同完成土木工程概論的教學(xué)任務(wù)．但我校的實際情況是土木工程專業(yè)面窄，教師的專業(yè)背景接近，而且每位專業(yè)教師都肩負繁重的教學(xué)任務(wù)，很難建立一支具有不同學(xué)科背景且實踐經(jīng)驗豐富的土木工程概論課程教學(xué)團隊．因此對于獨立承擔(dān)該門課程的教師，應(yīng)不斷拓寬專業(yè)知識面，積累工程實踐經(jīng)驗，并自覺探索和嘗試各種先進的教學(xué)理念及技術(shù)手段來提高課程教學(xué)效果．

　　1．2內(nèi)容較多，課時較少

　　對于土木工程概論課程的設(shè)置，參照《高等學(xué)校土木工程本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》的指導(dǎo)，各高校根據(jù)各自的辦學(xué)歷史、專業(yè)設(shè)置和發(fā)展定位的不同，在教學(xué)內(nèi)容取舍、學(xué)期安排及課時設(shè)置等方面存在一定差異，開課時間一般為大一或大二期間［7］，課時多則36學(xué)時［8］，32學(xué)時［9］，少則16學(xué)時［2］．我校的具體安排是開課時間為大一第一學(xué)期，課時24，選用上海大學(xué)葉志明教授主編的《土木工程概論(第三版)》作為教材，該教材專業(yè)知識覆蓋全面，共設(shè)15章，課程進度基本上是每次課(90分鐘)要講一至二章的內(nèi)容，對于知識點較多的章節(jié)像建筑工程、交通土建工程及橋梁工程等課時尤其緊張，采用傳統(tǒng)的教師逐個知識點講解的方法，學(xué)生很容易疲憊，跟不上授課進度，教學(xué)效果較差．

　　1．3考核方式簡單

　　對于課程考核方法，過去我們也和許多高校一樣采用平時成績加期末考試(開卷或閉卷)或?qū)懻n程論文的形式，平時成績30%，期末考試或課程論文占70%．因此存在考前突擊死記硬背或論文抄襲現(xiàn)象，學(xué)生不注重平時學(xué)習(xí)的積累，掌握知識的牢固性大打折扣．

　　2課程教學(xué)方式的變革—翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的引入

　　鑒于土木工程概論課程教學(xué)中存在的問題，考慮該課程專業(yè)覆蓋面廣、內(nèi)容豐富，常識性知識較多的特點，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革及網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)活動，筆者嘗試采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法進行土木工程概論課程的講授方式，取得了滿意的效果．“翻轉(zhuǎn)課堂”是一種基于信息技術(shù)的新型教學(xué)模式，與以往的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，其優(yōu)勢在于將布魯姆的認知層次清晰分開了［10］:簡單的記憶，理解，運用被放在課下，而高層次的綜合運用和創(chuàng)新則可以在課上發(fā)生．這有助于學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)．克服了傳統(tǒng)的填鴨式課堂教學(xué)模式，教師課堂教學(xué)壓力大，老師沒有時間為學(xué)生答疑解惑，學(xué)生沒有時間對所學(xué)知識深刻理解，從而將所學(xué)知識內(nèi)化成自己的`才能或能力等缺點．近幾年，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在國內(nèi)外很受熱捧，從基礎(chǔ)教育到高等教育，涌現(xiàn)出不少成功案例［11－14］．但在土木工程概論課程教學(xué)中采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的研究未見報導(dǎo)．相比傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)，翻轉(zhuǎn)教學(xué)需要教師花更多的功夫，進行全過程的教學(xué)設(shè)計，許多翻轉(zhuǎn)課堂的論述都只是提出了大體的操作策略，而不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)項目在實踐操作中又各有區(qū)別．

　　3課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)總體設(shè)計

　　3．1教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變

　　教學(xué)過程注重知識的傳遞，更關(guān)注學(xué)生的吸收內(nèi)化．過去教學(xué)因為學(xué)時有限，只重視學(xué)習(xí)過程第一步即“知識傳遞”，忽略了第二步“吸收內(nèi)化”．翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法通過學(xué)生課前對教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的了解及學(xué)習(xí)，教師可以利用課堂組織學(xué)生進行討論、鼓勵學(xué)生參與到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生對知識的應(yīng)用、分析、評價和創(chuàng)新能力．

　　3．2教學(xué)視頻及課前學(xué)習(xí)資料的準(zhǔn)備

　　課前學(xué)習(xí)資料除了老師精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容視頻外，還包括經(jīng)典的或時效性很強的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的紀(jì)錄片、視頻資料、工程案例和土木領(lǐng)域代表人物、專家學(xué)者簡介．如英國國家地理頻道推出的系列紀(jì)錄片“偉大的工程巡禮”、央視的“超級工程”、Discovery的“無敵建筑”“工程大突破”、“建筑奇觀－亞洲篇”及“建筑哲學(xué)”等，以及“911”恐怖襲擊世貿(mào)大樓的倒塌、汶川大地震和“威馬遜”臺風(fēng)等視頻資料．工程案例包括中國古代的都江堰、趙州橋、現(xiàn)代的水立方、鳥巢、國外的比薩斜塔、帝國大廈以及世界第一高樓迪拜塔等．土木工程領(lǐng)域的代表人物、專家學(xué)者介紹包括北宋的李誡(《營造法式》的作者)、近代的詹天佑以及現(xiàn)代的茅以升、林同炎、劉恢先和李國豪等．教學(xué)視頻的錄制采用技術(shù)水平要求較低的錄屏方式制作，并且根據(jù)教學(xué)進度安排，每課次按照教學(xué)內(nèi)容的相互關(guān)系，制作3～4個教學(xué)視頻，內(nèi)容盡量簡短精悍，以保證每個視頻播放時間不超過15分鐘．總之課前學(xué)習(xí)資料既包括基本教學(xué)內(nèi)容，又包括激勵和幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)的支持系統(tǒng)，使學(xué)生可以在課下按照自己的學(xué)習(xí)進度完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)．對于像土木工程概論這種常識性內(nèi)容較多的課程學(xué)生完全可以出色完成任務(wù)．

　　3．3課前學(xué)習(xí)任務(wù)單

　　課前學(xué)習(xí)任務(wù)單可以使學(xué)生明確課前需要完成的自學(xué)內(nèi)容，其設(shè)計與課前學(xué)習(xí)資料緊密配合，并考慮課堂活動中學(xué)生應(yīng)提前做好的準(zhǔn)備．因為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的功能所限，教學(xué)視頻中無法穿插與視頻內(nèi)容相關(guān)的問題，讓學(xué)生在觀看視頻的過程中給出答案，以幫助學(xué)生保持注意力集中及提高學(xué)習(xí)效果．因此在學(xué)習(xí)任務(wù)單中明確學(xué)生每觀看完一個教學(xué)視頻應(yīng)完成的任務(wù)，并給出具體的評價辦法，從而作為考察學(xué)生課前學(xué)習(xí)效果的依據(jù)，并在課程平時成績中予以體現(xiàn)．

　　3．4課堂組織

　　翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)過程中，老師首先要完成從“講臺上的圣人”到“學(xué)生身邊的導(dǎo)師”的身份轉(zhuǎn)變，教師要少講、精講，把課堂教學(xué)的時空留一部分給學(xué)生．結(jié)合課前學(xué)習(xí)任務(wù)單及課前學(xué)習(xí)資料在課堂中組織問題討論、課前學(xué)習(xí)心得交流及案例分析等活動，鼓勵學(xué)生通過演講、展示臺、交流、論文等方式展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果和自學(xué)體會．實踐經(jīng)驗表明課堂活動一定要與課前學(xué)習(xí)任務(wù)單相聯(lián)系，這樣既可以鼓勵同學(xué)們認真自學(xué)的態(tài)度，又培養(yǎng)了學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，從而保障課堂活動的效率和效果，真正使課堂活動助力和展現(xiàn)學(xué)生教學(xué)內(nèi)容的“吸收內(nèi)化”效果．

　　3．5課程考核

　　翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法，注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，對學(xué)生平時學(xué)習(xí)的積累及課堂教學(xué)的參與表現(xiàn)均作為課程考核量化內(nèi)容．具體做法是課程總評成績由平時成績和期末考試成績兩部分組成，各占50%．平時成績中考勤、教學(xué)視頻及網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)記錄、課前任務(wù)單完成情況、課堂討論及專題研討表現(xiàn)、課程論文或報告各占10%;期末考試采取開卷形式，除了考核應(yīng)掌握的基本知識及概念外，重點考核學(xué)生運用所學(xué)知識提出問題解決問題的能力，試題結(jié)合地域特點或，設(shè)計靈活，如瓊州海峽跨海大橋建設(shè)之我見，海南國際旅游島基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)意見等，為考生回答問題提供充分的思考空間，有利于考生發(fā)表自己的見解，展現(xiàn)自己的能力，發(fā)揮自己的水平．

　　4結(jié)語

　　“土木工程概論”作為學(xué)生接觸的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，其教學(xué)效果的好壞對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)影響深遠．應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法對土木工程概論課程的講授方式進行變革，能充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生開啟個性化學(xué)習(xí)之門，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維．從而推動學(xué)校教育信息化生態(tài)系統(tǒng)的建立和發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目標(biāo)．

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土木工程論文5

　　一、土木工程軟土地基施工管理

　　1.1施工前管理改善工程的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，采用科學(xué)的方法進行施工，認真調(diào)查土木工程工程的現(xiàn)場地質(zhì)，室內(nèi)配比的實驗和土工的實驗要先做好，有了合格報告之后再進行大面積的開展。對軟土地基的加固處理過程中，要嚴(yán)格按照土木工程樁位的設(shè)計圖，依據(jù)室內(nèi)配比的實驗和土工的實驗實施，先試樁再對單位噴粉量合理的計算，加固優(yōu)化軟土地基結(jié)構(gòu)。充分檢驗施工材料的質(zhì)量水平及和合格性，保證土木工程施工現(xiàn)場的規(guī)整，確保施工的各類機械設(shè)備能順利安全運行，并科學(xué)的組裝施工的各類機械設(shè)備，及時對設(shè)備機械調(diào)試，保證盡快運行，發(fā)揮最大的作用。

　　1.2軟土地基施工技術(shù)管理

　　1.2.1表層處理法管理在土木工程軟土地基施工的過程中，最常見的的方式就是強化一些地面表層極軟弱的部分，然后再進行施工，通過地質(zhì)排水強化處理軟土的表層，加強材料的設(shè)置，提高地表的`強度，大大提升組織結(jié)構(gòu)能力，達到加固處理、預(yù)防塌陷的目的，對于軟土表層質(zhì)量比較好的，并且含水量較高的軟土地基，在土木工程施工填土之前，進行排水溝挖掘土地表層，讓水分引導(dǎo)留出地基。這種方式可以有效的降低土地表層的含水量，提高土壤的干燥程度，有利于土木工程施工的順利進行。開挖溝槽進行排水之后，可以將沙礫石塊填埋進去，使地基底座更加強筋，提升透水透氣性，軟土地的構(gòu)成材料得到改善，地基架構(gòu)更堅固，為土木工程軟土地基施工奠定了堅實的基礎(chǔ)，為了調(diào)整和改善軟土地質(zhì)的特性，在軟土地基施工中，可以在土層中加入一些韌性材料或者沙礫石塊墊層，墊層所起到的作用有：①進一步提升了地基的承載力，由于各種墊層的抗剪強度比軟弱土層高，因此需要提高土承載力，以免破壞軟土地基。②在某種程度上減少了沉降量，如條形基礎(chǔ)在基礎(chǔ)寬度及深度范圍中的沉降量，大約占總沉降量的一半，運用分布嚴(yán)密的墊層取代上部軟弱土層，可以大大減少這一部分的沉降量。墊層針對應(yīng)力具有一定的擴散作用，進而致使下臥層軟土的壓力變小，這樣一來回減少下臥土層的沉降量。③提高軟土層排水固結(jié)速度，由于墊層材料的透水性很好，當(dāng)軟弱土層受到壓制后，墊層能夠充當(dāng)良好的排水面，可以讓基礎(chǔ)下面的孔隙水壓力消散，增強墊層下面弱土層固結(jié)的強度，以免出現(xiàn)地基下軟土塑性破壞的不良情況，從而使整個土木工程具有良好的穩(wěn)定性。上部的地基的軟土層較薄，并且含水量較高時，可在軟土地基之上鋪設(shè)一層一米厚度的砂墊層，不僅使軟土良好固結(jié)，砂墊層還可以用作排水層，合理的調(diào)整土層水分。如果軟土的表層土壤是粘性非常強的，就可以在軟土的表層土壤里加入一些混合添加劑，土層粘接力得到提高，并且有效改善了土層的壓縮性，整體的地基性能提高上去，使軟土結(jié)構(gòu)更加密實。如果軟土地基不均勻，容易造成側(cè)向變位，并且會出現(xiàn)不均勻的局部沉降現(xiàn)象，就必須對材料進行一定的增添和敷墊，利用抗拉力和抗剪力使地基能夠均勻支持填土的負荷，盡可能的控制側(cè)向變位和局部沉降現(xiàn)象，施工工程中的機械設(shè)備可以安全持續(xù)進行施工。

　　1.2.2爆破和拋石排淤法管理爆破和拋石排淤屬于新型的加固處理方式，爆破加固技術(shù)方式是炸藥爆炸之后，利用其張力的作用令泥沼軟土地基改善結(jié)構(gòu)，排除松散的土壤和淤泥土質(zhì)，用強度比較高的材料進行填充，這種軟土地基的處理加固方式的操作有很嚴(yán)格的要求，操作者需要有有一定的技術(shù)水平，并且耗用的成本費用較高，還有一定危險性，如果操作不當(dāng)就會引起施工環(huán)境的嚴(yán)重污染。拋石加固技術(shù)方式是將大片石料拋出，利用產(chǎn)生的擠壓力進行排淤，比爆破加固技術(shù)方式的操作更加方便，成本相對來說低廉，所以這種方式在土木工程施工的軟土積水洼地地基中被廣泛適用，但同時也需要嚴(yán)格依照規(guī)范進行，加強施工規(guī)范性管理。

　　1.2.3豎向排水法管理在本工程中軟土層地基厚度大、均勻粘土地質(zhì)使用豎向排水處理技術(shù)，在強粘性的底基層中設(shè)置垂直豎向排水柱，短距離排水強化地基固結(jié)排水，全面增強綜合抗剪性能。通過紙板材料或礦井排水，振動沉樁、袋裝打入、水射、螺旋鉆入方式等開展良好設(shè)置，這種施工方式，是將處理目標(biāo)放在填土坡面下，全面強化地基從而更加的穩(wěn)定。

　　1.2.4換填法管理在工程中暗溝區(qū)域、雜填土區(qū)域和低洼水源地區(qū)域等軟土地基很淺的地區(qū)，采用換填法加固地基，利用挖掘方式，把地面下面的軟土土層挖掘掉，然后在挖掘空出來的區(qū)域填埋土質(zhì)性能穩(wěn)定、壓縮性很低、高強度和承載能力很好的碎石材料等。在換填土層的時候把每個層面都進行壓實操作，目的是保證換填之后的土層可以保持很好的含水量和壓實度，使其滿足工程建設(shè)規(guī)定的各項指標(biāo)數(shù)據(jù)。

　　1.3施工觀測管理在軟土地基施工過程中，注意對地基的穩(wěn)定和沉降進行動態(tài)觀測管理，施工現(xiàn)場中地形變化大、條件差及設(shè)計問題較多、土質(zhì)調(diào)查點附近均應(yīng)設(shè)置有觀測點，在施工期間通過各觀測點對施工進行同步跟蹤觀測。觀測后，整理記錄好觀測結(jié)果，并繪制出成果曲線，以指導(dǎo)工程下一步的設(shè)計和施工。

　　二、結(jié)語

　　隨著社會現(xiàn)代化的發(fā)展，土木工程成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中不可缺少的一部分。在整個工程施工的建設(shè)中，軟土基具有很大的危害性，并且是我國整個工程施工的難點，在使用結(jié)構(gòu)的過程中，軟土基會直接影響著土木工程沉降的問題。地基失穩(wěn)，工程結(jié)構(gòu)的質(zhì)量受到破壞，還有一定的危險性。因此，在實際工程中，應(yīng)掌握并合理利用土木工程軟土地基施工技術(shù)，積極使用新技術(shù)來提高工程的質(zhì)量，采用科學(xué)的施工方法，才能提高施工工程的質(zhì)量，保證了土木工程工程建設(shè)的安全性和可靠性。

土木工程論文6

　　摘要：

　　隨著我國科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展與進步，推動了土木工程行業(yè)發(fā)展步伐。為了能夠使得建筑物更好滿足人們的需求，在土木工程施工過程中，必須要采取有效的措施，改革與創(chuàng)新施工技術(shù)，進而促進土木工程行業(yè)朝著可持續(xù)發(fā)展步伐邁進。本文將通過對土木工程施工的主要特點進行分析，并對傳統(tǒng)與創(chuàng)新性施工技術(shù)進行闡述，以供參考。

　　關(guān)鍵詞：

　　土木工程；施工技術(shù)；創(chuàng)新性；發(fā)展；分析

　　引言

　　隨著建筑行業(yè)發(fā)展步伐的不斷加快，行業(yè)之間的競爭也越演激烈，在此過程中，只有不斷完善施工技術(shù)，才能促使土木工程企業(yè)整體競爭力的提升。尤其在實際的土木工程施工過程中，必須要從土木工程的實際情況作為主要出發(fā)點，在傳統(tǒng)的施工技術(shù)的基礎(chǔ)上，不斷的進行施工技術(shù)的改革與創(chuàng)新，促進土木工程施工項目整體質(zhì)量的提高。

　　1土木工程施工的主要特點分析

　　通常情況下，進行土木工程施工都是在露天的環(huán)境下進行，氣候環(huán)境相對比較惡劣，一旦遇到風(fēng)沙以及雨雪等氣候環(huán)境，將會給建筑工程施工造成不利的影響，不僅會影響到土木工程整體的施工進度，而且還不利于土木工程整體質(zhì)量水平的提升。因此，作為土木工程施工企業(yè)來說，在實際的土木工程施工過程中，必須要對施工現(xiàn)場的具體情況進行充分的分析，提前制定出合理的土木工程施工方案，對于可能出現(xiàn)的突發(fā)性事件，必須要提前制定好合理的應(yīng)急性預(yù)定方案，做好必要的預(yù)防性工作。同時，由于土木工程施工流動性相對比較大，施工人員與施工地點具有一定的不固定性，施工隊伍大多數(shù)都是由農(nóng)民工所組成，整體人員素質(zhì)偏低，掌握的專業(yè)知識技能有限，上述這些不利因素都將會對土木工程整體質(zhì)量造成不同程度的影響。

　　2傳統(tǒng)的土木工程施工技術(shù)分析

　　2.1傳統(tǒng)的樁基礎(chǔ)施工技術(shù)

　　在土木工程施工過程中，雖然采用傳統(tǒng)的樁基礎(chǔ)施工技術(shù)，能夠在一定程度上促進土木工程整體穩(wěn)定性的提升，但是在樁基礎(chǔ)施工中，必須和實際的工程情況進行有機的結(jié)合，對單樁以及群樁等施工不利影響性因素進行充分的分析，舉例來說，在進行土木工程群樁施工中，出現(xiàn)沉降不均勻等不良問題都將會對土木工程質(zhì)量造成不利的影響，因此，在施工過程中必須要對其進行嚴(yán)格的控制。除此之外，在吊運預(yù)制樁施工過程中，必須要對振動以及沖擊性工作做好必要的控制與準(zhǔn)備。針對灌注以及裝機鉆孔必須要按照土木工程規(guī)范性流程完成定位、灌注以及攪拌一系列施工操作環(huán)節(jié)，從而促進樁基施工整體質(zhì)量水平的提高。

　　2.2傳統(tǒng)的鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)

　　土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工實際指的是吊裝構(gòu)建，采用傳統(tǒng)的鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)，在施工之前，必須要做好裝備檢測、構(gòu)件運輸、道路修筑以及場地清理等工作，并且按照施工程度合理安排鋼結(jié)構(gòu)施工順序，在鋼材料到達施工現(xiàn)場后，盡可能將其安排在起吊的位置上，同時運用充足的支撐面木枕墊底。并且在進行吊裝施工之前，必須要核實鋼結(jié)構(gòu)的位置、標(biāo)號等信息，在鋼結(jié)構(gòu)的表面做好清潔，確保鋼結(jié)構(gòu)施工材料表面的清潔與干燥性。由于鋼結(jié)構(gòu)工程施工具有一定的特殊性，通常需要使用乙炔以及氧氣類的焊接性施工工具，但是，一旦出現(xiàn)操作失誤，嚴(yán)重時可能造成火災(zāi)問題的出現(xiàn)，因此，在施工之前應(yīng)該做好提前的準(zhǔn)備性工作。

　　2.3傳統(tǒng)的混凝土施工技術(shù)

　　傳統(tǒng)的混凝土施工是土木工程施工過程中最為主要的環(huán)節(jié)，采用傳統(tǒng)的混凝土施工主要包括兩個主要的組成部分：①現(xiàn)場澆筑施工方式，主要指的是在混凝土攪拌施工完成之后，必須要及時的進行現(xiàn)場的澆筑；②預(yù)制法，在施工之前必須要提前進行混凝土攪拌，以促進整個土木工程混凝土施工整體質(zhì)量水平的提高。

　　3土木工程創(chuàng)新性技術(shù)的應(yīng)用

　　3.1深基坑支護技術(shù)的創(chuàng)新

　　隨著城市化進程的不斷加快，促進了高層建筑發(fā)展步伐，與此同時，在建筑工程施工過程中，深基坑支護技術(shù)也備受人們的關(guān)注，并且取得了較大的發(fā)展與進步。在實際的深基坑支護技術(shù)的應(yīng)用過程中，一旦施工現(xiàn)場的'地質(zhì)條件相對較差，并且土質(zhì)松散，這時可以采用樁-樁-錨土木工程施工技術(shù)，同時與預(yù)應(yīng)力-灌注樁錨桿有機結(jié)合，進而完成支護工作。除此之外，還需要實現(xiàn)支護與承重結(jié)構(gòu)一體化，這樣才能符合土木工程建筑施工以及對于承重相關(guān)任務(wù)要求。在提高土木工程整體施工進度的同時，降低施工成本，促進土木工程企業(yè)整體經(jīng)濟效益水平的提高。

　　3.2預(yù)應(yīng)力技術(shù)創(chuàng)新

　　預(yù)應(yīng)力是在鋼結(jié)構(gòu)支護施工完成之后，通常用環(huán)繞包裹的方式，進而完成混凝土構(gòu)建的防護性工作，同時選擇適宜的施工設(shè)備應(yīng)用預(yù)應(yīng)力施工。在預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)創(chuàng)新過程中，相關(guān)的施工人員必須要熟悉預(yù)應(yīng)力技術(shù)，以防混凝土施工出現(xiàn)變形以及裂縫性問題，確保建筑工程整體施工質(zhì)量水平的提高。

　　3.3灌注技術(shù)創(chuàng)新

　　在進行土木工程灌注技術(shù)創(chuàng)新性應(yīng)用過程中，創(chuàng)新性的灌注技術(shù)是其重要的組成部分，其中灌注技術(shù)主要包括兩個主要組成部分：①鉆孔技術(shù)方面的創(chuàng)新性。鉆孔技術(shù)作為關(guān)鍵施工中的主要環(huán)節(jié)之一，在施工過程中要對鉆孔施工操作足夠的重視，在鉆孔施工之前，必須要清理周圍的環(huán)境，通過先進的設(shè)備確定鉆孔的位置，保持鉆孔的統(tǒng)一性。在鉆孔程序前，事先對鉆孔機進行調(diào)試，在鉆孔施工操作過程中，一旦出現(xiàn)卡鉆以及坍塌性問題必須要對其進行分析，從土質(zhì)深層方面進行著手，以確保整個土木工程整體質(zhì)量水平的提高。②灌注施工的創(chuàng)新性在鉆孔泥漿時得以表現(xiàn)，在灌注泥漿過程中，必須要確保孔內(nèi)的泥漿補充充足，達到填充的效果，確保樁體得到穩(wěn)固性。

　　4土木工程施工技術(shù)的發(fā)展趨勢

　　科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，在土木工程未來施工過程中，必須要合理的應(yīng)用現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)，促進土木工程朝著科技化的方向發(fā)展，其不僅能夠提高土木工程施工企業(yè)整體的經(jīng)濟效益水平，而且還能在一定程度上提高土木工程施工工程整體的質(zhì)量水平。舉例來說，在進行土木工程施工之前，可以通過現(xiàn)代化先進的科學(xué)技術(shù)進行各種工程費用以及款項的核算，運用現(xiàn)代化先進的檢測手段進行施工環(huán)境的檢測，及時的發(fā)現(xiàn)存在于土木工程施工過程中的問題，并且采取行之有效的解決措施。目前，無論是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，還是人們實際需求的提升，在一定程度上都對土木工程整體施工質(zhì)量提出更高的要求，因此，作為土木工程企業(yè)來說，必須要與科學(xué)技術(shù)進行有機的結(jié)合，以提高土木工程施工整體技術(shù)水平，促進土木工程朝著健康、可持續(xù)方向發(fā)展。

　　5結(jié)語

　　綜上所述，在土木工程施工過程中，若想全面的提升土木工程整體質(zhì)量與施工水平，必須要與土木工程的實際情況進行有機的結(jié)合，運用現(xiàn)代先進的科學(xué)技術(shù)，進行土木工程技術(shù)的改革與創(chuàng)新，使得土木工程朝著更快、更好的方向發(fā)展，促進土木工程企業(yè)經(jīng)濟效益與社會效益水平的提高，為人們提出更高質(zhì)量的居住空間。

土木工程論文7

　　[摘要]文章在總結(jié)了“土木工程資料”課程具有內(nèi)容多、實踐課程缺乏、教材內(nèi)容及教學(xué)大綱滯后等特點的基礎(chǔ)上，提出本課程在教學(xué)方法及內(nèi)容、實踐教學(xué)、考核方式等方面的一些改進措施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。

　　[關(guān)鍵詞]土木工程資料;教學(xué);方法;實踐

　　土木工程資料是我校資料科學(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，該課程主要內(nèi)容包括土木工程資料的性質(zhì)、用途、制備和使用方法以及檢測和質(zhì)量控制方法。通過對該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深入地理解資料組分、結(jié)構(gòu)與資料性質(zhì)的關(guān)系、外界環(huán)境和施工工藝對資料性能的影響，以及資料性能改善的途徑，為以后畢業(yè)設(shè)計、進行科研以及從事專業(yè)技術(shù)工作提供必要的基礎(chǔ)理論和技能訓(xùn)練。

　　1、課程現(xiàn)狀

　　1.1課程內(nèi)容多、范圍廣、與工程應(yīng)用密切相關(guān)

　　土木工程資料種類繁多。根據(jù)資料的來源，有天然資料及人造資料;根據(jù)資料的功能，有結(jié)構(gòu)資料及功能資料;根據(jù)資料的成分，有無機資料、有機資料及復(fù)合資料，這就使得“土木工程資料”課程的內(nèi)容十分廣泛。另外，課程的理論性、概念性及經(jīng)驗性的內(nèi)容比較多，以文字敘述為主，而計算推理的內(nèi)容相對較少。土木工程資料與工程應(yīng)用緊密相連，每種土木工程資料(原資料或產(chǎn)品)都有相關(guān)的技術(shù)指標(biāo)，有些技術(shù)指標(biāo)還在不斷修改和完善。在實際工程應(yīng)用中，各種資料往往構(gòu)成混合資料或產(chǎn)品，各種資料的性能以及它們之間的相互作用對整個混合資料或產(chǎn)品的性能都有重要影響。另外，工程應(yīng)用環(huán)境對于資料的耐久性也有重要影響。因此，土木工程資料課程既要體現(xiàn)各類型資料的基本特性，又要在工程應(yīng)用上形成統(tǒng)一體系。這些因素使教和學(xué)都有一定的難度。

　　1.2實踐課程缺乏，經(jīng)費不足

　　實踐教學(xué)是我國高等教育特別是高等工程教育的一個薄弱點。傳統(tǒng)的三大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)(實驗、實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計)，被越來越弱化[2]。“土木工程資料”作為我校資料科學(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，同樣存在實驗設(shè)備老化、實驗經(jīng)費短缺、缺乏實習(xí)基地等問題。另外，該課程的理論性、概念性及經(jīng)驗性的內(nèi)容比較多，且以文字敘述為主，容易使學(xué)生感到枯燥。作為在校學(xué)生，平時也無法接觸工程實踐，缺乏感性認識，如果實驗配套缺乏，更加無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且單純的理論學(xué)習(xí)，會使學(xué)生學(xué)到很多的知識“碎片”，缺乏整體性的概念。例如，只有通過實踐，才能更好地理解混凝土的耐久性是與組成資料、配合比設(shè)計、養(yǎng)護條件、結(jié)構(gòu)和構(gòu)件設(shè)計緊密相關(guān)的整體論，而不是由單一因素決定的。

　　1.3教材內(nèi)容及教學(xué)大綱滯后

　　近年來，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以“三新”(新資料、新技術(shù)、新方法)技術(shù)為標(biāo)志的工程建設(shè)新時代已經(jīng)到來[3]。工程應(yīng)用的實際需要也促進了新資料的發(fā)展。例如普通磚的磚塊體積小，施工效率低，而且磚塊燒制需要毀田取土，破壞生態(tài)環(huán)境，同時消耗大量能源，而加氣混凝土砌塊不但體積大、施工效率高，而且使礦渣、粉煤灰等工業(yè)廢物得到再利用，減少了環(huán)境污染。因此這種傳統(tǒng)的'燒結(jié)磚正越來越多地被加氣混凝土所替代。但教材內(nèi)容的更新速度總是較新資料的發(fā)展速度慢，而教學(xué)大綱是根據(jù)教材內(nèi)容而制定的。我校的教學(xué)大綱修訂年限較長，進一步導(dǎo)致授課內(nèi)容跟不上新資料的發(fā)展速度，學(xué)生畢業(yè)后不能很好地滿足工作的需要。

　　2、教改方法

　　2.1結(jié)合工程案例，加強多媒體技術(shù)

　　在教學(xué)過程中采用工程案例教學(xué)法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的理論講授法能獲得較好的效果。因為土木工程資料中敘述性的內(nèi)容較多，如采用平鋪直敘的教學(xué)方法，很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[4]。工程案例教學(xué)法就是利用多媒體展示實際工程中常出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后分析問題，解決問題，使學(xué)生從感性認識上升到理性認識。這一認知過程也符合人類對事物的認知規(guī)律，因此學(xué)生容易理解和接受。例如通過多媒體展示工地上出現(xiàn)的石灰墻面鼓包、開裂現(xiàn)象，北方地區(qū)出現(xiàn)的路面、橋梁用水泥或混凝土剝落現(xiàn)象、沿海地區(qū)大壩的鋼筋裸露、銹蝕現(xiàn)象，以及近幾年出現(xiàn)的整棟房屋突然垮塌現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合各種資料特點及施工技術(shù)分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因，提高分析、解決問題的能力，增強學(xué)生的責(zé)任心。另外，由于課程中教學(xué)內(nèi)容較多，通過制作多媒體課件，將文字、圖片、動畫、實例演示等教學(xué)信息通過屏幕呈現(xiàn)給學(xué)生，提高教學(xué)的形象性和生動性。例如對于鋼材的拉伸性能，混凝土抗壓強度的測試，以及時間長、操作難的實驗等，通過播放錄像的方式，讓學(xué)生更加直觀地了解實驗過程和操作方法，增強了學(xué)生的感性認識，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　2.2加強實踐教學(xué)

　　實驗教學(xué)對于學(xué)生基本原理的掌握和工程實踐的培養(yǎng)，具有舉足輕重的作用，是學(xué)生能力和素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)。然而由于實驗學(xué)時有限，而涉及的內(nèi)容較多，并且有些實驗周期很長，無法在課堂內(nèi)把所有實驗都完成，因此應(yīng)采用多種方式進行。首先，在實驗課上完成基礎(chǔ)實驗，例如完成水泥細度、標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測定，膠砂強度試件的制作，水泥凝結(jié)時間的檢測，水泥水化產(chǎn)物的分析，石膏制品的制作，瀝青的粘度測試等實驗。其次可以利用開放實驗室，以教師指導(dǎo)及研究生助教的形式，在課余時間完成設(shè)計性或綜合性實驗。例如各種礦物外加劑和化學(xué)外加劑對混凝土流動性、保水性、凝結(jié)時間、水化熱、水化產(chǎn)物、強度等性能的影響。教師可以提供題目，學(xué)生確定選題，然后分組完成。最后每組同學(xué)遞交實驗結(jié)果及分析報告。為進一步提高學(xué)生的實踐能力，采用校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生利用假期到企業(yè)實習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，鼓勵部分有能力的學(xué)生直接參與企業(yè)的資料性能檢測實驗、新資料的開發(fā)研究或者實際工程項目，提高學(xué)生分析和解決實際工程問題的能力。

　　2.3關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿

　　教材是教學(xué)的依據(jù)和根本，但教材內(nèi)容的更新速度總是較新資料的發(fā)展速度慢，因此，教師應(yīng)密切關(guān)注土木工程資料研究和工程應(yīng)用的最新進展以及相關(guān)技術(shù)指標(biāo)的更新，引導(dǎo)學(xué)生及時了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。在關(guān)注學(xué)科前沿和培養(yǎng)創(chuàng)新意識上，特別注意要根據(jù)我國國情和工程實際情況，研發(fā)符合我國工程特點的新資料。例如，在國內(nèi)外，聚氨酯外墻保溫資料得到了廣泛應(yīng)用，但聚氨酯的防火性較差。許多事故表明，火災(zāi)造成的巨大傷害都是由于所用資料的防火性差，并且燃燒釋放出大量的毒氣而造成的。由于我國的特點是人口密度大，建筑物密集且高大，聚氨酯作為外墻保溫資料必然存在重大安全隱患。因此，要引導(dǎo)學(xué)生這些事故中吸取教訓(xùn)，并且研發(fā)符合我國國情特點的新資料。另外，應(yīng)縮短教學(xué)大綱的修訂年限，同時應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容的主動權(quán)交到教師手中，緊跟時代發(fā)展步伐，固有體制會制約教學(xué)的發(fā)展和提高。

　　2.4改變考核方式

　　閉卷考試是應(yīng)試教學(xué)方式中的傳統(tǒng)評價方法，對培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)存在著一定的弊端。對于考核方式，本課程采取平時成績、實驗報告與開卷考試相結(jié)合的方式。平時成績的評定主要根據(jù)課堂出勤、上課聽講、平時作業(yè)完成情況等作為依據(jù)。平時作業(yè)緊扣教學(xué)重點，例如石灰的成分與性能的關(guān)系，骨料細度模數(shù)的計算，普通混凝土配合比設(shè)計，砂漿的配合比設(shè)計等，主要考察學(xué)生對基本知識掌握情況。實驗報告反應(yīng)了學(xué)生的實踐動手能力，以及分析和解決問題的能力。本課程教材包含了大量關(guān)于資料的技術(shù)指標(biāo)以及混凝土和砂漿配合比設(shè)計公式。隨著新資料和技術(shù)的發(fā)展，很多技術(shù)指標(biāo)也會不斷地被修訂和完善。在信息時代，電腦能夠為人類提供海量數(shù)據(jù)，并可及時查詢，因此很多內(nèi)容無需特別記憶。因此，開卷考試能夠回避很多需要記憶的內(nèi)容，更多地考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力，以及分析和解決問題的能力。以上三種考核方式的結(jié)合，更能全面地考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、總結(jié)

　　“土木工程資料”課程教學(xué)改革緊密聯(lián)系工程實例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生視野;通過實驗和實踐認識促進對課堂理論知識的理解和掌握，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識;通過改革考核方式，全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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土木工程論文8

　　摘要：近年來我國無論是在鐵路公路建設(shè)還是地下管網(wǎng)建設(shè)，都更加注重管理得法、專業(yè)性強的企業(yè)。這就意味著企業(yè)要想脫穎而出必須加強內(nèi)部管理。企業(yè)內(nèi)部管理中財務(wù)管理是最有活力的組成部分，對企業(yè)的生存與發(fā)展具有重大意義。本文主要針對我國土木工程建筑業(yè)的營運資本管理問題進行審計研究。

　　關(guān)鍵詞：土木工程；建筑業(yè)上市公司；營運資本管理；審計分析

　　一、研究的背景與意義

　　貨幣資金、應(yīng)收賬款和存貨這三個方面是一個企業(yè)營運資金1的主體，其好壞主要以均值、標(biāo)準(zhǔn)差和極值等來衡量相關(guān)財務(wù)指標(biāo)的變化趨勢，并對變化可能產(chǎn)生的原因進行了審計分析。同時，根據(jù)變化趨勢以及企業(yè)營運管理中出現(xiàn)的問題及時改變經(jīng)營策略。因此，對營運資金管理的審計分析越來越受到企業(yè)決策者的關(guān)注。土木工程建筑行業(yè)因為生產(chǎn)特性，決定了其資金管理的難度較大，一旦企業(yè)內(nèi)部環(huán)境或外部環(huán)境發(fā)生變化，很可能給土木工程建筑企業(yè)造成致命一擊，因此對土木工程建筑企業(yè)的資金管理體系進行審計研究分析，有著極其深遠的意義。

　　二、土木工程建筑業(yè)營運資本管理情況分析

　　營運能力是指企業(yè)對其現(xiàn)有經(jīng)濟的配置和利用能力，從價值的角度看，就是企業(yè)資金的利用效果。它主要表現(xiàn)為資產(chǎn)管理即資產(chǎn)利用的效率，反映了企業(yè)資金周轉(zhuǎn)狀況。對行業(yè)的營運能力進行分析，可以了解行業(yè)的總體營運狀況及經(jīng)營管理水平。通常來說，資金周轉(zhuǎn)得越快，說明資金利用效率越高，企業(yè)的管理水平也越好。反之，說明資金的利用效率低，需要改進。下面是根據(jù)收集的行業(yè)內(nèi)上市公司20xx—20xx年的財務(wù)數(shù)據(jù)進行的行業(yè)營運能力的審計分析。

　　（一）貨幣資金管理

　　1.現(xiàn)金周轉(zhuǎn)期。表1是現(xiàn)金周轉(zhuǎn)期表，從均值來看，現(xiàn)金周轉(zhuǎn)期20xx—20xx這五年來基本保持平穩(wěn)增長2，總的來看行業(yè)現(xiàn)金周轉(zhuǎn)期時間較長，企業(yè)現(xiàn)金流運用效率不高。從標(biāo)準(zhǔn)差來看，20xx年行業(yè)數(shù)據(jù)較其他四年都高，說明大部分企業(yè)數(shù)值與平均值之間差異較大，各企業(yè)現(xiàn)金周轉(zhuǎn)期波動較大。20xx年正是我國建筑業(yè)全面深化改革時期，在轉(zhuǎn)型上有的企業(yè)完成度高，轉(zhuǎn)型成功成為行業(yè)的佼佼者，反觀有的企業(yè)不能適應(yīng)這一變化，成為行業(yè)的尾巴。對財務(wù)報表相關(guān)數(shù)據(jù)的審計分析，可以看出在最大、最小值方面，20xx年的最大值尤為突出，是20xx年的5倍左右，這一數(shù)值出現(xiàn)在了中毅達B(900906)企業(yè)，根據(jù)對該企業(yè)20xx年財務(wù)報表的分析我們發(fā)現(xiàn)中毅達B自20xx年經(jīng)營業(yè)績虧損后在20xx年繼續(xù)出現(xiàn)虧損，公司受市場環(huán)境等因素影響業(yè)務(wù)大幅下降，現(xiàn)金周轉(zhuǎn)困難（見表1）。2.貨幣資金占流動資產(chǎn)比例。表2是貨幣資金占流動資產(chǎn)比例表，從均值來看，行業(yè)內(nèi)企業(yè)貨幣資金占流動資產(chǎn)比例總體呈下降趨勢，但變化幅度不大，保持在一定的變化范圍內(nèi)。目前來看該行業(yè)即期支付能力保持在一個穩(wěn)定的水平，但總的來說應(yīng)該增加貨幣資金，提高支付能力。從標(biāo)準(zhǔn)差來看，整體變動趨勢和均值變動趨勢保持一致，說明行業(yè)內(nèi)企業(yè)近五年來數(shù)值波動不大。對財務(wù)報表相關(guān)數(shù)據(jù)的審計分析，可以看出在最大、最小值方面，最小值基本保持不變，但最大值呈下降趨勢，值得注意的是在20xx和20xx年這兩年最大值出現(xiàn)了100%，說明該企業(yè)的全部流動資產(chǎn)就是貨幣資金，通過搜集相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)山東路橋（000498）在20xx—20xx年收到法院的裁定書要求企業(yè)重整，公司在此期間無生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)生，同時公司在進行重組。

　　（二）應(yīng)收賬款管理

　　1.應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)。表3是應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)表，從均值來看，行業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)逐年增加，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)期較長，可見行業(yè)內(nèi)企業(yè)組織收回貨款速度較慢，造成壞賬損失的可能性越大，流動資產(chǎn)的流動性越差，短期償債能力越弱，企業(yè)管理效率越低。這可能是由于當(dāng)前我國建筑業(yè)公司管理不完善，出現(xiàn)嚴(yán)重的壞賬、呆賬問題。從標(biāo)準(zhǔn)差來看，變動趨勢基本與均值變動趨勢一致，說明近五年行業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)期保持穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)有效的管理帶來的積極變化。對財務(wù)報表相關(guān)數(shù)據(jù)的審計分析，可以看出在最大、最小值方面，最大值在20xx年較為突出，而后呈下降趨勢。國家自20xx年以來對建筑業(yè)進行調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革，建筑行業(yè)成效較為顯著（見表3）。2.應(yīng)收賬款壞賬準(zhǔn)備。表4是應(yīng)收賬款壞賬比例表，從均值來看，應(yīng)收賬款壞賬比例基本超過千分之五，壞賬比例較大，說明應(yīng)收賬款回收較為困難。近年來國際國內(nèi)形勢都復(fù)雜多變，國家對固定資產(chǎn)投資降溫，對鐵路、交通投資大幅下降，企業(yè)競爭力不足。從標(biāo)準(zhǔn)差來看，20xx年到20xx年小幅度上升，在20xx年后出現(xiàn)下降。說明20xx年行業(yè)應(yīng)收賬款比例波動較其他四年大，20xx年正值行業(yè)改革期，出現(xiàn)波動屬于正常現(xiàn)象。

　�。ㄈ�）存貨管理

　　1.存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)。表5是存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)表，從均值來看，20xx年到20xx年存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)平穩(wěn)增長，說明我國土木工程建筑業(yè)存在存貨積壓的現(xiàn)象，應(yīng)及時對存貨進行處理，盡可能縮短存貨周轉(zhuǎn)期。存貨出現(xiàn)積壓可能是因為企業(yè)預(yù)計錯誤市場行情或由于國家政策影響市場突然出現(xiàn)變化，企業(yè)應(yīng)對不及時。從標(biāo)準(zhǔn)差來看，各年標(biāo)準(zhǔn)差相差不大，說明大部分企業(yè)存貨周轉(zhuǎn)期與行業(yè)平均值接近，只是在20xx年出現(xiàn)小幅增長。對財務(wù)報表相關(guān)數(shù)據(jù)的審計分析，可以看出在最大、最小值方面，20xx年的存貨周轉(zhuǎn)期最大值過分的高，我們發(fā)現(xiàn)由于中毅達B（900906）在20xx年將園林綠化作為主要經(jīng)營業(yè)務(wù)，新業(yè)務(wù)發(fā)生時企業(yè)可能不了解市場行情，存貨出現(xiàn)滯銷因而存貨周轉(zhuǎn)期長。2.存貨減值比例。表6是存貨減值比例表，從均值來看，存貨減值比例基本保持不變。從標(biāo)準(zhǔn)差來看，變動趨勢與均值變動趨勢一致。對財務(wù)報表相關(guān)數(shù)據(jù)的審計分析，可以看出在最大、最小值方面，20xx年到20xx年呈下降趨勢，到20xx年開始大幅上升，以后還可能有上升趨勢，說明行業(yè)內(nèi)存在企業(yè)存貨管理不善，導(dǎo)致存貨大幅減值失去應(yīng)有的效用。

　　三、土木工程建筑業(yè)營運資本管理存在的問題

　�。ㄒ唬┴泿刨Y金管理問題

　　在建筑行業(yè)中普遍出現(xiàn)流動資金不足，墊資嚴(yán)重等問題。建筑企業(yè)在進行工程建設(shè)過程中由于缺少流動資金會向銀行提出貸款，如果對工程的風(fēng)險估計不足，企業(yè)很可能遇到資金瓶頸，無法及時償還貸款。此時企業(yè)就會想方設(shè)法償還債款或延長期限，在這樣的惡性循環(huán)下企業(yè)將面臨更嚴(yán)重的'風(fēng)險，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致資金鏈的斷裂。同時，收回的工程款不能及時匯入總公司進行財務(wù)的統(tǒng)一管理，占用不盡合理。

　　（二）應(yīng)收賬款管理問題

　　我國土木工程建筑業(yè)企業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)期較長，這與建筑業(yè)的行業(yè)特性有關(guān)，一般一項工程的完成時間短則幾個月，長則幾年。如果應(yīng)收賬款回收不及時，將會影響企業(yè)的經(jīng)營支出和日常費用支出。引發(fā)這一現(xiàn)象的原因有：一是許多企業(yè)負責(zé)人只關(guān)注建筑施工后所帶來的產(chǎn)值增長，忽視了將應(yīng)收賬款的回收納入相應(yīng)的績效考核中。二是有的企業(yè)負責(zé)人欠缺債券法律知識，出現(xiàn)了對應(yīng)收賬款的追討過了追溯時效的情況。三是應(yīng)收賬款不真實。作為營運資金的重要組成部分的應(yīng)收賬款，收入的確認在時間和金額上都比較困難。收入確認的依據(jù)不充分，這在很大程度上就導(dǎo)致應(yīng)收賬款的不真實。

　�。ㄈ�）存貨管理問題

　　存貨周轉(zhuǎn)期長，存貨一直居高不下，說明我國建筑業(yè)存貨管理可能存在存貨積壓并導(dǎo)致存貨資金的呆滯。建筑企業(yè)具有施工地點流動性、點多線長以及露天工作等特點，存貨在企業(yè)總資產(chǎn)中占很大比例。但往往施工企業(yè)在采購存貨時很隨意，經(jīng)常會出現(xiàn)材料不夠或過多的情況，而且因為工作地點流動性大，對存貨的監(jiān)管不能面面俱到，很多問題企業(yè)發(fā)現(xiàn)不了或者根本管理不到位。

　�。ㄋ模�應(yīng)付賬款管理問題

　　土木工程建筑業(yè)應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)期一直時間較長，行業(yè)內(nèi)企業(yè)對應(yīng)付賬款的管理較好，但在20xx年進行行業(yè)改革后應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)期出現(xiàn)了上升趨勢，可能是因為改革時企業(yè)急于轉(zhuǎn)型，忽視了對應(yīng)付賬款的管理。在應(yīng)收賬款上缺乏投入力度，單純地認為就是對應(yīng)付賬款的支付和應(yīng)付賬單的核銷，對很多需要注重的細節(jié)問題簡單處理，進而也未能與供應(yīng)商建立和諧的合作關(guān)系。這更加使企業(yè)錯失良好的投資機會，長此以往可能使企業(yè)信用形象下降，非常不利于企業(yè)在行業(yè)中立足并占據(jù)優(yōu)勢地位。

　　四、研究建議

　　為了達到加快資金周轉(zhuǎn)這一目的，企業(yè)必須盡可能減少資金占用時間。在日常運行管理中，一是要加強招投標(biāo)管理，加大清欠力度。二是加強存貨采購管理，規(guī)范采購行為，對大宗原材料、大型備件實行招標(biāo)采購。三是進行存貨清查，降低存貨庫存量，加速資金運轉(zhuǎn)。定期或不定期地進行存貨清查，對那些資金占存貨總額較大的材料實行重點管理，詳細查看記錄采購、耗用和結(jié)存情況，若賬實不符，要查明原因，報有關(guān)部門處理。對那些日常修理配件和輔助材料進行適當(dāng)控制，定期與賬務(wù)進行核對。減少對資金的占用，加速資金運轉(zhuǎn)。同時，要加強對應(yīng)付賬款管理的重視，在經(jīng)營中選擇最有利的合作伙伴，減少資金的占用。

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土木工程論文9

　　一、土木工程生產(chǎn)實習(xí)中存在的風(fēng)險

　　目前，土木工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)主要是參加土木工程中的施工、設(shè)計、監(jiān)理等環(huán)節(jié)的實際工作。但根據(jù)吸納人數(shù)和可操作性來看，80%以上的學(xué)生參與的是施工環(huán)節(jié)的實習(xí)。相對來看，在施工中，受自然條件、施工條件和人為因素影響最大，是最容易出現(xiàn)人身傷害問題的環(huán)節(jié)。因此，隱含著一定的風(fēng)險。第一，學(xué)生人身傷害風(fēng)險。由于在校學(xué)生不是勞動法意義上的勞動者，缺乏勞動技能、一定的安全意識和實際經(jīng)驗。而土木工程生產(chǎn)實習(xí)多數(shù)情況是在土木施工第一線，施工現(xiàn)場情況復(fù)雜。實習(xí)生面對的人身傷害風(fēng)險既有機械上的風(fēng)險，也有自身操作上的風(fēng)險，甚至有來自第三方的不合規(guī)定的操作風(fēng)險。另外，建筑企業(yè)由于無利可圖，還要增加一定的管理成本，可能導(dǎo)致建筑企業(yè)安排學(xué)生從事有害身體健康的工作、違法延長工作時間等事件的發(fā)生。第二，經(jīng)濟賠償風(fēng)險。在實踐教學(xué)中，學(xué)校、學(xué)生及其生產(chǎn)實習(xí)單位的法律地位、權(quán)利義務(wù)不清晰，缺乏明確的法律規(guī)定。而生產(chǎn)實習(xí)涉及諸多主體和較為復(fù)雜的社會關(guān)系，我國現(xiàn)行教育法律尚未對高校實踐教學(xué)管理作出具體規(guī)定，勞動法也未將參加生產(chǎn)實習(xí)的大學(xué)生納入到保護范圍。相關(guān)法律制度的`不健全，使得在生產(chǎn)實習(xí)的組織和管理上不能依法界定學(xué)校、學(xué)生、實習(xí)單位的義務(wù)和責(zé)任。[4]同時，參加實踐教學(xué)的大學(xué)生在身份上的模糊和法律空白，使其合法權(quán)益難以保障。[5]由于法律的缺位，一旦學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)中發(fā)生意外人身傷害，會導(dǎo)致企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生產(chǎn)生法律糾紛。此類糾紛往往涉及學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生三者的責(zé)任承擔(dān)和損害賠償問題，在實際解決糾紛過程中，很難界定責(zé)任主體、巨額的賠償金額等問題。

　　二、生產(chǎn)實習(xí)過程中的風(fēng)險化解與控制

　　生產(chǎn)實習(xí)中的風(fēng)險如處理不當(dāng)，不僅無法保障學(xué)生的合法權(quán)益，甚至使學(xué)校的正常教學(xué)都難以進行。因此，化解和降低生產(chǎn)實習(xí)過程中的風(fēng)險，必須從事前預(yù)防、事中控制、事后賠償幾方面進行過程管理和控制。

　　1、事先預(yù)防（1）設(shè)立專門管理機構(gòu)，選派專職教師帶隊。高校應(yīng)當(dāng)設(shè)立學(xué)生實習(xí)的專門管理機構(gòu)，負責(zé)學(xué)生和實習(xí)企業(yè)之間的協(xié)商和溝通。根據(jù)土木工程專業(yè)的特點，制定有針對性的管理制度。提前做好工作安排，明確學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的各項任務(wù)，明確有關(guān)人員及教師的安全責(zé)任。學(xué)院要選派懂專業(yè)、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師帶隊，加強對學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣和專業(yè)知識的指導(dǎo)，加強與企業(yè)的溝通，履行應(yīng)盡的管理職責(zé)。[6]（2）加強學(xué)生的風(fēng)險意識和安全教育。在學(xué)生進入企業(yè)之前，應(yīng)當(dāng)把風(fēng)險意識深入到學(xué)生心中，引導(dǎo)學(xué)生對實習(xí)的各類風(fēng)險問題進行識別、預(yù)防，以達到有效化解實習(xí)風(fēng)險、平安實習(xí)的目的。開設(shè)學(xué)生自救自護、心理健康和職業(yè)道德教育專門課程，向?qū)W生介紹企業(yè)的基本概況、工作特點及安全管理規(guī)定。把風(fēng)險防范作為常識性知識在學(xué)生中普及。加強學(xué)生的風(fēng)險防范意識、風(fēng)險預(yù)警意識、自救意識、互救意識教育；對學(xué)生進行以飲食、交通、水電、校舍、消防、生活設(shè)施、傳染性疾病、實習(xí)工具安全操作設(shè)施為重點的安全知識教育。建議增設(shè)提高學(xué)生安全自救能力的課程，教會學(xué)生應(yīng)對風(fēng)險的方法和求助渠道，熟練使用各種安全工具、設(shè)備。

　　2、過程動態(tài)監(jiān)控做好學(xué)生實習(xí)的管理工作，對生產(chǎn)實習(xí)活動進行全過程的動態(tài)監(jiān)控，主要是設(shè)立定期檢查和隨機訪問機制。把學(xué)生交給實習(xí)單位以后，帶隊老師應(yīng)定期與企業(yè)對學(xué)生的實習(xí)情況進行交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決出現(xiàn)的問題，把可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽階段。同時，學(xué)校專門管理機構(gòu)和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)可以做不定期的回訪，進一步加強學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)中的管理工作。

　　3、事后賠償與糾紛處理目前，生產(chǎn)實習(xí)中一旦發(fā)生學(xué)生人身傷害事故，學(xué)校往往會因事故責(zé)任及賠償?shù)葐栴}與學(xué)生或家長發(fā)生糾紛。在目前的情況下，最有效的方式是采用保險制度來化解、降低學(xué)校風(fēng)險。具體做法是在生產(chǎn)實習(xí)前，進行生產(chǎn)實習(xí)動員，與學(xué)生進行充分的溝通，通過學(xué)校，讓學(xué)生參加社會保險。具體做法有兩種：（1）學(xué)校為學(xué)生投保。有些高校辦學(xué)經(jīng)費相對寬裕，可以由學(xué)校為參加生產(chǎn)實習(xí)的學(xué)生集體辦理綜合性意外保險。在這方面可以借鑒有些城市的做法，如廈門市20xx年出臺了《關(guān)于開展校方責(zé)任保險工作的通知》，在高校啟動校方責(zé)任險，即由學(xué)校掏錢給學(xué)生買保險，每位學(xué)生每年保險費為5到8元，可得到最高30萬元的事故賠償。這種措施可有效降低學(xué)校在學(xué)生出現(xiàn)意外時產(chǎn)生的醫(yī)療費用和經(jīng)濟賠償方面的風(fēng)險。（2）學(xué)校與學(xué)生共同承擔(dān)投保經(jīng)費，辦理綜合性意外保險。這樣既使學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)有了保障，又解決了接收單位的后顧之憂和降低了學(xué)校的風(fēng)險，可以實現(xiàn)三贏局面。另外，鼓勵學(xué)生額外參加學(xué)生平安保險，可以把發(fā)生意外傷害事故時學(xué)生和家長的損失降到最低。

　　三、結(jié)語

　　生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)土木工程專業(yè)學(xué)生動手能力、分析問題、解決問題能力的重要手段，應(yīng)當(dāng)把這項工作做好。但最根本的解決辦法還是在政府，必須從立法、政策上，使學(xué)生實習(xí)有法律、制度安排和經(jīng)費保證，降低高校在實習(xí)過程中的風(fēng)險，讓企業(yè)樂于接受實習(xí)學(xué)生，解決學(xué)生和老師參加生產(chǎn)實習(xí)的后顧之憂。

土木工程論文10

　　摘要：研究性教學(xué)可以有效培養(yǎng)學(xué)生獲得知識的方法與能力�；�于研究性教學(xué)，提出土木工程專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容課題化策略，并探討其在教學(xué)實踐中的實際應(yīng)用和實踐過程。通過實施教學(xué)內(nèi)容課題化這一研究性教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，獲得了持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和素質(zhì)。

　　關(guān)鍵詞：研究性教學(xué);土木工程專業(yè);教學(xué)內(nèi)容課題化

　　獲得知識的方法以及持續(xù)獲取知識的能力是伴隨學(xué)生一生的。在教學(xué)中采用研究性教學(xué)方法，在教會學(xué)生掌握現(xiàn)有知識的同時，讓學(xué)生具備學(xué)習(xí)新知識、探索新領(lǐng)域的能力。華東師范大學(xué)張華教授說過，教學(xué)即研究，它不是現(xiàn)成知識和技能的傳遞，哪怕所傳遞的知識技能是最好的。研究性教學(xué)[1-2]就是指教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認識水平，激發(fā)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，在教學(xué)過程中啟發(fā)學(xué)生積極思考，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識去積極探索新的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

　　一、土木工程專業(yè)課程特點

　　土木工程是一個強調(diào)工程應(yīng)用的專業(yè)，需要大量的應(yīng)用型人才，這些人才要能適應(yīng)未來挑戰(zhàn)，要有工程學(xué)識、領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)意識，要有創(chuàng)造、發(fā)展和傳播新知識的能力，因此，土木工程專業(yè)在人才的培養(yǎng)過程中，既要結(jié)合工程實踐，又要體現(xiàn)創(chuàng)新[3-4]。土木工程專業(yè)課程分人文社會科學(xué)類、數(shù)學(xué)科學(xué)核心課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課，前兩類主要是對人文素養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，后兩類課程在文章中作重點討論，主要培養(yǎng)土木工程專業(yè)能力。專業(yè)課程相互間有著較多的相似性，實踐性非常強，既要以工程實際應(yīng)用為導(dǎo)向，使學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，又要以培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力為本位，增強學(xué)生的空間思維能力、形象設(shè)計、建造能力、統(tǒng)籌規(guī)劃管理能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力[5-6]。

　　二、土木工程專業(yè)課程研究性教學(xué)模式及課題化策略研究

　　針對土木工程專業(yè)課程特點，從“激發(fā)學(xué)生主動參與，啟發(fā)學(xué)生積極思考、培養(yǎng)綜合能力”的研究性教學(xué)思路出發(fā)，在近些年的研究性教學(xué)實踐基礎(chǔ)上，文章提出教學(xué)內(nèi)容課題化、系統(tǒng)化的研究性教學(xué)模式，即對教學(xué)內(nèi)容以課題化為導(dǎo)向，對每個研究性教學(xué)課題提出“課題的知識準(zhǔn)備―課題主體內(nèi)容的研究學(xué)習(xí)及實踐―課題對后續(xù)內(nèi)容及其他專業(yè)課程的價值”三位一體的課題化、系統(tǒng)化相結(jié)合的研究性教學(xué)模式。在研究性教學(xué)過程中，課題化策略以兩種形式展開研究。

　　(一)由點到面式

　　土木工程專業(yè)每一門課程的教學(xué)內(nèi)容無論是章節(jié)編排次序，還是各知識單元的基本概念、原理、方法或步驟，既相對獨立性，又相互關(guān)聯(lián)。研究性教學(xué)過程中，針對課程知識單元的相對獨立性，每章節(jié)設(shè)立研究性教學(xué)課題。

　　在課題教學(xué)中，著重強調(diào)三個環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一，學(xué)生根據(jù)知識單元內(nèi)容的邏輯性和系統(tǒng)關(guān)聯(lián)性，尋找課題的相關(guān)知識基礎(chǔ)，即尋找課題和已學(xué)知識的關(guān)聯(lián)，以獲得探究新知識、新領(lǐng)域的知識體系支撐;環(huán)節(jié)二，學(xué)生根據(jù)課題研究學(xué)習(xí)課題的核心知識，其間，可借助教材、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)、模型、實物(實際工程)等多種學(xué)習(xí)途徑和工具，這一環(huán)節(jié)要圍繞課題的中心展開，不能偏題，但可以豐富課題的內(nèi)涵，拓展課題的外延;環(huán)節(jié)三，學(xué)生探尋課題研究的價值，要求能舉出實例，這也是一個必備的環(huán)節(jié)，即找出該課題與后續(xù)課程知識、后續(xù)專業(yè)課程及專業(yè)的關(guān)聯(lián)，增強學(xué)生對后續(xù)課程及專業(yè)學(xué)習(xí)的期待心理，使整個土木工程專業(yè)課程系統(tǒng)有機聯(lián)結(jié)，激發(fā)學(xué)生求知的熱情與欲望，提高學(xué)生對課題內(nèi)容深入學(xué)習(xí)的主動性。

　　將教學(xué)內(nèi)容課題化的同時，不能忽略教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性。在以上三個環(huán)節(jié)中，環(huán)節(jié)二是課題的主體部分，是一個個獨立的知識點;環(huán)節(jié)一、環(huán)節(jié)三確保在研究學(xué)習(xí)課題的同時，將課題化內(nèi)容與已學(xué)知識和后面待學(xué)知識聯(lián)系起來，確保課題化的知識單元在課程中的系統(tǒng)節(jié)點地位，保證課程體系的系統(tǒng)性，從而實現(xiàn)由點到面的課題化策略。為了清晰、準(zhǔn)確理清知識單元的內(nèi)容及其在課程中的地位，便于學(xué)生真正理解與掌握課程的教學(xué)內(nèi)容，在課題討論交流及未入選課題內(nèi)容教學(xué)過程中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，強化三個環(huán)節(jié)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在三個環(huán)節(jié)中研究學(xué)習(xí)到位，使課題內(nèi)容精準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)的一般程序為“個人自主、探究學(xué)習(xí)為主―發(fā)現(xiàn)問題后小組討論―小組總結(jié)學(xué)習(xí)過程―課堂討論交流―提交課題總結(jié)小論文”，學(xué)生通過學(xué)習(xí)、分析、實踐、交流和總結(jié)，不僅學(xué)會了應(yīng)對疑難的方式、方法，而且在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力，提升了自主學(xué)習(xí)管理能力。同時，學(xué)習(xí)內(nèi)容更具開放性，學(xué)習(xí)過程更具靈動性，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)[7]。

　　(二)由面及點式

　　土木工程專業(yè)每一門課程都與工程實踐有著密切聯(lián)系，每一門課程學(xué)習(xí)完成后，都培養(yǎng)學(xué)生的某項專業(yè)技能，都能有相應(yīng)的實踐成果。在研究性教學(xué)過程中，先給定關(guān)系整門課程(或者課程大部分內(nèi)容)的實際課題項目，即課題牽涉的是課程面上的知識，但在研究課題時需要涉及到課程各部分的知識點，由課題統(tǒng)領(lǐng)或鞏固課程內(nèi)容，在課程的考核或者課程設(shè)計中使用效果較好。文章采用由點到面式的課題化策略，研究土木工程專業(yè)研究性教學(xué)模式的實踐過程，此方式適用于課程的學(xué)習(xí)過程。

　　三、土木工程專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容課題化的實踐過程

　　(一)教學(xué)內(nèi)容課題化學(xué)習(xí)實踐動員

　　1. 讓學(xué)生了解課程的教學(xué)方法

　　學(xué)生只有了解課程的特點和掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，才能更好地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。該課程采用研究性教學(xué)方法，注重自主學(xué)習(xí)法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法、探究教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、問題教學(xué)法、討論法、啟發(fā)式教學(xué)法等與研究性教學(xué)模式相匹配的教學(xué)方法的運用，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)研究性教學(xué)意識，增強學(xué)習(xí)自主性。

　　從土木工程專業(yè)培養(yǎng)卓越工程師及創(chuàng)新人才這一培養(yǎng)目標(biāo)看，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)比知識本身更重要。該課程圍繞“激發(fā)學(xué)生主動參與，啟發(fā)學(xué)生積極思考、培養(yǎng)綜合能力”的宗旨展開研究性教學(xué)，根據(jù)研究性教學(xué)特點，對研究性教學(xué)過程精心設(shè)計，設(shè)計了相應(yīng)的教案、研究性教學(xué)實施方案表、研究性教學(xué)案例、研究性教學(xué)學(xué)生須知、研究性學(xué)習(xí)成績評定細則等引導(dǎo)學(xué)生有效地進行研究性學(xué)習(xí)。

　　講解研究性教學(xué)方案，做好研究性教學(xué)模式實踐動員。課程采用“教學(xué)內(nèi)容課題化”的研究性教學(xué)模式。選題時只選前后內(nèi)容影響程度不大、相對獨立、學(xué)生易于掌控、易于探索實踐的章節(jié)作為研究性教學(xué)課題。比如在土木工程制圖課程教學(xué)中，將點線面綜合題的解法(解法探討及空間模型分析)、換面法模型制作(研究投影體系變換的空間分析及其變換規(guī)律)、立體表面取點線及模型制作(加強體的意識，探索基本體的投影特性及表面取點線的本質(zhì))、相貫線的畫法、形體分析法讀圖、線面分析法讀圖、軸測圖的繪制方法、剖視圖的種類和畫法、標(biāo)高投影在實際工程中的應(yīng)用、專業(yè)圖的識讀與繪制、AutoCAD的綜合應(yīng)用等選為研究性教學(xué)課題。未選入研究性教學(xué)課題的章節(jié)，根據(jù)基本概念、基本原理、基本作圖方法和步驟在課堂教學(xué)中緊緊圍繞課程特點展開，力求在自我思考、探討、交流的氛圍中，并適當(dāng)引導(dǎo)，由學(xué)生總結(jié)出來，以此進一步將教學(xué)內(nèi)容加以完善、系統(tǒng)化。

　　2. 做好研究性教學(xué)實踐的.分組工作

　　研究性教學(xué)實踐性一般每組5人左右。本著志愿的原則，小組成員由組長召集，或是自由組合，組長通過自薦或小組成員選舉產(chǎn)生。小組間的成員互幫互學(xué)，組長與成員實行雙向選擇，互相協(xié)調(diào)督促做好課題，但如果個別無法協(xié)調(diào)時，就重新調(diào)整。課代表及時統(tǒng)計好分組情況，并報告給教師。組長準(zhǔn)備記錄本，做好學(xué)習(xí)過程的全記錄(包括時間、地點、活動內(nèi)容、討論的問題、分工情況、完成進度、完成效果、總結(jié))，記錄下表現(xiàn)最好的和最差的學(xué)生。

　　3. 小組認選課題

　　每組在教師設(shè)定的課題中選出一個作為重點研究課題，其余為一般研究課題。小組對照教學(xué)日歷，按教學(xué)順序?qū)Ω髡n題展開研究學(xué)習(xí)，各組必須在組長協(xié)調(diào)下學(xué)習(xí)相關(guān)知識。學(xué)習(xí)過程中，首先小組討論，擬定學(xué)習(xí)提綱，分派任務(wù)，商量課題討論交流的時間、方式、地點等，接著小組成員有序地投入研究性學(xué)習(xí)，并適時交流討論。

　　(二)教學(xué)內(nèi)容課題化的學(xué)習(xí)實踐過程

　　1. 小組的研究性學(xué)習(xí)

　　(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個小組須按擬寫的學(xué)習(xí)提綱、學(xué)習(xí)任務(wù)，認真組織學(xué)習(xí)，及時組織討論交流。學(xué)習(xí)內(nèi)容按照“搜集本課題的相關(guān)知識基礎(chǔ)(包括過去學(xué)習(xí)過的所有有用的知識)―學(xué)習(xí)本課題內(nèi)容(課題的研究學(xué)習(xí)核心)―了解本課題學(xué)習(xí)對課程以及本專業(yè)的作用和影響(課題的研究價值)”三位一體的研究性學(xué)習(xí)思路展開。

　　(2)學(xué)習(xí)途徑。在研究性學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會尋找解決問題的方法與途徑。教材是最基本的學(xué)習(xí)資料;各種標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊等是準(zhǔn)繩;網(wǎng)路教學(xué)平臺、歷屆研究性教學(xué)成果、網(wǎng)上有關(guān)學(xué)習(xí)資料是豐富視野、拓寬知識面的有效途徑;作業(yè)、案例分析、工程實際、模型、實驗(實踐)指導(dǎo)書等實踐性內(nèi)容，可以鞏固所學(xué)知識，提升設(shè)計、建造、管理等方面的能力;組內(nèi)交流、組間交流、師生交流使課題研究得以深化、升華，往往會碰撞出思維的火花。

　　在研究性教學(xué)過程中，解難釋疑是非常重要的，必須有相應(yīng)的策略�；ブ�――組員間互幫互學(xué)，互相督促;答疑――各小組在學(xué)習(xí)過程中，組內(nèi)相互討論釋疑，并及時和教師交流，以便教師做好適時互動指導(dǎo);質(zhì)疑――教師預(yù)約部分學(xué)生質(zhì)疑，以隨時檢查研究性學(xué)習(xí)的效果;課堂交流――研究性學(xué)習(xí)成果在班級匯報，以保證各小組成員的知識得到及時的鞏固和交流，并解決學(xué)習(xí)中的疑問。

　　(3)學(xué)習(xí)成果。重點研究課題要求有創(chuàng)新點，盡可能結(jié)合實例工程(可網(wǎng)上查找，也可與實際工程聯(lián)系)，將學(xué)習(xí)過程、課題主要內(nèi)容等要求制作成電子講稿。根據(jù)研究性學(xué)習(xí)情況，選出優(yōu)勝的一組或多組，或由小組自薦(鼓勵各小組積極自薦)，在課堂上向全班學(xué)生匯報;準(zhǔn)備一些課題的重要問題，主持全班學(xué)生交流討論;提交學(xué)習(xí)報告或論文一篇，須緊扣主題，根據(jù)課題學(xué)習(xí)情況和內(nèi)容書寫。一般研究課題要求通過研究性學(xué)習(xí)過程，熟練掌握相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容;就課題匯報組的不足補充;準(zhǔn)備一些有創(chuàng)新性的問題，在討論時質(zhì)疑、提問。

　　2. 課堂交流

　　(1)匯報、補充、問題交流。匯報組匯報后，對課題進行提問，由其他組組員討論作答;接著由其他小組補充課題匯報不足處;各小組將準(zhǔn)備好的問題或即興提問，由匯報組作答，其他組員也可積極參與;指定學(xué)生提問或作答。教師在每一個問題中都可以適時地引導(dǎo)學(xué)生進一步探究及探究的方向。

　　(2)教師導(dǎo)問。教師的問題一般為兩種：一是教師在備課時預(yù)設(shè)的，既有教材中的基礎(chǔ)知識，也有學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的;二是借助課堂交流適時提出突發(fā)性問題。這兩種問題對課堂交流的補充和課題的導(dǎo)向起到導(dǎo)問的作用，可以補充和深化課題的學(xué)習(xí)。例如在土木工程制圖課程形體分析法讀圖課題討論交流中，圍繞形體分析法讀圖的四個步驟“分―找―想―合”[8]，預(yù)設(shè)好問題：一問為什么用形體分析法讀圖;二問形體分析法讀圖的策略是什么;三問讀圖時“分”什么，如何分，“找”什么，如何找，“想”什么，如何想，“合”什么，如何合;四問形體分析法讀圖是否可以解決所有組合體視圖識讀問題。教師導(dǎo)問應(yīng)以學(xué)生思維培養(yǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生主動參與，啟發(fā)學(xué)生積極思考或提出其他相關(guān)問題，提高授課效率。

　　(3)鼓勵學(xué)生提出問題。學(xué)生只有主動提問，積極思考，才能真正主動學(xué)習(xí)。因此學(xué)生能提出問題本身就是研究性課堂的價值所在，教師一定要保護學(xué)生提出問題的積極性，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。但學(xué)生提出的問題并不一定都有實際探索意義，教師要引導(dǎo)駕馭學(xué)生提出的問題。學(xué)生在問題的探討中有效、主動地學(xué)習(xí)了課題的知識，思維也更加開闊、靈活。

　　學(xué)生思維比較發(fā)散，對所研究內(nèi)容也把握不好，提出的問題經(jīng)常和課題無關(guān)，需要教師適當(dāng)引導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)效果。通過引導(dǎo)，學(xué)生會在課題學(xué)習(xí)時更有針對性，能抓住學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，保護學(xué)習(xí)過程中的發(fā)散思維。

　　3. 小組總結(jié)反思

　　在課堂匯報交流后，小組及時討論總結(jié)學(xué)習(xí)情況、存在的問題、解決的方法，完成作業(yè)后，再進一步討論交流，并互相點評，組長記錄。重點課題組最終形成一個共同的課題學(xué)習(xí)成果，提交學(xué)習(xí)報告(或論文)一篇，以供各小組進一步討論交流。

　　(三)研究性教學(xué)考核

　　對各小組的研究性教學(xué)考核，強化研究性教學(xué)過程意識，充分反映考核對研究性教學(xué)的導(dǎo)向作用，同時綜合考慮研究性教學(xué)成果與效果�？己嗽u價結(jié)果須有效地體現(xiàn)各小組研究性教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)以及研究性教學(xué)成果，能充分展現(xiàn)學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的綜合水平情況。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，期末考試和研究性教學(xué)相適應(yīng)，著重考核學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

　　1. 研究性教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)

　　各組均以小組形式記載考核成績，同時記載最差的(可以沒有)和最好的，對參與匯報的小組給予適當(dāng)加分。對表現(xiàn)良好的組長給予適當(dāng)加分，否則要扣分，甚至記為不及格。研究性教學(xué)成果以20%計入期末總成績中(平時作業(yè)30%、期末考試50%)。

　　2. 研究性教學(xué)基本考核內(nèi)容

　　(1)組長記錄本是研究性教學(xué)過程考核的基本依據(jù)。記錄本不僅要記載課題計劃與分配及完成情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、交流討論情況，作業(yè)交流情況等;而且還要客觀地自評和評價小組成員，組員、組間監(jiān)督、課代表、學(xué)習(xí)委員檢查確認，教師權(quán)衡。

　　(2)課堂交流。據(jù)匯報材料完成及修改情況、課堂匯報情況、補充、提問、回答問題情況綜合評定。

　　(3)總結(jié)成果。據(jù)作業(yè)、學(xué)習(xí)報告(或論文)綜合評定。

　　(4)綜合素質(zhì)考核。在研究性教學(xué)過程中，學(xué)生的責(zé)任意識、團結(jié)協(xié)作意識、學(xué)習(xí)熱情、演講能力、創(chuàng)新能力、正確的審美意識、動手制作能力、積極進取、迎難而上的精神都得到了有意識的培養(yǎng)，對學(xué)生人格養(yǎng)成、全面發(fā)展起到了不可忽略的作用。因此，為了“激發(fā)學(xué)生主動參與，啟發(fā)學(xué)生積極思考、培養(yǎng)綜合能力”，增強考核的導(dǎo)向作用，強化過程考核意識，對學(xué)生的這些綜合素質(zhì)也納入考核內(nèi)容中。

　　四、結(jié)語

　　在教學(xué)內(nèi)容課題化的教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生都能認真投入到課題的學(xué)習(xí)中，學(xué)到的知識比較扎實。學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情比較高，主動參與意識強，不僅在學(xué)習(xí)過程中能積極思考，而且能在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué)，在學(xué)到知識的同時，還提高了學(xué)習(xí)能力，鍛煉了團結(jié)協(xié)作能力，增強了自信和責(zé)任意識。學(xué)生學(xué)會了主動學(xué)習(xí)，獲得了持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和素養(yǎng)。在研究性教學(xué)過程中，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)他們積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們自主發(fā)現(xiàn)問題、獨立判斷、獨立思考、解決問題的能力，讓他們獲得了學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗。

　　參考文獻：

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土木工程論文11

　　1當(dāng)下土木工程的施工質(zhì)量的控制

　　通過對近年來出現(xiàn)的建筑工程事故的跟蹤調(diào)查，對于事故結(jié)果的原因，主要鎖定了以下兩點：

　　第一、在土木工程施工過程中的施工質(zhì)量控制不到位；

　　第二、在土木工程施工過程中的工程管理體系不完備。

　　這兩種情況是導(dǎo)致建筑工程出現(xiàn)事故問題的主要原因。上述兩點施工中的不足是由土木工程施工單位沒有本企業(yè)的完備的施工質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，導(dǎo)致了土木工程的現(xiàn)場施工的節(jié)點和相關(guān)的需要質(zhì)量控制的節(jié)點沒有得到有效及時的控制監(jiān)督，這樣就導(dǎo)致了在土木工程施工中的各種各樣的問題事故出現(xiàn)。根據(jù)現(xiàn)有的情況，我們在進行土木工程的質(zhì)量控制和管理控制是要參照土木工程項目的實際情況和工程自身的管理的情況來有效的進行分析，這樣才能保證土木工程的施工質(zhì)量得到有效的監(jiān)控，提升現(xiàn)場施工的質(zhì)量控制能力和管理控制能力，進而確保土木工程的施工質(zhì)量可靠，放心。我們在控制土木工程質(zhì)量的同時，還要建立健全完備的施工成本管理體系，通過這樣的成本管理體系我們可以提升施工單位的成本回流速度，提升施工企業(yè)的市場競爭力。土木工程施工中施工成本的管理就是要通過相應(yīng)的技術(shù)手段和管理措施來達到控制成本的目的。這種成本控制主要有五個關(guān)鍵點，分別為：計劃、實施、監(jiān)督、調(diào)節(jié)、控制五個方面，遵循設(shè)計好的計劃目標(biāo)，對土木工程的成本進行檢查和糾正。

　　2當(dāng)下土木工程的質(zhì)量控制方法及施工管理特點

　　關(guān)于當(dāng)下土木工程的質(zhì)量控制方法及質(zhì)量管理特點的分析，文章從三個方面進行闡述，第一個方面在土木工程施工中，可以對工程施工質(zhì)量產(chǎn)生影響的因素；第二個方面在土木工程施工中，每個子工程的質(zhì)量差距；第三個方面在土木工程施工中，工程施工質(zhì)量受到的外部約束。下面就來進行詳細的分析。

　　（1）在土木工程施工中，可以對工程施工質(zhì)量產(chǎn)生影響的因素很多。在土木工程施工中，對施工質(zhì)量有影響的因素很多，包括了工程前期的決策立項；工程開始的設(shè)計方案；工程施工中的施工工藝等，這些因素都會影響到土木工程的施工質(zhì)量。這些影響工程質(zhì)量的因素的存在就會對現(xiàn)場的施工管理制度、現(xiàn)場施工人員的素質(zhì)、現(xiàn)場的施工條件等帶來很大的挑戰(zhàn)，這其中的每一步都不要出錯，一旦有一步出現(xiàn)失誤，都會對土木工程的施工帶來質(zhì)量上的影響。

　　（2）在土木工程施工中，每個子工程的質(zhì)量相差很大。我們在進行土木工程設(shè)計施工時，要針對每一個子項工程的功能及特點進行專門的設(shè)計施工，這些設(shè)計都是需要獨立設(shè)計的，不同的子項工程的規(guī)模，外形，內(nèi)部裝飾都不相同，這樣就使得在設(shè)計中不能夠使用標(biāo)準(zhǔn)的施工圖紙，要根據(jù)現(xiàn)場施工的子項工程的特點和進行設(shè)計施工，保障每一個子項工程的施工質(zhì)量。

　�。�3）在土木工程施工中，工程施工質(zhì)量受到的外部約束比較多。關(guān)于土木工程施工的質(zhì)量的外部約束，我們可以這樣分析：我國是一個歷史悠久的國家，有著自己的豐富的歷史特點，在土木工程施工的過程中，我們也需要根據(jù)與工程的施工所在地的風(fēng)土人情，地域特點，人文風(fēng)俗，歷史生態(tài)等來進行施工管理和施工設(shè)計。將要建設(shè)的土木工程施工，首先要達到國家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合相關(guān)地區(qū)的整體發(fā)展規(guī)劃，協(xié)調(diào)相關(guān)市政市容建設(shè)等要求�，F(xiàn)階段的土木工程施工前都要上報相關(guān)上級部門進行審批，經(jīng)過了多次審批后，才可以進行土木工程施工建設(shè)。這樣做是為了使土木工程建設(shè)在建設(shè)過程中避免行政上的干擾，可以安心的進行施工。

　　3當(dāng)下土木工程的加強施工管理的方法

　　關(guān)于當(dāng)下土木工程的.加強施工管理的方法的分析闡述，文章主要從四個主要方面來進行分析闡述。第一、加強土木工程施工中的工程質(zhì)量的管理；第二、加強土木工程施工中的工程施工的監(jiān)管；第三、加強土木工程施工中的對施工的相關(guān)設(shè)備的檢修及維護；第四、加強土木工程施工中的施工環(huán)節(jié)的質(zhì)量抽樣檢查。下面來進行詳細的敘述。

　　3.1加強土木工程施工中的工程質(zhì)量的管理

　　（1）要加強相關(guān)單位（設(shè)計單位，監(jiān)理公司和施工企業(yè)）對于方案設(shè)計，圖紙設(shè)計等有關(guān)的設(shè)計文件的會審管理。會審的重點就是看整體的土木工程設(shè)計是否滿足國家的相關(guān)要求；是否符合建設(shè)方的建設(shè)要求等。

　�。�2）要加強施工的具體方案和預(yù)算的科學(xué)性、實用性和工藝性的檢查，要確保土木工程施工的結(jié)構(gòu)合理科學(xué)。

　　（3）要加強現(xiàn)場施工人員及管理人員的現(xiàn)場施工管理意識培訓(xùn)。要在工程施工前，讓現(xiàn)場的施工人員和管理人員熟悉整套施工流程，并且要對施工流程進行具體分析，找出施工流程的優(yōu)點及不足。

　�。�4）要加強現(xiàn)場土木工程施工質(zhì)量和現(xiàn)場的相關(guān)施工的人員的連帶責(zé)任。對施工質(zhì)量過硬的施工人員，我們要給予獎勵；對于那些玩忽職守，沒有很好的履行現(xiàn)場施工職責(zé)的施工人員，我們要從重處罰，給其深刻的教訓(xùn)，給他們留下工程質(zhì)量永遠是第一位的意識。

　　3.2加強土木工程施工中的工程施工的監(jiān)管

　　（1）加強工程監(jiān)理人員的履職意識。

　�。�2）加強工程監(jiān)理人員和現(xiàn)場的各個施工部門的聯(lián)系。

　�。�3）加強工程監(jiān)理制度的建立力度。

　　（4）加強工程監(jiān)理人員的現(xiàn)場工作和生活的待遇。

　　3.3加強土木工程施工中的對施工的相關(guān)設(shè)備的檢修及維護

　�。�1）加強現(xiàn)場施工中的相關(guān)設(shè)備的檢修力度和頻率。

　　（2）加強現(xiàn)場施工中的相關(guān)設(shè)備的操作人員的施工質(zhì)量意識。

　�。�3）加強現(xiàn)場施工中的相關(guān)設(shè)備的臺賬管理。

　　3.4加強土木工程施工中的施工環(huán)節(jié)的質(zhì)量抽樣檢查

　�。�1）加強工程中每一道施工工序的自檢力度。

　�。�2）加強工程中的施工環(huán)節(jié)的抽檢力度。

　　作者:王治達 單位:鐵力市城鄉(xiāng)規(guī)劃處

土木工程論文12

　　摘要：隨著城市化的進程，現(xiàn)代土木工程得到了迅速的發(fā)展，推動了國家經(jīng)濟和社會進步。本文簡要分析了現(xiàn)代土木工程的特點，并且結(jié)合未來時代需求對土木工程的發(fā)展進行了展望，希望對我國土木工程的發(fā)展提供參考。

　　關(guān)鍵詞：現(xiàn)代土木工程；土木工程特點；未來發(fā)展；分析

　　前言

　　土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱，既指應(yīng)用的材料、設(shè)備以及勘測、維修、保養(yǎng)、設(shè)計、施工等技術(shù)活動，也指工程建筑的對象，包括各種為人類生活生產(chǎn)、科研、軍事等服務(wù)的工程設(shè)施。隨著現(xiàn)代化社會的建設(shè)，土木工程取得了突破性的發(fā)展，表現(xiàn)出一些時代特點，下面我們將對這些特點展開分析，同時對未來發(fā)展進行探討。

　　1淺析現(xiàn)代土木工程的特點

　　科學(xué)進步推動了土木工程的發(fā)展，新材料的研發(fā)、勘探技術(shù)的優(yōu)化、工程規(guī)劃的綜合考量、施工效率的提高等方面都是信息化、自動化技術(shù)給土木工程建設(shè)帶來的改變。

　　1.1新型工程材料的研發(fā)應(yīng)用

　　新型工程材料是在傳統(tǒng)材料基礎(chǔ)上研發(fā)的新一代材料，包括新型墻體材料、防水密封材料、裝飾裝修材料、保溫隔熱材料等。隨著社會科學(xué)的進步，新型工程材料的研究開發(fā)與實踐應(yīng)用明顯加快，很多建筑采用了諸如合金、玻璃鋼材料，這些材料都有優(yōu)良的特性，展現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景，但是一些材料受彈性、價格等方面的影響，仍然處在探索階段。我國正處于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，綠色工程材料的使用符合現(xiàn)代節(jié)能減排的可持續(xù)化發(fā)展需求，減少了有色金屬等對環(huán)境、生態(tài)的破壞，而且能夠有效保障人類身體健康，從而達到安全、質(zhì)優(yōu)、環(huán)保、健康等多重目標(biāo)[1]。

　　1.2地質(zhì)勘探技術(shù)有局限性

　　土木工程的地質(zhì)勘探是整個工程建設(shè)的基礎(chǔ)，地質(zhì)構(gòu)造、力學(xué)性能、應(yīng)力情況等直接決定了工程規(guī)劃與施工安全，是工程選址和地下基礎(chǔ)建設(shè)的主要依據(jù)。現(xiàn)階段，地質(zhì)勘探主要通過現(xiàn)場鉆探取樣的形式進行的，通過試驗分析得出相關(guān)結(jié)論，這種方式存在很大的局限性，在大型工程的建設(shè)上已經(jīng)表現(xiàn)出了一定的缺陷，亟待研發(fā)新技術(shù)去解決。

　　1.3影響工程規(guī)劃設(shè)計的因素眾多

　　隨著土木工程技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代工程建設(shè)規(guī)模越來越大，需要綜合考慮的因素越來越多。上海中心大廈是一座超高層地標(biāo)式摩天大樓，建筑主體118層，總高度達632m，是世界第二高樓。在規(guī)劃設(shè)計時，需要充分考慮外觀形象、周邊環(huán)境、地質(zhì)構(gòu)造、建筑材料、防火防震、防潮防曬、供水供暖、通風(fēng)透光、樓體亮化、節(jié)能環(huán)保、施工條件等多方面的因素，盡可能減小對周邊生態(tài)環(huán)境和居民生活的影響，滿足經(jīng)濟、環(huán)保、適用、安全、美觀等多重需求，運用專業(yè)、全面的土木工程理論進行科學(xué)規(guī)劃，再根據(jù)實際建設(shè)情況進行優(yōu)化調(diào)整，從而實現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計預(yù)想的效果。

　　1.4施工效率穩(wěn)步提高

　　現(xiàn)代機械設(shè)備制造業(yè)的發(fā)展助推了土木工程的施工效率。施工過程中，各種自動化、機械化設(shè)備隨處可見，比如大型運輸車輛、塔吊、升降機、挖掘機、推土機、壓路機、裝載機、起重機、攪拌機、電焊機、卷揚機、打夯機等，在樁基、挖掘、運輸、起重、路面、混凝土等施工方面起著重要的作用。同時，現(xiàn)代信息管理系統(tǒng)的運用，讓土木工程管理更加科學(xué)、高效，促進了土木工程建設(shè)的施工標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展[2]。

　　2探索未來土木工程的發(fā)展方向

　　2.1堅持可持續(xù)化發(fā)展的理論指導(dǎo)

　　我國已經(jīng)把可持續(xù)化發(fā)展作為國家的基本戰(zhàn)略目標(biāo)，從而確保經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展、環(huán)境保護的可持續(xù)性。土木工程建設(shè)是在資源、能源消耗的基礎(chǔ)上進行的，隨著資源、能源的緊張，未來的土木工程規(guī)劃設(shè)計應(yīng)該從長遠考慮，提高資源利用率，構(gòu)建一個和諧的生態(tài)環(huán)境。

　　2.2土木工程理論研究持續(xù)深入

　　力學(xué)研究始終是土木工程的核心理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)在未來土木工程的研究上更加深入，在流體介質(zhì)和復(fù)雜結(jié)構(gòu)等受力分析上取得突破，信息網(wǎng)絡(luò)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)也將得到更廣泛的應(yīng)用，使力學(xué)突破宏觀結(jié)構(gòu)，向微觀世界發(fā)展，更好的為解決現(xiàn)實建設(shè)問題服務(wù)[3]。

　　2.3土木工程規(guī)劃在空間上的延伸

　　土木工程需要土地資源作為支撐，隨著城市化的進程，土地資源日趨緊張，未來的土木工程建設(shè)肯定會突破空間上的.限制，向空中、地下、海里、沙漠延伸，從而滿足人類社會發(fā)展的需要。比如，日本沿海地區(qū)的填海造城戰(zhàn)略，利比亞沙漠的大型輸水管道等工程，已經(jīng)向著未來邁出了堅實的步伐。

　　2.4土木工程技術(shù)更加成熟

　　未來的土木工程技術(shù)在工程材料、規(guī)劃設(shè)計、施工過程等方面的技術(shù)會更加成熟。土木工程材料偏向高強化、輕質(zhì)化、環(huán)�；�，對混凝土、加氣塊等建筑材料進行優(yōu)化，玻璃鋼、鋁合金、建筑塑料等輕質(zhì)高強度材料會得以發(fā)展。工程規(guī)劃設(shè)計上，運用大型計算機輔助設(shè)計作圖，對各個系統(tǒng)進行綜合評價，展開動態(tài)分析和模擬試驗，從而擺脫人工束縛，達到設(shè)計上的科學(xué)化和精確化。工程施工會向裝配化、工業(yè)化方向發(fā)展，隨著3D打印技術(shù)的發(fā)展，未來土木工程的施工將會非常簡單，機器人蓋房子就像搭積木一樣，而且能夠保證工程的精確度，對工程進度更好的掌控[4]。

　　3結(jié)論

　　綜上所述，土木工程建設(shè)推動了我國現(xiàn)代化社會的發(fā)展，是國家經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。我們從多個角度分析了現(xiàn)代土木工程的特點，并且探索了未來的發(fā)展方向，希望能夠更好為我國可持續(xù)化發(fā)展提供服務(wù)，從而實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、自然的和諧共榮。

　　參考文獻

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　　作者:李彩艷 單位:山西省文水縣住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局

土木工程論文13

　　摘 要：土木工程的施工管理是工程建設(shè)管理的重要環(huán)節(jié)，它直接影響著施工成本和工程安全。隨著我國經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，土木工程作為城鄉(xiāng)建設(shè)的基礎(chǔ)工程，在科學(xué)管理、在效益產(chǎn)出方面仍然存在很多問題。提升土木工程施工管理的有效性，需要相關(guān)部門健全制度規(guī)范，強化環(huán)節(jié)監(jiān)督；需要施工企業(yè)明確主體責(zé)任，優(yōu)化工藝流程；需要加大安全教育，提高防范意識，確保工程質(zhì)量。

　　Abstract：the construction management of civil engineering is an important part of construction management， it directly affects the construction cost and engineering safety. With the rapid development of economy and society in China， civil engineering， as the basic project of urban and rural construction， still has many problems in scientific management and benefit output. Enhance the effectiveness of the civil engineering construction management， the relevant departments need to strengthen supervision and improve the system of rules， clear the main responsibility； to construction enterprises， optimize the process； to strengthen safety education， raise awareness， to ensure the quality of the project.

　　Key Words：Promotion； Civil engineering； Management； Effectiveness

　　科技進步促進了土木工程建設(shè)行業(yè)的發(fā)展，新技術(shù)的應(yīng)用為土木工程施工管理帶來了更多挑戰(zhàn)。土木工程的施工管理是工程建設(shè)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，施工管理直接影響著施工成本和工程安全。將先進的技術(shù)理念融入到土木工程施工管理工作中，健全制度規(guī)范，強化環(huán)節(jié)監(jiān)督，優(yōu)化工藝流程，提高防范意識，確保工程質(zhì)量，才能更好推動我國土木工程建設(shè)的健康發(fā)展。

　　1 土木工程施工管理面臨的主要問題

　　土木工程施工質(zhì)量是建筑施工管理水平的一種集中體現(xiàn)，近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)呈現(xiàn)出蓬勃向上的需求，土木工程作為現(xiàn)代工程項目施工的基礎(chǔ)工程，在繁榮背后，在科學(xué)有效管理、在社會效益產(chǎn)出方面仍然存在很多問題。

　　1.1 施工質(zhì)量監(jiān)督機制不健全

　　土木工程施工質(zhì)量決定了整個工程的質(zhì)量，也影響著整個工程的最終經(jīng)濟效益。而確保施工質(zhì)量的最佳途徑就是施工過程中圍繞質(zhì)量檢查的科學(xué)管理、有效管理。現(xiàn)時期我國土木工程建設(shè)管理體制沒有達到市場化的要求，缺乏第三方獨立的監(jiān)督力量。缺乏技術(shù)監(jiān)管、有效監(jiān)管的長效管理體系，監(jiān)督人員專業(yè)素質(zhì)較低，工作責(zé)任心不強。致使近年來施工違規(guī)操作事件頻發(fā)，安全隱患突出。

　　1.2 安全主體責(zé)任落實不到位

　　土木工程施工具有現(xiàn)實的復(fù)雜性。施工現(xiàn)場環(huán)境不佳，各工種的相互配合要求高，導(dǎo)致一個施工項目不同的施工單位并存，隸屬不同系統(tǒng)、來自不同地域，導(dǎo)致安全主體責(zé)任落實不到位。遇事推諉扯皮，對工程安全建設(shè)存在著潛在威脅。

　　1.3 重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度不強

　　一是招投標(biāo)環(huán)節(jié)監(jiān)督乏力，缺乏有效的'招投標(biāo)公平競爭環(huán)境，招投標(biāo)過程中弄虛作假的現(xiàn)象屢見不鮮；二是項目合同管理不規(guī)范，文本格式不規(guī)范，責(zé)權(quán)利表述不清晰，合同簽署中存在暗箱操作的行為；三是工程安全預(yù)案準(zhǔn)備不充分，施工方案匱乏前瞻性。很少關(guān)注工程施工過程中可能發(fā)生的問題和處理方法，導(dǎo)致防患于未然成為一句空話。

　　1.4 從業(yè)人員的安全意識淡薄

　　安全是建筑企業(yè)良性運行的底線要求，還是建筑工程項目能否順利開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。土木工程施工隱患多，危險性大，如果從業(yè)人員的安全意識薄弱，發(fā)生意外事故的機率就會大大增加。

　　1.5 工程開展的外部環(huán)境欠佳

　　土木工程項目施工往往需要有多個不同的施工單位參與，承擔(dān)各自不同的子工程，因為各自不同的管理方法和技術(shù)水平，施工管理的有效性和協(xié)調(diào)性就較差；加之施工現(xiàn)場環(huán)境不如人意，必定埋下安全隱患。

　　2 影響土木工程施工安全的因素

　　2.1 工程前期的決策準(zhǔn)備

　　在土木工程施工中，工程前期的決策準(zhǔn)備對施工安全影響很大，包括工程前期的決策立項，工程開始的方案設(shè)計，施工人員隊伍的組建，現(xiàn)場施工人員的素質(zhì)等。而設(shè)計單位、監(jiān)理公司和施工企業(yè)三方的有效銜接，方案設(shè)計、圖紙設(shè)計等有關(guān)設(shè)計文件的會審管理，至關(guān)重要。

　　2.2 施工過程的技術(shù)優(yōu)化

　　施工技術(shù)是一個項目的根本，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，將新工藝、新技術(shù)應(yīng)用到土木工程建設(shè)中，是施工企業(yè)保障施工質(zhì)量的前提，也是其提高市場競爭能力的必要條件。

　　2.3 子項工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

　　子工程的質(zhì)量關(guān)系重大。不同子項工程的技術(shù)要求、工藝流程、工期時效都不相同，要針對每一個子項工程的功能及特點進行專門的設(shè)計施工，從獨立設(shè)計施工圖紙，到現(xiàn)場工地的每一道工序，從而確保整個工程的品質(zhì)。endprint

　　2.4 項目實施的外部干擾

　　在土木工程施工中，施工質(zhì)量受到的外部約束比較多。一是不同主體設(shè)計理念的差異，二是不同地域地質(zhì)地貌、人文風(fēng)俗的距離，三是不同地區(qū)發(fā)展規(guī)劃的要求，這其中的每一細節(jié)都不能出錯。

　　3 提升土木工程施工管理有效性的對策

　　3.1 健全制度規(guī)范，明確主體責(zé)任

　　健全相關(guān)制度和行業(yè)規(guī)范，在全行業(yè)推行項目管理清單制度，把土木工程項目管理落實到各個施工環(huán)節(jié)中。施工企業(yè)要以質(zhì)量管理體系為基礎(chǔ)，施工質(zhì)量為目標(biāo)，強化環(huán)節(jié)監(jiān)督，從工程方案、應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場施工環(huán)境，到外部監(jiān)理，明確施工管理團隊各自責(zé)任，保障工程施工的正常運行。

　　3.2 優(yōu)化方案設(shè)計，實現(xiàn)科學(xué)施工

　　施工設(shè)計方案是施工單位安全施工的基礎(chǔ)工程，在開工之前，要對擬建工程周圍的地質(zhì)環(huán)境條件進行全方位了解，制定出科學(xué)合理的施工進度計劃；讓設(shè)計方案與本當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩憝h(huán)境條件相一致、與土建工程建筑施工技術(shù)要求相一致，確保結(jié)構(gòu)設(shè)計的安全可靠，確保有序施工、科學(xué)施工。

　　3.3 注重進度評估，達到有效管控

　　土木工程是一項系統(tǒng)的工程，對施工進度的控制必須科學(xué)有效。一是在工程實施前需要分析施工工序，完成工程項目進度計劃的編制工作；二是確定好計劃工期，依據(jù)工程所在地的地理環(huán)境，綜合考慮自身能力，科學(xué)分配資源，最終確定出計劃工期；三是對計劃工期完成情況進行時時監(jiān)控，將施工進度計劃滲透到工程的整個過程，包括工程的前期準(zhǔn)備、中期施工和后期驗收，確保子項目工程按時完成，確保工程項目計劃有序開展。

　　3.4 加強材料監(jiān)督，保證施工安全

　　施工材料是工程質(zhì)量的安全基石，對施工材料必須進行科學(xué)有效的管理。一是推行材料采購的專人制，要有專門的人負責(zé)監(jiān)督采購，必須要采購優(yōu)質(zhì)的施工材料；二是重視材料保管的清單制，對采購的工程材料數(shù)量進行時時清點，材料的溫度和濕度需要進行有效的控制，如果材料變質(zhì)后被應(yīng)用到工程中就會造成嚴(yán)重的質(zhì)量問題，危及工程安全；三是強化材料供給的應(yīng)急預(yù)案制度，做好施工材料的儲存管理，保證施工階段急用急有。

　　3.5 加大安全培訓(xùn)，提高防范意識

　　強化對施工人員的安全教育培訓(xùn)，讓施工人員充分了解安全生產(chǎn)的重要性，主動學(xué)會使用各種安全設(shè)施，掌握自救和他救的各種方法。安全教育培訓(xùn)可以采用靈活多樣、生動有趣的技能型訓(xùn)練進行，也可以進行強制性的持續(xù)性的教育培訓(xùn)。使每一個員工掌握安全常識，提高防范意識。

　　3.6 強化從業(yè)素養(yǎng)，提升管理水平

　　土木工程施工管理人員要強化從業(yè)素養(yǎng)，提升管理水平，一是要確保管理人員擁有專業(yè)的技能，有土木工程施工的豐富經(jīng)驗，熟悉施工業(yè)務(wù)；二是建立管理人員的嚴(yán)格聘任機制，針對管理人員的專業(yè)能力和履職水平進行有效的考核，只有通過考核合格的人才能勝任管理崗位；三是提高管理人員的安全意識和危機意識，發(fā)現(xiàn)安全隱患后要及時進行消除，發(fā)現(xiàn)不合格的管理者要及時進行勸退，發(fā)現(xiàn)不適宜的監(jiān)管行為要及時進行整改，以確保工程施工質(zhì)量得以保障。

　　3.7 重視現(xiàn)場管理，改善作業(yè)環(huán)境

　　施工現(xiàn)場管理水平是反映企業(yè)管理水平高低的重要環(huán)節(jié)，要通過嚴(yán)格的崗位責(zé)任約束管理人員和操作人員，要做好施工范圍的安全防護工作，確保各種安全設(shè)施設(shè)置到位；要不斷優(yōu)化施工機械設(shè)備和作業(yè)工具，要豐富施工工地職工生活內(nèi)容，營造和諧溫馨的工地生活環(huán)境；要對每一個工程子項目進行安全隱患檢查排查，明確工程主體責(zé)任，堵塞管理漏洞。使施工現(xiàn)場管理努力達到“制度規(guī)范、設(shè)備完好、進度有序、環(huán)境優(yōu)美、運轉(zhuǎn)高效”的安全建設(shè)目標(biāo)，努力使土木工程施工管理水平邁上一個新臺階。

　　土木工程施工質(zhì)量是建筑施工管理水平的一種集中體現(xiàn)，土木工程施工質(zhì)量決定了整個工程的品質(zhì)，也反映出整個工程的最終經(jīng)濟效益和社會效益。提升土木工程施工管理的有效性，就必須健全行業(yè)規(guī)范，明確主體責(zé)任；就必須注重進度評估，加強材料管控；就必須提高防范意識，保證施工安全；就必須重視現(xiàn)場監(jiān)理，改善作業(yè)環(huán)境；從而實現(xiàn)工程項目建設(shè)的科學(xué)監(jiān)督與有效管理。

　　參考文獻

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土木工程論文14

淺析土木工程施工技術(shù)的發(fā)展

　　【摘要】隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，土木工程對整個經(jīng)濟發(fā)展和建筑行業(yè)都起著至關(guān)重要的作用，人民對其的質(zhì)量要求也越來越高。這就要求我們不斷創(chuàng)新施工技術(shù)，以期加快施工進程，改善工程質(zhì)量。文章立足于對土木工程建筑施工傳統(tǒng)技術(shù)和新型技術(shù)的分析，研究了土木工程施工技術(shù)的發(fā)展趨勢。

　　【關(guān)鍵詞】土木工程；施工技術(shù)；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢

　　近些年以來， 隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，在建筑行業(yè)長期的發(fā)展中，土木工程也得到了很大發(fā)展，施工技術(shù)也有了很大提高。經(jīng)濟的快速發(fā)展帶動了現(xiàn)代建筑工程的快速發(fā)展�，F(xiàn)代建筑工程的快速發(fā)展，直接導(dǎo)致了對現(xiàn)代建筑工程的施工技術(shù)要求不斷規(guī)范化、不斷嚴(yán)格化。其施工質(zhì)量關(guān)系到整個工程的質(zhì)量，因此，我們有必要對土木工程的施工技術(shù)進行探討，找出其中的關(guān)鍵控制點，以提高土木工程的施工質(zhì)量。

　　1.影響混凝土施工技術(shù)的因素及控制措施

　　影響混凝土施工技術(shù)的因素有水泥、骨料、水灰比等。水泥是混凝土原材料中起主要作用的材料，為了保證混凝土的技術(shù)性質(zhì)、節(jié)約水泥，必須根據(jù)工程的特點、當(dāng)?shù)貧夂蚺c環(huán)境等條件，正確選擇水泥的品種和標(biāo)號。水泥質(zhì)量的波動也是影響混凝土強度重要因素之一。水泥質(zhì)量的波動，通常在混凝土強度上表現(xiàn)出來。水泥質(zhì)量波動是由于水泥細度引起的。骨料分粗骨料和細骨料兩種，粗骨料一般采用堅硬的卵石或碎石，其級配以接近連續(xù)級配為佳，這樣可以減少水泥用量和保證混凝土的強度�；炷�土強度與水會成正比，水灰比越小，混凝土強度越高；水灰比越大，混凝土強度越底.水泥在水化過程中的孔隙率取決于水灰比，混凝土體積的大小與水灰比和混凝土的振搗密實程度密切相關(guān)，水灰比決定了密實的混凝土在任何程度下的毛細管空隙率。而控制措施中，首先要設(shè)計合理的混凝土施工方案。在工程施工前，要詳細的調(diào)查、分析、研究和論證建筑物自身的受力情況和使用年限，并據(jù)此制定出一套合理混凝土使用方案。其次不論粗骨料還是細骨料，其雜質(zhì)含量都必須控制在規(guī)范允許的范圍內(nèi)，否則就要進行處理或再加工。最后，根據(jù)設(shè)計的配合比及施工中所采用的原材料，在與施工條件相同的情況下，拌制少量混凝土作試塊試驗，驗證混凝土的強度及和易性。如不合適，在滿足強度、和易性、耐久性和經(jīng)濟的前提下，調(diào)整配合比，直至滿足要求。

　　2.土木工程施工技術(shù)在現(xiàn)階段的應(yīng)用

　　施工技術(shù)無論是在設(shè)計階段還是在施工階段，都具有非常重要的作用，往往決定設(shè)計者設(shè)計思想的實現(xiàn)與否。就施工本身而言，任何一個工程項目，其施工過程都受到地質(zhì)條件、材料性能、荷載條件、現(xiàn)場條件、資源狀況和氣候條件的限制。

　　2.1在樁基工程中的應(yīng)用

　　高層建筑發(fā)展趨勢已經(jīng)成為民用建筑設(shè)計的趨勢，為了滿足更多居民的使用需求，高層建筑數(shù)量不斷攀升，鉆孔灌注樁基礎(chǔ)技術(shù)隨之發(fā)展起來。樁基由基樁和鏈接樁頂?shù)某信_共同組成，廣泛應(yīng)用于高層建筑與橋梁中。樁身穿過可液化土層而支承于堅固土層或者鑲嵌在基巖，在地震造成淺土液化是，能夠保證高層建筑的穩(wěn)定。深基坑施工技術(shù)可以保證土木工程地下結(jié)構(gòu)的安全和基坑周圍環(huán)境的安全，是保證民用建筑質(zhì)量的地基建設(shè)的根本。

　　2.2在鋼結(jié)構(gòu)工程中的應(yīng)用

　　鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)是現(xiàn)代民用建筑工程建設(shè)中的重要材料應(yīng)用技術(shù)。由于煉鋼技術(shù)與成型制造工藝日趨發(fā)展，民用建筑工程建設(shè)中鋼結(jié)構(gòu)工程建設(shè)不斷增加。而且采用鋼結(jié)構(gòu)可以減少物料消耗、減輕結(jié)構(gòu)自重、降低支撐部件與地基的尺寸，最終降低整個建筑的結(jié)構(gòu)成本。無論是從剛度、強度還是在延性方面，鋼結(jié)構(gòu)都要優(yōu)于鋼筋混凝土，并且鋼結(jié)構(gòu)可以比較容易建構(gòu)出有異國風(fēng)情的建筑形式，通常鋼結(jié)構(gòu)系統(tǒng)可以提供最佳的設(shè)計靈活性以及最大的空間利用率。

　　2.3在混凝土結(jié)構(gòu)工程中的應(yīng)用

　　現(xiàn)代的土木工程關(guān)于混凝土結(jié)構(gòu)方面的施工技術(shù)的不斷創(chuàng)新和改良，特別是高效減水劑和礦物摻合料在混凝土中的普遍嘗試，混凝土的水灰比（或水膠比）大大降低，這種低水灰比的混凝土（水灰比不大于 0.40）有很高的強度和很低的滲透性，而且十分耐久�；炷�土結(jié)構(gòu)工程主要有混凝土和混凝土泵送技術(shù)、鋼筋技術(shù)、模板工程施工技術(shù)、建筑防水技術(shù)四大方面，而且性能良好，成本低廉，在施工中的運用越來越廣泛。

　　3. 關(guān)于土木工程施工技術(shù)的創(chuàng)新探討

　　要想土木工程相關(guān)產(chǎn)業(yè)更好地服務(wù)于社會建設(shè)，建造高品質(zhì)的民用建筑，就要始終保持創(chuàng)新活力，開發(fā)和應(yīng)用新技術(shù)，不斷提高土木工程施工質(zhì)量水平。

　　3.1創(chuàng)新深基坑支護技術(shù)

　　由于高層建筑的發(fā)展、抗震與人防的`需要和地下空間利用的需求，再加上大型深埋設(shè)備基礎(chǔ)的施工，深基坑支擋問題越來越多。當(dāng)深基坑工地的實際施工現(xiàn)場不具備常規(guī)放坡條件時，這時一般會采用支護結(jié)構(gòu)進行臨時支撐，以保證深基坑的坑壁的穩(wěn)定。深基坑支護結(jié)構(gòu)的選型包括自立式支護、樁錨支護、噴錨支護、組合型支護等。深基坑支擋技術(shù)在樁、樁―錨支擋體系和支擋與承重結(jié)構(gòu)一體化方面得到了比較大的提升。另外，鉆孔灌注樁施工中更加先進的施工工藝―旋挖已經(jīng)投入使用，使成孔質(zhì)量得到保證，減小認為不確定因素對施工質(zhì)量的影響。

　　3.2體外預(yù)應(yīng)力的創(chuàng)新技術(shù)

　　體外預(yù)應(yīng)力作為后張預(yù)應(yīng)力體系的重要分支之一，是預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)的發(fā)展和革新，是近年來的熱點。體外預(yù)應(yīng)力是指預(yù)應(yīng)力筋布置在混凝土截面外的預(yù)應(yīng)力與傳統(tǒng)的布置于構(gòu)件截面內(nèi)的預(yù)應(yīng)力筋所提供的有粘結(jié)或者無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力相對應(yīng)。體外預(yù)應(yīng)力現(xiàn)階段主要應(yīng)用在特種結(jié)構(gòu)、預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁和大跨度建筑工程結(jié)構(gòu)中，形成了粘結(jié)體外預(yù)應(yīng)力體系和無粘結(jié)體外預(yù)應(yīng)力體系兩大體系，體外預(yù)應(yīng)力相對于傳統(tǒng)預(yù)應(yīng)力體系有很多優(yōu)點，對工程經(jīng)濟效益有積極影響。

　　3.3土木工程施工技術(shù)未來的發(fā)展趨勢

　　隨著社會對自然環(huán)境的關(guān)注程度日益提高和社會生態(tài)化的需要，建筑工程施工與環(huán)境的可持續(xù)化協(xié)調(diào)發(fā)展成為重要課題。建筑施工設(shè)計的目標(biāo)，設(shè)計的進程和施工的整個過程，都必須考慮到對生態(tài)環(huán)境的影響，盡量減少污染，減少能量的消耗，選擇適當(dāng)環(huán)保的建筑材料和技術(shù)設(shè)備。從智能化方面來說，利用智能型機械設(shè)備、電子信息技術(shù)管理終端和全自動化控制系統(tǒng)對土木工程的施工轉(zhuǎn)換到智能化、自動化的發(fā)展方向是土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的趨勢。從產(chǎn)業(yè)化方面來說，它最為主要的目的是力圖把互換性和流水線引入到建筑活動中去，運用自動化發(fā)展統(tǒng)一、高效、流水線式的施工一體化流程，以標(biāo)準(zhǔn)化、工廠化的成套技術(shù)改造建筑業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。建筑施工技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化采用最為先進的技術(shù)、工藝、設(shè)備，有利于提高建筑施工效率和水平，同時減少人工勞動，降低施工危險系數(shù)，優(yōu)化資源配置，實行科學(xué)管理。

　　結(jié)語：土木工程施工是一項涉及內(nèi)容多、專業(yè)性較強、技術(shù)要求高的復(fù)雜工作，無論是其施工質(zhì)量還是使用效益，均離不開施工技術(shù)，土木工程施工技術(shù)在不斷的實踐探索中也在不斷的創(chuàng)新發(fā)展，并在工程建設(shè)中得到了運用，取得了良好的經(jīng)濟社會效益。土木施工技術(shù)的加強不僅提高了工程質(zhì)量也為人民的生活帶來了幸福和快樂，因此我們就要始終保持創(chuàng)新活力，開發(fā)和應(yīng)用新技術(shù)，不斷提高土木工程施工技術(shù)。

　　參考文獻：

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土木工程論文15

　　摘 要：

　　本文將從物資調(diào)配、施工環(huán)境和施工工序、資金、安全及人員調(diào)配等方面對土木工程施工管理進行分析。

　　關(guān)鍵詞：

　　土木工程 施工管理

　　隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟的重要組成支柱，對于建筑行業(yè)講，理論知識或施工方面固然非常重要，但是施工管理方面也是整個過程中非常重要的一環(huán)。但是目前土木工程施工管理方面存在不少問題，嚴(yán)重的影響施工管理質(zhì)量，當(dāng)然也就不能保證施工的質(zhì)量。在施工期間，我們只有運用很好的施工管理手段，并且要求工人們遵循嚴(yán)謹?shù)墓こ坛绦蜻M行施工，才能出色的完成整個施工任務(wù)，相反，如果在施工管理方面我們沒有下足功夫，不僅會影響工期，更嚴(yán)重時還可能會造成更嚴(yán)重的后果。而且還有一點就是隨著這個行業(yè)的興盛，必然會導(dǎo)致建筑領(lǐng)域競爭日益激烈，土木工程施工管理水平是建筑企業(yè)競爭力的體現(xiàn)，擁有比較完善的體制，就能更好的在建筑行業(yè)競爭中取得成功。

　　第一，土木工程施工管理的內(nèi)涵

　　土木工程管理是針對建設(shè)項目運行全過程所進行的管理，包含可行性研究、勘察、設(shè)計、施工等許多不同階段，其中施工階段的管理是整個工程項目管理的關(guān)鍵，管理的好壞對工程項目的質(zhì)量、安全、進度、成本的控制將產(chǎn)生重要的影響。施工管理的定義有多種歸納和解釋。一般來說，施工項目管理是施工企業(yè)運用系統(tǒng)的觀點、理論和方法對施工項目進行計劃、組織、監(jiān)督、控制、協(xié)調(diào)等全過程、全方位的管理，實現(xiàn)按期、優(yōu)質(zhì)、安全、低耗的項目管理目標(biāo)。

　　施工項目管理的主要內(nèi)容體現(xiàn)在：“一規(guī)劃，四控制，四管理，一協(xié)調(diào)”。

　　一規(guī)劃：編制施工項目管理規(guī)劃。投標(biāo)前編制《項目管理規(guī)劃大綱》，作為投標(biāo)書的重要內(nèi)容之一和中標(biāo)施工到保修完成全面的綱領(lǐng)性的規(guī)劃。開工前編制《項目管理實施規(guī)劃》，其是對項目管理從開工到竣工驗收進行指導(dǎo)的實施性文件。

　　四控制：在項目實施的全過程中，對進度、質(zhì)量、安全和成本目標(biāo)進行控制（即“四控制”）以實現(xiàn)項目的各項約束條件。

　　四管理：生產(chǎn)要素、合同、信息和施工現(xiàn)場管理。在項目實施的全過程中，對勞動力、材料、機械設(shè)備、資金、技術(shù)等生產(chǎn)要素進行優(yōu)化配置與動態(tài)管理，為項目目標(biāo)的實現(xiàn)提供保證。

　　一協(xié)調(diào)：組織協(xié)調(diào)對施工過程中內(nèi)部單位之間、內(nèi)部與外部之間的關(guān)系進行有序協(xié)調(diào)，減少施工中的各類矛盾和問題的發(fā)生，為施工創(chuàng)造寬松的內(nèi)外環(huán)境。

　　第二，在施工環(huán)境和施工工序上也要下足功夫。在工地中，施工環(huán)境非常重要，首先工程地質(zhì)，水文，天氣等都會影響到施工環(huán)境；另外一個，勞動環(huán)境中，工作面、作業(yè)場所的周圍施工環(huán)境也想當(dāng)?shù)闹匾�，在施工環(huán)境管理方面，我們應(yīng)根據(jù)具體的施工條件和對象，提出合理的安排，尤其是對施工現(xiàn)場的環(huán)境管理，盡量要保證施工現(xiàn)場道路的暢通，鋼管模板等材料堆放也要整齊劃一，為工人確保良好的工作環(huán)境。比如說每個區(qū)段混凝土強度足夠好的時候，拆除完模板或者腳手架時，要及時的安排工人把拆下的材料運到下一個區(qū)段，這樣既能保證現(xiàn)場的工作環(huán)境的暢通，也能使材料合理的利用起來。

　　第三，資金的管理。在施工中，不管任何時刻，任何決策幾乎都是因為資金的問題而進行變動的，由此可見資金在施工中的重要性，加強資金的管理，要做到對材料采購、人工費支出，機械臺班付費等嚴(yán)格控制。更重要的，要增強核算意識。在工程開始階段，要做好估算，結(jié)算等工作，在工程進行階段，無論從基坑的開挖，混凝土的澆筑，鋼筋的綁扎，土方的回填等工作上，都要做好造價上的計算。已達到資金的合理利用和管理。

　　第四，安全問題。在安全管理方面，無論是人員還是機械或是材料都有安全問題上的隱患，管理上面，首先當(dāng)然是要做好安全保證，比如說施工中危險物品的合理堆放，在外腳手架工作的工人要系好安全帶，施工材料的拿放；其次，也要做好安全提示，在顯眼的地方，寫好標(biāo)語，掛好警告牌；第三，要有合理的保險賠償體制；最后，任何人違反安全紀(jì)律問題，當(dāng)然得要有嚴(yán)格的處罰機制。

　　第五，也是最重要的，人員上的管理。無論幾十年之前還是在科技非常發(fā)達的今天，或者在將來的某一天，人一直都是工程施工的主角，所以做好人員的管理，人與人之間的合理交流非常重要。永遠不要認為在工程中最重要的是施工技術(shù)，在任何時刻和人之間的溝通才是最重要的。如果你是個施工員，永遠不要認為自己高出工人一等，用比較命令式的語氣和工人說話，要做到朋友之間的那種交流，或比如你是一個比較高層的管理人員，你必須做好最主要的事情不是進行技術(shù)或者施工上的管理，而是人員調(diào)配或者人員任務(wù)分配管理工作。雖然說一切管理最終目的都是為了工程的完成，但是人的管理是非常非常重要的一環(huán)。要掌握人員管理的技巧和方法，安排好合理的制度和規(guī)則規(guī)范，進行一體化的管理。

　　當(dāng)然對自身的管理也是一個方面，俗話說得好“己所不欲勿，施于人”，假如身為一個管理人員，必須做好對自身的管理，要從職業(yè)知識，素質(zhì)，言行，品德等多方面做好對自身的嚴(yán)格要求，筆者認為一個優(yōu)秀的管理者不僅是一個監(jiān)督者，更多的也是一個先進生產(chǎn)的踐行者。就是不光懂得管理而且還要學(xué)會激起大家的熱情。這樣，工人們當(dāng)然會以你為標(biāo)桿，做好手下的`工作。

　　最后筆者也是關(guān)系到一個工程能否按時交工的問題。就是對日期的宏觀控制，我們都知道雖然在施工之前都會有一個施工進度表，用來控制施工時間的。可那畢竟是預(yù)知性的并不能代表真正的施工過程。因為施工中我們可能遇到的問題是你在制作進度表想象不到的。比如說在施工過程中遇到了較長時間的惡劣天氣，或者遇到外面的領(lǐng)導(dǎo)前來視察，告訴你哪里做的不符合要求，需要停工修正。所以這些不確定的因素但又確確實實影響工期的事情真是很多。因此對管理者對日期的宏觀認識和調(diào)節(jié)能力的要求又凸顯重要性，這不僅體現(xiàn)在你要對未知的因素有良好的預(yù)測性，而且還要對已經(jīng)發(fā)生的有可能拖延工期的因素做出正確的處理。

　　由以上我們可知，土木工程的管理已經(jīng)不是單純的靜態(tài)的管理模式，它是一個動態(tài)的，并且具有時效性的，一種對整個施工過程起著骨架和靈魂作用的現(xiàn)代興起的重要學(xué)科。

　　所以，一個好的施工者不但要有非常好的專業(yè)能力，管理方面的能力也是必不可少，在未來工程施工中，施工管理在施工中的地位肯定會越來越高，所以，做好施工管理工作，提高管理能力和經(jīng)驗，對施工進度和質(zhì)量的保證有著舉足輕重的作用。

　　除此之外，再整個施工管理中還要注意全力解決土建施工的環(huán)境公害問題 。

　　1、采用先進的施工技術(shù)

　　先進的施工技術(shù)首先就會對現(xiàn)場的施工噪音做出控制，而且先進技術(shù)往往會帶來更為省料、省時的施工，這樣就可以節(jié)省原材料，縮短工期避免造成長時間的環(huán)境影響。

　　2、加強施工管理

　　有效的施工現(xiàn)場管理能夠控制施工垃圾問題，同時對于施工工人的生活垃圾也有了合理的控制，確保了施工場所的干凈整潔。

　　3、采用優(yōu)質(zhì)的工程材料

　　優(yōu)質(zhì)的工程材料會將對周圍的環(huán)境的影響將到最低，同時優(yōu)質(zhì)的工程材料也避免了施工過程中安全隱患的發(fā)生。

　　結(jié)語

　　土木工程施工管理的改進是一項長期的艱巨任務(wù)，施工單位在改進施工管理的過程中切不可急于求成，要扎實穩(wěn)步推進管理改革，認清問題，解決問題，努力把我國土木工程建設(shè)推向前進。

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