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關(guān)于少兒舞蹈教育作用及應(yīng)注意問題的研究的論文
摘 要：少兒舞蹈教育有助于培養(yǎng)和提高少年兒童的身體素質(zhì)、意志品質(zhì)，促進智力發(fā)展。在教學(xué)中應(yīng)注意突出舞蹈的趣味性和娛樂性，采用科學(xué)的方法，注重培養(yǎng)和增強少兒的學(xué)習(xí)自信心和創(chuàng)造力。
關(guān)鍵詞：少兒; 舞蹈教學(xué); 作用; 問題; 分析
隨著社會不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)文化生活水平得到不斷提升，家長們針對孩子們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，也是越來越重視，素質(zhì)教育中舞蹈為其中一種，是相當收到小朋友的喜歡，舞蹈的獨特魅力，將其它學(xué)科中不存在的重要功效發(fā)揮出來。那么怎么樣將少兒身心發(fā)展的一般規(guī)律和少兒舞蹈的基本特點作為依據(jù)進行舞蹈教學(xué)的開展，對舞蹈教學(xué)的趣味性和娛樂性有所突出；應(yīng)該對什么樣的方法進行采��；怎么樣對少兒在舞蹈學(xué)習(xí)中的自信心和創(chuàng)造力等進行增強和培養(yǎng)，本文就針對這些問題進行分析和探討。
一、少兒舞蹈教育的作用分析
1、對少兒的身體素質(zhì)有很大的幫助
人體動態(tài)造型美的精華就是舞蹈，科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練，可以對兒童的身體健康發(fā)育有促進的作用。首先，舞蹈的鍛煉效果與其它體育運動項目有著一樣的效果，可以對孩子的骨骼和大肌肉群的成長有著促進的作用，對循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的全面運動也有著促進的作用。孩子們在不斷地進行訓(xùn)練，針對季節(jié)的冷暖無常變化，孩子們是可以完全適應(yīng)的，健全的免疫系統(tǒng)是能夠?qū)⒁恍┝餍胁∵M行有效的預(yù)防。適量的排汗，可以將身體內(nèi)的有害物質(zhì)進行排除，對孩子們成長的健康系數(shù)有了更進一步的加大。其次，舞蹈訓(xùn)練與體育項目進行比較，它的優(yōu)勢在于能夠?qū)w育單純鍛煉身體的枯燥乏味有所減少，對年齡小的孩子堅持的難度問題進行了解決。在鍛煉的過程中，會激發(fā)孩子的興趣，有音樂在其中，會使孩子們更容易接受這樣的鍛煉方式，對于孩子長時期的堅持有更大的幫助。
2、對少兒良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)有很大的幫助
舞蹈是一門表演藝術(shù)，這種藝術(shù)活動的特點，是能夠?qū)⑷穗H交流有進一步的培養(yǎng)，在教學(xué)的過程中，教師可以對舞蹈的外向特征進行利用，對學(xué)生能夠富有表情的表演有所激發(fā)。少兒舞蹈是集體藝術(shù)活動，它的排練或者演出的形式都是群舞的形式，動作是比較整齊的，通常是對整體美感進行衡量的標準之一。通過訓(xùn)練這種步調(diào)，遵守紀律、主動關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣就會在孩子們的身上有一定的培養(yǎng)，對克服任性自私的毛病有很大的幫助。兒童舞蹈又是一門艱苦的藝術(shù)，在舞蹈訓(xùn)練的過程中，堅強的意志和吃苦的精神是孩子們必須要學(xué)會的。
3、對少兒智力的發(fā)展的促進有著很大的幫助
孩子們的愛動、愛跳的特點，是少兒舞蹈可以符合的，針對少兒通過感知和對表象進行依靠，來對事物進行認識的心理特點也是比較符合的。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中對模仿能力進行了提高，孩子們對外界事物也加深了理解。舞蹈動作是無聲的語言，孩子們經(jīng)常將豐富的想象和心靈的感悟作為依靠，來對這些動作的內(nèi)涵進行表現(xiàn)。但是這些動作還能對他們豐富聯(lián)想的產(chǎn)生有著激發(fā)和啟迪的作用，能夠?qū)?chuàng)造性的思路進行開拓。這種創(chuàng)造性的藝術(shù)活動，能夠?qū)⒆觽儚钠矫嫘蜗蟮搅Ⅲw感知、聯(lián)想、想象、幻想等有足夠發(fā)揮的完成有很大的幫助，從而對學(xué)生的智力發(fā)展有促進的作用。
二、教學(xué)中應(yīng)注意的問題
怎么樣使少兒舞蹈有豐富多彩的課堂，不僅能對他們的素質(zhì)能力有所培養(yǎng)，還能把訓(xùn)練的目的達到，那么我們教學(xué)目的的重要保證就是科學(xué)的訓(xùn)練方法�？偨Y(jié)一些舞蹈學(xué)校的實踐，需要引起少兒舞蹈一下幾個方面的重視：
1、趣味性和娛樂性要有所突出
少兒的特點就是比較活潑好動的，他們已經(jīng)可以根據(jù)自己的意識去做某一件事，對自己沒有興趣的事情，他們是很難做好的，要想將少兒的舞蹈興趣培養(yǎng)出來，那么我們首先要做的就是將舞蹈中的趣味性和娛樂性激發(fā)出來，用生動的教學(xué)內(nèi)容對他們進行吸引。第一，選擇音樂務(wù)必要將這點作為依據(jù)，將富有童趣、節(jié)奏鮮明的音樂進行選擇，要將小朋友喜歡和平時熟悉的兒歌或者童謠結(jié)合我們的教學(xué)內(nèi)容；第二，將孩子的愛好作為依據(jù)，對一些動物頭飾、服飾、道具等進行制作。使孩子能夠在一個輕松、快樂的場景中，對舞蹈的高雅情趣有所感受；第三，將一個美的環(huán)境創(chuàng)造出來，使孩子在其中進行觀察和模仿，舞蹈的學(xué)習(xí)應(yīng)該使孩子們認為是一種游戲活動，是一種娛樂，使舞蹈的情趣貫穿于每一位孩子身上，從而使孩子們對舞蹈產(chǎn)生一定的興趣。
2、選用適合少兒的教學(xué)方法
孩子們對各種事物充滿了好奇、新鮮，對于事物很善于觀察，有強烈的學(xué)習(xí)愿望等心理特點，在教學(xué)中必須要對這些特點進行重視。在對動作進行教授的時候，教師一定要將師范動作準確、形象、富有表情的表達出來。營造一種比較完整清晰的學(xué)習(xí)印象，使小朋友通過觀察，然后將老師教授的動作進行準確、快速的完成。
3、注意教學(xué)語言的針對性
語言的講解要生動形象，通俗易懂。將各個年齡段的小朋友的接受能力作為依據(jù)，對他們進行引導(dǎo)的時候，一定要有簡練的語言，語言要多比喻，并且形象生動，而且可以將生活中、大自然中的一些實際情景結(jié)合起來，進行講解。這樣就對孩子的想象力進行了充分的調(diào)動，小朋友學(xué)習(xí)的都很認真，完成動作也特別好。所以，教學(xué)中尤為重要的一點就是語言的運用。
4、注重增強少兒的自信心
記得在《給孩子多一點鼓勵》一書中寫到: “每個孩子都是聰明伶俐的，他們都具有某些方面的特長和創(chuàng)造力，關(guān)鍵是在于你如何去發(fā)現(xiàn)和挖掘他們的潛力，給予他們自信和肯定，使他們有機會展示自己的長處，正確對待自己的短處�！卑雅囵B(yǎng)興趣和激發(fā)他們的快樂放到課堂中去，為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和表現(xiàn)自我的空間，從而確立、增強孩子們的自信心。
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