體育舞蹈對(duì)大學(xué)生的影響論文

　　【摘要】隨著體育教育的發(fā)展，越來(lái)越多的項(xiàng)目引入，體育舞蹈正是其中之一，其不但具有體育性，而且還有很強(qiáng)的藝術(shù)性、娛樂(lè)性，屬于高雅的體育運(yùn)動(dòng)。本文分析了體育舞蹈的內(nèi)涵、特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上指出了體育舞蹈對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響，以期更好地促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

　　【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；體育舞蹈；綜合素質(zhì)；內(nèi)涵；影響

　　目前，素質(zhì)教育正在逐漸普及、推廣，作為面向未來(lái)的教育，其將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為核心要旨，注重學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高。體育舞蹈本身就有這樣的屬性，其不但可以提高大學(xué)生的體育素質(zhì)，還能提高其藝術(shù)素養(yǎng)、審美素質(zhì)、交際能力等，對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有重要的作用。加強(qiáng)對(duì)體育舞蹈的研究，明確其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響，對(duì)其在高校體育教學(xué)中的開(kāi)展有重要意義。

　　一、體育舞蹈的內(nèi)涵

　　體育舞蹈，我們也將其稱(chēng)為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)際舞，是健與美結(jié)合的新性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它涉及諸多方面的內(nèi)涵，其中不但包括體育、音樂(lè)、服飾，還包括了藝術(shù)、舞蹈等。體育舞蹈的產(chǎn)生及發(fā)展，實(shí)際上是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、體育事業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物，將其引入到高校體育教學(xué)中，對(duì)提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)有重要的影響。

　　二、體育舞蹈的特點(diǎn)

　�。ㄒ唬�體育性。體育性是體育舞蹈一個(gè)重點(diǎn)的特點(diǎn)，體育舞蹈動(dòng)作本身就是全身運(yùn)動(dòng)，會(huì)調(diào)動(dòng)各個(gè)部位的參與，長(zhǎng)期鍛煉，能夠有效地提高人的協(xié)調(diào)性、靈活性，這和一般的體育運(yùn)動(dòng)有相通之處。然而，我們也需要看到體育舞蹈獨(dú)特的一面，那就是它與其他舞蹈一樣，都有自身比較系統(tǒng)的舞蹈體系，規(guī)范性很強(qiáng)，舞蹈鍛煉配合音樂(lè)，富有藝術(shù)氣息，讓人徜徉其中，忘掉生活中的憂愁，在音樂(lè)、舞蹈的韻律中，人們可將工作學(xué)習(xí)中的煩惱和困難忘卻，真正讓身心得到放松，對(duì)實(shí)現(xiàn)人的身心全面發(fā)展有重要的作用。

　�。ǘ�）藝術(shù)性。體育舞蹈本身屬于舞蹈的其中，具有舞蹈的藝術(shù)性內(nèi)涵，對(duì)提高人的精神境界有重要的作用。在實(shí)際的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)中，能夠教人求真、尚美、向善，能夠滋養(yǎng)人的心靈，升華人的精神。在體育舞蹈訓(xùn)練中，學(xué)生之間還涉及到密切的配合，對(duì)提升人的人際交往、溝通能力，提煉自身的精神境界有很大的助益。體育舞蹈給人帶來(lái)的不但是美的享受，也讓人的藝術(shù)修養(yǎng)得到提升，這是和其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不同的地方，也是很多人鐘愛(ài)它的原因。

　�。ㄈ�）競(jìng)賽性。我們看體育舞蹈，還要看到其競(jìng)賽屬性。體育舞蹈是一個(gè)競(jìng)賽性質(zhì)的體育項(xiàng)目，在實(shí)際的比賽中，不但能夠體現(xiàn)出健美的形體、精湛的技術(shù)，還能給人帶來(lái)細(xì)膩的情感沖擊，讓觀眾得到高層次的審美感受。所以，我們要看到其競(jìng)賽性，看到其對(duì)品質(zhì)、層次的追求。

　　三、體育舞蹈對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響

　　總的來(lái)看，體育舞蹈對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響主要體現(xiàn)在如下幾點(diǎn)：

　　（一）提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過(guò)上述體育舞蹈特點(diǎn)的分析，我們了解到體育舞蹈具有的體育性，所以在實(shí)際的鍛煉過(guò)程中，其也和其他體育項(xiàng)目一樣，能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在體育舞蹈訓(xùn)練中，爆發(fā)生出命的活力。舞蹈教學(xué)講究的是循序漸進(jìn)、由淺而深，并不是一蹴而就的，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)由表及里的過(guò)程，是不斷挖掘?qū)W生潛能的過(guò)程，這樣過(guò)程可以讓學(xué)生的各個(gè)部位都能夠充分的鍛煉，讓學(xué)生變得更加協(xié)調(diào)、靈活、柔韌、有力量，逐步提升其身體控制能力，使其各個(gè)方面的身體素質(zhì)得到提高。

　　（二）升華學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)。在體育舞蹈鍛煉中，可以顯著凈化學(xué)生的靈魂，使其通過(guò)訓(xùn)練，升華內(nèi)在修養(yǎng)。我們應(yīng)該看到，高校引入的體育舞蹈藝術(shù)，本身是經(jīng)過(guò)了不斷的改良、完善的系統(tǒng)的訓(xùn)練體系，其不但兼具了體育的運(yùn)動(dòng)屬性，而且充盈舞蹈的美感和藝術(shù)氣息，通過(guò)肢體動(dòng)作、音樂(lè)節(jié)奏，能夠表達(dá)人的內(nèi)在思想和精神情感，宣泄人的情感，實(shí)現(xiàn)舞蹈和情感的統(tǒng)一，從而引起觀眾的共鳴。實(shí)際上，學(xué)生練習(xí)體育舞蹈的過(guò)程，就是一個(gè)“身融”的過(guò)程，在這樣過(guò)程中學(xué)生不斷熟悉動(dòng)作、領(lǐng)悟感情、把握內(nèi)在的情感需求和情感表達(dá)、明悟其中蘊(yùn)含的玄妙境界，這本身就是一種內(nèi)化，通過(guò)體育舞蹈的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，學(xué)生的內(nèi)在修養(yǎng)也是在不斷提高的。

　�。ㄈ�）實(shí)現(xiàn)內(nèi)在外在統(tǒng)一。體育舞蹈藝術(shù)本身不但注重外在的表現(xiàn)，也十分看重內(nèi)在的情感表現(xiàn)，對(duì)境界、玄奧有很大的講究。在舞蹈表演的過(guò)程中，人的情感需要借助編排好的動(dòng)作來(lái)體現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)體現(xiàn)的過(guò)程本身也是人在追求真善美的探索過(guò)程，以外在的形式表現(xiàn)內(nèi)在的情緒、感情、追求，是體育舞蹈非常有吸引力的地方。它并不是單純的外在表現(xiàn)，也不僅僅是為了華麗的表現(xiàn)形式，其還注重內(nèi)在，注重內(nèi)在、外在的高度統(tǒng)一。所以說(shuō)，學(xué)生在實(shí)際的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)中，本身也處于這樣的情境、氛圍下，學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是內(nèi)在、外在統(tǒng)一的過(guò)程，這對(duì)提高學(xué)生知行合一、實(shí)事求是的能力、品質(zhì)有很大的幫助，對(duì)其全面、綜合、可持續(xù)發(fā)展意義重大。

　　四、總結(jié)

　　體育舞蹈兼具體育、舞蹈的特點(diǎn)，將其融為一爐，有自身系統(tǒng)的表現(xiàn)、演繹體系，具有濃越的藝術(shù)氣息和人文追求，在高校受到廣泛的追捧。研究體育舞蹈的影響，對(duì)指導(dǎo)高校體育舞蹈教學(xué)工作有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文分析了體育舞蹈的內(nèi)涵、特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上指出了體育舞蹈對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響，以期更好地促進(jìn)高校體育舞蹈教學(xué)的發(fā)展，更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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