創(chuàng)造音樂論文的幾點寫作規(guī)范論文

　　音樂研究與音樂創(chuàng)作、音樂表演均表現為一種以音樂為對象的創(chuàng)造性勞作。

　　學術語言文言化的復古傾向--一個值得關注的語言科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式淺析“教學學術”視角下大學教師教學責任意識剖析傳播學術中的“歐洲中心主義”——亞洲中從Ontology的譯名之爭看哲學術語的翻譯原則試論新聞學學術規(guī)范研究的依據與路徑論析大學教師教學與科研的學術責任中學的學術:一個亟待關注的話題試論學術嬗變中的教育創(chuàng)新環(huán)境法學的學術特色與貢獻

　　是音樂研究成果的重要表現形式之一，它承載著人類在該領域的科學研究成果和有價值的科學觀念。近年來，隨著音樂理論研究的不斷深入，各類期刊中出現了一大批相關的學術論文。筆者結合自己多年的教學實踐與寫作經驗，對近年來發(fā)表的音樂類學術論文進行比較研究，從而概括音樂論文相關信息

　　從《歌舞線上》中淺析喜劇元素在音樂劇中的重試析背景音樂收費對利益平衡的促進與影響把多媒體引入小學音樂課堂，優(yōu)化教學模式在體育舞蹈教學中音樂的重要作用分析淺談高校音樂欣賞課系統教學法初探試析如何培養(yǎng)中學生學習音樂的興趣國外電影音樂創(chuàng)作理念中的民族化綜合聆聽提高學生音樂學習效率中職音樂鑒賞課興趣的培養(yǎng)高中音樂教學中能力的培養(yǎng)的學術特點，探討和歸納音樂論文的寫作規(guī)范，以求學術的進一步規(guī)范化、科學化。

　　一、音樂論文的特點

　　武國棟先生曾在其《民族音樂學概論》一書中指出，音樂論文應具有思辨性、創(chuàng)建性的特點。郭聲健先生在《琴歌舞筆——音樂教師寫論文》中指出，音樂論文具有獨創(chuàng)性、科學性、理論性、學術性。而蔡際洲教授則提出了創(chuàng)造性、學術性、科學性、平易性的見解。筆者認為，創(chuàng)造性、科學性和平易性是音樂類論文最為重要的三個特征。

　　首先，音樂論文雖有其研究領域的特殊性，但其具備一般學術論文的普遍特征，創(chuàng)造性即為重要的一點。創(chuàng)造性是科學研究的生命，是推動科學研究不斷進步的重要力量。它表現為不斷開辟新的研究領域，也可以是對前人研究不透徹或是不正確的地方進行補充、整合和修改。簡單地照搬、重復前人的工作都是沒有意義的。其次，音樂作為人文學科的一種，也同樣具有科學性，這主要是指在從事音樂研究的過程中，思維的嚴謹性、表達的準確性和條理的邏輯性。另外，所研究的音樂材料也應該翔實可靠、科學準確。第三，音樂論文中所體現出的平易性能夠使作者以最平實的語言表達復雜、艱難的思想，從語言上弱化專業(yè)性，從而揭示音樂研究的本質特征和客觀規(guī)律。

　　二、音樂論文的選題

　　選題是寫好音樂論文的第一步，作者一方面要考慮學科發(fā)展的需要，二要考慮學術上的新發(fā)現、新創(chuàng)造。作者在選題時應充分了解所研究課題的發(fā)展現狀，有哪些問題是前人還沒有涉及的，又有哪些問題是已經進行過充分論證的，從而尋找研究的切入點。在此過程中，“新”是選題的首要要求，一個已經充分研究過的問題不是我們的研究對象。“新”可以體現在很多方面，可以選擇前人沒有研究過的課題，也可以對前人研究不透徹或是不正確的地方進行補充、整合和修改，甚至可以采用新的方法去研究已經研究過的問題，從而得出新的結論。這些途徑都可以成為我們選題的方法。

　　對于前人沒有研究過的問題進行研究，可稱之為填補空白。一般來說，這種選擇課題的方法所需要的資料相對難找。但由于在研究中束縛較少，反而容易取得成績。

　　隨著學科劃分越來越細，知識的更新速度越來越快，各學科相互間的滲透性、交叉性也表現得越來越明顯。對于音樂學科而言，還可以采用交叉選題的方式。例如，可以借鑒數學的研究方法，數學作為一門基礎學科，不僅僅適用于自然科學研究，也可以普遍用于任何一門學科。此外，還可以借鑒哲學的方法進行研究。哲學是關于世界觀的學說，是思維的最髙形式，借鑒哲學的理論可以從另一個角度觀察音樂問題。在選題的過程中，題目不可選得太大。切忌大題小作。

　　三、音樂論文的構成及寫法規(guī)范

　�。ㄒ唬╊}目

　　題目要用簡明、精確的詞語反映論文的主要內容，力求反映文章的主旨，簡潔精煉，畫龍點睛。讀者一般會通過閱讀題目來確定文章閱讀的順序。因此，題目一定要做到概括文章主要內容，體現創(chuàng)新，并要能引起讀者的興趣。一般不超過15個字。

　�。ǘ�）摘要和關鍵詞

　　摘要位于文章正文之前，用來提供全文的梗概，字數在200~300字之間。摘要擔負著吸引讀者和介紹文章主要內容的任務，讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足。而且，讀者是否需要通讀某篇論文，從題名上進行判斷后，主要根據摘要來決定。

　　寫摘要時，要做到語言簡潔、強調創(chuàng)新、使用短句、不加評論。主要體現4個方面的內容，即陳述目的、描述方法、總結成果、陳述結論。

　　在寫摘要的時候，應使用第三人稱，不要對研究成果進行評價，尤其是自我評價。也不應該包含作者將來的打算和計劃，以及一些文學性的修飾和無用的敘述。

　�。ㄈ�）參考文獻

　　參考文獻又稱“被引證文獻”，是指進行某一著述、某一研究時所參考和引用的文獻。作者引用參考文獻的意義在于：一是作為闡述本人見地的佐證或背景資料；二是提供有力的理論依據或經典論述；三是表示對他人理論或研究成果的承認、繼承、借鑒或補充。為了體現嚴肅的科學態(tài)度和對他人研究成果的尊重，論文中所有引用別人的語言或觀點都要按照出現的先后順序標注出來。

　　參考文獻

　　部分的常見問題是格式混亂。各種期刊都有其參考格式和書寫規(guī)范，應按照不同的要求進行整理。這也可以增加論文投稿的成功率。另外，除了綜述類的論文外，參考文獻也不宜過多，否則會淡化論文的創(chuàng)新性。

　　論文寫作是科研成果轉化的重要形式，是成果展示的重要途徑。音樂論文的水平體現了一個國家音樂文化藝術領域的研究水平和學術優(yōu)勢。因此，音樂論文的寫作要本著創(chuàng)新、科學、平易近人的態(tài)度，遵守學術規(guī)范，崇尚科學，為我國的音樂藝術事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

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