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爵士樂的起源、發(fā)展及其在中國的發(fā)展現(xiàn)狀論文
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的爵士樂的起源、發(fā)展及其在中國的發(fā)展現(xiàn)狀論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爵士樂的起源、發(fā)展及其在中國的發(fā)展現(xiàn)狀論文
摘要：爵士樂是19世紀(jì)末起源于美國南部的一種以小型管樂隊進(jìn)行即興演奏的音樂藝術(shù)形式，隨著時間的推移引入中國對中國音樂藝術(shù)帶來巨大影響。本文首先介紹了爵士樂的起源，然后介紹爵士樂的發(fā)展直到到爵士樂引入中國，隨后具體從對流行音樂和樂器演奏等兩個方面介紹了爵士樂對我國社會文化的影響，在對流行音樂的影響中又分三個方面具體闡述，最后介紹了爵士樂在我國發(fā)展的現(xiàn)狀和展望未來發(fā)展趨勢。
關(guān)鍵詞：爵士樂；社會文化；發(fā)展現(xiàn)狀；社會影響；
引言：爵士樂是美國古典音樂在非洲民間音樂和美國移民音樂文化的相互交融過程中發(fā)展起來的以樂隊組合形式表現(xiàn)民族大融合的音樂形式，首次傳入中國是在20世紀(jì)20年代，從上海開啟了爵士樂在中國的發(fā)展歷史。隨著時間的發(fā)展，爵士樂不斷融入中國的流行音樂之中，人們對融入爵士樂的流行音樂感到新奇，并用爵士樂創(chuàng)新了中國本土的許多音樂形式。這種現(xiàn)象更在潛移默化中影響著我國的音樂體系和社會文化的發(fā)展變化，不僅僅是一種音樂的傳播，更是多元文化的沖撞和融合。
1、爵士樂的起源和發(fā)展
爵士樂起源于19世紀(jì)美國南部種植園中辛勤勞作的黑人奴隸們，他們?yōu)榱司徑馍罴部噙x擇用音樂抒發(fā)自己對生活的堅持與熱愛，隨后在美國得到了廣泛的發(fā)展并且和美國本土音樂進(jìn)行交融，形成了象征著多元化和民族融合的爵士樂音樂形式。后來在20世紀(jì)的20年代，爵士樂在中國上�！暗顷憽�，開始了爵士樂在中國漫長的發(fā)展之旅。[1]
1.1對流行音樂
隨著20世紀(jì)20年代爵士音樂引入國內(nèi)，在國內(nèi)音樂風(fēng)格和形式上都受到了一定的影響，主要典型作曲家有黎錦光和陳歌辛，黎錦光是利用各式各樣的民間小調(diào)豐富歌曲的藝術(shù)性，再加入爵士音樂中的倫巴、探戈等節(jié)奏元素豐富歌曲的節(jié)奏。陳歌辛主要創(chuàng)作歌曲《玫瑰玫瑰我愛你》也是采用了爵士樂中切分音和重拍移位的特色節(jié)奏和中國傳統(tǒng)三段體結(jié)構(gòu)調(diào)式，也是在中國傳統(tǒng)音樂形式的基礎(chǔ)上進(jìn)行了爵士樂的引入和創(chuàng)新。
在聲樂演唱和創(chuàng)作方面，國內(nèi)也受到了爵士樂的演唱風(fēng)格和形式的影響，爵士樂中歌唱者演唱風(fēng)格較為寬松自由，在表演過程中可以即興變化，使用嘶吼、假聲、哭泣等演唱方式輔助演唱，或者加入一些顫音和滑音等。比如大家耳熟能詳?shù)闹芙軅惖囊恍┱f唱歌曲，如《雙節(jié)棍》《龍拳》都是運(yùn)用了爵士樂中的布魯斯節(jié)奏，在演唱過程中周杰倫還使用了吐字不清的演唱方式使其表演更具特色，在說唱的創(chuàng)作過程中，周杰倫還融入了爵士樂中的重拍移位等特色節(jié)奏，使得聽眾了獲得了耳目一新的聽覺享受。除此之外，《在梅邊》也將中國傳統(tǒng)曲藝中的昆曲藝術(shù)形式和爵士樂中的節(jié)奏唱法相結(jié)合，給聽眾們帶來無與倫比的視聽享受。[2]
1.2對樂器演奏
爵士樂不僅對流行音樂的創(chuàng)作和演唱帶來了巨大改變，對器樂演奏也產(chǎn)生了一定影響。主要典型是爵士鋼琴的產(chǎn)生和發(fā)展。爵士鋼琴主要是對當(dāng)時比較流行的歌曲進(jìn)行改編和演奏，主要使用的是爵士樂中的特色節(jié)奏，例如切分音、重拍移位、拉格泰姆、布魯斯節(jié)奏等和一些以往不常用的七和弦還有九和弦等，這種節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂受到了廣大聽眾的廣泛好評，比較火的演奏一些爵士樂的樂隊是上海的“老橡樹皮樂隊”，典型的爵士鋼琴曲是《夜來香》。由此開始也有大量音樂從業(yè)人員對爵士樂展開了深度和廣泛的研究，紛紛出書或者發(fā)行光盤等，將爵士樂向更多的國內(nèi)聽眾傳播。[3]
2、爵士樂在我國的發(fā)展現(xiàn)狀
在20世紀(jì)20年代爵士樂傳入中國上海之后，后來傳播更加廣泛，到武漢、廣州等地方，也都初步成立了一些自發(fā)組建的爵士樂隊，[4]雖然是來自西方的外來音樂形式，但是國內(nèi)并沒有對其進(jìn)行排斥和抵觸，反而十分欣然接受并快速融入本土的一些音樂形式之中，也側(cè)面反映了當(dāng)時的國內(nèi)音樂發(fā)展面臨著急需創(chuàng)新發(fā)展的狀況，爵士樂的出現(xiàn)剛好滿足發(fā)展創(chuàng)新的需求和滿足了聽眾們對流行音樂的疲倦心態(tài)。在舞廳、電影院崛起的時候，流行過爵士樂曲《夜上�！泛汀睹倒迕倒逦覑勰恪�，也是一個時代的特征，后來由于戰(zhàn)爭的因素爵士樂和國內(nèi)音樂藝術(shù)的發(fā)展受到了一定的影響和發(fā)展滯緩，到20世紀(jì)70年代之后，改革開放政策使得爵士樂和流行音樂又重新獲得了新的生命與發(fā)展，到90年代的由周萬榮組建的老年爵士樂隊，到后來的周杰倫等流行歌手，都對爵士樂展現(xiàn)出極大的興趣與創(chuàng)作熱情。爵士樂和中國傳統(tǒng)音樂形式有機(jī)融合，是現(xiàn)在也是未來我國音樂藝術(shù)發(fā)展的必然趨勢。
3、結(jié)語
在爵士樂傳入中國到今天的幾十年中，爵士樂確實對我國音樂文化和社會文化產(chǎn)生了巨大的影響，在音樂與文化的交融過程中，使得我國本土的音樂審美也發(fā)生了多元文化、民族化的融合。展望爵士樂在中國發(fā)展的未來，本土化和多元化將是其必然的發(fā)展趨勢，融合發(fā)展越深入越成熟，音樂的社會影響也會更加積極。音樂無國界，只有在相互碰撞和交融中發(fā)展才能獲得共同進(jìn)步和共同創(chuàng)新的發(fā)展。
4、參考文獻(xiàn)
[1]韋思宇.談爵士樂流入對中國社會文化的沖擊與融合[J].黃河之聲,2017(18):55.
[2]李鵬程.論爵士樂對中國當(dāng)代流行音樂的影響[D].天津音樂學(xué)院,2016.
[3]李振華.爵士樂對當(dāng)今中國音樂生活的滲透[J].大眾文藝?yán)碚?2009(02):7-8.
[4]徐子珊.論爵士樂在中國的傳播及發(fā)展[J].黃河之聲,2017(05):70.
擴(kuò)展：
論文評審角度看論文選題
一、理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義
畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化事業(yè)的各個方面、各個領(lǐng)域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認(rèn)識論告訴我們，理論來源于實踐，理論為實踐服務(wù)。因此科學(xué)研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實際。
第一，注意選題的實用價值，選擇具有現(xiàn)實意義的題目。所謂論文的實用價值，就是指我們選的題目，應(yīng)是與社會生活密切相關(guān)、為干百萬人所關(guān)心的問題，特別是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，是與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)的。我們運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識對其進(jìn)行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學(xué)的書本知識得到一次實際的運(yùn)用，而且能提高自己分析問題和解決問題的能力。有現(xiàn)實意義的題目大致有三個來源：一是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中急需回答的重大理論和實踐問題。如建立現(xiàn)代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)，加強(qiáng)廉政建設(shè)等等。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實踐中遇到的理論和現(xiàn)實問題。如從事農(nóng)業(yè)工作的同志就會遇到諸如農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營問題，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問題，農(nóng)村青少年的教育問題，農(nóng)村社會治安綜合治理問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)改造問題，等等。三是作者本人在工作實踐中提出來的理論和現(xiàn)實問題。如職工的思想政治工作問題，領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題，職業(yè)道德教育問題，等等。
選擇具有現(xiàn)實意義的題目，要注意三個方面的問題：一是與黨和國家或與國計民生有關(guān)的重大問題。這類問題關(guān)系國家發(fā)展方向、速度，是社會公眾關(guān)注的熱點(diǎn)，因而有普遍的社會意義。如黨的十一屆三中全會前后，關(guān)于實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，黨的工作重心轉(zhuǎn)移，農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，吸收外國的經(jīng)驗和技術(shù)，引進(jìn)外資，嚴(yán)厲打擊刑事犯罪等問題。在當(dāng)前貫徹十四大和十四屆四中全會精神中，要注意建立和培育社會主義市場經(jīng)濟(jì)，深化改革擴(kuò)大開放，改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，加強(qiáng)法制建設(shè)，反腐倡廉，加強(qiáng)黨的建設(shè)，加強(qiáng)對鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)、研究和宣傳，等等。二是群眾普遍關(guān)心的問題。這類問題雖不是全局性的，卻是人們關(guān)注的、或期待解決、或有疑慮需要進(jìn)行理論探討和解答的問題。如經(jīng)濟(jì)體制改革中的一些具體政策，像工資改革、勞動就業(yè)和社會保障制度的改革、公費(fèi)醫(yī)療制度的改革、物價的調(diào)整、住房制度改革、城鎮(zhèn)建設(shè)、社會治安、法制教育等等。還有各行各業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)、改革預(yù)測、研究決策等。另外，有些題材看似具體小事，卻關(guān)系著干家萬戶，也可作為選題。如城市居民的菜籃子問題，獨(dú)生子女的教育問題，勤儉持家問題等。三是雖屬具體又未引起社會重視，卻代表一定傾向的問題。一種是意義尚未被認(rèn)識，作者用理論觀點(diǎn)分析、預(yù)見到它的生命力。如農(nóng)村土地向種田能手轉(zhuǎn)移，選送農(nóng)村村級干部上大學(xué)，為農(nóng)村培養(yǎng)致富帶頭人等；或預(yù)測到危害、惡果，及時提出問題，引起社會重視。如農(nóng)村蓋房、修墳擠占破壞耕地，小城鎮(zhèn)建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，基礎(chǔ)設(shè)施不配套，農(nóng)戶引種、引養(yǎng)外地產(chǎn)品不經(jīng)市場調(diào)查，一哄而上，等等。另一種是群眾議論紛紛，反映很大的，要作出理論分析，引導(dǎo)正確對待。如在分配問題上效率和公平，先富和后富，反對平均主義又要防止兩極分化，等等。
第二，要注意選題的理論價值。我們強(qiáng)調(diào)選題的實用價值，并不等于急功近利的實用主義，也絕非提倡選題必須有直接的效益作用。作為論文，無論是形式還是內(nèi)容都和工作總結(jié)、調(diào)查報告有著區(qū)別。一般說來，它由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三大要素構(gòu)成，文章要以邏輯思維的方式為展開的依據(jù)，在事實的基礎(chǔ)上展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^程，得出令人信服的結(jié)論。它著重探討和研究事物發(fā)展的客觀規(guī)律，闡述自己對這些規(guī)律的了解與認(rèn)識，給人以認(rèn)識上的啟迪。因此，選擇現(xiàn)實性較強(qiáng)的題目，還要考慮其有無理論和認(rèn)識上的價值，即有無普遍性的意義，能否能進(jìn)行理論的分析和綜合，從個別上升到一般，從具體上升為抽象。有些題目也并不一定直接與現(xiàn)實掛鉤或有直接的實際用途，如對歷史問題、典籍問題、外國問題的研究等。但從發(fā)展的眼光看，這些題材能夠表示某種趨勢，或?qū)ΜF(xiàn)實有借鑒的作用，因而也就具有理論價值，這樣的題目當(dāng)然也是可以選的。我們所要反對的只是那種脫離現(xiàn)實、咬文嚼字、繁瑣考證、追求時髦等毫無意義的東西。
二、勤于思索，刻意求新
畢業(yè)論文成功與否、質(zhì)量高低、價值大小，很大程度上取決于文章是否有新意。所謂新意，即論文中表現(xiàn)自己的新看法、新見解、新觀點(diǎn)。有了較新穎的觀點(diǎn)（即在某一方面或某一點(diǎn)上能給人以啟迪），文章就有了靈魂，有了存在的價值。對文章的新意，可以從以下幾個方面著眼：
第一，從觀點(diǎn)、題目到材料直至論證方法全是新的。這類論文寫好了，價值較高，社會影響也大，但寫作難度大。選擇這一類題目，作者須對某些問題有相當(dāng)深入的研究，且有扎實的理論功底和寫作經(jīng)驗。對于畢業(yè)論文來講，限于條件，選擇這類題目要十分慎重。
第二，以新的材料論證舊的課題，從而提出新的或部分新的觀點(diǎn)、新的看法。如職工思想政治工作這個題材，是前些年研究的“熱點(diǎn)”問題之一，已出了大量的研究成果，可以說是老題材了�？捎械娜嗣翡J地抓住了企業(yè)實行股份制后，職工思想出現(xiàn)的波動和變化，收集了大量新的第一手材料，寫出了《股份制企業(yè)職工思想政治工作的特點(diǎn)及方法》一文，讀后使人有耳目一新之感。
第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的課題，從而得出全部或部分新觀點(diǎn)。如同樣是職工思想政治工作這個題材，有的學(xué)員針對近幾年來紡織行業(yè)大量使用農(nóng)民合同工，職工隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的情況，從自然半自然經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化，從小生產(chǎn)者向產(chǎn)業(yè)工人的轉(zhuǎn)化，從農(nóng)村向城市的轉(zhuǎn)化等不同的角度，分析論證了農(nóng)民合同工的思想特征以及對整個職工隊伍思想的影響，探索思想政治工作的方法和措施，這樣的文章同樣具有新意。
第四，對已有的觀點(diǎn)、材料、研究方法提出質(zhì)疑，雖然沒有提出自己新的看法，但能夠啟發(fā)人們重新思考問題。
以上四個方面并不是對“新意”的全部概括，但只要能做到其中一點(diǎn)，就可以認(rèn)為文章的選題有了新意。
要發(fā)現(xiàn)有新意的題目，首先要善于觀察。社會生活就像一個變化無窮的“萬花筒”，各個領(lǐng)域、各個方面的事物及其矛盾都在不斷地運(yùn)動、變化、發(fā)展著，舊的矛盾解決了，新的矛盾又產(chǎn)生。在當(dāng)前社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，我們面臨新舊體制轉(zhuǎn)換、市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、黨風(fēng)和社會風(fēng)氣等許多新情況新問題，不僅原有的理論要再認(rèn)識、再發(fā)展，而且需要創(chuàng)立許多新的理論。我們要善于觀察，勤于思索，從大處著眼，小處入手，在事物的運(yùn)動、發(fā)展中尋找適合自己撰寫的具有新意的畢業(yè)論題。其次，要善于積累和分析資料。歌德曾經(jīng)說過，理論是灰色的，生活之樹常青。過去已經(jīng)形成的理論，包括教科書上的一些觀點(diǎn)，隨著實踐的發(fā)展，研究的深入，還可以進(jìn)行再認(rèn)識。這就要求我們平時注意收集資料、積累資料、分析資料。對有關(guān)方面的問題要弄清楚別人寫過什么東西，有些什么論點(diǎn)，有何爭論及分歧的焦點(diǎn)是什么，目前國內(nèi)外對這個問題研究的進(jìn)展情況以及發(fā)展趨勢如何，等等。在深入研究已有成果的基礎(chǔ)上，將收集到的材料作一番加工整理的工作，把別人認(rèn)識的成果作為自己的起點(diǎn)，在前人和他人認(rèn)識的基礎(chǔ)上寫出有自己見解的論文。
三、知己知彼，輕易適中
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畢業(yè)論文是對學(xué)員學(xué)習(xí)知識相成果的綜合性考核，選題的方向、大小、難易都應(yīng)與自己的知識積累、分析問題和解決問題的能力，寫作經(jīng)驗相適應(yīng)，要做到“知已知彼”。
所謂“知己”，首先，要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力。因為知識和能力的積累是一個較長的過程，不可能靠一次畢業(yè)論文的寫作就來個突飛猛進(jìn)。所以選題時要量力而行，客觀地分橋和估計自己的能力。如果理論基礎(chǔ)比較好，又有較強(qiáng)的分析概括能力，那就可以選擇難度大一些、內(nèi)容復(fù)雜一些的題目，對自己定下的標(biāo)準(zhǔn)高一些，這樣有利于鍛煉自己，增長才干；如果自己覺得綜合分析一個大問題比較吃力，那么題目就應(yīng)定得小一些，便于集中力量抓住重點(diǎn)，把某一問題說深說透。其次，要充分考慮自己的特長和興趣。應(yīng)當(dāng)看到，大學(xué)生的學(xué)識水平是有差距的。有的可能在面上廣博些，有的可能在某一方面有較深的鉆研，有的可能在這一方面高人一籌，而在另一方面則較為遜色。在選題時，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長，學(xué)有所得、學(xué)有所感的題材。同時還要考慮到自己的興趣和愛好。興趣深厚，研究的欲望就強(qiáng)烈，內(nèi)在的動力和寫作情緒就高，成功的可能性也就越大。
所謂“知彼”，一是要考慮到是否有資料或資料來源。資料是論文寫作的基礎(chǔ)，沒有資料或資料不足就寫不成論文，即使勉強(qiáng)寫出來，也缺乏說服力。資料又可分為第一手資料和第二手資料。第一手資料是指作者親自考查獲得的，包括各種觀察數(shù)據(jù)、調(diào)查所得等。第二手資料的主要來源是圖書館和資料室的
文獻(xiàn)資料。二是要了解所選課題的研究動態(tài)和研究成果，大致掌握寫作中可能遇到的困難，以避免盲目性和無效勞動。要注意在已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)，即他人研究中存在的疑點(diǎn)、漏洞或不足。有疑點(diǎn)、漏洞的問題，不少是重要的學(xué)術(shù)論題，以此作為研究的突破口，在理論上修正、補(bǔ)充或豐富已有的結(jié)論。只要做到了知己知彼，就能選擇一個比較合適的畢業(yè)論文題目。譬如，政治專業(yè)中從事黨政工作的學(xué)員，寫“精神文明建設(shè)和思想政治工作”方面的題目；黨史、黨建學(xué)得好的，寫黨的基本路線、黨的建設(shè)、黨的領(lǐng)導(dǎo)、反腐倡廉和黨紀(jì)黨風(fēng)等問題，就容易寫好。學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的，在經(jīng)濟(jì)部門或企業(yè)工作，寫“經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展”方面的題目，寫社會主義市場經(jīng)濟(jì)、企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的改革、建立現(xiàn)代企業(yè)制度、經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理等，在流通部門工作的寫市場體系與社會主義市場競爭、流通體制改革、價格體系、清理三角債等，在外貿(mào)系統(tǒng)工作的寫對外開放和對外貿(mào)易等，也易奏效。在農(nóng)村工作的，寫小城鎮(zhèn)建設(shè)、土地問題、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)問題、加強(qiáng)村級組織建設(shè)問題等，也容易寫到點(diǎn)子上。
�。ǘ╇y易適中，大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目，把握“適中”的原則是很重要的。
首先，題目的難易要適中。選題既要有“知難而進(jìn)”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。許多人在選擇畢業(yè)論文題目時，躍躍欲試，想通過論文的寫作，將自己幾年來的學(xué)習(xí)所得充分地反映出來，因此著眼于一些學(xué)術(shù)價值較高、角度較新、內(nèi)容較奇的題目，這種敢想敢做的精神是值得肯定的，但如果難度過大，超過了自己所能承擔(dān)的范圍，一旦盲目動筆，很可能陷入中途寫不下去的被動境地，到頭來迫使自己另起爐灶、更換題目，這樣不僅造成了時間、精力的浪費(fèi)，而且也容易使自己失去寫作的自信心。反之，自己具備了一定的能力和條件，卻將論文題目選得過于容易，這樣也不能反映出自己真實的水平，而且也達(dá)不到通過撰寫畢業(yè)論文鍛煉自己，提高自己的目的。
其次，題目的大小要適度。一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬。題目太大把握不住，考慮難以深入細(xì)致，容易泛泛而論。因為大題目需要掌握大量的材料，不僅要有局部的，還要有全局性的，不僅要有某一方面的，還要有綜合性的。而寫作畢業(yè)論文的時間有限，業(yè)余學(xué)習(xí)的學(xué)員還要受到工作、家務(wù)等牽累，要在短時間內(nèi)完成大量的資料收集工作是比較困難的。另外，大學(xué)的幾年學(xué)習(xí)，對學(xué)生來講還只是掌握了一些基本理論，而要獨(dú)立地研究和分析一些大問題，還顯得理論準(zhǔn)備不足。再加上缺乏寫作經(jīng)驗，對大量的材料的處理也往往駕馭不了，容易造成材料堆積或過于散亂，寫得一般化。選定小題目，有兩種方式，一是直接選個小題目，二是在大題目中選定小的論證角度。比如，有這樣三個題目：《論婦女權(quán)益的保障》、《論婦女經(jīng)濟(jì)權(quán)益的保障》、《論婦女財產(chǎn)繼承權(quán)的保障》，第一個題目顯然太大，因為婦女權(quán)益包含的內(nèi)容十分廣泛，有政治權(quán)利、文化教育權(quán)益、勞動權(quán)益、財產(chǎn)權(quán)益、人身權(quán)益、婚姻家庭權(quán)益，等等。一篇文章如果要涉及這么多的內(nèi)容，是不容易寫好的。第二個題目比起第一個來要小一些，但經(jīng)濟(jì)權(quán)益包含的內(nèi)容仍較復(fù)雜，作為畢業(yè)論文寫起來還嫌太大。第三個題目抓住了婦女經(jīng)濟(jì)權(quán)益中的財產(chǎn)繼承權(quán)這一側(cè)面，顯得角度小，針對性強(qiáng)，容易深入研究。
當(dāng)然題目大點(diǎn)好還是小點(diǎn)好，每個人情況不同，難以一概而論。有的理論素養(yǎng)好，情況了解多，寫作水平較高，也可以寫大一點(diǎn)的題目。但一般來說，題目還是小一點(diǎn)、具體一點(diǎn)為好。小題目容易駕馭，只要寫得豐滿深入，同樣很有價值。此外，題目大小的區(qū)分也是相對的，并無絕對的、一成不變的界限。大題可以小作，小題也可以大作，這要根據(jù)作者的實際來加以確定。
畢業(yè)論文的題目要具體些小些，但也要注意不能把范圍限得太小太具體，以致失去典型意義或使理論水平發(fā)揮不出來。如《××廠行政科崗位責(zé)任制芻議》，這樣的題材寫個意見書就足夠了，如硬要寫論文，意義也不大。
再次，選題還應(yīng)注意千萬不能隨大流或者趕時筆，寫自己并沒有弄懂或沒有條件研究的問題。如有的一鱗半爪地接觸到一點(diǎn)國外的材料，收集到幾個新名詞、新概念，為了“求新”，為了一鳴諒人，就把別人的東西照搬過來，囫圇吞棗，東拼西湊，這樣的論文當(dāng)然是寫不好的，選題時要引以為戒。
十二月二十一日，全市高中教師論文評比工作在技工學(xué)校進(jìn)行，由教科所領(lǐng)導(dǎo)馮鋒勇副所長組織，本人有幸也參加了這次論文的評審工作。
這次評審的論文共有二百二十五篇，而參加評審的評委只有九人，我們雖然分成二個組，減輕了評審的負(fù)擔(dān)，但一個上午每人也需要審閱一百十多篇，時間緊任務(wù)重，上午八時半開始，一直到中午十二時多才結(jié)束。由于時間緊，我們不能在一篇論文的閱讀上停留過多的時間，沒有時間細(xì)細(xì)的閱讀，只能從整體去把握文章，而且重點(diǎn)從題目著眼。
“花香蜂自來，題好文一半”，一個新穎別致的題目，往往能起到先聲奪人的作用，然而在評審過程中發(fā)現(xiàn)，許多論文題目出現(xiàn)的問題比較多。
第一，文章與題目不是十分吻合。題目之于文章好比帽子之于頭，取題目應(yīng)恰到好處，題目太大太小，對于文章來說，就好比帽子太大了不合頭皮，太小了又戴不上。如果題目與內(nèi)容連一點(diǎn)聯(lián)系都沒有，那就好比是把襪子套在頭上了，這是文不對題。而這次評審中出現(xiàn)這種情況的也不少，當(dāng)我們看了題目后，文章一路看下去，根本找不到題目所包含的意思和內(nèi)容，正文與題目互不搭界，沒有關(guān)聯(lián)，當(dāng)然懷疑是抄襲的情況也有。
第二，從上級文件看，要求體裁是論文，但僅從題目看，文體不對的文章比較多。如“班團(tuán)活動設(shè)計”，顯然這是一個設(shè)計報告，而不是論文；又如“我的VB復(fù)習(xí)課”，顯然這是一節(jié)課的記錄，而不是論文。所謂的論文應(yīng)該具備三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論�；蛘邞�(yīng)該先提出問題，然后分析問題，最后是解決問題，所以有許多文章不完整，只是提出了問題，羅列了一大堆問題，但最終沒有解決問題，不了了之。
第三，題目寬泛無邊甚至不能說明問題。題目過大，很難抓住文章的要害處進(jìn)行細(xì)致深入的論述，只能是一個初學(xué)的游泳者站在岸邊叫叫嗓子，擺擺樣子。常見文章的題目一是概括內(nèi)容式的。也就是一看到題目就可以預(yù)知整篇文章的大概內(nèi)容。二是揭示中心式的。即透過文章的題目就可以知道本文是要表達(dá)一個什么樣的主題，揭示一個什么樣的中心。如“淺談?wù)n堂教學(xué)中的品德養(yǎng)成”，“談高中語文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生高效發(fā)展的實踐策略”，前一篇“課堂教學(xué)”的定語太大，最好框定某一學(xué)科，范圍就小，小就易抓住中心論述。后一篇“高中語文教學(xué)”和“高效發(fā)展”這二個詞包含的范圍又是海闊洋洋，一篇二三千多字的文章不可能讓你有“海闊憑魚躍”的容量，所以文章只能點(diǎn)到皮毛，很難入木三分。再如“被技巧蒙蔽的教育”，表達(dá)不完整，意思不明白，讓人不知所云。
第四，題目陣舊老掉牙。一個好的文題好比一種產(chǎn)品的廣告，用最簡約的方式道出產(chǎn)品最吸引人的地方，一下子就抓住消費(fèi)者的心理，這才是最成功的廣告。同樣，一個好的文題應(yīng)該是一下子就抓住讀者的心理，讓人急欲讀文，欲罷不能。如“兩遠(yuǎn)思維在作文中的應(yīng)用”，“兩元思維”選題小而新又不了解，所以讓人急于讀下去想尋找答案，想搞清楚什么是兩元思維。如“新時期體育教育中的品德培養(yǎng)”，“新時期”感覺是世紀(jì)邊緣的詞，而且用的人用的文章也有好幾篇，可是現(xiàn)在已進(jìn)入了新世紀(jì)第二個十年，所以讓人一看是舊世紀(jì)曾經(jīng)出現(xiàn)過的用詞或文章，要給很高的分?jǐn)?shù)是不可能的。
俗話說：題目如文眼，一個好的題目能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。雖然，本人也不會寫文章，但因為曾經(jīng)多次參加市級論文的評審工作，讓我有機(jī)會大容量地從評審者的眼光來看待文章，所以有了如此感受，希望對今后參加市級論文的教師有用，希望寫手能從評審者的角度著手，注意取題的精練和新穎，這樣獲獎的概率可能會高些。
評者與寫者是互惠互利的，這次評審對我來說，也是一次有意義的感受和教育，文章中出現(xiàn)的新理論新思維對我來說也是一種學(xué)習(xí)，如讓我知道了什么是“文學(xué)圈”，什么是“一例到底“，什么是“兩元思維”，所以十分感謝教科所領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會。
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