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高雅藝術(shù)如何能更好的在校園中順利開(kāi)展

時(shí)間:2022-11-22 02:57:40 藝術(shù)學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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高雅藝術(shù)如何能更好的在校園中順利開(kāi)展

  “高雅進(jìn)校園”活動(dòng)至今已逾十年。大學(xué)生無(wú)疑是高雅藝術(shù)整個(gè)欣賞過(guò)程的主體,同時(shí)也應(yīng)該是通過(guò)欣賞和領(lǐng)略高雅藝術(shù),進(jìn)而創(chuàng)造和升華具有時(shí)代特征的大學(xué)校園文化的重要參與者。而作為一名藝術(shù)的工作者,如何更好的將高雅藝術(shù)在高校內(nèi)進(jìn)行推廣,并擴(kuò)大其在大學(xué)生中的正面影響則成為值得思考的問(wèn)題。
  高雅藝術(shù)校園大學(xué)生
  
  十年歷程表明,大學(xué)生的文化情操、審美素養(yǎng)完全可以通過(guò)熱情和積極地參與“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高,進(jìn)而塑造自己的人格美,培養(yǎng)自己的才能美,鑄造自己的行為美,促進(jìn)自身的全面。我們開(kāi)展普及高雅藝術(shù)活動(dòng),就是為了提高大學(xué)生的審美修養(yǎng),豐富大學(xué)生的精神文化生活,陶冶情操,最終達(dá)到促進(jìn)他們的全面發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是我們學(xué)校所有教育工作的指導(dǎo)思想,也是我們開(kāi)展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)的重要的指導(dǎo)思想。我們知道,不重視德育損害的是一代人的道德,不重視損害的是一代人的身體,而不重視美育損害的則是一代人的心靈,影響的是我們民族的精神、想象力和創(chuàng)造力。就近年來(lái)組織開(kāi)展各類(lèi)高雅藝術(shù)演出的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,要更好的將高雅藝術(shù)推廣開(kāi)來(lái),無(wú)外乎以下幾個(gè)方面:
  1.不斷完善演出配套設(shè)施、提高場(chǎng)館工作人員的相關(guān)業(yè)務(wù)水平,制定詳細(xì)的演出計(jì)劃
  對(duì)高校而言,想要推廣高雅藝術(shù),合適的演出場(chǎng)地是必備的。就現(xiàn)階段所推廣的高雅藝術(shù)來(lái)看,其中絕大部分屬于表演藝術(shù),而場(chǎng)地設(shè)施的質(zhì)量,如燈光,舞臺(tái)布景,場(chǎng)館構(gòu)造等往往能夠極大的影響演出的效果。在演出過(guò)程中工作人員與舞臺(tái)上表演者的配合也直接決定了演出的成敗。同時(shí),高校培訓(xùn)出相關(guān)工作人員后可以大大的節(jié)約每次演出的成本。
  2.高雅藝術(shù)推廣的過(guò)程、成果通過(guò)要聞、報(bào)刊新聞、網(wǎng)上的形式擴(kuò)大宣傳
  此舉旨在擴(kuò)大演出在學(xué)生之間的影響力,通過(guò)宣傳使更多的學(xué)生了解高雅藝術(shù),喜歡上高雅藝術(shù),使眾多沉迷于網(wǎng)絡(luò),游戲中的大學(xué)生,找到起更好的興趣愛(ài)好。同時(shí)可以擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響力,取得更好的社會(huì)效應(yīng)。
  3.高雅藝術(shù)推廣的內(nèi)容應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)
  在“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的過(guò)程中,引進(jìn)的、演出的高雅藝術(shù),如話劇,戲曲等其內(nèi)容應(yīng)該切合觀眾的生活,能夠反映出受體心中所關(guān)心的事物,要通過(guò)內(nèi)容吸引觀眾,而不應(yīng)單純只靠所謂“名人效應(yīng)”等。演出形式則應(yīng)在保證不改變整個(gè)故事基調(diào)的前提下盡量貼合觀眾的口味。
  4.保證演出的先進(jìn)性,高雅性
  推廣高雅藝術(shù)的目的就是為了使學(xué)生“接受優(yōu)秀文化、豐富審美體驗(yàn)、提升精神境界”,因此在引進(jìn)高雅藝術(shù)的時(shí)候,我們一定要嚴(yán)格把關(guān),堅(jiān)決抵制打著高雅藝術(shù)旗號(hào)的粗制濫造的偽藝術(shù)。近些年來(lái),時(shí)常聽(tīng)聞某些粗俗不堪的所謂藝術(shù)演出在高校上演,造成了極壞的影響,嚴(yán)重影響了高校學(xué)生的思想健康?梢(jiàn)杜絕不健康,不文明的思想內(nèi)容流入校園,毒害廣大青少年已成了一項(xiàng)重要的任務(wù)。   5.擴(kuò)大活動(dòng)的參與面,讓更多的青年學(xué)生成為的受益者、高雅藝術(shù)的欣賞者
  許多專(zhuān)家在參與高雅藝術(shù)進(jìn)校園的活動(dòng)過(guò)程中,深有體會(huì)地說(shuō):“高雅藝術(shù)并不像人們想象的那樣都是與社會(huì)脫節(jié)的束之高閣的文物,也不是只有少數(shù)專(zhuān)業(yè)人士才能享受的專(zhuān)利,高雅藝術(shù)本身就應(yīng)該是所有人享有的,它應(yīng)該是鮮活的、生動(dòng)的。因此,只要不把高雅藝術(shù)作為潮流文化的對(duì)立面,并且以適合大學(xué)生審美情趣的方式引入高校,肯定能給大學(xué)生帶來(lái)震撼和鼓舞。其實(shí)今天的青少年不是不喜歡高雅藝術(shù),而是缺乏對(duì)他們的給予。我們給他們太少了,使他們接受熏陶和欣賞機(jī)會(huì)太少!盁o(wú)論是哪種形式的演出,只有親身參與,才能讓人印象深刻,因此,學(xué)?梢圆捎眉w組織部分同學(xué)觀看等組織形式,這樣可以有效的擴(kuò)大受眾,有利于高雅藝術(shù)的推廣。
  6.通過(guò)在校內(nèi)開(kāi)設(shè)藝術(shù)素質(zhì)教育課程,組建藝術(shù)社團(tuán)的方式來(lái)提高校園的藝術(shù)氛圍
  我校的藝術(shù)素質(zhì)教育工作已開(kāi)展多年,從取得的成果來(lái)看,此舉成效顯著。通過(guò)開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程和組織藝術(shù)社團(tuán),可以使得學(xué)生從單純的接收轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣,輸出。這更有利于同學(xué)將藝術(shù)氣質(zhì)轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在修養(yǎng)。同時(shí),也可以豐富同學(xué)的日常生活、活躍校園氣氛。
  7.通過(guò)各種方式,提高觀眾的觀賞水平
  我認(rèn)為,這一條在諸多方面中是最為重要的一方面。再美麗的鮮花,也要有好的土壤讓它生長(zhǎng)。高雅藝術(shù)對(duì)藝術(shù)“土壤“要求其實(shí)還是很高的。觀眾不熟悉演出時(shí)的禮儀,不知道該如何欣賞,勢(shì)必造成演出的不順暢,影響演出效果。例如,會(huì)時(shí)觀眾不了解鼓掌的時(shí)機(jī)而破壞演出氣氛多的報(bào)道等已屢見(jiàn)不鮮。因此,提高觀眾的藝術(shù)素養(yǎng)才能真正的達(dá)到雙贏。而提高作為未來(lái)主流的當(dāng)代青年的藝術(shù)素養(yǎng)已成為當(dāng)務(wù)之急。
  現(xiàn)如今,高雅藝術(shù)的推廣正如火如荼的在全國(guó)展開(kāi),普及高雅藝術(shù)的活動(dòng)得到了國(guó)內(nèi)許多藝術(shù)表演家和藝術(shù)教育家的熱情支持、悉心指導(dǎo)以及全力以赴的配合。這些專(zhuān)家表示,給大學(xué)生們推薦人類(lèi)文化的經(jīng)典,有利于當(dāng)代青年的健康成長(zhǎng),惠及子孫后世,是有利于提高我們?nèi)褡逦幕仞B(yǎng)的功德之舉,他們認(rèn)為,他們是責(zé)無(wú)旁貸。
  所謂“鐵打的校園,流水的生”。因此高雅藝術(shù)的推廣是需要長(zhǎng)抓不懈的,而且在推廣的過(guò)程中不能只注重質(zhì)而忽視了量,同樣的,也不能只只注重量而忽視了質(zhì)。一個(gè)民族的精神文明需要依靠我們一代又一代的積淀和傳承,一代人的文化素養(yǎng)也關(guān)系到我們今后幾代人的精神的遺傳。在我們普通高等學(xué)校普及優(yōu)秀的民族藝術(shù),通過(guò)先進(jìn)文化和高雅藝術(shù)的濡染,在大學(xué)生心靈中植入真善美的基因,培養(yǎng)我們民族的感情,對(duì)于建設(shè)中華民族共有精神家園將會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)高雅藝術(shù)的推廣的成果并不像文化素質(zhì)教育那樣立竿見(jiàn)影,它需要時(shí)間,但是它對(duì)于未來(lái)社會(huì)的影響則是更加深遠(yuǎn),不能忽視的。
  
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  [1]李剛.關(guān)于高雅藝術(shù)與欣賞的思考.藝術(shù)教育,2008,(6).
  [2]楊相勇.對(duì)當(dāng)前推廣高雅音樂(lè)的理性思考.鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)版),2003,(6).
  [3]馮敢.曲高更應(yīng)和者眾——高雅音樂(lè)普及漫談.教育文匯,2005,(12).
  [4]李若冰.高雅音樂(lè)的困惑——有感于陜西省樂(lè)團(tuán)的現(xiàn)狀.音樂(lè)天地,1995,(3).

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