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巴蜀園林藝術(shù)手法探索論文
摘要:巴蜀園林于四川、重慶地區(qū),具有悠久的歷史和豐富的文化沉淀,有著一套完善而成熟的造園手法體系。因其特殊的地理、經(jīng)濟(jì)、歷史文化等因素,巴蜀園林既有中國傳統(tǒng)園林的特點(diǎn),又獨(dú)具鮮明個(gè)性和獨(dú)特風(fēng)格,形成了獨(dú)特的美學(xué)表現(xiàn)和藝術(shù)風(fēng)格。文章結(jié)合前人的研究成果,通過實(shí)地考察、測(cè)繪和歷史文獻(xiàn)資料收集,梳理出巴蜀園林的藝術(shù)手法,挖掘其內(nèi)含的藝術(shù)精神,體會(huì)其意境。以重慶龍景書院為例,進(jìn)行案例分析研究,總結(jié)所運(yùn)用的巴蜀園林藝術(shù)手法,并對(duì)研究現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)。巴蜀園林是中國園林的一個(gè)尚待深入系統(tǒng)研究的重要分支,文章結(jié)合巴蜀特殊的山地環(huán)境,總結(jié)設(shè)計(jì)方法,希望能夠?yàn)榻ㄔO(shè)新的有地域特色的經(jīng)典現(xiàn)代園林景觀提供借鑒。
關(guān)鍵詞:巴蜀園林;藝術(shù)手法;空間關(guān)系;意境
一、巴蜀園林研究背景及現(xiàn)狀
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就地方園林的研究而言,巴蜀園林作為中國古典園林重要組成部分,有著悠久發(fā)展歷史和獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格,近年來也逐漸引起了專家學(xué)者的重視,越來越多相關(guān)研究的開展和著作的問世,形成了其歷史發(fā)展脈絡(luò)、影響因素及藝術(shù)手法上等方面的豐碩研究成果。巴蜀地區(qū)位于長(zhǎng)江上游,主要范圍為今四川、重慶一帶,地形地貌豐富多變,形成了獨(dú)具巴蜀特色的園林文化。巴蜀園林有別于雄偉大氣的皇家園林、細(xì)膩清雅的江南園林,它飄逸自然、古樸大方,是中國古典園林藝術(shù)的一個(gè)瑰寶[1]。
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巴蜀大地上現(xiàn)存著大量的傳統(tǒng)園林,近年來,有許多的專家學(xué)者逐步投入到巴蜀園林的研究工作中來,并取得了許多豐碩的研究成果,目前的研究主要集中在對(duì)巴蜀園林的歷史脈絡(luò)梳理,藝術(shù)手法及風(fēng)格特征的歸納,園林的影響因素分析或典型園林的個(gè)例研究[2]。
二、巴蜀園林藝術(shù)設(shè)計(jì)手法歸納
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1.觀賞流線的組織安排園林中的各個(gè)景觀節(jié)點(diǎn)由景區(qū)中的道路有機(jī)串聯(lián)起來,道路會(huì)依據(jù)自然環(huán)境而抑揚(yáng)頓挫、曲折起伏。圍繞這些“點(diǎn)”形成附屬園林空間,如亭、廊、廟等。園林的“動(dòng)”和“靜”交替組合,動(dòng)觀是游,靜觀是息,園林游賞路線的安排除了要因地制宜,順應(yīng)交通功能,還要體現(xiàn)出園林主次分明、亦動(dòng)亦靜的特征[3]。2.園林建筑空間的組織安排受自然地形條件限制,巴蜀園林的建筑多依山而建,通過長(zhǎng)軸線來控制、引導(dǎo)空間秩序,建筑規(guī)制和等級(jí)隨主軸逐級(jí)升高,形成豎向布局的多個(gè)“臺(tái)地院”形式,高低錯(cuò)落,再用梯級(jí)道路加以連接,加上亭、廊等做點(diǎn)綴,使得空間更為通暢、開放;蛞蛏絼(shì),采用短軸線控制的方法,使核心建筑群形成起伏轉(zhuǎn)折的布局形式,空間因此變得更加精彩,從而產(chǎn)生更加豐富的視覺體驗(yàn)。3.園林空間視線的通廊(1)看與被看的關(guān)系巴蜀園林巧妙地利用視覺的導(dǎo)向把人和景的關(guān)系處理得恰到好處,讓游人隨時(shí)隨地都能從不同的角度、位置欣賞到不同的景致,游人時(shí)而在景中,時(shí)而又在景外,撲朔迷離,達(dá)到步移景異的效果[4]。(2)開敞與閉合的對(duì)立統(tǒng)一巴蜀園林空間講究含蓄,同一園林中,既要有開朗的局部,也要有閉鎖的局部,在開朗風(fēng)景中添設(shè)近景的感染,在閉鎖風(fēng)景中又要有透視遠(yuǎn)景,兩者共存可以相得益彰。
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巴蜀園林選址充分考慮自然環(huán)境,大多位于風(fēng)景優(yōu)美的名川大山之中,與大自然相比,園林及其建筑的體量和尺度一般都很小,主要依賴天然的景觀構(gòu)架。經(jīng)歷上千年,在人工美和自然美的有機(jī)交融中,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
(三)古典園林的人文精神
巴蜀園林由山水、草木、庭院建筑有機(jī)組成,通過引入楹聯(lián)與匾額為建筑命名,增加園林欣賞的重要內(nèi)容,烘托園林古樸、典雅的氛圍,賦予園林及建筑一定的含義,把人與自然界中的風(fēng)、月、水的關(guān)系處理得十分親切,從而產(chǎn)生意境,也是園林欣賞的重要內(nèi)容。
(四)巴蜀園林“飄逸與寧靜”的意境
巴蜀園林為了營(yíng)造其獨(dú)特的空間氛圍,十分重視園林的空間序幕,大都對(duì)園子的入口或山門進(jìn)行精心營(yíng)造,常用阻景隔景、引導(dǎo)探尋等方式來組織觀賞流線和設(shè)計(jì)觀景視線[5]。如在入口處設(shè)置假山、景墻等,對(duì)園內(nèi)之景進(jìn)行屏障,渲染氣氛,增加園林空間層次,采用廊橋、踏步引導(dǎo)游人探尋空間,使得游覽視線豐富多變,步移景異。
三、以重慶園博園龍景書院為例分析巴蜀園林藝術(shù)手法的運(yùn)用
。ㄒ唬╉(xiàng)目概況
龍景書院位于重慶園博園基地東側(cè)龍景湖畔龍脊山上,占地9000㎡,北攬園博園主軸線,南觀江南園林展區(qū),以傳統(tǒng)書院空間結(jié)構(gòu)展示中華傳統(tǒng)文化魅力,是園內(nèi)三大主體建筑之一,也是園內(nèi)唯一的書院建筑。
。ǘ﹫@林空間關(guān)系分析
1.軸線運(yùn)用龍景書院的主體空間結(jié)構(gòu)是利用地形采用主軸逐次排布三進(jìn)院落的組織方式,從山腳拾級(jí)而上直至山頂,經(jīng)牌坊、讀書臺(tái),最終到達(dá)書院山門處。在平面功能的布局上,利用高差,通過中軸控制來強(qiáng)調(diào)書院的講學(xué)、藏書和祭祠這三項(xiàng)主要活動(dòng)的主導(dǎo)地位[6],形成了以講堂、祭祠為主,以藏書為輔,相互聯(lián)系且對(duì)外封閉具有縱深感的庭院式布局,以此滿足相對(duì)靜謐的學(xué)習(xí)空間,形成“聚”“分享”等有利學(xué)習(xí)、交流的書院氛圍。2.高差處理龍景書院依山勢(shì)而建,結(jié)合山頭較緩區(qū)域,呈“西北高,東南低”的軸對(duì)稱布局,依次從山腳入口處道路逐漸往上到達(dá)牌坊處,經(jīng)歷了11米高差,游人在山腳只能看見牌坊,看不見后面的書院,引導(dǎo)游人只能繼續(xù)沿踏步往上10米,才能到達(dá)書院的正入口———山門。通過這樣的方式引導(dǎo)游人參觀,視線會(huì)隨高差發(fā)生改變,游覽的心情也隨之變化。
(三)意境的渲染
1.入口空間龍景書院入口設(shè)計(jì),把游覽序幕大大拉長(zhǎng),游人若想進(jìn)入到書院內(nèi),必先登上長(zhǎng)長(zhǎng)的梯步,經(jīng)牌坊、山門,足有20米左右的高差。從狹長(zhǎng)幽深的景觀引導(dǎo)游人必須登頂才能進(jìn)入書院,在此過程中,游人可以在途中的平臺(tái)適當(dāng)放松、休憩,最終到達(dá)牌坊,來到山門前的讀書臺(tái),忽然開闊,與之前視覺的狹長(zhǎng)形成強(qiáng)烈對(duì)比,亦使游覽的心情逐漸打開,景觀空間產(chǎn)生交替的變化。2.建筑的命名書院通過安排與之相關(guān)聯(lián)的匾額、楹聯(lián)及建筑物的命名等點(diǎn)綴,烘托園林氣氛。書院入口處牌坊題有“書香滿園”,將游人引導(dǎo)進(jìn)入至?xí)簝?nèi);到達(dá)園內(nèi)第一處主體建筑———講堂,命名“涵碧山閣”,體現(xiàn)了濃厚的書卷氣息,確定“尊者居中”的地位;其次是祭堂,取名“靜心堂”,突出“學(xué)以景行,祀以志思”的思想,并題有“春風(fēng)入座”,設(shè)有對(duì)聯(lián)“庭中可蓄千年木,腹內(nèi)當(dāng)藏萬卷書”,寓意悉心傳授,刻苦求學(xué);最后是后山門,題字“師古出新”,總結(jié)強(qiáng)調(diào)其傳授教學(xué)的大無畏精神。3.植物配置園林植物是有生命的,利用其形態(tài)、色彩、風(fēng)韻等作為園林造景的素材,營(yíng)造出富于季相變化的綺麗景觀,從而賦予園林生命[7]。龍景書院的園林植物,是以松、竹、梅為主題打造的“三友園”。園中植物搭配井然有序,亦突出層次,如淺淺的草地,配以修剪整齊的棕竹、羅漢松等,依此烘托出書院莊重嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)氛圍。
四、結(jié)語
巴蜀園林有著極高的藝術(shù)成就和借鑒價(jià)值,為歷代人們所推崇和喜愛。隨著新時(shí)代城市化的建設(shè),一味去模仿西方的建筑和園林風(fēng)格,建造與傳統(tǒng)園林風(fēng)格迥異的園林形式,令人感到惋惜。而近年來傳統(tǒng)文化的興起,使得對(duì)文物古跡的保護(hù)和傳承意識(shí)愈發(fā)強(qiáng)烈,建設(shè)地域特色的城市環(huán)境再次被重視。相信巴蜀園林體系能為巴蜀地區(qū)的景觀建設(shè)提供手法上的借鑒,為新中式景觀的演繹提供依據(jù)和可能性。
參考文獻(xiàn):
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[5]胡雅嵐,周杰.論巴蜀園林的寫意手法及其美學(xué)思想[J].藝術(shù)教育,2014,(07).
[6]孔素美,白旭.中國古代書院建筑形制淺析———以中國古代四大書院為例[J].華中建筑,2011,(07).
[7]葉振啟.試論園林植物景觀特色[J].中國園林,1988,(02).
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