語言變異的意義研究對社會語言學(xué)的重要性
社會語言學(xué)是指運(yùn)用語言學(xué)和社會學(xué)等學(xué)科的理論和方法，從不同的社會科學(xué)的角度去研究語言的社會本質(zhì)和差異的一門學(xué)科，以下是小編整理推薦的一篇相關(guān)論文范文，希望對你的論文寫作有幫助。
一、引言
社會語言學(xué)是一門邊緣學(xué)科，融合了社會學(xué)和語言學(xué)兩門學(xué)科，主要研究在各種社會因素影響下所產(chǎn)生的語言變異，力圖通過研究社會因素對語言產(chǎn)生的影響及其結(jié)果而更深入地解釋語言的本質(zhì)屬性。社會語言學(xué)以往對語言變體的研究中，研究者只關(guān)注其形式，僅從社會因素的角度來分析語言變體，未能提出語言使用者的認(rèn)知?jiǎng)右�，忽略了更加重要�?ldquo;意義”研究。直到 2010 年德克·希拉茨等語言學(xué)家在其主編的《認(rèn)知社會語言學(xué)的新發(fā)展》一書中才正式關(guān)注語言變異。此書以社會語言學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)語言變異研究的認(rèn)知取向，關(guān)注社會因素、社會語言學(xué)變量同認(rèn)知因素之間的相互作用。由此，社會語言學(xué)的認(rèn)知轉(zhuǎn)向開始被越來越多的語言學(xué)家所關(guān)注，變異的意義研究成為了社會語言學(xué)研究不可或缺的一部分。
二、變異的意義研究對社會語言學(xué)的重要性
語言變異是社會語言學(xué)研究的重要內(nèi)容之一，而意義的研究是認(rèn)知語言學(xué)的研究中心。“社會語言的變體”指的是表達(dá)同一語言功能或者實(shí)現(xiàn)同一語言因素的一套語項(xiàng)，并且每一個(gè)語項(xiàng)都具有社會和文體意義，這些意義的產(chǎn)生與語言外因素密切相關(guān)，如社會地位、年齡、性別、職業(yè)、民族群體等。因此在以社會結(jié)構(gòu)為根本的真實(shí)的言語社團(tuán)中，交際能力必須以認(rèn)知能力為基礎(chǔ)去掌握語言的同質(zhì)性和語言的變體，而這種知識的掌握就像慣習(xí)一樣適時(shí)適地。實(shí)際上，它是一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于語法和語言結(jié)構(gòu)的能力，而是一種文化和認(rèn)知的能力以掌握由于文化社會再生產(chǎn)過程而代代相傳的同質(zhì)性。而認(rèn)知語言學(xué)明確提出可用“識解”來具體分析變異的認(rèn)知?jiǎng)右�，因此，認(rèn)知語言學(xué)可以促進(jìn)社會語言學(xué)從表層的語言形式變體研究進(jìn)入到深層的語言意義研究，使社會語言學(xué)研究更加完善。
(一)“變異的意義”研究對社會語言學(xué)研究的補(bǔ)充
既然認(rèn)知語言學(xué)的研究核心問題是“意義”，那么我們就從這一方面探討“意義”的認(rèn)知研究對社會語言學(xué)的啟發(fā)和貢獻(xiàn)。認(rèn)知語言學(xué)家最關(guān)注的問題就是語言的內(nèi)部變體是如何影響語言現(xiàn)象的出現(xiàn)的，即意義。
而意義的變異卻是社會語言學(xué)家一直以來所研究探討的，那么意義的認(rèn)知研究無可非議地被社會語言學(xué)家所接受。對于社會語言學(xué)研究來講，意義的重要性不僅僅是社會語言學(xué)研究的根本，而是核心。社會語言學(xué)家認(rèn)為社會語言變體指的是表達(dá)同一語言功能或者實(shí)現(xiàn)同一語言要素的一套不同選擇，但變體的真值(truth value)相同，每一個(gè)選擇的背后都具有社會和語體意義，這些意義的產(chǎn)生與語言外因素密切相關(guān)。如果社會語言學(xué)變量是指意義，那么對于社會語言學(xué)研究來講就必須重視語義的研究，包括意義與其他變異的相互作用和語義等價(jià)問題。我們以詞匯意義研究為例來闡述上面的問題。
詞匯的選擇是由不同的因素決定的，除了文本的主題外，還有一系列的社會語言或文體變異，導(dǎo)致語言使用者選擇不同的詞匯。這種詞匯的選擇不是特定概念的選擇，而是選擇不同的詞語表述相同的概念。例如在美國英語中地鐵是subway，而英式英語中地鐵為 underground, 詞語不同，但是表述的交通工具相同，我們把這種變異叫做正式的一物多詞(FOV)，與概念性的'一物多詞(COV)不同，概念性的一物多詞包括主題的選擇，例如談?wù)摴幌到y(tǒng)，還是啤酒或者運(yùn)動等。
而第三種變異是講話者和語境關(guān)系引起的變異(SSV)，包含了所有與講話者所處語境相關(guān)的因素，例如在對話和演講中，講話者會選用不同的詞匯。那么 COV，F(xiàn)OV 與 SSV 之間的相互作用就導(dǎo)致了講話者選擇不同的詞匯，這就要求社會語言學(xué)家在詞匯學(xué)的研究中系統(tǒng)的研究這樣一個(gè)問題，即“在 COV，F(xiàn)OV 和 SSV 的共同作用下，詞匯變異的整體構(gòu)建是什么?”因此，社會詞匯學(xué)的研究就需要從社會語言學(xué)背景下的傳統(tǒng)的社會詞匯學(xué)研究，即正式變量和正式變量與方言文本之間的二元要素研究轉(zhuǎn)向三元要素研究，即形式、意義和上下文之間的關(guān)系的研究。
語言既社會事實(shí)，也是認(rèn)知事實(shí)。也就是說語言既具有客觀性，也具有主觀性。Van Dijk 及Harder 在其研究中指出，語境因素并不直接作用于語言加工，而是進(jìn)入語言使用者的認(rèn)知，才能與語言發(fā)生聯(lián)系。由于個(gè)體之間存在不少差異，認(rèn)知方式也不同，因此在語言使用中對形式的選擇和意義的實(shí)現(xiàn)是不同的。語言是社會和認(rèn)知，也是客觀和主觀共同作用的結(jié)果。因此將傳統(tǒng)的社會語言學(xué)中對“社會—語言”的研究增補(bǔ)為“現(xiàn)實(shí)—認(rèn)知—語言”的研究，才能更好地揭示詞語的意義是如何變化的，從而彌補(bǔ)傳統(tǒng)社會語言學(xué)研究的不足，即語言之所以能隨社會現(xiàn)實(shí)發(fā)生變化，是因?yàn)檎Z言使用者的認(rèn)知作用，并不是單純的社會因素。德克.希拉茨的研究結(jié)果表明除地域和社會因素等傳統(tǒng)社會語言學(xué)研究所關(guān)注的因素外，詞匯的內(nèi)在概念特征同社會因素的互動也導(dǎo)致語言變異，從而把社會語言學(xué)的詞匯變異研究深入到詞匯的概念認(rèn)知層面，全面揭示了詞匯變異因素。
(二)“變異的意義”研究有助于社會語言學(xué)解決意義的等價(jià)關(guān)系問題
我們還是以詞匯學(xué)為例。如果我們把一物多詞作為一個(gè)社會語言學(xué)變量，那么就意味著接受詞語的意義，在言語交際的過程中，選擇一個(gè)詞匯或一個(gè)表達(dá)方式，就意味著選擇了一個(gè)概念范疇，在范疇化的過程中，語言外的眾多因素共同參與進(jìn)來，導(dǎo)致了不同變體的產(chǎn)生。如果我們有興趣研究在上下文關(guān)系中同義詞的選擇，那么首先我們就控制意義，而意義并不是一件顯而易見的事情，因此在社會語言學(xué)研究方法中，我們該如何將語意表述的研究超越人的認(rèn)知因素就成為當(dāng)前急需解決的問題。在社會語言學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，BeatrizLavandera 很早就意識到了語義等價(jià)的研究方法問題的重要性，她認(rèn)為“社會語言學(xué)研究在當(dāng)前的狀態(tài)是不足以延伸到變異分析的其他層面，很多有關(guān)形態(tài)、句法和詞匯變化的變異的定量研究都苦于缺乏明確的意義理論”。而在社會語言學(xué)的主流發(fā)展中，作為詞匯學(xué)和語法學(xué)的社會語言學(xué)研究的方法論前提的語義等價(jià)問題卻一直沒有得到系統(tǒng)的研究。因此，社會語言學(xué)的發(fā)展要求我們必須重新審視 Lavandera 提出的問題，一方面，此問題與社會語言學(xué)研究密切相關(guān)，而另一方便如果說有一種成熟的與語意密切相關(guān)的語言學(xué)理論可以解決此問題的話，那么必定是認(rèn)知語言學(xué)。
就像認(rèn)知語言學(xué)可以研究意義的變異一樣，社會語言學(xué)也應(yīng)該研究變異的意義，也就是說，要研究語言使用者是如何使語言變異具有價(jià)值的及語言變異是如何對他們具有特定涵義的。在基于用法的語言概念里，我們假設(shè)語言使用者對于他們所參與的交際互動具有認(rèn)知表征：即他們對“語言的了解”，而不是遺傳稟賦。但由于他們的互動包括了語言變異，因此同樣具有語言多樣性的表征。他們依據(jù)語言的使用和使用中的差異來把社會現(xiàn)實(shí)分類。這種分類的過程就是認(rèn)知語言學(xué)所關(guān)注的典型的現(xiàn)象之 一 “meaning ascategorization”，因此認(rèn)知研究大大彌補(bǔ)了傳統(tǒng)社會語言學(xué)研究的缺陷。
三、認(rèn)知社會語言學(xué)確立了社會語言學(xué)的認(rèn)知轉(zhuǎn)向
在 2007 年波蘭克拉科爾召開的第十屆國際認(rèn)知語言學(xué)大會上，認(rèn)知社會語言學(xué)正式被確立為語言學(xué)的一個(gè)分支，從而充分肯定了社會語言學(xué)的變異研究同認(rèn)知語言學(xué)相結(jié)合的重要性。從而語言意義的研究成為語言研究的中心，社會因素成為語言研究的出發(fā)點(diǎn)，并將實(shí)際用法作為研究取向，從語言的社會性和認(rèn)知性角度深入研究語言變異、方言、雙語及語言政策等方面的問題。
認(rèn)知社會語言學(xué)綜合了認(rèn)知語言學(xué)的認(rèn)知取向和社會語言學(xué)的社會取向，關(guān)注認(rèn)知的社會文化語境的制約性，把語言使用者的認(rèn)知體驗(yàn)性融入到社會文化語境中，把語言及認(rèn)知的普遍性研究轉(zhuǎn)向特定社會文化語境下語言變體與認(rèn)知的研究，強(qiáng)調(diào)從語言的社會性和認(rèn)知性兩個(gè)角度進(jìn)行語言研究，彌補(bǔ)了社會語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)研究的不足，必將成為本世紀(jì)語言學(xué)研究的新趨勢。
傳統(tǒng)的社會語言學(xué)變異研究只關(guān)注語言變同社會因素的相關(guān)性，通過考察特定的語言變體來研究特定社會團(tuán)體的語言特征，語言的變異研究多止于考察社會—文化語境的二元因素研究，而對語言使用者的認(rèn)知尚沒有深入地探討，具有一定的局限性。而認(rèn)知社會語言學(xué)的出現(xiàn)彌補(bǔ)了這一不足，確定了社會語言變異研究的認(rèn)知轉(zhuǎn)向。Robinson 在其研究中把社會語言學(xué)的社會語言變異研究同認(rèn)知語言學(xué)結(jié)合起來，就體現(xiàn)了認(rèn)知語言學(xué)研究同社會語言學(xué)研究相結(jié)合的優(yōu)勢，充分證明了社會語言學(xué)的認(rèn)知研究的重要性。
四、結(jié)論
將語言使用者的“認(rèn)知”研究和“社會”要素的研究緊密結(jié)合起來必將會成為語言學(xué)研究的重要方向。認(rèn)知語言學(xué)理論的新發(fā)展和新的研究手段定將在一定程度上推進(jìn)社會語言學(xué)的發(fā)展。StefanGries 在其研究中用例證充分論證了語言使用者的認(rèn)知(語言的內(nèi)部因素)同社會(語言的外部因素)同樣影響著語言的變體，因此單獨(dú)從認(rèn)知角度，或者單獨(dú)從社會角度來研究語言，都是片面的。只有將這兩個(gè)角度緊密結(jié)合起來，才可能使語言學(xué)研究更加完善，認(rèn)知社會語言學(xué)的發(fā)展充分證明了這一點(diǎn)，因此，變異的意義研究對于社會語言學(xué)的研究具有極大的重要性，社會語言學(xué)的認(rèn)知轉(zhuǎn)向是必然的。
【語言變異的意義研究對社會語言學(xué)的重要性】相關(guān)文章：
1.網(wǎng)絡(luò)交際中的語言變異現(xiàn)象研究
2.語言學(xué)習(xí)自然稟賦研究對英語教學(xué)的啟示論文
3.法律語言學(xué)研究現(xiàn)狀發(fā)展研究