本科畢業(yè)論文開題報(bào)告

時(shí)間：2020-10-09 18:23:38 開題報(bào)告我要投稿

2017本科畢業(yè)論文開題報(bào)告

　　開題報(bào)告是開題者在確認(rèn)論文主題之后，對(duì)論文初步確定內(nèi)容的撰寫，以下是小編搜集整理的2017本科畢業(yè)論文開題報(bào)告，歡迎閱讀參考。

2017本科畢業(yè)論文開題報(bào)告

　　題目：大學(xué)生課堂問題行為現(xiàn)狀調(diào)查研究——以XX學(xué)院為例

　　選題依據(jù)和目的意義：

　　1.選題依據(jù)：伴隨著高校的不斷擴(kuò)招，從1998到2013年，中國(guó)大學(xué)生僅總數(shù)就從108萬激增到2308.5多萬。而赤峰學(xué)院作為赤峰地區(qū)唯一一所本科高校，其在校大學(xué)生的課堂問題行為現(xiàn)狀十分具有代表性。并且，目前大學(xué)生大學(xué)生的課堂問題行為已經(jīng)成為廣大教育工作者普遍關(guān)心的一個(gè)重要課題。筆者以此為啟發(fā)，認(rèn)為以赤峰學(xué)院為例開展對(duì)大學(xué)生課堂問題行為現(xiàn)狀的調(diào)查研究具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，可以利用在校的機(jī)會(huì)使本次研究的信度得以高度的保證。

　　2.選題目的意義：

　　2.1選題目的：大學(xué)生通過寒窗苦讀考上了大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的愿望成為天之驕子，沒有了升學(xué)的壓力，沒有了父母的束縛，加之奮斗目標(biāo)的缺失所導(dǎo)致的“目標(biāo)間歇期”的出現(xiàn)，許多學(xué)生對(duì)現(xiàn)在不知所措，對(duì)未來很迷茫，缺乏積極進(jìn)取的斗志和學(xué)習(xí)力，于是在課堂上表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、注意力分散，各種課堂問題也應(yīng)運(yùn)而生。因此，通過對(duì)大學(xué)生課堂問題行為的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，可以準(zhǔn)確了解大學(xué)生課堂問題行為的具體表現(xiàn)，從而為教師對(duì)大學(xué)生的問題行為的糾正提供理論和數(shù)據(jù)上的依據(jù)。

　　2.2選題意義：大學(xué)生的課堂行為不但影響到課堂教學(xué)質(zhì)量，還影響到大學(xué)生健康心理和人格的形成，對(duì)大學(xué)生的.身心都具有重要的影響。研究大學(xué)生課堂行為有助于了解學(xué)生在課堂中真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),了解學(xué)生對(duì)大學(xué)課堂的認(rèn)識(shí),從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,提高課堂教學(xué)效率。研究大學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)能夠清楚地了解到大學(xué)生對(duì)于課堂、學(xué)習(xí)的真實(shí)想法,對(duì)于改善大學(xué)生課堂消極行為、提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　研究?jī)?nèi)容和實(shí)現(xiàn)途徑：

　　1.研究?jī)?nèi)容：通過對(duì)赤峰學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，研究出大學(xué)生現(xiàn)今課堂問題行為的現(xiàn)狀，根據(jù)問卷的研究結(jié)果為今后課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供依據(jù)。

　　2.實(shí)現(xiàn)途徑：對(duì)赤峰學(xué)院學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。通過這種方式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理從而完成論文的寫作。

　　進(jìn)展計(jì)劃:

　　20XX年1月-20XX年3月

　　(1)查閱相關(guān)資料并進(jìn)一步分析和整理相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。

　　(2)制定畢業(yè)論文提綱

　　(3)書寫開題報(bào)告

　　20XX年3月-20XX年4月

　　(1)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷;發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查。

　　(2)統(tǒng)計(jì)分析問卷結(jié)果并做整理。

　　20XX年4月寫出論文一稿，請(qǐng)指導(dǎo)老師修改論文并提出修改意見。