小學畢業(yè)贈言教案范文

　　教學目標：

　　1.使學生具備分辨贈言的優(yōu)劣能力，并適當培養(yǎng)學生的口語表達能力。

　　2.學生能針對不同的對象設計不同的贈言。

　　3.激發(fā)學生對母校、對老師、對同學的.深情。

　　課前準備：1、學生課前搜集與本課有關的名言、警句等。

　　2、兩張自制卡片。

　　教學過程：

　　1. 猜謎語

　　1、導語(略)。

　　2、課件出示謎語。

　　3、師：為什么你們猜得這么快呢?(熟悉、了解、抓特點)

　　4、揭題、板題。

　　二、議贈言

　　1、過渡語(略)，課件出示學生寫的贈言。

　　2、同桌交流對贈言的看法，師巡視指導。

　　3、根據學生反饋隨機引導板書。

　　三、品贈言

　　過渡語(略)，課件出示三段祝福語讓生齊讀。

　　四、觀照片

　　課件出示照片，引導學生說出處和畫面內容，激發(fā)同學之誼。

　　五、寫贈言

　　1、學生拿出自制卡片寫贈言(一張給老師，一張給同學)。

　　2、播放歌曲〈〈友誼地久天長〉〉。

　　六、贈卡片

　　送卡片，激發(fā)師生、同學之情。(師生互動，生生互動)

　　七、誦班詩

　　課件出示班詩，學生齊朗誦，再次激發(fā)依依惜別之情。

　　板書：

　　3. 主題要健康

　　4. 要有針對性

　　5. 要有具體內容

　　6. 語言要生動

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