教育的信息技術論文比賽
一、參賽對象
參賽對象為全區(qū)各級各類學校教師。
二、參賽組別
1.基礎教育組：幼兒園、小學、初中、高中；
2.中等職業(yè)教育組。
三、論文主題
活動主題為“深化應用，融合創(chuàng)新”
鼓勵全區(qū)各級各類學校教師結合教育教學及管理實際，積極探索信息技術在教育教學和管理中的應用，深化教育技術理論研究, 推動信息技術與教育教學深度融合，促進教師信息技術應用能力與水平的提升，提高教育教學質(zhì)量和管理水平。具體選題包括以下幾個方面：
�。�1）信息技術與教育教學管理深度融合的典型應用；
�。�2）信息技術促進教育教學、教育治理研究；
�。�3）信息技術促進師生發(fā)展及創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究；
�。�4）教育信息化促進教育公平、教育均衡發(fā)展研究；
�。�5）個性化教育，人本教育，全納、公平、有質(zhì)量的教育，智慧教育，終身學習，網(wǎng)絡學習，移動學習，深度學習，自適應學習等新型教育和學習方式的.研究；
�。�6）“一師一優(yōu)課，一課一名師”、微課等優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)、應用、共享與服務研究；
（7）“網(wǎng)絡學習空間人人通”的研究與應用；
�。�8）基于“互聯(lián)網(wǎng)+”、AR/VR、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術的教育應用模式研究；
�。�9）在線教育及其與線下教育融合研究；
（10）STEM、創(chuàng)客、研學旅行等教育模式研究。
�。�11）智慧校園、智慧課堂、智慧教室建設與應用研究。
四、論文要求
文章要有鮮明的觀點和具體的內(nèi)容，能突出重點，圍繞一個中心展開論述，能反映學術和實踐創(chuàng)新。文章應包含題目、摘要（200字以上）、關鍵詞（3-5個）、正文、參考文獻、文中引注等。
五、參賽辦法
論文以校為單位，統(tǒng)一組織并進行作品報送。
六、報送內(nèi)容
1.論文
2.相關附表：學校參賽論文匯總表（見附件）
七、報送時間及方式
2017年7月7日前
八、論文資格審定
1.有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消比賽資格。
2.嚴禁剽竊或抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品比賽資格，并通報批評。作者需保證稿件及各種說明、引言等無任何法律糾紛，剽竊或抄襲產(chǎn)生的法律糾紛由作者本人負責。
3.作者所投稿件必須是從未在任何報刊、雜志等媒體發(fā)表的原創(chuàng)稿件。參加過其他單位組織比賽的獲獎論文，不再參加本次比賽。
4.不符合作品形態(tài)界定相關要求的作品，取消比賽資格。
九、獎項設置
各參賽論文將分別評出一等獎、二等獎若干，同時選送推薦優(yōu)秀論文參加市級比賽。
十、其他有關事項
在參加2017年武進區(qū)教育信息技術論文比賽的同時，希望能同步參加第八屆“中國移動‘和教育’杯”全國教育技術論文活動。論文活動采用在線投稿方式，參與論文活動的教師直接將論文提交到論文活動專用網(wǎng)站。
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